美国青少年篮球竞赛体制主要特点初探——以得克萨斯州高中篮球联赛为例

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浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响

浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响摘要：目前，我国青少年篮球培养工作还存在一定问题，很多青少年篮球运动员的成长环境不能满足他们成长为篮球人才的愿望，这种情况在很大程度上阻碍了我国篮球运动的发展。

本文通过分析中美两国青少年篮球运动员培养的现状，发现一些影响中国青少年篮球培养工作的原因。

美国作为世界篮球运动强国，其在青少年篮球培养上必有可借鉴之处。

一、篮球精神文化层方面1.中美两国篮球环境和培养理念的不同，使青少年篮球运动员和教练员对竞技精神理解的侧重不同。

调查中，中国教练员渴望公正精神在培养工作中得到貫彻，美国教练员认为协作精神在本国青少年篮球培养中需要加强。

[1]2.中美两国教练员与管理者都认为道德素养的培养对青少年篮球运动员有重要的意义，道德素养的重要性即体现在对球队日常训练的促进上，又体现在对青少年个人生活及未来成长的影响上。

3.中美两国青少年篮球运动员、家长和教练员对篮球培养价值观念的理解不同。

相比而言，两国青少年参与篮球训练的动机大部分是出于个人爱好，更多的中国孩子把篮球当做逃避学习的手段，而更多的美国孩子坚持着成为篮球明星的梦想；中国家长对孩子从事篮球运动的前途问题最为关心，美国家长则最关心孩子的安全；中美两国教练员都重视青少年篮球训练内容的多样性，并对心理素质、战术意识训练的重要性有深刻认识，但我国教练员缺乏针对性训练的方式方法，手段较为单一，训练效果不够明显。

美国教练员则利用多种方式对运动员进行培养。

中美青少年对篮球运动的喜好情况不同，教练员应根据队员个人情况，从侧面调动青少年参与篮球运动的热情。

[2]4.中国教练员因为队员身体素质或者技术基础不够，多为队员制定在一定时间内提升体能或技术水平的目标。

美国中学校队由于队员接触篮球早，先天条件与后天锻炼的优越性，使教练更为关注球队的整体训练水平，很少为单个队员制定训练目标。

[3]5.调查中发现，中美两国青少年篮球培养工作者均十分重视对知识的学习，即要求青少年篮球运动员学好文化课，也要求青少年篮球教练员拥有较高的学历。

美国篮球协会《青少年发展指南》特征及对我国“小篮球”运动发展的启示

美国篮球协会（NBA）的《青少年发展指南》是为了更好地指导和促进青少年篮球运动发展而发布的一份指导性文件。

该指南针对不同年龄段的青少年篮球运动员提供了具体的培训和发展建议，并致力于培养青少年运动员的基本技能、团队合作能力和身体素质。

该指南的特征主要体现在以下几个方面：1.多样化的培训计划：指南提供了一个适应不同年龄段的青少年运动员的培训计划，包括基本运球、射篮、传球等技能的练习。

这样的多样化培训计划可以逐步提高运动员的技术水平，并为他们的进一步发展奠定坚实基础。

2.着重培养团队合作精神：指南强调团队合作精神的重要性，鼓励青少年篮球运动员通过与队友的合作来达到个人和团队的目标。

在培养青少年运动员的技能同时，指南还强调了沟通、协作和尊重的重要性。

3.强调身体素质的培养：指南鼓励青少年运动员通过全面的身体训练来提高他们的体能水平。

其中包括爆发力、速度、敏捷性和耐力等方面的训练，以及力量和平衡的培养。

这样的训练不仅能提高运动员的篮球技术，还有助于他们的身体健康和全面发展。

对于我国“小篮球”运动的发展，美国篮球协会的《青少年发展指南》可以提供一些启示：1.统一的培训计划：我国可以借鉴和参考《青少年发展指南》，制定适合中国青少年篮球运动员的培训计划。

根据青少年的不同年龄段和技术水平，提供针对性的训练和指导，使他们能够逐步提高篮球技术和意识。

2.加强团队合作意识：在培养青少年篮球运动员的同时，注重团队合作的培养。

通过组织团队训练和比赛，培养青少年们的合作精神和团队意识，让他们能够更好地与队友合作，共同达成目标。

3.注重身体素质培养：在培养篮球技术的同时，注重培养青少年运动员的身体素质。

通过全面的身体训练，提高青少年运动员的爆发力、速度、敏捷性和耐力等方面的能力，以及力量和平衡的培养，以更好地适应比赛的需求。

4.加强师资培训：为了有效推广和实施青少年篮球培训计划，我国应加强篮球师资的培训，提高教练员的专业水平和教学能力。

美国奥运优势项目青少年竞赛体制主要特点研究

第２８卷第５期２００９年ｌ０月
福建体育科技
ＦｊｎＳｏｓＳｉｃａｄＴｃｎｌｇｕａｐｒｃｎｅｎｅｈｏｙｉｔｅｏ
Ｖ０＿Ｎｏ５ｌ２８．
Ｏｃｏｅ０９ｔｂｒ０２
美国奥运优势项目青少年竞赛体制主要特点研究
结果对我国竞技体育后备人才培养具有参考意义。关键词：美国；奥运优势项目；青少年竞赛；体制；主要特点
文章编号：１００４—８９（０９５— ００— ３７０２０）００４０中图分类号：Ｇ１．８１１文献标识码：Ａ
ＯｎｔｅＭａｎＣｈｒｃｅｓｏｕｉｒＣｏｐｔｉｎＳｓｅｏｕｅｉｒＳｏｔｙｉｍｅｈｉａａｔｒｆＪｎｏｍｅｉｏｙｔｍｆＵＳＳｐｒｏｐｒｓｉＯｌｍｐｃＣａｓｔｎ
ａｅｗｅｌＣ０ｄｎｔｄ．ｒｌＯｒｉａｅ
Ｋｅｒｓｙｗｏｄ：ＴｅＵＡ；ＳｐｒｒＳｏｎＯｙｉａｓＪｎｏｏｅｉｏ；Ｓｓｅ；ＭａｎＣａａｔｒｈＳｕｅｏｐｔｓｉｌｍｐｃＧｍｅ；ｕｉｒＣｍｐｔｉｎｙｔｍｉｔｉｈｒｃｅｓ
每个地区设１地方协会。各单项协会因各自项目开展情个
度。全美５州，每个州都有自己的中学校际体育协会０个
（简称州中学体协），其董事会通过下设的运动项目委员会和地区协会（州均划分为若干地区）各，对本州各项目校际

浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响

浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响中美篮球文化对青少年篮球培养的影响是一个相对复杂的话题。

中美两国在篮球运动方面有着不同的背景和文化，对于青少年篮球发展的影响也有所不同。

本文将从体育文化、培养模式、训练方法和价值观等方面来探讨中美篮球文化对青少年篮球培养的影响。

体育文化是指一个国家或地区在体育领域内的特点和价值观念。

中美两国的篮球文化有着明显的差异。

在中国，篮球被广泛认为是一项重要的体育活动，被视为一种集体荣誉的象征。

这种体育文化使得中国的青少年篮球运动更加注重团队合作和集体荣誉。

相比之下，美国篮球文化更加注重个人能力的发展和竞争。

在美国，篮球被视为一种个人突出的机会，青少年篮球培养更加注重个人技术和潜力的挖掘。

培养模式对于青少年篮球发展起着关键的作用。

中美两国在青少年篮球培养方面有着不同的模式。

在中国，青少年篮球培养主要借助于学校、社区和俱乐部等渠道。

学校是中国青少年篮球培养最主要的场所之一，很多学校都设有篮球队，并且有专门的篮球教练。

社区和俱乐部也为青少年提供了更多的篮球训练和比赛的机会。

相比之下，美国的青少年篮球培养更加侧重于高度组织化的体系。

美国的青少年篮球俱乐部数量众多，这些俱乐部都有专门的教练和训练设施，可以为青少年提供更为专业和集中的训练。

训练方法也是影响青少年篮球培养的重要方面。

在中国，篮球训练主要注重基本功的培养，如运球、传球、投篮等。

这种训练方法注重纪律和规范性，更加注重学生的听从和执行力。

相比之下，美国的篮球训练更加强调个人技术和创造力的培养。

美国的训练方法注重让学生发挥创造力和自主性，鼓励他们尝试新的技巧和战术，同时也注重团队合作和沟通。

中美青少年校园篮球发展模式的比较

汇报人：日期:•引言•中美青少年校园篮球发展现状•中美青少年校园篮球运行机制比较•中美青少年校园篮球发展经验与启示•中美青少年校园篮球发展问题与对策目•结论与参考文献录引言01研究背景与意义青少年校园篮球发展对于国家篮球运动水平有着重要影响中美两国在青少年校园篮球发展上存在较大差异，值得深入比较研究通过比较两国青少年校园篮球发展模式，为两国篮球运动的交流与合作提供参考目的分析中美两国青少年校园篮球发展模式的异同，探索其影响因素和改进方向方法文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法等研究目的与方法中美青少年校园篮02球发展现状篮球人才培养体系中国青少年校园篮球注重培养篮球后备人才，通过建立各类篮球学校、训练营等机构，选拔和培养有潜力的篮球运动员，为国家队输送优秀人才。

篮球普及程度提高中国青少年校园篮球的普及程度逐渐提高，越来越多的学生参与篮球运动，对篮球的认知和技能水平有所提升。

篮球文化活动丰富中国青少年校园篮球文化活动丰富多样，包括篮球比赛、篮球培训、篮球讲座等，为学生提供了展示才华、交流学习的平台。

中国青少年校园篮球发展现状美国青少年校园篮球发展现状竞技水平全球领先01美国青少年校园篮球的竞技水平在全球范围内处于领先地位，拥有众多优秀的青少年篮球运动员和教练员。

篮球人才培养体系02美国青少年校园篮球注重培养球员的个性和天赋，通过多样化的训练方式和方法，激发球员的潜能和创造力。

同时，美国校园篮球也重视与职业篮球联赛的衔接，为球员提供更多的发展机会。

篮球文化氛围浓厚03美国青少年校园篮球文化氛围浓厚，学生对于篮球运动有着极高的热情和参与度。

校园篮球赛事备受关注，成为学生生活中不可或缺的一部分。

中美青少年校园篮03球运行机制比较中国青少年校园篮球活动由教育部体育卫生与艺术教育司主管，各地方教育部门和学校具体实施。

中国的管理体制相对较为集中，主要通过行政命令和指导性文件来推动活动开展。

中国美国青少年校园篮球活动由国家体育总局和教育部共同管理，各州和地方学校具体实施。

欧美篮球攻防技战术风格和特点的对比分析

ｔｉｋｎ，ａｎｎｙｔｍｎａｎｎｔｏｓｒｓｅｔｅｙＴｅｅｄｆｅｅｃｓｄｔｒｎｅｃｍｐｔｏｔｌｓａｄｆａｕｅｅｈｎｉｇｔｉｉｇｓｓｒｅａｄｔｉｉｇｍｅｈｄｅｐｃｉｌ．ｈｓｉｒｎｅｅｅｍｉｅｔｏｅｔｎｓｙｅｎｔｒｓｂ－ｒｖｈｉｉｅｔｅｎｔｅＢｅａｓｅｌｎｉｔｒ，ｄａｃｄｂｋｔａｈｏｅｎｈｅｆｃＡａｕｙｔｍ，ｍｅｉａａｋｔａｌｗｅｍ．ｃｕｅｏｔｏｇｈｓｙａｖｎｅａｅｂｌｔｅｒｓａｄｔｅｐｒｔｈｆｈｏｓｌｉｅＮＢｌｇｅｓｓｅＡｒｎｂｅｂｌｅｃｓｈｅｎｉｅｆｒｔｌｃｎｔｅｗｏｌｌｅｂｓｅｂｌｓｏｔＴｅｒａｏｓｆｒｔｅｃｍｐｅｅｇｏｎｅＥｕｏｅｎｂｓｅｂｌｓａｂｅｎｔｓａｅｉｒｍａａｋｔａｌｐｒ．ｈｅｓｎｏｏｌｔｒｗｉｇｏｔｒｐａａｋｔａｌｈｉｐｈｄｈｆｈａｅａｏｌｗ：ｅｉｎｖｔｎｏｅｔｄｔｎｌａｋｔａｌｉｅ，ａｏａｌａｔａｃｏｌｈｎ，ｈｅｆｃｄｐｅｉｅｔｃｉｒｓｆｌｓｔｎｏａｉｆｔａｉａｓｅｂａｆｖｒｂｙｔｃｉｌｃｍｐｉｍｅｔｔｅｐｒｔｏｈｏｈｒｉｏｂｌｄｃａｓｅａｒｃｓａｔｎ — ｃｌｓｓｅｕｄｒｔｅｇｉａｃｏｌｔａｋｔａ／ｔｉｋｎａｄｔｅｈｇｌｕｌｅｃｏｌｈｎｂｌｙｏｃｉｓａｙｔｍｎｅｕｄｎｅｏｃｍｐｅｅｂｅｂｌｈｎｉｇ，ｎｈｉｈｙｑａｉｄａｃｍｐｓｇａｉｐ；ＳＡ．；ａｋｔａ；ｅｈｉａｄｔｃｉａ；ｔｌｓｆａｕｅｙｗｏｄ：ｕｏｅＵ．．ｂｅｂｌｔｃｎｃａａｔｃｓｙｅ；ｅｔｒｓｓｌｌｎｌ

美国青少年体育政策演进及启示

美国青少年体育政策演进及启示1. 引言1.1 背景介绍美国是一个热爱体育运动的国家，体育在美国社会中扮演着重要的角色。

尤其在青少年阶段，体育对于身心健康的培养和全面发展至关重要。

随着社会的发展和变化，美国政府也逐渐意识到了青少年体育政策的重要性，不断进行政策调整和创新，以推动青少年体育的发展。

随着体育产业的快速发展，青少年体育项目的多样性和数量也在不断增加。

青少年参与体育活动的年龄逐渐降低，对体育政策提出了新的挑战。

面对这些变化和挑战，美国政府不断调整体育政策，加大对青少年体育项目的支持和投入，以促进青少年体育的全面发展。

政府也在推动体育教育与学校教育的融合，使体育项目成为青少年综合素质教育的重要组成部分。

通过对美国青少年体育政策的历史沿革和实施效果的分析，可以更好地了解其对青少年体育发展的影响，并为国内青少年体育政策的制定提供借鉴和启示。

中的内容就是对美国青少年体育政策发展的一个简要概述，为后续的研究提供了基础和背景信息。

1.2 研究目的The research purpose of this study is to explore the evolution of sports policies for American youth and teenagers. By examining the historical development of these policies, analyzing their implementation effects, and discussing the adjustments and innovations made over time, this research aims to provide insights into the impact of sports policies on the development of youth sports in the United States. Through this exploration, it is hoped that lessons can be learned and applied to inform the development of youth sports policies in other countries, including China. Ultimately, the goal is to promote the overall well-being and athletic development of young people through effective sports policies and programs.1.3 研究意义研究意义是指通过对美国青少年体育政策演进的分析和总结，可以帮助我们更深入地了解体育政策对青少年体育发展的影响及作用。

NCAA篮球联赛体制对我国高校篮球的启示

NCAA篮球联赛体制对我国高校篮球的启示NCAA篮球联赛作为美国高校篮球最高级别的比赛体系，其体制和模式对我国高校篮球的发展具有一定的启示意义。

通过对NCAA篮球联赛体制的观察和分析，我们可以借鉴其优点并结合我国高校篮球的实际情况，为我国高校篮球的发展提供一些新的思路和建议。

NCAA篮球联赛体制强调学业和体育并重。

在NCAA篮球联赛中，学校和教练都非常重视运动员的学业成绩，任何一名运动员都必须保持良好的学业表现才能够参加比赛。

这种注重学业的体育文化值得我们学习。

在我国高校篮球的培养体系中，也应该注重运动员的学业发展，让他们在追求篮球梦想的也能够得到良好的教育。

NCAA篮球联赛体制强调公平竞争和团队合作。

NCAA篮球联赛有着严格的规则和制度，确保各支球队在比赛中公平竞争。

NCAA篮球联赛中强调团队合作，强调集体荣誉大于个人荣誉的理念。

这对于我国高校篮球来说也是很重要的。

我们需要建立公平竞争的比赛体系，鼓励团队合作，培养学生运动员的合作精神和团队意识。

NCAA篮球联赛体制重视教练的角色和能力。

在NCAA篮球联赛中，教练不仅仅是指导比赛的人，更是学生运动员的良师益友，负责他们的日常训练、生活管理和情绪辅导。

这种教练的全方位角色对于学生运动员的成长和发展起着至关重要的作用。

在我国高校篮球中，也应该重视教练的角色和能力，不仅要求他们具备丰富的篮球技术和战术知识，更要求他们具备一定的心理辅导和团队管理能力。

NCAA篮球联赛体制重视校园文化和篮球传统。

在NCAA篮球联赛中，每个学校都有自己独特的篮球文化和传统，这些文化和传统成为了学校篮球发展的重要支撑。

在我国高校篮球中，也应该重视校园文化和篮球传统的培养，让学生运动员在校园中感受到篮球的魅力，培养篮球文化的传承和发展。

NCAA篮球联赛体制对我国高校篮球的启示主要体现在注重学业和体育并重、公平竞争和团队合作、强调教练的角色和能力、重视校园文化和篮球传统等方面。

中美青少年校园篮球发展模式的比较研究

中美青少年校园篮球发展模式的比较研究
01 引言
03 研究方法
目录
02 文献综述 04 结果与讨论
引言
引言
篮球是一项全球性的运动，它在各个年龄段的人群中都得到了广泛的参与。青少年时期是运动技能发展的关键阶段，校园篮球在其中起着重要的作用。在中国和美国，青少年校园篮球的发展模式各有特色，而比较两者的异同可以为双方提供借鉴，促进青少年篮球水平的提高。本研究旨在比较中美青少年校园篮球的发展模式，以期为两国篮球事业的共同发展提供参考。
3.发展趋势
3.发展趋势
中国青少年校园篮球的发展趋势主要体现在以下几个方面：首先是规模化发展，越来越多的学校开始重视篮球教育的普及；其次是社会化发展，越来越多的社会资源开始进入校园篮球领域；再次是国际化发展，中国青少年校园篮球将逐渐走向国际舞台；最后是专业化发展，越来越多的专业人才将加入到校园篮球的行列中来。
3.发展趋势
美国青少年校园篮球的发展趋势则主要体现在全面化、精英化和职业化等方面。全面化是指美国校园篮球体系已经覆盖了从小学到大学的各个阶段；精英化是指美国校园篮球注重培养高水平后备人才；职业化是指美国校园篮球与职业联赛（NBA）之间的日益紧密。Fra bibliotek谢谢观看
研究方法
研究方法
本研究采用比较研究的方法，通过对中美两国青少年校园篮球的发展模式进行深入调查，获取相关数据并进行比较分析。具体研究方法包括：收集两国政策文件、篮球协会和学校的调查问卷、实地访谈等。
结果与讨论
1.发展现状
1.发展现状
中国青少年校园篮球在发展过程中逐渐形成了以学校为主体、体育部门和教委共同推进的模式。篮球已成为大中学校体育课程的必修内容，各层次校园篮球赛事也在陆续展开。然而，与美国相比，中国青少年校园篮球的参与度还有待提高，尤其是在偏远地区和经济欠发达地区。

美国中学体育竞赛体系及其启示

美国中学体育竞赛体系及其启示美国中学体育竞赛体系被誉为世界上最为完善的青少年体育竞赛体系之一。

这个体系不仅为美国培养了大量的优秀运动员，还对全球中学体育教育产生了深远的影响。

本文将探讨美国中学体育竞赛体系的特点及其对中学体育教育的启示。

组织形式：美国中学体育竞赛体系由学校、社区和州级比赛构成。

学校比赛主要是在体育课上进行的，社区比赛则是放学后或周末进行，而州级比赛则是选拔优秀运动员参加。

比赛种类：美国中学体育竞赛体系的比赛种类非常丰富，包括足球、篮球、棒球、网球、田径、游泳等众多项目。

这使得学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的运动项目。

参与范围：这个体系的参与范围非常广泛，几乎所有的中学生都可以参加。

学校和社区比赛的参与者通常是本校学生和周边社区的青少年，而州级比赛则是面向全州范围内的中学生。

奖励机制：美国中学体育竞赛体系的奖励机制也非常完善。

除了颁发奖杯、证书和纪念品外，还会为优秀运动员提供奖学金和其他奖励。

这不仅激励学生积极参与体育竞赛，还为他们提供了更多的机会和奖励。

在我国，中学体育教育的重要性日益凸显。

我们可以从美国中学体育竞赛体系中借鉴以下经验，以更好地开展中学体育教育：丰富体育课程设置：我国中学体育课程设置相对单一，而美国中学体育课程设置则非常丰富。

我们可以借鉴美国的经验，开设更多的运动项目供学生选择，以激发他们的运动兴趣和潜力。

加强体育竞赛组织：美国中学体育竞赛体系中的比赛种类丰富，且参与范围广泛。

我们可以组织类似的校内、校际比赛，让学生有更多参与和展示自己的机会。

完善奖励机制：美国中学体育竞赛体系的奖励机制能够有效地激励学生积极参与和发挥潜力。

我们也可以在体育教育中设立相应的奖励，以鼓励学生努力拼搏和取得好成绩。

培养体育文化：美国中学体育竞赛体系注重培养学生的体育精神和团队精神。

我们可以在体育教育中注重培养学生的体育文化，让他们意识到体育运动对于个人成长和团队协作的重要性。

美国青少年体育政策演进及启示

美国青少年体育政策演进及启示在美国，青少年体育政策已经逐渐成为政治、社会、经济和文化等各个领域的重要议题。

随着体育运动在青少年中的重要性越来越被人们认识到，政策制定者在全国范畴内逐步推出了一系列政策，以保障青少年的身体健康、社交能力和教育发展等方面的权益。

最早的青少年体育政策可追溯至20世纪初，当时美国各州在学校教育体系内加入了体育课程，并设立了学校足球队和篮球队等。

随着社会发展和学科知识的不断增加，体育运动被认为是青少年综合素质的重要组成部分，政策制定者开始更加关注体育运动如何为青少年的成长提供积极的帮助。

现在，美国的青少年体育政策已经成为一个完整的系统，包括从基础的课程设置、教练员培训、运动场地设施到竞赛制度、奖励机制和体育事业的全面发展等多个方面。

例如，“全国青少年运动信任”组织针对中小学、社区和家庭的体育项目提供了资金支持和技术指导, “全国学生体育联合会”则创建了全国学生和青年的体育俱乐部和联赛，促进运动员间的竞技和社交交流。

另外，许多州政府和地方政府投入了大量资金来提升当地体育事业的发展水平，例如建设现代化的体育场馆和设施，招聘专业化的教练员和运动员等。

总的来说，美国青少年体育政策发展的历程中，不仅仅是政策制定者的努力推进了体育事业的发展，更是社会对体育运动的认知和关注不断提高的结果。

这种发展模式对中国具有很好的启示，也需要我们在解决贫困地区体育事业发展不平衡的问题、提高体育课程设置和确保教育的客观性和科学性等方面加大投入和创新。

在此基础上，我们需要更深入地认识到体育运动为青少年的身心健康、综合素质和生活能力的提升所扮演的重要角色，进一步推动我国青少年体育政策体系的完善和发展。

美国大学篮球联赛的竞赛体系探析

２．Ｓｐｏｒｔ，ＣｕｌｔｕｒｅａｎｄＭｅｄｉａＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒ，ＳｈａｎｇｈａｉＩｎｓｔ．ｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２００４３６，Ｃｈｉｎａ）
ＺＨ０ＵＰｅｎｇ，ＣＨＥＮＧｕｏｑｉａｎｇ
（１．ＳｐｏｒｔｓＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＤｅｐｔ．，ＥａｓｔＣｈｉｎａＳｐｏｒｔＩｎｓｔ．，Ｓｈａｎｇｈａｉ２００２３７，Ｃｈｉｎａ；
域性、基础性的区域联盟和全国性、高水平的全国锦标赛构成；在比赛数量上，区域联盟的比赛占绝大多数；在时间安排上，充分考虑到学生球员的身份特；篮球锦标赛
ｓｅｓｔｈｅｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｆｅａｔｕｒｅｓ，ｏｐｅｒａｔｉｏｎａｌｆｅａｔｕｒｅｓａｄｎｃｏｎｔｅｎｔｏｆｔｈｅｓｙｓｔｅｍｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓｏｆｎａｔｉｏｎａｌｌｅｖｅｌａｎｄｒｅｇｉｏｎａｌｌｅｖｅ１．ＴｈｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｏｆｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｂａｓｋｅｔｂａｌｌｉｎＵ．ｓ．ｃｏｎｓｉｓｔｓｏｆｒｅｇｉｏｎａｌｌｅａｇｕｅａｎｄｎａｔｉｏｎａｌｃｈａｍｐｉｏｎｓｈｉｐｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ．Ｔｈｅｒｅｇｉｏｎａｌｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓｏｕｔｎｕｍｂｅｒｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓ．Ｔｈｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ

国外篮球运动训练体制研究

国外篮球运动训练体制研究篮球运动起源于美国，100多年以来美国篮球水平在国际上名列前茅，处于稳定状态。

为了了解美国青少年篮球训练体制存在的优势，将查找后备人才培养、青少年训练方法、篮球竞赛制度和篮球文化等相关内容；并查找近五年核心期刊和文献，国内知名专家对此看法，围绕着核心内容展开阐述。

（1）篮球运动员培养模式美国是一个竞技体育强国，体教结合是培养篮球运动人才的重要途径，美国学校就是一个庞大的后备人才储备仓库；俱乐部培养模式，也是优秀运动员成长的摇篮。

汪光胜在《中美篮球后备人才培养的比较研究》一文中阐明，美国篮球后备人才是在“体教结合”下，形成小学-中学-NCAA-NBA为阵地的“一条龙”梯队培养模式。

每一个阶段都有自己训练方法和联赛竞赛方法与规则，各个年级段能够处处衔接；并且，由法制制度做保障，使之合理高效现代原则进行；政府大力的扶持，为体育和教育的相结合奠定了重要基础。

张蕊在《中美大学高水平篮球运动员培养的比较研究》中表述，美国大学生篮球联赛NCAA在受到美国球迷的欢迎程度，甚至超过 NBA，并为NBA提供源源不断的运动人才；1.具备完善的选拔机制，2.合理安排学习和训练，全面注重身心发展，不让运动员成为获胜的工具，3.NCAA篮球联赛有分常规赛、决赛，并按地域分布比赛，每个赛季大学球队都要进行60场比赛；因此，社会影响力大，涉及地域之广。

（2）篮球体制的基本要素美国虽然是一个宪法至上的国家，政府对篮球运动发展主要依靠社会市场经济调控，除了制定相对全面体育政策促进青少年体育发展。

张莉清，杨清华《青少年体育制度研究》一文中，美国体育制度主要是调动社会体育、学校体育和竞技体育各方面资源，引导青少年参加体育活动，高度发展青少年体育事业；从而制定青少年体育相关制度和法规，例如：2001年《大众健身计划》、1997 年《促进青少年学校和社区终身体育规划》、2011年“总统青少年健身计划”。

因此，与其说美国竞技体育强，不如说具备完善青少年体育政策支撑发展；在美国的篮球后备人才中，美国主要以建立青少年参与体育的普遍性，自然而然在今后的竞技体育中奠定了基础。

世界青少年男子篮球竞争格局及特征

世界青少年男子篮球竞争格局及特征作者：***来源：《哈尔滨体育学院学报》2020年第05期摘要：為全面了解当今世界青少年男子篮球发展趋势，提高青少年男子篮球竞技水平，以U17，U19和U21男子篮球世界青少年锦标赛为研究对象，采用文献资料法和归纳法等分析世界青少年男子篮球锦标赛发展趋势。

结果表明：U17和U19男篮世青赛是当今世界最主要的青少年比赛。

各大洲整体竞争格局：美洲拥有强大的统治力，欧洲和大洲洋整体实力较强，亚洲和非洲竞技水平最差。

各国整体竞争格局：美国一枝独秀;以澳大利亚，立陶宛和克罗地亚为代表引领第二集团，竞争激烈;欧美其他国家整体实力较强;中国近几年国际竞争力下降，但拥有一定潜力;男篮世青赛发展特征：高科技手段不断引入;参赛队伍增多，举办地区扩大;篮球风格相互融合。

关键词：青少年;男子篮球;U17;U19;U21中图分类号：G808文献标识码：A文章编号：1008-2808（2020）05-0081-05Abstract：In order to comprehensively understand the development trend of the world youth men’s basketball and improve the level of the youth men’s basketball competition，this paper analyzes the development trend of the world youth men’s basketball championship by taking theU17，U19 and U21 men’s basketball world junior championship as the rese arch object and adopts the methods of literature and induction.The results show that the U17 and U19 men’s basketball world youth championships are the most important youth competitions in the world.The overall competitionpattern of each continent： America has a strong dominance，Europe and the continental ocean have a strong overall strength，and Asia and Africa have the worst competitive level.Overall competition pattern of countries： the United States stands out; With Australia，Lithuania and Croatia as the representatives leading the second group，the competition is fierce; The overall strength of other European and American countries is strong; China’s international competitiveness has declined in recent years，but it has certain potential.Development chara cteristics of men’s basketball world youth competition： high-tech means introduced constantly; The number of participating teams increases，and the host area expands; Basketball styles blend.Key words：Youth men’s basketball; U17; U19; U212018年，在阿根廷U17男篮世青赛上，中国队1胜6败，获得第15名，这是国青队参加该级别赛事的最差成绩。

得克萨斯州的体育热情：从足球到篮球的激情故事

得克萨斯州的体育热情：从足球到篮球的激情故事得克萨斯州，作为美国最大的州之一，以其独特的文化和炽热的体育热情著称于世。

体育在得克萨斯州的人们心中占据着重要的地位，从足球到篮球，体育运动一直深深地烙印在这个州的灵魂之中。

首先，足球是得克萨斯州最受欢迎的体育运动之一。

无论是在城市还是乡村，足球场上总是热闹非凡。

无论是在学校比赛还是在社区联赛中，得克萨斯州的人们都对足球充满了热情。

每年秋季，得克萨斯州各个高中之间都会展开激烈的足球比赛，吸引着无数观众前来观战。

这些比赛为年轻球员们提供了锻炼和展示自我的机会，也让观众们度过了一个个充满激情的周末。

其次，篮球也在得克萨斯州的体育热情中扮演着重要的角色。

无论是在学校的篮球队还是在社区篮球俱乐部中，球员们都以激情和努力奋斗着。

在得克萨斯州的许多城市，人们往往可以看到街头巷尾的篮球场上，孩子们奔跑、投篮的身影。

这种热情和热爱篮球的精神激励着得克萨斯州的年轻一代，也为他们提供了积极健康的娱乐方式。

得克萨斯州的体育热情不仅仅局限于足球和篮球，还延伸到其他许多领域。

例如橄榄球、棒球、网球等等，无一不在得克萨斯州人们的日常生活中占有一席之地。

这种热情不仅仅表现在球迷们的狂热支持上，也体现在参与体育活动的人数和队伍的数量上。

得克萨斯州的体育热情影响着整个社会，使得这个州成为了许多体育赛事的热门地点。

例如，得克萨斯州每年都会举办一系列的大型足球比赛，吸引来自全国各地的球迷们前来观战。

这些比赛不仅展示了球员们的实力，也为得克萨斯州带来了巨大的经济效益。

除了体育赛事，得克萨斯州还拥有许多优秀的体育偶像。

这些优秀的运动员们以他们的才华和努力为得克萨斯州争得了荣誉。

他们的成功不仅激励着得克萨斯州的年轻人，也让这个州在体育界崭露头角。

总之，得克萨斯州的体育热情深深地融入了这个州的文化之中。

足球和篮球只是其中的一部分，其他体育项目也同样受到了人们的热爱。

得克萨斯州的体育热情不仅仅是一场比赛的观看，更是一种精神的传承和对健康生活的追求。

浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响

浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响首先，在美国，篮球文化贯穿整个社会，从小学生、中学生到大学生都可以参与有规律的篮球训练，这对于篮球文化的传承和发展起到了至关重要的作用。

美国篮球文化的特点是强调个人能力的发挥，这与美国文化中对于个人自由和竞争精神的强调有着紧密联系。

青少年在进行篮球训练的过程中，不仅能够锻炼身体素质，还能培养出对团队合作和个人表现的意识。

相比之下，在中国青少年篮球培养中，团队合作和个人表现被认为是需要均衡发挥的。

中国篮球文化中更强调根据实际情况调整策略、统一思想、有机结合等集体表现。

虽然这些策略也可以提高球队的整体实力，但是却不利于培养出个人能力的发挥。

其次，在美国青少年篮球培养中，场上经验和技巧是相当重要的。

美国青少年篮球培养注重通过多种训练手段培养出青少年球员的细节技术，进而在比赛中展现个人能力。

美国球员在场上有着较强的对手意识如何在关键时刻使用最具攻击性的办法，这通常被视为是美国篮球文化的体现。

然而，在中国强调完善基本功，如拥有稳定的射球手感、快速的速度转移、娴熟的运球及控球技能等，这也可以提升整体实力，但是却没有很好地培养出个人能力的发挥。

此外，球风也是中国和美国篮球文化之间一个重要的差异。

美国的篮球风格通常被描述为对攻势，注重运动员个人的爆发力和进攻能力，寻求在比赛中破坏对手。

而在中国，篮球风格被描述为防反式攻防，这使得中国篮球的防守和紧逼能力很棒，但同时也阻碍了球员在进攻时的个人技术的充分展现。

总结起来，中美篮球文化在青少年篮球培养方面的影响是不同的。

美国篮球文化强调个人能力和技术，注重个人表现和对抗性；中国篮球文化强调基本功，注重团队合作和集体表现。

通过对两国的比较，我们可以看到，不同文化背景和发展历程会使得球员在篮球运动方面有着不同的发展侧重点。

因此，推广篮球运动时，需要有针对性的培养和发掘球员的潜力，同时更好地展现篮球文化的独特魅力。

CUBA CUBS NCAA竞赛体制的比较研究的开题报告

CUBA CUBS NCAA竞赛体制的比较研究的开题报告研究题目：Cuba和美国NCAA竞赛体制的比较研究研究背景和意义：竞赛体制是大学生活的重要组成部分，它不仅能对学生的综合素质进行锻炼，同时也是培育优秀运动员的重要途径。

在Cuba和美国，NCAA是两个重要的竞赛体制，有着不同的特点和体制设计。

因此，开展Cuba和NCAA竞赛体制的比较研究，不仅有助于深入了解两个竞赛体制的差异和共同点，同时更有助于推动我国大学竞赛体制的改革和完善。

研究内容和方法：1. 竞赛体制概述对Cuba竞赛体制和NCAA竞赛体制进行概述，并分析其历史、组织结构、管理体系等关键要素，从而了解它们的差异和共同点。

2. 竞赛项目比较对Cuba和NCAA的主要竞赛项目进行比较，分析其类型、规模、参与情况等方面的差异和共同点，以及各自是否具有适应当地社会文化的特点。

3. 竞赛管理比较对Cuba和NCAA的竞赛管理进行比较，包括比赛组织、裁判制度、荣誉奖励等方面，分析其管理模式、管理效果和管理特点等关键元素。

4. 竞赛体制改革从现存问题出发，对Cuba和NCAA的竞赛体制进行改革的探讨和分析，提出改革建议和对我国大学竞赛体制的启示。

本研究采用文献研究法和实证研究法相结合的方式进行。

通过查阅相关文献和资料，对Cuba和NCAA竞赛体制进行比较研究，并结合实证数据进行分析和验证。

研究成果预期：1. 对Cuba和NCAA竞赛体制的深入了解通过本研究，可以对Cuba和NCAA的竞赛体制进行深入了解，并掌握其发展历程、组织架构、管理模式等核心要素，为我国大学竞赛体制的改革提供借鉴和启示。

2. 对比赛项目和管理模式的研究启示通过对比Cuba和NCAA的竞赛项目和管理模式，可以找出它们的特点和局限性，为我国大学竞赛项目和管理体制的改革提供启示和借鉴。

3. 制定竞赛体制改革建议通过对Cuba和NCAA竞赛体制的深入研究和比较分析，可以提出改革建议和对我国大学竞赛体制的启示，促进我国大学竞赛的发展和改革完善。

美国篮球协会《青少年发展指南》特征及对我国“小篮球”运动发展的启示

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入职业联赛或者国家队'虽然少数人进入更高层次的篮球运动'但每个人都会进入"终身篮球# 阶段'这个阶段包括球员继续进行篮球比赛'或者作为教练员*球迷*管理人员*裁判等继续篮球运动'实现" 终身篮球# 发展理念( 美国篮球发展道路始终贯彻"终身篮球# 发展理念'确保个人的成长以及篮球运动项目有一个好的发展未来(
指南中给出的 ' 个教学技巧主要强调青少年心理方面的建设以及球队管理方面的内容'注重青少年身心健康发展'致力于塑造青少年参与篮球学习的环境和氛围'否定篮球教学 "唯技能论#'回归篮球教学教育本质'促进青少年" 终身篮球# 发展理念( %@$*) 运动安全* 装备指导
李芙蓉等$#"%Q 年% +Q, 选取" 苗苗队# 和湖北省等篮球青年队 %$# 名篮球运动员进行调查'平均年龄 %'@$ 岁'调查发现青少年男篮球运动员损伤率为 $$@QV'青少年女篮球运动员损伤率为 '%@&V( 青少年的运动损伤会影响比赛和训练'妨碍运动技能的提高并造成心理创伤'严重者会对青少年造成生长发育上的影响( 所以在青少年训练时期穿戴合适服装'选择安全的护具'将有助于减少运动时产生的损伤( 指南中就针对青少年的服装和护具的选择做出了要求!舒适*功能和安全( 随着美国职业联赛中球员通过戴护嘴保护个人安全'美国篮球协会建议在青少年训练和比赛中引入护嘴'让他们安全地进行篮球运动( %@Q*) 发展课程* 层次分明

美国篮球协会《青少年发展指南》特征及对我国“小篮球”运动发展的启示

美国篮球协会《青少年发展指南》特征及对我国“小篮球”运
动发展的启示
王晖;田旭琛
【期刊名称】《体育科技文献通报》
【年(卷),期】2022(30)3
【摘要】本研究通过对美国篮球协会颁布的《青少年发展指南》的主要特征进行系统梳理,同时结合我国“小篮球”运动发展概况,得出六点启示:(1)借鉴美国经验,优化“小篮球”运动内容体系;(2)剖析发展理念,促进“小篮球”运动长期发展;(3)细化课程层次,加强“小篮球”运动课程开发;(4)加强德育教育,树立青少年正确的价值观;(5)科学建议指导,促进青少年体质健康成长;(6)提供优质资源,帮助教练学习成长。

【总页数】4页(P155-158)
【作者】王晖;田旭琛
【作者单位】山东师范大学体育学院
【正文语种】中文
【中图分类】G841
【相关文献】
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—以邕宁城区小篮球发展现状为对象4.美国篮球协会《青年发展指南》解读与启示5.美国篮球协会《青年发展指南》解读与启示
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２００８年北京奥运会，在所参加的１６届奥运会中以
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全美各州中列第１位Ｊ。本文以得克萨斯州高中（９—１２年级）篮球联赛为例，初步探讨美国青少年篮球竞赛体制的现状和特点，以期为我国篮球的进
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大。
关键词：国；美青少年篮球；竞赛体制
中图分类号：１．Ｇ８１３文献标识码：Ａ文章编号：０７— ４３２１）１０４— ５１０７１（０００ —０８０
ＯｎｔｅＭａｎＣｈｒｃｅｉｉｓｏｕｉｒＢａｋｔａｌＣｏｅｉｏｙｔｍｎｔｅＵ．．ｈｉａａｔｒｓｃｆｎｏｓｅｂｌｔＪｍｐｔｉｎＳｓｅｉｈＳｔ
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美国男篮从１３篮球比赛进入奥运殿堂直至９６年
潘前
（福州大学体育部，福建福州３００）５１８
摘要：运用文献资料和数理统计等方法，以得克萨斯州高中篮球联赛为例，美国青少年篮球竞赛体制进行探讨。对
该体制的主要特点是：凸显体育融入教育原则与平等竞争原则，参赛学校和学生十分众多；青少年运动员参加大量正规的篮球比赛，有效提高技战术水平；以竞赛为核心的青少年篮球运动与学校教育体制紧密结合，会影响力极其巨社
ＡｂｔａｔＢｓｎｈｔｏｓｏｉｒｔｒｎｔｔｔｓａｄｔｋｎｅａｉｈｓｈｏａｋｔａｌｔｕｎｍｅｔａｌｅｔｅｓｒｃ：ｙｕｉｇｔｅｍｅｈｄｆｌｅａｕｅａｄｓａｉｉａｉｇＴｘｓｈｇｃｏｌｂｅｂｌｏｒａｎｓａｃｕ，ｈｔｓｃｎｓ
一
１２胜５负的绝佳战绩共获得ｌ２３金１银２铜；女子篮球从１７开始成为奥运正式比赛项目至２０９６年０８
年北京奥动会，在所参加的８届奥运会中５０胜３负，获６金１１铜… 。美国篮球７银０多年来在世界
经过近百年的发展演变uil已成为3613女篮男篮州冠军争夺战赛季结束一个依托于大学拥有4对得州境内2得州高中篮球赛季制度显示篮球竞赛作为一千余所中学的体育竞赛讲演辩论戏剧表演音种重要的教育手段完全彻底地融人到学校教育乐新闻等多种课外活动进行全面指导和管理的民计划中
ｓｄｎａｔｉａｅｔｒａｅｔｔｅｍａｓｆｕｉｌｙｒｉｐｏｅｔｅｅｆｒｎｃｙｐｙｎａｙｓｄｒａｋｔｔｅｔｐｒｃｔｉｔｕｎｍｎ；ｓｎｏｐａｅｓｍｒｉｐｒｍａｅｂｌｉｇｍｎｔａｄｂｅｕｓｉｐｅｎｈｏｈｏｊｒｖｈｒｏａｎａｓ —
ｌｔｓｉｎｅｒｔｄｗｔｄｃｔｎａａｓａｅｐａｅｉｈｒｃｐｅｏｑａｃｍｐｔｏａｇｅｔｍａｙｓｈｌｎｅｉｓｉｔｇａｅｉｅｕａｏ；ｌｇｍｅｌｙｄｗｔｔｅｐｉｉｌｆｅｕｌｏｅｉｎ；ｒａｎｃｏｓａｄｃｈｉｌｒｈｎｉｔ
第１４卷第１期
２１００年１月
体育科学研究
ＳｏｉｎｃｓｒｈｐｔｓＳｃｅｅＲｅｅａｃ
Ｖｏ．４．ｏ１１１Ｎ．
Ｊｎ２１ａ．，００
美国青少年篮球竞赛体制主要特点初探
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以得克萨斯州高中篮球联赛为例
步发展提供理论依据。
上保持优势具有多方面的原因，其庞大和完善的竞
赛体制无疑是重要因素之一。多年来，美国职业篮