品德与生活模块一答案

2013年10月14日小学远程培训品德与社会学科模块一答案

在教学过程中，教师从（）出发，从调动学生的主观能动性和创造能力出发。

选择一项：

a. 儿童

b. 家庭背景

c. 学生的知识水平

d. 学生的已知实际

题目2

品德与生活（社会）课程具有三个基本特征：生活性、开放性、（）。

选择一项：

a. 人文性

b. 活动性

c. 工具性

d. 道德性

题目3

教师要善于根据（）捕捉恰当的时机，及时转换角色。

选择一项：

a. 教师的需要

b. 家长的需要

c. 儿童的需要

d. 社会的需要

题目4

品德与生活（社会）教材内容由“自己”到“家庭”再到“学校”，逐步拓展“（）”层面。选择一项：

a. 社会

b. 社区

c. 家乡

d. 世界

题目5

作业驱动表现为：（）

选择一项：

a. 课内走向课外

b. 学校走向社会

c. 社会走向学校

d. 课外走向课内

题目6

“乐于探究”：使儿童从小勤于动手动脑，（）养成探究习惯、实事求是。

选择一项：

a. 学习探究的方法

b. 合作学习

c. 知识学习

d. 自主学习

题目7

课堂教师的角色应该是（）。

选择一项：

a. 教师不重视策略性知识的学习

b. 在课堂上教师的说教

c. 教师是为学生的学服务，以参以者、促进者的身份参与到学生活动中

d. 教师以知识的占有者和传授者自居

题目8

活动评价的关注点不包括（）。

选择一项：

a. 活动后总结

b. 活动前准备

c. 教师的喜好

d. 活动中执行

题目9

开展综合课程教学时，教师要特别注意把握综合课程的学习观有：（）。

选择一项：

a. 学习者是在生活中体验学习，在参于中学习

b. 学习者是在生活中学会学习，在参于中学习

c. 学习者是在生活中主动学习，在参于中学习

d. 学习者是在生活中自主学习，在参于中学习

题目10

本课堂目标与过去的目标相比，更加注重过程与方法，学习、思维、探究（）的过程。选择一项：

a. 作业结果

b. 师问生答

c. 提出问题、解决问题

d. 探索发现

题目11

（）是塑造灵魂的工程，品德课是小学德育的主阵地。

选择一项：

a. 教育

b. 教师

c. 父母

d. 德育

题目12

教学要在模拟生活中体验，寓（）于学生生活之中。

选择一项：

a. 道德

b. 哲学

c. 品德

d. 活动

题目13

品德与生活（社会）学科注重知识性，人文性，（）的整合和统一。

选择一项：

a. 工具性

b. 价值性

c. 社会性

d. 历史性

题目14

活动的目标性、发展性、开放性、巧妙性、（）、激励性都可以提高活动性课程的有效性。选择一项：

a. 知识性

b. 结论性

c. 实践性

d. 学习性

题目15

挖掘学生的内在潜能表现在（）。

选择一项：

a. 教条化

b. 书本化

c. 自主化

d. 理论化

题目16

以“（）”的思想是教学活动的基本指导思想之一。

选择一项：

a. 教学促发展

b. 活动促发展

c. 实践促发展

d. 教育促发展

反馈

Your answer is incorrect.

题目17

品德活动作业形式的多样化表现有：行为履行式作业、（）、评价式作业、专题研究式作业、展览式作业。

选择一项：

a. 表演式作业

b. 对错式作业

c. 得分式作业

d. 资料调查式作业

题目18

新课标提倡教师“（）”，而不是简单“教教材”。

选择一项：

a. 用经验

b. 用教材教

c. 利用学具

d. 利用多媒体

题目19

品德与生活（社会）学科应该是（）。

选择一项：

a. 教育目标定的过高

b. 脱离学生的生活经验

c. 鼓励学生独立思考、自主学习和实践空间

d. 把教师所认同的一切道德标准凌驾于学生之上

题目20

教师教学中药进行教材的多元整合，重视课程资源的开发与利用应活用教材图片、活用教材观点、巧取生活素材、注重生活体验和（）。

选择一项：

a. 学科知识叠加

b. 讲授书本内容

c. 创设生活情境

d. 多元整合教材

题目21

当前小学品德课程实施要让教师研究和掌握两大基本策略：从生活中来，到（）中去。选择一项：

a. 学习

b. 生活

c. 体验

d. 交往

题目22

综合性课程学习策略表现在学习内容、（）、生活实践的综合性等。

选择一项：

a. 学习方法

b. 学习时间

c. 学习形式

d. 学习动机

题目23

品德与生活（社会）是强调开放、实践的课程，（）。

选择一项：

a. 促进学生合作学习

b. 需要与其它学科教学教育活动相结合

c. 教师引领

d. 不寻求资源共享

题目24

教学是一个（）的过程。

选择一项：

a. 再生成

b. 再创造