2017年中央戏剧学院导演系(学术型)考研专业课真题汇总

《东海黄公》：西汉角觝戏的一个节目。取材于《西京杂记》所记载的民间故事：东海人黄公， 年轻时练过法术，能够抵御和制服蛇虎。他经常佩戴赤金刀，用红绸束发，做起法来能兴 云雾。到了老年气力衰疲，加上饮酒过度，法术失灵。秦朝末年，东海出现白虎，黄公法 术不起作用，被白虎咬死。 关中一带的民众根据这个故事编成节目，汉朝皇帝把它采入宫廷，作为角觝戏的一个节目。 《东》表现人虎搏斗，不像一般角觝戏一样，由两个演员上场竞技，以强弱定胜负。而已 经具有一定故事情节，戏里人物的造型、冲突情景、胜负结局都是预先规定好的，其间还 有举刀祝祷，人虎相博等舞蹈化的动作。它是第一个突破古代倡优即兴随意的逗乐与讽刺， 把戏曲表演的几种因素初步融合起来，为戏剧的形成奠定了初步基础。
虽然优孟具有一定的表演才能，可以逼真地装扮一个人物，但从中国戏曲史的角度看， 它还不是要表现某一特定的故事情节，而仅是追求模仿生活原型的肖似，因而不能算是艺 术形象上的创造。其唱歌和说话也不同于戏曲的唱曲和道白，所以其表演尚不能看作是戏 曲艺术形成的真正开端。
角抵戏：即汉代散乐，初名为角抵戏，后又称作百戏。内容包括魔术、杂技、体育、竞技、游 戏、歌舞、扮饰、戏剧等，涵盖极其广泛。其表演仍然沿袭了拟兽装扮和竞技争斗的路径。 起源于原始时代祭祀蚩尤的一种仪式舞蹈，后沿袭了拟兽装扮和竞技争斗的路径，在民间 逐渐发展成为武术竞技表演，汉时与优、歌舞、杂技等结合被编入百戏，进一步戏剧化。 育明教育独家专注中央戏剧4 学院考研专业课辅导
【育明教育提示出自：表演系】
2、舞台停顿 冲刺背诵资料和押题卷一原题命中
【育明教育提示出自：导演系】
3、一颗菜
【育明教育提示出自：京剧系】
4、剪辑点 冲刺背诵资料和押题卷二原题命中
【育明教育提示出自：电影电视系】
5、肖像权 冲刺参考资料和押题卷一原题命中
【育明教育提示出自：戏剧管理系】
6、《赵氏孤儿》 强化班资料原题
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发现与突转 二度创作 排演 导演的剧本分析 导演构思 导演计划 舞台调度 演出总体形象 舞台节奏 舞台气愤 舞台停顿 舞台时间 舞台空间处理 形体行动方法 舞台监督 场记 舞台情感
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中央戏剧学院【611综合基础】全校统考命题考查名词解释部分育明推荐参考书：
1、《大百科全书戏剧卷》
2、《戏剧电影艺术实用手册》
3、《文艺常识》
4、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》
5、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》（含中央戏剧学院【导演系】考研初试、复 试历年真题以及真题答案解析、参考书重点笔记资料词条总结） 更多中央戏剧学院考研专业课考研笔记资料重点词条，考研真题及答案解析，考研参考书、考 研复试信息等可以咨询育明教育中戏专业课老师球球:三二七八三九六零二七 Tel 一八五一一 六零三七一六 来获取更多中戏考研专业课考研信息 报考要求、导师信息、参考书信息、导师 选择、历年真题及答案解析、大百科全书戏剧卷考试重点词条、复试真题及考察内容等。
优孟衣冠：成语，指装扮古人进行表演，引申为演戏或比喻演员表演逼真的赞语。 优孟，楚庄王时期乐人，善于讽谏，深受宰相孙叔敖的器重。孙叔敖病逝后，其子穷
困，遵其嘱咐而向优孟寻求帮助。优孟穿戴起孙叔敖的衣冠，模仿其言行动作。经过一年 多的练习，某次在庄王宴会上，上前敬酒。楚庄王误以为孙叔敖复活而请其出任宰相。优 孟请求与妻子商量，三日后以孙叔敖生前鞠躬尽瘁，死后其子却穷困潦倒为由，指出任楚 国宰相不值而拒绝。庄王因此承认自己处理失当，随即赐予孙叔敖之子土地和奴仆。后人 常以优孟为古优的代表，将其故事概括为“优孟衣冠”。
学术型硕士学位研究生和全日制艺术硕士专业学位研究生的学习年限均为 3 年。
【关于学费问题】 咱们中戏学术型硕士学位研究生每人每学年缴纳学费 8000 元；全日制艺术硕士专业学位研究 生每人每学年缴纳学费 30000 元。当然咱们中戏建立多元奖学金和助学金体系，支持经济困难 的研究生完成学业。家庭经济条件不是很好的考生，只要你足够优秀，争取拿到咱们中戏的奖 助学金 ，对于咱们研究生学习期间的学费是可以填补的。
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《西京杂记》中记叙的《东海黄公》，已具备完整的故事情节，并由两个演员按照预定情 节发展线进行表演，从而满足了戏剧的基本要求，成为中国戏剧史上首次见于纪录的一场 完整戏剧表演。汉代角抵百戏中还有一类歌舞小戏，不见于史料记载，而常见于出土文物 中。例如河南荥阳河王水库东汉墓出土的陶楼彩画，其上表现的简单人世故事，结构接近 于《东海黄公》：表演按照一个事先约定的线索发展，具备一定冲突且有始有终。角抵戏 进入汉朝宫廷后，随封建贵族的美学趣味而发生变化，和优、歌舞等结合，同场演出。
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2016年中央戏剧学院【611综合基础】考研真题（全校统一命题考查名词解释部分） 【育明教育考后独家提供】
【611 综合基础】名词解释，共 8 道，每道 5 分，共 40 分、分别涉及中戏八大系
一、名词解释 1、演员远景 冲刺背诵资料和押题卷一原题命中
【育明教育提示出自：戏剧文学系】
7、耳 光 冲刺背诵资料和押题卷一原题命中
【育明教育提示出自：舞台美术系】
8、《西区故事》 冲刺背诵资料和押题卷二原题命中 【育明教育提示出自：音乐剧系】
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20．戏剧导演理论与实践 （院外导师与院内教师联合培养）
王晓鹰 一级导演 夏波 一级编剧 1
吴晓江 一级导演 丁如如 教 授 1
⑤复试含：导演理论、口试
①101 思想政治理论 ②201 英语二、202 俄、203 日
查明哲 一级导演 姜涛 教 授 1
任鸣 一级导演 刘伟 教 授 1
③611 综合基础 ④816 导演构思 ⑤复试含：导演理论、口试
形式不明。优戏在此时仍处于低层次，与《九歌》之类的巫祭型原始戏剧不能同日而语。 而作为首次见于纪录的完整戏剧表演的《东海黄公》，则说明汉代优戏已经开始从百戏杂 耍中超越出来。
优孟：优，中国古代戏曲演员，又称俳优、倡优。由古代宗教祭祀仪式中的巫觋发展而来。优 孟是楚庄王时乐人，曾穿已故宰相孙叔敖的衣服、模仿其言行，劝谏楚庄王，为孙叔敖的 儿子争取利益。后人以优孟作为古优的代表，将“优孟衣冠”引申为表演。“优孟衣冠” 中已经有了扮演成分的存在，并且有一定的情节。但是优孟的表演追求的是对生活原型模 仿的肖似，而不是艺术创造。优孟的唱歌和说话也不同于戏曲的唱白，因此并不能作为戏 曲的开端。
台词处理 潜台词与内心独白 舞台想象 舞台交流与适应 角色分析 角色形象构思 角色性格创造 规定情景 体验派 表现派 新剧 文明戏 幕表制 爱美的戏剧 孤岛戏剧运动 国防戏剧 春柳社
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戏剧社社
南国社
进化团
辛酉剧社
【育明教育提示】2017 年报考中央戏剧学院考研报考点、培养年限和学费问题
凡报考咱们中戏的考生必须选择北京地区“中央戏剧学院”为报考点，咱们中戏不承认京外 考点，选择其他报考点报名信息无效。大家在每年 10 月的网报时一定要注意这一点。
【关于场确认时间、地点：在咱们中戏 昌平校区】 每年 11 月中旬到咱们中戏昌平校区，中央戏剧学院研究生招生办公室（北京市昌平区宏福中 路 4 号，中央戏剧学院昌平校区办公楼） 确认报名信息并现场采集考生本人图像信息，逾期 不再补办。 初试考试地点：在昌平校区 中央戏剧学院昌平校区（北京市昌平区宏福中路 4 号）。 【关于咱们中戏研究生学习培养年限】
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【关于招生】 中戏招生按系别、方向和导师来招生，以导师为主，每个系别专业方向都有相应的导师，大家 可以根据自己的兴趣、爱好、将来职业规划、想跟的导师来填报志愿信息，一般每位导师招生 名额 1-2 人，复试录取以导师为主，一般是报考某位导师初试过线前 2-3 名考生进入复试，最 终录取 1 人左右，淘汰 1-2 人 形势是很严骏的。需要广大考生无论初试还是复试都要做好充 复习准备。
①101 思想政治理论 ②201 英语一、202 俄、203 日 ③611 综合基础 ④816 导演构思 ⑤复试含：导演理论、口试
①101 思想政治理论
20．戏剧导演理论与实践
姜涛 教 授 1* 刘伟 教 授 1 夏波 一级编剧 1
②201 英语二、202 俄、203 日 ③611 综合基础 ④816 导演构思
【中央戏剧学院大百科考研考点及范围-----大百科全书需要掌握的知识点】
戏剧动作 戏剧情景 戏剧冲突 戏专注中央戏剧5 学院考研专业课辅导 育明教育官方网站：
悲剧 喜剧 正剧 宫廷剧 书斋剧 情节剧 多幕剧独幕剧 街头剧 活报剧 宗教剧 社会问题剧 行动三一律 戏剧场面 戏剧悬念 戏剧情节 时空交错
2017年中央戏剧学院611综合基础考研重点笔记资料、重要词条总结
优戏：由优人担任表演的以戏弄调笑为主的世俗、平易而较为简陋的戏剧样式，受中华原始戏 剧的影响，是成熟戏剧形成前的过渡。优戏源出民间，战国时期散乐进一步吸收民间乐舞 发展成郑卫之乐，因其乐舞成分较大，故优戏并未独立出来而于其中成长发展。对秦代以 前优戏的文献记载，多从讽谏匡政的角度着眼，留下了一些优人谈谐机敏的文字，而缺少 对其戏剧化程度的认识，仅有一条对优孟扮饰孙叔敖达到乱真程度的文字，也因其搅乱了 装扮与生活真实的界限而导致不可信，即便所说确是事实，也只是一种原型模仿而缺乏戏 剧情境和结构。《左传*襄公二十八年》中有一段描写：“陈氏、鲍氏之圉（yu，三声。养 马、养马的人）人为优。庆氏之马善惊，士皆释甲束马而饮酒，且观优，至于鱼里。”文 字虽不够清晰，但透露出：一、民间有习常的优戏表演（即所谓野人之乐）；二、表演似 乎向后世社火队伍那样交织于行进中；三、表演具有很大的艺术吸引力，只是表演的具体 育明教育独家专注中央戏剧3 学院考研专业课辅导 育明教育官方网站：