南京学校译林版四年级英语上册专题八：一般现在时与“三单”
牛津译林小学四年级语法总结归纳
四年级英语语法一、词类:1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词3、指示代词4、冠词 有 a 、an 、the 。
a 和 an 的区别： an 用于元音音素（一般就是元音字母 a 、 e 、 i 、般动词前用主格，动词后用宾格o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be 动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be 动词，如有，直接在be 动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ n ot。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）; is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents 等）。
南京学校译林版四年级英语上册专题八：一般现在时与“三单”
⼀一般现在时与“三单”⼀、选择题；1. He always ______ in a factory. But his sisters always ______ in a hospital.A. work, workB. works, workC. work, works2. Alvin ______ English at the moment.A. speaksB. speakingC. is speaking3. Mrs. Sawyer ______ the windows every day.A. is cleaningB. cleanC. cleans4. We ______ music and often ______ to music.A. like, listenB. likes, listensC. like, are listening5. She usually ______ up at six in the morning.A. getB. getsC. getting⼆、⽤适当形式填空；l. Mr. Smith always __________ (live) with his family at 125 King Street.2. My father often ____________ (listen) to the radio in the evening,3. The children ____________(do) their homework now.They usually _________ (go) to bed at nine o'clock.4. Sam usually(go) to school by car.5. She often________ (wash) thy dishes after dinner, but now she (watch) TV.一般现在时与“三单”答案⼀ 选择题1. 【答案】B【解析】关键词always说明是⼀般现在时，主语he用三单所以works；第⼆个空主语sisters是复数，不用三单；2. 【答案】C【解析】关键词at the moment用现在进⾏时，所以是主语+be动词+v-ing；3. 【答案】C【解析】关键词every day用⼀般现在时，主语是Mrs. Sawyer考虑三单，用cleans；4. 【答案】A【解析】关键词often用⼀般现在时，主语是we不需要三单，选择A；5.【答案】B【解析】关键词usually用⼀般现在时，主语she考虑三单，用gets；⼆ 用适当形式填空1. 【答案】lives;【解析】关键词always说明是⼀般现在时，主语是三单，所以lives；2. 【答案】listens;【解析】关键词often用⼀般现在时，主语是my father用三单，所以listens；3. 【答案】are doing; go;【解析】第⼀个空关键词now用现在进⾏时，所以are doing；第⼆个空关键词usually是⼀般现在时，主语不是三单，所以用go；4. 【答案】goes;【解析】关键词usually用⼀般现在时，主语是三单，所以用goes；5. 【答案】washes; is watching;【解析】第⼀个空关键词often用⼀般现在时，主语是三单用washes；第⼆个空关键词是now所以用现在进⾏时，填is washing；。
译林版(三起)四年级英语上册全册知识点归纳
译林版（三起）四年级英语上册全册知识点归纳Unit 1知识点一、词汇四会：like 喜欢dog 狗cat 猫panda 熊猫horse 马tiger 老虎二、短语1. look at 看15. have a cake 有一个蛋糕2. these toy animals 这些玩具动物16. these dogs 这些狗3. boys and girls孩子们17. those cats 那些猫4. cute and fat 又胖又可爱18. Do you like ...? 你喜欢...吗？5. a cute monkey 一只可爱的猴子19. Would you like...? 你想要...吗？6.a fat tiger 一只胖老虎20. my big bag 我的大包7. a lovely panda 一只可爱的熊猫21. on the log 在木头上8. an elephant 一头大象22. run with me 跟我一起跑9. a little elephant 一头小象23. on the mat 在垫子上10. this tiger 这只老虎24. three brown monkeys 三只棕色的猴子11. that panda 那只熊猫25. two black horses 两匹黑马12. like cakes 喜欢蛋糕26. in the tree 在树上（外来的人或物）13. like this cat 喜欢这只猫27. on the tree 在树上（树本身生长出来的）14. like cats 喜欢猫三、语法1. Look at these toy animal s, boys and girls. 看这些玩具动物，孩子们。
回答：Wow! / They’re cute. / They’re lovely! / How nice! / …2. like 喜欢用法：(1) I like cake s. 我喜欢蛋糕。
一般现在时知识点
译林版小学英语四年级语法——一般现在时知识点1. 一般现在时用于描述现阶段的习惯、常规、真理或普遍事实。
- She brushes her teeth every morning.（她每天早上刷牙。
）- They always go to the park on Sundays.（他们总是在星期天去公园。
）2. 一般现在时的肯定句为：主语+ 动词原形（第三人称单数主语需要加-s或-es）。
- He watches TV every evening.（他每天晚上看电视。
）- The cat sleeps on the sofa.（猫在沙发上睡觉。
）3. 一般现在否定句结构为：主语+ do not (don't) + 动词原形（第三人称单数主语需要加-s或-es）。
- They do not (don't) play basketball.（他们不打篮球。
）- She does not (doesn't) like spicy food.（她不喜欢辣食。
）4. 一般现在时的疑问句结构为动词原形（第三人称单数主语需要用Does）+ 其他。
- Do you like ice cream? （你喜欢冰淇淋吗？）- Does he play the piano? （他会弹钢琴吗？）5. 在第三人称单数主语中，动词要加-s或-es，例如：he, she, it。
- Mary always brings her dog to the park.（玛丽总是带她的狗去公园。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）6. 如果动词以辅音字母+y结尾，将y变为i，再加-es，例如：fly→flies。
- My sister studies hard every day.（我妹妹每天都很用功学习。
）- The butterfly flies in the sky.（蝴蝶在天空中飞翔。
新译林版英语四年级上册单元知识点总结
新译林版英语四年级上册单元知识点总结
本文档概述了新译林版英语四年级上册的所有单元知识点。
以下是各个单元的重点内容：
Unit 1: Greetings
- 研究问候语和自我介绍
- 研究如何问候他人和回答问候
- 研究各种问候形式，如打招呼、道别和感谢
Unit 2: My Family
- 研究描述家庭成员
- 研究使用形容词来描述人物特征
- 研究如何提问和回答有关家庭的问题
Unit 3: Numbers
- 研究基础的数字词汇
- 研究怎样读和写数字
- 研究如何进行简单的数学运算
Unit 4: Colors
- 研究颜色的词汇
- 研究如何用颜色来描述物品
- 研究颜色的识别和区分
Unit 5: Animals
- 研究常见的动物名称
- 研究如何描述动物
- 研究动物的各种特征和性
Unit 6: Food and Drinks
- 研究食物和饮品的词汇
- 研究如何询问和回答有关食物的问题- 研究健康饮食的重要性和相关知识
Unit 7: My Body
- 研究身体各部位的名称
- 研究如何描述身体的感觉和状态
- 研究如何提问和回答与身体有关的问题
Unit 8: Clothes
- 研究不同种类的衣物名称
- 研究如何用英语描述自己所穿的衣物
- 研究衣物的颜色和款式的表达方式
以上是新译林版英语四年级上册各个单元的知识点总结。
希望对您有所帮助！。
牛津译林小学四年级语法总结归纳,推荐文档
精心整理四年级英语语法一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-catsbed-beds以s. x. sh. ch 结尾加-es bus-buses box-boxesbrush-brusheswatch-watches peach—peachesglass--glasses以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-esfamily-families study--studies以“ｆ或fe”结尾变f或fe为v，再加-esknife-knives不规则名词复数man-men woman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomen mouse-micefoot-feet child-children fish-fishChinese-Chinese2、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）第二人称you（你）you you（你们）you your（你的）your（你们的）第三人称he（他）him they（他/她/它们）themhis（他的）their（他/她/它们的）she（她）her her（她的）it（它）it it（它的）人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词指近处指远处单数this （这个）that （那个）复数these（这些）those（那些）4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
译林英语四年级上册各单元要点归纳
译林英语四年级上册各单元要点归纳Unit 1: Hello!- 研究打招呼的基本用语和问候语- 研究有礼貌地询问别人的姓名和回答自己的姓名- 研究用英语询问别人身体的状况并回答- 研究用简单的句子表达自己的国籍和所在国家Unit 2: Fun with Friends- 研究用英语表达自己的感受和情绪- 研究询问别人的喜好并回答自己的喜好- 研究用简单的句子描述朋友的外貌和个性特征- 研究用英语邀请别人做某事并回答邀请Unit 3: My School- 研究用英语描述自己的学校和学校的设施- 研究用问句表达对某事的疑问- 研究用简单的句子表达自己的日常研究内容和活动- 研究用英语回答关于学校事物的询问Unit 4: Family and Home- 研究用英语介绍家庭成员及其关系- 研究用简单的句子描述家人的外貌特征和个性特征- 研究用英语谈论自己的家和家庭环境- 研究用英语描述家人的日常生活和职业Unit 5: Food and Drinks- 研究用英语表达自己喜欢和不喜欢的食物和饮料- 研究用简单的句子询问别人喜欢吃的食物和饮料- 研究用英语讨论日常饮食惯和健康饮食- 研究用英语表达需要购买的食物和饮料Unit 6: Animals and Nature- 研究用英语描述不同的动物- 研究用简单的句子表达自己喜欢的动物和不喜欢的动物- 研究用英语描述不同的自然景观和季节变化- 研究用英语询问和回答关于动物和自然的问题Unit 7: Days and Months- 研究用英语表达星期几和月份- 研究用简单的句子询问和回答关于日期和时间的问题- 研究用英语谈论自己的生日和节日- 研究用英语描述不同的季节和天气Unit 8: My Body- 研究用英语描述人体的不同部位- 研究用简单的句子询问和回答关于身体状况和感觉的问题- 研究用英语讨论健康惯和保持健康- 研究用英语表达需要就医的情况和询问医生的问题Unit 9: Toys and Games- 研究用英语表达自己喜欢的玩具和游戏- 研究用简单的句子询问别人喜欢的玩具和游戏- 研究用英语描述不同的游戏和玩具- 研究用英语邀请别人一起玩游戏并回答邀请Unit 10: Jobs and Professions- 研究用英语表达不同的职业和工作- 研究用简单的句子询问和回答关于职业和工作的问题- 研究用英语描述不同的职业技能和工作场所- 研究用英语谈论未来职业梦想和目标总结在译林英语四年级上册中，学生将学习打招呼、描述外貌和个性、询问和回答各种问题、讨论日常生活和兴趣爱好等基础英语表达。
[译林版]小学英语一般现在时用法及习题(含答案)
![[译林版]小学英语一般现在时用法及习题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/35836275302b3169a45177232f60ddccda38e6d1.png)
[译林版]小学英语一般现在时用法及习题(含答案)一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a XXX.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：XXX.我们研究英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：XXX XXX Chinese.XXX喜欢汉语。
【No. 2】普通目前时的变革1. be动词的变革。
否认句：主语+ be + not +别的。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.非凡疑问句：疑问词+普通疑问句。
如：Where is my bike?2.行动动词的变革。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：XXX play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football?- Yes, I do./ No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.【No. 3】特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
译林版英语四年级上册 各单元语法归纳与整理
译林版英语四年级上册各单元语法归纳与整理本文档对译林版英语四年级上册的各单元语法进行了归纳和整理，旨在帮助学生更好地掌握和运用英语语法知识。
Unit 1- Present tense: 此单元主要研究了英语的一般现在时，用于描述现在正在进行的动作或状态。
例如：- I read books every day.（我每天都读书。
）- She plays soccer on the weekend.（她周末踢足球。
）Unit 2- Past tense: 在本单元中，学生研究了英语的一般过去时，用于描述过去已经发生的动作或状态。
例如：- I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）- They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）Unit 3- Interrogative sentences: 本单元重点研究了英语的疑问句，用于提问。
例如：- Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）- Is she your sister?（她是你的姐姐吗？）Unit 4- Imperative sentences: 此单元主要研究了英语的祈使句，用于表示命令、请求或建议。
例如：- Please clean your room.（请把你的房间打扫干净。
）Unit 5- Possessive pronouns: 本单元研究了英语的所有格代词，用于表示所属关系。
例如：- This is my book.（这是我的书。
）- Is that your pen?（那是你的钢笔吗？）Unit 6- Plural nouns: 本单元研究了英语的复数名词形式，用于表示多个物体或人。
例如：- I have two cats.（我有两只猫。
）- They are my friends.（他们是我的朋友。
）以上是译林版英语四年级上册各单元的语法归纳和整理，希望对学生们的学习有所帮助。
小学四年级重要知识总结一般现在时的用法
小学四年级重要知识总结一般现在时的用法一、简介在学习英语的过程中，掌握好动词的时态是非常关键的。
而一般现在时（Simple Present Tense）是英语中最基础、最常用的时态之一。
本文将总结小学四年级学生需要掌握的一般现在时的用法。
二、一般现在时的定义一般现在时用于表达习惯、经常性动作、客观事实和现在的状态等。
通常与时间副词短语（例如：always、often、sometimes）连用，能够准确地描述现阶段的事件和事物。
三、一般现在时的肯定句结构在一般现在时的肯定句中，我们使用动词的原形（即动词的原始形式，例如：play、go）来表示动作或状态。
1. 对于第三人称单数（He/She/It）的主语，动词需要加上"-s"或"-es"结尾。
例如：- He plays football every day.（他每天踢足球。
）- She eats an apple for breakfast.（她早餐吃一个苹果。
）- The cat sleeps on the sofa.（这只猫在沙发上睡觉。
）2. 对于其他主语，直接使用动词的原形即可。
例如：- I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。
）- We go to school by bus.（我们坐公交车上学。
）- They study English on weekends.（他们周末学英语。
）四、一般现在时的否定句结构在一般现在时的否定句中，我们在助动词"Do/Does"后面加上"not"，并使用动词的原形来表示否定的动作或状态。
1. 对于第三人称单数（He/She/It）的主语，助动词"Do"变为"Does"，动词不再需要变化。
例如：- He does not play football every day.（他不每天踢足球。
译林版英语四年级上册四会动词句
译林版英语四年级上册四会动词句简介本文档旨在介绍译林版英语四年级上册中的四会动词句的相关内容。
四会动词句是指能辨认、书写、理解和运用的句子，其中包含了动词。
以下是四会动词句的一些例子和解释。
示例句子1. I go to school every day.- 我每天去学校。
2. She reads books in the library.- 她在图书馆看书。
3. They listen to music after school.- 他们放学后听音乐。
构成要素四会动词句通常由以下构成要素组成：1. 主语：句子的主要执行者或拥有者。
2. 动词：表示一个动作或状态的词语。
3. 宾语：动作的承受者或作用对象。
动词的变化动词在不同的人称和时态下会发生变化。
下面是一些常见的动词变化形式的例子：1. 一般现在时：动词原形- I sing.- 我唱歌。
- She dances.- 她跳舞。
2. 一般过去时：动词过去式- I sang.- 我唱过歌。
- He danced.- 他跳过舞。
运用四会动词句理解和运用四会动词句可以帮助我们表达自己的想法和行为。
以下是一些建议：- 阅读和听力：阅读英语书籍或听英语音频可以帮助我们熟悉和理解四会动词句的用法。
- 语法练：完成一些语法练，例如填空或造句，可以提高我们的四会动词句构建能力。
- 口语练：在与他人交流时，尝试使用四会动词句来表达自己的想法和行动。
结论通过研究和掌握四会动词句，我们可以更好地理解和运用英语。
希望本文档对您在译林版英语四年级上册中研究四会动词句有所帮助。
以上为文档的大致内容，希望对您有所帮助。
如有其他问题，请随时提问。
四年级上册英语译林版知识点总结
四年级上册英语译林版知识点总结1. 常用问候语英语中的问候语非常重要，它是我们日常交流的基础。
下面是一些常用的问候语：•Good morning! 早上好！•Good afternoon! 下午好！•Good evening! 晚上好！•How are you? 你好吗？•I am fine, thank you. 我很好，谢谢你。
•Nice to meet you. 很高兴见到你。
2. 常用句型2.1 祈使句祈使句是用来表达命令、请求、建议等意思的句子。
下面是一些常用的祈使句：•Come here. 过来。
•Stand up. 起立。
•Sit down. 坐下。
•Open the door. 开门。
•Close the window. 关窗户。
2.2 一般疑问句一般疑问句是用来询问事实或者信息的句子。
下面是一些常用的一般疑问句：•Is this your book? 这是你的书吗？•Are you a student? 你是学生吗？•Do you like ice cream? 你喜欢冰淇淋吗？•Have you got a pen? 你有笔吗？•Can you speak English? 你会说英语吗？2.3 特殊疑问句特殊疑问句是用来询问事实或者信息的句子，但是需要提前指出询问的内容。
下面是一些常用的特殊疑问句：•What is your name? 你叫什么名字？•Where do you live? 你住在哪里？•When is your birthday? 你的生日是什么时候？•How old are you? 你多大了？•Why do you like dogs? 你为什么喜欢狗？3. 动词时态英语中的动词时态非常重要，它可以用来表达过去、现在或者将来的事情。
下面是一些常用的动词时态：3.1 一般现在时一般现在时表示现在的情况，它由动词原形构成。
下面是一些常用的一般现在时句子：•I like apples. 我喜欢苹果。
译林版四年级上册英语语法规则及知识点
译林版四年级上册英语语法规则及知识点
本文档将介绍译林版四年级上册英语的语法规则和知识点。
以下是一些重要的内容：
1.词性
英语单词可以分为不同的词性，例如名词、动词、形容词和副词等。
学生需要了解不同词性的特点和用法。
2.句子结构
学生需要了解英语句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语的概念。
他们应该知道如何正确构建简单的句子，并了解常见的句子类型，如陈述句、疑问句和祈使句。
3.时态
学生需学会使用不同的时态表达过去、现在和将来的动作。
他们应该了解简单的过去时、现在进行时和将来时的基本用法。
4.代词
代词在英语中起到替代名词的作用。
学生需要学会使用人称代词、物主代词和指示代词等。
5.冠词
冠词用于限定名词的范围。
学生需要了解英语中的不定冠词"a"和"an"以及定冠词"the"的用法。
6.形容词和副词
形容词用于描述名词，副词用于修饰动词、形容词和其他副词。
学生需要学会正确使用形容词和副词，并了解比较级和最高级的构
成方式。
7.疑问词
疑问词用于提问。
学生需要了解常见的疑问词如何使用，例如"what"、"where"、"when"、"why"和"how"等。
以上是译林版四年级上册英语的语法规则和知识点的简要介绍。
希望这份文档能对学生们的研究有所帮助。
英语四年级上册语法知识点
英语四年级上册语法知识点英语是一种非常重视语法的语言，因此在学习英语过程中，语法知识点是非常重要的。
在英语四年级上学期中，学生将学习很多最基本的语法知识点。
下面，我们将会对这些知识点进行一一介绍。
一般现在时一般现在时是英语语法中最基本的时态之一，它用于表示一个行为或状态正在进行或对当前情况有影响的情况。
在一般现在时中，只有第三人称单数要做动词的形态变化。
肯定句•主语 + 动词原形 + 其他例如：•I like pizza.•She listens to music.否定句•主语 + do not/does not + 动词原形 + 其他例如：•I do not like sushi.•He does not play basketball.疑问句•do/does + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?例如：•Do you like ice cream?•Does he speak Chinese?形容词形容词是一种非常重要的词类，它用于描述名词或代词的性质或属性。
在英语四年级上学期中，学生将学习如何用形容词来描述一个人或物品的特点。
形容词的用法形容词通常在名词前面使用，来描述名词的特点。
例如：• a big dog• a beautiful flower• a happy child形容词的比较等级形容词有三种比较等级，分别是原级、比较级和最高级。
比较级用于比较两个人或物品的属性，最高级则表示三个或三个以上人或物品的其中一个拥有最高的属性。
原级原级是形容词的最基本形式，表示基本的属性。
例如：•He is a fast runner.•She is a kind person.比较级比较级表示两个人或物品的属性之间的比较。
通常，比较级是在原级基础上加上。
译林版四年级英语上册1-8单元词组句型及知识点
Unit 8 知识点一、单词:big大；small小；fat胖；thin瘦；long长；short短；tall高；short矮；eyes眼睛；ears耳朵；hair头发；mouth嘴；nose鼻子；his他的king国王；snowman雪人；二、词组：1、her hair她的头发2、her eyes她的眼睛3、nose and mouth鼻子和嘴巴4、our doll我们的洋娃娃5、his mouth他的嘴巴6、a big ball一个大球7、a thin cat一个瘦猫8、long hair长发9、short hair短发10、a big nose一个大鼻子11、very big 非常大12、very tall非常高13、His eyes are big他的眼睛大三、句型：1、Her …is big / small / long/ short/tall/fat/thin 她的…大/小/长/短/高/胖/瘦。
2、His …and …are big / small / long/ short/tall/fat/thin 他的…和…大/小/长/短/高/胖/瘦。
3、You can …你会…例：You can talk。
你会说话。
You can jump。
你会跳语法：1、Be动词用法：am，is，are 的用法：我用am，你用are，is用在他，她，它。
单数is，复数are。
2、It’s time的用法：It’s time +to +动词原形翻译：该是……..的时候了It’s time +for +名词（有时名词前+the）3、many和much （许多）的区别：many +名词复数（可数名词）；much +不可数名词如：many students；much rice4、too 也；either也：相同之处都是位于句尾；不同之处too 用于肯定句；either用于否定句。
如：I can play football too。
一般现在时语法+三单精讲
一般现在时语法+三单精讲一般现在时精讲一、什么是一般现在时：一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。
结构：主语+动词（单数或者复数根据主语决定）二、什么时候用一般现在时：1. 当句子表示客观真理，客观存在，科学事实时：The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.2. 当句子是名言警句时：Pride goes before a fall.骄者必败。
3. 当句子表示现在时刻的状态、能力、性格、个性：I don't want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.4. 当句子中出现了时间标志语：（1）表示频度的副词或词组always ,often, usually, sometimes，once a year等（2）every day, in the morning, every year，at …在几点钟等时间状语三、一般现在时怎么用：当句子符合上面任何一种情况，则句子采用一般现在时，这时候动词要开始改变啦，兵分2路改变：大部队一路：当主语是第三人称单数时：1、动词变成相应的第三人称单数形式（动词的复数形式）2、肯定句：主语+动词复数+其它3、否定句：主语+doesn't+动词原形+其它（其中的does代表动词的复数，不代表没有任何意义）4、一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它？5、肯定回答：Yes，主语+does6、否定回答：No，主语+doesn't7、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？（一般疑问句中用does)小分队一路：当主语不是第三人称单数时：1、动词不变成相应的第三人称单数形式（动词不用变成复数）2、肯定句：主语+动词原形+其它3、否定句：主语+don't+动词原形+其它（其中的do代表动词的单数，不代表没有任何意义）4、一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它？5、肯定回答：Yes，主语+do6、否定回答：No，主语+don't7、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？（一般疑问句中用do)总结起来就是这样的一般现在时的结构肯定式疑问式否定式否定疑问式I work. Do you work? I don't work. Don't you work?You work. Do you work? You don't work. Don't you work?We work. Do you work? We don't work. Don't you work?They work. Do they work? They don't work. Don't they work?Doesn't he(she it)He(She,It) works. Does he(she,it) work? He(She,It) doesn't work.work?四、那么，动词如何变成复数呢：三单变化：（1）直接在动词词尾加-s.ask---asks work---works get---gets stay---stays（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishes fix---fixes do---doesgo---goes pass---passes（3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies情况构成方法读音例词一般情况加-s 清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读/z/swim-swims；help-helps；like-likes以辅音字母+o结尾的词加-es 读/z/ goes,does以s,sh,ch,x等结尾的词加-es 读/iz/ watches,washes 以辅音字母+y结尾的词变y 为i再加es 读/z/ study-studies不规则变化have 和be动词变have 为has变be为am,is,arehave-has be-am,is,are一般现在时专项练习一、考点/易错点1动词变形有误1 He __ football very well.2 Danny __ to school at 7:10.答案：1 plays 2 goes plaies, gos解析：1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；2与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾的词要加es.考点/易错点2对主语判断有误例：This book __mine答案: is解析: 书是属于“它（it）”的范围，是无生命的它，所以也是三单。
译林版小学英语语法知识
同学们，小学阶段我们共学习了四种时态，现将这四种时态归纳总结如下：一、一般现在时标志词：always ，usually，often，sometimes，never，every一般现在时的动词只有第三人称有词形变化其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s如：play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es如：wash–washes catch –catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es如：fly—flies study —studies4、以元音字母加y结尾，直接加s 如：buy –buys5、不规则变化如：have—has一般现在时基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
句型：肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分如：He is a worker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分如：We like the little cat.否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分如：They are not students.B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分如：We don’t like the little cat.一般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school?Yes they are / No they aren't.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she)does. / No, he ( she )doesn’t. 特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句A.be动词：How many students are there in your school?B.行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.用法：动词Be 叫连系动词，第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。
一般现在时及三单
⼀般现在时及三单⼀般现在时及三单时态⼀：⼀般现在时／动词第三⼈称单数、经常性、习惯性的动作；⼀、定义：1、事物或⼈物的特征或状态；2、客观现实、真理或规律。
3：Exampleusually, often, 、频率性的动作，通常与副词xx1. 表⽰经常性、习惯性、always, every day (year/ month ), once (twice, three times) a day on ，，in themorning/afternoon/eveningweek/moth/year（）, sometimes 等时间状语连⽤。
SundaysThey usually go to school by bike.I take the medicine three times a day.She helps her mother once a week.2.表⽰事物或⼈物的特征、状态Mary's father is a policeman.There are 50 students in my class.3. 表⽰客观真理，科学原理，⾃然现象等客观事实或格⾔、谚语等。
The sunrises in the east and sets in the west every day.The man whohas neverbeen to the Great Wall is not a real man.Tomorrow is Tuesday. ⼀般现在时及三单⼆、结构：肯定句：主语 + v原 /v“三单” (主语+ Be/情态动词/⾏为动词（原形或三单）+其它)否定句：主语+Be/情态动词/do/dose+not+其它⼀般疑问句：Be/情态动词/do/dose + 主语+其它特殊疑问句：特殊疑问词 + Be 动词/情态动词/do/dose + 主语+其它（对主语提问除外）对主语提问的特殊疑问句= 特殊疑问词+主语+动词原形/三单（肯定句的结构）+？总结：⾏为动词表⽰具体的动作，be动词表⽰状态，情态动词表⽰态度。
一般现在时 第三人称单数、疑问句
小学英语语法时态讲解与归纳—、一般现在时意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态二。
构成及变化1。
be动词的变化肯定句：主语+be(am，is,are)+其它.如：I am a boy。
我是一个男孩。
否定句:主语+be+not+其它.如：He is not a worker。
他不是工人.一般疑问句:Be+主语+其它.如:—Are you a student?-Yes.I am。
/No，I’m not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike？2。
行为动词的变化(l）当主语为第一,二人称及复数时，助动词为do肯定句：主语+动词原(+它）。
如:We often play basketball after school。
否定句:主语+don't+动词原形(+其它）。
如：we don't play basketball after school。
一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它?如：Do you often play basketball after school l?Yes,we do。
/No,we don’t。
特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句?如：What do you often do after school？（2)当主语为第三人称单数时，助动词为does肯定句:主语+动词三单式(+其它)。
如:He swims well。
否定句:主语+doesn’t+动词原形（+其它)。
如:He doesn’t swim well.一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它。
如：Does he swim well？Yes，he does。
/No，he doesn't.特殊疑问句:疑问词+以does开头的一般疑问句？如：How does your father go to work?三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）（1)多数动词直接加s：runs gets likes collets takes plays climbs……。
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3. The children ____________(do) their homework now.
They usually _________ (go) to bed at nine o'clock.
4. Sam usually
(go) to school by car.
5. She often________ (wash) thy dishes after dinner, but now she
(watch) TV.
一般现在时与“三单”答案
一 选择题
1. 【答案】B 【解析】关键词always说明是一般现在时，主语he用三单所以works； 第二个空主语sisters是复数，不用三单；
2. 【答案】C 【解析】关键词at the moment用现在进行时，所以是主语+be动词+v-ing；
3. Mrs. Sawyer ______ the wiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱdows every day.
A. is cleaning B. clean C. cleans
4. We ______ music and often ______ to music. A. like, listen B. likes, listens C. like, are listening
1. 【答案】lives; 【解析】关键词always说明是一般现在时，主语是三单，所以lives；
2. 【答案】listens; 【解析】关键词often用一般现在时，主语是my father用三单，所以listens；
3. 【答案】are doing; go; 【解析】第一个空关键词now用现在进行时，所以are doing； 第二个空关键词usually是一般现在时，主语不是三单，所以用go；
一一般现在时与“三单”
一 、选择题 ；
1. He always ______ in a factory. But his sisters always ______ in a hospital. A. work, work B. works, work C. work, works
2. Alvin ______ English at the moment. A. speaks B. speaking C. is speaking
5. She usually ______ up at six in the morning. A. get B. gets C. getting
二、用适当形式填空； l. Mr. Smith always __________ (live) with his family at 125 King Street. 2. My father often ____________ (listen) to the radio in the evening,
3. 【答案】C 【解析】关键词every day用一般现在时，主语是Mrs. Sawyer考虑三单，用cleans；
4. 【答案】A 【解析】关键词often用一般现在时，主语是we不需要三单，选择A；
5.【答案】B 【解析】关键词usually用一般现在时，主语she考虑三单，用gets；
二 用适当形式填空
4. 【答案】goes; 【解析】关键词usually用一般现在时，主语是三单，所以用goes；
5. 【答案】washes; is watching; 【解析】第一个空关键词often用一般现在时，主语是三单用washes； 第二个空关键词是now所以用现在进行时，填is washing；