学生操行量化考核方案

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学生操行评价实施方案

一、背景。

学生操行评价是学校教育工作的重要组成部分，是对学生综合素质的一种评价方式。通过操行评价，可以全面客观地了解学生的品德修养、行为表现和社会责任感，为学校教育工作提供重要参考。因此，建立科学合理的学生操行评价实施方案对于促进学生全面发展具有重要意义。

二、目的。

学生操行评价的目的在于全面客观地评价学生的品德修养和行为表现，促进学生的全面发展。通过操行评价，可以及时发现学生的不良行为和问题，帮助学生改正错误，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生的健康成长。

三、实施方案。

1.建立评价指标体系。

学生操行评价的第一步是建立科学合理的评价指标体系。评价指标应包括学生的品德修养、行为表现、社会责任感等方面，既要注重学生的内在修养，也要关注学生的外在行为表现。评价指标体系应具有科学性、客观性和全面性，能够客观准确地反映学生的操行情况。

2.制定评价标准。

在建立评价指标体系的基础上，需要制定相应的评价标准。评价标准应明确具体，能够对学生的操行表现进行客观准确的评价。评价标准不仅要包括学生的良好表现，也要包括学生的不良行为，并对不同情况下的评价标准进行区分。

3.开展评价工作。

学生操行评价需要全校师生的共同参与和努力。学校应组织全体教师对学生进

行操行评价，同时也可以引入同学互评、家长评价等方式，全面客观地了解学生的操行情况。评价工作应定期进行，及时发现学生的不良行为和问题，帮助学生改正错误，促进学生的全面发展。

4.建立奖惩机制。

针对学生的操行表现，学校应建立相应的奖惩机制。对于表现良好的学生，可

XX中学学生操行评定量化考核方案

一、指导思想

为培养学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，使学生德、智、体、美、劳全面发展，特对学生的操行评定进行量化考核。

所谓量化考核，就是以积分的形式来评定每个学生的操行，实行数据化管理，提高学生遵守纪律的自觉性，增强各项规章制度的约束力，有效地规范学生的行为，强化学生的自我管理，有利于学校的管理工作，使学生管理工作更加科学化、合理化。

二、考核范围及标准

考核范围：全校在籍学生。

考核标准：操行评定量化考核成绩分两部分，即基础分和浮动分。每月的操行评定量化考核成绩基础分为90分，以此为基础，对每个学生的日常行为表现进行量化考核，给予加分或减分（即浮动分）。

三、加分项目

1、一个月内在操行评定量化考核中没有被扣分的奖3分/月。

2、被评为文明班的给该班每个同学奖2分/次，荣获卫生评比流动红旗的给该班同学奖1分/次，被评为文明宿舍的，给该宿舍成员奖1分/次。

3、积极主动在班级或校内外做好事，参加义务劳动，拾金不昧等加1分/次。

4、坚持原则，勇于制止或揭露不良现象和错误行为者每次加1分/次。

5、学生干部（含团委、学生会干部）工作认真负责，有突出贡献者加2分/月。

6、在月考中被评为学习标兵或成绩进步奖的加1分/次。

7、在学校（或年级、科组）各项竞赛活动中，个人获一等奖（或第一名）加2分/次，其他奖项加1分/次；集体获一等奖（或第一名），

每人加3分/次，其他奖项2分/次；荣获县级及以上奖励的，按校级同类奖励的3倍加分。

班级对学生操行实行量化考核（模版）

第一篇：班级对学生操行实行量化考核（模版）

班级对学生操行实行量化考核，考核结果作为评优优先、排定座位、申请奖学金、申请贫困补助的重要依据。

在学习、纪律、卫生、各方面表现优秀具备下列条件者给予加分奖励。细则如下：

1．拾金不昧、义务劳动等好人好事，每次加2分，在集会或广播中受学校表扬，每次加2分。抵制不良风气，大胆揭发坏人坏事，每次加2分。

2．班级在年级值周评比中，周评比年级排位名列全年级前3名，学习卫生小组每人次2分。

3．班干部以身作则率先垂范，管理班务积极主动，工作实绩突出，加5分。4.班级本科成绩在月考，期中和期末考试中排名在全年级同层次班级前三名，课代表加3分.5．每月选定一名表现良好的学习卫生小组长，加2分。6．宿舍获流动红旗，每人次2分。宿舍长加3分。

7.阶段性综合考试成绩，总分居班级前3名加10分，总分居班级前10名加5分。

在学习、纪律、卫生、各方面表现不良，具有下列情形者给予扣分处罚。细则如下：

1．迟到、早退每次扣2分，旷课每节扣5分，旷自习每节扣5分。2．抄袭作业、作业不按时完成和上交，每次扣2分。

3．自己清洁区域内出现垃圾，不及时清理，每次扣2分。劳动清洁打扫不彻底，每次扣2分；不服从安排及提前离开，每次扣5分。

4．上课睡觉、上课说话、做小动作、交头接耳、课上吃零食、喝饮料、课堂上擅离座位，影响他人学习，因课堂违纪被老师点名批评，课上、集会时候起哄或吹口哨每次扣5分。上课、上自习听MP3、玩手机，看杂志、上课手机出现响声扣5分。无理取闹，公开顶撞老师，每次扣10分。

双流县中学学生操行量化考核细则双流中学学生处

谢谢大家
考核细则：加分项目见义勇为
• 学生中的不良行为及时告知老师，一次加 5—10分 • 制止学生中的不良行为一次加10分 • 在自己的能力范围内协助他人与歹徒斗争，维护正义，一次加10—50分 • 在自己的能力范围内救助溺水、受伤人员，一次加10—50分
• “德育工作无小事，事事都育人”。规范学生的言行，是每位教育工作者义不容辞的责任。希望通过我们共同的努力，将我校学生培养成品德高尚、各具特长的优秀人才。
Leabharlann Baidu 考核细则：扣分项目行为习惯
• 吸烟一次扣5分，第二次扣10分，第三次扣 20分… • 酗酒一次扣5分，第二次扣10分，第三次扣 20分… • 盗窃，一次扣50分 • 打架或介入打架视其情节轻重，一次扣10— 50分 • 辱骂或恶意中伤他人，一次扣5分 • 无故不参加课间操、升旗仪式、课外活动，
考核细则：扣分项目
考核细则：加分项目成绩活动
• 学校国旗班表现优秀队员，一期加5分 • 各类比赛、活动获一、二、三等奖者加1— 10分 • 为班级义务办黑板报，一次加1分 • 学生会、团委、班委、团支部干部工作出色，一期加1—10分 • 各类志愿者，一期加2分 • 各类三好、优干，一次加5分 • 半期、期末考试成绩优秀或有较大进步，一次加1—10分
考核细则：扣分项目
行为习惯
• 私拉乱接电线，一次扣3分 • 住校生不按时归寝，通宵不归，一次分别扣3分、10分 • 扰乱考场秩序，扣1—10分 • 带三无食品或有害身体健康的食品进入校园，一次扣1分

中小学生日常行为规范量化考核实行办法

为了更好的落实《中小学生日常行为规范》，促使每个学生都能养成良好的日常行为规范，健康成长。为了强化我校的校风，严肃校纪，根据我校目前的实际状况，现就《中小学生日常行为规范》中的最基本内容对学生进行量化考核，特提出如下考核办法：

一、考核细则

考核内容扣分数额

1、迟到或早退一次1

2、旷课一节2

3、上课不专心听讲（如讲话、开小差、做小动作）被老师点名一次1

4、不按时独立完成作业一次1

5、考试作弊一次（含帮他人作弊）5

6、佩带首饰一次1

7、男生留长发、染发、理光头，女生化妆、烫发、染发、染指甲、披衣敞怀一次1

8、课间在教室或走廊打闹，高声喊叫一次2

9、乱窜教室一次1

10、乱扔果皮纸屑等脏物一次1

11、不做值日或做值日不认真，不按时一次1

学生德育操行量化考核条例

为全面、公正、客观反映学生在校表现,准确记录和描述学生成长过程,依据六部委关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见中等职业学校德育大纲中等职业学校内务管理条例,制定本条例,自2011年2月1日起实施;

一、量化考核操作办法

一各班由班主任、助理班主任、班长、团支部书记、纪律委员和学生代表1名共同组成班级学生操行考核小组,负责考核的日常工作;

二操行量化考核以学月为基本单位,每月底统计汇总,学期操行成绩=各考核月成绩之和÷应考核的月数;

三班级教室内设立学生月操行量化公示表,学生操行量化考核至少每周公布一次,情况许可时应每天公布;

四每月结束后,班级考核小组应向政教处上报考核结果;上报时,考核小组全体成员应在考核报送表上签字;

五学期常规中的考核指标计入发生当月的操行考核之中;

二、考核总分及等级确定办法

一学生个人操行量化月总分为1000分,951分及以上为优秀、901～950分为良好、701～900分为合格、600～700分为基本合格、600分以下为不合格;

二受到学校处分的当月,直接确定为不合格,量化分数分别为：警告550分、严重警告500分、记过450分、留校查看400分;

三学生操行量化考核成绩作为评选推荐优秀学生、优先享受助学金、

入党团的基础条件；学期操行量化不合格的学生,不得享受奖学金和困难学生补助,不得评为各类先进,情节严重的可以取消学籍;

四学生在校两年的四学期中,有两学期及以上考核不合格的,不准予毕业,不发给毕业证书;

三、学生操行量化指标及分值

一一日常规

高中操行分量化细则

高2017级3班操行分量化细则（草案）

一、目的

为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，使全班同学能德、智、体、美、劳全面发展，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及全班同学的意见和建议，特制定本细则。（最后的操行总评作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或家长会的依据。）

二、细则

每位同学一学期基本分为80分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由班长主持班委会考核，同学监督，值日生负责记录，班主任抽查，对同学一一打分，每学月公布。操行分低于60分就请家长到校和老师一起教育，并在规定时间内把操行分加够60分否则请家长继续教育，一次性扣20分者要上报学校并请家长到校一起教育。

（一）、加分

1、各类竞赛、评比获奖：一等奖（或金牌）加5分，二等奖（或银牌）加3分，三等奖（或铜牌）加1分。参与奖2分。（班长、体育委员）

2、各种考试班级总分前3名各加3分，4—6名加2分，第7—10名加1分。（学习委员）

3、好人好事视具体情况每次加1—5分。（团支书）

4、主动为班级做贡献者加1-5分。（团支书）

（二）、扣分

1、出勤（执行）

（1）迟到、早退，一次扣2分，旷课一节扣5分。

（2）上课被老师点名批评者1次扣1分，多次加倍。

（3）私自调位一次扣3分。

（4）上课看课外小说、睡觉者每次扣2分，屡教不改者加倍扣分。

（5）上课吃东西，扔纸条、听音乐、打游戏机、玩手机者若发现一次扣3分，并收缴。

（6）无理狡辩、顶撞老师、课堂发生严重争吵者扣10分。

（7）上课被老师提醒2次及以上扣2或按老师说明扣分。

高一6班学生个人操行评分量化评价细则

一、指导思想

为了形成积极向上，勤于思考、勇于探索的学风，敢于展示，乐于表现的班风，制定本细则。

二、具体实施办法

（一）德育方面

本项评价主要依据班主任以及各学习小组的监督考核进行评价。

要求：尊敬师长，言语文明，团结同学，爱护公物，集体荣誉感强；注重个人修养，不吸烟酗酒，服装整洁大方，不着奇装异服，不染异色头发，男生不留长发。具体奖惩见下面的各条细则。

（二）学习方面

1．作业评价

作业要求书写工整，按时认真完成。

每次作业得优秀者本人加2分/次（以老师表扬为准）；不完成作业或不按时完成的扣2分/次；作业马虎，不认真完成的扣1分/次 (以老师批评为准)。

2.课堂评价

上课认真听课，发言积极，因课堂学习表现好被老师表扬可加上老师宣布的分数（每一次奖1至2分）。课堂上被老师点名批评扣个人2分/次。

3.检测评价

期中、期末、月考、学科考试中个人总分获全班前5名依次各奖5、4、3、2、1分；单科前1名奖2分；进入年级前50名者奖5分。总分和各科后五名，扣1分。

（三）活动方面

1.课间操、眼保健操等活动，不得无故缺席，活动认真，动作规范。活动不认

真被学校扣分的扣2分/次。

2.积极参加学校、班级组织的各项活动，未获奖加2分/次，获校级奖励加3

分/次，获市级以上奖励加5分/次。

（四）卫生方面

要养成良好的清洁卫生习惯，不乱丢纸屑、垃圾。

1．减分

1）随地乱扔纸屑者每次扣2分，各自桌凳底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣2分，随地吐痰者扣2分。

2）清洁卫生打扫不彻底，被学校扣分的扣3分/次，不打扫扣5分/次。

初二(2)班学生操行考核及纪律处分细则

初二（2）班学生操行考核及纪律处分细则

（2010-5-3修订）

一、总则

1、《初二（2）班学生操行考核办法》根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学德育大纲》制定。

2、本《细则》旨在对学生进行教育和日常行为管理，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断自我教育、自我完善。

3、考核实行量化计分制（每学期基础分100分）。并分段评定学生操行等级，考核每周汇总，每学月评定一次。期末计分100分（含）以上操行评定为“优”，80—99分操行评定为“良”，60—79分操行评定为“中”，60分以下操行评定为“不及格”。操行考核过程中：

周计分下降10分及以上者家长必须到校与班主任共同教育学生，学校给予该生“警告”处分，周计分下降20分者给予“记过”处分，月计分下降40分者给予“留校查看（降为试读生）”之处分；学期内，学生上学月计分作下学月基础分，学月内按降分分段给予相应的纪律处分；学期内总计分下降40分者，给予“记过”处分，学期总计分下降60分者，“令其转学”。

4、学生纪律处分等级：批评、警告、记过、留校查看（降为试读生）、令其转学。

5、学生纪律处分学期内不予撤消。

6、学生受纪律处分未撤消期间，不能参与各类评优。

二、加分

1、自觉遵守纪律，学习刻苦认真，在不同级别竞赛中获奖者：国家级加18-20分、省级加13-15分、地区级加8-10分、县市级加5-7分、校级加3-5分（其它成果按同等级加分）。

2、自觉遵守纪律，学习刻苦认真，在校级（含）以上统一考试中成绩优异者加3—5分。

3、好人好事，拾金不昧者，视程度加2-10分。

学生操行量化考核细则

学生操行量化考核细则(试行)

一、指导思想

为强化我校德育(学工)工作,落实立德树人的根本任务,创新学

生的综合素质考核评价体系,坚持经常性、全面性、综合性、发展性的考核原则,对学生的德育操行进行量化考核。

二、组织领导

1、学校成立德育工作领导小组。

1、德育工作领导小组由支部书记、校长、校务委员会成员、处室主任、学工处副主任、专干、团委书记、班主任等组成,实行书记、校长负责制。

德育工作领导小组负责贯彻执行上级有关学校德育工作、学生工作的文件精神并制定实施办法。

2、学校成立德育量化考核小组,由学工处、教务处、班主任、全体科任教师和班委组成, 学工处牵头，实行班级负责制。

班级德育量化考核小组负责本班德育工作、学生工作的组织、宣传、学习、考核等各项工作。根据学校规章制度,结合本班实际,制定切实可行的考核办法。在考核中,既要严格要求,又要实事求是。考核工作要做到经常化,坚持每月一小结。

三、考核办法

1、实行量化考核积分制,并做到两个结合。即日常行为评分和期终操行评定、毕业鉴定相结合,评优选好加奖分和违纪扣分相结合。

2、考核实行百分制,根据考核标准进行

加分或扣分。加分和扣分要实事求是,避免随意性。属损坏公物、殴打他人致伤者,除扣除操行分外,还要负责经济赔偿。各班可根据本班实际情况适当调整学生量化考核实施细则,但不得与学校标准抵触。

3、德育量化考核分为四个等级:90分以上为优、80-89分为良, 60-79分为及格,60分以下为不及格。一学期德育分在90分以下的学生,本学期不得参与评优选好；80分以下的不得享受奖学金和助学金。

七年级学生操行量化考核方案

一、总则

1、为加强学生管理，规范学生行为，为全体同学营造良好的学习生活环境，形成良好的学风、班风，特制定本方案。

2、对每个同学进行操行评分，每位同学的基础分为100分，每学期的操行分总评记入学生的学籍档案，不更改。

3、基础分100分，期末总得分120（含120）分以上为A等，110-120为B等，100-110为C等，100以下为D等.

4、每个同学的操行分情况，由卢思思汇总，每周五班会课公布一次，有错及时纠正。

二、细则（见下表）

其他未注明事项，酌情扣分。

其他未注明事项，酌情加分。

职业中等专业学校学生操行量化细则

一、有以下行为者，扣操行分1分：

1、迟到、早退、课堂睡觉、说话等违纪。

2、乱扔垃圾或随地吐痰。

3、无故不上操〔包括到操场站在操场周围〕、穿拖鞋跑操。

4、晚就寝不按时作息，熄灯后说话、外出走动、串宿舍等。

5、在教室走廊内追逐打闹，不听劝阻。语言不文明,诽谤他人,叫侮辱性外号.讲粗话、痞话,不尊重师长。

二、有以下行为者，扣操行分2分。

1、无故旷课〔按每节扣〕

2、晚就寝时间在学校围墙外购置食物。

3、留奇异发型、穿奇装异服、佩戴首饰。

4、乱刻乱画，毁坏绿化，采摘花朵，折断树枝。

5、拒绝、刁难学生干部正确管理。

6、私自利用充电设备充电。〔没收充电设备〕

三、有以下行为者，扣操行3分。

1、破坏或毁坏班级与学校公物,按原价赔偿外,每次视情节轻重扣3~5分。

2、在各种集会活动中喧哗、起哄、打闹。

3、在宿舍内有方便面、酸辣粉等垃圾食品。

4、强行出入宿舍区门，采用不正当手段开门入室。

5、私造假条或涂改假条日期。

四、有以下行为者，扣操行分5分。

1、在校园内违规贩卖烟、饮料、垃圾食品等

2、采用不正当手段开门入室。

3、私造假条或涂改假条日期。

4、不经允许夜不归宿。

5、往公共区域〔教室、走廊、水房、厕所等场所〕乱扔脏物、乱泼脏水。

五、有以下行为者，扣操行分6分。

1、酗酒、抽烟、谈恋爱〔有亲密接触行为〕。

2、在教室、宿舍内玩手机〔手机没收〕。

3、观看淫秽书刊，淫秽录像或传插淫秽内容。

六、有以下行为者，扣操行分10分。

1、聚众闹事、打架斗殴、校园欺凌。

2、翻爬围墙出学校。

3、顶撞、辱骂、威胁教职员工。

4、携带、贩卖、私管制刀具。

学生操行评定办法

1.总则

1.1为培养“四有”新人，使学生在德、智、体、美、劳全面发展，特制定本办法。

1.2学生操行评分每学期进行一次，采用百分制，基本分为100分，班主任根据每个学生的实际表现评分，评出四个等级：优（90分以上）、良（75-89分）、及格（60-74分）、不及格（59分以下），在班级公布并记入学生档案。学生操行评定及格率95%。

1.3学生在校学习期满，班主任要对学生进行操行总评。操行总评不及格者，不能毕业。因违纪受行政处分未被撤销者，操行总评为不合格。

2.评分细则

3.1加分项目

2.1.1学期无旷课、无病事假、无迟到早退加IO分。

2.1.2评为学期文明班级、文明宿舍的成员加5分。

2.1.3评为三好生、优秀团员、优秀学生干部加10分。

2.1.4评为学习积极分子、工作积极分子加5分.

2.1.5 1.5参加校际竞赛、统考成绩前五名分别加10、8、6、4、2分。

2.1.6 1.6参加校内竞赛前五名分别加5、4、3、2、1分。

2.1.7好人好事受到学校公开表扬加5分。

2.1.8积极参加各项集体活动和向学校投稿每次加1分，获奖加2分。

2.2扣分项目

2.2.1旷课一节或迟到、早退三次扣1分。

2.2.2缺交作业每次扣1分。考试作弊每次扣10分。

2.2.3进出校门、教学楼、实验楼、宿舍楼不佩带校卡，每次扣1分。

2.2.4穿拖鞋进入教学楼、实验楼每次扣1分。

2.2.5破坏公共财产扣5~20分。

2.2.6组织同乡会、打架斗殴、偷窃等各扣30分，并给予相应的处分。

2.2.7不服管理、无理取闹扣20分以上。

小学生操行评价量化表2014.3

瓜州小学学生操行评定细则

一、学生操行评定的指导思想

操行评定既是一项严肃的思想政治工作，也是一项检验本班德育计划的具体总结。如何科学地进行这次总结，正确地反映一个学生一个学期的品德，班主任应有明确的指导思想：1．评定要有利于鼓励学生发扬优点,克服弱点，使其在成长过程中明确方向，不断进步。对后进生尤其要如此。

2.评定要进一步引起家长关心学生的成长。学生品德的优劣跟家庭环境联系十分密切。家庭对学生的影响是潜移默化的，对学生身心健康发展的作用有时比学校还大。

3.评定要为下学期的思想政治工作打好基础。学生的道德品质是由低到高、由浅入深地发展的，应循序渐进地加以培养。班主任对每个学生进行操行评定也就是对自己本学期思想政治工作的一个鉴定。

二、品德操行评定的依据

1．《小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容为依据，凡能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校各项制度的同时，操行评定为100分。在此基础上，各年级学生再按照《小学生素质教育》报告手册中的“思想品德素质表现”中的评分细则进行评分。思想品德优秀，各方面成绩显著的同学，在原来100分的基础上进行加分表扬，反之，减分批评。此评定办法具有客观性、可操作性、公平性等特点。品行等级分为优秀（100分以上）良好（85—99分）及格（60—84分）不及格（60分以下）四个等级。

2．班主任每周对照评分标准进行评分登记，期终测试后由班主任统计全学期的总操行分。总操行分作为学生评定“三好学生”和“文明学生”依据，评分公式：操行总分=操行加分-操行扣分+100分。

班级操行考核细则（共五篇）

第一篇：班级操行考核细则

学习动车组评价标准

本考核细则对各组同学常规（包括出勤）、学习、纪律、卫生等各方面进行考核记分，并每周公布结果，每月初对上月考核结果进行统计并记录，公布好、差典型，学期末折合总分评定等级。

一：常规（班导助理、仲裁委员长、安全委员、礼仪委员）

1、迟到、早退每节课扣2分（包括早、晚自习及“两操”，进寝室等），事假一次扣1分，病假一次扣0.5，缺席一次扣5分，不打报告离开指定位置（路队、学习小组，操场上的队列）一次扣10分，一周全勤加5分；

2、不穿校服、不讲个人卫生，戴首饰、耳环、着奇装异服、发式不符合要求（留长发，染发）、说脏话、怪叫、在禁止的地方疯打、追逐一次扣2分；

3、随地吐痰、乱倒饭菜，乱扔果皮、纸屑一次扣2分；

4、损坏公物，加倍赔偿，并扣2-4分；

5、不讲信用，说谎一次扣2分，无理狡辩一次扣3分；

6、对老师不礼貌，不接受教育扣3分

7、看不健康书刊，传递不健康信息等一次扣5分，私藏管制刀具、违禁物品（不宜读物）一次扣5分；

8、穿拖鞋、背心在校园或进教室一次扣5分；

9、不服从班干部安排，甚至对班干部出言不逊，漫骂、讽刺、挖苦、打击报复、恐吓班干部和同学一次扣3-10分，情节严重的给予严重警告处分；

10、敲诈、抢劫、行凶打人、吸烟喝酒，赌博一次扣15分（并记过），偷盗一次扣20分（并记过），与社会人员合伙做违纪违法事扣30分（并记大过），有以上行为，上报学校，并让家长领回教育，视其改正效果，再做处理。

11、凡受班级处分：警告一次扣3分、严重警告一次扣5分、记

学生个人操行考核的评分细则

2、凡抄袭作业者和提供者，每人每次-8 分。 3、凡作业无故不做者，每次—8 分，并写检查存档，再补做。情节严重者，传父母来校说明情况。
四、两操两操及时参加，做到“快、静、齐”。 +1 分。有特殊事情应向老师或班长请假，经准假后，方可不参加，否则视同缺席、旷课处理。（－２分） 1、做广播操时，服从领操员安排，排好队、不讲话、不打闹，凡违反者，每次-1 分。
学生个人操行考核的评分细则
专人负责，专人统计，每周天公布一次。一、出勤：学生应准时到校上课。＋1 分。无故迟到、旷课，每节-２分。（之前打电话请假除外）二、劳动：每天值日同学都要坚持两拖一扫，认真负责，学校评分为满分每人+2 分，组长＋3 分。 1、缺席、迟到、不认真，每次-2 分。被学校检查人员扣分，每人次-2 分，组长—3 分；满分每人+2 分，组长 3 分三、作业: 作业应在 7：00 前缴交结束。 +2 分。 1、缺交，-4 分。科代表把缺交者名单报告给科任老师或班主任，并向缺交同学追交作业。
7 不尊重老师，顶撞老师的扣 2 分。 8 语言不文明，骂人的至少扣 1 分。 9校内外打架的，至少扣 5 分。 6 、其他。
10 每天放学应按时离开学校，无故不离开学队的扣 1 分。 11 破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣 5 分。 12 不认真做眼保健操、广播操的扣 1 分。 13 参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣 1 分。 14 每次交钱，带工具等未按要求带来的扣 1 分。 15 劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣 1 分.，无故不参加劳动的扣 5 分 16 严禁学生在任何时间进网吧打游戏与捅台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣 10 分，并要受到学校班级相关处分。 (8) 严禁在放学队伍中追逐打闹、随便散队，违者扣 5 分。（9）严禁学生骑自行车上下学，违者扣 5 分 7、加分： 1积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加 2 分，获得名次或学校奖励的另加 3 分。能参加学区或县级以上的给予 5 至 10 分的奖励。 2平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予 3— 5 的加分，名次有进步的给予 2—5 分的加分。 3团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以 5—10 分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获 10 分)