三年级思品作业上-(1)

三年级品德与社会上册作业第一次9月10日姓名一、填空题：选择题：1、我们一起在（成长），我们充满（信心）。

发挥自己的（优势），学习别人的（长处），我们相信自己可以做得（更好）。

2、每个人都有自己的（优势）。

如果我们善于发挥自己的（优势），就可以做得（更好）。

3、生活中其他人是你的一面面（镜子）。

4、你的优势，是你获取成功的（基石）。

5、（自信）是你前进的（动力）。

无论是面对疑惑的（目光），还是面对（微笑）和（信任）的眼神，请大声说（我相信，我能行）。

二、判断题：1、不是每个人都优势。

（×）。

2、小明足球踢得很好，但他却不喜欢运动，沉迷于游戏（×）。

3、自信能够让我们积极面对生活（√）。

4、只要能在竞争中获得胜利，采取什么样的手段都可以（×）。

5、经济条件好的家庭一定是幸福的家庭。

（×）三、辨析题：（下列说法对吗？为什么？）1、我替你值日，你帮我做作业。

答：这种说法不对，因为这种不是取长补短、自己的事情应该自己做，让别人帮自己做作业是一种偷懒行为，不但不能提高自己的学习成绩，反而会害了自己。

2、我要像你一样厉害，让同学们都服我。

答：这种说法不对，这种不是取长补短，同学之间应该有好相处，互助互爱，才能受到别人的尊重。

而不是欺负的方式让同学们服气。

四、解答题：1、为什么说，每个人都有自己优势和不足？答：因为1、人各有所长，我们在工作中和学习中要发挥自己的优势，才能把事情做得更好。

2、要学习别人的优势，克服自己的不足。

才能使自己不断进步。

三年级品德与社会上册作业第二次 9月17日姓名一、填空题：1、每个人都有自己的（优势），但也有自己的（不足）。

人各有所（长）。

2、和别人一起学习或工作的时候，只有学会（取长补短），才能（做得更好）。

3、有时候，别人的（优势）可以反映出自己的（不足）。

4、21世纪是充满（竞争）与（合作）的世纪。

（竞争与合作）是每个人都面临的共同课题。

5、只有学会在竞争中（合作），在合作中（竞争），才能实现（双赢）。

二、判断题：1、有事的时候我们要自己解决，不用和家人商量。

（×）2、只要善于发现，生活中疑问无处不在。

（√）3、所有职业的劳动都是直接生产产品。

（×）4、珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动成果。

（√）三、辨析题：（下列说法对吗？为什么？）1、我想当班长，妈妈你去跟老师说一声。

（或：咱们这么要好，到时你投我一票。

或：他肯定不行，选我吧。

或：这次作文比赛，我就让爸爸代劳了。

）答：这种说法不对，因为这种不属于公开、公平、公正的竞争，而是拉关系，走后门、投机取巧的不正当行为。

四、解答题：1、学习生活中，竞争主要表现在那些方面？答：1、看作业谁做得最好，考试成绩谁最好。

2、看好事谁做得最多、卫生谁打扫得最好。

3、看字谁写得最好，书谁背得最多。

4、看谁最节约粮食、最尊重别人的劳动成果2、那些地方竞争与合作密不可分？答：1、和学习好的同学请教，一起学习、共同努力提高。

2、打扫卫生时同心协力共同完成。

3、做手工时比一比谁的好、然后一起交流方法。

三年级品德与社会上册作业第三次 9月24日姓名一、填空题：1、只有参与竞争，努力拼搏，我们才能（赢）。

2、当今社会，生活的各个领域都充满了（竞争）。

我们要积极参与（竞争），在竞争中努力（表现）自己，在竞争中（锻炼）自己。

3、竞争有规则，主要是要做到（公开）、（公平）、（公正）。

4、有竞争，还应该有（合作）。

合作中最重要的是（团结、互助）。

5、我的家是个（幸福）的大家庭。

这里既有养育我成长的（爸爸妈妈），也有痛爱我的（爷爷奶奶）、（外公外婆）。

爸爸的爸爸是（爷爷），爸爸的妈妈是（奶奶），爸爸的兄弟是（叔伯），爸爸的姐妹是（姑姑）。

二、判断题：1、最早的交换方式是以物换物。

（√）2、零售价比批发价要便宜。

（×）3、随着科学技术的发展，未来会出现更加新颖的购物方式。

（√）4、名牌商品因为投入了广告。

所以比一般商品的成本要高。

（√）三、解答题：1、如何发挥自己的优势，为同学们服务？（或竞选班委时如何发挥自己的优势，让同学们投你的票？）答：1、在班级活动时给同学们唱歌、跳舞。

2、劳动时积极主动帮助体力较弱的同学。

3、关心帮助学习困难的同学共同提高。

4、集体活动中表现出自己的组织能力和领导能力。

三、选一选（将正确答案的序号填在括号里。

1、（）是教书育人，（）是救死扶伤。

A、农民B、教师C、医生2、（）立志造桥，（）好学不倦。

A、孔子B、高尔基C、茅以升3、下面是合作的表现是（）A、一起打扫教室B、考试时互相照抄C、让哥哥帮做作业三年级品德与社会上册作业第四次 10月8日姓名一、填空题：1、我有一个幸福的（家庭），（长辈）都很（关爱）我，我给家人带来了（快乐）。

2、每个人都有一个（家），每个家庭都有自己的（喜）和（乐）。

3、（家）是我们最熟悉的地方。

我们在家庭中（出生）、（长大）。

4、我们成年后还将建立自己的（家庭），（养育子女），（赡养父母）。

一代接一代，（绵延不断）。

家人的（辛勤劳动）换来了家里的经济条件的提高。

5、（照片）真好，为我们留下了美好的（记忆）也拉近了我和爷爷的（距离）。

二、解答题：1、吃得好、穿得好的家庭就一定幸福吗？（或什么样的家庭才是幸福美满的家庭？）答：这样样的家庭不一定幸福、美满。

因为：1、一个幸福美满的家庭需要全家人共同努力，共同维护。

2、遇到事情共同商量，沟通，多为别人着想。

3、经济条件好不是维持家庭重点，只有人人都1家庭的爱才是重点。

2、在父母眼中你是什么样的？（在老师眼中你是什么样的？在同学眼中你是什么样的？）答：1、在父母眼中我是一个听话懂事、有礼貌、尊老爱幼、手勤脚快、自己的事情自己做的人。

2、在老师眼中我是一个好学上进、认真作业、文明礼貌、爱劳动、团结同学、尊敬师长的人。

3、在同学眼中我是一个助人为乐、关心班集体、吃苦耐劳的人。

三、选一选（将正确答案的序号填在括号里。

1、荔枝罐头的价格形成过程是（）。

A、采摘→生产→运输→批发零售→包装B、采摘→生产→包装→运输→批发零售2、下面不是关心体贴父母的做法是（）。

A、父母生病时送水送药B、有事和父母商量C、周末要休息好，不做家务三年级品德与社会上册作业第五次 10月15日姓名一、填空题：1、我们在家人的关爱下（成长），我们也要学会（关心）、（体贴）家人。

2、家人奉献给我们无私的爱，我们也要学会（关心）、（体贴）家人。

3、在这世上（爸爸妈妈）是我的最爱，（我）是爸爸妈妈的最爱。

我是家中的（小主人）。

4、谁言（寸草心），报得（三春晖）。

5、欢迎小伙伴来家里做客，应告诉他们你家的（地址）、（交通路线），你家周围的（标志性建筑物），（绿化状况）和（楼房颜色）。

二、解答题：1、你应该怎样接待客人？答：1、客人来了要热情大方地和他们打招呼并请客人进门。

2、给客人让座、端茶。

如果有小朋友，拿玩具给她玩。

3、客人走时说再见欢迎下次来玩。

2、我们要怎样关心体贴家人？答：1、家人长辈生病时，给他们倒水、拿药。

2、跟他们一起聊天，外出时给他们打招呼。

3、不打扰他们的工作、学习。

4、自己的事情自己做，不顶撞父母，有事和他们共同商量。

三、连一连1、把某种商品的几种具体的价格与价格名称用线连起来。

25元成本价20元零售价16元批发四、当医生（给图中的小朋友看病，告诉他该怎样做。

）三年级品德与社会上册作业第六次 10月22日姓名一、填空题：1、有人来家里做客，我们应该表示（欢迎）。

待客接物要（热情大方）。

客人走时，应表示要客人（下次再来）。

2、菁菁（校园），是我们学习的地方。

我们只有从小打好（基础），养成良好的（学习习惯），将来才能奏出（人生）辉煌的乐章。

3、古今中外人从小（好学），（勤学）的故事，激励我们（珍惜）今天的大好（时光），（努力学习），（天天向上）。

4、华罗庚曾说：“天才在于（积累），聪明在于（勤奋）。

（茅以升）少年立志造桥。

高士其（身残志坚）；（孔子）好学不倦。

（宋濂）冒雪访师。

5、（匡衡）凿壁借光，后来终于成为了（西汉）有名的学者。

二、评一评，图中的小朋友的想法或做法对不对，为什么？三年级品德与社会上册作业第七次 10月29日姓名一、填空题：1、周恩来总理少年时曾说过“（为中华之崛起而读书）”。

2、世上（无难事），只怕（有心人）。

只有（专心致志），（持之以恒），才能获得（成功）。

3、注意力不集中会影响（学习效果）。

学习成绩（不理想）、做事（粗心大意），很可能与注意力不集中有关。

4、养成良好的（学习习惯），你会发现学习有（多快乐）。

5、一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。

光阴似箭，只有珍惜（时间），才能成为时间的（小主人）。

二、小法官（对的在括号里打“√”，错的在括号里“×”，1、我什么优点也没有，我不想上台表演。

（）2、小明劳动积极，我们要向他学习。

（）3、生活中处处有学问，我们从小做学习的有心人。

（）4、他成绩差，我才不向他学习。

（）5、“绿色食品”是指绿色的食品。

（）6、歌咏比赛时，我们要齐声高歌，争取夺冠。

（）7、李强想：“放假了就得吃好，睡好，玩好，没时间做作业”。

（）8、反正我的学习成绩不好，再努力也不如别人，干脆认输算了。

（）9、爸爸妈妈劳动很辛苦，放学回家要做好自己该做的事情。

（）10、超市里面买东西太贵，还不如跟街头小贩买。

（）三、解答题：1、怎样做学习的有心人？（怎样养成良好的学习习惯？）答：1、看书时不做和想与书无关事专心致志地看书。

2、上课时认真听讲、认真思考老师提出的问题，积极发言。

3、认真按时完成作业，课后认真复习。

2、图书制作的简单流程。

三年级品德与社会上册作业第八次 11月5日姓名一、填空题：1、我们的生活（多姿多彩），工业、农业、商业等等使我们的生活精彩纷呈，生产交易、消费等等各行各业的劳动者为人们的生活付出了（劳动）和（智慧）。

2、正是由于不同职业的人为社会作出不同的（贡献），才有了我们今天的（美好生活）。

我们应该（尊重）别人的劳动成果，并（尊重）他们，（感谢）他们。

3、有些职业的劳动（直接生产）产品，如农民（生产粮食），纺织工人（生产布匹）。

有些职业的劳动（不直接生产）产品，如医生（救死扶伤），营业员（销售货物）。

4、（市场）是商品买卖的场所。

各种职业的劳动都是人们生活所（需要）的。

各种各样的劳动都是（光荣）的，都应该得到（尊重）。

5、人们通过自己的辛勤（劳动），满足大家的（需要），同时，也分享着别人的（劳动成果）。

6、（）是我们前进的动力。

7、（）是获取成功的基石。

8、我们在家人的关爱下成长，我们也要学会（）、（）家人。

9、每个人都有自己的优势，也有自己的（），只有学会（），才能做得更好。

10、竞争有规则，主要是要做到（）、（）、（）。