河北省邯郸市2014-2015学年高一下学期期末考试语文试题
河北省邯郸市2014-2015学年高二上学期期末考试语文试卷Word版含答案
资料概述与简介 邯郸市2014—2015学年度第一学期期末教学质量检测 高二语文试题 2015．02 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
注意事项： 1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷阅读题（共66分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题 笔、墨、纸、砚称为文房四宝。
而砚则因其“坚固，传万世而不朽，留千古而永存”，在文房四宝中有“以砚为首”的美誉。
砚台是我国特有的文书工具，它融绘画、雕刻、书法、篆刻等各种艺术于一体，是一种综合艺术品，成为一种特有的文化现象。
砚文化是中华文明的重要组成部分，在中华几千年的古老文明史上，对我国民族的延续和灿烂文化的传播、交流有着举足轻重的作用。
? 宋代是砚业蓬勃发展的时期。
宋代有重文轻武的风尚，士大夫的社会地位在很大程度上得到提高。
他们在书写之余，讲究用具品位，对案头摆设之砚，开始追求美的精神享受。
他们志趣高雅，体现在砚台中即表现为讲求砚之品格，追求砚之境界。
在制砚上，考究其文化内涵，在继承传统的精致外，将“文人画”的理念引入砚的制作中，将绘画、书法、诗词、金石等艺术融入其中，创作出了“文人砚”。
俗语说：武士爱剑，文人好砚。
历代文人墨客都爱砚，收藏砚，常与砚相伴，因而有“文人之有砚，犹美人之有镜，一生最相亲傍”之说。
一代文豪苏东坡，兼文学家、书画家、鉴赏家、收藏家于一身，其嗜砚成癖，被砚林传为佳话，“东坡玩砚”也成为绘画创作的传统题材。
米芾是北宋时期著名的书画家，他非常喜爱鉴赏收藏奇石和砚石，有得砚石砚山“抱眠三日”之说，还曾以一方歙砚与人换地，后来又写诗怀念失去的宝砚，对歙砚的钟情可见一斑。
河北省衡水市阜城中学2014-2015学年高一9月月考语文试题
河北省衡水市阜城中学2014-2015学年高一9月月考语文试题一、语言知识（共11小题每题3分共33分）1.下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是（）A．百舸（gě）橘（jú）子洲遒劲（强劲有力）B．峥嵘（zhēng róng）携（xiã）遏（â）制C．漫江（满）寥（liáo）廊挥斥（斥责）D．惆怅（chàng）稠（chóu）密辟谣（pìyáo）2.下列句子有错别字的一句是（）A．毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B．《沁园春•长沙》与《沁园春•雪》两诗结构相类似，意境相似，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C．毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。
D．毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。
3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）A．问/苍茫/大地，谁主/沉浮B．携/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠C．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯D．看/万山/红遍，层林/尽染4.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这个诗句的正常顺序应当是（）A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
5.下列句中不含古今异义词的一项是（）A．将军战河北，臣战河南B．而听细说，欲诛有功之人C．今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近D．备他盗之出入于非常也6.下列句子中不含通假字的一项是（）A．距关，勿内诸侯B．愿伯具言臣之不敢倍德也C．令将军与臣有郤D．杀人如不能举7.下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（）A．得复见将军于此B．吾属今为之虏矣C．竖子不足与谋D．夺项王天下者必沛公也8.下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）A．轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的B．波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾C．她//彷徨在/这寂寥的雨巷D．一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘9.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。
XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案
XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷50分一、本大题共6小题，每小题2分，共12分。
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.洞穴（xuâ）吊唁（yàn）自诩（xǔ）一丘之貉（háo）B.熟稔（rěn）盘桓（huán）参与（yù）中流砥柱（dǐ）C.羞赧（nǎn）妊娠（chãn）桎梏（gù）踽踽独行（yǔ）D.瓜蔓（wàn）发酵（xiào）旖旎（yí）雨声淅沥（xī）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.富庶贿赂B.作践惺忪C.募集噩耗D.戏谑扭扣3.下列短语归类正确的一项是（）A.并列：B.偏正：C.动宾：D.主谓：4.下列句子中加点的成语利用恰当的一项为哪一项（）A.南美人对足球的热爱令人由衷佩服，世界杯开赛前，有的阿根廷穷人球迷，甚至一路走一路唱，计日XXX，用自己的乐观和脚步走到了巴西。
．．．．B.在就业压力进一步加大的情况下，专家提示身无长物的大学生，肯定要尽早挖掘自．．．．身优势，不断加强个人综合素质，以提高职场竞争力。
C.晚年的XXX三姐妹一个留在美国，一个留在台湾，一个留在大陆，她们虽然长时间不能见面，但一衣带水的牵挂，使得彼此的思念从未停止。
．．．．D.宽容的处世态度虽然一直被提倡，但令人遗憾的是，我们的社会中，睚眦必报的新魑魅魍魉接踵而来缠绵悱恻匆匆那年智取威虎山一步之遥打老虎行动起来唤醒没落千年的南城霸王别姬入不敷前途透社报导惮精竭虑拾人牙慧革故顶新愤发图强不径而走折冲樽俎引亢高歌蜚声文坛1XXX总是太多，犯而不校的美谈总是太少。
．．．．5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，既是汗青文献，又是散文著作。
河北省邯郸市2015届高三上学期质检考试语文试题word版含答案
邯郸市2015届高三教学质量检测语文试题2015 . 1本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题城乡文化的交融过去，社会文化同生活方式一样，也可以分为城市文化和乡村文化，两者之间似乎泾渭分明。
城市文化认为乡村文化缺乏文化含量，而乡村文化则认为城市文化缺少生活气息。
改革开放以来，在市场经济的推动下，我国城市化以前所未有的速度发展，城市文化与乡村文化之间的关系也发生了根本的变化，逐渐由界线分明走向相互渗透，趋于统一。
其中农村文化更多地表现出向城市文化靠拢的趋势。
当然，这种统一并不是简单地将乡村文化包容在城市文化之中。
实际上，两者之间的融合经历了一个复杂的过程，在这一过程之中，乡村文化和城市文化都经历了根本的变化。
应该说，在这个过程中，乡村文化的确呈现出衰落的迹象，如在广大农村，许多地方存在着自己的地方戏曲，它们代表了不同地方的“文化风味”，是乡村文化的重要组成部分。
但在城市文化的猛烈冲击下，这些地方戏曲日益失去了往日的吸引力，特别是对青年的吸引力。
现在的农村青年和城市青年一样，喜欢的是流行歌曲，在此情况下，一些地方戏曲，特别是一些小的地方戏曲的衰落就是难免的。
但是，大凡为历代所传承的文化都不会如此脆弱。
我们看到，有些地方文化在与城市文化的交融中脱颖而出。
而且某些乡村文化在逐渐融入城市文化，并成为城市文化的一个组成部分。
XXX2014-2015学年下学期高二年级期末考试语文试卷后有答案
XXX2014-2015学年下学期高二年级期末考试语文试卷后有答案XXX2014-2015学年下学期高二年级期末考试语文试卷后有答案本试卷满分为150分，考试时间150分钟。
第I卷50分一、基础与阅读（17分）材料一古人云“冒之以衣服，旌之以章旗，所以重其威也”，通过服饰表明贵贱在夏商时期当已形成。
我们通过《孝经》对服饰的论述片段，便能了解到古代“不僭上逼下”的着装要求。
穿错颜色，不但会受到惩罚，甚至还会招来杀身之祸。
清朝XXX 赐死年羹尧时，列举的罪状有几条就跟着装用色有关——用鹅黄色的荷包。
用黄布包裹衣服。
中国历代的服饰色彩与五行思想有着密切的关系。
从历代的服饰色彩演变中不难发现，古代服饰色彩始终以正色为尊，注重衣色之纯，五种正色白、青、黑、赤、黄源于五行金、木、水、火、土。
而历代所崇尚的颜色各异，《檀弓》有云“夏后氏尚黑，XXX尚白，XXX”，《史记·殷本纪》也记述XXX“易服色。
尚白”。
《礼记·王藻》云：“衣杂色，裳间色，非列采不入公门。
”个中的“列采”就是杂色服饰，也就是说，没有穿着杂色衣服是不能进入公门的。
作为封建社会初步的秦朝尚水德，于是黑色便成为打扮的首要颜色，“郊祀之服皆以袀玄”。
皇帝也经常是“玄衣绛裳”，即黑色上衣和深红色下衣，同样是以黑色为主调。
普通百姓单调的服色与礼制限制有关，“散民不敢服杂彩”（《春秋繁露·服制》）的描述正反映了这一现实。
《汉书·五行志》也曾记录，XXX微服私行，为了不引起人们的注意.遂穿着“白衣”。
封建社会中期当前，关于打扮颜色和等级的划定越发明确具体。
XXX虽然划定“贵贱异等，杂用五色”，但没有特别划定皇帝常服的服色。
而到了唐初，以黄袍衫等为皇帝常服，厥后逐渐用赤黄，“遂禁XXX不得以XXX为衣服杂饰”。
今后当前，黄色就成为了皇帝御用的颜色，成为皇帝王权的象征。
据《清史稿》记录：“龙袍，色用明黄。
领、袖俱石青，片金缘。
邯郸市2014—2015学年度第一学期期末教学质量检测语文试卷及答案
2014—2015学年度第一学期期末教学质量检测高一语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
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第Ⅰ卷阅读题（65分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题一场名为“ALS冰桶挑战赛”的活动正在互联网线上线下如火如荼地进行。
活动规则极为简单，挑战者要么在24小时内向美国ALS（肌肉萎缩性侧面硬化病）公益协会捐出100美元，要么往自己头上浇一桶冰水，并录下视频上传至网络，同时向自己的三个朋友发起挑战。
关于“冰桶挑战”的起源，一个广为认可的说法是，美国一位身患ALS的波士顿大学棒球手弗雷特及其朋友们发起了这项活动。
活动的目的在于筹款，并让世人对这种被称为“渐冻人”的罕见疾病有更多的了解。
据悉，目前针对ALS没有比较好的治疗方法，患者存活期一般是2至5年。
英国物理学家斯蒂芬·霍金就是ALS病的患者。
借助于社交网络的力量，“冰桶挑战”迅速传播。
美国《大西洋月刊》15日称，Facebook 上参与这个话题的网友已达1500万人次。
参与者包括Facebook创始人扎克伯格、微软创始人比尔·盖茨、特斯拉创始人马斯克、“钢铁侠”小罗伯特·唐尼、“金刚狼”休·杰克曼、NBA球星勒布朗·詹姆斯等。
名人效应带来连锁反应。
短短两周内，ALS协会已经收到近400万美元的捐款，是2013年同期的4倍。
不过“认怂”的名人也有。
据国外媒体报道，美国总统奥巴马在被点名后，并没有选择湿身，而是选择用捐款来支持该活动。
2014—2015学年第一学期期末联考试卷高二语文试卷
2014—2015学年第一学期期末联考试卷高二语文试卷一、语言基础及运用（21分）1、下列词语中加点字的读音不．正确的一项是（）A、袅袅．（niǎo）翩翩．（piān）褐．色（hè）疏．朗（shū）B、特殊．（shū）羡．妒（xiàn）笼．统（lǒng）引诱．（yòu）C、腐．化（fǔ）影壁．（bèi）水榭．（xiè）匹．配（pǐ）D、蚊冢．（ahǒng）商埠．（bù）内疚．（jiù）郁．闷（yù）2、下列词语中有错别字的一项是（）A、通霄难堪狭隘鞭笞B、消遣游离蕴藉异常C、鉴别影射雕刻饶恕D、纯粹寒暄副射拯救3、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①或如整组的斗拱和门窗上的刻花图案、门环、角叶，如屋脊、脊吻、瓦当等都属于这一类。
②在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分，除掉穹窿顶得到特别处理之外，一般坡顶都是草草处理，生硬无趣，用女儿墙把它隐藏起来。
③如同语言和文学一样，为了同样需要，为了解决同样的问题，为了表达同样的感情，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
A、乃至甚至乃至B、甚至乃至乃至C、乃至乃至甚至D、甚至甚至乃至4、下列句子中，加点的成语使用不．正确的一项是（）A、现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安．．．．。
B、我们曾一度看到了中国移动捧红飞信的决心与信心，但却没有想到最终会是合作双方的劳燕分飞．．．．。
C、他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远．．．．的观点。
D、所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失．．．．。
5、下列各句中有语病的一项是（）A、诗中，他以瑰丽的语言，娴熟的表达技巧，深刻感人的情愫，表达了人民群众对美好生活的渴望。
B、诗歌的艺术，在很大程度上表现为驾驭语言的技巧，没有语感很难欣赏其中细微的妙处。
2014-2015学年高一语文(苏教版 )第一学期期末复习试题(字音、成语、默写)
高一语文期末复习（一）班级姓名等第一、字音1．选出下列加点字注音没有错误的一项（）A.橘．子（jú）百舸．（kě）寥．廓（liáo）B.浪遏．（â）摇曳．（yâ）颤．栗（zhàn）C.倔．强（juâ）迷惘．(wǎng) 炫．耀（xuàn）D.方遒．(yǒu ) 栖．息( qī ) 溺．爱( nì )2．选出下列加点字注音只有一处错误的一项（）A.譬．如（bǐ）怪癖．（pì）摭．拾（zhē）B.诧．异（chà）憎．恶（zâng）蛮横．（hãng）C.冰雹．（páo）干瘪．（biē）藐．视（miǎo）D.啮．噬（niâ）吮．吸（shǔn）教诲．（huí）3．选出下列加点字注音没有错误的一项（）A.甄．别（zhēn）愀．然（qiǎo）纤．巧(xiān)B.绚．烂（xùn）刹．那（chà）嬉．笑（xī）C.商榷．（quâ）思忖．（chǔn）墓冢．（zhǒng）D.摒．窒(bǐng) 执著．(zhù ) 不啻．（chì）4．选出下列加点字注音没有错误的一项（）A.偌．大（nuî）慰藉．（jiâ）黏．合（nián）B.僻．静（pì）贫瘠．（jí）悲怆．（chuāng）C.发轫．（rân）桑梓．（zǐ）蕞．尔（zuì）D.烙．印（luî）搭讪．（shàn）悠邈．（miǎo）5．出下列加点字注音没有错误的一项（）A.颠簸．（bō）烟垢．（gîu）瘸．腿（quã）B.打夯．（hāng）蛰．居（zhã）间．或（jiān）C.惊骇．（hài）雾霭．（ǎi）混．沌（hùn）D.恣．意（cì）诳．语（kuáng）安谧．（mì）6．选出下列加点字注音没有错误的一项（）A.甬．道（yǒng）吞噬．（shì）深邃．（shuì）B.嗥．叫（háo）蜿．蜒（wán）湍．急（tuān）C.嬉．戏（xī）蠕．动（lú）饿殍．（piǎo）D.艾．蒿（ài）矫．饰（jiǎo）周匝．（zā）7．选出下列加点字注音没有错误的一项（）A.惴．栗（zhuì）蓊．郁（wēng）施施．．而行（yí）B.攒蹙．（cù）徜．徉（cháng）箕．踞而遨（jī）C.游弋．（yì）惬．意（xiâ）引觞．满酌（shāng）D.慵．懒（yōng）驯．服（xún）毛骨悚．然（sǒng）8．选出下列加点字注音只有一处错误的一项（）A.丰腴．（yú）赭．色（zhě）一叶扁．舟（biǎn）B.桂棹．（nào）枕藉．（jí）冯．虚御风（píng）C.提．防（dī）涮．羊肉（shuā）悄．无声息（qiāo）D.卓．越（zhuō）黑魆魆．．（xū）绿．林豪客（lǜ）9．选出下列加点字注音没有错误的一项（）A.悄．然归来（qiāo）瞠．目结舌（chēng）掎．角之势（jǐ）苟延残喘．（chuǎn）B.锲．而舍之（qiâ）幽深奇诡．（guǐ）侘傺．无聊（jì）酒阑灯灺．（xiâ）C.铩．羽而归（shā）低徊．欷歔（huái）根深蒂．固（dì）安土重．迁（chïng）D.按捺．不住（nà）汹涌澎湃．（ pàì）方兴未艾．（ài）翘．首以待（qiáo）二、成语10．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）A.只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出．．．．的傻瓜。
2014-2015学年度第二学期期末检测成绩统计--八年级四校成绩比较
2014-2015学年度第二学期八年级期末检测
总序号 2246 2335 651 652 1888 2350 653 2139 654 655 2304 1555 656 657 1297 908 1556 1591 2296 1597 241 658 2289 1600 1720 2227 659 660 1958 661 909 1625 2336 学校 三中 三中 二中 二中 三中 三中 二中 三中 二中 二中 三中 三中 二中 二中 兴中 扬中 三中 三中 三中 三中 二中 二中 三中 三中 三中 三中 二中 二中 三中 二中 扬中 三中 三中 姓 名 班级 陈华湘 八（16） 叶慧文 八（16） 张愉雯 12 杨金花 12 夭子润 八（16） 陈兴兴 八（16） 穆俐桦 12 王小花 八（16） 邓颖 12 刘菲娅 12 吴佳堃 八（4） 韦宗珍 八（16） 王玥 12 马定益 12 陈忠慧 八（7） 吴兴秋 八（7） 王立发 八（16） 李成竹 八（16） 王何娜 八（16） 杨 萍 八（16） 李小明 5 韦庭举 12 李佳荔 八（8） 鄢非非 八（16） 韦宗亮 八（10） 钱四婷 八（16） 陆燕 12 王阿沙 12 汪婕 八（16） 王秋凤 12 龙平平 八（7） 付洁 八（16） 陈小雪 八（16） 考号 15028700 15028789 15018703 15018853 15028342 15028804 15018678 15028593 15018114 15018483 15028758 15028009 15018088 15018814 15048251 15028010 15028045 15028750 15028051 15018084 15018663 15028743 15028054 15028174 15028681 15018087 15018121 15028412 15018310 15048174 15028079 15028790 语文 115 108 112 106 100 116 117 116 107 92 111 115 97 112 106 114 85 101 104 104 109 103 101 110 102 100 117 93 105 107 100 111 100 数学 136 129 136 142 142 138 116 129 143 141 150 122 142 132 136 144 141 116 142 144 128 148 138 132 132 143 140 149 128 144 141 134 130 英语 135 141 130 122 140 141 121 131 129 143 116 138 136 127 128 117 137 143 132 125 119 127 112 126 120 134 119 120 135 126 128 137 134 政治 94 95 88 97 93 95 98 95 87 93 98 94 93 88 94 89 91 93 89 93 93 91 94 95 89 91 81 89 90 92 95 90 94 历史 81 82 94 87 93 89 100 92 94 85 90 90 86 92 95 90 85 97 83 83 87 80 91 92 90 76 86 87 90 84 81 84 90 地理 54 55 55 58 52 45 57 56 59 58 48 53 57 54 47 56 54 48 53 51 59 54 54 49 54 49 54 57 48 52 55 46 51 生物 55 58 52 55 52 50 56 57 49 52 52 54 48 52 54 55 56 57 48 51 54 48 58 53 54 51 52 54 53 44 56 49 51 物理 87 89 89 89 84 82 90 79 86 90 86 82 88 90 87 80 95 89 92 90 90 88 89 79 95 92 86 86 86 85 78 83 84 总分 757 757 756 756 756 756 755 755 754 754 751 748 747 747 747 745 744 744 743 741 739 739 737 736 736 736 735 735 735 734 734 734 734
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邯郸市2014—2015学年第二学期期末教学质量检测 高一语文试题参考答案 1．D。
该项内容体现为语文考试的改革，不涉及汉字本身的变革。
2．B。
“为了促进汉字改革”错，根据原文第3段。
孔子学院的建立应是适应“国际汉语热”和“让世界通过汉字、通过中华文化更立体地感知中国”。
3．A。
根据原义第2段，“让越来越多的人获得了阅读文化成果的能力”的是“推出简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音三大举措，开始了扫除文盲的艰难任务”，简单地把原因归结为“汉字简化”是不恰当的。
4. C。
“而”均为顺承关系。
5. C。
两者均为被动句。
6. B。
“征拜尚书”中的“拜”，是任命某人做官、授予某人官职的意思。
7. B。
“义”，认为他有义气。
8. A。
只是李的想法，并没有付诸行动或未成为现实。
9.（1）我准备把年幼的太子托付给大臣,想来想去没有超过你比您更适合的人。
你过去不遗弃李密,现在难道会有负于我吗?（“属”、“越”、“遗”“岂”各1分，句意1分） （2）李一会儿沉醉不醒,太宗就脱下自己的御服给他盖上,李受太宗委托,被信赖就像这样。
（“俄而”、“覆”、补充主语各2分、被动句1分，句意1分） 10. 塑造了傲立不群（孤傲高洁），坚贞不屈的菊花形象。
从“不并百花”“独立疏篱”中可看出不随时俗、孤高傲世。
从“枝头抱香死，北风不落” 中突出其在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞。
（3分）运用了托物言志（或象征、拟人）的表现手法。
借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了自己不惧强暴、忠于大宋的情怀。
（3分） 11. 抒发了不愿随从于世俗权贵、独守清高的人生追求和坚持气节、不仕元朝的爱国情操。
(1分)前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不愿随从于世俗权贵，独守清高的精神。
（2分）后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，表示自己诗人忠君报国、宁死不屈的精神。
（2分） 12.（1）学不可以已（2）彼与彼年相若也 道相似也 位卑则足羞 官盛则近谀 （3）剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开 ? （4）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 13．（1）选B给3分，选E给2分，选A给1分，选C、D不给分。
2014-2015学年度上学期高一第一次月考语文试题(含答案)
2014-2015学年度上学期高一语文第一次月考语文试题第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学和生命科学的实验等方面，发挥了重要作用，但它有不尽如人意的地方。
航天飞机是由轨道器、固体火箭助推器和外贮燃料箱三大部分组成的。
由于航天飞机是以发射火箭的方式发射，又以轨道器绕轨道运行的方式在空间执行任务，再以飞机的方式降落的，因此航天飞机不仅需要大型的设施，还需要有约4000—5000个工作人员来为其服务；当航天飞机进入轨道之前，必须把火箭助推器和外贮燃料箱抛掉，抛掉的费用约占发射费用的42%，而且，它的发射准备工作时间长，每月最多只能发射两次。
由此可见，要大幅降低发射成本和使用费用，就必须研制性能更加理想的航天运输工具。
人们从普通的航空飞机那里得到了启示：在大气层中飞行时，飞机不携带氧化剂，充分利用空气中的氧，这样可以大大减轻飞机重量。
能不能把航天飞机与航空飞机结合在一起呢？于是一种新的设想即航空航天飞机（简称空天飞机）出现了：它既能在大气层中像航空飞机那样利用大气层中的氧飞行，又能像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。
空天飞机是一种可以在普通机场水平起降、可以重复太空与地面之间往返的飞行器。
这是一种将航空航天技术有机结合在一起的新型飞行器。
它能像普通飞机那样从地面起飞，以高超音速在大气层内飞行，在30—1300千米高空飞行速度可达12—25倍音速，并直接加速进入地球轨道，成为航天器。
它可以完全重复使用，大幅度降低费用。
据估计，其费用可能降到目前航天飞机的十分之一。
现在，美、英、德、法、日等国投入了大量的人力财力研制空天飞机。
英国航空及航天公司与著名的罗依斯——罗尔斯公司正在加紧研制一种名为“霍托尔”的空天飞机。
目前已进入包括风洞试验和发动机鉴定在内的概念论证阶段。
按设想，“霍托尔”起飞后靠吸气发动机加速至5倍音速，升至2.6万米高空时，开动火箭发动机，将其推入地球轨道作太空飞行。
2014--2015学年鲁教版初一下学期语文期末考试题(五四制)
2014—2015学年初一下学期语文期末测试1.看拼音写汉字，给划横线字注音。
A 走进语文大观园，我见到了鞠躬尽瘁的邓稼先、目光深(suì)____的贝多芬；还欣赏了“容不得（jī）绊”的安塞腰鼓，叱咤．风云的印度舞蹈……这一切让我多么沉迷，多么难忘啊B 编扎（）笨拙（）粗犷（）可望不可即（）玷（）污堕（）落硕果累（）累罪行累（）累遒（）劲（）庇荫（）畸（）形喑（）哑妍（）丽踉踉（）跄跄（）贮（）藏点忧心忡忡（）炽（）痛获益匪（）浅人迹罕（）至鸡毛掸（）子喃喃（）自语撷（）取踱来踱（）去玲珑剔（）透顷刻（）伫立（）勉强（）2 找出下列成语中的5个错别字并改正。
憨态可掬曲指可数喜出望外循序渐进自立更生优然自得一唱一合悬涯绝壁呕心沥血心旷神怡3、下面四项中不是比喻的是（）A、像这样的事情还有很多。
B、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
C、天上的云有的像羽毛。
D、那一轮满月就像光辉四射的银盘似的。
4根据下面的情境，补充小明谈话的内容。
要求文明得体，清楚连贯。
（4分）暑假，小明乘火车到北京旅游。
（1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。
小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：“。
”（2）到了北京，小明在****宾馆518房间住下。
为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：“5 .补写出下列名句名篇中的空缺部分（1），何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（2）未至，。
弃其杖，化为邓林。
（《夸父追日》）（3）黄梅时节家家雨，。
（赵师秀《约客》）（4） _______________________，各领风骚数百年。
（5），寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（6），满座寂然，无敢哗者。
（林嗣环《口技》）（7）《木兰诗》中运用互文表明木兰出征前准备充分，办事有序的诗句是__________________、_________________、_________________、___________________。
河北省邯郸市一中2014-2015学年高一上学期期中考试化学试题 Word版含答案
邯郸市第一中学2014-2015学年第一学期期中考试年级高一科目化学命题宋光杰可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28S-32 Cl- 35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64第I卷（选择题，每小题只有一个正确选项，1~15每小题2分，16~25每小题3分，共60分）1．下列仪器常用于物质分离的是A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.①②⑥2．下列属于物理变化的是A．氯气溶于水B．食物变质C．用四氯化碳萃取碘水中的碘D．光合作用3．下列有关物质的性质与其应用不相对应的是A．MgO、Al2O3的熔点很高，可制作耐高温材料B．NaHCO3能与碱反应，食品工业上用作焙制糕点的膨松剂C．Al具有良好的延展性和抗腐蚀性，可制成铝箔包装物品D．利用钠蒸气放电发光的性质制造的高压钠灯，可发出射程远、透雾能力强的黄光4．在某BaCl2溶液中通入SO2气体，未见沉淀生成；若先通入SO2气体，再通入另一种气体，则可看到沉淀生成；这种气体不可能是A．Cl2B．NH3C．HCl D．SO3（气体）5．某溶液中含有HCO3-、CO32-、SO32-、Na＋、NO3-五种离子。
若向其中加入Na2O2粉末充分反应后(溶液体积变化忽略不计)，溶液中离子浓度保持不变的是( )A．NO3-B．CO32-、NO3-C．SO32-、NO3-D．CO32-、NO3-、Na＋6．已知：①向KMnO4溶液中滴加浓盐酸，产生黄绿色气体；②向KBr溶液中通入少量实验①产生的气体，溶液变黄色；③取实验②生成的溶液少量滴在FeCl2与KSCN的混合溶液中，溶液变血红色。
根据以上实验，下列判断正确的是A．上述实验中，共有两个氧化还原反应B．上述实验证明还原性：Fe2+＞Br-＞Cl-＞Mn2+C．实验①生成的气体不能使湿润的淀粉KI试纸变蓝D．实验③证明Fe2+既有氧化性又有还原性7．在透明的酸性溶液中，能够大量共存的离子组是A．Na+、K+、MnO4-、SO42-B．K+、NH4+、NO3-、I-C．Mg2+、K+、CO32-、NO3-D．Fe3+、Ag+、NO3-、Cl-8．下列指定反应的离子方程式正确的是A．氯化铝溶液中加入过量的氨水：Al3++4 NH3·H2O＝AlO2－+4 NH4+B．稀硝酸中加入过量铁粉：Fe+4H++NO3－= Fe3++NO↑+2H2OC．二氧化锰与浓盐酸混合加热：MnO2+4H++2Cl－△Mn2++ Cl2↑+2H2OD．石灰水中加入过量小苏打溶液：HCO3－+Ca2++OH－＝CaCO3↓+H2O9．Cu2S与一定浓度的HNO3反应，生成Cu(NO3)2、CuSO4、NO2，NO和H2O。
河北省邯郸市高一下学期期末考试语文试题(扫描版).pdf
邯郸市2013—2014学年度第二学期期末教学质量检测 高一语文试题答案 2014.06 一．现代文阅读（9分，每小题3分） 1．B（“失去艺术价值”原文无据） 2．D（顾恺之所画的“光照一寺”《维摩诘经变》的人物塑造”是瓦棺寺的，不是敦煌的） 3。
D（分析不当，说“敦煌石窟代表着中华民族古代艺术”，夸大了敦煌石窟艺术的作用）。
二．二、古代诗文阅读（29分）（一）文言文阅读（19分） 4. D “购”是“悬赏”。
5. B ①表现李恂天下州郡远近莫不修礼遗大将军窦宪李恂 1）授予他做兖州刺史在任期间李恂以清廉俭朴为下属作出了表率，常以羊皮为席常，盖布被。
清约席服碰上西羌反叛，李恂到田舍，被羌人抓住。
畔(借古抒怀)；情景交融（融情于景）。
“赤壁矶头”“肥水桥边”，运用周瑜、谢玄的典故；用典目的，即为借古讽今；“赤壁矶头”“肥水桥边”，又为古事远地，所以为联想；“落照”“衰草”“渺渺”即为情景交融。
（6分）（答出其中3种并做简要分析，即得6分。
） 9. 词人以“雪洗虏尘静”表达了“闻采石战胜”的兴奋喜悦；以“剪烛看吴钩”写出了自己未能亲自参战的遗憾失落；引用周瑜、谢玄的典故表达了对英雄人物的追慕赞扬；结尾“击楫誓中流”又抒发了自己从戎报国的激情。
全词喜中寓愁，壮中带悲。
（答出其中三种情感即可得满分）（三）名句名篇默写（10分） 10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分，共10分）（1）飞湍瀑流争喧，崖转石万壑雷。
万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
C他坚持的这个观点是“重视基础研究”。
） (2) “德”主要体现在：①对学生热情，诲人不倦；②关心学生成长，无私提携；③夫妻情深，至情至性。
(每个小点1分，共3分)“能”主要体现在：①是我国结构化学学科的开拓者和奠基人；②为国家培养了许多人才；③讲课生动，有吸引力；④实验能力强，动手干净利落；⑤重视基础研究(答出其中三点即可得3分) (3)从侧面表现卢嘉锡的德与能。
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邯郸市2014—2015学年第二学期期末教学质量检测高一语文试题2015．06本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共8页，考试时间120分钟，满分150分。
考生作答时，将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。
注意事项：1、答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2、答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线、框）内作答。
4、保持答题纸纸面清洁，不得污损。
第Ⅰ卷阅读题（72分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题汉字虽一笔千年，但不能固步自封。
从早期外国传教士用拉丁字母对汉字进行注音，到中国学者的“拉丁化新文字”，再到民国政府的“注音字母”“汉字简化”等方案，中国汉字在变革中步履蹒跚。
新中国成立后，毛泽东亲自批准成立“中国文字改革协会”，推行简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音三大举措，开始了扫除文盲的艰难任务。
这是汉语言文字改革力度最大、普及最快的时期。
从此，越来越多的人获得了阅读文化成果的能力，古老的汉字也在改革中获得新生。
改革开放，国门洞开，国际社会的汉语热随之升温。
今天，海外300多所孔子学院，让世界通过汉字、通过中华文化更立体地感知中国。
汉字的一路征程也曾走过弯路，比如汉字简化过程中出现的问题。
简化是为了易写便认，提高沟通效率，但是一旦简单到无从认识或者误认，简化到瘦骨嶙峋，就失去了汉字结构的美、寓意的美。
科技的进步，也曾让中国汉字遭遇考验。
1946年美国研制出第一台计算机引发了信息革命，1952年中国科学家开始研究计算机技术，但是以字母为主的输入方式把方块汉字拦在了门外。
“中国必须摒弃传统汉字，走拼音文字道路”，外国专家如此定论，国内一些废除汉字的主张也沉渣泛起。
如果汉字进入不了电脑，在信息浪潮惊涛拍岸的今天，中国航船就无法驶入国际航道；如果放弃汉字，中国文化将面临竭泽断流的危险，何况失去汉字的国家还是中国吗？别无选择，一批中国科学家和语言学家开始专攻汉字信息处理技术。
1956年，终于诞生了第一批理论和实践成果。
随后30年，汉字输入输出方法、汉字编码程序、汉字智能终端、汉字打印系统等难题被一一攻克。
1985年，中国科学家王选领衔研制的中国汉字激光照排技术大获成功，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”——古老的方块汉字在信息时代焕发出神奇的生命力。
中国的文化客厅容得下一切优秀的文明成果，可以让各种文明以礼相待，推杯问盏。
这是我们的文化自信。
我们不反对引进外来语，经过汉化的外来词汇同样能丰富中国词库，但我们反对取之无度、用之过滥；我们不反对让流行的网言网语进入汉语的传统家庭，但要注意汉字的规范，不能玷污汉字的纯洁，消解汉语的魅力。
这是我们的文化自觉。
今天的汉字正面临着新的挑战。
当下的信息技术改变着人们的书写和阅读习惯，屏幕化、碎片化、快速化、浅层次阅读盛行；各种键盘消解了我们的书写技能，层出不穷的智能终端让我们患上输入法依赖症，提笔忘字；网络词典让我们在享受便捷轻巧的同时失落了追根溯源的乐趣和咬文嚼字的味道；网络俚语带来简明晓畅、通俗风趣的同时，削弱了汉字的美好。
中国的崛起离不开文化的崛起，民族的复兴不能没有文化的复兴。
在继承中发展，在革新中坚守，呵护母语，就是留住民族文明的根。
1．下列各项中，其性质不属于原文所论述的“汉字变革”的一项是A．公元1605年西方传教士利玛窦利用拉丁字母给汉字注音；1625年，金尼阁借鉴利玛窦的注音方案写成《西儒耳目资》注音书。
B．1935年8月21日，国民政府教育部第11400号部令，向全社会公布《第一批简体字表》，共计324个简体字；还公布了《推行简体字办法》。
C．新中国成立后，成立“中国文字改革协会”，推行简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音等举措，开始了扫除文盲的艰难任务。
D．中考、高考中，语文学科成绩的比重在提高；语文测试强化对优秀传统文化的考查，体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是A．简化汉字是为了易写便认，提高沟通效率。
然而，简化要考虑汉字自身的特点，注意不要伤害汉字结构之美、寓意之美等。
B．改革开放后，为了促进汉字改革并让世界通过中国文化更立体地感知中国，海外300多所孔子学院应运而生。
C．汉字输入输出方法、编码程序、智能终端、打印系统等难题的攻克，汉字激光照排技术的成功，给汉字带来了神奇的生命力。
D．我们有容纳各种文明的文化自信，不反对引进外来语，经过汉化的外来词汇同样能丰富中国词库，但不能取之无度、用之过滥。
3．根据原文内容，下列理解和分析不恰当的一项是A．汉字的简化对汉字的普及意义重大，它不仅使古老的汉字重新获得生机，而且让越来越多的人获得了阅读文化成果的能力。
B．网络高度发达的时代，汉语应该有接纳网络用语的胸怀，但是必须注意汉字的规范,不能允许它玷污汉字的纯洁，消解汉语的魅力。
C．当前，信息技术改变着人们的书写和阅读习惯，屏幕化、碎片化、快速化、浅层次阅读盛行，人们与汉字的距离，使汉字面临着新的挑战。
D．汉语是中华文明的根，汉字必须在继承中发展，在革新中坚守，因为中国的崛起离不开文化的崛起，民族的复兴不能没有文化的复兴。
二、古代诗文阅读（46分）（一）文言文阅读（25分）文段一：阅读下面的文言文，完成4～6题张衡字平子，南阳西鄂人也。
衡少善属文，游于三辅，因．入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之．情。
常从容淡静，不好交接俗人。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
大将军邓骘奇其才，累召不应。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。
尝问天下所疾恶者。
宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而．出。
阉竖恐终为其．患，遂共谗之。
(节选自《后汉书〃张衡传》)4．下列各句中加点词语意义和用法相同的一组是(3分)A．因．入京师因．宾客至蔺相如门谢罪B．虽才高于世，而无骄尚之．情师道之．不传也久矣C．衡乃诡对而．出山东豪俊遂并起而．亡秦族矣D．阉竖恐终为其．患虞常等七十余人欲发，其．一人夜亡，告之5．下列各句与“永元中，举孝廉不行”的句式相同的一项是(3分)A．然而不王者，未之有也 B．衡少善属文，游于三辅C．不拘于时 D．和氏璧，天下所共传宝也6．下列有关文学常识的表述不正确的一项是(3分)A．《后汉书》是一部由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰的记载东汉历史的纪传体史书。
与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四史”。
B．“连辟公府不就”中的“辟”，“累召不应”中的“召”，“公车特征”中的“征”，“征拜尚书”中的“拜”，都是“征召”（某人去做官）的意思。
C．“遂通五经，贯六艺”中的“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书，“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种技能。
D．“再迁为太史令”中的“迁”，表示升官，“所居之官辄积年不徙”中的“徙”，指一般的调职。
文段二：阅读下面的文言文，完成7～9题李勣，本姓徐氏。
初，李密亡命在雍丘，王世充讨密，勣以奇计败世充于洛水之上，密拜勣为东海郡公。
武德二年，密拥众归朝。
其旧境东至于海，南至于江，西至汝州，北至魏郡，勣并据之，未有所属。
勣曰：“魏公既归大唐，今此人众土地，魏公所有也。
吾若上表献之，即是利主之败，自为己功，以邀．富贵，吾所耻也。
宜具录州县户口，总启魏公，听公自献。
”使者以勣意闻奏，高祖大喜曰：“徐世勣感德推功，实纯臣也。
”诏授上柱国、莱国公，赐姓李氏，令总河南、山东兵。
及李密反叛伏诛，勣表请收葬，服衰绖，与旧僚吏将士葬密于黎山，朝野义．之。
太宗即位，拜并州都督。
勣在并州十六年，令行禁止，号为称职。
太宗曰：“隋炀帝不能精选贤良，安抚边境，惟解筑长城以备突厥。
朕今委勣于并州，塞垣安静，岂不胜远筑长城耶？”十七年，高宗为皇太子，转勣太子詹事。
太宗谓曰：“我儿新登储贰，卿旧长史，今以宫事相委，故有此授。
”太宗又尝闲宴，顾．勣曰：“朕将属以幼孤，思之无越卿者。
公往不遗于李密，今岂负于朕哉！”勣雪涕致辞，噬指流血。
俄而沉醉，乃解御服覆之，其见委信如此。
总章二年，寝疾，寻．薨。
及葬日，帝登楼望柳车恸哭。
勣前后战胜所得金帛，皆散之将士。
每行军用师，颇任筹算，临敌应变，动合事机。
与人图计，识其臧否，闻其片善，扼腕而从。
事捷之日，多推功于下，以是人皆为用。
(节选自《旧唐书〃李勣传》) 7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．自为己功，以邀．富贵邀：求取B．朝野义．之义：义气C．太宗尝闲宴，顾．勣曰顾：看着D．寝疾，寻．薨寻：不久8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．李勣从不居功自傲。
在李密率众归顺朝廷后，他统辖着李密过去所占据的大片土地，但他并没有以此作为富贵之阶，而是详细登记了各州县的人口，全部呈报给李密，任凭他自己献上。
B．李勣颇重旧情。
他用奇计打败了王世充后，李密封他为东海郡公。
等到李密因谋反被杀，他上表请求为李密收葬，并身穿孝服，与旧僚将士将李密安葬在黎山。
此举得到朝野人士赞许。
C．李勣以称职闻名。
太宗授任李勣为并州都督。
李勣执政并州十六年，令行禁止。
太宗批评隋炀帝不能精选贤良臣子，安抚边境，盛赞李勣镇守并州，使得边塞安宁，远远胜过修筑长城。
D．李勣善于采纳他人意见。
每当与别人一起谋划事情，他都能够辨析好坏，一旦听到别人一点点好的意见，就兴奋地采纳。
事情成功后，还常把功劳归于他人，因此人们都愿意为他效力。
9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)（1）朕将属以幼孤，思之无越卿者。
公往不遗于李密，今岂负于朕哉！（5分）（2）俄而沉醉，乃解御服覆之，其见委信如此。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成10～11题寒菊宋郑思肖①花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
【注】①郑思肖，南宋末年爱国诗人，宋亡后隐居吴下，终身不仕，这首诗写于南宋灭亡之后。
10．这首诗塑造了怎样的“寒菊”形象？主要运用了何种表现手法？（6分）11．这首诗表达了作者怎样的情感？请结合具体诗句进行分析。
（5分）（三）名句名篇默写（10分）12．补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分，共10分）（1）人们常说，活到老，学到老。
荀子《劝学》篇中的“”印证了这句俗语。
三、实用类文本阅读（17分）13．阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。
（17分）“有信仰的教育”与朱自清1924年，一个“微风飘萧的春日”，朱自清来到春晖中学任国文课教员。
来到春晖不久，朱自清在《春晖》半月刊上发表了《教育的信仰》一文。