有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类2

史上最全减数和有丝分裂期末复习图像解释例题.

期末复习提纲一减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。

在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。

）1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。

只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。

间期前期中期后期末期2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。

同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。

②大小相同，即两条染色体的长度相同。

③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。

④能够配对，即在细胞内成对存在。

对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。

但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。

二、减数分裂的过程● 减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA 复制和蛋白质的合成。

前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。

四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。

中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。

后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。

末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。

● 减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）前期：染色体排列散乱。

中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。

后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。

并分别移向细胞两极。

末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。

三、精子与卵细胞的形成过程的比较四、注意：（1）同源染色体①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。

有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类

有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。

只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。

2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。

同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。

②大小相同，即两条染色体的长度相同。

③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。

④能够配对，即在细胞内成对存在。

对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。

但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。

二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。

根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期?是精细胞， ?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。

同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。

有丝分裂与减数分裂图像识别

有丝分裂与减数分裂图像识别一、有丝分裂和减数分裂染色体数目的判定1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。

2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。

同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。

②大小相同，即两条染色体的长度相同。

③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。

④能够配对，即在细胞内成对存在。

但注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。

二、有丝分裂和减数分裂图像的判定：1、各时期的图像如下图前期：是否有同源染色体中期：是否有同源染色体后期：是否有同源染色体（看一极）练习1、判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？甲细胞处于_________ _分裂的_ _期,子细胞为___________乙细胞处于_________ _分裂的_ _期,子细胞为___________丙细胞处于_________ _分裂的_ _期,子细胞为___________丁细胞处于_________ _分裂的_ _期,子细胞为___________2、染色体数目判定：练习2：时期细胞名称染色体条；同源染色体对。

练习3：右图是一个正处于分裂时期的动物细胞，据图回答下列问题：(1)该细胞是细胞，正处于时期。

(2)该动物的正常体细胞中含有条染色体。

(3)该细胞产生的子细胞是和三、关于有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目变化曲线图判断依据：1、细胞核内DNA和染色体的数量变化练习4、下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。

根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是____________。

有丝分裂减数分裂全部知识点题型总结

有丝分裂、减数分裂专题一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。

在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。

）（一）相关概念①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同源染色体始终存在。

②.联会：同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）一个四分体＝1对同源染色体＝2个染色体＝4个染色单体＝4个DNA分子④染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。

⑤染色单体：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝，连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。

无论是有丝分裂还是减数分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。

⑥DNA分子数：若有染色单体，则DNA分子数是染色体数的2倍；若无染色单体，则DNA分子数等于染色体数。

细胞分裂图像识别及有关考点例析

细胞分裂图像的识别及有关考点例析汤阴一中教师张艳丽有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，也是很多学生在做题中容易出错的地方，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，常结合图形出题。

本文通过对“有丝”和“减数”过程的对比及染色体数目、行为和状态的变化等方面进行了综合归纳，梳理出判别细胞分裂图像的较好方法，供同学们解题参考。

一、有丝分裂和减数分裂各个时期的特点和相关图像各时期的特点如下表：各时期的图像如下图：二、有丝分裂和减数分裂图像识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。

只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。

2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。

同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。

②大小相同，即两条染色体的长度相同。

③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。

④能够配对，即在细胞内成对存在。

对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。

3、细胞分裂后期图像的判别①细胞分裂后期图像的判别应以细胞的一极为标准：有同源染色体，则为有丝分裂后期。

无同源染色体：若存在染色单体为减Ⅰ后期；若不存在染色单体为减Ⅱ后期。

②后斯图像只看一极的原因：在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开后形成两条一模一样的染色体，容易被误判为同源染色体，故一般只看一极。

考查细胞分裂图像的比较中最常见的是3个中期和3个后期图像的分辨。

三、根据“有丝”与“减数”各个时期染色体数目、行为变化特点细化图像判断方法“有丝”与“减数”的区别主要表现在：①同源染色体的有无；②染色体的行为；③染色单体的有无等三个方面。

结合细胞分裂具体时期构建判断方法如下（以二倍体生物细胞为例）：四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，根据上面的方法辨析下列细胞分裂图象：【解析】根据上述方法结合细胞分裂图像，辨析如下：2、柱形图例2、下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期【解析】：此类题通过柱形图的变化来表示有丝分裂或减数分裂的不同时期。

有丝分裂和减数分裂l图解的辨别

4n 3n 2n 1n 间期减⑴期
减⑵期
配子形成过程中染色体变化 4n 3n 2n 1n 间期减⑴期
减⑵期
配子形成过程中DNA含量变化配子形成过程中染色体变化 4n 3n 2n 1n 间期减⑴期减⑵期
减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线的比较规律
区别一有丝分裂还是减数分裂的曲线，看起点和终点，起点和终点在同一直线上的为有丝分裂；不在同一直线上的为减数分裂。（如图3与图4或图1与图2分裂后细胞中染色体数目减半的是细胞 B和A ，DNA数目是体细胞一半的是 A
。
A
B
C
(1)该种生物体细胞中的染色体数为胞分裂的细胞是 C 。
4 条，表示体细
B (2)A细胞是次级卵母细胞分裂
A
C
B细胞是初级精母细胞分裂 A细胞分裂形成一个卵细胞和一个第二极体 B细胞分裂形成两个次级精母细胞。
后期图，后期图，
；
A
B
C
(3)三个细胞分裂后的细胞中含姐妹染色体 C 的是 B ，含同源染色体的是。
练习：下图中A图是某雄性动物的体细胞，请据图回答问题：
有丝分裂后期。（1）B细胞的分裂方式和分裂时期是___________________ （2）若图中D细胞继续分裂，则它最终分裂成的细胞应是（从方框中选择正确的图，并用字母表示）___________ E ，该细胞的名精细胞称为_______________ 。（3）用字母和箭头将上图5个细胞（含方框中所选的正确图），按细胞分裂的方式和顺序连接起来 ______________________________________________ 。 A→B→A→C→D→E
区别二染色体还是DNA的曲线，看染色体或DNA暂时翻倍的时间，翻倍的时间在间期，且线条是倾斜（DNA 的复制需一定时间）的为DNA；翻倍的时间在后期（有丝分裂后期或减数第二次分裂后期），且是突然翻倍（着丝点的分裂是瞬间的）的为染色体。（如图2与图4 或图1与图3）

有丝分裂与减数分裂图像问题归纳

有丝分裂与减数分裂图像问题归纳一、细胞图例1.如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答问题。

（在旁边标柱出各个细胞图所对应的时期）（1）按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：。

（2）此动物的正常体细胞中有对同源染色体，细胞核中有个DNA分子。

（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图。

（4）在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图。

（5）在上述分裂图中，每条染色体上只有一个DNA分子的是图。

二、曲线图例1.简答假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图(1为精原细胞的分裂间期)。

(1)请根据图中的内容回答下列问题：①图中2—4时期的细胞名称是，这细胞有条染色体，有对同源染色体。

②图中8时期，是减数分裂期，细胞的名称是。

③图中4发展至5时期，染色体数目发生变化是由于分离，并分别进入到两个子细胞。

④图中7发展至8时期，染色体数目发生变化是由于并分别进入到两个子细胞，其子细胞(9)的名称是。

(2)请在本题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程DNA 分子数目变化曲线图。

三、曲线图与细胞图结合例1.下列是有关细胞分裂的问题。

图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA 含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

请据图回答：⑴图1中AB 段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂_____期。

图1中CD 段形成的原因是__________。

⑵图2中_____细胞处于图1中的BC 段，图2中_____细胞处于图1中的DE 段。

⑶就图2乙分析可知，该细胞含有_____条染色单体，染色体数与DNA 分子数之比为_____，该细胞处于____分裂的____期，其产生的子细胞名称为_________________。

2.（2008温州模拟）右图（1）为某夫妇含有AaBb 两对等位基因的一个体细胞示意图；图（2）为某细胞分裂过程中DNA 含量变化曲线图；图（3）为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。

减数分裂和有丝分裂图像和曲线图总结

原
前中后前
减Ⅰ
初级
精卵
母
中后末
减Ⅱ
次级
精卵
母
染色体变化规律（核）
减半时期：减数第一次分裂后期（过程）原因：同源染色体的分离
加倍时期：减数第二次分裂后期开始（瞬间）原因：着丝点的分裂
减半时期：减数第二次分裂后期原因：姐妹染色体的分裂
染色单体变化规律（核）Βιβλιοθήκη 4N2N0间期
精卵
原
前中后前
归纳
一、减数分裂与有丝分裂相关细胞图像分析
总结 1.有丝分裂、减数分裂的图像辨析
(1)三个前期图的判断
判断步骤：
是否出现四分体
有→减数第一次分裂前期
细胞中是否具有无→ 同源染色体
有→有丝分裂前期无→减数第二次分裂前期
(2)三个中期图的判断
判断步骤：
着丝点是否排列在赤道板上
否→减数第一次分裂中期
减Ⅰ
初级
精卵
母
中后末
减Ⅱ
次级
精卵
母
染色单体变化规律（核）
形成时期：减数第一次分裂前的间期原因：DNA分子的复制
减半时期：减数第一次分裂后期原因：同源染色体的分离
消失
每条染色体的DNA含量
2
1
0
间期
精卵
原
前中后前中后末
减Ⅰ
减Ⅱ
初级
精卵
母
次级
精卵
母
二、减数分裂和有丝分裂相关的曲线分析
C→D (C′→D′)
D→E (D′→E′)
特点及其变化
①有丝分裂间期对应 ②减数第一时期次分裂前的间期

有丝分裂和减数分裂相关图像比较

有丝分裂和减数分裂相关图像比较1.有丝分裂、减数分裂的图像辨析(1)三个前期图的判断无同源染色体的C为减数第二次分裂前期，A、B都有同源染色体，但A中同源染色体无特殊行为，B中同源染色体联会形成四分体，所以A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期。

(2)三个中期图的判断无同源染色体的B为减数第二次分裂中期，A、C都有同源染色体，但A中同源染色体无特殊行为，C中同源染色体成对排列在赤道面上，所以A为有丝分裂中期，C为减数第一次分裂中期。

(3)五个后期图的判断无同源染色体的B、E为减数第二次分裂后期（其中B细胞质均等分裂，B可能是次级精母细胞或第一极体，E细胞质不均等分裂，E为次级卵母细胞），A、C、D都有同源染色体，A中同源染色体无特殊行为，C、D中同源染色体发生分离，所以A为有丝分裂后期，C、D为减数第一次分裂后期（其中C细胞质均等分裂，C为初级精母细胞，D细胞质不均等分裂，D为初级卵母细胞）。

2．减数分裂和有丝分裂相关的曲线变化(1)染色体与核DNA数目变化曲线的判断有“斜线”的为DNA变化曲线，无“斜线”的为染色体变化曲线，曲线复杂的为减数分裂曲线。

(2)每条染色体上的DNA含量(或DNA/染色体比值)及染色体/DNA比值的曲线分析AB与A′B′的形成原因是分裂间期DNA复制；CD与C′D′的形成原因是着丝点（粒）的分裂。

3．减数分裂和有丝分裂相关柱形图的比较分析：只有染色单体的数目才可能是0，染色体和DNA的含量不可能是0。

染色单体会因着丝点的分裂而消失，所以柱形图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体。

DNA分子未复制时，其数目与染色体一样多，而复制后（着丝点分裂前），每条染色体上含有2个DNA 分子，即DNA∶染色体可能为1∶1或2∶1。

(完整版)生物有丝分裂和减数分裂图解,区别和联系

有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，也是很多学生在做题中容易出错的地方，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，常结合图形出题，能充分体现高考对学生能力的考查，因而也是高考命题的热点。

现就这一部分内容做一下分析整合，帮助学生走出困惑。

一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。

只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。

2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。

同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。

②大小相同，即两条染色体的长度相同。

③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。

④能够配对，即在细胞内成对存在。

对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。

但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。

二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。

根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期?是精细胞， ?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。

有丝分裂和减数分裂图像识别

有丝分裂和减数分裂图像识别
有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，也是很多学生在做题中容易出错的地方，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，常结合图形出题，因而也是高考命题的热点。

一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区
1、染色体数目的确定
染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。

只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。

2、同源染色体的确定
很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。

同源染色体的判断依据下面几点：
①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。

②大小相同，即两条染色体的长度相同。

③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。

④能够配对，即在细胞内成对存在。

对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。

但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。

二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点
各时期的特点如下表
3 各时期的图像如下图
三、细化图像判断方法
4。

有丝分裂与减数分裂的图像相关题型

有丝分裂和减数分裂图像相关的题型图形辨析（有丝、减Ⅰ、减Ⅱ）一数数染色体数目奇数偶数减Ⅱ二看有无同源染色体无：减Ⅱ若均等分裂则为第一极体、次级精母细胞若不均等分裂则一定为次级卵母细胞三判断有联会、四分体→减Ⅰ前同源染色体排列在赤道板上→减Ⅰ中同源染色体分离→减Ⅰ后若无上述特殊行为→有丝分裂笔记1、一般图像识别问题-判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？2.扇形图：扇形图常用于考查细胞分裂各时期的判断例1：下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（）①甲→乙过程中着丝点会分裂 ②乙→甲的过程有蛋白质合成③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程•A、①②③B 、①②④C ③D 、④3.柱形图:柱形图常用于考查细胞分裂各时期的染色体、染色单体及DNA 等的数量关系特点。

例2：某生物体细胞中染色体数为2N 。

下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是•A ．①②B ．②③ C.④②3.坐标曲线图：一般用于考查细胞分裂过程中染色体及DNA 含量关系的判断及分裂时期的判断。

例3、下列图示中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA 含量或染色体数目的变化，请分析图示，表示有丝分裂DNA 含量变化、染色体数目的变化和减数分裂DNA 含量变化、染色体数目的变化的依次是（）A ④ ③ ② ①B ③ ④ ①②C ② ① ④ ③ C ② ① ④ ③例 4.如图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA 含量（单位C ）的测定结果。

请据图回答：（1）完整的细胞周期从____开始，到_____为止。

（2）细胞核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在___________。

（3）着丝点分裂，两条染色单体分离在______。

（4）观察和研究染色体的形态和数目最好在________。

（5）从图中可以发现，母细胞与子细胞的细胞核中DNA 分子的数量是稳定的，其意义在于 4.细胞分裂模式图和坐标曲线图相结合例5、下列是有关细胞分裂的问题。

高中生物有丝分裂和减数分裂图解

有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。

只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。

2、同源染色体的确定同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。

②大小相同，即两条染色体的长度相同。

③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。

④能够配对，即在细胞内成对存在。

对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。

但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。

二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。

根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期是精细胞，?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。

同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。

正确的判断方法是：着丝点分裂，染色体被拉向两极，属于后期，对于后期的图像，我们应看一极的染色体条数5条，奇数，所以为减Ⅱ后期。

有丝分裂和减数分裂判断图解

2、下图为某种生物的三个分裂细胞后期的图，请根据图回答
A
B
(1)该种生物体细胞中的染色体数为胞分裂的细胞是 C 。
C
4 条，表示体细
A
B
(2)A细胞是次级卵母细胞分裂
C
后期图，
B细胞是初级精母细胞分裂后期图，
A细胞分裂形成一个卵细胞和一个第二极体；
B细胞分裂形成两个次级精母细胞
。
无：有丝分裂; C1
练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？
甲:细胞处于_减__数__第__一__次_分裂的_后_期,子细胞为_次__级__精__母__细__胞乙:细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的_后_期,子细胞为_精__细__胞__或__极__体丙:细胞处于___有____丝___分裂的_后_期,子细胞为_体__细__胞______ 丁:细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的_后_期,子细胞为_卵__细__胞__和__极__体
（1）B细胞的分裂方式和分裂时期是__有___丝___分__裂___后___期___。
（2）若图中D细胞继续分裂，则它最终分裂成的细胞应是（从
方框中选择正确的图，并用字母表示）______E_____，该细胞的名称为__精___细___胞_______。
（3）用字母和箭头将上图5个细胞（含方框中所选的正确图），按细胞分裂的方式和顺序连接起来
______A__→___B__→___A__→___C__→___D___→___E______________。
有丝分裂
间
减Ⅰ
前
中
后
末
减Ⅱ
有丝分裂 DNA、染色体、染色单体的变化

有丝分裂和减数分裂细胞图像的识别-文档

有丝分裂和减数分裂细胞图像的识别-文档有丝分裂和减数分裂细胞图像的识别以二倍体生物为例，判断细胞分裂图像的技巧为：一数，二看，三判断。

一数奇偶数：染色体数为奇数的一定是减数第二次分裂，染色体数为偶数的可能是有丝分裂或减数第一次分裂。

二看有无同源染色体：无同源染色体的一定是减数第二次分裂，有同源染色体的可能是有丝分裂或减数第一次分裂。

三根据染色体的行为来判断细胞分裂的时期：出现同源染色体联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合的是减数第一次分裂。

另外，染色体散乱排列的通常是前期，染色体的着丝点排列在赤道板上通常是中期，染色体的着丝点断裂并移向细胞两极的通常是后期。

现将识别方法总结如下。

1 熟记细胞分裂过程的特点1.1 有丝分裂细胞有丝分裂过程的特点：间期：DNA复制和有关蛋白质的合成。

前期：膜仁消失显两体。

中期：形定数晰赤道齐。

后期：点裂数加均两极。

末期：两消两现质分离。

1.2 减数分裂（以精子形成过程为例）细胞减数分裂过程的特点：性原细胞做准备，初母细胞先联会；排板以后同源分，从此染色不成对。

（减数第一次分裂）次母似与有丝同，排板接着点裂匆；姐妹道别两极去，再次质分各西东。

（减数第二次分裂）染色一复胞二裂，数目成半同源别；精质平均卵相异，成熟配子数有别。

（特点与结果）2 区别细胞分裂方式的差异（1）减数第一次分裂，染色体最大的特点就是配对。

前期成对出现，中期成对排列在赤道板上，后期成对移向细胞两极。

（2）减数第二次分裂，染色体行为与有丝分裂相同，但数目较之减半且不存在同源染色体。

（3）细胞中没有同源染色体，是减数第二次分裂。

细胞中有同源染色体，不是有丝分裂就是减数第一次分裂；出现染色体配对的是减数第一次分裂，不出现染色体配对的是有丝分裂（见图1）。

3 掌握细胞分裂图像的区别3.1 前期（染色体散乱排列，A1―A3都属于前期图像）（见图2）（1）没有同源染色体，是减数第二次分裂。

A2：没有同源染色体，是减数第二次分裂的前期。