备战2020年高考高三一轮单元训练金卷 生物 第五单元 遗传的基本规律 A卷 含答案
2020高考生物一轮单元测试：第五单元 遗传的基本规律 A卷
第五单元（A）一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的性状分离比须同时满足的条件是（）①观察的子代数目足够多②F1形成的各种配子生活力相等，且雌雄配子结合的机会相等③F2不同基因型的个体存活率相等④等位基因间的显隐性关系是完全的⑤F1体细胞中各个基因表达的机会相等A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤【答案】C【解析】①子代数目较少时，存在一定的偶然性，所以观察的子代样本数目足够多是出现3：1分离比的条件，①正确；②F1形成的配子数目相等且生活力相同是实现3：1分离比的条件，②正确；③F2不同基因型的个体的存活率不相等时，不会出现3：1的分离比，因此F2不同的基因型的个体的存活率相等是实现3：1分离比的条件，③正确；④等位基因间的显隐性关系是完全的，否则不会出现3：1的分离比，④正确；⑤基因是选择性表达的，因此F1体细胞中各基因表达的机会不相等，⑤错误。
综上所述，C正确。
2．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【答案】D【解析】“一对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容，孟德尔由此发现了存在的问题进而提出解释问题的假说，A错误；杂合子与纯合子基因组成不同，但杂合子和显性纯合子的表现型一般相同，B错误；孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测F1的基因型，还可检测某个体产生配子的类型及比例，C错误；F2表现出3：1的性状分离比的前提条件之一是雌雄配子随机结合，D正确。
3．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,正确的是（）A．选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉,实现亲本的杂交B．在观察和统计分析的基础上,结合前人融合遗传的观点,提出一系列假说C．科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证D．运用统计学方法分析实验结果,先分析多对相对性状,后分析一对相对性状【答案】C【解析】豌豆自花传粉，闭花授粉植物，应在开花前(雄蕊成熟前)去雄，A错误；孟德尔摒弃了前人融合遗传的观点，认为遗传因子既不会相互融合也不会在传递中消失，B错误；科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，也是遗传实验研究获得成功的原因，C正确；先研究一对相对性状提出基因分离定律，再研究两对及多对相对性状的遗传定律，提出基因自由组合定律，D错误。
【新教材】高考生物一轮复习同步检测：第五单元遗传的基本规律综合综合检测题基础.
2022届高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律综合综合检测题基础训练A卷一、单选题1 .下列有关遗传现象的说法，正确的是（）A.某种小鼠，任意两只黄色的雌雄鼠交配,后代黄色与灰色的比例总是2:1,因此不符合孟德尔的遗传规律B.女娄菜控制叶子形状为阔叶型和细叶型性状的基因，由于存在隐性基因花粉不育现象，因此不符合孟德尔的遗传规律C.色盲与血友病两者之间的遗传不符合基因自由组合定律D.男性中位于X染色体非同源区段的基因由于没有等位基因，因此不符合基因分离定律2.下列说法中正确的是（）A.表现型相同的生物，基因型不一定相同B.孟德尔认为在形成配子时等位基因会相互分离C.豌豆杂交时要对父本进行去雄处理并套袋D.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上3.下列各项的结果中，不可能出现1 ： 1比值的是（）A.黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的性状分离之比B.一只红眼果蝇（XAY）与一只白眼果蝇（X'Xa）杂交后，子二代中红眼与白眼的个体数之比C.基因型为AaX B Y的某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子类型之比D*N标记的DNA在知培养液中半保留复制二次后，含网与含知的DNA数量之比4.下列关于遗传信息传递和遗传现象研究的叙述，正确的是（）A.亲代将遗传信息传递给子代是通过基因表达实现的B.性状分离比的模拟实验中，两个小桶中彩球总数不一定相同C.DNA分子通过半保留复制明显缩短复制所需要的时间D.HIV的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中5.下列有关遗传学概念的叙述，正确的是（）A.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，如棉花的细绒和长绒B.表现型指生物个体所表现出来的性状，基因型相同表现型不一定相同C.性状分离指杂合子自交后代出现不同基因型个体的现象D.等位基因位于同源染色体上，非等位基因一定位于非同源染色体上6.下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:分离定律的发现②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出“基因在染色体上”的假说③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:果蝇的白眼基因位于X染色体上A.①假说.-演绎法②假说---演绎法③类比推理B.①假说--演绎法②类比推理③类比推理C.①假说-演绎法②类比推理③假说■■演绎法D.①类比推理②假说■-演绎法③类比推理7.下列有关遗传物质的说法，正确的有（）①基因均位于染色体上②DNA和基因是同一概念③DNA是染色体的主要成分④基因中4种碱基的排列顺序就代表了遗传信息⑤每条染色体上总是只含一个DNA分子⑥DNA是遗传物质，遗传物质是DNA⑦等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上⑧DNA指纹技术的原理是DNA的多样性A.一项B.两项C.三项D.四项8.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂过程中B.F2的3： 1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合C.同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律D.纯合子和纯合子杂交，后代都是纯合子9.有关遗传学概念的说法正确的是（）A.纯合子自交后代不出现性状分离B.杂合子自交后代不会出现纯合子C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.A和A, A和a, a和a都是等位基因10.在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A.①假说一演绎法、②假说一演绎法、③类比推理法B.①假说一演绎法、②类比推理法、③类比推理法C.①假说一演绎法、②类比推理法、③假说一演绎法D.①类比推理法、②假说一演绎法、③类比推理法11 .下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B.两个遗传定律发生的实质体现在F2出现了性状分离和自由组合现象C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测R的基因型D.F2的3 ： 1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合12.有关遗传学概念的说法正确的是（）A.狗的黄毛与长毛是一对相对性状B.杂合子自交后代不会出现纯合子C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.等位基因控制相对性状13.下列关于遗传信息及其表达的叙述，正确的是（）A.真核生物的遗传信息都储存于染色体中B.真核细胞在个体不同发育时期产生的mRNA都不相同C.细胞中转录和翻译时的模板及碱基配对方式都不相同D.遗传密码的简并性有利于保持遗传信息的稳定性14.下列有关遗传基本规律的叙述，错误的是（）A.孟德尔通过测交实验，验证其假说是否正确B.孟德尔提出的“遗传因子”后来被命名为“基因”C.Fi高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎豌豆和矮茎豌豆，这是基因重组的结果D.通过单倍体育种的方法可以验证分离定律和自由组合定律15.下列基因型中，在正常情况下具有相同表现型的是（）A.A ABB 和 AaBbB. AABb 和 AabbC. AaBb 和 aaBbD. AAbb 和 aaBb16.下列有关遗传和变异的叙述，不正确的是（）A.兔的白毛与黑毛，狗的长毛与短毛都是相对性状B.基因型是性状表现的内在因素,表现型是基因型的表现形式C.基因重组导致基因型为AaBB的个体自交后代出现性状分离D.紫外线、X射线及其他辐射能够损伤DNA而导致基因突变17.下列有关遗传现象的说法，正确的是（）A.任意两只同种黄色雌雄鼠交配，后代黄色与灰色比例总是2： 1,不符合孟德尔遗传规律B.女娄菜控制叶子形状的基因存在隐性基因花粉不育现象，不符合孟德尔的遗传规律C.人的红绿色盲与血友病二者之间的遗传不符合基因的自由组合定律D.XY同源区段的基因控制的遗传与常染色体遗传的结果总是一致的18.下列关于孟德尔豌豆杂交实验与遗传基本规律的叙述，正确的是（）A.若用玉米验证孟德尔分离定律,则必须选用纯合子作为亲本B.孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因C.形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合，分离和组合是互不干扰的D.基因型为AaBb的个体自交，后代出现9 : 6 : 1比例的条件是两对基因独立遗传19.下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是()A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子杂交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子C.表现性状相同的生物，遗传因子组成不一定相同D.麋的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状20.下列有关遗传规律的叙述中，正确的是()A.Dd个体产生的含D的雌配子与含d的雄配子数目比为1 ： 1B.若两对相对性状的遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状的遗传一定符合基因自由组合定律C.位于非同源染色体上的非等位基因的分离和重新组合是互不干扰的D.若杂交后代出现3 ： 1的性状分离比，则一定为常染色体遗传二、填空题21 .从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。
2020高考生物大一轮复习 第五单元 练习新人教版【共4套35页】
本套资源目录2020高考生物大一轮复习第五单元第1讲基因的分离定律练习含解析新人教版2020高考生物大一轮复习第五单元第2讲基因的自由组合定律练习含解析新人教版2020高考生物大一轮复习第五单元第3讲伴性遗传与基因定位练习含解析新人教版2020高考生物大一轮复习第五单元第4讲人类遗传病练习含解析新人教版第1讲基因的分离定律一、选择题1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述，正确的是( )A．假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离B．正交和反交实验的结果相同，验证了假说是成立的C．假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，所以假说成立D．根据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子解析：假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，A正确；孟德尔利用测交方法验证假说成立，B、C错误；F1产生的显性配子和隐性配子的比例是1∶1，而雌配子的数量远少于雄配子，D错误。
答案：A2．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析：验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得：①显性纯合子和隐性个体杂交，子一代自交，子二代出现3∶1的性状分离比；②子一代个体与隐性个体测交，后代出现1∶1的性状分离比；③杂合子自交，子代出现3∶1的性状分离比。
由此可知，所选实验材料是否为纯合子，并不影响实验结论。
验证分离定律时所选相对性状的显隐性应易于区分，受一对等位基因控制，且应严格遵守实验操作流程和统计分析方法。
答案：A3．(2019·山东部分重点中学联考)下列遗传现象中不遵循基因分离定律的是( )A．两只黄鼠交配，所生的子代中黄鼠∶灰鼠＝2∶1B．粉红花紫茉莉自交后代红花∶粉红花∶白花＝1∶2∶1C．长食指和短食指由常染色体上一对等位基因控制(T S表示短食指基因，T L为长食指基因)，T S在男性为显性，T L在女性为显性D．人的神经性肌肉衰弱、运动失调等遗传病与线粒体DNA有关解析：细胞质基因的遗传不遵循基因的分离定律，故D符合题意；A、B、C三项都遵循基因分离定律，但均为特例，A项中子代性状分离比是2∶1而不是3∶1，是显性基因纯合致死所致；B项中的性状分离比涉及显性的相对性；C项中长食指和短食指由常染色体上一对等位基因控制，故遵循基因分离定律，但其遗传表现为从性遗传。
2020届高三生物一轮单元训练AB卷：第五单元 遗传的基本规律 A卷
第五单元（A）一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的性状分离比须同时满足的条件是（）①观察的子代数目足够多②F1形成的各种配子生活力相等，且雌雄配子结合的机会相等③F2不同基因型的个体存活率相等④等位基因间的显隐性关系是完全的⑤F1体细胞中各个基因表达的机会相等A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤【答案】C【解析】①子代数目较少时，存在一定的偶然性，所以观察的子代样本数目足够多是出现3：1分离比的条件，①正确；②F1形成的配子数目相等且生活力相同是实现3：1分离比的条件，②正确；③F2不同基因型的个体的存活率不相等时，不会出现3：1的分离比，因此F2不同的基因型的个体的存活率相等是实现3：1分离比的条件，③正确；④等位基因间的显隐性关系是完全的，否则不会出现3：1的分离比，④正确；⑤基因是选择性表达的，因此F1体细胞中各基因表达的机会不相等，⑤错误。
综上所述，C正确。
2．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【答案】D【解析】“一对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容，孟德尔由此发现了存在的问题进而提出解释问题的假说，A错误；杂合子与纯合子基因组成不同，但杂合子和显性纯合子的表现型一般相同，B错误；孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测F1的基因型，还可检测某个体产生配子的类型及比例，C错误；F2表现出3：1的性状分离比的前提条件之一是雌雄配子随机结合，D正确。
3．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,正确的是（）A．选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉,实现亲本的杂交B．在观察和统计分析的基础上,结合前人融合遗传的观点,提出一系列假说C．科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证D．运用统计学方法分析实验结果,先分析多对相对性状,后分析一对相对性状【答案】C【解析】豌豆自花传粉，闭花授粉植物，应在开花前(雄蕊成熟前)去雄，A错误；孟德尔摒弃了前人融合遗传的观点，认为遗传因子既不会相互融合也不会在传递中消失，B错误；科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，也是遗传实验研究获得成功的原因，C正确；先研究一对相对性状提出基因分离定律，再研究两对及多对相对性状的遗传定律，提出基因自由组合定律，D错误。
2020届高三生物一轮复习测试 第五单元 遗传的基本定律(含答案)
2020届高三生物一轮复习测试第五单元遗传的基本定律本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于如图中的()A．①和②B．①C．②D．③2.鸡的毛腿(F)对光腿(f)为显性，豌豆冠(E)对单冠(e)为显性，现有甲、乙两只母鸡和丙、丁两只公鸡，都是毛腿豌豆冠，分别进行杂交，结果如下：甲×丙→毛腿豌豆冠乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿单冠甲×丁→毛腿豌豆冠乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠则甲的基因型是()A． FFEEB． FFEeC． FfEeD． FfEE3.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的为无花瓣。
花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。
若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是()A．子代共有9种基因型B．子代共有4种表现型C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3D．子代的所有植株中，纯合子约占1/44.养貂人让他饲养的貂随机交配，发现平均有16%的貂皮肤粗糙(常染色体的隐性基因控制)，这样的貂售价会降低。
他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是决定不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代，则下一代中，皮肤粗糙个体所占的比例是()A． 8/49B． 4/49C． 2/49D． 1/495.关于遗传学家萨顿的叙述，错误的是()A．发现了基因与染色体行为的平行关系B．运用假说演绎法证明了基因位于染色体上C．对基因与染色体关系的研究方法是类比推理D．提出了基因位于染色体上的假说6.将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中，杂合子的比例为()A． 1/8B． 7/16C． 7/8D． 1/47.对某植物进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb，则该植物的基因型为()A． RRBbB． RrBbC． rrbbD． Rrbb8.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现要确定一株高茎豌豆甲的遗传因子组成，最简便易行的办法是()A．选一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子B．选一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子C．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高茎与矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子9.如图，关于三类生物各自共同特征的叙述，正确的是()A． a中生物都含有核酸，但并不是都有拟核B． b中生物都不含叶绿素，且都是专性活细胞寄生C． c中生物都具有细胞结构，且都有叶绿体和细胞壁D． c中生物的基因遵循孟德尔遗传定律10.某一植物基因型如图所示，该生物经减数分裂共产生8种雌配子和8种雄配子，雌雄配子结合后子代共有27种基因型．以下相关叙述，正确的是()A．自由组合定律发生于雌雄配子结合产生子代的过程中B．若只考虑Aa、Cc两对等位基因，Ac、aC、等配子的出现符合自由组合定律C．雌配子与雄配子的数量相等D． 8种配子的比例不是1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶111.灰体(B)对黄体(b)为显性，将并联黄体雌果蝇(X b X b Y)与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇。
2020版高考生物一轮复习全程训练计划周测五遗传的基本规律含解析20190420386
有四种表现型且比例为：：：1测交，子代有两种表现型且比例为：1，则两对基因位于一对同源染色体上：：1，则两对基因位于一对同源染色体的个体若能产生四种配子且比例为：：：1错误；只有两对等位基因位于两对同源染色体上才能产生比例相等的种配子，进而产生分离比为：：：1F2，B正确；AaBb两种表现型说明其只产生了两种配子，则两对基因位于一对同源染色体上，的个体自交后代性状分离比为：：1，说明只产生了雌雄各两种配子，也说明两对基因正确。
．[2019·湖北鄂东南省级示范高中联考为隐性，已知两对基因独立遗传。
的个体，产生的雌配子为：d ＝：1，雄配子为＝，所×12＝36dd ＝13×苯丙酮尿症是单基因遗传病，某正常夫妇均有一个患该病的比例为：1，因此种群中相关基因型及比例为：：aa＝：：2随机传粉一代，传粉前后发生一对同源染色体之间的交叉互换，一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黄色：褐色＝：：：：＝：：：1的个体表现为黑色，基因型为aaA_bb的个体表现为褐色，基因型为ddaaB_表现为黄色，因此基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黑色：褐色：黄色＝：：4；B错误；基因对性状的控制方式包括：基因通过控制蛋白质分子的结构来直接控制性状；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，因此图示只是基因控制性状的方式之一，并不能控制生物的所有性状，错误；基因与性状之间并不是简单的一一对应关系，化酶基因突变引起苯丙酮尿症，说明基因控的基因型分别为__________________________。
生的第2个孩子表现正常，长大后与正常异性婚配，生下是正常人群中男女婚配生下PKU患者的________倍。
(保留两位小数)：＝：2人是该致病基因的携带者，则生下，而正常人群中男女婚配生下PKU患者的概率为及比例为：＝：2X B：X＝：1尿症携带者(Aa)的概率为170，则该女孩长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲1PKU患者的概率为的基因型及比例为：＝：2。
2020年高考一轮复习单元训练金卷第五单元遗传的基本规律A卷(生物 解析版)
一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的性状分离比须同时满足的条件是（）①观察的子代数目足够多②F1形成的各种配子生活力相等，且雌雄配子结合的机会相等③F2不同基因型的个体存活率相等④等位基因间的显隐性关系是完全的⑤F1体细胞中各个基因表达的机会相等A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤2．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合3．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,正确的是（）A．选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉,实现亲本的杂交B．在观察和统计分析的基础上,结合前人融合遗传的观点,提出一系列假说C．科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证D．运用统计学方法分析实验结果,先分析多对相对性状,后分析一对相对性状4．下列有关自由组合定律的叙述，正确的是（）A．自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适用于多对相对性状的遗传B．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律C．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的D．在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子表现为自由组合5．已知某品种油菜粒色受两对等位基因控制（独立遗传），基因型为AaBb的黄粒油菜自交，F1中黄粒∶黑粒=9∶7。
现将F1中全部的黄粒个体进行测交，则后代中黑粒纯合子所占的比例是（）A．1/16 B．1/9C．1/4 D．1/26．下列关于“性状分离比的模拟”实验的有关说法中错误的是（）A．实验中的甲乙两桶分别代表雌、雄生殖器官B．实验中分别从两桶中随机抓取一个小球组合在一起，代表受精过程中雌、雄配子结合的过程C．每个小桶内两种色球比例须为1:1，准确模拟了雌、雄配子的比例D．每次抓取的小球需要重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同7．已知某二倍体植物的花长受四对等位基因控制且独立遗传，作用相等且具有叠加性。
(新高考)高考生物一轮单元训练第五单元遗传的基本规律与伴性遗传(A卷)
第5单元遗传的基本规律与伴性遗传（A）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交。
下列相关叙述中正确的是（）A．自交、测交都可以用来判断某一显性个体的基因型B．自交、测交都可以用来判断一对相对性状的显隐性C．自交不可以用于显件优良性状的品种培育过程D．自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律2．等位基因A、a位于一对同源染色体上，让种群中基因型为Aa的个体相互交配，所获得的子代性状分离比为1∶1，下列解释中最可能的是（）A．基因A对a为不完全显性B．环境因素影响了表现型C．种群中存在杂合致死现象D．含基因a的雄配子不能受精3．某雌雄同花植物花色有红色和白色两种，受一对等位基因控制。
研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为两组进行杂交实验，结果如表所示。
下列推断正确的是（）A．根据甲组结果，不能判断红花为显性性状B．甲组中红花亲本中都是杂合子C．乙组亲本的红花植株中，纯合子的比例为3/4 D．甲组和乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子4．有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。
某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错误．．的是（）A．桔红带黑斑品系的后代中出现了性状分离B．突变形成的桔红带黑斑基因具有杂合致死效应C．自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰D．通过多次回交，不可获得纯合的桔红带黑斑品系5．某植物的高杆和矮杆是一对相对性状，由一对等位基因B、b控制，但杂合子中80％表现显性，20％表现为隐性。
【解析版】高三生物一轮单元卷：第五单元 遗传的基本规律 A卷
一轮单元训练金卷·高三·生物卷（A）第五单元遗传的基本规律注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1、下列遗传学概念的解释，正确的是（）A、性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象B、异花传粉：不同植株花之间进行的传粉过程C、显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状D、等位基因：位于同源染色体的相同位置上的基因2、下列关于等位基因和非等位基因的叙述，完全正确的是（）A、等位基因来源于基因突变和染色体变异B、减数分裂过程中，等位基因分离，所有非等位基因自由组合C、组成A和a两个基因的碱基种类和数目一定不同D、非等位基因之间的基因重组可能来自于自由组合，也可能来自于交叉互换3、“假说演绎法”是现代科学研宄中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是（）A、生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在B、由F2出现了3∶1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1∶1D、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比例接近1∶2∶14、下列关于遗传实验和遗传定律的说法正确的是（）A、控制豌豆粒色和粒形的两对等位基因无论在1对还是2对同源染色体上都各自遵循基因的分离定律B、基因的自由组合定律是指F1产生的4种雌配子和4种雄配子自由组合C、纯合子自交和杂交的后代都是纯合子D、色盲基因和性染色体之间的遗传遵循基因的自由组合定律5、下列各项中，不属于孟德尔进行遗传研究获得成功的原因是（）A、豌豆生长期短，闭花受粉，自然状态下是纯种B、豌豆异花受粉是在开花期将母本去雄后套袋C、从分析一对相对性状开始，运用统计学方法分析实验结果D、科学地设计实验程序，提出假说并进行验证6、小李和小王分别用小球做遗传定律模拟实验，小李每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；小王每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
2020年高考生物 遗传的基本定律 综合测试(A卷)
第五单元遗传的基本定律综合测试（A卷）班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．调查某家族中的两种单基因遗传病，遗传系谱图如图，其中7号不携带致病基因．下列说法正确的是（）A．甲病和乙病的遗传不符合自由组合定律B．Ⅲ-10可产生四种类型的卵细胞C．Ⅲ-9和Ⅲ-12的X染色体均来自Ⅰ-2D．若Ⅲ-8和Ⅲ-11婚配，后代患病的几率是2．囊性纤维病是一种常染色体遗传病。
在欧洲人群中，每2500个人中就有一个患此病。
如一对健康的夫妇有一患有此病的孩子，此后，该妇女又与另一健康的男子再婚。
再婚的双亲生一孩子患该病的概率是（）A．1/25B．1/50C．1/100D．1/6253．有关基因的叙述，错误的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段B．基因中碱基的排列顺序代表遗传信息C．染色体是基因的唯一载体D．基因与性状并非都是一一对应关系4．水稻的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对感病(t)为显性，花粉粒长形(D)对网形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上．非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈红褐色．现有四种纯合子基因型分别为：①AA TTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。
则下列说法正确的是（）A．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①和②、①和④杂交C．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和③杂交D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉且比例为9∶3∶3∶15．假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗瘟病(R)对易染病(r)为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示(两对基因位于两对同源染色体上)，请问F1的基因型为（）A．DdRR和ddRrB．DdRr和ddRrC．DdRr和DdrrD．ddRr6．将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，(1)一组全部让其自交；(2)二组让其自由传粉。
备战2020年高考生物一轮复习 单元训练金卷 第五单元 遗传的基本规律A卷(含解析)
第五单元(A）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)1．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的性状分离比须同时满足的条件是（)①观察的子代数目足够多②F1形成的各种配子生活力相等，且雌雄配子结合的机会相等③F2不同基因型的个体存活率相等④等位基因间的显隐性关系是完全的⑤F1体细胞中各个基因表达的机会相等A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤2．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( )A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B．杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合3．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,正确的是（) A．选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉，实现亲本的杂交B．在观察和统计分析的基础上,结合前人融合遗传的观点，提出一系列假说C．科学地设计实验程序，巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证D．运用统计学方法分析实验结果，先分析多对相对性状,后分析一对相对性状4．下列有关自由组合定律的叙述,正确的是( )A．自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适用于多对相对性状的遗传B．在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律C．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的D．在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子表现为自由组合5．已知某品种油菜粒色受两对等位基因控制(独立遗传）,基因型为AaBb 的黄粒油菜自交,F1中黄粒∶黑粒=9∶7.现将F1中全部的黄粒个体进行测交,则后代中黑粒纯合子所占的比例是( ）A．1/16 B．1/9C．1/4 D．1/26．下列关于“性状分离比的模拟”实验的有关说法中错误的是（）A．实验中的甲乙两桶分别代表雌、雄生殖器官B．实验中分别从两桶中随机抓取一个小球组合在一起,代表受精过程中雌、雄配子结合的过程C．每个小桶内两种色球比例须为1：1，准确模拟了雌、雄配子的比例D．每次抓取的小球需要重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同7．已知某二倍体植物的花长受四对等位基因控制且独立遗传，作用相等且具有叠加性。
2020届人教版高考生物一轮复习专题5《遗传的基本定律》测试卷(含答案)
2020届人教版高考生物一轮复习专题5《遗传的基本定律》测试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共16小题,每小题3.0分,共48分)1.水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用的方法最为简单的是()A．用花粉离体培养，观察后代的表现型B．与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型C．与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型D．自花受粉，观察后代的表现型2.两个杂合子(涉及两对独立遗传的基因)杂交，F1只有一种表现型，则这两个杂合子的基因型是()A． AaBb和AABbB． AaBb和AabbC． Aabb和aaBbD． AABb和AaBB3.下列有关遗传病说法错误的是()A．先天就有的疾病不一定是遗传病，但遗传病大多是先天的B．遗传病一般有家族聚集性，但不会传染C．遗传病一定有遗传物质的改变，根本原因是基因突变D．遗传病可以用基因治疗根治，但基因治疗仍存在安全性问题4.果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼。
下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是()A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇5.如图为某家族遗传系谱图，患病个体中一种为白化病，另一种为红绿色盲，Ⅱ5、Ⅲ1均不携带相关致病基因。
Ⅳ1为纯合子的概率是()A． 1/4B． 1/8C． 3/16D． 9/166.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中正确的是()A．通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律B．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1C．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立D．通过正反交实验验证假说成立7.水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状．含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉()A．全部变蓝B．全不变蓝C．变蓝D．变蓝8.雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶和狭叶两种类型，宽叶(B)对狭叶(b)是显性，等位基因位于X 染色体上，其狭叶基因(b)会使花粉致死．如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是()A．子代全是雄株，其中为宽叶，为狭叶B．子代全是雌株，其中为宽叶，为狭叶C．子代雌雄各半，全为宽叶D．子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雌株∶狭叶雄株＝1∶1∶1∶19.一般人对苯硫脲感觉有苦味，由显性遗传因子B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由隐性遗传因子b控制。
高考生物一轮复习第五单元 遗传的基本规律 第16讲 基因在染色体上及伴性遗传 能力提升A卷
2022届高考生物一轮复习同步检测第五单元遗传的基本规律第16讲基因在染色体上及伴性遗传能力提升A卷一、单选题1.下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F2的部分基因型(非等位基因位于非同源染色体上)。
下列叙述错误的是( )与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的B.①②③④代表的基因型在F2中出现的概率大小为③>②=④>①C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是3/8D.F2有9种基因型,4种表现型2.基于对染色体上相关基因的理解，下列表述正确的是( )A.非等位基因都位于非同源染色体上B.位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系C.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因自由组合D.位于性染色体上的基因，遗传中不仅遵循孟德尔遗传规律，而且会表现出伴性遗传的特点3.下列关于基因和染色体的叙述中，错误的是( )A.基因主要分布于染色体上B.一条染色体上不可能存在两个相同的基因C.人类基因组需要测定24条染色体上的碱基序列D.如果一条染色体缺失一个片段，可能会导致多个基因缺失4.下列有关基因和染色体的叙述，正确的是( )①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上③同源染色体的相同位置上一定是等位基因④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”A.①②⑤B.②③④C.③④D.①③⑤5.如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体。
直刚毛基因（Z）对焦刚毛基因（z）为显性；棒眼基因（E）对圆眼基因（e）为显性，两对等位基因的分布如图所示。
下列叙述错误的是（）A. 焦刚毛基因与棒眼基因在染色体上呈线性排列B. Z、z和E、e这两对等位基因不遵循基因的自由组合定律C. 可通过焦刚毛♀×直刚毛♂的子代表现证明这对同源染色体是常染色体还是X染色体D. E、e基因在减数分裂中有时会随姐妹染色单体片段交换，导致染色单体上非等位基因发生重组6.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
2022届新教材高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第16讲基因在染色体上及伴性遗传基础训练A卷含
第16讲基因在染色体上及伴性遗传基础训练A卷一、单选题1.孟德尔在研究中运用了假说—演绎法，以下叙述不属于假说的是( )A.受精时，雌雄配子随机结合B.形成配子时，成对的遗传因子分离C.F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1D.性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在2.下列关于生物科学研究方法的叙述,错误的是( )A.采用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式B.摩尔根果用假说—演绎法证明了基因位于染色体上C.差速离心法是将各种细胞器分离开的常用方法D.用纸层析法提取菠菜绿叶中的叶绿素和类胡萝卜素3.下列关于基因与染色体的叙述，正确的是()A. 染色体是基因的载体，细胞中的基因都在染色体上B. 一条染色体上一般有许多个基因，且呈线性排列C. 染色体由DNA和蛋白质组成的，DNA的片段都是基因D. 所有细胞均含染色体，染色体上的基因都能表达4.下列是摩尔根所做的果蝇杂交实验,果蝇红眼对白眼为显性,其中能确定其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上的是( )①纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇②纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇③杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇④杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇⑤白眼雌果蝇×白眼雄果蝇A. ①③⑤B. ②④C. ①②④D. ①②③④⑤5.已知抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，则患此病男性的基因型是( )A.X d X dB.X D X DC.X D YD.X d Y6.下列描述正确的是( )A.位于性染色体上的基因在遗传中不遵循孟德尔遗传规律B.性别受性染色体控制，与基因无关C.位于一对常染色体上相同位置的基因控制同一种性状D.萨顿的类比推理法证明，果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传，总与性别相关联7.已知鸡的性别决定方式属于ZW型，现用纯种雌性芦花鸡(Z B W)与纯种雄性非芦花鸡(Z b Z b)交配，下列推测错误的是( )A.F1中的芦花均为雄性，非芦花均为雌性B.雄性个体生殖细胞中性染色体只有Z，雌性个体生殖细胞中性染色体只有WC.F1中的雌雄鸡自由交配，F2雄性个体中芦花︰非芦花＝1︰1D.F1中的雌雄鸡自由交配，F2雌性个体中芦花︰非芦花＝1︰18.果蝇的灰身（B）对黑身基因（b）为显性，位于常染色体上；红眼基因（W）对白眼基因（w）为显性，位于X染色体上。
新高考生物第五单元 遗传规律及其拓展(A卷新题基础练)(考试版)
第五单元遗传规律及其拓展A卷新题基础练一、单选题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关孟德尔及其遗传定律的叙述错误的是（）A．孟德尔的成功说明了实验材料的重要性B．孟德尔成功的原因之一是把统计方法应用到遗传分析中C．四分体时期染色体行为体现了遗传定律的实质D．线粒体中的基因不遵循孟德尔遗传定律2．孟德尔成功的原因不包括（）A．将山柳菊和豌豆的实验结果进行比较B．研究过程由简单到复杂C．运用统计学方法处理实验数据D．创造性的运用科学方法3．孟德尔在研究遗传规律时获得了巨大成功，下列关于他获得成功的原因的叙述，错误的是（）A．先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B．选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C．通过测交实验提出了合理的假说D．科学地设计实验程序4．金鱼身体的透明程度由一对基因T、t控制。
普通金鱼（TT）与透明金鱼（tt）交配所得F1均呈半透明状态。
下列叙述正确的是（）A．F1自交，F2的表现型可以直接反映基因型B．F1呈现双亲的中间类型，该现象属于共显性C．金鱼T、t基因的遗传不遵循基因分离定律D．金鱼T、t基因的本质区别是碱基种类的差异5．朋友圈中时常会有一些缺乏科学依据的说法，请利用生物学知识判断下列说法中有科学依据的是（）A．人类目前有条件让熟鸡蛋返生并孵化出小鸡B．常吃猪蹄可以美容，其中的胶原蛋白便可以直接被人体吸收C．食用被植物激素催熟的水果并不会引起儿童早熟D．如果孩子的血型和父母都不一样，就不是亲生的6．基因和染色体的行为存在平行关系。
下列相关表述，错误的是（）A．复制的两个基因随染色单体分开而分开B．同源染色体分离时，等位基因也随之分离C．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合7．等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在（）A．受精作用时B．减数分裂和受精作用C．减数第一分裂D．减数第二次分裂8．下图是甘蓝型油菜一些基因在亲本染色体上的排列情况，多次实验结果表明，E基因存在显性纯合胚胎致死现象。
【2020】最新高三生物总复习练习：第五单元遗传的基本规律5-15含解析
编 辑：__________________
时 间：__________________
(时间：40分钟 分值：100分)
一、选择题(共10小题，每小题7分，共70分)
1．下列基因的遗传不符合孟德尔遗传定律的是( )
A．同源染色体上的等位基因
【答案】 A
4．(20xx·山东省寿光现代中学高三摸底)假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A．遗传因子在体细胞中成对存在
B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1∶1
C．通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1∶1
【答案】 C
3．(20xx·安徽省巢湖一中、合肥八中、淮南二中等高中十校联盟高三摸底)现有一个由AA、Aa、aa三种基因型个体组成的动物种群，已知该种群中具有繁殖能力的个体间通过随机交配进行繁殖，而aa 个体不具有繁殖能力。该种群繁殖一代，若子一代中AA∶Aa∶aa＝9∶6∶1，则亲代中AA、Aa和aa的数量比可能为( )
【答案】 D
二、非选择题(共3小题，共30分)
11．(10分)(20xx·山西省山西大学附属中学高三5月模块诊断)现有3只毛色性别不同的二倍体豚鼠：乳白色(♀)、银色(♀)、白色( ♂)。已知乳白色、银色、白色分别由Dr、Ds、Db基因控制，有关基因的遗传遵循孟德尔遗传定律，基因间具有相同的显性表现形式。研究者利用这3只豚鼠做了相关的遗传实验，结果如下表：
②若杂交后代中的表现型及比例为________________________，银色为隐性。
【解析】 由表格信息可知，乳白色×白色→乳白色，说明乳白色对白色是显性，子一代相互交配，子二代在雌雄个体之间的比例都是乳白色∶白色＝3∶1，说明基因位于常染色体上，亲本乳白色的基因型是DrDr、白色的基因型是DaDa；银色(♀)×白色( ♂)→全为银色(♀、 ♂)，说明银色对白色是显性，子一代交配子二代的表现型及比例是银色∶白色＝3∶1，银白亲本基因型是DsDs、白色的基因型是DaDa。(1)基因突变具有不定向性，因此可以产生复等位基因。(2)由分析可知，亲本乳白色的基因型是DrDr、白色亲本基因型是DaDa，因此子一代乳白色的基因型是DrDa，子一代是杂合子，含有白色豚鼠基因，在进行减数分裂形成配子时，等位基因发生分离，产生了含有白色基因的配子，由于雌雄配子随机结合，形成具有两个隐性基因的受精卵，受精卵发育形成白色豚鼠。因此F2中出现白色豚鼠的原因是F1个体产生含Db基因的雌雄配子结合导致两个白色基因纯合。(3)由分析可知，亲本乳白色的基因型是DrDr、白色亲本基因型是DaDa，因此子一代乳白色的基因型是DrDa，子二代的乳白色的基因型是DrDr、DrDa。(4)由于子一代乳白色鼠的基因型是DrDa，银色的基因型是DsDa，二者杂交后代的基因型及比例是DrDs∶DrDa(乳白色)∶DsDa(银色)∶DaDa(白色)＝1∶1∶1∶1。①如果银色为显性，则DrDs是银色，杂交后代银色∶乳白色∶白色＝2∶1∶1。②如果银色为隐性，则DrDs是乳白色，杂交后代银色∶乳白色∶白色＝1∶2∶1。
2020年高考生物一轮复习专题5.4第五章遗传的基本定律(测)(含解析)
专题5.4 第五章单元测试【满分：100分时间：90分钟】一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．（重庆市巴蜀中学2019届模拟）豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，下列杂交实验中能判断出显隐性关系的是（）①高茎x高茎→高茎②高茎x高茎→304高茎+104矮茎③高茎x矮茎→100高茎+99矮茎④高茎x矮茎→高茎A．②③ B．②④ C．①③ D．①②【答案】B【解析】①高茎×高茎→高茎，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误；②高茎×高茎→304高茎+104矮茎，后代发生了性状分离，所以矮茎为隐性性状，高茎为显性性状，②正确；③高茎×矮茎→100高茎+99矮茎，后代既有高茎，也有矮茎，相当于测交实验，可能是Aa×aa→Aa、aa，也可能是aa×Aa→aa、Aa，所以无法判断显隐性关系，③错误；④高茎×矮茎→高茎，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，④正确。
综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．（广东省普宁市第二中学等七校联合体2019届模拟）人类的ABO血型是由基因I A、I B、i (三者之间互为等位基因）控制，含基因I A不含基因 I B的个体为A型血，含基因I B 不含基因I A的个体为B型血，基因I A和I B都有的个体为AB型血，基因I A和I B都没有的个体为O型血。
下列关于ABO血型的叙述，正确的是（）A．人类的ABO血型共有5种基因型 B．父母都是AB型血，子女也应为AB型血C．基因I A、I B和i间均没有显隐性关系 D．父母都是O型血，子女也应为O型血【答案】D【解析】人类的ABO血型共有I A I A、I A I B、I A i、I B I B、I B i、ii6种基因型，A项错误；父母都是AB型血，基因型为I A I B，子女的基因型可以是I A I A、I B I B、I A I B，血型可以是A型、B型或AB型，B项错误；根据题意可知，基因I A和I B表现为共显性，且均对i表现为显性，C 项错误；父母都是O型血，均不含I A和I B，其子女应为O型血，D项正确。
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单元训练金卷·高三·生物卷第五单元（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的性状分离比须同时满足的条件是（ ） ①观察的子代数目足够多②F 1形成的各种配子生活力相等，且雌雄配子结合的机会相等 ③F 2不同基因型的个体存活率相等 ④等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑤F 1体细胞中各个基因表达的机会相等 A ．①②③⑤ B ．①②④⑤C ．①②③④D ．①②③④⑤2．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ） A ．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B ．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C ．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F 1的基因型 D ．F 2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合3．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,正确的是（ ） A ．选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉,实现亲本的杂交 B ．在观察和统计分析的基础上,结合前人融合遗传的观点,提出一系列假说 C ．科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证D ．运用统计学方法分析实验结果,先分析多对相对性状,后分析一对相对性状 4．下列有关自由组合定律的叙述，正确的是（ ）A ．自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适用于多对相对性状的遗传B ．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律C ．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的D ．在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子表现为自由组合5．已知某品种油菜粒色受两对等位基因控制（独立遗传），基因型为AaBb 的黄粒油菜自交，F 1中黄粒∶黑粒=9∶7。
现将F 1中全部的黄粒个体进行测交，则后代中黑粒纯合子所占的比例是（ ）A ．1/16B ．1/9C ．1/4D ．1/26．下列关于“性状分离比的模拟”实验的有关说法中错误的是（ ） A ．实验中的甲乙两桶分别代表雌、雄生殖器官B ．实验中分别从两桶中随机抓取一个小球组合在一起，代表受精过程中雌、雄配子结合的过程C ．每个小桶内两种色球比例须为1:1，准确模拟了雌、雄配子的比例D ．每次抓取的小球需要重新放回，保证每次模拟过程中D 、d 出现概率相同7．已知某二倍体植物的花长受四对等位基因控制且独立遗传，作用相等且具有叠加性。
最长花长为40mm 的该植物与最短花长为16mm 的该植物互相授粉，子代花长均为28mm 。
花长为28mm 的植株自交，后代出现性状分离，其中花长为16mm 的个体所占比例为（ ）A ．1/256B ．81/256C ．1/16D ．3/88．控制蛇皮颜色的基因遵循遗传规律进行传递，现进行下列杂交实验：下列叙述错误的选项是（ ）A ．黄斑是隐性性状B ．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇C ．甲实验中，F 1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同D ．乙实验中，F 2 黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同9．某动物毛色受两对等位基因控制，棕色个体相互交配，子代总表现出棕色∶黑色∶灰色∶白色=4∶2∶2∶1。
下列相关说法错误的是（ ）A ．控制毛色的基因符合自由组合定律此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号B ．白色个体相互交配，后代都是白色C ．控制毛色显性基因纯合可能会使受精卵致死D ．棕色个体有 4 种基因型10．玉米种子颜色由三对等位基因控制，符合基因自由组合定律。
A 、C 、R 基因同时存在时为有色，其余基因型都为无色。
一棵有色种子的植株Z 与三棵植株杂交得到的结果为（ ）AAccrr×Z→有色：无色=1：1 aaCCrr×Z→有色：无色=1：3 aaccRR×Z→有色：无色=1：1 植株Z 的基因型为（） A ．AaCCRrB ．AACCRrC ．AaCcrrD ．AaCcRR11．葫芦科的一种二倍体植物喷瓜，其性别是由3个基因A 1、A 2、A 3决定的,A 1对A 2为显性，A 2对A 3为显性。
喷瓜个体只要有A 1基因即为雄性，无A 1而有基因A 2则为雌雄同株，只有A 3基因则为雌性（如A 2A 3为雌雄同株)。
下列说法正确的是（ ）A ．A 1A 1与A 2A 3杂交，后代全为雄性B ．A 1A 3的植物可产生基因组成为A 1和A 3等量的两种雌配子C ．该植物可能产生基因组成为A 2的雌配子D ．A 1A 3×A 2A 3→♂：雌雄同株：♀=1 : 2 : 112．现有①~④四个果蝇品系（都是纯种），其中品系①的性状均为显性，品系②~④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类型（ ）A ．①×③B ．①×② C．②×③D ．③×④13．某大学生物系学生通过杂交试验研究某种短腿青蛙腿形性状的遗传方式，得到下表结果。
下列推断不合理的是（ ）A ．长腿为隐性性状，短腿为显性性状B ．组合1、2的亲本至少有一方为纯合子C ．控制短腿与长腿的基因位于常染色体或性染色体上D ．短腿性状的遗传遵循孟德尔的两大遗传定律14．水稻的非糯性和糯性是—对相对性状。
非糯性花粉中含直链淀粉，遇碘变蓝黑色。
而糯性花粉中含支链淀粉，遇碘变橙红色。
下列有关叙述正确的是（ ）A ．验证孟德尔的分离定律，必需用杂合非糯性水稻（Aa ）自交B ．取杂合非糯性水稻（Aa ）的花粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉占3/4C ．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D ．含有a 基因的花粉死亡一半，则非糯性水稻（Aa ）自交后代基因型比例是2：3：115．玉米宽叶(A)对窄叶(a)为显性，宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产，比AA 和aa 品种的产量分别高12%和20%。
玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。
两对基因独立遗传。
高产有茸毛玉米自交产生F1，再让F1随机交配产生F2，则有关F1与F2的成熟植株中，叙述正确的是（ ）A ．宽叶有茸毛类型分别占1/2和3/8B ．都有9种基因型C ．有茸毛与无茸毛比分别为2:1和2:3D ．高产抗病类型分别占1/3和1/1016．某植物的花色受A 、a 和B 、b 两对基因的影响。
这两对基因分别位于两对常染色体上，两对基因对花色遗传的控制可能有下图中两种机制，相关叙述正确是（ ）A ．机制1和机制2中的黄花植株基因型可能相同B ．B 基因中的一个碱基对发生替换一定导致表达产物改变C ．若为机制1，AaBb 植株自交，后代中开黄花的植株占9/16D ．若为机制2，AaBb 植株自交，后代中开黄花的植株占3/817．果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应。
已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。
用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果杂交，然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2。
以下分析正确的是（）A．缺刻翅变异类型属于基因突变B．控制翅型的基因位于常染色体上C．F1中雌雄果蝇比例为2∶1D．F2雌果蝇中缺刻翅个体占1/718．某男性与一正常女性婚配，生育一个患白化病兼色盲的儿子。
下图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。
下列叙述错误的是（）A．此男性的精巢中可能有含23个四分体的细胞B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现交叉互换C．该夫妇第二胎生育了一个女儿，其患色盲病概率为1/4D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/1619．甲病与乙病均为单基因遗传病，已知一对都只患甲病的夫妇生了一个正常的女儿和一个只患乙病的儿子(不考虑XY同源区段)，下列叙述错误的是（）A．女儿是纯合子的概率为1/2B．儿子患病基因可能只来自母亲C．近亲结婚会增加乙病的患病概率D．该夫妇再生一个正常孩子的概率为3/1620．家蚕性别决定方式为ZW型，其幼虫结茧情况受一对等位基因L（结茧）和Lm（不结茧）控制。
在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例远大于雄蚕。
下列叙述错误的是（）A．Z L W与Z Lm Z Lm杂交子代全部为不结茧B．Z、W染色体的形态大小虽不同，仍属于同源染色体C．雄蚕结茧基因型为Z L Z L和Z L Z LmD．L和Lm基因都位于Z染色体上，Lm基因为隐性基因21．下图是先天聋哑遗传病的某家系图，II2的致病基因位于1对染色体，II3和II6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。
II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。
不考虑基因突变。
下列叙述正确的是（）A．II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病B．若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III2不患病的原因是无来自父亲的致病基因C．若II2所患的是常染色体隐性遗传病，III2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4D．若II2与II3生育了1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲22．人群中甲病(A/a基因控制)和乙病(B/b基因控制)均为单基因遗传病，其中有一种病为伴性遗传病。
已知人群中每100人中有一个甲病患者，下面的系谱图中Ⅱ3无甲病致病基因，下列说法错误的是（）A．I1和I2生一个正常女孩的概率为3/8B．Ⅱ6产生的配子基因组成为AX B的概率为5/11C．Ⅱ3和Ⅱ4生一个只患一种病的孩子的概率为1/4D．Ⅲ7和Ⅲ8生一个两病兼患的孩子的概率为1/4823．如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示。
甲病是伴性遗传病，Ⅱ﹣7不携带乙病的致病基因，在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，以下分析错误的是（）A．甲病为伴X染色体显性遗传B．Ⅱ﹣6的基因型是DDX AB X ab或者DdX AB X abC．Ⅲ﹣15和Ⅲ﹣16结婚，所生的子女患乙病的概率是1/8D．Ⅲ﹣13患两种遗传病的原因是Ⅱ﹣6减数分裂时，发生染色体结构变异，形成的X Ab雌配子24．下列关于人类“唐氏综合征”“镰刀形细胞贫血症”和“唇裂”的叙述，正确的是（）A．都是由基因突变引起的疾病B．患者父母不一定患有这些遗传病C．可通过观察血细胞的形态区分三种疾病D．都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病25．下列有关遗传病的叙述正确的是（）A．遗传物质发生改变导致个体所患的疾病都是遗传病B．染色体组型分析可以用于各种遗传病的诊断C．性染色体所携带的基因引起的疾病属于性染色体异常遗传病D．单基因隐性遗传病患者的父母不一定都携带致病基因二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共50分）26．（16分）下图为某家系的两种罕见的单基因遗传病遗传系谱图，Bruton综合症致病基因用A 或a表示，低磷酸酯酶症的致病基因用B或b表示。