学生操行量化考核方案
中等专业学校学生操行量化评定管理制度
XXXX中等专业学校学生操行量化评定管理制度为了提高全体学生综合素质，培养学生组织纪律观念,规范学生日常行为，塑造学生品位形象，以班级为单位，对学生在各方面进行操行量化考评，细则如下：一、得分内容及标准（一）集体纪律评比：集体纪律评比包括：1.正课及早晚自习纪律；2.升国旗仪式；3.集会纪律；4.各种比赛纪律等。
获第一名者，班长及负责此项工作的干部加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。
（二）宿舍纪律评比：寝室能模范遵守《宿舍管理规定》，受到学生科表扬的寝室，寝室长加3分，室员加2分。
（三）宿舍卫生评比：宿舍卫生评比获第一名的寝室，寝室长加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。
（四）各种比赛评比：1.团体比赛评比：如篮球比赛、排球比赛、歌咏比赛、运动会入场式、拔河比赛等，获得冠军队的参赛队员，操行成绩每人加5分，亚军队员每人加4分，季军队员每人加3分。
2,单项比赛评比：如演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗通、故事会、模特及主持人大奖赛、乒乓球、羽毛球、跳绳比赛等，获得一等奖的学生，操行分数加5分，二等奖的加4分，三等奖的加3分。
3.受到市级以上表彰的先进学生（包括市级以上的三好学生、优秀干部）操行评定每人加10分，学校（含学生科）表扬的先进个人（含三好学生、优秀干部）每人加5分。
4.每周零失误（无违纪）的学生加2分，一月零失误（无违纪）的学生除每周加分外另加4分。
5.在校期间，敢于抵制歪风邪气、检举揭发不良现象者,经查实，根据情节，可酌情2--5加分。
6.学生干部（班干、团干、学生会干部、寝室长）根据其表现、能力、工作效果，对特别优秀者，学期总评时可加2-5分。
二、扣分内容及标准（一）受到学校通报批评者每人次扣5分，警告或严重警告处分的扣10分，记过及以上处分者，扣15—20分。
（二）参与打架或扬言打架、勒索、恐吓学生的，根据情节，给予记过以上处分，直至开除学籍，勒令退学。
造成严重后果的，由公安机关处理。
班级对学生操行实行量化考核（模版）
班级对学生操行实行量化考核（模版）第一篇：班级对学生操行实行量化考核（模版）班级对学生操行实行量化考核，考核结果作为评优优先、排定座位、申请奖学金、申请贫困补助的重要依据。
在学习、纪律、卫生、各方面表现优秀具备下列条件者给予加分奖励。
细则如下：1．拾金不昧、义务劳动等好人好事，每次加2分，在集会或广播中受学校表扬，每次加2分。
抵制不良风气，大胆揭发坏人坏事，每次加2分。
2．班级在年级值周评比中，周评比年级排位名列全年级前3名，学习卫生小组每人次2分。
3．班干部以身作则率先垂范，管理班务积极主动，工作实绩突出，加5分。
4.班级本科成绩在月考，期中和期末考试中排名在全年级同层次班级前三名，课代表加3分.5．每月选定一名表现良好的学习卫生小组长，加2分。
6．宿舍获流动红旗，每人次2分。
宿舍长加3分。
7.阶段性综合考试成绩，总分居班级前3名加10分，总分居班级前10名加5分。
在学习、纪律、卫生、各方面表现不良，具有下列情形者给予扣分处罚。
细则如下：1．迟到、早退每次扣2分，旷课每节扣5分，旷自习每节扣5分。
2．抄袭作业、作业不按时完成和上交，每次扣2分。
3．自己清洁区域内出现垃圾，不及时清理，每次扣2分。
劳动清洁打扫不彻底，每次扣2分；不服从安排及提前离开，每次扣5分。
4．上课睡觉、上课说话、做小动作、交头接耳、课上吃零食、喝饮料、课堂上擅离座位，影响他人学习，因课堂违纪被老师点名批评，课上、集会时候起哄或吹口哨每次扣5分。
上课、上自习听MP3、玩手机，看杂志、上课手机出现响声扣5分。
无理取闹，公开顶撞老师，每次扣10分。
5．进营业性网吧或游戏厅，有抽烟、酗酒、赌博、偷盗等不良行为，每次扣10分。
6．要讲文明语言，发现有污言秽语者每人次扣2分。
7．缺考一次扣5分，考试作弊一次扣10分。
8．留长发、染发、烫发、不穿校服、化妆、佩戴首饰、手环每人次口5分。
9．宿舍黄牌，每人扣3分，不持校卡、不带校徽，不带请假条出入校门让政教处抓住，扣5分。
班级操行量化评分细则
一、总则
1、对每个同学进行操行评分，每位同学的基本分为100分，每学期的操行分总评记入学生的学籍档案，不更改。
2、基础分100分，期末总得分95以上为A等，80-94为B等，60-79为C等，59以下为D等
3、每个同学的操行分情况，由班长汇总，每周日班会课公布一次，有错及时修改。
4、对每周操行分扣分超过10分的，请家长到学校说明情况，罚每天搞卫生，直到达到80分为止，并限期改正。
5、以上扣分项目除扣分外，还应根据违纪情况及时予以劳动补偿、字文抄写或罚款等惩罚。
违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨或请家长。
情节严重的另行处理。
6．此班规从9月5日开始执行，解释权属班主任。
二、细则（见下表）
操行量化评分细则
8．每周评比两个劳动最积极者(由小组评选,每人加1分),评两个最不积极者,每个人扣2分.
9．每次考试名次下降100名以上者扣2 分/次。
不接受老师教育，顶撞老师扣2分/次。
学生操行分考核办法
学生操行分考核办法一、总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人，提高学生的综合素质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》等相关法律法规，结合我校实际，制定本办法。
第二条学生操行分是反映学生在校期间德、智、体、美、劳等方面表现的量化指标，是学生综合素质评价的重要组成部分。
操行分考核旨在激励学生自觉遵守校规校纪，积极参与各项活动，不断提高自身素质。
第三条操行分考核对象为我校全体在籍学生。
第四条操行分考核工作由学生工作部门负责组织实施，各学院（部）负责具体落实。
二、操行分考核内容与标准第五条操行分考核内容主要包括以下几个方面：（一）思想品德：主要包括政治态度、道德品质、法纪观念等方面；（二）学习表现：主要包括学习成绩、学习态度、创新能力等方面；（三）身心健康：主要包括身体健康、心理健康、生活习惯等方面；（四）实践活动：主要包括社会实践、志愿服务、创新创业等方面；（五）文化艺术：主要包括文学、艺术、体育等方面；（六）团队协作：主要包括团队精神、组织协调、沟通能力等方面；（七）其他：如特殊贡献、荣誉称号等。
第六条操行分考核标准分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，每个等级对应一定的分值。
具体标准如下：（一）优秀：90-100分，表现突出，具有示范作用；（二）良好：80-89分，表现较好，无明显不足；（三）中等：70-79分，表现一般，有改进空间；（四）及格：60-69分，表现较差，需努力改进；（五）不及格：59分以下，表现极差，需严肃处理。
三、操行分考核程序与办法第七条操行分考核采用定量与定性相结合、过程与结果并重的方法，通过学生自评、同学互评、教师评价等方式进行。
第八条操行分考核程序：（一）学生自评：学生根据操行分考核内容和标准，实事求是地进行自我评价，提交自评材料；（二）同学互评：同学之间相互评价，提出意见和建议；（三）教师评价：教师根据学生的日常表现和自评、互评材料，进行评价；（四）学院（部）审核：学院（部）对学生的操行分进行审核，确定最终分值；（五）公示与反馈：学院（部）公示操行分考核结果，接受学生的咨询和申诉，及时反馈处理结果。
中小学生操行量化考核标准
中小学生操行量化考核标准一、指导思想为了强化班级管理，促进学生自我教育，遏制不良思想，约束失范行为，营造优良的学习风气，树立健康向上的班级形象，体现良好的校风、校纪，特根据《预防来成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《万州区中小学生文明礼仪基本常规十条》制订本条例。
二、目标办法1、班级对学生操行实行量化考核，学期、学年将操行评分记入学籍档案，考核结果作为评优选先、入队入团和毕业综合素质评价的重要依据。
2、学期开学，每生均等获得100分基础分，然后依据奖励细则和惩罚细则对学生表现实施奖励或惩罚，每周统计一次、每周公布一次积分情况，期末综合各方面情况统计出每生该期操行得分，并由班主任给出学生操行等级：90分以上为优秀，80 89分为良好，60 79分为合格，60分以下为不合格。
学期末或学年末被评为优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、学习之星等，操行评分等级必须为良好及以上等级。
3、单次操行扣分超过5分、自然周操行扣分超过10分，请家长到校配合教育，并写书面检讨。
操行评分低于60分，请家长到班级陪读1 2周，陪读后仍无改观，书面形式通报家长，由家长将其领回家教育。
学期及学年操行得分低于60分者，操行评定等级为“不合格”。
若到毕业时操行评定等级为“不合格”，且其它条件合格者，则只发结业证，不发毕业证。
4、各班由6名班干部（核心成自）科代表、寝室室长协助核心面进行考核组成操行量化考核小组，其他班干部、每周操行汇总工作分板块进行，礼貌待人板块由班长统计，安全行事板块由安全信息员统计，遵纪守法板块由纪律委员统计，自主学习板块由学习委员统计，积极劳动板块由劳动委员统计，集体活动板块由体育委员统计，由班干部将检查情况书面交班主作审核，并由班主任根据加分扣分标准记入《学生操行量化考核登记卡》（学生成长记录袋），然后填写汇总表于次周星期一上墙公布。
三、奖惩细则（一）、礼貌待人：1、遇见老师，主动打招呼，敬礼问候，每次加2分。
班级操行量化考核制度
班级操行量化考核制度
一、考核目的：
培养学生干部的工作能力和服务意识。
促进学生的自我教育和自我管理；引进竞争机制和激励机制，促进良好班集体的形成与巩固；为准确评估班级管理工作，评选先进班集体和优秀班主任提供依据。
二、考核内容：
分二项目：即生活、卫生、等，每项周起始分皆为100分。
每周班级量化考核得分为：100分+学生每周加分—学生每周扣分。
三、考核办法：
1、每天检查、记载，每周公布一次考核结果，包括各班周内各项目的得分和总分，对于优秀的班级颁发“流动红旗”；宿舍操行办法相同，表彰分数最多的一个班级。
2、每月进行一次小结。
计算当月（四周）各班的总分，结果向全校公布。
3、每学期末进行一次总结。
计算该学期各班的总分，结果向全校公布；对各年级分值居前3名的班级提出表扬。
4、每学年度结束前，将两个学期的结果汇总，作为评选先进班级的依据，亦供评选优秀班主任参考用。
四、计分细则：
具体参见《干沟明德小学学生操行量化考核细则》及《干沟明德小学学生舍务操行量化考核细则》。
班级操行分量化考核细则
八三班操行评分量化考核细则一、出勤及班级管理（值日班干部负责）扣分条例：1、早操无故迟到或早退每次扣1分；2、上课期间有事必须请假批准后方可离校，不假外出、旷课一节或旷会每次扣3分。
3、因病因事不能到校必须由家长向老师说明情况请假，不打招呼者每次扣2分。
4、住校生未履行请假手续擅自离校回家每次扣5分。
5、不听老师或班干部的管理，每次扣1分。
6、每节课后的黑板应保持干净，当天擦黑板同学负责及时清理黑板及讲台，因未擦或未擦干净而被老师叫上去重擦的，一次扣1分7、私自翻看班务日志和组长本子者每次扣5分。
加分:获得流动红旗的寝室，寝室所有成员每人每星期加2分。
二、纪律（各组组长负责）1. 自习课上不准交头接耳、聊天，擅自调座位, 如有违犯者扣1分/次，屡教不改者扣2分2. 不遵守课堂纪律每次扣1—5分：顶撞老师、打闹、起哄、无故离开教室扣5分；玩小物件、传纸条、乱扔杂物等扣1分；手表手机发出响声扣2分；上课时间看与本堂课无关的书、做其他的作业扣1分,课外书没收；交头接耳、嬉皮笑脸、东张西望扣1分；课堂上睡觉每次扣2分。
其他纪律：3. 骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，每次扣1分；并当着全班同学面赔礼道歉。
4. 相互之间打架，先动手的扣4 分，后动手的扣2分。
按责任相互分担医疗费用，并严肃处理。
5. 有偷盗行为一次扣5分，并严肃处理。
6 受到学校通报批评一次扣3分，警告以上扣5分。
三、学习方面（组长负责）扣分条例：1、抄袭他人作业或抄袭作文书，抄袭者扣1分，被抄袭者扣1分。
加分条例：上课积极回答问题且答对者每次可加1分。
文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。
语数外各科考试中72分至95分每人加3分，96分以上者加5分。
四、劳动方面（劳动委员负责）扣分条例：1、无故不参加扫除者每次扣3分且罚扫一周和扫除未完成早退者每次扣1分。
2、不认真打扫、不服从劳生委员或寝室长安排指挥每次扣1分。
学生操行量化考核方案
学生操行量化考核方案七年级（4）班樊建兵一、为了强化班级管理，促进学生自我教育，遏制不良思想，约束失范行为，营造优良的学习风气，树立健康向上的班级形象，特根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》制订本方案。
二、班级对学生操行实行量化考核，考核结果作为评优选先、综合素质评价的重要依据。
三、学期开学，每生均等获得80分基础分，然后依据奖励细则和惩罚细则对学生表现实施奖励或惩罚，每周统计一次、每月公布一次积分情况，期末综合各方面情况计算出每生该期操行得分。
四、在学习、纪律、劳动、卫生、安全各方面表现优秀，具备下列条件者，给予加分奖励。
1.自然周内以下⑴-⑶行为，享受加1分奖励，第⑷⑸两项行为，享受加2分的奖励：⑴无迟到、早退和旷课行为；⑵无聊天讲话、擅离座位、调换座位、影响他人学习的行为；⑶无抄袭作业或无故不做的行为；⑷无上网吧、打游戏等行为；⑸无打架、斗殴和互相谩骂等行为。
2.拾金不昧、义务劳动等好人好事，每次加1分，在集会或广播中受学校表扬每次加2分。
抵制不良风气，大胆揭发坏人坏事，每次加1分。
3.班级在学校纪律、清洁评比中，荣获前三名（或名列全校前1/2），当周操行没有扣分的学生，每生加2分（1分）。
知错能改，表现较前周有较大改善者，可享受同等待遇。
4.在班级管理工作中，取得一定成绩的，按下列标准加分：⑴值日生值日当天认真负责、尽忠职守，工作出色，加2分。
⑵班干部以身作则率先垂范，管理班务积极主动，工作实绩突出【清洁纪律（周评比学校排位）及参加活动（按次年级以上名次）成绩排位靠前（居参评班级前1/2）】，每人加1分。
其中名列全校前3名，每人加2分。
５.积极为班级建言献策，被采用并取得一定实效，每项加5分。
６.在学期内未出现任何安全事故，加5分。
五、在学习、纪律、劳动、卫生、安全各方面表现不良，具有下列情形者，给予扣分处罚。
细则如下：1.迟到、早退每次扣1分，旷课每节扣1分。
2.抄袭作业、作业不按时完成和上交，每科次扣1分。
中学学生品德和行为规范量化考核办法
中学学生品德和行为规范量化考核办法可以包括以下几个方面的内容：
1. 考勤纪律：考勤记录学生的出勤情况，包括迟到、早退、请假等，每个违纪行为都对应一定的扣分。
2. 教室秩序：考核学生在课堂上的表现，包括遵守纪律、不交头接耳、认真听讲等，每个违纪行为都对应一定的扣分。
3. 遵守校规校纪：考核学生是否遵守学校内部的规章制度，包括不私自离校、不在教学楼吸烟、不携带违禁品等，每个违纪行为都对应一定的扣分。
4. 文明礼仪：考核学生在校园里的行为举止，包括保持良好的仪表仪态、礼貌待人、尊敬师长等，每个不文明的行为都对应一定的扣分。
5. 着装整洁：考核学生的着装是否符合学校的要求，包括穿戴整齐、不随意更换校服等，每个违规行为都对应一定的扣分。
6. 课堂表现：考核学生在课堂上的积极参与度、作业完成情况、知识掌握程度等，每个方面会有相应的评分。
以上内容都可以量化为具体的分数，在每个学期或学年结束时，将各项得分汇总，得出学生的品德和行为规范评分。
评分结果可以作为学生综合素质评价的依据，用于奖惩、评先选优等方面的决策。
同时，学校也可以根据评分结果对学生进行相关的辅导、培训或奖惩措施。
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职业中等专业学校学生操行量化细则
一、有以下行为者，扣操行分1分：1、迟到、早退、课堂睡觉、说话等违纪。
2、乱扔垃圾或随地吐痰。
3、无故不上操〔包括到操场站在操场周围〕、穿拖鞋跑操。
4、晚就寝不按时作息，熄灯后说话、外出走动、串宿舍等。
5、在教室走廊内追逐打闹，不听劝阻。
语言不文明,诽谤他人,叫侮辱性外号.讲粗话、痞话,不尊重师长。
二、有以下行为者，扣操行分2分。
1、无故旷课〔按每节扣〕2、晚就寝时间在学校围墙外购置食物。
3、留奇异发型、穿奇装异服、佩戴首饰。
4、乱刻乱画，毁坏绿化，采摘花朵，折断树枝。
5、拒绝、刁难学生干部正确管理。
6、私自利用充电设备充电。
〔没收充电设备〕三、有以下行为者，扣操行3分。
1、破坏或毁坏班级与学校公物,按原价赔偿外,每次视情节轻重扣3~5分。
2、在各种集会活动中喧哗、起哄、打闹。
3、在宿舍内有方便面、酸辣粉等垃圾食品。
4、强行出入宿舍区门，采用不正当手段开门入室。
5、私造假条或涂改假条日期。
四、有以下行为者，扣操行分5分。
1、在校园内违规贩卖烟、饮料、垃圾食品等2、采用不正当手段开门入室。
3、私造假条或涂改假条日期。
4、不经允许夜不归宿。
5、往公共区域〔教室、走廊、水房、厕所等场所〕乱扔脏物、乱泼脏水。
五、有以下行为者，扣操行分6分。
1、酗酒、抽烟、谈恋爱〔有亲密接触行为〕。
2、在教室、宿舍内玩手机〔手机没收〕。
3、观看淫秽书刊，淫秽录像或传插淫秽内容。
六、有以下行为者，扣操行分10分。
1、聚众闹事、打架斗殴、校园欺凌。
2、翻爬围墙出学校。
3、顶撞、辱骂、威胁教职员工。
4、携带、贩卖、私管制刀具。
5、诋毁学校、撕毁宣传招贴。
七、有以下行为者，加2-20分1、学生好人好事受到社会相关组织表彰。
(2--10分)2、积极参加学校各种活动(包括义务劳动〕，获得学校表彰的班级，给予相关班、团干部奖(2-5分)3、考核中被评为文明宿舍的(室长加5分。
室员加3分)4、考核中被评为文明班集体的(班长加10分、班委加5分、学生加3分7、表现事迹突出并受到学校嘉奖(10-20分)。
小学课间操量化检查制度范本
小学课间操量化检查制度范本一、目的本制度旨在规范小学课间操的进行，确保学生身体健康、培养良好的卫生习惯，提高学生学习效果和学校整体形象。
通过量化检查，激励学生积极参与课间操活动，培养良好的体育锻炼意识。
二、适用范围本制度适用于小学各年级的课间操活动。
三、量化检查内容1. 穿着规范：学生应着运动鞋、校服或运动服参与课间操活动。
不得穿拖鞋、凉鞋或时装，保证运动的安全和效果。
2. 动作标准：学生应根据老师的示范，正确完成课间操的动作。
不得随意扩大动作幅度或改变动作方式，保证动作的正确性和协调性。
3. 热身训练：学生应积极参与课前的热身训练，并按老师的指导做好拉伸运动，预防运动伤害。
4. 组织纪律：学生应听从老师的指挥，保持队伍整齐有序，不得随意插队或离队。
5. 课间时间：学生应按时到达课间操集合地点，不得迟到或早退，保证课间操活动的顺利进行。
四、量化检查标准根据每次课间操的实际情况，学校设定量化检查的分数标准。
1. 穿着规范：学生穿着整齐、干净的校服或运动服得1分，穿着符合规定但有少量污渍者扣0.5分，穿着不符合规定者扣1分。
2. 动作标准：学生动作标准、协调得1分，动作不标准但能完整完成者扣0.5分，动作不标准且无法完成者扣1分。
3. 热身训练：学生积极参与热身训练得1分，不积极参与或未参与者扣1分。
4. 组织纪律：学生遵守组织纪律得1分，违反组织纪律者扣1分。
5. 课间时间：学生按时到达集合地点得1分，迟到或早退者扣1分。
五、量化检查频次每学期至少进行3次量化检查，学校可根据实际情况增加次数。
六、结果处理1. 优秀者：获得满分或接近满分的学生将得到表扬和奖励，如加分、奖状等。
2. 合格者：通过量化检查者将得到基本的肯定，但没有进一步的奖励。
3. 不合格者：未能通过量化检查者将得到警告，并要求在规定时间内进行改进练习。
如多次未能通过量化检查者，将要求进行额外的补习，并可能导致课间操活动的暂停参与。
七、监督与考核1. 学校将安排专门的老师或班主任负责监督并参与每次量化检查。
1学生操行评定量化考核办法
学生操行评定量化考核办法为了更好地贯彻技工学校的培养目标，加强学生日常管理，促进学生自觉遵守《技工学校学生日常行为规范》，提高学生的全面素质，特制定本制度。
一、考核内容考核内容包括学习质量、课堂纪律、卫生、早操、宿舍、晚自习等表现及参与课外活动、担任学校、班干部等情况。
二、评分标准在校学生学期内个人量化考核原始分值100分/月，参照文明班的考核标准评分，评分方式分为加分系列和减分系列两种（违纪，按情节轻重扣分；表现良好，获奖励或好人好事给予适当加分），考评工作由班主任直接操作。
（一）加分系列1、宿舍被评为6S文明宿舍5分/次2、检举违纪行为落实后严重违纪5分/次特别严重违纪10分/次3、受学校通报表扬5分/次4、各类竞赛活动名次（等级）校级市级省级第一名（一等奖）10分/人次20分/人次25分/人次第二名（二等奖）5分/人次15分/人次20分/人次第三名（三等奖）2分/人次12分/人次15分/人次第四名及以后(评奖范围內) 10分/人次12分/人次5、积极参与社团活动，被评为优秀社团，个人表现优良：5分/次6、担任班（团）干部或学校干部班（团）干部：班长、团支部书记10分/学期班委、团支委5分/学期校级干部：学生会主席15分/学期学生会副主席、正副部长、团委委员10分/学期其它成员5分/学期7、学期学习成绩总分全班排名（排名加分按班的实际人数）前10% 名者10分/学期获进步奖者（比上学期进步10名者）5分/学期8、其它加分项目1--30分/月（1）允许各班根据当月班级实际情况设加分项目，但不超10分；（2）文明班级等全班集体获奖项目不全体加分。
说明：每名学生每月总加分不超过30分。
（二）减分系列1、一般违纪行为（5分/人次）（1）打饭插队、秩序混乱，打闹、喧哗，拿饭盒回宿舍、乱倒剩饭菜（2）迟到、早退（3）上课期间看课外书、讲话、睡觉、听耳机、做小动作、换座位等（4）课间在走廊追逐,大声喧哗,起哄（5）集队讲话、打闹等（6）自习课吵闹、起哄（7）吵闹、喧哗等影响他人休息等(8)病假、事假:不属于违纪行为, 病假按1分/天扣分、事假按2分/天扣分。
210中学学生操行量化管理考核细则-万能
中学生操行量化管理考核细则一、行为规范（一）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣2—5分。
1．随地吐痰，乱扔杂物。
2．在教室内吃口香糖、嗑瓜子。
3．举止不文明，说脏话或叫侮辱性绰号。
4．不尊重他人人格、宗教信仰和民族习惯。
打扰他人的学习、工作和休息。
5．未经允许进入老师房间，动用老师物品。
6．不遵守食堂就餐纪律，打水不排队，就餐吵闹。
7．不能按时就寝，在宿舍内吵闹，影响他人休息。
（二）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣10—20分。
1. 吸烟、喝酒。
2. 打架、骂人。
（未造成严重后果或恶劣影响）3. 看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像等。
二、仪容仪表有以下行为之一者，经检查发现，每次扣3—5分。
学生不穿校服，男生留长发，剃光头；女生烫发、化装，佩带首饰、穿高跟鞋。
三、学习纪律（一）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣1分。
1. 迟交作业2．课间操或升旗仪式迟到或不按规定着装。
3. 课间正式铃响后未进入教室。
（二）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣2分。
1．未交作业。
2. 做操或升旗时有讲话或其他不遵守纪律行为。
3. 上、下午到校预备铃响后未进入教室。
4. 预备铃响后未迅速坐好准备上课。
5. 旷课一节（三）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣3分。
1．抄袭作业。
2．无故缺席课间操或升旗仪式。
3．不遵守课堂纪律被老师批评。
4．自习课有不遵守纪律行为。
(四) 有以下行为之一者，经检查发现，每次扣20—50分。
1．考试作弊。
2．不尊敬老师及学校工作人员。
3．住校生晚上离开学校或夜不归宿。
4．打架造成严重后果或恶劣影响。
5．在校内或校外进行盗窃或其它违法犯罪行为。
四、劳动卫生有以下行为之一者，经检查发现，每次扣2分。
1．未完成自己的劳动任务就擅自离开。
2．打扫卫生不积极，完成任务不彻底。
五、爱护公物（一）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣2分。
1．在黑板、墙壁、布告栏等处涂抹乱画。
2．不慎损坏公物。
2024级2班个人操行量化管理考核制度及奖惩制度
2024级2班个人操行量化管理考核制度及奖惩制度为了促进学生的全面发展和素质提升，有效管理和引导学生的行为，我们制定了以下的个人操行量化管理考核制度及奖惩制度。
一、个人操行量化管理考核制度：1.操作过程：每学期学校将为每位学生设置一个操行得分表，分析每位学生的行为表现。
2.考核内容：个人操行量化管理考核主要包括以下几方面：(1)学习态度：考评学生是否认真听课、主动完成作业、按时交作业等。
(2)守纪律：考评学生是否遵守班级、学校规定，不迟到早退、不缺课、不打架斗殴等。
(3)互助协作：考评学生是否关心他人，乐于助人，并且积极参与班级、学校组织的活动。
(4)诚实守信：考评学生是否诚实守信，不抄袭和作弊，不传播谣言等。
(5)体育锻炼：考评学生是否积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
以上内容将通过教师日常观察、学生自评以及同学互评等方式进行考核。
3.考核等级：根据个人操行的评价结果，将学生划分为不同的等级，如优秀、良好、合格和差。
学生的操行等级将直接写入学生成绩档案，并定期向家长反馈。
二、奖惩制度：1.奖励措施：(1)优秀学生：表现优秀的学生将获得荣誉称号，并在年级表彰大会上进行表彰。
(2)操行奖学金：每学期设立操行奖学金，对操行优秀的学生进行物质奖励。
(3)公示表彰：学校将定期公布操行优秀学生名单，鼓励其他学生向他们学习，提高自己的操行水平。
(4)好人好事：学校将设立好人好事奖，鼓励学生积极参与社会实践活动，做出贡献。
2.惩罚措施：(1)扣分制度：根据个人操行考核结果，对操行不佳学生进行扣分处罚，扣分将影响学生的评奖评优以及评定班级文明示范等。
(2)记过、警告：学生如违反校规校纪，经教师认定后将记过或给予口头或书面警告。
(3)惩处：对于严重违反校纪校规者，学校将采取相应的纪律教育措施，并向家长进行通报。
我们相信通过这个个人操行量化管理考核制度及奖惩制度的实施，可以有效地规范学生的行为，营造良好的学习和生活环境，提高学生成绩和综合素质的全面发展。
课间操量化检查制度范本
课间操量化检查制度范本一、背景及目的为了促进学生身心健康发展，规范学生课间操活动，提高学生的体质和学习效果，特制定本《课间操量化检查制度》。
本制度旨在通过量化检查，对学生的课间操表现进行评估和管理，以确保学生能够全面参与和享受课间操活动。
二、检查内容和标准1. 身体活动量(1) 检查标准：学生每次课间操活动应至少进行15分钟。
(2) 检查指标：教师将每节课间操活动时间进行记录，保证每次活动时间不低于标准。
2. 动作规范(1) 检查标准：学生在课间操活动中应遵循教师指导的动作规范，不出现明显错误动作。
(2) 检查指标：教师在活动中观察学生的动作表现，记录出现错误动作的学生。
3. 团队协作(1) 检查标准：学生在课间操活动中应积极配合团队合作，完成集体动作。
(2) 检查指标：教师观察学生的团队协作表现，记录不积极配合的学生。
4. 兴趣参与(1) 检查标准：学生在课间操活动中应表现出兴趣，积极参与。
(2) 检查指标：教师观察学生的参与度和兴趣程度，记录不积极参与的学生。
三、检查方法1. 观察记录法：教师通过观察学生的活动表现，记录每位学生的检查指标。
2. 摄像录像法：学校可以安装摄像设备，录制课间操活动，用以检查和评估学生的表现。
3. 学生自评法：学生可根据检查指标，对自己的表现进行自我评价，并向班主任报告。
四、检查结果和处理1. 检查结果：根据每位学生的检查指标记录，评定学生在课间操活动中的表现。
2. 处理措施：针对检查结果中表现不佳的学生，学校可采取以下措施：(1) 个别辅导：对于动作规范、团队协作等方面出现问题的学生，教师可提供个别指导和辅导。
(2) 心理关怀：对于缺乏兴趣和参与度的学生，班主任和心理老师可进行心理关怀和疏导，激发学生的兴趣和自主参与意愿。
(3) 家长配合：学校可与家长进行沟通和合作，共同关注学生的课间操表现，分享评价结果和改进措施。
五、改进与监督1. 改进措施：学校可定期组织集中研讨和交流，总结课间操活动中的问题和经验，制定相应的改进措施。
操行量化考核方案
操行量化考核方案一、扣分细则思想道德方面：1.无故不参加升旗仪式和课间操扣2分/次。
2.和班上同学和其他班上同学吵架扣2分/次。
3.敲诈下暴、打架斗殴扣5分/次。
4.未经他人允许拿取他人财物扣2分/次。
5.无故迟到、早退扣2分/次。
6.无故旷课或不到食堂就餐扣5分/次。
7.损坏公物照价赔偿。
有意损坏再扣10分。
8.在教室内或走廊吃零食,乱扔垃圾，不参加清洁卫生扫除扣5分/次。
9.带小说，杂志等课外书（作文书，名著不在此列）到班上扣2分/次。
10.带管制刀具等危险器具到学校5分/次。
11.乱串班，结交社会闲杂人员扣2分/次。
12.说脏话、给师生起侮辱性的绰号、喊侮辱性绰号、在背后胡乱议论他人5分/次。
13.上下课、在寝室玩手机,听MP3.MP4、扣5分/次，收缴后期末结束归还。
14.下课在教室、走廊追打，乱叫，在桌椅墙面黑板等物体上乱涂乱画，玩电脑扣5分/次。
15.进游戏厅、网吧，溜冰场、台球室等非学生娱乐场所扣20分/次。
16.发现在校内吸烟，扣20分/次，学校查到扣50分/次，并罚款作为班费。
17.仪容仪表不合格，扣2分，学校查到考10分/次。
18.说谎话欺骗老师、家长者扣2分/次。
19.放学后不及时回家，无故在校内外逗留扣2分/次。
学习方面：1.上课前不静息，上课不遵守纪律被老师点名扣5分/次。
自习课老师不在教室，学生讲话扣10分/次。
2.不按时完成作业扣2分/次。
3.早晨到班不读书而闲聊者每次扣2分/次。
4.抄袭他人作业扣5分/次。
5.听写、默写、考试抄袭书或他人的扣5分/次，并请家长。
二、加分细则凡有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。
备注：1.现在每位学生有100分，违反规定扣分，学习、表现好的老师根据实际情况加分。
期末学生操行按分值分为优、良、及格、不及格四等。
一学期累计低于60分者，操行考核为不合格。
一学期累计60—79分者，合格。
一学期累计80—99分者，良好。
一学期累计等于或高于100分者，优秀。
[绩效考核]学生操行量化考核
![[绩效考核]学生操行量化考核](https://img.taocdn.com/s3/m/dfc3505b7cd184254a35352c.png)
（绩效考核)学生操行量化考核学生操行评定实施办法江汉油田职业技术学校根据《德育大纲》要求，为加强学生的道德教育，培养学生良好的道德品质及行为修养，帮助广大学生树立正确的世界观、人生观，以《湖北省职业学校学生管理规范》为依据，特制订本办法。
第壹条学生操行评定是德育考核的重要内容。
凡具有我校学籍的于校学生均必须参加操行评定；操行评定工作每学期评定壹次，壹般于每学期结束前进行。
第二条学生操行评定分班级进行，由各班班主任、班长、团支书和部分学生代表组成评定小组，具体负责评定工作。
评定程序分学生自评、小组评议、班主任评议（征求各科教师意见）三个部分。
学工处负责审定。
第三条学生操行评定分值为100分。
操行评定时分为基础分和奖惩分俩部分进行综合考核，即评定总分＝基础分±奖惩分。
基础分为80分；学生于学期内，凡能遵守《学生管理规范》及学校各项制度，壹般就能够获得基础分。
于此基础上，再参照《德育操行评定细则》（详见附件）中关联加减分规定，部分学生应进行加分或减分（即奖惩分），加分或减分后的评定总分必须于总分值范围内。
于确定评定总分后，应根据学生实际情况于德育操行评定内容的相应项目内打分，各小项分值之和应和评定总分壹致。
第四条最终评定结果应依据学生自评、小组评议、班主任评议的分值计算，具体比例为：学生自评占20%、小组评议占20%、班主任评议占60%。
即最终评定结果（折合后总分）＝学生自评总分×20%＋小组评议总分×20%＋教师评定总分×60%。
第五条操行评定等级分为优秀、良好、及格、不及格四等。
其操行等级和百分制分值对应关系为：优秀（85－100分之上），良好（70-84分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）。
操行成绩和评语要经关联领导（学工处）审定，操行成绩为不及格的，必须由主管领导审定。
第六条该学期受校级及之上处分或处分未撤销者，如确有显著进步和突出表现，得到老师、同学的肯定，可经操行评定小组研究且报班主任同意酌情定为及格等级。
上京中学学生操行等级量化考核方案
上京中学学生操行等级量化考核算施方案为了有力推行素质教育，提高学生政治思想素质，保证学校教育教学有条不紊旳进行。
经校务会研究决定对全校学生进行操行等级量化考核，每学期基本分为100分，低于60分为不及格，凡操行等级不及格者，视情节轻重予以对应旳处分直至劝退回家，九年级操行等级不及格旳不予毕业。
详细考核方案如下：一、有下列状况者，要扣分：1、凡有打架斗殴、盗窃、抢劫、敲诈、赌博、夜不归宿（寄宿生）。
严重破坏公物者每人次扣2 0分。
（情节严重旳交送治安部门处理）2、凡随意旷课（包括午间特管、早、晚自习）1节扣5分。
迟到、早退、上课睡觉扣2分，上课期间中途上厕所旳每次扣2分（被行政值日抓到翻倍扣分）。
3、凡有不文明行为：乱丢纸屑、果皮、杂物、讲粗话、穿拖靴、没佩带校卡、长发、在楼道喧哗、起哄、在教室打篮球等其他体育活动、破坏花草树木、不遵守作息制度、在宿舍吃零食、串舍旳和不参与两操、集会、劳动等行为，一次扣5分。
4、凡在学校旳月考、期中考、期末考，及国家组织旳各类考试中有作弊行为旳除予以对应旳处分外每次扣10分。
5、凡进三室两厅（包括黑吧）旳每次扣10分。
6、凡在公共场所抽烟、喝酒旳每人次扣1 0分。
晚就寝在宿舍抽烟旳一律劝退处理。
7、扰乱课堂纪律，经科任老师或班干部劝阻不听旳每人次扣5分。
屡教不改旳翻倍扣分。
8、威胁、恐吓教职工工（门卫、食堂工作人员）、班干部和学校督导人员旳每次扣2 0分。
9、凡发现男女生谈恋爱旳一律劝退处理。
10、学校封闭管理期间未经请假私自出校和翻墙出校每人次扣10分。
11、认真完毕老师布置旳作业和练习册，经检查没有完毕旳每次扣5分, 小组长（科代表）偏护旳翻倍扣分。
12、值曰生不认真履行值曰工作旳每次扣5分，私自调换座位旳每人次扣5分（被班主任抓到翻倍扣分）。
13、上课、晚就寝玩手机、听MP3等，除手机没收外，每人次扣10分。
14、但凡被值曰行政或班主任抓到翻倍扣分。
15、本方案自宣布之曰起施行。
学生操行考核办法
学生操行考核办法近年来，教育界对于学生的综合素质评价越来越重视，其中学生操行的考核成为一个热门话题。
学生操行考核旨在评价学生的道德品质、言行举止、自律能力以及社会责任感等方面的表现。
今天我们就来探讨学生操行考核的办法。
一、制定操行评价标准学生操行评价标准应包含一系列道德品质、言行举止、自律能力和社会责任感的具体要求。
例如，学生应当尊重师长、团结同学、关心他人，言行举止要文明得体，具备自律能力和良好的学习习惯，并积极参与社会实践活动等。
制定明确的评价标准可以为学生提供一个明确的操行目标，同时也方便教师对学生进行评价和辅导。
二、建立操行考核档案学生操行考核档案应包括学生的操行评价结果、奖惩记录以及操行成长的记录等。
这些档案可以作为学生升学、就业以及评奖评优等方面的重要参考依据。
同时，建立档案也有助于学校和家庭对学生操行进行全面的了解和评估。
三、设立操行考核组织学校应成立操行考核组织，负责操行的评价、记录和辅导等工作。
操行考核组织可以由学校教师、学生家长以及社会志愿者等组成，形成多方参与的多元化管理机制。
组织成员应经过培训，熟悉评价标准，并具备公正、客观、激励的操行评价能力。
四、建立操行奖励机制学生操行考核应该注重激励和引导。
学校可以根据学生的操行评价结果设立奖励机制，例如设立操行优秀学生奖、学校荣誉称号、奖学金等激励措施。
这样可以让学生在操行考核中感受到自己努力的价值和对社会的责任感。
五、建设学生操行教育课程学生操行教育应纳入学校的日常教育教学计划中。
学校可以开设操行教育课程，通过讲授道德伦理知识、开展操行案例分析以及举办社会实践等方式，引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
学校也可以借助班会、公开演讲等形式，进行集体教育，加强学生操行教育的力度。
六、设置操行考核时间节点学生操行考核应具备一定的周期性。
学校可以根据学年、学期或者月份等时间节点进行操行考核，以评估学生在一段时间内的操行表现。
这样不仅可以让学生时刻保持警醒，还可以让学生在操行考核的过程中不断反思、成长。
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学生操行量化考核方案
为了促进学生德智体全面发展，文明行为习惯普遍养成，逐渐形成良好的班风和校风，特制定方案如下，要求各班认真执行，及时总结执行过程中的经验教训，不断完善考核方案，改进对学生的管理。
A、操行量化考核方案
从高一新生入学开始，划定同一起跑线，即规定每个学生的操行基础分为80分，再根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，制定一系列条例，分为奖分扣分两大指标体系
（一）奖分：
1、文化课成绩凡在原来基础上每前进一个名次奖1 分（以班为单位），前进两个名次奖2 分，依次类推（最多奖10分）。
2、凡在期中或期末考试中进入本班前10名、年级前30名者，奖5分，进入年级前10名者奖10分。
3、凡在关心集体、助人为乐、见义勇为、拾金不昧等方面表现突出者奖2—5分。
4、凡在体、音、美等各类比赛中（以校为单位）获奖者每人奖2分。
5、凡在劳动中有突出表现者奖2分。
6、凡在各级各类学科竞赛中受县、市、省、国家级表彰者分别奖5分、10分、15分、20分。
7、凡班集体在各项活动中受校级或县级、市级、省级、国家级表彰者，每人分别奖2分、5分、10分、15分、20分。
8、班内各方面负责人（班委、团支部成员、寝室长、科代表等）如受表扬，即按规定奖分。
9、凡自觉主动揭发坏人坏事者，酌情给予奖分。
（二）扣分
1、考试成绩倒退一个名次者扣1分。
2、不按时完成作业者，一次扣1分。
3、不参加打扫卫生或集体劳动者，一次扣2分。
4、课堂上被学校领导或任课教师批评一次扣2分。
5、在教室吃零食一次扣1分。
6、迟到、早退一次扣2分。
7、自习课违犯课堂纪律、值日生劝阻不听者一次扣2分。
8、旷课（包括自习）一节扣2分。
9、受到学校点名批评者扣3分。
10、因打架闹事造成不良影响者扣15分。
11、有意破坏公物者扣5—15分。
12、凡在教室内外丢纸团、果皮、棍棒等脏物者一次扣2分。
13、班集体因重大事故若被学校批评一次该班每人扣1分。
14、班集体某项被扣分，则与此有关的负责人也要被扣分。
15、吸烟每人次扣10分。
16、发现有不文明语言者，每人次扣2分。
17、翻越院墙、夜不归宿者扣20分。
18、凡因违纪行为而受到学校警告、严重警告、记过、记大过或留校察看处分者，分别扣操行分10分、15分、20分、25分、30分。
B、考评机制：
考评机构由各班委和各小组长组成。
各小组长负责记录小组成员的表现，组员可以监督。
对班委和小组长的履行职责情况，采用无记名投票方式，两周进行一次考评，得票多者酌情奖励。
C、考评办法：
每周五小组长把记录本组成员表现情况交给班长，班长及时做好整理归类，交班主任审查后计算出本周每人的所得分数，在下周班会上，由班主任公布奖分和扣分记录及每个学生得分情况，并报送政教处备档。
做到日记录、周公布、月分析和学期总评。
D、量化终端管理：
每学期按积分高低来评定三好学生，并依此发展新团员。
总分低于75分者，个人须写一份保证书，并由班主任和家长共同制定帮教措施，促使学生向好的方面转化。
总分低于60分者，被视为试读生，连续三个月低于60分者，学校将劝其退学。