部编版三年级下语文10-纸的发明

再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上
写字了。
价钱太 贵
少数人能用 不能普及。
10 纸的发明
讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。
1.要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和 兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。 2.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。 3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛 上写字了。
识字方法
字理识字： 册
册
会意字。若干“简”编在一起叫“册”。
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树皮造纸
识字游戏
创造 记录 保存
鲜美 欧洲
10 纸的发明
铸刻：铸造雕刻。本文 指铸刻在殷周青铜器上 的铭文,也叫钟鼎文。
古人把文字铸刻在青铜 器上。
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蚕茧
蚕吐丝结成的茧子， 可以织布。
欧洲
东半球西北部 的一个洲。
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默读第3自然段，看看古人 又用什么办法书写文字呢？
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人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席 上，会留下一层薄片，可用于书写。
哎，养了一年 蚕，就十张纸。
太少了！
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西汉时代
考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人
们已经懂得了用麻来造纸。
哎，这麻纸 一写就破， 太粗糙了，
总起—分述—总结
10 纸的发明
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到 我国造纸术发明对人类社会进步与发展的 影响。
10 纸的发明
再读课文，想一想课文写了什么？ 课文按照时间的先后顺序记叙了造纸
术的发明过程、每个过程对人们生活的 影响，以及我国造纸术发明及传播，对 人类社会进步的促进与影响。
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朗读课文 扫清障碍
我会认 chuàng
创造
xié
携手
cún
保存
zhì
wk.baidu.com
cài lún
制造 蔡伦
ōu zhōu
欧洲
shè
社会
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多音字
lěi
累 他积累了前人的经验。
xiān
这条鱼味道真鲜美。
鲜
xiǎn
这件事是鲜为人知的。
lèi
劳累
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加一加：亻+呆=保 亻+韦=伟
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第二课时
上节课我们学习了生字，了解了我国 的四大发明，这节课让我们再次走进我国 悠久的历史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的 故事吧。
10 纸的发明
互动课堂
自由朗读第二自然段： 1.用“ ”画出祖先都用什么方法写字。 2.用“ ”标出这种方法的缺点。 3.课文都运用了哪些关联词，你能选择一 个造句吗？
例句：要想躲 避严寒，就要 多穿衣服，或 者躲在温暖的 地方。
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这些写字的方法，只有少数人能用， 不能普及。怎么办呢？
10 纸的发明
想一想： 读课文第二自然段，想想课文写这段有什么作用？
这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的不 便，表现出我国劳动人民在“纸”上的探索不断，也使得纸的 发明显得非常迫切，正是因为这些探索使得后来的纸的发明水 到渠成。也与后文“……吸收了人们长期积累的经验……”呼应， 为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫。
理解词语 10 纸的发明
试着把词语和意思连起来！
【造纸术】 【伟大】 【记录】 【保存】 【大约】 【经验】 【欧洲】
欧罗巴洲的简称。 东半球西北部的一个洲，北边是北冰洋;东边是亚洲，以 乌拉尔山脉和乌拉尔河为界;南边是亚洲的伊朗和土耳其、黑海、地中海;西 边是大西洋。面积1，040万平方公里，是仅大于大洋洲的世界第六大洲。
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纸 猜谜：
生得轻巧白净，
中国创造发明。
传播文化知识，
深受人类欢迎。
纸
纸的发明 PPT
人教10版 纸语的文发明三年级 下册
10 纸的发明
第一课时 第二课时
10 纸的发明
蔡伦(公元62 年—121 年) 字敬仲,湖南耒阳人。蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐，
讨人喜欢。永乐十八年(公元75年)蔡伦被选入宫，时约15 岁。他读书识字，成绩优异，公元88年，侍幼帝(和帝)左右， 参与国家机密大事，秩俸二千石，地位与九卿等同。中国历史上宦官干 预国政，也正由此开始。在此期间，他总结西汉以来造纸经验，改进造 纸工艺，利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张， 由他监制的纸被称为“蔡侯纸”。他对我国古代科学技术 “四大发明” 之一的造纸术有着巨大贡献,被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神”。
保管收存。
在数量或时间上接近精确地;近似。
有四个意思①把听到的话或发生的事写下来； ②记录下来的材 料； ③在一定时期和范围内记载下来的最好成绩； ④记录的人。
从多次实践中得到的知识或技能。
品格崇高；教训卓越；气象雄伟；规模宏大；走出寻常；令人景 仰钦佩的。 术，技术。造纸技术是中国四大发明之一，纸是汉族劳动人民长期 经验的积累和智慧的结晶，人类文明史上的一项杰出的发明创造。
10 纸的发明
整体感知
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡
献之一。
影响
贡献突出
总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。
10 纸的发明
默读课文，思考：本文先总的说明“造纸 术对世界的影响”，再具体写_祖先_写__字__的_ 不便
，接着写 蔡伦改进造纸术，惠及大众 ，最 后总述造纸术在世界各地的传播及意义。
10 纸的发明
第一课时
蔡伦 东汉时期，他总结 了前人的经验，发明了 新技术生产出大量轻便、 便宜的纸。造纸术也是 我国四大发明之一。
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四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括： 造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
10 纸的发明
蔡伦的造纸术被列为我国古代四大发明之一，今天就 让我们深入课文去了解一下。
真难用！
西汉时代懂得用麻造纸及麻纸书写的 缺点。
10 纸的发明
想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？
不适合
这可怎 么办呀？
少，产量不足 粗糙，不便书写
10 纸的发明
人们想要书写文字，可是这些“纸”不是 贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把 这个问题解决了？
10 纸的发明
造纸方法发明之前
作者告诉人们文 字发明早于纸的
要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽 发明。
骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
笨重， 不方便 后来，人们又把文字刻在竹片和木片上，这些竹片、木片
哈哈，一般 人可看不起
书哦！
用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、
携带、保存都很不方便。 “但是”笔锋一转，写出这种做法的不足。