数字媒体应用技术专业建设调研报告

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数字媒体技术专业调查报告参考模板

调查报告格式要求

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对我系学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法：

1、一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××

××的调查报告”、“××××调查”等。

2、另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《江苏

海事职业技术学院毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学生毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设——××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

1、调查背景：

2、调查目的：

3、调查时间：

4、调查地点：

5、调查对象：

6、调查方法：

7、调查人：

8、调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文：

正文一般分为前言、主题、结尾三部分。

1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经

过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中西问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示问题、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精炼概括，直切主题。

数字媒体应用技术专业调研报告

XXXX学院

XXXX系--数字媒体应用技术专业

（平面设计方向）

专业调研报告

一、前言

（一）调研目的

本专业主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业。本专业就业面广，涉及广告设计、网站建设、手机APP的界面设计与制作、影楼修片、视频编辑等众多行业，启动资金少、就业面广，具备个人自主创业优势。对学生在动手能力的培养方面起到了至关重要的作用。

数字媒体技术不仅仅在图形图像方面开设了计算机辅助设计，并且为了辅助加强学生的艺术功底和审美意识，同时开设了素描、水彩、图像编码技术以及色彩等课程，旨在培养技术与艺术俱佳的优秀学生，这在以上领域工作中使这类学生们在众多工作者中脱颖而出，成为佼佼者。

为了适应厦门市经济建设发展的需要，实现海西地区的多媒体设计制作人才需求，进一步推动职业教育体制改革，我系遵照教育部关于发展职业教育的有关精神，结合行业现状和我校实际情况，对本专业从行业发展现状和背景、专业人才的需求、工作岗位任务、职业能力要求等方面展开了调研，通过调研了解多媒体设计制作专业人才的市场需求，了解社会、行业以及企业对数字媒体应用技术人才知识、能力、素质的要求变化趋势，使本专业的人才培养方案及课程体系能更好的满足人才市场的需求，培养出符合市场需要的多媒体设计制作专业人才，为更好的实现校企对接，为我校图形图像类专业的招生规模、学生就业指导提供信息，提高我校多媒体设计制作专业毕业生的就业率及良好的专业口碑，使我们的学生能招得来，招得起，学得到，学得好，送得出。

（二）调研时间

参与调研的人员：系主任、多媒体设计制作专业专业带头人、专业指导委员会成员、数

数字媒体技术专业调查报告参考参考模板

调查报告格式要求

根据调查报告的要求，对我系学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法：

1、一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于×

×××的调查报告”、“××××调查”等。

2、另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《江

苏海事职业技术学院毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学生毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设——××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

1、调查背景：

2、调查目的：

3、调查时间：

4、调查地点：

5、调查对象：

6、调查方法：

7、调查人：

8、调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文：

正文一般分为前言、主题、结尾三部分。

1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、

经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第

二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中西问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示问题、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精炼概括，直切主题。

数字媒体应用技术专业建设调研报告

数字媒体应用技术专业

建设调研报告

Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

数字媒体应用技术专业建设调研报告

一、前言

（一）调研背景分析

1、内涵式发展成高职教育发展的主流共识

近十多年来，高职教育得到了飞速发展，从高等教育新兵迅速占据半壁江山。

在数量高速发展的同时，教育主管部门亦发文强调要适当控制招生规模，切实把工作重点放在提高教学质量上，特别是从2011年开始，随着国家教育综合改革战略的推进，教育部关于职业教育发布了一系列的文件《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、《关于“十二五”加强中等职业学校教师队伍建设的意见》、《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》等文件。

面对着如此形式，高职教育迅速进入发展新阶段，走内涵式发展道路成为管理层和院校的主流共识。

2、适龄教育人口下降，使得未来的招生竞争压力更大

根据中华人民共和国国家统计局2011年4月28日发布的第六次全国人口普查主要数据公报[1]（第1号）显示：“”。可以预料到，随着人口下降，未来的高职招生竞争将更加激烈。

3、产业结构升级对高职毕业生要求更高

随着产业结构的优化和升级，高新技术产业群对员工的知识、能力要求更高，为培养满足产业需求的人才，高职院校必须及时调整人才培养模式，教学内容和课程体系，开发具有高等职业教育特色的反映新知识，新技术，新工艺和新方法的课程和教材，不断适应经济发展和技术进步。

论数字媒体技术的应用研究

随着科技的不断发展和进步，数字媒体技术在我们生活中的应用已变得越来越普遍。数字媒体技术指的是利用数字技术对信息进行数字化处理和传输的技术，包括数字图像、视频、音频等内容的处理和传输。数字媒体技术的应用研究涉及到多个领域，包括娱乐、教育、医疗等，为我们的生活带来了诸多便利。本文将从不同领域的角度探讨数字媒体技术的应用研究。

一、数字媒体技术在娱乐领域的应用研究

在娱乐领域，数字媒体技术的应用已经非常广泛。在电影制作中，数字媒体技术可以帮助电影制作者进行特效制作和后期剪辑，提高电影的视觉效果和观赏性。数字媒体技术也为游戏行业带来了巨大的发展机会，使得游戏画面和音效更加细腻真实，增强了游戏的沉浸感和互动体验。数字媒体技术还在舞台演出、音乐创作和艺术表演等方面发挥着重要作用。通过数字媒体技术，艺术家可以创作出更加新颖和具有创意的作品，吸引更多的观众和听众。

在教育领域，数字媒体技术也有着广泛的应用。通过数字媒体技术，教师可以设计和制作更加生动、直观的教学课件，提高学生的学习兴趣和学习效果。数字媒体技术还可以为学生提供更加多样化和个性化的学习资源，帮助他们更好地理解和掌握知识。数字媒体技术还为远程教育和在线教育提供了强大的支持，使得教育资源得以跨越时间和空间的限制，为全球范围内的学生提供了更加便利和高品质的教育。

在医疗领域，数字媒体技术的应用也日益普及。通过数字媒体技术，医生可以对患者进行精准的诊断和治疗，提高了医疗保健的质量和效率。数字媒体技术还可以为医学教育和医疗知识传播提供强大的支持，使得医学知识得以更加广泛地传播和传承。数字媒体技术还可以为患者提供更加个性化和精准的医疗方案，提高了患者的生活质量和医疗体验。

移动互联网时代数字媒体应用技术专业建设探析

移动互联网时代的到来彻底改变了人们的生活方式，数字媒体应用技术在这个时代中

扮演着重要的角色。随着智能手机、平板电脑等移动终端设备的普及，人们对数字媒体应

用技术的需求也越来越大。数字媒体应用技术专业的建设变得尤为重要。本文将对移动互

联网时代数字媒体应用技术专业的建设进行探析，探讨其发展趋势和未来前景。

一、数字媒体应用技术专业的概念与特点

数字媒体应用技术专业是指以数字化技术为基础，结合传媒学科知识，培养具备数字

媒体应用与开发能力的专业人才。该专业旨在培养学生掌握数字媒体的基本原理和技术，

具备数字媒体应用与创新能力，能够在移动互联网时代应用数字媒体技术进行创新和实

践。

数字媒体应用技术专业的特点主要包括以下几个方面：

1.跨学科性。数字媒体应用技术专业需要结合计算机科学、传媒学科等多个学科知识，培养学生既具备计算机技术能力，又了解传媒产业发展趋势与规律。

2.实践性。数字媒体应用技术专业的课程设置强调实践能力培养，学生需要通过实际

操作与项目实践来提升自己的技术水平和创新能力。

3.创新性。数字媒体应用技术专业培养学生具备创新思维和创新能力，能够应对技术

变革和数字媒体产业发展的挑战。

随着移动互联网时代的到来，数字媒体应用技术专业受到了越来越多的关注，学校和

企业纷纷加大对该专业的投入。目前，国内很多高校都设立了数字媒体应用技术专业，培

养了大量的数字媒体应用技术人才。各类培训机构也纷纷推出数字媒体应用技术相关的课程，为社会培养了一大批数字媒体应用技术人才。

目前数字媒体应用技术专业也存在一些问题。由于该专业刚刚兴起，社会对该专业的

移动互联网时代数字媒体应用技术专业建设探析

随着移动互联网时代的到来，数字媒体应用技术成为了一个备受关注的领域。在这个

新兴的行业中，数字媒体应用技术专业则成为了备受青睐的专业之一。数字媒体应用技术

专业是一个与时俱进的专业，它涉及到了互联网、移动通讯、多媒体技术等多个领域。就

业前景广阔，因此备受大众的青睐。本文将对移动互联网时代数字媒体应用技术专业建设

进行探析，希望能够为大家对这一专业有更清晰的认识。

一、数字媒体应用技术专业的定义

数字媒体应用技术专业是指利用互联网和移动通讯技术，对多媒体素材进行编辑、整合、发布和传播的技术与应用，其目的是为了更好地满足移动互联网时代用户对多媒体信

息获取、传播和交互的需求。具体来说，数字媒体应用技术专业涵盖了网页设计、移动应

用开发、多媒体内容制作、用户体验设计等能力和技术。

针对数字媒体应用技术专业的学生，其课程设置需要包含多媒体技术、移动应用开发、网页设计、用户体验设计、数字媒体营销等方面的基础知识和技能培养。还需要注重学生

的实践能力培养，例如组织学生进行多媒体应用项目实践、参与软件开发实训等。由于数

字媒体应用技术专业面向行业需求，还需要设置一些与就业紧密相关的课程，如大数据分析、移动社交媒体运营等。

数字媒体应用技术专业的建设面临着一些挑战，如教学资源、师资队伍建设、实践环

境等方面。数字媒体应用技术专业需要大量的教学资源，包括硬件设备、软件工具等。师

资队伍的建设也是一个关键问题，需要具备互联网、移动通讯等领域的专业技术知识和实

践经验。数字媒体应用技术专业需要与行业内部对接，建立实践基地和实习基地，为学生

数字媒体应用技术调研报告

在当今数字化快速发展的时代，数字媒体应用技术已经成为了人们

生活和工作中不可或缺的一部分。为了深入了解数字媒体应用技术的

现状和发展趋势，我们进行了此次调研。

一、数字媒体应用技术的定义与范围

数字媒体应用技术是指将数字技术应用于媒体创作、传播和处理的

一系列技术手段和方法。它涵盖了多个领域，包括图像和视频处理、

动画制作、虚拟现实和增强现实、多媒体交互设计、数字音频处理等。

二、数字媒体应用技术的发展现状

1、图像处理技术

图像处理技术在数字媒体中得到了广泛应用。例如，图像的高清化、色彩校正、特效添加等，使得图像更加生动和吸引人。此外，图像识

别技术的发展也为智能安防、自动驾驶等领域提供了重要支持。

2、视频制作与传播

随着网络带宽的提升和移动设备的普及，视频成为了最受欢迎的媒

体形式之一。视频制作技术不断进步，从高清到 4K 甚至 8K 的分辨率，以及慢动作、延时摄影等特殊效果的应用，大大丰富了视频的表现力。同时，视频分享平台的兴起，让用户能够轻松地创作和传播自己的视

频作品。

3、动画产业

动画制作技术不断创新，从传统的二维动画到三维动画，再到如今的计算机生成动画（CGI），动画的质量和逼真度越来越高。动画不仅在影视娱乐领域大放异彩，还在教育、广告等领域发挥着重要作用。

4、虚拟现实和增强现实

虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为用户带来了全新的沉浸式体验。在游戏、教育、医疗、建筑等领域，VR 和 AR 技术的应用不断拓展，为行业带来了新的发展机遇。

5、多媒体交互设计

用户对于数字媒体的交互性要求越来越高，多媒体交互设计成为了重要的研究方向。通过触摸屏、手势识别、语音控制等技术，用户能够更加便捷地与数字媒体进行互动。

地方性高校“数字媒体技术”专业建设的探索与实践

化间沟通交流的全球性产业，开始在全球经济舞台上扮演着重要角色。数字媒体技术产业已经成为对全球经济具有举
制作企业和人才培训机构。该数字媒体技术软件园也成为全国第一家规模和内容兼优的数字媒体技术产
业示范基地。他们对人才的需求极为强烈。
三、专业建设的实施
足轻重影响力的产业，覆盖了数字影视、数字动漫、网络游戏、手机游戏、电影特效和游乐园等所有娱乐领域。数字技术使数字媒体技术产业得到史无前例的发展。以动漫和游戏为核心的数字媒体技术产业，以及由此派生的制造业、教育培训产业和软件业，已经成
作者简介：张志强（１９７６一），男，成都学院（成都大学）信息科学与技术学院副教授，硕士，研究方向：智能信息处理、数据挖掘、高等教育。
成都
６１０１０６）
摘要：数字媒体技术是近几年社会需求的新兴技术，数字媒体技术专业也是近几年高校开设的新兴专业，
由于数字媒体技术本身的新颖性，很多高校在进行该专业建设时都没有成熟的建设方案，更多地进行适合自
身发展需求的探索。本文以成都大学信息科学与技术学院的数字媒体技术专业为例，在专业建设规划、教学体系实施、课程体系改革、人才培养模式等方面就如何适应地方性高校的发展需求和服务于地方产业的发展需

论数字媒体技术的应用研究

数字媒体技术的应用研究可以涉及很多领域，如娱乐、广告、教育、医疗等。数字媒

体技术的应用可以提升各个领域的效率和品质，为人们的生活带来便利和乐趣。

在娱乐领域，数字媒体技术的应用非常广泛。例如，VR和AR技术可以让用户进入虚

拟现实中，感受到真实的沉浸式体验。游戏、电影和音乐的制作中也广泛使用数字媒体技术，使得这些作品质量更高、细节更加丰富，从而提高了用户的体验。

在广告领域，数字媒体技术的应用也非常普遍。例如，广告视频可以使用3D、动画等技术来制作，使得广告更加生动、有趣。而在数字营销中，通过大数据分析和人工智能等

技术，可以更好地了解用户需求，从而更好地制定营销策略。

在教育领域，数字媒体技术的应用可以为教学带来更多的互动和趣味性。例如，在线

课程可以使用视频、动画和游戏等方式来让学生更好地理解和消化知识。而在远程教育中，数字媒体技术可以让学生和老师之间实现更好的互动，从而更好地远程辅导学生。

在医疗领域，数字媒体技术的应用也非常重要。例如，在手术中，医生可以使用VR

和AR技术来让操作更加精准和安全。而在健康管理中，人工智能和大数据分析技术可以

帮助医生更好地了解患者病情和预测病情发展趋势，从而提供更好的诊疗方案。

数字媒体技术应用专业建设动态调整论证报告

数字媒体技术应专业是国家技能型紧缺人才专业，我校自创办建校时设置数字媒体技术应用专业，经过二十多年的专业建设，已经发展成我校的主干专业，于2018年被批为广东省第一批双精准示范专业。

随着计算机技术的飞速发展，为适应激烈竞争的市场环境，满足企业对计算机专业人才的迫切需求，优化数字媒体技术应用专业结构与布局，提高数字媒体技术应用专业建设水平，使专业培养人才能够切实符合适应经济社会转型升级的需要，全面提升我校的人才培养水平，数字媒体技术应用教研组通过文献研究、校企合作企业调研、学生就业调研、总结专业建设现状及其建设经验的方法撰写本论证报告。本论证报告从时代背景、行业背景、企业人才需求、毕业生升学情况等方面做了研究。

一、时代背景

2019年国家出台《粤港澳大湾区发展规划纲要》，在2.7万多字的文件中，东莞被提到8处，并释放5大利好影响东莞的未来。东莞处于广州与深圳之间，牢牢占据广深港经济走廊的C位，也是广深科技创新走廊的重要节点，借助大湾区的东风，东莞将成为国际一流湾区与世界级城市群的重要组成城市。

广东省印发的《广东省制造业高质量发展“十四五”规划》中，制造业大市东莞出现的次数多达84次，广东省赋予东莞“当好地级市高质量发展的领头羊”的目标定位。围绕此目标，广东省制造业，其中包括9个支柱产业、10个新兴产业，包括新一代电子信息、绿色石化、汽车、先进材料、现代轻工纺织、软件与信息服务、超高清视频显示、生物医药与健康、现代农业与食品、半导体及集成电路、高端装备制造、智能机器人、区块链与量子信息、前沿新材料、新能源、激光与增材制造、数字创意、安全应急与环保、精密仪器设备等19个重点。

移动互联网时代数字媒体应用技术专业建设探析

移动互联网时代数字媒体应用技术专业建设

探析

黄腾飞

摘要：移动互联网时代，社会对数字媒体应用技术专业人才提出了更高的要求，迫切需要具有深厚理论基础，较强动手能力和良好艺术修养的综合性专业人才。该文基于数字媒体应用技术专业建设的现状，探析了移动互联网时代下的数字媒体应用技术专业建设原则，并从课程体系、师资队伍、人才培养模式等方面给出了一些建设思路，旨在为数字媒体应用技术专业建设提供参考建议。

关键词：移动互联网时代数字媒体应用技术专业建设

G434;TP37-4 ：A ：1672-3791（2019）09（b）-0010-02

第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，中国网民规模达8.29亿，其中，手机网民规模达8.17亿，全年新增手机网民6433万。在移动互联网技术和无线通信技术不断成熟基础上，智能移动终端设备逐步普及的条件下，我国飞速迈入移动互联网时代[1]。自2002年以来，国家从十五规划到十三五规划都指出大力发展数字媒体相关行业。移动互联网时代，社会对数字媒体应用技术专业人才提出了更高的要求，迫切需要具有深厚理论基础，较强动手能力和良好艺术修养的综合性专业人才[2]，然而，现实是这些人才严重缺乏。数字媒体应用技术建设存在的诸多问题是导致培育数字媒体应用技术专业人才的高职院校培养的人才与社会实际需求不相符的原因之一。

1 数字媒体应用技术专业建设现状

1.1 专业设置不甚完备

某些高职院校数字媒体应用技术专业目前面临的现状是开设時间不长且课程设置无法满足需求[3]。教学资源和教师队伍的素质都无法与当前的教学要求同步。专业设置不甚完备，导致所培养的数字媒体应用技术专业人才与社会实际需求不符。

数字媒体调研报告

数字媒体是指通过网络技术而传播的媒体，包括新闻、音乐、电影、游戏等内容。近年来，随着互联网的迅速发展，数字媒体已经逐渐成为人们获取信息和娱乐的主要方式。本调研报告旨在了解数字媒体的现状和趋势。

调研表明，数字媒体在人们日常生活中的影响越来越大。近九成的受访者表示每天都会使用数字媒体获取新闻和信息，超过八成的人表示数字媒体是他们娱乐的主要来源，而且有超过七成的人表示会通过数字媒体购买商品或服务。

在数字媒体的使用中，移动设备的普及起到了重要作用。超过九成的受访者表示使用移动设备进行数字媒体的浏览和使用，而且超过八成的人表示经常使用移动应用程序进行数字媒体的访问和交互。这显示了移动互联网对数字媒体的重要性。

对于数字媒体的内容，受访者普遍认为信息准确性和多样性是最重要的要素。超过六成的受访者表示他们会选择相信那些被认为可信的数字媒体平台，而有超过七成的人表示他们喜欢能够定制和个性化的数字媒体内容。同时，也有超过五成的受访者表示他们关注数字媒体平台是否具有社交功能和互动性。

然而，数字媒体也面临着一些问题和挑战。超过五成的受访者表示他们担心数字媒体平台可能存在虚假信息和隐私泄露的问题。受访者普遍认为国家和相关部门需要出台更加严格的监管政策，确保数字媒体的可信度和安全性。

基于调研结果，可以预见数字媒体在未来将持续发展壮大。首先，以移动设备为主要载体的数字媒体将继续增长，移动互联网的普及将进一步推动数字媒体的发展。其次，个性化和定制化的数字媒体内容将逐渐成为主流，人们对于数字媒体内容的需求将更加多元化和精细化。最后，关于数字媒体的监管政策将更加完善，以保证数字媒体的可信度和安全性。

数字媒体的技术和应用研究

一、引言

随着信息时代的到来，计算机技术和数字媒体技术随之飞速发展，数字媒体已成为人们生活中不可或缺的一部分。数字媒体的应用极为广泛，包括电影、游戏、广告等各个方面，数字媒体技术更是成为了现在计算机科学研究的一个热门问题。本文将详细介绍数字媒体技术和应用的研究现状和发展趋势。

二、数字媒体技术

数字媒体技术是指数字形式的音频、视频、图像等信息传播和处理的技术，它基于计算机和互联网技术，结合了多媒体技术、通信技术和信息处理技术，是当代信息技术和传媒技术的重要组成部分。

1.数字媒体技术的基础

数字媒体技术主要基于音频、视频和图像等多媒体技术，它通

过数字化的处理手段，将模拟信号转化成具有数字特征的信号，

并通过网络传播和存储，最终实现各种应用需求。

数字媒体技术的基础技术包括：

1）数字信号处理技术

数字信号处理技术是数字媒体技术的核心技术之一，它主要涉

及到信号的数字化采样、滤波、变换、编码等方面，通过数字信

号处理技术可以实现音频、视频和图像等信息的数字化和处理。

2）多媒体技术

多媒体技术是数字媒体技术实现的重要基础，它主要包括音频、视频、图像和文字等多种媒体信息的处理和显示技术。

3）计算机图形学

计算机图形学是数字媒体技术中的一个重要分支，它主要研究

计算机硬件和软件技术在图形和图像处理中的应用，为数字媒体

技术提供了良好的技术支持。

2.数字媒体技术的应用

数字媒体技术在当今社会得到了广泛应用，可以说几乎涵盖了

人们日常生活的方方面面。下面将重点介绍数字媒体技术在电影、游戏和广告方面的应用。

数字媒体应用技术经验专业建设调研分析报告

数字媒体应用技术专业建设调研报告

一、前言

（一）调研背景分析

1、内涵式发展成高职教育发展的主流共识

近十多年来，高职教育得到了飞速发展，从高等教育新兵迅速占据半壁江山。

面对着如此形式，高职教育迅速进入发展新阶段，走内涵式发展道路成为管理层和院校的主流共识。

2、适龄教育人口下降，使得未来的招生竞争压力更大

3、产业结构升级对高职毕业生要求更高

4、追求卓越，为高等教育走出一条新路

部分普通本科院校由于封闭办学，培养的毕业生不能满足社会需求，其就业问题已经成为较为严重的社会问题。

移动互联网时代数字媒体应用技术专业建设探析

随着移动互联网时代的到来，数字媒体应用技术已经成为了一个热门的专业领域。数字媒体应用技术专业主要是通过对数字媒体技术的研究和应用，培养学生具备数字媒体创意设计、数字媒体技术研发和数字媒体应用与管理等方面的综合能力，培养学生成为具备创新思维和实际操作能力的数字媒体领域的高级人才。本文将探讨数字媒体应用技术专业建设的意义、现状和发展趋势，旨在为相关专业建设提供一定的参考。

一、数字媒体应用技术专业建设的意义

1.适应社会经济发展需求

随着科技的不断发展和社会的不断进步，数字媒体技术已经成为了社会和经济发展的重要推动力量。数字媒体应用技术专业的建设，有助于培养符合社会需求的专业人才，为社会和经济发展提供有力的支持。

2.推动数字媒体产业发展

数字媒体产业是一个朝气蓬勃的新兴产业，数字媒体应用技术专业的建设，有助于培养更多的数字媒体技术人才，为数字媒体产业的发展做出贡献，推动数字媒体产业的发展壮大。

3.提升国家的软实力

数字媒体技术是一种高科技产业，数字媒体应用技术专业的建设，有助于提升国家的软实力，提高国家在数字媒体领域的国际影响力和竞争力。

1.专业设置和课程设置

目前，大部分高校已经开设了数字媒体应用技术专业，对相关专业的课程设置也相对比较完善。数字媒体应用技术专业的课程设置主要包括数字媒体技术基础、数字媒体设计与制作、数字媒体编程与应用等方面，为学生提供了全面的知识结构和技能培养。

2.师资队伍建设

师资队伍是数字媒体应用技术教学工作的重要保障。目前，许多高校都在加大对数字媒体应用技术师资队伍建设的投入，引进了一批具有丰富实践经验和理论研究成果的优秀教师，为数字媒体应用技术专业的教学工作提供了有力支持。