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护士分层级管理制度

护士分层级管理制度Ⅰ目的根据护理人员能力进行分层级管理，满足不同疾病及病情的需要，确保护理质量。

Ⅱ范围全院护理人员Ⅲ制度一、依据护理人员能力、技术水平、年限、职称及学历，对全院护士实施分层级管理，共分为N0、N1、N2、N3、N4五级护士。

二、各层级护士工作概要（一）N0级护士：未取得护士执业证者。

1.严格执行各项规章制度。

2.创造良好的工作环境，自觉保持病房、办公区域的清洁。

3.在注册护士的指导下完成部分护理和治疗工作。

4.执行各种基础护理服务规范。

（二）N1级护士：取得护士执业证1—3年者。

1.严格执行规章制度和各项操作规程。

2.熟练掌握科室内仪器、设备的使用和保养。

3.能用通俗易懂的语言向患者及家属进行健康宣教。

4.能结合患者情况，不断学习理论知识，具备评判性思维能力。

5.具备发现患者存在或潜在的问题的能力，并及时解决。

6.参加护理查房，了解病情、治疗方案，参与医疗及护理计划的讨论拟定。

7.主动参与病房管理。

（三）N2级护士：取得护士执业证3—6年，同时具备护师职称和取得本科学历2年以上者。

1.具备预见性护理及护患沟通的能力。

2.评估并记录患者对所实施治疗、护理的效果。

3.根据专科特点不断学习理论知识，能应用循证方法思考问题。

4.负责危重患者的护理、评估、护理计划制定∕修改、实施、护理效果评价和健康教育的落实。

5.监督执行护理的规章制度，对科室规章制度和工作流程的修订提出建议。

6.主动参加科主任医疗查房和科内的会诊及疑难、死亡病例讨论。

参与或承担科内教学、查房工作。

7.与相关专业团队有效沟通与协调等工作。

8.协助护士长参与科室质量与管理工作。

（四）N3级护士：取得护士执业证6—10年，同时具备护师职称和取得本科以上学历3年以上者。

1.掌握本专科护理的发展动态，引进护理新技术、新项目在临床的应用，参与本专科技术常规和护理常规的修订。

2.评价护理措施的合理性和有效性，指导督促护理目标的达成。

3.观察判断潜在的问题，做好预见性护理。

护士分层级管理制度

护士分层级管理制度根据我院护理人员实际情况，把我院护理人员分为N1—N4 级进行管理。

各层级护理人员具体划分标准、能力要求如下：一、 N0 级护士1、划分标准 : 试用期护士。

2、能力要求：掌握基础护理学专业理论；熟悉本学科常见疾病的临床表现、主要护理诊断和护理措施；熟悉整体护理和护理程序理论；熟悉常见疾病相关的基础护理学、解剖学、病理生理学以及临床药理学的相关知识；了解与护理学密切相关学科的理论；在上级护士的指导下有一般的判断能力和应急处理能力。

二、 N1 级护士1、划分标准 : 从事临床护理专业 3 年或 3 年以下护士。

2、能力要求：掌握基础护理学专业理论；熟悉本学科常见疾病的临床表现、主要护理诊断和护理措施；熟悉整体护理和护理程序理论；熟悉常见疾病相关的基础护理学、解剖学、病理生理学以及临床药理学的相关知识；了解与护理学密切相关学科的理论；有较好的判断能力和应急处理能力。

三、 N2 级护士1、划分标准 : 从事临床护理专业 3 年以上、护师职称。

2、能力要求：掌握基础护理学专业理论；熟悉本学科常见疾病的临床表现、主要护理诊断和护理措施；熟悉整体护理和护理程序理论；熟悉本学科常见疾病相关的基础护理学、解剖学、病理生理学以及临床药理学的相关知识；了解与护理学密切相关学科的理论；了解诊断学相关理论知识、常用诊疗技术原理及临床应用；对病情有较好的观察能力；有较好的判断能力和应急处理能力。

四、 N3 级护士1、划分标准：从事临床护理专业 6 年以上、主管护师职称。

2、能力要求：掌握护理学专业理论；掌握常见疾病的临床表现、主要护理诊断和护理措施；掌握整体护理和护理程序理论；熟悉常见疾病的护理程序；掌握本学科常见疾病相关的基础护理学、解剖学、病理生理学以及临床药理学的相关知识；熟悉与护理学密切相关学科的理论；熟悉诊断学相关理论知识、常用诊疗技术原理及临床应用；对病情有较敏锐的观察能力和较强的应急处理能力；熟悉本学科专业在国内外及本地区的现状及发展趋势，了解新理论、新知识、新技术，并用于护理实践。

护理人员分级标准及管理制度

护理人员分级标准及管理制度一、目的根据医院护理工作特点、责任制整体护理模式工作要求结合护士业务能力、工作年限与学历水平等因素，在临床护理工作岗位中设定N0、N1、N2、N3、N4五个技术等级。

二、适用范围适用于临床护理人员三、内容（一）N0级（带教级）：护理专业全日制中专及以上学历；工作一年内，未取得护士执业证或已取得执业资格证不能独立上岗者。

掌握基础护理及专科护理技术操作，能配合上级护士完成护理工作。

（二）N1级（成长期）：护理专业全日制中专及以上学历；取得护士资格执业证，工作满一年且能力评估符合独立上岗标准。

掌握基础护理及专科护理技术操作，掌握本专业相关理论，能配合上级护士完成病人抢救及护理工作。

（三）N2级（熟练期）：护理专业大专及以上学历，护士工作满五年的护士或护师。

熟练掌握基础护理及专科护理技术操作，掌握本专业相关理论，具有熟练的抢救技能及护患沟通能力，配合医生完成病人抢救，全年无重大护理差错或护理事故发生。

（四）N3级（精通型）护理专业大专及以上学历，护士工作满5年的高年资护师或主管护师。

工作认真负责，熟练掌握本专科护理理论知识及操作技能，能独立解决本专业疑难问题，业务素质、临床带教及护患沟通强；具有良好的医德医风，对患者和蔼可亲，热情周到，乐于奉献，年内无违规违纪行为，无重大护理差错或事故发生。

（五）N4级（专家型）护理专业本科及以上学历，护士工作满5年的高年资主管护师或高级职称护师或专科护士。

说明：有在外院（一级公立医院）工作经验者，有执业证的护士前3个月定级为N1级，3个月后科内根据工作能力进行层级评估，可参照以上条件再次定级。

护士分层级管理新版制度

（3）组织定期的科研培训，提高护士的科研能力和水平。
（4）建立科研激励机制，对取得科研成果的护士给予奖励和表彰。
2.创新实践：
（1）推动护理创新实践，鼓励护士在临床工作中提出创新性建议。
（2）开展护理创新项目评选，推广优秀创新成果。
（3）为护士提供创新实践的平台，支持护士尝试新的护理方法和技术。
（4）加强与国际护理领域的交流合作，引进和借鉴先进护理理念和技术。
（2）绩效考核结果作为护士晋升、奖励、培训的重要依据。
（3）绩效考核应遵循客观公正、注重实绩的原则，确保评价结果的真实性和有效性。
（4）护理部定期组织绩效考核工作，对表现优秀的护士给予表彰和奖励，对考核不达标的护士进行指导和帮助。
2.激励机制：
（1）设立护理专项奖励，对在护理工作中作出突出贡献的护士给予奖励。
1.护士层级调整：
（1）护士层级调整每年进行一次，根据护士的业务能力、工作表现和职称考试结果进行。
（2）层级调整工作由护理部负责组织，确保调整过程的公平、公正、公开。
（3）护士对层级调整结果有异议，可向护理部提出申诉，护理部应及时进行调查和处理。
2.护士晋升流程：
（1）符合条件的护士可向护理部提出晋升申请，并提供相关证明材料。
护士分层级管理新版制度
一、总则
1.为提高护士队伍整体素质，明确护士职责，提升护理服务质量，根据我国医疗机构管理规定，特制定本制度。
2.本制度适用于我国各级医疗机构中从事护理工作的护士。
3.护士分层级管理遵循公平、公正、公开的原则，确保护士晋升通道畅通。
二、护士层级设置
1.护士分为四个层级：初级护士、中级护士、主管护士、副主任护师。
2.持续改进：
（1）针对护理工作中存在的问题，制定相应的改进措施，并跟踪落实。

医院护士分层级管理制度

医院护士分层级管理制度根据《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》（卫医政发[2012]30号）与《省三级综合医院评审标准细则（2012年版）》要求，对《市人民医院护士分层级管理制度》（[2012]43号文件）进行修订。

将临床一线护士按学历水平、职称、工作经验、专业技术水平和能力实施分级管理。

根据岗位特点、能力要求，结合职称系列分为5层：N1-N5，并制定任职资格、岗位职责、工作标准和晋级条件。

新护士（N1）（一）任职资格1、护理专业大专、本科毕业后已经通过国家护士执业考试并注册。

2、经过岗前培训并考核合格，在本院工作2年以内的护士。

3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。

（二）岗位职责1、按分级护理要求，完成二、三级护理病人的护理工作。

2、在上级护士指导下参与一级护理病人护理工作。

3、参与危重病人的抢救工作。

4、参与病区护理管理。

5、严格按照医院制定的《轮转护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训，无故缺少3次以上或考核不合格者，参与下一轮再培训。

6、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动，修满继教学分。

（三）工作标准1、在上级护士指导下准确、规范完成各项护理措施。

2、病人满意，无护理并发症发生。

3、完成院内在职学习、培训。

（四）晋级条件1、认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作。

2、在规定的时间内完成护理部门的培训和教育，完成每年的全院性护理继续教育学分并通过规定的考核。

3、履行本岗位工作职责表现突出，成绩优异，且绩效考核成绩优异者可优先获得晋级资格。

4、有以下情况年度内将不予晋级：①履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件、重大不良影响事件；②未完成培训课程或考核不合格者。

低年资护士（N2）（一）任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。

2、本、专科毕业后取得注册护士资格，具有在本院2年以上工作经验（包括外院三级医院工作经历）。

临床护士分层级管理制度

临床护士分层级管理制度
一、根据护理人员不同的能级，设立 N4、N3、N2、N1 等不同层级护理岗位。

给予不同的工作权限和待遇，履行不同的岗位职责和工作任务，以满足不同人员、不同疾病及病情需要，确保护理质量管理。

在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，不同职称的护士组成责任制护理小组共同护理患者，通过优化组合、优势互补，充分发挥高职级护士在应急急救、危重病护理、查房会诊、患者安全、质量管理、健康教育、临床带教方面经验。

满足不同患者、不同疾病及病情的需要、满足等级护理、基础护理和专科护理需要，确保临床护理质量。

二、具体要求：
（一）设立 N4、、N3、N2、N1 等岗位，结构形成梯队，专业分布合理。

有条件的专科设有专科护士。

（二）各岗位和职级护士的任职资格按照其年资经验能力择优上岗。

（三）同一班内各护士的岗位职级、年资、职称和能力互为补充，各护士的工作内容经过重组，各层级岗位职责、权限清晰明了。

各岗位职级的职责、任务、权限以整体护理的需要而不是任务分工来界定，能满足基础护理、专科护理，以及等级护理和因病因人因需要施护的需要。

（四）不同层级护士的待遇能体现岗位的能力、风险责任及工作量。

（五）高级责任护士分管病情更重、护理需求更复杂的病人，并承担评估、护嘱、专科护理、健康教育等。

（六）层级管理与护理查房、护理会诊、交接班、分级护
理、查对制度等相衔接。

护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准

护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准一、引言护士作为医疗机构中不可或缺的重要人员，其技能水平和专业素养的提升对于提供高质量的医疗服务至关重要。

为了确保护士队伍的专业水平不断提高，制定并执行分层级岗位培训管理制度及晋级标准势在必行。

二、培训管理制度1. 岗位分级为了提供更精准的培训和晋级机会，护士岗位应根据工作内容、技能要求、职责等方面设立不同的层级。

常见的护士岗位层级可为初级护士、中级护士和高级护士。

2. 岗位培训计划每个层级的护士都应制定相应的岗位培训计划，以满足其工作需要和个人发展需求。

培训计划应包括基础课程、专业技能培训、实践操作等内容，并根据护士不同层级的需求进行适当调整。

3. 培训资源支持医疗机构应提供必要的培训资源支持，包括但不限于教材、教具、实验室设备、模拟病人等。

通过提供充足的资源，可以确保护士在培训过程中能够充分学习并掌握相关知识和技能。

4. 培训方式岗位培训可以采用多种方式进行，包括但不限于课堂培训、实践操作、学术交流、病例讨论等。

通过多样化的培训方式，能够满足不同护士的学习需求，提高培训效果。

5. 培训评估与考核在培训过程中，对护士的学习情况和技能水平进行评估和考核是必不可少的环节。

医疗机构应建立相应的评估体系，通过考试、评价、实践操作等方式对护士的培训成果进行检验和确认。

三、晋级标准1. 初级护士到中级护士的晋级标准初级护士在医疗机构工作满一定年限，且通过相应的培训和考核后，可以晋升为中级护士。

晋级标准一般包括但不限于以下方面：工作经验、专业知识水平、技能掌握情况、职业素养等。

2. 中级护士到高级护士的晋级标准中级护士在医疗机构工作满一定年限，且通过更高层次的培训和考核后，可以晋升为高级护士。

晋级标准应更加严格，包括但不限于以下方面：高级专业知识和技能掌握、科研能力、健康管理能力等。

3. 晋级机会的公平性和透明性为了保证晋级机会的公平性和透明性，医疗机构应建立完善的晋级评审机制，并及时公布晋级标准和晋级流程。

护士分级管理制度范本

护士分级管理制度范本第一章总则第一条为了进一步规范医疗机构护士的管理工作，提高护士的工作效率和服务质量，树立健康的管理理念，制定本分级管理制度。

第二条本制度适用于各类医疗机构，包括医院、诊所、卫生院等。

第三条护士分级管理是指根据护士的专业水平、工作经验、综合素质等因素，将护士划分为不同等级，并进行相应的管理。

第四条护士分级应遵循公平公正的原则，按照能力和贡献给予相应的待遇和奖惩。

第五条医疗机构应加强对护士的培训和考核工作，提升护士的综合素质和专业技能。

第六条护士分级管理应与医疗机构的人才激励机制相结合，激发护士的工作激情和创新能力。

第七条本制度的解释权归医疗机构所有。

第二章护士分级标准第八条护士分级主要根据以下标准进行：一、专业水平：护士的学历、技能水平、执业证书等。

二、工作经验：护士在医院工作的年限和经验。

三、综合素质：包括沟通能力、团队合作能力、责任心等方面。

第九条根据以上标准，护士可分为以下五个等级：一、初级护士：具有护理专业技能，工作经验不足三年。

二、中级护士：具有护理专业技能，工作经验在三年以上。

三、高级护士：具有较高的护理专业水平和工作经验。

四、主管护士：具有管理能力，能够带领团队完成工作任务。

五、高级主管护士：具有较高的管理水平和综合素质，能够处理各种复杂情况。

第十条医疗机构应根据实际情况确定护士的具体分级标准，并在员工手册中明确规定。

第三章护士的权利和义务第十一条各级护士在工作中享有以下权利：一、获得专业培训和提升机会。

二、得到公平公正的评价和待遇。

三、参与医疗机构管理和决策。

四、享受相应的福利和保障。

第十二条各级护士应履行以下义务：一、恪尽职守，提供优质的护理服务。

二、保护病人的隐私和权益。

三、服从医疗机构的管理和安排。

四、积极参与培训和考核。

第四章护士的管理与评价第十三条医疗机构应建立健全的护士管理制度，明确护士的职责和权利。

第十四条医疗机构应定期对护士进行考核和评价，根据考核结果适时调整护士的分级。

护理人员层级管理制度

护理人员层级管理制度一、背景随着我国医疗卫生事业的快速发展，护理工作在医疗服务中的地位日益重要。

为了提高护理服务质量，加强护理人员队伍建设，提高护理人员的工作积极性和责任感，根据国家有关法律法规和政策，结合医院实际情况，制定本护理人员层级管理制度。

二、目的1. 明确护理人员的职责和权利，实现护理工作的规范化、科学化管理。

2. 建立护理人员晋升和培训机制，提高护理队伍的整体素质。

3. 激发护理人员的工作积极性，提高护理服务质量，保障患者安全。

4. 促进护理人员之间的交流与合作，形成良好的工作氛围。

三、适用范围本制度适用于医院所有在编和合同制护理人员。

四、护理人员层级划分根据护理人员的资历、学历、职称、业务能力和工作表现，将护理人员划分为以下五个层级：1. N0级：助理护士，指具有护理专业背景，但未取得护士执业资格的人员。

2. N1级：初级护士，指具有护士执业资格，参加工作1-3年的人员。

3. N2级：中级护士，指具有护士执业资格，参加工作3-5年的人员。

4. N3级：高级护士，指具有护士执业资格，参加工作5年以上，具有丰富临床经验的人员。

5. N4级：护理专家，指具有高级职称，在某一护理领域具有突出专长和丰富经验的人员。

五、护理人员职责1. N0级：在护士指导下进行护理工作，负责协助完成患者的日常生活护理和部分基础护理工作。

2. N1级：在护士指导下，独立完成患者的日常生活护理和部分基础护理工作，协助护士完成患者病情观察和护理记录。

3. N2级：独立完成患者的日常生活护理和基础护理工作，负责患者病情观察和护理记录，协助护士长进行病房管理。

4. N3级：负责患者的整体护理工作，包括病情观察、护理计划制定、护理措施实施、患者及家属健康教育等，协助护士长进行病房管理。

5. N4级：负责指导护士进行患者护理工作，参与制定护理规范和流程，开展护理科研和教学活动，担任护理专业领域的专家和顾问。

六、护理人员晋升和培训1. 晋升：根据护理人员的工作表现、业务能力和考核结果，按照层级划分标准，逐级晋升。

护理人员层级管理制度规范

护理人员层级管理制度规范一、总则：二、层级划分：1.低级护理人员：包括初级护士和中级护士。

初级护士是指具有护理学专科及相关专业毕业，通过国家护士资格考试获得注册证书的人员，职称为初级护士。

中级护士是指具有护理学本科及相关专业毕业，通过国家护士资格考试获得注册证书的人员，职称为中级护士。

2.高级护理人员：包括主管护师和护理专家。

主管护师是指具有护理学研究生及相关专业硕士毕业，具有丰富的临床经验和管理能力的护理人员，职称为主管护师。

护理专家是指具有护理学研究生及相关专业博士毕业，具有深厚的专业知识和研究能力的护理人员，职称为护理专家。

三、职务晋升：1.低级护理人员晋升为高级护理人员的条件是：（1）具备相应的学历和职称要求；（2）具有一定年限的临床工作经验；（3）通过内部晋升考试或评定；（4）经验丰富、业务能力突出、在护理工作中取得优异成绩。

2.高级护理人员晋升为护理专家的条件是：（1）具备护理学研究生及相关专业博士毕业；（2）在科研和学术领域有一定的成果和贡献；（3）具备一定的管理经验和能力；（4）经专业委员会评审通过。

四、薪酬福利：1.低级护理人员按照国家和地方规定薪酬标准执行。

2.高级护理人员享受相应的津贴和奖金，并按照其职务和贡献程度确定薪酬。

五、培训发展：1.低级护理人员应按照规定定期参加护理技能培训和职业素养提升培训，提高自身专业水平和综合能力。

2.高级护理人员应参加高级培训课程，不断提升专业知识和管理能力，积极参与科研和学术交流，提高护理水平。

六、奖惩制度：1.对在护理工作中表现突出、工作贡献显著的护理人员，可以给予表彰和奖励，如荣誉称号、奖金等。

2.对违反职业道德和职业规范的护理人员，应当按照规定进行纪律处分或调整。

七、监督管理：1.护理人员的层级晋升、薪酬福利、培训发展等方面的管理工作由人力资源部门负责，定期进行评估和总结，及时调整和完善制度。

2.护理人员应认真履行职责，遵守规章制度，接受领导和业务指导，不断提高自身素质和能力。

护士临床专业能力进级制度

护士临床专业能力进级制度一、目的根据《中国护理事业发展规划纲要（2016-2023年）》对护士实行岗位管理之要求，为进一步提高护士的临床专业护理能力、为护士提供专业成长的阶梯、满足其对知识、技能、信念、人文等各方面的培训需求，为医院护士岗位设置、职能定位、考核管理提供客观、科学的参考依据，特制订本制度。

一、护士能级划分及晋级标准全院护士根据有无取得国家卫生计生委颁布的护士执业证书、年资、学历、职称、业务能力、教学能力、科研能力、管理能力、综合素质等从低到高分层级管理，不同层级的护士就聘不同护理岗位，履行不同岗位职责，享受与岗位匹配的效益和权力。

全院护士能级依次分为N0.N1.N2.N3.N4五个等级，各层级的基本定义和晋级要求具体如下：（一）NO级护士1、任职资格①未取得护士执业证书，不能独立承担临床护理工作。

②有护士执业证（大专学历以上），但不能独立承担临床护理工作。

③工作满1年，并取得护士执业证和资格证满1年。

④能够参与护理查房、疑难病例的讨论。

具备二、三级护理患者的工作能力。

2、工作职责①在护士长和上级护士的指导下工作，服从工作安排和调配。

②在上级护士的带领下完成基本护理技术操作，如静脉输液、肌肉注射、鼻饲等。

③负责患者的生活护理、基础护理工作。

危重病人的生活护理和基础护理在上级护士的指导下完成。

④参加所护理病人的查房，了解患者病情、治疗方案和护理需要，为患者提供更好的服务。

⑤参加护理业务查房、护理教学查房、危重病人护理会诊和护理个案讨论。

⑥参与病区管理，确保病区环境整洁、舒适、安静。

（二）N1级护士1、任职资格①取得护士资格证3年（大专学历以上），或通过护师资格考试。

②护理部考核晋级通过。

参与护理查房、疑难病例的讨论。

具备一级护理患者的工作能力。

③近2年无护理服务投诉及严重责任性事故发生。

④护理部每季度理论考试三80分，基础护理操作考试三90分。

2、工作职责①在护士长和上级护士的指导下工作。

护理人员分层级管理制度

一、概述为提高护理服务质量，优化护理资源配置，激发护理人员工作积极性，本制度依据国家相关法律法规和医院实际情况，对护理人员实施分层级管理制度。

二、层级划分根据护理人员的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素，将护理人员分为五个层级：1. N0级：助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；2. N1级：工作1-5年护士、工作1-3年护师；3. N2级：工作3年以上护师、工作5年以上护士；4. N3级：聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；5. N4级：聘任副主任护师以上。

三、岗位职责1. N0级：协助护士完成日常护理工作，学习基础护理知识，提升自身能力；2. N1级：负责患者基础护理工作，参与护理查房，协助护师完成护理任务；3. N2级：负责患者专科护理工作，参与护理查房，指导N0级、N1级护士工作；4. N3级：负责患者高级护理工作，参与护理查房，指导N0级、N1级、N2级护士工作，负责护理团队建设；5. N4级：负责患者高级护理工作，参与护理查房，指导N0级、N1级、N2级、N3级护士工作，负责护理团队管理。

四、培训与考核1. 培训：针对不同层级护士，制定相应的培训计划，包括岗前培训、在职培训、专项培训等，提高护士综合素质；2. 考核：定期对护士进行考核，包括理论考核、操作考核、工作质量考核等，考核结果作为晋升、奖惩的重要依据。

五、晋级与解聘1. 晋级：护士需满足以下条件之一，方可申请晋级：（1）完成规定培训课程，考核合格；（2）在护理工作中表现突出，获得患者和同事好评；（3）取得相关证书或荣誉。

2. 解聘：护士有以下情况之一，医院可予以解聘：（1）严重违反医院规章制度；（2）工作质量不达标，经培训后仍无法改进；（3）严重损害患者利益。

六、监督管理1. 护理部负责护士分层级管理制度的制定、实施和监督；2. 科室设立质控小组，负责护士分层级使用管理考核；3. 护士长负责本层级护士的日常管理工作。

护理人员能级管理制度

一、制度目的为提高护理质量，保障患者安全，充分发挥护理人员的专业技能，根据国家相关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。

二、制度依据1. 《中华人民共和国护士条例》2. 《医疗机构管理条例》3. 《医疗机构护理工作管理办法》4. 医院实际情况三、能级划分根据护士的学历、职称、工作经验、专业技术水平、综合能力等多方面原因，将护理人员分为以下五个层级：1. 新入职护士（N0）2. 一级护士（N1）3. 二级护士（N2）4. 三级护士（N3）5. 高级护士（N4）四、层级要求1. N0护士：具备护理中专及以上学历，工作尚不足1年者，或尚未获得资格证书者。

2. N1护士：取得护士执业证书，完成轮转N0护士培训计划，且考评合格，毕业后3～5年的护士。

3. N2护士：取得护士执业证书，具有5年以上临床护理工作经验，能独立完成各项护理工作。

4. N3护士：取得护士执业证书，具有10年以上临床护理工作经验，具备较强的临床护理技能和科研能力。

5. N4护士：取得高级职称，具有丰富的临床护理经验和较高的科研能力，能指导、培养低级护士。

五、岗位职责1. N0护士：从事等级护理操作、测量并记录患者的生命体征、在上级护士指导下参与患者入院介绍、留取、计量患者大小便，测量并记录24h出入量的数值、参加晨晚间护理、铺床、保持床单位整洁、协助病区秩序维护、进行输液巡视、更换液体并作好记录、协助患者辅助检查、深入病房解决患者生活需求，并及时向上级护士汇报、执行各项消毒隔离、注射治疗前物品准备工作。

2. N1护士：在N0护士职责基础上，能独立完成各项护理工作，协助N2护士进行疑难病例讨论，指导N0护士工作。

3. N2护士：在N1护士职责基础上，能独立处理疑难病例，负责病区护理质量管理，参与护理科研工作。

4. N3护士：在N2护士职责基础上，具备较强的临床护理技能和科研能力，能指导、培养低级护士，参与医院护理发展规划制定。

5. N4护士：在N3护士职责基础上，具备丰富的临床护理经验和较高的科研能力，负责指导全院护理工作，参与医院护理发展规划制定。

医院护士人员分级护理制度模版

医院护士人员分级护理制度模版I. 引言医院护士人员分级护理制度旨在规范和优化医疗护理服务，提升护理质量和安全水平，以满足病患的不同需求。

本制度将详细介绍护士人员的分级及相应的职责与权限。

II. 背景随着医疗技术的不断更新和医疗服务的不断扩展，护士在医院护理中起着至关重要的作用。

然而，不同病患的需求各有差异，需要不同水平的护理服务。

因此，建立一个科学合理的护士人员分级护理制度至关重要。

III. 护士人员分级为了提供适度和优质的护理服务，将护士人员按照不同的职称和专业能力划分为以下三个等级：1. 护士级护士级是护士的初级职称，主要负责执行基本的照料工作，例如给病患测量体温、血压等生命体征，协助患者基本活动，以及提供日常生活帮助。

护士级需要完成相关的护理培训和考核，并获得护士执业证书。

2. 主管护士级主管护士级是护理主管的中级职称，主要负责监督护士级护理工作的执行，协助医生进行诊疗工作，管理护理资源，以及与患者及其家属进行沟通和交流。

主管护士级需要获得相关的护理管理资格证书，并具备一定的护理经验。

3. 护理主任级护理主任级是护理管理层的高级职称，主要负责护理人员的管理与培训，制定和实施护理质量控制措施，协调护理与医疗各部门的合作，以及负责护理质量的监督和评估。

护理主任级需要具备较高的护理管理能力和丰富的临床护理经验。

IV. 护士人员分级的职责与权限1. 护士级的职责与权限-执行护理操作，如给药、更换伤口敷料等，按照规范操作程序进行，监测和记录患者的生命体征。

-协助医生进行常规检查和治疗，如拍片、抽血等。

-协助患者进行基本的日常活动，包括如厕、穿衣、进食等。

-提供基本的心理支持，与患者进行交流和倾听。

2. 主管护士级的职责与权限-指导和监督护士级在护理操作中的执行，确保操作的规范和安全。

-与医生进行协作，协助完成诊疗工作，提供必要的医疗辅助操作。

-负责管理护理资源，保证护理材料的充足和合理使用。

-与患者及其家属进行有效的沟通和交流，解答疑问，提供必要的护理教育。

护士级别管理制度

护士级别管理制度一、总则为了规范和管理护士的职称评定及晋升工作，提高护士队伍的整体素质和水平，加强护士队伍的职称管理工作，特制定本管理制度。

二、职称设置1. 护士职称分为初级护士、中级护士、高级护士、主管护士及高级主管护士五个级别。

2. 初级护士：指取得护理专业资格证书，具备基本护理技能和知识，能够胜任基础护理工作的护士。

3. 中级护士：指在初级护士基础上，继续深造，取得相应资格证书的护士，具备一定的专业知识和技能，能够处理常见病情和护理问题的护士。

4. 高级护士：指在中级护士基础上，经过多年实践，积累了丰富的经验和技能，能够独立处理复杂疾病和护理问题的护士。

5. 主管护士：指在高级护士基础上，具备一定的管理经验和能力，能够组织和指导护理工作的护士。

6. 高级主管护士：指在主管护士基础上，具备较强的领导和管理能力，能够全面负责医院护理工作的护士。

三、职称评定1. 护士职称评定采取绩效导向的原则，综合考虑护士的学历、技能、经验、绩效等因素进行评定。

2. 护士职称评定分为定期评定和申报评定两种方式。

定期评定由医院人事部门组织进行，申报评定由护士自愿参加。

3. 护士职称评定主要包括考试和实践两部分，考试内容包括专业知识、技能、理论等方面，实践内容包括护理工作的实施、记录和指导等方面。

4. 护士职称评定采取分级评定的方式，即初级护士、中级护士、高级护士、主管护士和高级主管护士。

5. 护士职称评定合格后，医院将颁发相应的职称证书，并调整护士的工资待遇。

四、职称晋升1. 护士职称的晋升分为晋级评定和职称晋升两种方式。

晋级评定由医院人事部门组织进行，职称晋升由护士自愿申报。

2. 护士职称的晋升主要受护士的学历、技能、绩效以及继续教育等因素影响。

晋升评定不仅要求护士在专业知识和技能上有所提升，还要求其在实践和管理方面有所突破。

3. 护士职称晋升合格后，医院将调整护士的职务和工资待遇，并给予相应的奖励。

五、职称管理1. 医院设立护士职称管理委员会，负责协调和监督护士职称评定和晋升工作，保证其公平、公正和透明。

护士分层级管理制度

护士分层级管理制度一、制度目的1、明确医院护士分层级管理制度，建立科学化的人员管理体制，促进医疗质量的提升，提高医院护士队伍的整体素质。

2、规范医院护士的使用和管理，实现科学化、规范化的护士管理，提高人力资源利用效率。

3、建立严格的考核机制和激励机制，激励全院护士提高工作热情和责任心，提高医疗质量和安全保障水平。

4、倡导先进文化，提高护士队伍整体素质和未来职业发展潜力。

二、适用范围1、本制度适用于医院或其他医疗机构内所有的护士，包括临床一线、科室管理及后勤保障等职责范畴内。

2、所有护士人员必须遵守此制度，并按照制度执行工作。

三、分层级管理制度1、初级护士职责：在有资深护士指导下，按照医学护理规范进行护理操作和帮助患者完成基础护理工作，如术前术后护理、换药等。

权责：初级护士享有基础护理任务和相应的循环培训，为进一步职业发展打下基础。

考核标准：初级护士需要通过满12个月的基础护理工作考核，获得通过才能晋升为中级护士。

2、中级护士职责：按照临床路径和标准进行临床实践，出于自己的职责范围，为患者提供全面的护理服务。

权责：中级护士享有一个包含病人护理、护理教育、科研和背景知识培训的职业培训计划，以及干部和管理职位处理的机会。

考核标准：中级护士需要通过一年的职业培训和考核，获得通过才能晋升为高级护士。

3、高级护士职责：承担复杂事例的处理和患者的综合护理工作，指导初级护士和中级护士完成护理工作，在护理教育和病例分析方面担任领导者。

权责：高级护士享有包括管理病房、制定护理计划和质量控制等多重责任，可以进行更多的行业培训和职业发展机会。

考核标准：高级护士需要通过国家级和省级的护士培训和管理培训，获得晋升职位的资格。

四、考核机制和激励机制1、考核机制：医院根据护士职位设定一套严格的考核系统，对初级、中级和高级护士进行考核，以确认并评估他们的工作绩效和职业表现。

2、激励机制：医院将设立多种形式的奖励机制，包括薪酬奖励、培训奖励、职业发展机会等。

护理人员分层级管理制度

护理人员分层级管理制度护理人员以业务能力为主要评价指标，结合护士职称、工作年限与学历等要求，分为N0—Ｎ4五个技术级。

一. N0-N4分级Ｎ０级（培养期）:从事护理工作一—二年以内的护士,或新进医院试用期护士,上级护士的指导下从事临床护理工作。

助理护士．N1级（成长期）:从事护理工作三年以内的护士,具备独立分管情绪稳定患者的能力。

N2级(熟练期)：从事护理工作六年以内的护士,是具有大专级以上学历的护士及护师,具备独立分管病情较重患者的能力,参与临床教学和管理工作。

N3级(骨干期):从事护理工作十年以内，具有本科及以上学历、护师及以上职称的人员,具备独立分管危急重症患者的能力,能承担临床教学和专科指导工作。

N4级(护理专家）：从事临床护理工作十年以上,具有本科及以上学历、医院聘用的具有高级职称的护士或专科护士,能负责疑难危重病人专科护理,承担护理咨询、全院护理会诊以及专科指导护理研究等工作，有条件的可以开设专科护理门诊。

规范的新护士岗前培训时间：一个月第一周:集中授课第二、三、四周操作培训第四周末理论操作考核N0（培养期护士）培训目标1、巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。

２、熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规3、新护士岗前培训,基础理论、基本知识、基本技能等三基三严培训（包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风、医患沟通、工作流程、应急预案、护理常规等）。

4、熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。

做好患者的基础护理工作。

5、参加病区的护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习6、熟练掌握消毒隔离知识，加强个人防护7、通过培训、临床实践及病区轮转，拓宽护士专业理论知识和技能水平,经过考核达到全科护士Ⅰ水平。

二。

培训目标N1(全科护士Ⅰ)培训目标熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规.在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上,进一步掌握常用护理操作技能.熟悉专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。

护士分层级岗位培训管理制度

护士分层级岗位培训管理制度
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。

二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。

三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。

四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。

五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成各层级岗位职责。

六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法，并撰写论文，参与护理科研。