工商管理硕士MBA(3)
工商管理硕士(MBA)研究生课程设置一览表
模 类序 块 别号
课程名称
课程 学 学 类型 时 分
教学 方式
学期分布
考核
1 2 3 4 方式
1 社会主义经济理论与建设 核心 32 2 讲授 √
笔试、 实践
2 商务英语Ⅰ
核心 48 3 讲授 √
笔试、 实践
3 商务英语Ⅱ
模 4 管理导论
块
一 5 管理经济学
︵课
思 想 程 6 企业会计学
方
法
7 数据、模型与决策
类
︶
8 组织行为学
核心 48 3 讲授
√
讲授、
必修 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
︵
讲授、 核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
管课 13 运营管理
理程
讲授、 核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
实 14 人力资源管理
务 类
15 信息资源管理 ︶
16 公司理财 小计
4 信息化与管理变革
5 技术创新与管理 讲
6 并购与重组 座
7 国际化经营
17 领导科学与艺术
模
块
18 管理哲学
三课
︵ 程 19 管理沟通
√
研讨
交流、
mba学科类别编号
mba学科类别编号摘要：1.MBA 学科类别编号的概述2.MBA 学科类别编号的分类3.MBA 学科类别编号的重要性4.如何选择适合自己的MBA 学科类别编号5.MBA 学科类别编号的未来发展趋势正文：一、MBA 学科类别编号的概述MBA，全称为Master of Business Administration，即工商管理硕士。
作为一门应用型专业学位，MBA 旨在培养具有全球化视野、战略思维能力和领导才能的管理人才。
在我国，MBA 学科类别编号是为了方便高校对MBA 专业进行分类和管理而设立的一种编码体系。
二、MBA 学科类别编号的分类根据我国教育部的规定，MBA 学科类别编号主要分为以下几类：1.工商管理硕士（MBA）2.高级管理人员工商管理硕士（EMBA）3.专业工商管理硕士（PMBA）4.双学位工商管理硕士（DMBA）5.中外合作办学工商管理硕士（IMBA）三、MBA 学科类别编号的重要性MBA 学科类别编号的重要性体现在以下几个方面：1.有助于高校对MBA 专业进行分类和管理，提高教育质量。
2.方便学生了解和选择适合自己的MBA 专业方向。
3.有助于企业对求职者的能力和背景进行快速识别。
4.促进我国MBA 教育与国际接轨，提高我国管理人才的国际竞争力。
四、如何选择适合自己的MBA 学科类别编号在选择MBA 学科类别编号时，学生需要综合考虑以下因素：1.个人兴趣和发展方向：根据自己的兴趣和职业规划，选择与自己发展方向相匹配的MBA 专业。
2.学科特点和课程设置：了解各MBA 学科类别编号的学科特点和课程设置，选择符合自己学习需求和能力的专业。
3.学术氛围和师资力量：选择具有良好学术氛围和师资力量的高校，有利于自己的学习和成长。
4.学历和证书认可度：考虑所选MBA 学科类别编号的学历和证书在国际上的认可度，以便于将来的职业发展。
五、MBA 学科类别编号的未来发展趋势随着我国经济的快速发展，对管理人才的需求越来越大。
工商管理硕士的不同分类：MBA,EMBA,SMBA,IMBA
EMBA 与MBA尽管工商管理硕士(MBA)与高级管理人员工商管理硕士(EMBA)系出同门，但二者大不相同。
尽管学校可能对报考者设定同样的要求：良好的学术背景、优秀的研究生管理学入学考试(GMA T)成绩以及相关工作经验，但要比照二者却是徒劳的。
MBA 为全日制学习，而EMBA 是在夜间或周末上课。
较MBA 学员而言，EMBA 学员年纪较大（通常大很多）。
他们拥有丰富的工作经验，一般标准是10 年，而一些学员已工作逾15 年或更长时间。
这使EMBA 成为一种互动学习，因为学员与教职人员可以相互学到很多东西。
而MBA 班则采用更为传统的教师/学生授课方法。
此外，EMBA 学员似乎更为憔悴——他们白天有工作要做，常常要尽量兼顾家庭和硕士学位。
时间紧迫，思考对他们也是种奢侈，而思考正是MBA 项目的宗旨。
几乎在所有学校里，攻读这两种课程的学员共同使用同一师资队伍及设施，而且许多学校提供相同的核心课程。
芝加哥大学商学院(Chicago Graduate School of Business) 率先于1943 年开设EMBA 项目，该学院的两类课程极为相似，因此它拒绝将其课程命名为EMBA，而是称作高级管理人员的MBA。
宾夕法尼亚大学沃顿商学院(Wharton School at the University of Pennsylvania)情况也同样如此。
洛桑的国际管理学院(IMD) 考虑到学员的专业技能，量身打造EMBA 课程。
尽管攻读两种课程的学员均使用同样课表，但EMBA 学员在应用领域的实践更为深入。
高级管理人员MBA 项目经理玛丽安妮?凡登布希(Marianne Vandenbosch) 表示，学院有意识地决定为高级管理人员开设MBA 课程，而不仅仅是为高级管理人员旁听学员调整全日制MBA 课程。
美国也同样采用这种模式。
例如，沃顿商学院两年制EMBA 周末住宿班采用的课表与全日制MBA 一样，但是根据学员的工作经历与已学知识而量身打造。
MBA工商管理硕士报考攻略
【导语】MBA要求理论与实践相结合，⽽其他硕⼠研究⽣只是培养科研型和教学型⼈才，偏向理论，不参与实践；MBA的招⽣要求⼀般为⼤学本科毕业、并有三年以上⼯作实践经验的⼈员。
通过案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学⽣，使学⽣更具有职业竞争的实⼒。
下⾯是分享的MBA⼯商管理硕⼠报考攻略。
欢迎阅读参考！MBA⼯商管理硕⼠报考攻略 1、MBA是什么？ ⼯商管理硕⼠（英⽂全称Master of Business Administration，简称MBA），是培养能够胜任⼯商企业和经济管理部门⾼层管理⼯作需要的兼具理论与实践相结合，务实型、复合型和应⽤型⾼层次管理⼈才。
它被看成已有⾄少3年职业经验之后的⼀个事业加速器或转换⼿段，为国家培养⼀线的中⾼层管理⼈才，被称为“商界英雄”，市场份额的专业之⼀。
2、MBA报考条件 ①中华⼈民共和国公民。
②拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
③考⽣的学历必须符合下列条件之⼀： a)具有国家承认的⼤学本科毕业学历后，有3年或3年以上⼯作经历者。
b)已获硕⼠、博⼠学位，并有2年或2年以上⼯作经历者。
c)获得国家承认的⼤专毕业学历后，有5年或5年以上⼯作经历。
④⾝体健康，符合规定的体检标准。
国民教育序列的学历都可以，即全国统考、⾃考、成考，当然你的学历必须是学信上可以查到的，如果查不到，凭真实⽂凭，可以去学历认证中⼼做认证； 海外学历，留学⽣学历回国后要在留学中⼼做学历认证，通过后也可以报考。
此外，各校可在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。
如清华⼤学，对⼤专毕业⽣考⽣，要求有突出的⼯作业绩（相关证明、业绩报告），或者有达到学⼠学位⽔平的，与⼯商管理专业相关的论⽂（1万字以上）等。
3、MBA报考流程 1）正常批：先笔试再复试 笔试必须考取⾼分，从⾼到低被学校择优录取后再去参加学校⾃⾏组织的复试。
最后按照笔试和复试的综合成绩排名，最终被学校录取。
工商管理硕士要求
工商管理硕士要求工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）是一个在全球范围内广受欢迎的研究生教育项目。
考虑到MBA的要求非常广泛，涵盖了学术背景、工作经验、语言能力、个人素质等多个方面。
以下是一些通常要求的方面，详细说明如下：1. 学术背景：大多数MBA项目要求申请者持有一个本科学位。
然而，具体要求可能因学校而异，有些学校可能要求有特定专业背景，如商业、管理、经济、工程等。
学校通常要求有一个较高的学术成绩，通常是GPA （Grade Point Average）等级在3.0及以上。
2.工作经验：大多数MBA项目要求申请者具有一定的工作经验。
就业经验不需要与商业相关，但应该展示出一定的那些非技术技能，比如领导能力、团队合作、解决问题的能力等。
通常要求的工作经验在2-5年之间。
3.语言能力：对于英语非母语的申请者，通常需要提供一定的英语能力证明，例如托福或雅思成绩。
大多数学校要求托福成绩在90分以上，雅思成绩在6.5分以上。
4. 其他资格和要求：一些MBA项目可能要求申请者提交GMAT （Graduate Management Admission Test）或GRE（Graduate Record Examination）考试的成绩。
这些考试是为了评估申请者逻辑和分析能力。
此外，一些学校可能还要求提供推荐信、个人陈述和面试等。
5.个人素质：除了以上要求，学校还会考虑申请者的个人素质。
这包括领导能力、沟通能力、创新思维、适应能力等。
学校通常会对申请者的背景进行综合评估，包括工作经验、学术成绩、推荐信等。
综上所述，MBA的要求包括学术背景、工作经验、语言能力、其他资格和要求以及个人素质等。
不同学校对这些要求有所不同，因此在申请MBA项目之前，应该仔细了解并满足特定学校的要求。
工商管理硕士就是mba吗-mba是什么
工商管理硕士就是mba吗-mba是什么工商管理硕士就是mba。
工商管理硕士，全称为工商管理类硕士研究生(英文名为Master of Business Administration,简称mba)。
该学位的设立，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作必须要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。
mba这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础较宽的学科，个人可以就此依据自己的爱好选择专业方向。
比如企业管理、市场营销、人力资源、〔财务〕管理、〔会计〕和企业投资等。
近年来国内的就业形势动荡，但mba的就业发展趋势一直向好，中高层比例显然升高。
行业转换和职能转换比例都达到了70%以上。
工商管理硕士(mba)报考条件：(1)专科毕业满5年。
(2)本科毕业满3年。
(3)研究生毕业满2年。
以上时间为毕业到入学的时间。
2mba和一般研究生的差别1.培养计划不一样我们先从界定上来说，塑造方向是不一样的，mba是工商管理硕士的简称，看这个就了解mba便是一个专业，因此 mba大家一般也叫专业硕士(专硕)，另外mba学位是一种重视复合性、综合性人才培养的学位，主要是重视能力塑造的，而一般研究生是高等职业教育的一种学历，关键重视学术研究层面的塑造。
2.招收目标不一样mba的招收目标一般为高校大学本科毕业、并有三年之上工作经验的党政机关机关事业单位党员干部和商事主体管理者及专业技术人员，而别的研究生能够招生应届生，还可以招在职员工。
3.培育方法不一样mba教育从实质上讲是一种岗位训炼，着重强调在把握当代战略管理和方式的基本上，依据商业案例剖析、实战演练观看、剖析与管理决策技能训炼等塑造学员的具体专业技能，使学员接纳专业知识与专业技能、个性化与心理状态、总体目标与心愿等层面的挑战，更具备岗位市场竞争的整体实力，而别的研究生则偏重于集中学习、科学研究。
3mba和一般研究生如何选择mba由于适用范围覆盖面广，而且入学考难度系数低，受到了诸多在职人员的青睐，一般都规定申报人要具有一定的工作经历。
3工商管理硕士(MBA)学位论文文献综述
3工商管理硕士（MBA）学位论文文献综述山东科技大学工商管理硕士,MBA,学位论文文献综述硕士生姓名研究方向导师姓名、职称副导师姓名、职称山东科技大学学位评定委员会办公室制表1、国内外研究现状、发展动态及对文献的评述1.1国内外研究现状及发展动态1.1.1发展动态精细化管理是一种管理理念，也是一种管理技术，它通过规则的细化和系统化，运用标准化、数据化、程序化和信息化的手段，使企业持续、协同、精确、高效运行。
精细化管理的范围包括组织管理的各个单元和环节，涉及组织的所有过程和人员，其实施基础是流程化、标准化、全员化。
精细化管理的产生和发展主要分为三个阶段:第一阶段，科学管理。
20世纪初，美国学者泰勒等人以研究工厂内部生产管理为重点，以提高生产效率为目标，提出了生产组织科学化和生产程序标准化方面的科学管理理论。
第二阶段，丰田生产方式。
20世纪40年代，在大野耐一主持下开始实行多品种、少批量的丰田生产方式，其目的在与彻底杜绝企业内部各种浪费，以提高生产效率。
第三阶段，中国式的精细化管理:改革开放以来，以海尔集团为代表的众多企业，通过对国外先进管理模式的吸收与实践，并经过一些优秀管理专家的总结、提炼。
目前，正在形成符合中国国情的精细化管理模式。
1.1.2国外研究现状:19世纪末20世纪初，泰勒等人提出了科学管理理论。
科学管理理论的核心问题是如何提高劳动生产效率，强调工作步骤和工作方法的标准化、定量化;强调对工人的培训和训练。
第二次世界大战以后，科学管理方法大量涌现出来，并逐渐形成了科学管理体系。
1957年，美国杜邦公司组建了由数学家、工程师、管理人员共同组成的综合技术管理小组，在兰德公司的配合下，结合工厂的生产实践，提出了关键线路法，它是一种运用网络图制定生产计划的方法。
19世纪50年代日本企业最早开始使用精益生产方式。
日本企业丰田在学习了福特的汽车生产和管理方法的基础上，从避免浪费为出发点，设法在生产过程中消除所有无用的动作和无用的材料。
工商管理硕士(MBA)论文开题报告示例三
电力公司激励体制的研究—以神东电力有限责任公司为例目录一、绪论1.1 研究背景... 精品文档，超值下载1.2 研究意义和目的1.3 得答问题...1.4 有关名词解释1.5 研究范围及限制二、文献评论（一）激励的基本思想（二）主要的激励理论三、研究方法和设计3.1研究对象...3.2 资料的收集方法与过程1.3 论文研究方法设计1．4资料处理及统计方法1.5研究的实施程序五、写作提纲六、本文研究进展...七、目前已经阅读的文献一、绪论1.1 研究背景21世纪是一个充满机遇与挑战的时代，是一个优胜劣汰、适者生存的时代，更是一个人力资源激烈竞争的时代。
就企业来说，现在各个企业对人力资源都加以高度的重视，注意到人是保持企业竞争优势的最大的和最关键的资源。
而如何获得企业人才、留住人才、用好人才，就必然涉及到企业人力资源管理。
而激励问题以及激励管理是人力资源管理的核心问题，是解决企业第一资源效益最大化的基础性工作。
随着知识经济时代的到来，人力资本的作用日益显著，如何激励员工，使其产生更好的业绩表现，为企业创造更大的利益，是企业管理者非常关注的一个问题。
面对竞争与挑战，如何设计一套科学有效的激励机制体系，把个人发展目标与企业发展目标有机统一起来，形成强大的合力推动企业在竞争中持续发展，己成为当今我国企业人力资源开发和管理亟待解决的迫切问题。
神东电力有限责任公司（以下简称电力公司）成立于1996年11月，地处神府东胜煤田腹地，本部设在陕西省神木县城，企业注册资本金20亿元.按照公司发展规划，到“十一五”末，公司资源综合利用发电装机容量将达到3790MW，煤炭产量1000万吨，发电量189亿度，销售收入70亿元；公司经营区域由陕北、蒙西两个地区拓展到整个西部地区，发展模式由参与神华集团内部产业循环、地方经济循环向参与全国经济大循环转变，成为全国最大的煤矸石发电企业；公司的产业规模、产业层次、产业模式、综合竞争力都将迈上崭新的台阶，完全走上跨越式发展的轨道。
工商管理硕士(MBA)核心课程简介
工商管理硕士（MBA）核心课程简介管理经济学《管理经济学》是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理实践的学科，是沟通经济学理论与企业管理决策的桥梁。
该课程主要从需求、生产、成本、市场等角度阐述经营者在决策过程中所依据的经济学原理，为企业管理者提供有关决策制定过程的经济思维的概念框架，培养管理者的经济直觉感，使他们能够对观察到的现象和遇到的问题进行经济分析和预测，激发管理者的想象，从而理性创新，提高在市场经济条件下，管理决策的能力与水平。
组织行为学《组织行为学》主要介绍从工作行为中的个体、群体与组织三个层次水平上来分析影响组织绩效的有关因素，结合人的行为的实质，以提高各级管理人员对人的行为的分析、预测、引导和管理能力，从而激发人的工作热情，最大限度地发挥人的工作潜能，有效地实现组织的目标。
数据、模型与决策《数据模型与决策》重点训练学生评估不确定性，理解决策问题的动态特征，有效利用历史数据和有限的信息，掌握复杂系统模拟和合理分配稀缺资源。
课程主要包括应用数理统计和运筹学两部分。
通过学习掌握统计的基本理论和方法，特别是经济计量模型、运筹学典型模型的建立和检验方法，获得运用模型和数量分析手段解决经济、管理领域中实际问题的能力，提高科学决策水平。
会计学《会计学》是一门研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测,在取得以财务信息为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，不断提高经济效益的一门经济管理学科。
本课程通过对会计基本概念和理论的介绍，希望学生能正确理解、掌握和使用会计信息；对会计循环的过程及特征有清晰的认识；能正确理解和把握各会计要素的核算方法，理解和掌握各要素间的关系和特殊事项的会计表达方式；能够正确阅读与分析会计报表；最终能够借助会计学的知识，在生产经营和管理活动中做出正确的判断和决策。
财务管理《财务管理》是一门研究公司经营过程中对资金运动进行预测、组织、协调、分析和控制的决策与管理活动。
河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，我泡了杯咖啡，打开电脑，开始构思这个方案。
河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案，这个主题对我来说并不陌生，十年的方案写作经验让我对这个领域有着深刻的理解。
一、培养目标MBA教育的核心在于培养学生的综合素质，使其具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和卓越的领导能力。
我们的目标是培养出一批具有国际视野、创新精神和社会责任感的工商管理人才。
二、课程设置1.核心课程：包括管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、战略管理等课程。
这些课程旨在为学生提供全面的理论基础。
2.专业选修课程：包括人力资源管理与开发、企业战略与风险管理、国际商务、企业运营管理、创业管理、电子商务等课程。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的课程。
3.实践课程：包括企业实习、案例分析、项目管理等课程。
这些课程旨在提高学生的实践能力，使其更好地适应职场需求。
4.国际课程：邀请国际知名教授授课，让学生了解国际前沿的管理理念和实践经验。
三、教学方法1.案例教学：以真实案例为载体，引导学生进行思考、分析和讨论，培养学生的实战能力。
2.小组讨论：鼓励学生进行小组合作，培养团队精神和沟通能力。
3.模拟实战：通过模拟企业运营、商业谈判等环节，提高学生的实际操作能力。
4.企业访问：组织学生参观企业，了解企业运营和管理实践。
四、师资队伍1.专职教师：具有丰富的教学经验和实践经验，具备高级职称。
2.兼职教师：来自企业的高管、专家，为学生提供实践经验和行业洞察。
3.国际教师：邀请国际知名教授，提升课程的国际视野。
五、培养过程1.新生入学教育：帮助学生了解MBA教育的特点和培养目标，明确自己的发展方向。
2.课程学习：按照培养方案的要求，完成课程学习。
3.实践环节：积极参与企业实习、案例分析等实践环节，提高自己的实践能力。
4.论文写作：在导师指导下，完成毕业论文。
工商管理硕士和mba区别
工商管理硕士和mba区别工商管理硕士和MBA是两个不同的概念。
虽然这两个术语在业内经常被混淆使用，但它们的区别还是很明显的。
本文将梳理工商管理硕士和MBA的定义、特点、课程设置、毕业要求等方面的差异，以帮助读者更好地了解两者之间的不同。
定义工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MSc）是一种硕士学位，主要涵盖商业、管理、市场营销等方面的课程。
该学位通常有一些特定的学习领域，如供应链管理、会计、金融、营销等。
这些课程可以让学生获得全面的商业知识，并学习如何在商业场景中应用这些知识。
MBA指的是商业管理硕士（Master of Business Administration），是一种专业性的研究生学位，着重于培养学生的商业管理技能。
MBA学位对于商业管理职业生涯的发展具有非常重要的影响。
该学位涉及管理、财务、战略等方面的知识，使学生能够更好地管理组织、制定战略和分析市场。
相对于其他商业管理类硕士学位，MBA更加专业化，旨在培养领导者和管理者。
特点工商管理硕士的特点在于，除了涉及管理和商业技能外，它还涵盖广泛的商业课程和实践方案。
该课程的培养重点在于，让学生了解不同领域的商业知识，以提高对商业世界的整体认识。
此外，商业管理硕士还致力于培养学生的创新能力、团队协作能力和领导才能，以及对不同文化的适应能力。
MSc还会包括一些实践项目，以使学生更好地应用所学知识，提高个人能力。
MBA的特点在于，更加注重来自商业世界和市场的经验。
与MSc不同的是，它更加聚焦于商业经验，以实践方法培养学生。
该学位涵盖更实用的技能，如领导分析、企业战略制定等。
此外，在课程中也会涉及企业治理、管理流程等的知识，以全面培养学生成为高级商业管理者。
课程设置工商管理硕士的课程设置通常包括通用商业课程和专业领域课程。
通用商业课程包括商业管理、市场营销、财务管理、企业战略等。
而专业领域课程由学生自己选择，可以根据自己的兴趣和职业目标，选择供应链管理、会计、金融等。
工商管理硕士(MBA)培养计划表
全日制MBA硕士专业学位研究生
培养计划
学生姓名
学号
专业
研究方向
指导教师
入学年月
制定日期
研究生部制表
填表说明
一、本表由导师（或指导小组）和学生本人根据该专业研究
生培养方案的要求进行填写。
二、本表存入研究生本人档案，要求用钢笔填写（或打印），
字迹清楚工整，如栏内填写不开，可另加附页。
三、本表经审查批准后，于新生入学后一个月内分别交所在
学院和研究生部各一份。
四、若课程计划执行过程中，有特殊情况需要变动，须提前
一学期向有关系、学院和研究生部申报。
经批准之前，不得自行调整。
一、课程计划及执行情况表
注：1.所选课程均应为研究生部备案的课程。
2.所修学分的总和要求不少于51学分，不超过53学分；其中，公共课6学分，核心课20学分，专业必修课8学分，专业选修课不少于6学分，必修环节8学分，实践教学3学分。
3.体育课课程安排在业余时间，不计入总学分。
二、主要培养环节计划安排（此部分内容由学校导师填写）。
工商管理硕士专业学位基本要求
工商管理硕士专业学位基本要求工商管理硕士（Master of Business Administration, MBA）专业学位是一种广泛受欢迎且备受认可的学位，适用于各种行业和领域的人士。
MBA课程通常旨在培养学生在管理和领导方面的技能，并增加他们的商业洞察力和决策能力。
以下是工商管理硕士专业学位的基本要求。
1.学术背景：申请MBA学位通常要求有一个本科学士学位，可以是任何学科的学士学位。
然而，一些商学院要求申请人具有特定的学术背景，如经济学、金融学或工商管理学等。
此外，一些商学院也可能要求申请人具备一定的工作经验。
2.入学考试：许多商学院要求申请人参加标准化入学考试，如GMAT（研究生管理学位考试）或GRE（研究生入学考试）。
这些考试旨在衡量申请人在解决问题、分析数据、批判性思考和逻辑推理方面的能力。
入学考试成绩经常是商学院考虑录取决策的重要因素之一3.GPA要求：商学院通常会要求申请人提供他们本科学位的平均绩点（Grade Point Average, GPA）。
许多商学院有最低的GPA要求，一般在3.0至3.5之间。
高GPA有助于提高申请人的录取机会，反映学生在学术方面的成就和专业才能。
4.推荐信：申请MBA学位通常要求申请人提供2至3封推荐信。
这些推荐信通常是来自与申请人有学术或职业关系的人，如教授、导师或雇主。
推荐信应该提供对申请人的能力、品质和潜力的客观评价，以帮助商学院评估他们的申请。
5.个人陈述：申请人通常需要提交一篇个人陈述或申请论文，用于描述他们的个人和专业背景、职业目标以及为什么选择追求MBA学位。
个人陈述是申请人展示自己独特性和激励力的机会，以吸引商学院的注意并证明他们适合该学位课程。
6.面试：商学院可能会要求申请人进行面试。
面试通常由教职员工、校友或商业专业人士进行，在此过程中，他们会对申请人的背景、经验和目标进行详细了解。
面试的目的是评估申请人的沟通能力、领导才能和个人特质。
关于工商管理硕士(mba)研究生培养过程的若干基本 要求
关于工商管理硕士(mba)研究生培养过程的若干基本要求随着人们对于管理领域的不断探索和认识，工商管理硕士(简称MBA)已经成为了越来越多人在求职过程中的必备证书。
然而MBA的学习过程需要付出大量的精力和时间，因此在MBA研究生培养过程中，有若干基本要求需要被重视和遵守。
1.必备的工作经验在MBA课程中，实践是非常重要的一环。
因此对于MBA研究生，必须具备至少2年的工作经验。
这有助于学生在学习过程中将所学知识与实际工作相结合，将理论变为可行性较高的方案，并提升个人的职业素质。
2.确定合适的MBA类型与专业MBA研究生培养过程中，学生应该首先确立自己的职业规划，然后根据职业规划选定相应的MBA类型与专业。
无论是全职、兼职还是周末培训，都需要根据学生的职业需求而选择。
3.学生的专业素质要求MBA学生需要具备较高的学术素质和实践能力。
在此基础上，学生还需具备良好的沟通能力和社交能力，在团队中起到协调作用，高效展示自己的观点。
4.学习方法要正确MBA研究生在学习过程中，需要制定适合自己的学习计划，并按照计划进行学习。
学生应该通过手记、讨论会、作业等多种学习方法来进行知识的积累、内化和巩固。
同时，也需要大量地进行案例分析和实践操作，以便将理论知识与实际操作相结合。
5.坦诚相待在MBA研究生培养过程中，学生需要与导师和同学之间建立良好的关系，建立团队协作和信任，以达到取得好成绩的目的。
此外，在研究中也需要给予导师和同学足够的信任和支持，以便共同达成目标。
6.提高综合素质除了专业素质之外，MBA研究生还需要提高自身的综合素质，例如领导力、创新能力、跨文化交流能力、环境管理能力、社会责任意识等，以适应时代的要求，成为独具特色的管理人才。
总而言之，在MBA研究生培养过程中，需要学生具备丰富的实践经验、正确的学习方法和高端的综合素质，才能在未来的职业生涯中取得成功和转型。
而且，MBA研究生应该时刻保持学术诚信，严守职业道德，为自己的职业生涯打下坚实的学术基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(2)周转信用协议：指银行与企业签订 的具有法律义务，承诺提供不超过某一最高 限额的贷款协定。在最高限额内，借款额可 周转使用，即借款到期后，如仍有需要，可
先还后借，如此循环。
在放弃折扣,承担成本的情况下,企业可
取得这笔为期30天的信用80000元。
(3)如果企业延至45天付款，则成本会下 降为21%
2% (1 2%) 360 (45 10) 21%
复 利的 计算类 推 。企 业获得 展期信 用 80000元，但冒一定风险，会严重损害自身的 声誉，在业界留下后遗症，丧失对方信任而 在下次被迫现购商品。
特点：有效期限一般均超过一年。为2
至3年；具有法律效力；企业需支付利息以
外的承诺费，以补偿银行所做出的有关承诺。
(3)单项业务借款：指企业由于特 殊原因，临时需要资金而向银行申请 的一次性借款。如企业偶然接到一大 批生产订单，急需资金购买原材料。
2.短期银行信用借款的成本 (1)简单利率：指借款人在借款合同开 始时就得到了全部借款，并在到期时一次还 本付息的借款利率。(公式见：P110) (2)贴息贷款利率：指银行提供贷款时， 要求借款企业在期初支付利息的贷款利率。 由于借款企业得到贷款之初即将利息扣除， 它得到实际资金数额少于贷款面值，贷款的 实际利率一般高于名义利率。(例见：P110) 即：
实际利率 名义利率 1 名义利率
(3)补偿性余额借款利率：指针对补偿 性余额特点的利率。所谓补偿性余额是银
行要求借款企业在银行中保持按贷款限额
或实际借用额一定百分比(一般为10%～20%)
的最低存款余额。从银行角度，补偿性余
额可降低贷款风险，补偿遭受的贷款损失； 对借款企业而言，补偿性余额则提高了借 款的实际利率。(例见：P111)
[例] 某企业按“2/10，N/30”的
条件购买一批商品80000元。
(1)如果企业在10天内付款，则可
获得最长为10天的免费信用。并可取
得折扣为1600元，免费信用额为78400
元，即企业取得10天期的78400元的信
用资金
(2)如果放弃折扣，在30天内付款，则 该企业的商业信用成本近似值为多少？
投入资本筹资的含义
投入资本筹资是非股份制企业筹集股权 资本的一种基本方式。 投入资本筹资是指非股份制企业以协议 等形式吸收国家、其他企业、个人和外商等 的直接投入的资本，形成企业投入资本的一 种筹资方式。
在资产负债表中包含实收资本及资本公 积。投入资本和留存收益（盈余公积及未分 配利润）构成所有者权益。
(二)应付账款 1.应付帐款这种信用形式，按其是否 负担代价分为
(1)免费信用：无成本的商业信用，指买方在 规定的折扣期限内享受折扣而获得的信用。 (2)有代价信用：有成本的商业信用，是指买 方企业放弃折扣需要付出代价而取得的信用，实际 上就因延期使用供应商提供的资金而向供应商支付 的利息。 (3)展期信用：指买方企业在规定的信用期限 届满后推迟付款而强制取得的信用，这是违反常规 的作法。
(2)以仓库收据作担保的融资 监于一般留臵权，并不能保证信贷机构 贷款的安全，因此，为了控制存货，以便取 得存货的最终所有权，通常采用仓库收据作 为融资担保。 存货一般在仓储公司的公共仓库。 特殊 情况下也可放在借款公司的仓库（笨重、搬 运不经济），雇用第三方进行监督。 (3)信托收据作担保的存货融资
1.应收账款担保借款额度确定： 一般为50%～90%； 2.应收账款担保借款的成本：通 常高于银行最优惠利率1～2个百分点， 且许多银行还要求加收一定的手续费 以弥补管理费。
(二)应收票据贴现借款；指企业将持 有未到期的应收票据交付贴现银行兑收现金 而获取的借款。企业办理票据贴现时，贴现 银行要收取一定的贴现息，并以票据到期扣 除贴现息的金额向企业提供贷款。 1.风险承担：借款企业承担应收票据的 违约风险，即当应收票据到期而付款人不能 付款时，贴现银行对贴现企业具有追索权， 从借款企业的账户中扣回款项。 2.应收票据贴现的相关计算(自学P118)
由此可见，贷款实际年利率为名义利率的 一倍。这是因为借款企业实际只平均使用 了贷款本金的半数，而利息并不减少所致。
四、短期担保借款
(一)应收账款担保借款：指借款 企业将其应收账款的债权作为借款的 担保品向银行借款。贷款银行不仅拥 有应收账款的受偿权，而且还可对借 款企业行使追偿权，即企业债务人未 能如期偿还应收账款时，银行具有要 求企业偿还借款的权力。
4.应付账款信用条件与信用成本的 变化规律
信用条件 1/10，n/20 1/10，n/30 1/15，n/30 1/20，n/30 2/10，n/20 2/10，n/30 信用成本(年成本) 36.36% 18.18% 24.24% 36.36% 73.47% 36.73%
结论：放弃现金折扣的成本与折扣 率的大小、折扣期限的长短同方向变化； 而与信用期的长短反方向变化。 例：
(2)如在折扣期内将应付账款用于
短期投资，所得的投资收益率高于放
弃折扣的隐含利息成本，则应放弃折
扣而去追求更高收益。当然，假使企
业放弃折扣优惠，也应将付款日推迟
至信用期内最后一天(如上例30天)。
(3)如果在企业因缺乏资金而欲展
延付款期(如上例推迟45天)，则需在
降低了的放弃折扣成本与展延付款带
二、自发性融资
(一)商业信用
1.商业信用：是指商业交易中因延期
付款或预收货款而形成的借贷关系，属于企
业之间的一种直接信用行为。 主要形式有赊购商品和预收货款，表现 为购货欠帐和延期交货，或购货公司开出期 票或商业承兑票据以示承诺等。
2.特点： (1)商业信用随商品交易而产生，只有参 与交易的双方交换商品与货币相分离时才发生。 (2) 商 业 信 用 是 一 种 自 发 性 的 资 金 来 源 （P551）。 具有较大的伸缩性，能够随着购买和销售 规模的变化而自动地扩大或缩小。 (3)使用商业信用筹资，限制性条件较少。 3.商业信用的成本 (1)“1/10，N/30”的含义及信用分类 (2)商业信用成本的计算
1 10, n 20 36.36% 2 10, n 20 73.47% 1 10, n 20 36.36% 1 10, n 30 18.18%
；
；
1 10, n 30 18.18% 1 20 n 30 36.36%
；
5.利用现金折扣的决策
(1)如果能以低于放弃折扣的隐含 利息成本(实质是一种机会成本)的利 率借入资金，便应在现金折扣期内用 借入的资金支付贷款，享受现金折扣。 如上例同期的银行借款年利率为12%， 则买方企业应利用便宜的银行借款在 折扣期内偿还应付账款。反之，企业 应放弃折扣。
(三)存货担保借款；指以存货作 为担保品而获得的借款。因存货变现 力相对较差，需花费许多看管监督措 施，故利率通常会高于以应收账款为 担保品的银行贷款利率。 1.存货的价值评估：一般为50%～ 70%。
2.存货融资的形式
(1)一般留臵权的存贷融资
借款人以其指定的部分存货或全部存货作 抵押来融资，信贷机构对借款人抵押的存贷拥 有留臵权。如果借款人到期不能偿还债务，信 贷机构有权处理其抵押存货，用处理后的款项 偿付贷款本息。 这种担保保障性差，抵押的存货依然储存 在借款人的仓库，或以借款人的名义储存在储 运公司。因此贷款比率低，要求的利率高。
来的损失之间作出选择。后者主要是
指因企业信誉恶化而丧失供应商乃至
其他贷款人的信用，或日后招致苛刻
的信用条件。
Hale Waihona Puke 三、短期信用借款：指借款入期限的一年以内
的借款，主要有生产周转借款、 临时借款、结算借款等
1.短期银行信用借款的形式
(1)信用限额：指银行与借款企业之间 达成的正式或非正式的在一定期限内(通常 为一年)的最大借款额的协定。银行可根据 企业生产经营状况的好坏核准或调整信贷限 额。通常在信用限额内，企业可随时向银行 申请借款。
1.自有资金和借入资金
2.长期资金和短期资金
3.外部筹资和内部筹资
4.直接筹资和间接筹资
(四)短期筹资的含义与特点
1.短期筹资是指企业筹集使用期限 在一年以内的融资。
2.特点:
(1)筹资速度快，便于取得；
(2)筹资灵活性大；
(3)筹资成本相对较低； (4)筹资风险较高。
3.分类 (1)自发性融资：指在企业生产经营 或商品交易过程中自然形成的，其数额 取决于企业经营水平的融资。主要包括 商业信用和应计项目。 (2)协议性融资(或外部性融资)， 指主要通过资金市场信用、未担保借款 和有担保借款等方式进行的外部性融资。
第七章
短期资金筹集
一、筹资简述
(一)筹资与投资的比较 投资决策与筹资的目的不同，前者追求 企业价值最大化，后者则追求低资本成本。 投资决策与筹资决策的市场环境不同， 前者是不完全竞争市场，可能出现垄断和经 济租金(economic rents);后者接近于完全 竞争市场。 投资决策与筹资决策的变更成本不同， 前者高，后者低。
(二)筹资渠道和方式
配 合
国家财政资金 银行信贷资金 非银行金融机构资金 其他企业资金 居民个人资金 √ √ √ √ √ √ 吸收 直接 投资 √ 发行 股票 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 银行 借款 商业 发行 信用 债券 利用 留存 收益 租赁 筹资
企业自留资金 外商资金
√ √ √
√
(三)企业筹资的类型
实际年利率 贷款利息 名义年利率 贷款成值 补偿性余额 1 补偿性余额比率
(4)分期等额偿还贷款本息的实际利率： 指企业向银行借款，银行根据名义利率计
算利息，加到贷款本金上计算本息和，要
求企业在贷款期间内分期等额偿还本息和