山西高校中年教师体育人口现状调查
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１ ‘ ９
检验 采用 专 家评 判 法 ， 过 信 函 的 方 式 对 本 领 域 的 专 家 就 问 卷 的 内 容 通 和 结构 两 方 面 进 行 了 检 验 ， 过计 算 效 度 为 ８ ． 。 经 ９８ （） 理 统 计 法 ： 所 有 回 收 的有 效 问 卷 数 据 资 料 均 利 用 ｓｓｌ ． ４数 对 ｐｓ ２ ０
现 场 回收 的方 式 进 行 ， 证 问 卷 的 回 收 率 。 共 发 放 问 卷 ２ ０份 ， 收 保 ０ 回
１ １ ， 收 率 为 ９ ． 。有 效 问卷 １ ５份 ， 效 率 为 ８ ． ％ 。 为 了 保 ９份 回 ５５ ６ 有 ２５ 证 问 卷的 可 靠 性 和 有 效 性 ， 问 卷 进 行 了信 度 和 效 度 检 验 ， 度检 验 采 对 信 用 重 测法 ， 隔 时 间 ３ 间 ０天 ， 次 测 量 结 果 的 相 关 度 为 Ｒ＝ ０ ８ 。 效 度 两 ．５
（ ） 献 资 料法 ： 据 课题 研 究 的 需 要 ， 阅 了 今 年 来 我 国 有 关 体 １文 根 查 育 人 口 的 科 研成 果和 政 策 法 规 。
（ ） 家访 谈 法 ： 了 利 而 有 效 地 完 成 课 题 研 究 工 作 ， ２ ０ ２专 为 页 于 ０ ８年
８ 的 中 年 教 师 锻炼 时 间不 确 定。 上 午 和 下 午 也 有 很少 部 分 人 参 加 锻 ６
校 活 动 场 地 比 较 充 足 ， 是 对抗 性 比较 强 ， 易 受伤 ， 而选 中 较 低 。 但 容 因
根据研究需要， 取山西省 ２ 选 ３所 高 校 中 年 教 师 ２ ０人 进 行 问卷 调 ０ 查 ， 地 考 察 了 部分 高 校 的 体 育 现 状 。所 调 查 中 年 教 师 是 指 ４ 实 ５岁 ～６ ｏ 岁的教师。
炼 ， 别 是 ３ ０ 和 ６ ８ 。 这 与 国 家 体 育 总 局 ２０ 分 ．８ ．５ ０ ８年 公 布 的 中 国
４月 ～ ７月 间走 访 了山 西 大 学 、 原 理 工 大 学 、 北 大 学 、 治 学 院 有 关 太 中 长
专家、 授（ 教 ５名 ） 通 过 走 访 ， 定 了 课题 研 究 的内 容 、 构 、 卷 调 查 的 ， 确 结 问
一
选 项
蜩 造 体 型
选中
１ ３
中选率顺序
增强体力
调 剂 生 活 其 他
３ ２６
１ ９６ ｏ３ ．
２
４ ｌ ０
、
研 究 对 象 与 方 法
１ 研 究 对 象 、
（ ） 加 体 育 项 目 情况 。从 表 ２中 可 以看 出 ， 于体 育 锻 炼 项 目 的 ２参 关 选 择 前 ３位 依 次 是 ： 步 、 步 ； 极 拳 、 功 ； 类 舞 蹈 。 在 选 择 项 目 散 跑 太 气 各 上 具 有 简 单 易 行 ， 展 广 泛 的 特 点 。 篮 球 、 球 、 球 这 些 项 目 虽 然 学 开 排 足
群 众 体 育 现 状 调 查 结 果 中 ， 动 点 的 活 动 时 间 以 晨 晚 练 为 主 ， 练 占 活 晨
８ ． 的 结 果 有 较 大 的 差 别 。 这 可 能 与 高 校 教 师 的 工 作 时 间 比 较 分 Ｏ７
基 本 内容 ， 验 证 可 行 性 和 有 效 性 的 同 时 进 一 步 收 集 了 有 关 体 育 人 口 在
２、 究 方 法 研
（ ） 炼 时 间 选 择 。体 育 锻 炼 日 选 择 是 指 选 择 在 何 时 间 段 内 进 ３锻 寸间 行 体 育 锻 炼 。 山 西 高校 中年 教 师 锻 炼 日 间 相 对 比 较 分 散 。 其 中 晨 练 占 寸
１ ． ３ ， 晚 占 ２ ． ３ ， 上 占 １． １ ， 假 日 占 １ ． Ｏ ， 有 １ ． ４ ７ 傍 ６Ｏ 晚 ３ ０ 节 ６ １ 还 ９
方 面 的资 料 。 （） ３ 问卷 调 查 法 ： 抽 取 的 ２０名 中 年 教 师 ， 用 现 场 发 放 问 卷 和 对 ０ 采
散 ， 作 自 由 度相 对 较 大 的 职 业 特 点 有 关 。 经 Ｔ 检 验 （ｎ ｅｅ ｄｎ — 工 Ｉｄｐ ｎ ｅｔ Ｓ ｍｐｅ Ｔｅｔ， ａ ｌｓＴ ｓ） Ｐ一１ ０ ０ ． ５ 且 方 差 齐 性 ， 明 不 同 性 别 的 山 西 ．０￣ ０， ＞０ 说
对分散 。所 以， 要广泛开展 宣传 ， 高中年教师健身意识 ； 提 要加 强引导， 高他们参加体－ ｔ 提 ｇｃ ￣的积极性 。从 而提高 中年教 师体 育人 口比例。
【 键词】 高校 ； 关 中年教 师 ； 育人 ； 状 体 现
所 谓 体 育 人 口 ， 的 是 按 照 Ｉ９ 指 ９ ７年 国 家 体 育 总 局 确 定 的 标 准 ， 即 每 周 参 加 体 育 活 动 的次 数 不 少 于 ３次 ， 次 参 加 体 育 活 动 持 续 时 间 不 每 少 于 ３ ｍｉ， 有 中 等 或 者 中 等 以 上 强 度者 。本 文 对 山西 高 校 中 年 教师 ０ ｎ具 体 育 人 口 的 基本 情 况进 行 了调 查 与 分 析 。
高校中年教师在锻炼 日 间选择的分布上不存在统计学意义的差异。
表 ２ 山西 高 校 中 年 教 师 参 加体 育 项 目情 况一 览 表 ｌ 多选 ）
选 中 散 步 、 步 跑 备类舞蹈
『 太 ｌ 极 拳 、 功 气
中选 率 顺 序 １ ３
３ ． ７３ １ １ ７
运 动 与 健康
山西高校中校 中 年 教 师体 育 人 口现状 调查
赵 振 柴仲学 宋 培 东
０ ６ １） ４ ０ １ （ 治 学院 山西 长 治 长
【 摘
要 】 本 文 调 查 结 果表 明 ， 西省 高校 中年 男、 性教 师体 育人 口 比例 都 比 较 低 ， 体 育锻 炼项 目的 选择 上 趣 味 性 不 强 ， 炼 时 闻相 山 女 在 锻
检验 采用 专 家评 判 法 ， 过 信 函 的 方 式 对 本 领 域 的 专 家 就 问 卷 的 内 容 通 和 结构 两 方 面 进 行 了 检 验 ， 过计 算 效 度 为 ８ ． 。 经 ９８ （） 理 统 计 法 ： 所 有 回 收 的有 效 问 卷 数 据 资 料 均 利 用 ｓｓｌ ． ４数 对 ｐｓ ２ ０
现 场 回收 的方 式 进 行 ， 证 问 卷 的 回 收 率 。 共 发 放 问 卷 ２ ０份 ， 收 保 ０ 回
１ １ ， 收 率 为 ９ ． 。有 效 问卷 １ ５份 ， 效 率 为 ８ ． ％ 。 为 了 保 ９份 回 ５５ ６ 有 ２５ 证 问 卷的 可 靠 性 和 有 效 性 ， 问 卷 进 行 了信 度 和 效 度 检 验 ， 度检 验 采 对 信 用 重 测法 ， 隔 时 间 ３ 间 ０天 ， 次 测 量 结 果 的 相 关 度 为 Ｒ＝ ０ ８ 。 效 度 两 ．５
（ ） 献 资 料法 ： 据 课题 研 究 的 需 要 ， 阅 了 今 年 来 我 国 有 关 体 １文 根 查 育 人 口 的 科 研成 果和 政 策 法 规 。
（ ） 家访 谈 法 ： 了 利 而 有 效 地 完 成 课 题 研 究 工 作 ， ２ ０ ２专 为 页 于 ０ ８年
８ 的 中 年 教 师 锻炼 时 间不 确 定。 上 午 和 下 午 也 有 很少 部 分 人 参 加 锻 ６
校 活 动 场 地 比 较 充 足 ， 是 对抗 性 比较 强 ， 易 受伤 ， 而选 中 较 低 。 但 容 因
根据研究需要， 取山西省 ２ 选 ３所 高 校 中 年 教 师 ２ ０人 进 行 问卷 调 ０ 查 ， 地 考 察 了 部分 高 校 的 体 育 现 状 。所 调 查 中 年 教 师 是 指 ４ 实 ５岁 ～６ ｏ 岁的教师。
炼 ， 别 是 ３ ０ 和 ６ ８ 。 这 与 国 家 体 育 总 局 ２０ 分 ．８ ．５ ０ ８年 公 布 的 中 国
４月 ～ ７月 间走 访 了山 西 大 学 、 原 理 工 大 学 、 北 大 学 、 治 学 院 有 关 太 中 长
专家、 授（ 教 ５名 ） 通 过 走 访 ， 定 了 课题 研 究 的内 容 、 构 、 卷 调 查 的 ， 确 结 问
一
选 项
蜩 造 体 型
选中
１ ３
中选率顺序
增强体力
调 剂 生 活 其 他
３ ２６
１ ９６ ｏ３ ．
２
４ ｌ ０
、
研 究 对 象 与 方 法
１ 研 究 对 象 、
（ ） 加 体 育 项 目 情况 。从 表 ２中 可 以看 出 ， 于体 育 锻 炼 项 目 的 ２参 关 选 择 前 ３位 依 次 是 ： 步 、 步 ； 极 拳 、 功 ； 类 舞 蹈 。 在 选 择 项 目 散 跑 太 气 各 上 具 有 简 单 易 行 ， 展 广 泛 的 特 点 。 篮 球 、 球 、 球 这 些 项 目 虽 然 学 开 排 足
群 众 体 育 现 状 调 查 结 果 中 ， 动 点 的 活 动 时 间 以 晨 晚 练 为 主 ， 练 占 活 晨
８ ． 的 结 果 有 较 大 的 差 别 。 这 可 能 与 高 校 教 师 的 工 作 时 间 比 较 分 Ｏ７
基 本 内容 ， 验 证 可 行 性 和 有 效 性 的 同 时 进 一 步 收 集 了 有 关 体 育 人 口 在
２、 究 方 法 研
（ ） 炼 时 间 选 择 。体 育 锻 炼 日 选 择 是 指 选 择 在 何 时 间 段 内 进 ３锻 寸间 行 体 育 锻 炼 。 山 西 高校 中年 教 师 锻 炼 日 间 相 对 比 较 分 散 。 其 中 晨 练 占 寸
１ ． ３ ， 晚 占 ２ ． ３ ， 上 占 １． １ ， 假 日 占 １ ． Ｏ ， 有 １ ． ４ ７ 傍 ６Ｏ 晚 ３ ０ 节 ６ １ 还 ９
方 面 的资 料 。 （） ３ 问卷 调 查 法 ： 抽 取 的 ２０名 中 年 教 师 ， 用 现 场 发 放 问 卷 和 对 ０ 采
散 ， 作 自 由 度相 对 较 大 的 职 业 特 点 有 关 。 经 Ｔ 检 验 （ｎ ｅｅ ｄｎ — 工 Ｉｄｐ ｎ ｅｔ Ｓ ｍｐｅ Ｔｅｔ， ａ ｌｓＴ ｓ） Ｐ一１ ０ ０ ． ５ 且 方 差 齐 性 ， 明 不 同 性 别 的 山 西 ．０￣ ０， ＞０ 说
对分散 。所 以， 要广泛开展 宣传 ， 高中年教师健身意识 ； 提 要加 强引导， 高他们参加体－ ｔ 提 ｇｃ ￣的积极性 。从 而提高 中年教 师体 育人 口比例。
【 键词】 高校 ； 关 中年教 师 ； 育人 ； 状 体 现
所 谓 体 育 人 口 ， 的 是 按 照 Ｉ９ 指 ９ ７年 国 家 体 育 总 局 确 定 的 标 准 ， 即 每 周 参 加 体 育 活 动 的次 数 不 少 于 ３次 ， 次 参 加 体 育 活 动 持 续 时 间 不 每 少 于 ３ ｍｉ， 有 中 等 或 者 中 等 以 上 强 度者 。本 文 对 山西 高 校 中 年 教师 ０ ｎ具 体 育 人 口 的 基本 情 况进 行 了调 查 与 分 析 。
高校中年教师在锻炼 日 间选择的分布上不存在统计学意义的差异。
表 ２ 山西 高 校 中 年 教 师 参 加体 育 项 目情 况一 览 表 ｌ 多选 ）
选 中 散 步 、 步 跑 备类舞蹈
『 太 ｌ 极 拳 、 功 气
中选 率 顺 序 １ ３
３ ． ７３ １ １ ７
运 动 与 健康
山西高校中校 中 年 教 师体 育 人 口现状 调查
赵 振 柴仲学 宋 培 东
０ ６ １） ４ ０ １ （ 治 学院 山西 长 治 长
【 摘
要 】 本 文 调 查 结 果表 明 ， 西省 高校 中年 男、 性教 师体 育人 口 比例 都 比 较 低 ， 体 育锻 炼项 目的 选择 上 趣 味 性 不 强 ， 炼 时 闻相 山 女 在 锻