动词时态语法知识点总结

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16种语法时态及情态动词知识总结

16种语法时态及情态动词知识总结

16种英语语法时态各时态结构及用法1. 一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态和特征。

例:He is a student.他是一个学生。

② 表示经常性、习惯性动作。

例:He always helps others.他总是帮助别人。

③ 客观事实和普遍真理。

例:The earth moves the sun.地球绕着太阳转。

④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

(常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表)例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。

⑤ 主将从现:在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。

例:If it rains tomorrow, we will stay at home.如果明天下雨,我们会待在家里。

2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。

例:He is listning to the music now.他现在正在听音乐。

②表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此时此刻正在做。

例:I am studying by using Qisu English APP this term.这个学期我一直在使用奇速英语APP学习。

③现在进行时可以表示将来的含义。

瞬时动词的进行一定表将来。

例:I am leaving.我要离开了。

持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

④现在进行时与频度副词连用,表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例:He is always helping others.他总是帮助别人。

(褒义)3. 过去进行时(was/ were doing)①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。

例:Mary was listening to light music 10 minutes ago.10分钟前,玛丽正在听轻音乐。

八年级下册英语语法知识点归纳总结

八年级下册英语语法知识点归纳总结

八年级下册英语语法知识点归纳总结如下:一、动词时态一般现在时:描述经常发生的动作或状态。

主语为第三人称单数时,动词要加-s或-es。

例子:She often reads books in the evening. (她晚上经常看书。

)一般过去时:描述过去发生的动作或状态。

动词要用过去式。

例子:I went to the park last Sunday. (我上周日去了公园。

)现在进行时:描述正在进行的动作或状态。

结构为“be动词(am/is/are)+动词-ing”。

例子:They are playing football now. (他们现在正在踢足球。

)过去进行时:描述过去某个时间点正在进行的动作。

结构为“was/were+动词-ing”。

例子:When I called you, you were studying. (我打电话给你时,你正在学习。

)二、形容词和副词的比较级和最高级比较级:用于比较两个事物或人的特征。

一般在形容词或副词后加-er。

例子:This book is cheaper than that one. (这本书比那本便宜。

)最高级:用于比较三个或更多事物或人的特征。

在形容词或副词后加-est,或在前面加the most。

例子:She is the tallest girl in her class. (她是她班级里最高的女孩。

)三、情态动词can/could:表示能力或可能性。

例子:I can swim. (我会游泳。

)may/might:表示可能性或请求。

例子:You may borrow my book. (你可以借我的书。

)must:表示必须或义务。

例子:You must finish your homework tonight. (你今晚必须完成家庭作业。

)四、被动语态被动语态用于描述事物的状态或描述被动发生的动作。

结构为“be动词(am/is/are/was/were)+动词的过去分词”。

2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态

2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态

2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态:
1.一般现在时:表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。

2.现在进行时:表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。

3.一般过去时:表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。

4.过去进行时:表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。

5.现在完成时:表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。

6.过去完成时:表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。

7.将来时:表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。

动词的语态:
1.主动语态:表示主语是动作的执行者或主体。

2.被动语态:表示主语是动作的承受者,且强调动作对主体的影响。

需要注意的是,动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。

如一般现在时使用do/does,现在进行时使用be动词+现在分词,现在完
成时使用have/has等。

此外,有些动词的时态和语态形式不规则,需要
进行记忆和熟练应用。

初中英语语法时态总结

初中英语语法时态总结

初中英语语法时态总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1初中英语语法动词时态总结一、一般现在时1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。

时间状语:every…, sometimes, at…, on Sunday。

例如:I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

2)客观真理,客观存在,科学事实。

例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。

3)表示格言或警句。

例如:Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

例:Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。

4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如:I don't want so much. 我不要那么多。

Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错,讲的可不行。

比较:Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。

I am doing my homework now. 我正在做功课。

第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。

第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。

二、一般过去时1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

例如:时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

例如:Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了?2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。

小学英语语法动词时态总结

小学英语语法动词时态总结

小学英语语法动词时态总结一、一般现在时态(Simple Present Tense)1. 表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。

例句:She often goes swimming in summer. (她经常夏天去游泳。

)例句:The earth revolves around the sun. (地球绕太阳转。

)2. 表示客观事实或永恒真理。

例句:Water boils at 100 degrees Celsius. (水在100摄氏度沸腾。

) 例句:The sun rises in the east. (太阳从东方升起。

)3. 表示现在的状态、感觉、持续的行为。

例句:I live in Beijing. (我住在北京。

)例句:She loves playing the piano. (她喜欢弹钢琴。

)二、一般过去时态(Simple Past Tense)1. 表示过去某个时间发生的动作、事件或状态。

例句:He finished his homework yesterday. (他昨天完成了作业。

) 例句:They visited their grandparents last summer. (他们去年夏天拜访了他们的祖父母。

)2. 表示过去的习惯或经常性的动作。

例句:She always wore a hat when she went out. (她出门时总是带着帽子。

)例句:They often played football after school. (他们放学后经常踢足球。

)第1页/共5页3. 表示过去的真理或现状。

例句:He thought the earth was flat. (他认为地球是平的。

)例句:The dinosaurs became extinct millions of years ago. (恐龙在几百万年前灭绝了。

)三、一般将来时态(Simple Future Tense)1. 表示将要发生的动作或事件。

英语时态语法归纳大全

英语时态语法归纳大全

英语时态语法归纳大全一、时态概述英语时态是表示动作或状态在时间上的表达方式,包括现在、过去、将来和过去将来等时间概念。

英语时态种类繁多,以下将归纳总结一些常用的时态语法。

二、常用时态归纳1. 现在时:现在进行时、现在完成时、一般现在时(1) 现在进行时:表示正在进行的动作或状态,有be动词构成be+doing。

例如:I am studying English. 我正在学习英语。

(2) 现在完成时:表示过去发生的动作或状态,持续到现在并且有影响的。

构成:have/has+done。

例如:I have finished my homework. 我已经完成了我的作业。

(3) 一般现在时:表示经常性、习惯性动作或状态,通常有often, usually, every day等频率副词。

例如:I usually go to school by bike. 我通常骑自行车去上学。

2. 过去时:过去进行时、过去完成时、一般过去时(1) 过去进行时:表示过去某一时间正在进行的动作或状态,有be+doing。

例如:I was watching TV from nine to ten o'clock last night. 昨天晚上九点到十点的时候我在看电视。

(2) 过去完成时:表示过去的过去,即过去某一时间或动作之前已经完成的动作或状态。

构成:had+done。

例如:I knew he had finished his homework before I got home. 我到家之前他就已经完成了作业。

(3) 一般过去时:表示过去的动作或状态,没有持续性。

构成:did+动词原形。

例如:She told me she had been to the Great Wall before. 她告诉我她以前去过长城。

3. 将来时:将来进行时、将来完成时、一般将来时(1) 将来进行时:表示将来某一时间正在进行的动作或状态,有will+be+doing。

中考语法填空知识点总结

中考语法填空知识点总结

中考语法填空知识点总结一、动词时态1. 一般现在时用于表示经常性的动作或状态。

也可以用于表示客观事实、科学真理、公式、计划等。

例句:He often goes to school by bike.2. 现在进行时用于表示现在正在进行的动作。

例句:They are playing basketball now.3. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。

例句:I watched TV yesterday.4. 过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。

例句:They were playing football at 5 o'clock yesterday.5. 现在完成时表示过去某个时间开始,一直持续到现在,并可能持续下去的动作或状态。

例句:I have lived here for ten years.6. 过去完成时表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作。

例句:When I arrived at the station, the train had already left.二、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词:可以用数目词修饰,可以用a、an修饰,有单数和复数形式。

不可数名词:不能用数目词修饰,不能用a、an修饰,只有单数形式。

例句:I have two books and some water.2. 名词所有格表示某物是属于某人或某物的。

例句:This is Tom's book.3. 名词的单复数名词的复数形式一般加-s或-es。

例句:There are many apples in the basket.三、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级比较级用于比较两者的大小、数量等,最高级用于三者或三者以上进行比较。

例句:He is taller than his brother. This is the biggest apple.2. 副词的形式副词的比较级和最高级与形容词一样,比较级用于比较两者的程度,最高级用于三者或三者以上进行比较。

语法填空动词知识点总结

语法填空动词知识点总结

语法填空动词知识点总结一、动词的基本概念动词是表示人或事物的动作或状态的词。

它有时态、语态、语气和动词式等形式,是句子的谓语成分。

动词可以表达的含义非常丰富,是语言中的重要组成部分。

二、动词的分类1.及物动词和不及物动词及物动词是指需要加宾语才能构成完整意义的动词,如“看书”、“写字”等。

不及物动词是指不需要加宾语就能构成完整意义的动词,如“起床”、“跑步”等。

2.及物动词的构成及物动词的宾语可以是名词、代词、动名词或由介词短语、不定式短语等构成。

3.系动词和实义动词系动词是指表示“是、成为、似乎、变得”等意义的动词,如“是、变成、成为、看上去”等。

实义动词是指表示具体动作或状态的动词,如“跑、走、睡、想”等。

4.不规则动词不规则动词是指在词形变化方面不遵循规则的动词,如“be、have、do、go、come”等。

5.不及物动词和系动词的区分不及物动词常用于构成主谓结构,而系动词常用于构成主系表结构。

不及物动词表示主语的动作或状态,系动词连接主语和表语,表示主语的性质、状态或身份。

6.情态动词情态动词是指表示说话人态度、情感、愿望、建议、命令、意愿和意志等意义的动词,如“can、could、may、might、must、shall、should、will、would”等。

三、动词的时态、语态和语气1.时态时态是指动词表示的动作或状态发生的时间。

英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

2.语态语态是指动词表示的动作由谁或由什么来完成。

英语中的语态包括主动语态和被动语态。

3.语气语气是指动词所表示的动作或状态所具有的语言特征。

英语中的语气包括陈述语气、疑问语气、祈使语气等。

四、动词的形式1.动词的人称和数动词的人称和数指的是动词随主语的不同而发生变化。

英语中的动词分为一般现在时的单数和复数形式,一般过去时的单数和复数形式等。

中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词

中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词

中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词动词时态、语态与非谓语动词是中考英语中的重要考点,掌握好这些知识,将有助于提升语法水平和英语写作能力。

本文将对中考语法知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地理解和应用。

一、动词时态动词时态是指动词表示的动作或状态发生的时间或状态。

常见的动词时态有以下几种:1. 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或客观真理。

例句:He plays basketball every day.2. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态。

例句:I watched a movie last night.3. 一般将来时:表示将来要发生的动作或状态。

例句:I will go to Beijing next week.4. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。

例句:She is reading a book now.5. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。

例句:I was studying when he called me.6. 现在完成时:表示过去的动作对现在造成的影响或结果。

例句:She has visited Paris three times.7. 过去完成时:表示对过去某个时间之前发生的动作进行的描述。

例句:They had already left when I arrived.二、动词语态动词语态是指动作发出的主体和动作所受的影响关系。

英语中常见的动词语态有以下几种:1. 主动语态:表示主语是动作的发出者。

例句:He fixed the car yesterday.2. 被动语态:表示主语是动作的承受者。

例句:The car was fixed by him yesterday.3. 进行时态:表示主语正在进行的动作处于进行状态。

例句:The book is being read by her.4. 完成时态:表示主语已经完成的动作处于完成状态。

例句:The book has been read by her.注意:被动语态需要根据动作的时态来变换,同时需要适当更改时态动词。

五年级英语语法知识点总结大全

五年级英语语法知识点总结大全

五年级英语语法知识点总结大全英语语法是英语学习中的重要组成部分。

熟练掌握语法能力对于学习英语的人来说至关重要。

因此,以下是五年级英语语法知识点总结大全,旨在帮助大家更好地理解和掌握英语语法。

一. 动词时态动词时态是指动词表示的时间形态。

英语中,主要有三种基本时态:一般现在时、一般过去时和一般将来时。

1. 一般现在时(Simple Present)表示现在经常、习惯做的事情或客观真理,如:•I often read books after school.•The sun rises in the east and sets in the west.2. 一般过去时(Simple Past)表示过去发生的事情或状态,如:•He visited his grandparents last weekend.•The weather was cold yesterday.3. 一般将来时(Simple Future)表示将要发生的事情,如:•I will go to Beijing next week.•They will have a party tomorrow.二. 名词名词是指人、物、地方和事情等具体或抽象的物体或存在。

英语中,名词有单数和复数之分。

1. 单数名词表示一个人、物或事物,如:•A dog is an animal.•My brother is a student.2. 复数名词表示两个或两个以上人、物或事物,如:•There are many books on the shelves.•The boys are playing football.三. 形容词形容词是指修饰名词或代词的词语。

它能用来形容物品的颜色、大小、形状等,如:•This is a beautiful flower.•He is a tall and handsome boy.四. 副词副词是指修饰动词、形容词、其他副词等词语的词汇。

初中英语语法总结动词的六种时态

初中英语语法总结动词的六种时态

初中英语语法总结动词的六种时态动词有六种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。

1. 一般现在时(Simple Present Tense):表示目前的状态、习惯、经常发生的事情或普遍真理。

-肯定句:主语+动词原形(第三人称单数形式加-s)- 否定句:主语+do(does)+not+动词原形- 疑问句:Do(Does)+主语+动词原形?2. 一般过去时(Simple Past Tense):表示过去发生的动作或状态。

-肯定句:主语+动词过去式- 否定句:主语+did+not+动词原形- 疑问句:Did+主语+动词原形?3. 一般将来时(Simple Future Tense):表示将来要发生的动作或情况。

- 肯定句:主语+will+动词原形- 否定句:主语+will+not+动词原形- 疑问句:Will+主语+动词原形?4. 现在进行时(Present Continuous Tense):表示当前正在进行的动作或情况。

- 肯定句:主语+am/is/are+动词-ing形式- 否定句:主语+am/is/are+not+动词-ing形式- 疑问句:Am/Is/Are+主语+动词-ing形式?5. 过去进行时(Past Continuous Tense):表示过去一些时间点正在进行的动作或情况。

- 肯定句:主语+was/were+动词-ing形式- 否定句:主语+was/were+not+动词-ing形式- 疑问句:Was/Were+主语+动词-ing形式?6. 将来进行时(Future Continuous Tense):表示将来一些时间点会继续进行的动作或情况。

- 肯定句:主语+will be+动词-ing形式- 否定句:主语+will not be+动词-ing形式- 疑问句:Will+主语+be+动词-ing形式?注意:动词的时态变化仅针对于一般动词,对于助动词、情态动词和不规则动词,变化规则可能会有所不同。

高中英语语法:动词的时态与语态知识点

高中英语语法:动词的时态与语态知识点

高中英语语法:动词的时态与语态知识点We have meals three times a day.我们一日吃三餐。

(现在的习惯)He is always ready to help others.他总是乐于助人。

(现在的状态)When I was a boy, I often went to play in that park.我小时候常去那个公园玩。

(过去的习惯)1.一般现在时(1)一般现在时的构成一般现在时主要用动词的原形表示,如果主语为第三人称单数,则一般在动词原形后加­s或一般现在时除了可以表示现在的经常性、习惯性动作或存在的状态外,还可表示:①客观真理、科学事实及自然现象。

此用法即使出现在过去语境中,也用一般现在时。

The sun rises in the east.太阳从东方升起。

②用于here, there开头的倒装句中,一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。

There goes the bell.铃响了。

Here comes the bus.公共汽车来了。

2.一般过去时(1)一般过去时的构成(2)一般过去时的用法一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或存在的状态外,还有以下用法:①want, hope, think, intend等动词的一般过去时往往表示“过去原……”之意。

I thought he was an honest man.我原以为他是个老实人。

He didn't intend to hurt you.他本来没打算伤害你。

②wonder的一般过去时有时也可表示现在的行为,但口气要比用一般现在时更加委婉、客气。

I wondered if you could do me a favour.我不知道你能否帮我一个忙。

③used to+动词原形,表示过去的习惯性动作而现在已经不再发生了。

We used to spend our vacation in the mountains.我们以前常常在山里度假。

2023年中考英语语法---动词时态专项复习知识点

2023年中考英语语法---动词时态专项复习知识点

2023年中考英语语法---动词时态专项复习知识点一、动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。

英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。

英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

如:work—works—working—worked—worked。

常见六种时态的构成及用法(1)一般现在时用法:①现在经常性的状态或动作;②客观事实和真理。

构成:①be+表语;②实义动词作谓语标志词:often, sometimes, usually, always, never,twice a month, everyday/week/month/year(every系列)例句:He usually gets to school early.他通常很早到校。

The moon moves around the earth.月亮绕着地球转。

练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。

If it tomorrow,weto the park.【答案】1. begins with.2.rains,won’t go(2)一般过去时用法:表示过去的动作或状态。

构成:①was/were+表语;②实义动词作谓语标志词:a moment ago,just now,ago, yesterday, last night/week/month(last系列) 例句:We went to Yunnan last Monday.上周一我们去了云南。

1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (study)for the math test and(practice)English last night.【答案】1.didn’t visit 2.studied practiced(3)一般将来时用法:表示将来的动作或状态。

新概念三的语法知识点总结

新概念三的语法知识点总结

新概念三的语法知识点总结一、动词时态动词时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。

在新概念三中,涉及了一些基本的动词时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

学习者需要掌握这些时态的构成和用法,才能正确地表达自己的意思。

在此,我们将分别总结各个时态的构成和用法。

1. 一般现在时动词的一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

它的构成为“主语+动词原形(第三人称单数要加-s)+其他”。

例如,“I always go to work by bike.”(我总是骑自行车上班)。

2. 一般过去时动词的一般过去时表示在过去某个具体时间或某个时间段内发生的动作或存在的状态。

它的构成为“主语+动词过去式+其他”。

例如,“I lived in Beijing for ten years.”(我在北京住了十年)。

3. 一般将来时动词的一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。

它的构成为“主语+will/shall+动词原形+其他”。

例如,“He will come to see me tomorrow.”(他明天会来看我)。

二、语态语态是表示动作与主语的关系的一种语法形式,包括主动语态和被动语态。

在新概念三中,也涉及了被动语态的用法。

被动语态的构成为“be+动词的过去分词+其他”。

例如,“The letter was written by Tom.”(这封信是汤姆写的)。

三、条件句条件句是表示假设、条件的一种语法形式,主要包括真实条件句和虚拟条件句。

在新概念三中,学习者需要掌握这两种条件句的构成和用法,以便正确地运用它们来表达自己的意思。

1. 真实条件句真实条件句表示与事实相符的假设条件,用于表达可能性或必然性。

它的构成为“if/whether+现在时/过去时,主句用一般现在时/一般过去时”。

例如,“If it rains tomorrow, I will stay at home.”(如果明天下雨,我就呆在家)。

高二英语知识点归纳整理语法知识点总结

高二英语知识点归纳整理语法知识点总结

高二英语知识点归纳整理语法知识点总结高二阶段的英语学习至关重要,语法知识的掌握对于英语能力的提升有着举足轻重的作用。

以下是对高二英语语法知识点的详细归纳整理。

一、动词时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用,如yesterday, last week, in 1990 等。

其构成是动词的过去式。

2、过去进行时表示过去某个时刻或时间段正在进行的动作,结构为“was/were +现在分词”。

3、现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者过去开始的动作一直持续到现在。

构成是“have/has +过去分词”。

4、现在完成进行时表示从过去某时开始一直持续到现在的动作,并且还将继续下去。

其结构为“have/has been +现在分词”。

5、被动语态当句子的主语是动作的承受者时,要用被动语态。

不同时态的被动语态形式有所不同,例如一般现在时的被动语态是“am/is/are +过去分词”,一般过去时的被动语态是“was/were +过去分词”等。

二、非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,可以在句中作主语、宾语、定语、状语等。

2、动名词具有名词的特征,在句中可作主语、宾语、表语等。

3、分词包括现在分词和过去分词。

现在分词表示主动和进行,过去分词表示被动和完成。

分词可以在句中作定语、状语、补语等。

三、定语从句1、关系代词引导的定语从句关系代词有 that, which, who, whom, whose 等。

that 既可指人又可指物,which 指物,who 指人(作主语),whom 指人(作宾语),whose 表示所属关系。

2、关系副词引导的定语从句关系副词有 when, where, why 等,分别在从句中作时间、地点、原因状语。

四、名词性从句1、主语从句在复合句中充当主语的从句叫主语从句。

2、宾语从句在句子中作宾语的从句叫宾语从句。

小学英语语法动词时态总结

小学英语语法动词时态总结

小学英语语法动词时态总结
英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示,这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。

接下来,就和小编一起来看看英语语法动词时态总结。

 小学英语语法动词时态总结
 1 比较过去时与现在完成时
 1)过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。

 2)过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语。

 一般过去时的时间状语:
 yesterday, last week,ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语
 共同的时间状语:
 this morning, tonight,this April, now, once,before, already,
 recently,lately
 现在完成时的时间状语
 for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past
 years, always,
 不确定的时间状语
 3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live, teach, learn, work, study, know.
 过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。

小学语法经典总结---动词时态

小学语法经典总结---动词时态

动词的时态A. 一般现在时态一、一般现在时态的意义:表示习惯性的动作和经常性的事情或表示客观真理。

二、一般现在时态的结构:1. 谓语动词用连系动词be(am, is, are)表示“是”,主语是单数第一人称时用am, 主语是单数第三人称时用is, 主语是其他人称时用are. 如:I am a student. He/She is a student. We are students.2. 谓语动词是行为动词时,主语是单数第三人称时,谓语动词用单数第三人称形式,主语是其他人称时,谓语动词用用原形形式。

如:He/She likes singing.I/You/We/They like singing.三、常见的时间状语:always总是,often经常, usually通常, sometimes有时,every day/week/month/year每天/周/月/, never从来不,three times a day, once a week。

四、行为动词的单数第三人称形式的变化规则:(见第七节)五、各种句型之间的转换:1.若谓语中有连系动词be(am,is,are),变为否定句在连系动词be(am,is,are)后加not,变为一般疑问句把连系动词be(am,is,are)调到句首,主语是第一人称时换成第二人称。

如:(1) I am a student.→否定句:I am not a student. →一般疑问句: Are you a student? Yes, I am./No, I’m not. (2) She/He is a student. →否定句:She/He isn’t a student. →一般疑问句: Is She/He a student? Yes, She/He is. No, She/He isn’t.2. 若句中的谓语动词时行为动词时,变为否定句:主语是单数第三人称,其结构是主语+doesn’t+动词原形。

高三英语高考语法知识点归纳总结动词的时态和语态

高三英语高考语法知识点归纳总结动词的时态和语态
说明:didn’t know强调见面前不知道
I read the novel last month. (只说明上个月看了,不涉及现在是否记住)
现在完成时与现在完成进行时的比较
着重表示动作的结果时,用现在完成时
I have read that book.我读过那本书了。(知道那本书的内容)
着重表示动作一直在进行,即动作的延续性时,则用现在完成进行时
(只说明他过去当过木匠不涉及到现在)
一般过去时只表达过去的动作或状态
Hello, I ____ you were in London. How long _________ here?
A. don’t know; were you B. hadn’t known; are you
C. haven’t known; areD. didn’t know; have you been
—Hi, Tracy, you look tired.
—I am tired. I _______ the living room all day.
A. paintedB. had painted
C. have been paintingD. have painted
说明:强调动作从过去到现在的延续
— Oh, I’m terribly sorry. _______.
A. I’m not noticing.B. I wasn’t noticing.
C. I haven’t noticed.D. I don’t notice.
说明:对话的后者显然是在解释刚才不小心冒犯对方时正在做的事情.
一般过去时与过去进行时的比较
Here she comes.她来了。
一般过去时

瞻前顾后的语法知识点总结

瞻前顾后的语法知识点总结

瞻前顾后的语法知识点总结一、动词时态动词时态是表示时间的一种语法形式。

英语中常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

正确使用动词时态可以使句子的表达更加清晰和准确。

1. 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作或状态。

例如:I eat breakfast every morning.(我每天早上都吃早餐。

)2. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态。

例如:She called me yesterday.(她昨天给我打电话了。

)3. 一般将来时:表示将要发生的动作或状态。

例如:I will go to the supermarket tomorrow.(明天我会去超市。

)4. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。

例如:She is watching TV now.(她现在在看电视。

)5. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。

例如:They were playing basketball when I arrived.(当我到达时,他们正在打篮球。

)6. 将来进行时:表示将来某个时间正在进行的动作。

例如:I will be studying at this time tomorrow.(明天这个时候我会在学习。

)二、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面要保持一致。

在句子中,谓语必须与主语在人称和数上保持一致,否则就会产生语法错误。

例如:1. The students are studying in the classroom.(学生们正在教室里学习。

)2. He talks to his friends every day.(他每天和他的朋友们交谈。

)3. They were playing basketball when I saw them.(当我看见他们时,他们正在打篮球。

)三、代词用法代词是用来代替名词的词语,能够使句子更加简洁明了。

专升本动词知识点总结

专升本动词知识点总结

专升本动词知识点总结一、动词的概念动词是表示动作、状态或者变化的词语。

它用来描述一个人或物体正在做的事情、或者所处的状态。

比如:跑、走、吃、睡觉、学习等都是动词。

动词是句子的中心词,它可以单独构成谓语,也可以与助动词或情态动词组合形成不同的时态和语态。

动词在句子中的作用非常重要,它决定了句子的行为和状态。

二、时态时态是动词的一种形式,用来表示动作或状态发生的时间。

英语中的时态主要分为过去时、现在时和将来时。

1. 过去时过去时表示过去发生的动作或状态。

在规则动词中,过去式一般是在词尾加-ed,如:play-played,walk-walked。

而在不规则动词中,过去式则需要进行记忆,如:go-went,see-saw等。

2. 现在时现在时表示现在发生的动作或状态。

在英语中,现在时有简单现在时、进行时和一般现在时等形式。

比如:I play basketball every day.(一般现在时)I am playing basketball now.(现在进行时)3. 将来时将来时表示将来发生的动作或状态。

在英语中,将来时主要包括一般将来时、进行将来时和完全将来时。

比如:I will go to school tomorrow.(一般将来时)I will be studying English at this time tomorrow.(进行将来时)时态的正确使用对表达句子所要传达的动作和状态非常重要,不同的时态可以表达不同的时间关系和语境。

三、语态在英语中,动词有主动语态和被动语态两种形式。

1. 主动语态主动语态是指句子的主语是动作的执行者。

比如:She reads a book.(她读一本书)2. 被动语态被动语态是指句子的主语是动作的承受者。

被动语态的构成是由助动词be加上动词的过去分词构成。

比如:The book is read by her.(这本书被她读了)语态的选择可以根据句子的需要来进行变换,被动语态常用于强调动作的承受者。

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4.否定形式:主语+ am/is/are + no t +其他;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词
6.被动语态构成:is / am / are +及物动词的过去分词
现在
V/V3
将基本结构中的第一个动词改为原形或第三人称单数形式
过去
V-ed
将基本结构中第一个动词改为动词过式,特别要注意不规动词的变化
将来
+Will
在基本结构前加上will就行了,结构没有进行变化。
过去将来
+whould
在基本结构前加上would就行了,结构没有进行变化。


V
一般现在时:表示经常发生的情况;有规律出现的情况;总是发生的;和事实真理。
2.基本结构:
shall/will have been doing
过去将来完成进行时:表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。
2.基本结构:
should/would + have + been +现在分词
一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语:Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构:
主+ am/is/are + going to + do +其它;
主+ will/shall + do +其它
4.否定形式:主语+ am/is/are not going to do;主语+ will/shall not do +其它
5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。{首字母大写}
6.被动语态构成:will+ be +及物动词的过去分词
一般过去将来时:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
3.基本结构:
主语+ shall/will + be +现在分词+其它
2.时间状语:
Soon, tomorrow, this evening,on Sunday, by this time,in two days, tomorrow evening
4.否定形式 be +现在分词+其它
3.被动语态的构成:
Would/should have been done




have been +V-ing
现在完成进行时:表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来。
2.基本结构:主语+ have/has + been + doing +其它
3.基本结构:主语+ be going to/will/shall + have + p.p(过去分词)+其它
4.被动语态构成:
shall/will + have done
过去将来完成时:表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作,常用在虚拟语气中,表示与过去的事实相反。
2.基本结构:
should/would have done sth.
2.时间状语:The next day (morning \, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构:
主+ was/were + going to + do +其它;
主+ would/should + do +其它
4.否定形式:主语+ was/were + not + going to + do;主语+ would/should + not + do.
过去将来进行时:表示就过去某一时间而言,将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作,主要用于宾语从句中,尤其多用于间接引语中。
2.基本结构:
should/would +be +现在分词


have+ P.P
(过去分词)
现在完成时:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
3.时间状语:since +时间点,for +时间段等。
过去完成进行时:表示某个正在进行的动作或状态,持续到过去某个时刻,还未完成,一直持续到之后的当前才结束。
2.基本结构:
主语+ had + been + doing +其它
将来完成进行时:表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去,要视上下文而定。
2.时间状语:Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…),once a week(day, year, month…),on Sundays(on Mondays…),
3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)
3.基本结构:主语+ had + p.p(过去分词)+其它
4.否定形式:主语+ had + not +p.p(过去分词)+其它
5.一般疑问句:had放于句首。
6.被动语态构成:
had + been +及物动词的过去分词
将来完成时:在将来某一时刻之前开始的动作或状态
2.时间状语:by the time of; by the end of +时间短语(将来);by the time +从句(将来)
4.否定形式:主语+ have/has + not + p.p(过去分词)+其它
5.一般疑问句:have或has放句首。
6.的被动语态构成:
has / have + been +done
过去完成时:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:Before, by the end of last year (term, month…),etc.
3.基本结构
主语+was/were +doing +其它
4.否定形式:
主语+was/were + not +doing+其它5.一般疑问句:把was或were放于句首。(第一个字母大写)
6.被动语态构成:was/were + being +及物动词的过去分词
将来进行时:表示将来某一时间正在进行的动作,或表示要在将来某一时间开始,并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。
2.时间状语:yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since +时间点,for +时间段,recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本结构:主语+ have/has + p.p(过去分词)+其它
一般过去时:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…),in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.
5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should提到句首。
6.被动语态构成:
would/should be done


be+ V-ing
现在进行时:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:Now, at this time, days, etc. look, listen
3.基本结构:主语+动词的过去式或be的过去式+名词
4.否定形式:主语+ was/were + not +其他;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
6.被动语态构成:was / were +及物动词的过去分词
3.基本结构:
主语+ be + doing +其它
4.否定形式:主语+ be + not +doing +其它
5.一般疑问句把be动词放于句首。
6.被动语态构成:
am / is / are + being +及物动词的过去分词
过去进行时:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
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