部编版四年级道德与法治下册 1. 我们的好朋友 同步练习题含答案
小学四年级道德与法治下册试题1.我们的好朋友 一课一练 部编版 含答案
四年级道德与法治下册1我们的好朋友达标检测卷一、填空题1.(______)在一起是那么开心,美好。
2.当朋友犯错误时,我会(______)。
3.有时候我们会向朋友提出(______)的要求,却不知道正是这些要求,伤害了朋友之间的友谊。
二、选择题4.考试的时候我的好朋友和我紧邻,他问我最后一道大题怎么做,我应该怎么办()。
A.写个小纸条,告诉他答案B.告诉老师举报他C.不告诉他答案,让他自主思考,考完试后给他讲解这道题5.下列做法中能体现同学间真正友谊的是()。
A.因朋友学习成绩下降而选择结束友谊B.演讲比赛时,给自己班同学打高分C.同学生病了,主动帮他补习功课6.每当同学们向小鑫借学习用具时,小鑫都假装没听见或者直接拒绝,小鑫的这种做法是()。
A.值得我们学习的,自己的东西不能随意借给他人B.不值得提倡的,会使自己很难交到朋友C.合理的,同学之间应保持一定的界限7.下列属于真正的友谊的是()。
A.好朋友生病,我帮他记笔记B.同学总是当面指出我的缺点,让我很难堪C.当知道我做错事时,为了不让我在大家面前丢脸,朋友帮我隐瞒D.好朋友为我保守一切秘密8.班里的同学都给你起外号,下列做法正确的是()。
A.跟给自己起外号的同学绝交B.找家长来教训他C.和同学坦诚交流,说出自己的感受D.立刻添油加醋地告诉老师9.同学向你借钱,下列做法正确的是()。
A.向家长要钱给他B.将自己的零花钱借给他C.直接把这件事告诉老师D.问清原因,征求老师或家长的意见10.下列人物适合做好朋友的是()。
A.小兰喜欢打断别人说话B.聪明的小君喜欢搞恶作剧C.小芳经常让同学帮她打扫卫生D.小亮经常帮请假的同学补习功课11.下列行为能够交到朋友的是()。
A.遇到困难与别人共同面对B.发生争吵动手殴打别人C.出现问题把责任推给别人12.同学们都夸李猛人缘好,李猛人缘好的原因有可能是()。
A.与人为善,朋友多B.力气大,大家都怕他C.敢上课时看小说,有人佩服他13.交朋友都喜欢交以下哪种朋友()。
部编版道德与法治四年级下册练习测试题(含答案)word版
部编版道德与法治四年级下册练习测试题一.选择题(共10题,共20分)1.()的建立丰富了我们的精神文化。
A.超市B.商场C.图书馆D.农贸市场2.我们了解商品的重要途径不可以是()。
A.商品外包装B.商品标签C.商品销量3.下列哪种物品来自种植业()。
A.山药B.鸡蛋C.猪肉4.选择食品主要看()。
A.包装袋越漂亮越好B.价格越低越好C.生产日期越近越好D.配料越丰富越好5.做一位文明顾客,下面语言或行为不正确的是:()。
A.“请帮我拿下那只红笔好吗?”B.“谢谢您,阿姨。
”C.随意拆除商品包装D.轻拿轻放6.()年1月起,全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。
A.2012B.2013C.2014D.20157.被人欺负时,我不会()。
A.跟对方讲道理、讲法律B.找老师主持公道C.找好朋友一起欺负回来D.向双方家长反映8.不是我国传统节日的是()。
A.春节B.端午节C.元旦节D.中秋节9.学校组织春游,同学们需要自备午餐。
下面的“午餐计划”比较合理的是()。
A.矿泉水;牛奶;橘子;苹果B.鸡蛋;鸡腿;牛奶;香肠C.矿泉水;薯条;辣条;苹果D.矿泉水;面包;鸡蛋;苹果10.下列属于正确想法的是()。
A.稍微浪费一点没有关系,太节俭了别人会笑话我抠门B.资源是有限的,我们应该节约C.这些是我自己花钱买的,浪费点和别人没关系二.填空题(共10题,共44分)1.民间艺术由()创造,用来满足()和()的需求,表达人们的美好愿望。
2.我们都有过()的经历。
怎样才能买到称心如意的商品,这里面可有不少()。
3.在学校生活()多了,你一定交到不少好朋友。
4.我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的(),为我们出行做出了()。
5.家乡的建设靠大家,家乡发展过程中出现的问题需要我们()。
6.每个地方都有各自的(),都有值得骄傲的(),我们应该互相尊重、()、()。
我们高密就有独特的高密文化,“高密三绝”,它们分别是()、()、()。
部编人教版道德与法治-四年级下册-第一单元-同伴与交往-单元测试题检测题(含答案)
部编人教版道德与法治-四年级下册-第一单元-同伴与交往-单元测试题检测题(含答案)四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往班级____姓名____考号____一、填空题(每空1分,共23分)1、_____总是给我们温暖,让我们感受到____的存在。
2、有些时候我们会向朋友提出_______的要求,却并不知道,正是这些_______的要求,伤害了朋友之间的__________。
3、_______来之不易,需要_____。
学会与朋友相处,______才能天长地久。
4、我们敬佩_____的人,____的人是得不到尊重的。
5、说到做到是一个人_____的重要标志。
一旦对他人作出保证,就要想办法_____完成。
在平时生活中,我们要逐渐养成_____的好习惯。
6、对别人说话算数,会有人_______,对自己说话算数就只能靠_____了。
7、只有正确认识产生冲突的_____,才能更好的____冲突。
8、能否避免发生冲突,往往取决于我们处理____的方式,____不同,____也就不同。
9、在校外受到欺负时,需要果断采取_____保护____。
10、我们在学会保护自己的同时,也需要学会用_____的方式摆脱烦恼。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分)1、同学获奖后,小明有些不服气,说了很多气话。
()2、朋友之间相处时,要敢于对对方的错误提出批评。
()3、在选班长时,小娜的好友王明将票投给了张芳,小娜很生气。
()4、我们坚持对别人说话算数,对自己就无所谓了。
()5、对自己说话算数只能靠自觉。
()6、失信害人害己,而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。
()7、校园生活充满快乐,没有任何冲突。
()8、被人欺负是痛苦的,但我们不要抵抗,抵抗可能会发生违法行为。
()9、辱骂取笑讽刺同学,都是学校可能发生的欺负行为。
()10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。
()三、单项选择题(每小题3分,共24分)1.小明和小芳作为好朋友,下面哪种做法是正确的()A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B、小明犯错了,小芳严厉的批评了他C、小明让好友小芳选他当班长2.作为好朋友,友谊很重要,下面哪种做法才算是真正的友谊()A、李群为了交好朋友,买了很多瓜子给大家吃,还想请大家吃大餐B、张娜同学数学成绩一直不理想,在考试中,好友李强帮助她做了一道不会的题C、好友张丽经常帮助我补习功课,耐心的讲解有关问题,我很感动。
部编版小学道德与法治四年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
1.我们的好朋友习题一、填空题1._____________总是给我们温暖,让我们感受到_____________的存在。
2.与朋友在一起是那么_____________、_____________,这正是成为好朋友的基础。
3.我们都渴望获得_____________,但我们首先应该明白什么才是_____________。
4.学会与朋友相处。
友谊才能________________________。
5.向朋友提出_____________的要求,往往会伤害朋友之间的友谊。
6.友谊来之不易,需要_____________。
7.学会和朋友_____________,友谊才能深厚长久。
8.说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对_____________造成伤害。
9._____________总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。
10.有些时候我们会向朋友提出_____________的要求,却并不知道,正是这些_____________的要求,伤害了朋友之间的_____________。
二、选择题11.要想珍惜友谊,我们应该做到()。
A.随意和朋友争吵B.怀疑朋友C.背后说朋友的坏话D.尽力帮助朋友渡过难关12.下列属于朋友之间不合理要求的是()。
A.选学习委员的时候让朋友给自己投票B.让朋友帮自己抬一桶水C.让朋友给自己讲解数学问题D.让朋友保守自己的秘密13.下列行为中,不可以作为两个人成为好朋友理由的是()。
A.一起学习B.一起逃课C.一起打球D.一起跑步14.下列做法中,属于真正友谊的是()。
A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄C.考试时,朋友给自己传答案D.帮助朋友去打架15.交朋友要有诚意,下列行为能够交到朋友的是()。
A.出现问题时,将责任推给别人B.发生争吵时,动手殴打别人C.遇到困难时,与别人共同面对D.别人获奖时,脸上现出不服气的神情16.小红在班级中学习成绩很突出,可是她经常嘲笑学习差的同学,同学们都不愿与她交朋友,小红没有朋友原因在于()。
部编版四年级下《道德与法治》练习题(含答案)
部编版四年级下《道德与法治》练习题(含答案)work Information Technology Company.2020YEAR部编版四年级下《道德与法治》练习题(含答案)一、填空题1.说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对(别人)造成伤害,也会对(自己)造成伤害.2.我知道一个表示失信的成语(食言而肥)。
(答案不唯一)3.我能写出关于诚信的名言:(人无信,无以立;诚待人,讲道义。
)(答案不唯一)4.我知道中国关于诚信的成语:(以木为信)、(一诺千金)。
(答案不唯一).5.说到做到是一个人(诚实守信)的重要标志。
6.只有正确认识产生冲突的(原因),才能更好地(解决)冲突。
7.能否避免发生冲突,往往取决于我们(处理矛盾的方式)。
8.当冲突双方无法自己解决问题时,可以请(同学)、(老师)、(家长)等人来帮助调解。
9.在校内受到欺负可以请(同学)主持公道,也可以向(老师)请求保护。
10.当我们在校外受到欺负时,可以向(路过的大人)或(附近的居民)求助;如果暂时没有办法求助他人,也可以先妥协,但是要记住(对方的特征),以便(事后报警)。
11.我们在学会(保护自己)的同时,也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
12.正规商品的外包装上一般都有(厂名厂址)、(使用说明)、(生产日期)等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。
13.购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便(维修)和(退换)。
14.购买商品时,要注意产品有无质量检验合格证、(商标)、(生产厂名)、厂址和(生产日期)、有效期。
15.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要(发票)。
16.在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有(维权意识),维护自身的(合法权益)。
17.购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向(消费者协会)、或(工商管理部门)投诉。
18.学会克制,根据(实际需求)合理消费,是拥有(健康生活)的重要条件。
部编版小学道德与法治四年级下册1《我们的好朋友》教案
部编版小学道德与法治四年级下册1《我们的好朋友》教案部编版道德与法治四年级下册1《我们的好朋友》第一课时XXX《说说我的好朋友》教学设计课题研究2.理性对待人与人的差异,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。
目标重点难点教学过程教学环节导入新课教师活动欣赏歌曲:《我们都是好朋友》播放视频)引入课题第一课时说说我的好朋友学生活动设计意图感受与好朋3.正确表达自己对事情的看法,产生矛盾时与朋友正确沟通,维护好与朋友的友谊。
认识到友谊的重要性尊重和欣赏他人不同的见解和行为。
说说我的好朋友单元第一单元学科道德与法治年级四年级下册1.感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。
观看视频友一起的快乐。
激发学生研究兴趣。
引入课题讲授新课情境呈现:学生仿照句子说自己的好朋友,增强学生语言表达本领。
调动学生积极性,启发学生思维,增进对朋友的了解明明说:我的好朋友非常他长得非常酷,班里情境阅读的女生都喜欢和他一起玩XXX说:我的好朋友总是扎着一束“马尾”XXX说:我的好同伙长着一张圆圆的脸,脸上还有两个小酒窝现在,请你和大家说说你的好同伙吧!活动园:猜一猜现在请三个同学来向全班同学描述你好同伙的特点,请大家猜猜他\她是谁:要求:1.不可以说出名字2.可以语言描述或者用动作来模仿他\学生表演猜猜游戏她分组完成——XXX多少介绍完你的好朋友,让我们再来填一填,看看你对你的好朋友到底了解多少吧。
学生填表思考增强学生对好同伙的了解增强学生的语言表达,加深活动:分享——我和好同伙的那些事好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧:我们曾经一同…….研究、玩游戏、做手工……活动:说一说与朋友在一起是那么开心、美好。
说说你们是怎样成为好朋友的。
XXX我们几个很谈得来,越谈越来劲儿XXX我们一同研究书法XXX她喜欢匡助其他同学。
XXX她很友善,老是甘愿答应把她的东西借给我。
他/她们这么说……XXXXXX说:他在我难过的时候会安慰我XXX说:我们家住的很近,我们经常一起上学放学XXX说:她会教我读英语,没有嫌弃我笨XXXXXX说:我们有很多相同的爱好XXXXXX说:她非常友善,经常帮助别人想一想在研究和生活中,哪些原因会让我们成为好朋友呢?提示:包容、理解、共同的兴趣爱好等友谊总是给我们温暖,让我们感受到真情的存分享表达说一说学生分组讨论回答对朋友的理解感受与朋友一起的开心学会找到朋友的优点,加深与朋友的情感认识到同伙之间需要有包容在。
人教统编版四年级下册道德与法治全册同步试卷(含答案)
人教统编版四年级下册道德与法治第1课《我们的好朋友》同步试卷(满分50)一、填空题(每空1分,共10分)1.________总是给我们温暖,让我们感受到________的存在。
2.友谊来之不易,需要________。
学会和朋友________,友谊才能深厚长久。
3.我们都渴望友谊,前提是我们应该明白什么是________。
4.有时候我们向朋友提出________的要求,正是这些要求________了朋友之间的友谊。
5.当朋友有困难时,我愿意__________,当朋友犯错误时,我会___________________;当朋友帮助我时,我会______________。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”)(共5分)6.每个人都渴望交朋友,交朋友是一件很容易的事情。
()7.王强是劳动委员,他经常分配给好朋友比较轻松的劳动。
()8.孟园过生日想请同学们吃大餐,因为她认为这样可以交到更多的好朋友。
-----------------------------------------------()9.好朋友和我一条心,不合理的要求我认为他也应该答应我。
( )10.选班长时,李芬把票投给了张静,他的好友菲菲抱怨李芬没投他一票,菲菲的抱怨是没有道理的。
-----------------------()三、选择题(每小题3分;共18分)11.好朋友给你提建议,你认为这是()。
A. 不想和我做朋友了。
B. 为了我进步C. 故意找茬12.下面哪种做法不能交到朋友?()。
A.月月拿出自己的新足球和大家一起玩B.李梅在学校文艺演出得了一等奖,我主动去祝贺C.李强偶尔偷班里同学的文具13.下面哪个同学的行为更容易交到朋友()A. 看到同学获奖,李亮亮不服气还说风凉话B. 刘亚和新从农村学校转来的同学不说话C. 萌萌总是帮助新转来的农村同学14.同学们都不愿意和()的同学交朋友。
A.自私B.真诚C.乐于助人15.李梅在班级中学习成绩很突出,可是她经常嘲笑学习差的同学,同学们都不愿与她交朋友,李梅没有朋友原因在于()A. 她不需要朋友B. 她不尊重同学C. 同学们嫉妒他16.李强和同学发生了冲突,作为好朋友的你应该()A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理四、简答题(共2题;共17分)17.我们该怎样与朋友相处,才能保持深厚的友谊。
部编版道德与法治四年级下册练习测试题附参考答案【基础题】
在三角形纸
目录
1. 三角形纸作为一名优秀的文章写作家
1.1 优秀的文章写作家品质
1.1.1 热爱写作
1.1.2 丰富的知识储备
1.2 文章写作技巧
1.2.1 结构合理
1.2.2 观点明确
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三角形纸作为一名优秀的文章写作家
优秀的文章写作家需要具备一定的品质和技巧,下面将从这两方面进行详细探讨。
优秀的文章写作家品质
热爱写作是成为一名优秀的文章写作家的基础。
只有热爱写作,才能在长期的创作过程中坚持不懈,不断提升自己的写作水平。
丰富的知识储备也是优秀文章写作者不可或缺的品质之一。
只有拥有广泛的知识背景,才能在文章中融会贯通,写出有深度有内涵的作品。
文章写作技巧
一篇优秀的文章首先需要有一个结构合理的框架。
从开头到结尾,内容要有连贯性,逻辑性强,读起来顺畅流畅。
另外,文章中所表达的观点也需要明确清晰。
文章的观点是文章的灵魂,只有观点正确明确,读者才能明白作者的立场和意图。
综上所述,只有具备了优秀的文章写作家品质和文中写作技巧,才能写出优秀的文章,传递有价值的信息。
愿更多的人通过写作,发现更广阔的世界。
部编人教版四年级下册道德与法治期中测试题(含答案)
部编人教版四年级下册道德与法治期中测试题(含答案)(包括:填空题、判断题、选择题、简答题)一、填空题1.(勤俭节约)是中华民族的传统美德,我们要养成(勤俭节约)的好习惯。
2.通过(合理比较)(自我克制)等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。
3.(发票)是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。
4.产生冲突并不可怕,采用(正确的方法),可以很好地化解(冲突)。
5.对别人说话算数,会有人(监督),对自己说话算数就只能靠(自觉)了。
6.网购的时候一定要注意(货比三家)(参考顾客评价)。
7.在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有(维权意识),维护(自身合法权益)。
8.有计划的消费就会(量入为出),过度的消费则会(入不敷出)。
9.在学校生活(三年)多了,你一定交到不少朋友。
10.与(朋友)在一起是那么开心、美好。
11.友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情)的存在。
12.我们都渴望获得(友谊),但我们应该明白(什么才是真正的友谊)。
13.有时候我们会向朋友提出(不合理的要求),却不知道,正是(这些不合理的要求),伤害了朋友之间的(友谊)。
14.友谊(来之不易),需要(珍惜)。
学会与朋友(相处),(友谊)才能(深厚长久)。
15.(说话算数)是一个人的(重要品质)。
(说话不算数)不仅会对(别人)造成(伤害),也会对(自己)造成伤害。
16.我们敬佩(说到做到的人),(不守信用的人)是得不到(尊重)的。
17.(说到做到)是一个人(诚实守信)的重要标志。
一旦对他人做出(保证),就要想办法(尽力)完成。
在平时生活中,我们要想办法(尽力)完成。
在平时生活中,我们要逐渐养成(说到做到)的良好习惯。
18.我们不仅要对(别人)说话算数,也要对(自己)说话算数。
19.校园生活充满(快乐),但也会出现一些(冲突)。
20.在我们的身边存在着各种各样的(冲突),只有(正确认识)产生冲突的(原因),才能更好地解决(冲突)。
最新部编版四年级道德与法治下册第1课《我们的好朋友》第二课时课堂实录
部编版小学四年级下册道德与法治课堂实录第1课我们的好朋友第二课时教学建议本课时的教学要点是让学生明白什么是真正的友谊。
教学时要抓住什么是真正的友谊这一问题,领会教材的意图,引导学生通过讨论、辨析以及反思,提升他们的认识水平和思想境界。
如果有机会,还可以让学生在解决具体问题中检验自己的认识,从而加深对友谊的理解对于教材第9页的填空活动,教师可根据学生的实际情况对维系友谊的方法和技能进行具体指导。
教师可以对本课的内容进行总结,比如,要懂得恰当地表情达意,对同伴充满善意的关心,能够给予热忱的帮助,能够体谅朋友,等等。
然后,教师引导学生针对具体情况填写内容,比如,当朋友有困难时能及时给予热心的帮助,当朋友犯错误时能善意地阻止和提醒,当遭到朋友误解时要及时澄清误会,当朋友有委屈时能够陪伴宽慰,当得到朋友帮助时能及时表达感谢,等等。
教师可以填写前半句,指明学生思考的方向,后半句让学生填空,教师修正或补充学生的想法。
教师还可以针对这些方法进行模拟训练,让学生应用到具体的情境中,操练并熟悉这些方法。
“设计友谊卡”是本课一个开放性的作业,教师顺势利导即可。
教学应关注的问题1.对于《校园的香甜》和《益友》,教师要正确认识它们在教材中的地位以及编写者的意图,创造性地发挥它们的价值,以达到应有的教育效果。
2.教学应多关注同伴交往中有困难的学生。
需要注意的是,教师对这些学生进行教育和帮助,要出于关心和爱护的目的,不仅防止他们在学校生活中受到排斥和孤立,进而产生“我不在乎”的消极态度,而且防止他们因为缺少同伴交往而对同学、老师学校逐渐产生冷漠甚至怨恨的心理。
在技能训练环节,教师可对他们多加训练,让他们能够掌握基本要领。
在教学时,教师要注意保护学生的自尊心。
教学目标1.理解什么是真正的友谊,树立正确的友谊观。
2.通过交流、合作、辨析、体验等活动,掌握一些化解朋友间矛盾的好方法。
3.懂得友谊来之不易,愿意与朋友相互尊重、友好相处。
部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含五套题)
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、我会填。
(本大题共10小题,每空1分,共19分。
) 1.好朋友之间总有说不完的( )事。
与( )在一起是那么开心美好。
2.( )总是给我们温暖,让我们感到( )的存在,我们每个人都渴望交朋友。
3.我们都渴望( )友谊,但我们应该明白什么才是( )的友谊。
4.友谊来之不易,需要( ),学会与朋友相处,友谊才能( )。
5.说话算数是人的一个重要( ),说话不算数不仅会对( )造成伤害,也会对自己造成伤害。
6.我们( )说到做到的人,不守信用的人是得不到( )的。
7. 说到做到是一个人( )的重要标志,一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。
8.我们不仅要对( )说话算数,也要对( )说话算数。
9. 校园生活充满快乐,但也会出现一些( ),在我们的身边存在着( )的冲突。
10. 在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和( ),也可能会遇到被他人( )的情况。
二、我会判断。
(本大题共10小题,下列说法,你认为对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共20分)。
1. 我和朋友在一起总是很不开心,没有谈得来的朋友。
( )2. 友谊总是给我们寒冷,让我们感受不到真情的存在。
( )3. 当朋友有困难时,我愿意尽力帮助。
( )4. 在我国传统文化中,蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。
部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含两套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、选择题(本大题共8小题,把正确答案的序号填在括号里,每小题3分,共24分。
)1.小明和小芳作为好朋友,下面哪种做法是正确的?( ) A.考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭 B.小明让好友小芳选他当班长 C.小明犯错了,小芳严厉的批评了他2.当其他同学被欺负时,你应该( )。
A.跟我无关,赶紧躲开 B.起哄看热闹C.向家长或老师报告,让他们前来制止 3.我们( )说到做到的人。
A.尊重B.讨厌C.鄙视D.不重视4.我们应该学会保护自己,不受别人的欺负。
如果我们受到了欺负,应该( )。
A.忍气吞声B.伺机报复C.找老师或家长寻求帮助D.找一个没人的地方痛哭5.与人产生冲突后,以下哪种处理方式是不对的?( ) A.控制情绪,保持冷静 B.换位思考,理解他人 C.商议办法,和谐相处 D.以硬碰硬,毫不畏惧6.对别人说话算数会有人监督,对自己说话算数需要靠( )。
A.自觉B.自信C.自尊D.自立 7.下列不属于提醒自己说话算数妙招的是( )。
A.制定简单的规则B.给自己定目标C.凡事不轻言放弃D.遇到事情先做保证8.和妈妈说好早上六点起床去跑步,早上却觉得天气太冷不想起床,这时你会( )。
A.继续睡觉B.和妈妈撒谎自己肚子疼,继续睡觉C.克服苦难,穿好衣服,起床跑步二、填空题(本大题共8小题,每空2分,共26分。
部编人教版四年级下册道德与法治全册汇总(含答案
第一单元同伴与交往单元测试题班级考号一、填空题(每空2分,共26分)1、总是给我们温暖,让我们感受到的存在。
2.友谊来之不易,需要_3.学会和朋友__,友谊才能深厚长久。
4.说话算数是一个人_的品质,相反,不守信用的人是得不到5.言必行,_ ; _,诺千金。
6.__是一个人诚实守信的重要标志。
7.对别人说话算数会有人_,对自己说话算数只能靠8.说起来容易,___难!9.正确认识产生冲突的_,是更好解决冲突的前提。
二、判断题(正确的在括号后边打“/",错误的打“X”,每小题2分,共20分)1.每个人都渴望交朋友,每个人也都很容易交到朋友。
()2.遇到冲突时,我们可以毫不留情的指责对方。
( )3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱.骂他人:强行向他人索要财物”等不良行为。
( )4.对自己说话不算数不会伤害到别人,所以无所谓,( )5.我们的校园生活很愉快,不会产生任何冲突。
( )6.在受到同学欺负时,我们一-定要大打出手。
( )7.尽管我们还小,在平时生活中,也要逐渐养成说到做到的习惯。
( )8.我们课本上的“爱保证”的行为会伤害到别人的同时,也会伤害到他自己。
( )9.遇到校外欺负我们要见机行事,可以先妥协再事后报警。
( )10.张华过生日想请同学们吃大餐,因为她认为这样可以交到更多的好朋友。
( )三.选拌题(每小题3分,共24分)1.有时候( )的要求,会伤害到朋友之间的友谊。
A.合理B.不合理C.善意2.选班长时,王明把票投给了孟华,他的好友子晴抱怨王明没投他一票,子晴的抱怨是()的。
A.有道理B. 没道理C. 模棱两可3.下面哪个行为体现了真正的友谊( )A.看到同学获奖,玲玲不服气还说风凉话B. 凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩C.雅丽总是帮助新转来的农村同学4.我们( )说到做到的人。
A.敬佩B.鄙视C.唾弃5.成语“食言而肥”是告诉我们( )A.为人处世要讲信用B. 失信不会伤害到自己C. 失信不会伤害别人6.当你看到同学被欺负时,你应该( )A.跟我无关,赶紧躲开B.鼓掌,看热闹C. 对欺负行为说“不”7.当我们自己受到校外欺负时,不正确的做法是( ) 。
新部编版四年级下册道德与法治第一单元 同伴与交往单元测试卷_含答案
新部编版四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往单元测试卷_含答案一、选择题(共7题,共计28分)1、下面做法正确的是()。
A.小芳在考试时看小菲的题B.小军不拿自己的新足球给同学踢C.张强经常欺负小同学D.小丽给新来的同学补课2、下面行为中,()是错误的。
A.当朋友有困难时,我愿尽力帮助他B.当朋友帮助我时,我认为他就应该这样做C.当朋友伤心时,我耐心地安慰他3、对自己说话不算数()。
A.伤害别人B.不会伤害自己C.伤害自己4、我们在生活中要做到()。
A.对自己负责,对他人负责B.答应老师和同学一切的要求,并向他们做出保证C.多向老师和同学做保证5、如果同学因为误会而指责你,下列做法不正确的是()。
A.不服气,找对方吵架B.让自己冷静下来C.仔细分析原因,解释清楚6、一旦对他人做出保证,我们可以()。
A.先过完瘾再说B.想办法尽力完成C.做自己感兴趣的事,忘了就算了7、下面可能在学校发生欺负行为的是()。
A.给同学起“绰号”B.小强不听爸爸的安排C.上课时小宇讲话被班长制止D.放学路上小明买水没有给小强二、填空题(共5题,共计14分)8、讲诚信、()是我们中华民族的传统美德,说话算数是一个人的高贵()。
9、在学校生活三年多了,我交到了很多好()。
跟他们在一起,总有说不完的()事。
10、被人欺负是痛苦的,如果我们不(),欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。
11、()是一个人诚实守信的重要标志,一旦对他人做出保证,就要想办法尽力完成。
12、我们敬佩说到做到的人,()的人是得不到尊重的。
三、判断题(共5题,共计20分)13、小红是劳动委员,她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。
()14、帮朋友作弊,让他考高分,这是真朋友的表现。
()15、我们不能向朋友提出不合理的要求。
()16、面对冲突时,我们可以换位思考,理解他人。
()17、有时忘记了自己的承诺,我们做不到无所谓。
()四、连线题(共1题,共计11分)18、同学之间,产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。
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四下道德与法制我们的好朋友习题一、填空题1._____________总是给我们温暖,让我们感受到_____________的存在。
2.与朋友在一起是那么_____________、_____________,这正是成为好朋友的基础。
3.我们都渴望获得_____________,但我们首先应该明白什么才是_____________。
4.学会与朋友相处。
友谊才能________________________。
5.向朋友提出_____________的要求,往往会伤害朋友之间的友谊。
6.友谊来之不易,需要_____________。
7.学会和朋友_____________,友谊才能深厚长久。
8.说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对_____________造成伤害。
9._____________总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。
10.有些时候我们会向朋友提出_____________的要求,却并不知道,正是这些_____________的要求,伤害了朋友之间的_____________。
二、选择题11.要想珍惜友谊,我们应该做到()。
A.随意和朋友争吵B.怀疑朋友C.背后说朋友的坏话D.尽力帮助朋友渡过难关12.下列属于朋友之间不合理要求的是()。
A.选学习委员的时候让朋友给自己投票B.让朋友帮自己抬一桶水C.让朋友给自己讲解数学问题D.让朋友保守自己的秘密13.下列行为中,不可以作为两个人成为好朋友理由的是()。
A.一起学习B.一起逃课C.一起打球D.一起跑步14.下列做法中,属于真正友谊的是()。
A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄C.考试时,朋友给自己传答案D.帮助朋友去打架15.交朋友要有诚意,下列行为能够交到朋友的是()。
A.出现问题时,将责任推给别人B.发生争吵时,动手殴打别人C.遇到困难时,与别人共同面对D.别人获奖时,脸上现出不服气的神情16.小红在班级中学习成绩很突出,可是她经常嘲笑学习差的同学,同学们都不愿与她交朋友,小红没有朋友原因在于()。
A.她不需要朋友B.她不尊重同学C.同学们嫉妒他17.这样做,很难交到朋友()。
A.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B.小林作文获奖了,我主动去祝贺C.张萌在班里欺负弱小的同学18.你的好朋友参加班干部选举要你帮忙时,你会()。
A.分析是否合适B.无条件为他拉票C.只投他的票D.嫉妒,不投他的票19.当同学获奖时,你应该()。
A.不服气B.向他学习C.喝倒彩D.到处说他坏话20.好朋友张华想竞选班长,他让我投他一票,我应该怎么做()。
A.欣然同意,好朋友吗,帮他一把无所谓B.耐心的说出不选他的理由,公平公正的选举更优秀的人选C.耐于情面,不好意思说,模棱两可,选谁都一样。
三、判断题21.作为好朋友,应该处处赞扬对方,而不应该有批评。
()22.明明和乐乐是好朋友,他们总是互相分享自己的开心事。
()23.友谊总是带给我们温暖。
()24.当朋友帮助自己的时候,我们没必要心存感激,因为朋友之间本就应该如此。
()25.小谭总是把过错推卸给别人,这样做不会影响自己交朋友。
()26.好朋友和我一条心,不合理的要求我认为他也应该答应我。
()27.考试时小明给好朋友小王说答案。
()28.只要是好朋友,不管什么事情都要帮着。
()29.王菲笑话从乡下转来的新同学太土气。
()30.朋友之间相处时,要敢于对对方的错误提出批评。
()四、简答题31.你有很多好朋友吗?你们是怎样成为好朋友的?_______________________________________________________________________________________ 32.真正的友谊应该表现在哪些方面?33.___________________________________________________________________________________33.我们该怎样与朋友相处,才能保持深厚的友谊。
(至少写3条)______________________________________________________________________________________ 34.选班长时,王明把票投给了孟华,他的好友子晴抱怨王明没投他一票,子晴认为好朋友要互相帮忙,子晴的抱怨是有道理的。
这种做法对吗?说明你的理由。
______________________________________________________________________________________ 35.你和朋友之间一定有很多开心事吧?选取一件最开心的写下来。
______________________________________________________________________________________ 36.在学校生活三年多了,你一定交到了不少好朋友。
和大家说一说你们是怎样成为好朋友的?______________________________________________________________________________________五、辨析题37.班级要组织一场辩论会。
辩论题目是:“好朋友是否一定要为对方保守秘密?”说说你的观点,并说说你的理由。
_______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________六、综合题38.我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友。
请看以下两位同学表现:(1)同学书法比赛获奖后,玲玲有些不服气,她说:这有什么了不起,我如果参加,他哪有机会赢呀!(2)雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。
分析:你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗?为什么?你能给他们提一些建议吗?______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 39.琪琪和小明是形影不离的好朋友,她们每天很开心快乐。
有一天,琪琪知道因爸爸工作调动,自己需要随爸爸一起到另外的城市读书,她很伤心。
她觉得与小明的友谊来之不易,需要珍惜。
想设计一张精美的卡片送给小明,可是她不知道在卡片上写些什么。
你能帮帮她吗?致我们的友谊小明你好!我想对你说_______________________________________________________________________________________ ______________________________________________衷心的祝愿你____________!同时也祝愿我们的友谊_______________________!此致。
敬礼!你的好朋友琪琪40.我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是什么原因呢?下列说法不能交到朋友的请在括号里打√号。
()同学获奖后玲玲有些不服气,她说这有什么了不起,我如果参加他哪有机会赢啊?()凯凯不舍得让同学替自己新买的足球,他说你们踢得太狠了。
()雅丽觉得新转来的同学又土又笨,从来不和他玩儿。
()张磊经常欺负班上弱小的同学。
()小明是一个热心肠,总是喜欢帮助别人。
参考答案1.友谊真情2.开心美好3.友谊真正的友谊4.深厚长久5.不合理6.珍惜7.相处8.自己9.友谊10.不合理不合理友谊11.D12.A13.B14.A15.C16.B17.C18.A19.B20.B21.×22.√23.√24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.√31.我有很多好朋友。
在学校里的好朋友是因为我们谈得来。
在课外舞蹈班的朋友是因为我们都学舞蹈。
还有一些朋友是因为他们非常友善,帮助过我。
32.当朋友有困难时,应尽力帮助;当朋友犯错误时,应该批评指正;当朋友帮助自己时,应当心存感激;当明友伤心时,应当给予足够的关心;当朋友成功时,应当表示祝贺等等。
33.①朋友之间要相互包容、理解②当朋友有困难,我愿尽力帮助③当朋友帮助我时,我会真心感谢。
④当朋友犯错误时,我会及时给他指出来⑤当朋友指出我的错误时,我会虚心接受(意思对即可)34.子晴的抱怨是没有道理的。
子晴向朋友提出的是不合理的要求,她应该听听王明不投她票的原因。
35.我的朋友叫小明,他是一个活泼好动的小男孩。
我们一起背着书包去上学。
每到周六日,我们还在一起学习、写作业。
有空余时间时,我们还会一起打羽毛球、跑步呢。
36.①我们几个很谈得来,越谈越来劲儿。
②兰兰和我一起学书法和画画。
③亚茹非常友善总是乐意把他的东西借给我用。
④明明和我都喜欢踢足球。
37.我的观点:要看秘密的内容是否有害于他人和社会。
真正的好朋友是相互尊重,相互帮助的朋友,真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求,否则会因为这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。
真正的好朋友是否为对方保密,需要辨证对待,对于合理的不伤害他人和社会的秘密,我们可以为对方保密;对于不利于他人、社会的秘密,我们就不应该保密。
38.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的,②我不愿意和她们成为好朋友,因为玲玲是嫉妒心太强,雅丽是有些不尊重同学,不会平等待人。
③对玲玲同学的建议是当同学获奖时,不应该心存嫉妒,应该为同学取得的好成绩感到高兴。
④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学,应该关爱、尊重同学,平等待人。
39.致我们的友谊小明你好!我想对你说虽然你即将离开这个城市,离开我们一起共同生活、学习过地方,但我们的心会一直在一起,我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。
衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长,早日适应新的环境,交结新的好朋友也把他介绍给我吧!同时也祝愿我们的友谊天长地久!此致。
敬礼!你的好朋友琪琪40.(√)同学获奖后玲玲有些不服气,她说这有什么了不起,我如果参加他哪有机会赢啊?(√)凯凯不舍得让同学替自己新买的足球,他说你们踢得太狠了。
(√)雅丽觉得新转来的同学又土又笨,从来不和他玩儿。
(√)张磊经常欺负班上弱小的同学。