幼儿园帮扶结对帮扶协议书
幼儿园结对帮扶协议书范文(精选5篇)
幼儿园结对帮扶协议书范文(精选5篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园帮扶结对帮扶协议书(5篇)
幼儿园帮扶结对帮扶协议书(5篇)幼儿园帮扶结对帮扶协议书甲方（帮扶幼儿园）以下简称甲方乙方（受帮扶幼儿园）以下简称乙方为加大余杭街道学前教育均衡、优质发展推进力度，进一步扶持民办教育发展，提高学前教育整体水平，促进教育公平，余杭街道中心学校决定在街道内开展公民办幼儿园为期二年结对帮扶行动，实行公民办幼儿园“一对一”帮扶。
经双方协商达成以下帮扶结对协议：一、甲方指导乙方每学期制订各类工作计划和规章制度，对乙方的园务管理和教育教学工作予以指导和帮助，提出书面改进意见，并指导实施。
二、甲方每学期为乙方提供二次教学观摩学习机会和一次专题讲座活动，上好示范课，帮助乙方教师提高业务水平（不含学区统一组织活动）。
三、甲方指导乙方开展经常性的教科研活动，每学期指导乙方教科研活动二次，并结合乙方实际开展研讨活动，指导乙方的教科研活动富有实效。
四、甲方每年承担乙方教师至少一周的跟班学习任务，指导学习工作，帮助乙方教师提高实际教育教学水平，写好跟班教师评语。
五、甲方根据乙方各位教师的特长，选配指导教师，幼儿园帮扶协议书)建立师徒关系，为乙方重点培养1～2名园级骨干教师。
六、乙方每学期初，及时将幼儿园的工作计划等告知甲方，征求甲方意见和建议，根据甲方的指导，结合本园实际进行必要的修改，并将修改结果反馈给甲方。
七、乙方积极组织本园教职工参加甲方组织的培训、观摩、教科研等活动，虚心求教，认真实践。
在甲方的指导下，有计划地组织开展公开课或研究课及备课、说课、评课等活动，教科研活动有计划、有总结。
八、乙方有计划地选送教师到甲方参加跟班学习，学习教师要认真写好学习小结，并上好一节汇报课。
九、乙方园内重大活动请甲方派人指导，为甲方的指导提供工作和生活上便利。
十、甲乙双方每学期有结对计划和总结，有结对工作记录。
本协议一式四份，甲乙双方各执一份，教育局与中心学校各备案一份。
自签字盖章之日起生效。
甲方：（签字）乙方：（签字）（盖章）（盖章）签字日期：年月日幼儿园帮扶结对帮扶协议书一、高度重视、措施到位(一)加强领导，建立组织机构为加强帮扶工作的组织领导和工作协调，各一级示范幼儿园均成立了以园长为组长的领导小组，并有专人专职负责此项工作，经常性地召开会议研究部署，对工作提出了“两个明确”的要求。
结对帮扶园签订协议书模板
甲方： [甲方单位名称]乙方： [乙方单位名称]鉴于：为了深入贯彻落实国家关于教育扶贫的政策精神，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，促进教育公平，提高农村幼儿园的办园水平和教育质量，甲方[甲方单位名称]与乙方[乙方单位名称]本着“资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展”的原则，经友好协商，决定建立结对帮扶关系。
现就双方结对帮扶工作达成如下协议：一、帮扶目标1. 提高乙方幼儿园的办园条件和教育教学质量。
2. 促进乙方幼儿园师资队伍建设，提升教师的专业素养。
3. 帮助乙方幼儿园建立健全各项管理制度，提高管理水平。
4. 推动乙方幼儿园与甲方幼儿园之间的交流与合作，实现共同发展。
二、帮扶内容1. 师资培训：- 甲方为乙方提供教师培训机会，包括但不限于课堂教学、班级管理、课程开发等方面的培训。
- 甲方定期选派优秀教师到乙方幼儿园进行指导，帮助乙方教师提高教育教学水平。
2. 资源共享：- 甲方提供教育教学资源，包括教学设备、图书资料、教学软件等。
- 甲方支持乙方幼儿园开展各类教育教学活动，包括亲子活动、社会实践活动等。
3. 管理经验交流：- 甲方分享自身的幼儿园管理经验，帮助乙方幼儿园建立健全各项管理制度。
- 双方定期举行座谈会，交流办园心得和经验。
4. 安全保障：- 甲方协助乙方幼儿园加强安全管理，提高安全防范意识。
- 甲方提供必要的安全培训和演练，确保乙方幼儿园师生的安全。
三、帮扶期限本协议签订后，帮扶期限为[帮扶期限]，自协议签订之日起计算。
四、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：- 甲方有权对乙方幼儿园的帮扶工作进行监督和评估。
- 甲方有义务提供优质的教育教学资源和管理经验。
2. 乙方权利与义务：- 乙方有权接受甲方提供的帮扶措施。
- 乙方有义务配合甲方开展帮扶工作，如实反馈帮扶效果。
五、协议变更与终止1. 在协议执行过程中，如遇特殊情况需要变更协议内容，双方应协商一致，签订补充协议。
2. 如一方违反协议规定，另一方有权终止协议。
幼儿园结对帮扶协议书
幼儿园结对帮扶协议书
甲方：
乙方：
为推进学前教育优质均衡发展，有效促进教师专业成长，切实发挥优质园的示范带动作用，实现共同提高，共同发展的目标，现就幼儿园共建活动制定协议如下：
1、指派专人负责结对帮扶活动，深入到结对园了解园情，确立帮扶工作的任务和目标，制定出切实可行的帮扶计划和实施方案，并帮助乙方改善办学条件。
学期初制定共建工作计划，期末反思总结共建完成情况及下阶段的工作目标。
2、开展多种形式的活动，促进结对园保教工作、安全卫生、管理水平的全面规范提高。
3、安排一名副园长定期去结对园传授管理经验，教授管理方法。
4、每学期至少安排1-2名教师到结对园送教。
5、指导创建园认真做好总结，不断提高办园水平。
结对园职责和要求：
1、组织教职工虚心学习，大胆实践，不断提升，每周至少组织一次教研活动。
2、每学期组织一次汇报活动，邀请结对省优质园领导班子、教师来园指导。
3、定期组织教师、保健员、保育员到省优质园观摩学习。
4、学期末认真总结，和省优质园共同制定下阶段发展目标。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
签订日期：年月日。
民办幼儿园结对帮扶协议书
民办幼儿园结对帮扶协议书关键信息项协议双方帮扶方（幼儿园名称、地址、法定代表人）被帮扶方（幼儿园名称、地址、法定代表人）协议目的提高办园质量促进资源共享共同发展帮扶内容教师培训课程设置设施设备支持家长工作指导协议期限开始日期结束日期权利与义务帮扶方的责任被帮扶方的责任资金支持经费来源使用方式评估与反馈定期评估时间反馈机制争议解决解决方式（协商、仲裁等）附则协议生效日期其他约定协议第一条协议双方帮扶方：（幼儿园名称）地址：法定代表人：__________被帮扶方：（幼儿园名称）地址：法定代表人：__________第二条协议目的本协议旨在通过结对帮扶，提高被帮扶方的办园质量，促进双方资源共享，实现共同发展。
第三条帮扶内容教师培训，提升教育教学水平。
课程设置的指导，优化教学内容。
设施设备的支持，改善教学环境。
家长工作指导，增强家园合作。
第四条协议期限本协议自______年____月____日起生效，至______年____月____日结束。
第五条权利与义务帮扶方的责任：按照协议约定提供帮扶内容。
定期与被帮扶方沟通，了解需求。
被帮扶方的责任：积极配合帮扶方的工作。
提供必要的资源与信息。
第六条资金支持双方在协议期间所需资金由帮扶方提供，具体经费来源及使用方式详见附件。
第七条评估与反馈双方应定期进行评估，评估时间为每______个月一次，反馈机制以书面形式进行。
第八条争议解决如发生争议，双方应通过协商解决；如协商不成，可提交仲裁机构进行处理。
第九条附则本协议自双方签字盖章之日起生效，未尽事宜由双方另行协商确定。
签署帮扶方（盖章）：__________法定代表人签字：__________日期：______年____月____日被帮扶方（盖章）：__________法定代表人签字：__________日期：______年____月____日。
与蓟州区幼儿园结对帮扶协议书(2篇)
与蓟州区幼儿园结对帮扶协议书甲方（以下简称“甲方”）：________________乙方（以下简称“乙方”）：________________鉴于甲方为具备一定教育资源的幼儿园，乙方为蓟州区的幼儿园，为了促进教育资源的共享和互助，经双方友好协商，达成以下结对帮扶协议：一、帮扶概述1. 甲方同意与乙方建立长期的帮扶关系，通过资源共享、经验交流等方式，帮助乙方提升教育质量。
2. 乙方愿意接受甲方的帮扶，并积极参与到甲方的教育活动中。
二、帮扶内容1. 甲方定期组织教育专家团队到乙方进行教学指导，分享先进的教育理念和教学方法。
2. 甲方协助乙方进行师资培训，提高教师的教育教学能力和综合素质。
3. 甲方与乙方共享优质教育资源，包括教材、教育软件、教学设备等。
4. 甲方定期开展双方教师之间的交流活动，促进教育教学经验的共享。
三、帮扶时间1. 本协议的帮扶期限为____年，自协议生效之日起计算。
2. 除非双方协商一致提前终止本协议，否则本协议到期后自动续约____年。
四、责任与义务1. 甲方应按照本协议的约定，提供有效的帮扶措施，确保帮扶工作的实施。
2. 乙方应积极配合甲方的帮扶工作，积极参与到甲方的教育活动中。
五、效果评估1. 双方应定期对帮扶工作进行效果评估，确保帮扶工作的有效性。
2. 对于评估中发现的问题，双方应共同协商解决。
六、违约责任1. 双方应严格履行本协议的约定，如一方违约，应承担违约责任，赔偿对方因此而造成的损失。
七、争议解决1. 本协议在履行过程中，如发生争议，双方应首先协商解决；协商不成的，可以向相关机构申请调解或提起诉讼。
八、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
甲方（以下简称“甲方”）：________________乙方（以下简称“乙方”）：________________签订日期：______年______月______日与蓟州区幼儿园结对帮扶协议书（二）甲方（甲方邻居）：________________乙方（乙方邻居）：________________鉴于：1. 甲乙双方均为____小区的邻居，相邻而居，为了维护邻里和谐，共同商讨并达成以下协议。
2023幼儿园结对帮扶协议书正规范本(通用版)
幼儿园结对帮扶协议书一、背景幼儿园作为儿童早期教育的重要阶段，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。
然而，有些幼儿园面临着条件有限、教育资源不足等问题，需要外部力量的支持与帮扶。
为了解决这一问题，我们决定开展幼儿园结对帮扶计划，通过与社会力量的合作，共同促进幼儿园教育质量的提升，为孩子们创造良好的学习环境。
二、目标通过幼儿园结对帮扶计划，我们的目标是：1.提高幼儿园的教育质量，为幼儿的健康成长创造良好的条件；2.丰富幼儿园的教育资源，拓展幼儿的学习内容和方式；3.培养幼儿园教师的专业能力，提升他们的教育水平；4.加强家园合作，建立亲子教育的桥梁。
三、合作内容根据目标，我们将开展合作内容：1.资源共享：我们将为幼儿园提供相关教学资源，包括教材、教具等，以丰富幼儿园的教育内容。
2.教师培训：我们将安排专业教师对幼儿园教师进行培训，提升他们的教育能力和水平。
3.交流互动：我们将定期与幼儿园进行交流，分享教育心得和经验，共同解决教育难题。
4.家园合作：我们将鼓励家长参与幼儿园的教育活动，加强家园合作，促进家庭教育的发展。
四、责任分工为了确保合作顺利进行，我们将明确责任分工如下：•我们的责任：–提供教育资源和教学经验；–安排专业教师进行培训；–协助幼儿园开展教育活动。
•幼儿园的责任：–积极配合和参与教师培训；–制定教育计划和活动安排；–做好与家长的沟通工作。
五、时间安排为了实现合作的目标，我们将制定时间安排：•教师培训：每季度举办一次，每次1-2天；•交流互动：每月进行一次交流会议；•家长活动：每学期举办一次家长活动。
六、评估与调整为了确保合作计划的效果，我们将定期进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。
每年一次的评估会议将对合作计划的进展进行全面回顾，提出改进和调整方案。
七、合作期限本次合作计划的期限为两年，自协议书签署之日起生效。
合作期满后，我们将根据实际情况决定是否继续合作。
八、协议变更和解除在合作期限内，如有需要变更或解除协议，双方应提前协商一致，并书面确认。
结对帮扶园签订协议书模板
结对帮扶园签订协议书模板甲方（帮扶园）：_______________________地址：_______________________法定代表人：_______________________职务：______________________乙方（受助园）：_______________________地址：_______________________法定代表人：_______________________职务：______________________鉴于甲方拥有丰富的教育资源和先进的教育理念，乙方则有意愿提升教育质量和服务水平，双方本着互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就结对帮扶事宜达成如下协议：第一条帮扶目标1.1 甲方同意向乙方提供教育资源、管理经验、教学方法等方面的支持与帮助。
1.2 乙方承诺在甲方的帮助下，努力提升教育质量，改善教学环境，增强师资力量。
第二条帮扶内容2.1 甲方将根据乙方的需求，提供包括但不限于以下方面的帮扶：a. 教学资源的共享；b. 教学方法的指导；c. 教育管理的咨询；d. 教师培训与交流；e. 其他双方协商确定的帮扶项目。
2.2 乙方应积极配合甲方的帮扶工作，并提供必要的信息和资源。
第三条帮扶期限3.1 本协议的帮扶期限自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
3.2 如双方同意延长帮扶期限，应至少提前_____个月书面通知对方，并签订补充协议。
第四条双方权利与义务4.1 甲方的权利与义务：a. 甲方有权了解乙方的基本情况和需求；b. 甲方应按照本协议约定提供帮扶服务；c. 甲方有权对乙方的帮扶效果进行评估。
4.2 乙方的权利与义务：a. 乙方有权接受甲方提供的帮扶服务；b. 乙方应按照甲方的要求提供必要的信息和资源；c. 乙方应确保所提供信息的真实性和准确性。
第五条保密条款5.1 双方应对在帮扶过程中获知的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务。
幼儿园帮扶合作协议书范本
幼儿园帮扶合作协议书范本甲方（帮扶方）：________________________乙方（受助方）：________________________签订日期：____年__月__日一、合作宗旨甲乙双方本着互惠互利、共同发展的原则，就甲方对乙方幼儿园进行帮扶合作事宜达成如下协议。
二、合作内容1. 甲方将为乙方提供包括但不限于教育资源、教学方法、管理经验等方面的支持。
2. 甲方将根据乙方需求，定期派遣专业教师到乙方幼儿园进行教学指导。
3. 乙方应为甲方提供必要的协助和便利条件，以保证帮扶工作的顺利进行。
三、合作期限本协议自签订之日起生效，有效期为____年，自____年__月__日至____年__月__日。
四、权利与义务1. 甲方的权利与义务：- 甲方有权了解乙方幼儿园的实际情况，并根据实际情况提供相应的帮扶。
- 甲方有义务按照协议内容提供帮扶，并保证帮扶质量。
2. 乙方的权利与义务：- 乙方有权要求甲方按照协议内容提供帮扶。
- 乙方有义务配合甲方的帮扶工作，并提供必要的信息和资料。
五、费用与支付1. 甲方提供帮扶所产生的费用由甲方承担。
2. 乙方在甲方帮扶期间产生的额外费用，由乙方自行承担。
六、保密条款双方应对在合作过程中知悉的对方商业秘密、技术秘密等信息保密，未经对方书面同意，不得向第三方泄露。
七、违约责任如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的一切损失。
八、争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成时，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
九、其他1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：______________________乙方（盖章）：______________________授权代表签字：______________________授权代表签字：_____________________签订地点：_______________________注：本协议范本仅供参考，具体条款应根据实际情况和双方协商确定。
幼儿园帮扶协议书协议书
幼儿园帮扶协议书协议书甲方（帮扶方）：地址：法定代表人：联系电话：乙方（受助方）：地址：法定代表人：联系电话：鉴于甲方具有丰富的教育资源和经验，愿意对乙方的幼儿园提供帮助与支持，乙方作为受助方，愿意接受甲方的帮助并按照协议约定履行相关义务。
经双方协商一致，特订立本帮扶协议书。
第一条帮扶目的甲方同意向乙方提供教育资源、管理经验、师资培训等方面的帮助，旨在提升乙方幼儿园的教育质量，促进幼儿园的可持续发展。
第二条帮扶内容1. 甲方将根据乙方幼儿园的实际情况，提供教育管理咨询和指导服务。
2. 甲方将协助乙方进行师资培训，包括但不限于教学方法、课程设计、班级管理等。
3. 甲方将根据需要，为乙方提供教学材料、教学设备等相关资源。
4. 甲方将协助乙方改善幼儿园的硬件设施和管理流程。
第三条帮扶方式1. 甲方将派遣专业团队或个人前往乙方幼儿园进行现场指导。
2. 甲方将通过线上或线下培训课程，为乙方提供师资培训。
3. 甲方将通过电子邮件、电话、视频会议等方式，提供远程咨询服务。
第四条帮扶期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为一年。
期满后，双方可根据实际情况协商是否续签。
第五条费用及支付方式1. 乙方应向甲方支付帮扶费用，具体金额由双方根据帮扶内容和工作量协商确定。
2. 乙方应在本协议签订后十个工作日内支付首期费用，后续费用根据实际帮扶进度分期支付。
第六条双方权利与义务1. 甲方有权根据乙方的实际需求和进度调整帮扶计划。
2. 甲方有义务按照协议约定提供高质量的帮扶服务。
3. 乙方有权要求甲方按照协议约定提供帮扶服务。
4. 乙方有义务按时支付帮扶费用，并为甲方提供必要的协助和支持。
第七条保密条款双方应对在帮扶过程中获得的对方商业秘密和技术秘密予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第八条违约责任如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第九条争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
幼儿园帮扶协议书
幼儿园帮扶协议书甲方（帮扶方）：_____________________乙方（受助方）：_____________________鉴于甲方愿意为乙方提供帮扶，以促进幼儿园的健康发展，双方本着平等自愿、互惠互利的原则，经友好协商，达成如下帮扶协议：第一条帮扶目的甲方愿意为乙方提供包括但不限于教育资源、管理经验、技术支持等方面的帮扶，以帮助乙方提高教育质量，改善办园条件。
第二条帮扶内容1. 教育资源支持：甲方将根据乙方的实际需要，提供教学资料、教具等教育资源。
2. 管理经验分享：甲方将定期或不定期向乙方提供幼儿园管理经验的分享和交流。
3. 技术支持：甲方将根据乙方的需求，提供幼儿园信息化建设、环境创设等方面的技术支持。
4. 师资培训：甲方将为乙方提供师资培训机会，包括但不限于教学方法、课程设计等方面的培训。
第三条帮扶方式甲方将通过派遣专业人员、组织培训、提供资料等方式，向乙方提供帮扶。
第四条帮扶期限本协议的帮扶期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
第五条双方的权利与义务1. 甲方的权利与义务：- 甲方有权根据实际情况调整帮扶内容和方式。
- 甲方应按照本协议约定的内容和方式向乙方提供帮扶。
2. 乙方的权利与义务：- 乙方有权要求甲方按照本协议约定提供帮扶。
- 乙方应积极配合甲方的帮扶工作，提供必要的支持和协助。
第六条保密条款双方应对在帮扶过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第七条协议的变更和解除本协议的任何变更或解除，须经双方协商一致，并以书面形式确认。
第八条违约责任任何一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第九条争议解决因执行本协议所发生的任何争议，双方应通过友好协商解决；协商不成时，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第十条其他本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：_________________ 日期：____年____月____日乙方代表（签字）：_________________ 日期：____年____月____日（注：以上内容仅供参考，具体条款应根据实际情况和当地法律法规进行调整。
园长帮扶结对协议书
园长帮扶结对协议书甲方（帮扶方）：[园长姓名]乙方（受助方）：[受助园长姓名]鉴于甲方作为经验丰富的园长，愿意向乙方提供专业指导和帮助，以提升乙方园所的管理和教育质量，双方本着互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，特订立本帮扶结对协议书。
一、帮扶目的1. 通过甲方的指导与支持，帮助乙方园所提高管理水平和教育质量。
2. 促进双方园所的交流与合作，实现资源共享和优势互补。
二、帮扶内容1. 甲方将为乙方提供园所管理、课程设置、师资培训等方面的专业建议。
2. 甲方将协助乙方园所开展各类教育活动和项目。
3. 甲方将为乙方提供必要的教育资源和信息。
三、帮扶方式1. 甲方将定期或不定期地访问乙方园所，进行现场指导。
2. 双方将定期举行交流会议，分享管理经验和教育心得。
3. 甲方将为乙方提供远程咨询服务，解答乙方在园所管理中遇到的问题。
四、帮扶期限本协议自[签订日期]起生效，有效期为[约定期限]，除非双方另有书面约定。
五、双方的权利和义务1. 甲方的权利和义务：- 有权了解乙方园所的基本情况和需求。
- 有义务按照协议约定提供帮扶服务。
2. 乙方的权利和义务：- 有权接受甲方提供的帮扶服务。
- 有义务配合甲方的帮扶工作，提供必要的信息和支持。
六、费用和报酬1. 甲方提供的帮扶服务不收取任何费用。
2. 双方在帮扶过程中产生的费用，由双方协商解决。
七、保密条款1. 双方应对在帮扶过程中获得的对方信息予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方透露。
八、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，应承担相应的违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
九、协议的变更和终止1. 本协议的任何变更或终止，必须经双方协商一致，并以书面形式确认。
十、其他事项1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
十一、协议生效本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方签字：___________乙方签字：___________日期：___________（注：以上内容为模板，具体条款需根据实际情况进行调整和补充。
幼儿园结对帮扶协议书
幼儿园结对帮扶协议书幼儿园结对帮扶协议书5篇随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到协议，签订协议可以使双方受到法律的保护。
什么样的协议才是有效的呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园结对帮扶协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园结对帮扶协议书1结对帮扶单位:（简称甲方）结对帮扶对象:（简称乙方）为充分发挥示范性幼儿园的骨干引领作用，带动薄弱幼儿园，努力扩大全市优质教育资源，全面提升学前教育整体质量和水平，结合各园实际，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议:一、结对帮扶时间结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动，至20__年底基本结束。
二、结对帮扶的原则1、明确任务，强化责任。
2、创新形式，讲求实效。
3、加强督导，注重总结。
三、结对帮扶的主要内容从结对双方的实际出发，主要围绕以下内容展开。
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式依托省级示范园优质教育资源，结合结对幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面给予指导。
2、开展多种形式的`帮扶工作（1）制度建设的帮扶。
（2）人员素质提升帮扶。
（3）教学资源的支持帮扶。
四、结对帮扶双方的权利和义务（一）甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神；乙方要做职工的组织、发动和宣传工作。
（二）甲方要针对乙方的突出困难，制定帮扶计划和实施方案，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。
（三）甲方要认真落实结对帮扶工作计划；乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。
（四）双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，并及时向各自上级主管部门汇报开展活动的情况。
（五）本协议书一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲方：乙方：____年_____月_____日幼儿园结对帮扶协议书2为了提高教育教学质量，缩小差距，实现互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展，进一步提高我市幼儿园办园的整体水平，根据天教【20__】207号文件要求，我园和龙集幼儿园结对子，进行对口帮扶，特制定如下协议：为加强两园在教育教学、常规管理、教研教改、师资培训、新课程改革等方面的交流和探讨。
幼儿园结对帮扶协议书范本范文
幼儿园结对帮扶协议书范本范文甲方（提供方）：____________________乙方（接收方）：____________________鉴于甲方拥有丰富的教育资源和经验，乙方作为幼儿园需要提升教育质量和管理水平，双方本着互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就甲方对乙方进行结对帮扶事宜达成如下协议：第一条合作目的甲乙双方通过结对帮扶，旨在提升乙方幼儿园的教育教学质量，优化管理结构，增强师资力量，促进幼儿园的全面发展。
第二条合作内容1. 甲方负责向乙方提供教育管理咨询、教师培训、课程设计等服务。
2. 甲方将定期派遣专业团队到乙方幼儿园进行实地指导和交流。
3. 乙方应积极配合甲方的帮扶工作，提供必要的支持和便利。
第三条合作期限本协议自____年____月____日起至____年____月____日止，为期____年。
第四条甲方的权利和义务1. 甲方有权根据实际情况调整帮扶计划和内容。
2. 甲方应保证所提供的服务和指导符合教育行业标准和法律法规。
3. 甲方应按时向乙方提供帮扶服务，并确保服务质量。
第五条乙方的权利和义务1. 乙方有权对甲方提供的服务提出建议和要求。
2. 乙方应按照甲方的指导和建议进行相应的教育改革和管理优化。
3. 乙方应按时支付甲方提供的服务费用。
第六条服务费用及支付方式1. 乙方应支付甲方服务费用共计人民币（大写）______________________元。
2. 乙方应在本协议签订后____天内支付甲方首期服务费用，金额为总费用的____%。
3. 余款应在甲方完成所有帮扶服务后____天内一次性支付。
第七条保密条款甲乙双方应对在合作过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方泄露。
第八条违约责任1. 如甲方未按协议约定提供服务，应承担相应的违约责任。
2. 如乙方未按时支付服务费用，应按未支付金额的____%向甲方支付违约金。
第九条争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
园长帮扶结对协议书
园长帮扶结对协议书一、背景与目的为促进优质教育资源的共享与交流，加强教育系统之间的合作与发展，特制定本园长帮扶结对协议书。
本协议旨在建立起优良的园长帮扶结对关系，共同提升教育质量、推动学校的可持续发展。
二、合作范围双方协作的范围主要包括但不限于以下内容：1. 教育经验分享：双方园长将积极交流教育教学经验，分享管理经验及教育教学资源，以促进教学质量的提升；2. 教师培训：园长应积极组织园所教师参加培训，提高专业素质；3. 课程设计：双方园长将就课程设计及教学方法进行讨论与交流，共同探讨适宜的教学内容和方法；4. 教育研讨：双方园长将就教育领域的研究成果进行交流与分享，相互借鉴，提升园所教育水平。
三、协作机制1. 信息交流与沟通：(1) 双方园长将及时通报园所重要事项，并保持定期交流；(2) 双方园长应建立有效的沟通渠道，包括电话、邮件、微信等多种方式；(3) 遇有特殊情况或问题时，双方园长应及时沟通解决，并给予必要的帮助和支持。
2. 定期会议：(1) 双方园长应定期召开会议，就协议范围内事项进行讨论与交流；(2) 会议时间、地点和议题应提前协商确定，并确定会议记录人员。
3. 帮扶计划制定与执行：(1) 双方园长应共同制定具体的帮扶计划，明确目标、任务和时限；(2) 帮扶计划执行期间，双方园长应积极参与、监督和评估，确保计划的顺利实施。
四、权利与义务1. 双方的权利：(1) 享有共同帮扶与学习的权利；(2) 在协作实施过程中享有信息共享和资源利用的权利；(3) 在困难时期互相协助、给予合理的支持。
2. 双方的义务：(1) 必须遵守国家的法律法规和学校的纪律，共同维护教育界良好的形象；(2) 遵循相互尊重的原则，保持友好合作的态度；(3) 完成协议中规定的任务和目标，保证协作的顺利进行。
五、保密协议双方保证协作期间所涉及的教育信息、资源、数据等将严格保密，未经另一方同意不得向第三方泄露，确保教育机构之间的商业竞争不受协作的影响。
幼儿园帮扶协议书模板
幼儿园帮扶协议书模板甲方（帮扶方）：_____________________乙方（受助方）：_____________________鉴于甲方愿意为乙方提供幼儿园教育支持和帮助，乙方愿意接受甲方的帮扶，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，订立本帮扶协议书（以下简称“本协议”），以资共同遵守。
第一条帮扶内容1.1 甲方同意向乙方提供以下帮扶内容：1.1.1 教育资源支持，包括但不限于教材、教具、教学软件等； 1.1.2 教师培训，包括但不限于专业技能培训、教育理念更新等；1.1.3 幼儿园管理经验分享，包括但不限于幼儿园日常管理、安全保障、卫生保健等；1.1.4 其他双方协商确定的帮扶内容。
第二条帮扶期限2.1 本协议的帮扶期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
第三条帮扶方式3.1 甲方应根据乙方的实际需求和幼儿园的具体情况，采取直接或间接的方式提供帮扶。
3.2 甲方提供的帮扶内容应符合国家相关法律法规的要求，并确保帮扶资源的合法性、安全性和有效性。
第四条双方权利与义务4.1 甲方的权利与义务：4.1.1 甲方有权了解乙方的具体情况和帮扶需求；4.1.2 甲方应按照本协议的约定提供帮扶，并确保帮扶内容的质量；4.1.3 甲方有权对乙方的帮扶效果进行监督和评估。
4.2 乙方的权利与义务：4.2.1 乙方有权要求甲方按照本协议的约定提供帮扶；4.2.2 乙方应提供必要的信息和条件，以便于甲方实施帮扶；4.2.3 乙方应积极配合甲方的帮扶活动，并及时反馈帮扶效果。
第五条保密条款5.1 双方应对在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第六条违约责任6.1 如一方违反本协议的约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第七条争议解决7.1 本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
幼儿园帮扶协议书格式范本
幼儿园帮扶协议书格式范本甲方（帮扶方）：______________________乙方（受助方）：______________________鉴于甲方愿意提供资源和支持以帮助乙方改善幼儿园的教学质量和设施条件，乙方愿意接受甲方的帮扶并承诺合理使用甲方提供的资源，双方本着平等互利、诚实信用的原则，经友好协商，达成如下协议：第一条帮扶内容1.1 甲方同意向乙方提供以下帮扶：（a）教学资源：包括但不限于教学设备、图书、教学软件等；（b）师资培训：甲方将为乙方提供教师培训机会，以提升教师的专业技能；（c）管理支持：甲方将提供幼儿园管理方面的咨询服务；（d）其他：双方协商确定的其他帮扶内容。
1.2 乙方应确保所接受的帮扶资源用于幼儿园的正当运营和教育质量的提升。
第二条帮扶期限2.1 本协议的帮扶期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
第三条双方权利与义务3.1 甲方的权利与义务：（a）甲方有权监督乙方对帮扶资源的使用情况；（b）甲方应按本协议约定提供帮扶资源，并确保所提供资源的质量和适用性；（c）甲方应保证所提供资源的合法性，不侵犯任何第三方的合法权益。
3.2 乙方的权利与义务：（a）乙方有权要求甲方按协议约定提供帮扶资源；（b）乙方应妥善保管和使用甲方提供的资源，不得擅自改变用途或转让给第三方；（c）乙方应定期向甲方报告帮扶资源的使用情况和效果。
第四条保密条款4.1 双方应对在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第五条违约责任5.1 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第六条协议的变更和解除6.1 双方经协商一致，可以书面形式变更或解除本协议。
第七条争议解决7.1 本协议在履行过程中发生的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第八条其他8.1 本协议自双方授权代表签字盖章之日起生效。
幼儿园签订帮扶合同协议书
甲方：[幼儿园名称]乙方：[帮扶单位名称]根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿、公平、诚实信用的原则，就幼儿园帮扶合作事宜达成如下协议：一、帮扶目的1. 甲方希望通过与乙方的合作，提升幼儿园的保教质量，促进幼儿园的全面发展。
2. 乙方希望通过帮扶合作，发挥自身优势，提升幼儿园的知名度和影响力。
二、帮扶内容1. 乙方将派出具有丰富经验的教师团队，定期到甲方幼儿园进行实地指导，包括教学、课程设置、班级管理等方面。
2. 乙方将为甲方幼儿园提供师资培训、教学资源、教学设备等方面的支持。
3. 乙方将与甲方幼儿园共同开展教育教学研究，共同探索适合幼儿成长的教育模式。
4. 乙方将协助甲方幼儿园开展对外交流活动，提高幼儿园的知名度和美誉度。
三、帮扶期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为[年]年，自[年]月[日]起至[年]月[日]止。
四、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：（1）享有乙方提供的师资培训、教学资源、教学设备等支持；（2）有权对乙方派出的教师团队进行考核，并提出改进意见；（3）有权要求乙方在帮扶过程中提供必要的帮助和指导；（4）确保乙方派出的教师团队在甲方幼儿园的工作环境良好，待遇合理。
2. 乙方权利与义务：（1）派出具有丰富经验的教师团队，定期到甲方幼儿园进行实地指导；（2）提供师资培训、教学资源、教学设备等方面的支持；（3）协助甲方幼儿园开展对外交流活动；（4）确保派出的教师团队遵守甲方幼儿园的规章制度，尊重甲方幼儿园的文化传统。
五、保密条款双方在合作过程中，对所涉及的商业秘密、技术秘密、管理秘密等信息均负有保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方泄露。
六、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，应承担相应的违约责任。
2. 因一方违约导致本协议解除的，违约方应承担由此给对方造成的损失。
七、争议解决双方在履行本协议过程中发生争议，应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。
幼儿园专项帮扶协议书范本
幼儿园专项帮扶协议书范本甲方（帮扶方）：_____________________乙方（受帮扶方）：_____________________丙方（监督方）：_____________________鉴于甲方愿意为乙方提供专项帮扶，以改善乙方幼儿园的运营条件和教育质量，乙方接受甲方的帮扶，丙方作为监督方，对帮扶过程进行监督，确保帮扶效果。
现三方本着平等自愿、诚实信用的原则，就幼儿园专项帮扶事宜达成如下协议：第一条帮扶内容1.1 甲方同意向乙方提供以下专项帮扶：（1）提供资金支持，用于乙方幼儿园的设施改造、教学设备更新、师资培训等；（2）提供教育资源，包括但不限于教材、教学方法、教育理念等；（3）提供专业咨询和管理指导，帮助乙方提升幼儿园的管理和运营水平。
第二条帮扶期限2.1 本协议的帮扶期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
第三条资金和资源提供3.1 甲方应按照本协议约定的时间和方式，向乙方提供帮扶资金和资源。
3.2 乙方应确保所提供的资金和资源专款专用，不得挪作他用。
第四条帮扶效果评估4.1 丙方负责对甲方提供的帮扶效果进行评估，评估内容包括但不限于：（1）资金和资源的使用效率；（2）幼儿园设施和教学条件的改善情况；（3）师资队伍的培训和提升情况；（4）幼儿园管理和运营水平的提升情况。
第五条权利与义务5.1 甲方的权利与义务：（1）甲方有权了解乙方使用帮扶资金和资源的情况；（2）甲方有权要求乙方提供帮扶效果的报告；（3）甲方应按照约定提供帮扶资金和资源。
5.2 乙方的权利与义务：（1）乙方有权接受甲方提供的帮扶；（2）乙方应按照约定使用帮扶资金和资源；（3）乙方应向甲方和丙方提供帮扶效果的报告。
5.3 丙方的权利与义务：（1）丙方有权对帮扶过程进行监督；（2）丙方应按照约定进行帮扶效果的评估；（3）丙方应向甲方和乙方提供评估报告。
第六条违约责任6.1 如甲方未按约定提供帮扶资金和资源，应向乙方支付违约金，违约金的数额为未提供资金和资源价值的____%。
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幼儿园帮扶结对帮扶协议书
甲方（帮扶学校）：长乐市湖南中心幼儿园（以下简称甲方）
乙方（受帮扶学校）：长乐市湖南培英幼儿园（以下简称乙方）为加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展德育、团队互帮活动，充分开发、利用、享用两校的教育资源，推动两校共同发展。
经甲、乙双方友好协商，达成以下协议：
（一）学校管理水平帮扶
1、甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念，完善各项管理制度，
规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流活动。
2、甲方教学、安全领导每学期到乙方指导相关工作等。
（二）、教育教学工作帮扶
1、甲方帮助和指导乙方规范和落实教学工作常规，加强幼教课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。
2、甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流。
3、每学期开展共同备课、教改研讨等活动。
（三）教师专业素养帮扶
1、甲方帮助和指导乙方制定教师队伍发展规划和培训计划，开展师德
师风教育与建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。
2、甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式，对乙方教师进行相关业务指导。
3、甲方组织送课上门，乙方选派主要学科老师到甲方听课研修。
（四）乙方负责详细记录双方帮扶活动情况，及时收集、整理帮扶工
作相关资料、档案。
甲乙双方共同做好年度考核工作。
本协议一式二份，甲乙双方各执一份。
本协议自签订之日生效，帮扶期限为2012年10月至2013年9月。
甲方代表：（园长）： _________ 乙方代表（园长）：___________ （学校盖章）（学校盖章）
二0—二年月日。