小学典范阅读题答案

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经典阅读题【31】《深山含笑》及答案参考答案：
1．己；佩；竞；向；撤；
2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。

野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

4．第一段（第一节）、第二段（第二-三节）；
第三段（第四-五节）；深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。

5．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。

参考答案：
1、yán yíng diào chàng
2、B
3、略
4、略
5、略
经典阅读题【34】《一分钟》及答案
1. 联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

虽然）高大宽敞，（但是）
2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

A. 好像在思考着什么。

（若有所思）
B. 形容整齐的样子，有秩序。

（井然有序）
3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

（）
（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

（√）
（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

（）
4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”请写出你对这句话的理解。

人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。

5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）
少壮不努力，老大徒伤悲。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　经典阅读题【35】《恩师》及答案
1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2. 在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（美丽）的山野（弯弯曲曲）的小路
（清澈）的小河（秀丽）的山庄
（洪亮）的声音（甜美）的微笑
3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）
重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。

4. 联系短文内容，补充结尾。

5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

恩师
经典阅读题【36】《紫藤萝瀑布》及答案参考答案：
1.只要是描写紫藤萝开得旺，生命力强的都是的
2.每一朵盛开的花。

仙露琼浆？还有过来这么多年。

3.每个人在人生的道路上都会遇到各种各样的困难。

但是这只是暂时的，只有生命是永恒的。

我们应该勇敢的面对，而不是消极颓废。

4.作者因为紫藤萝旺盛的生命力而受到鼓舞。

去在生活中奋斗。

5.随便找个比喻句或者拟人句。

经典阅读题【37】《和时间赛跑》及答案参考答案：
13、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。

14、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。

15、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。

16、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。

理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。

17、珍惜光阴，不虚度有限的时间。

18、这个你自己写吧~~~~
经典阅读题【38】《苹果皮》及答案答案
1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。

2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。

3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。

看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……
4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。

因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘
经典阅读题【39】《笑》及答案答案
一、冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非
二、略
三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑
四、安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑
五、C
六、2、√3、√…………………
经典阅读题【40】《成全善良》及答案答案
一、1、番2、位3、始终
二、探望痛苦杜绝
三、 B
四、A B
五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

六、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！
七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。

八、略
经典阅读题【41】《相濡以血》及答案答案
一相濡以沫
二xuèyǎn chǔ
三同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。

四为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。

五1、×2、√3、√4、√
六 B
经典阅读题【42】《地道战（片段）》及答案参考答案：
1.语段以任丘为例，按尺寸材料用途的顺序，有条理的介绍了地道的结构。

2.先讲地道的结构后讲地道的用途
3.非常的大不气闷不暗
4.说明地道里有亮光
经典阅读题【43】《舍弃》及答案参考答案：
1.
①亚历山大断绳结
②孩子果断弃脚趾
③朋友将托盘倒向自己
2."成功往往蕴涵于取舍之间"
"机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

"
3.传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简单、迅速，最终得到了他所想要的.
4.值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命.
5.
1--放弃
4--包含
3--坚决
2--果真
经典阅读题【44】《野鸭》及答案参考答案：
（1）拨,赛,稍稍,遭.（2）, . ; , ! （3）她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的.（4）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。

她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。

（5）①对动物的可怜.②母爱是伟大的.（6）值得.母爱的伟大.
经典阅读题【45】《我怀念那条河》及答案
1.写出下列词语的近义词。

愕然（突然）珍惜（珍爱）摹仿（）
2.联系短文内容填空。

（1）过去的“那条河流”是（美丽）的地方，
如今的“那条河流”是（干枯）的地方。

（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是（现在人的不节约）。

（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为
理所当然→（离开）→明白→（归来）→（失望）的过程。

3.联系上下文，理解下列句子的含义。

我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。

（我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样）
4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。

A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。

（对）
B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。

（错）
C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。

（错）
D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。

，（对）
经典阅读题【46】《如果麦子没有考验》及答案参考答案：1、补充完整
如果麦子没有考验，就变得无能
如果人没有任何考验，就只是一个空壳
2、读了本文，你明白了什么？考虑和磨难可以唤醒生命和灵魂中的潜力和动力，从而在挫折和奋斗中获得成功。

3.汶川大地震，**写了“多难兴邦”，请你联系上面的文章，谈谈你对“多难兴邦”的理解。

多难兴邦中，指的是危难和困境对一个民族和国家的考验，经历了危难和挫折，一个民族才会更加具有团结向上，奋斗不息的精神，从而走向复兴。

经典阅读题【47】《爱心地回报》及答案参考答案：
1、之所以给牛奶而不是面包，因为姑娘知道男孩现在不仅是饿，他还很渴，而牛奶不仅可以充饥还可以解渴，而面包不可以解渴；这表明了姑娘细心、体贴、乐观、大方的性格。

2、“满满的一大杯牛奶”让男孩看到了爱，一种来自姑娘的关爱，使他明白他不是无依无助的，“上帝”也会帮助他。

为了回报这种帮助与关爱，男孩有了动力，所以放弃退学的念头并努力学习最终获得成功。

3、“施以爱心，不图回报”
4、中国的熟语是“滴水之恩当以涌泉相报”，说明了霍华德医生的行为是出于“知恩图报”的道德观念。

经典阅读题【48】《藏羚羊跪拜》及答案答案：
1．天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

2．（1）比喻稀少而可贵的事物。

（2）心神不定。

3．（1）外貌描写。

（2）心理描写。

4．过渡，或：承上启下。

5．乞求猎人留下自己孩子的一条命（意思对即可）。

6．在神圣的母爱面前，老猎人良心受到谴责，他内疚、悔恨、决心不再杀害无辜的生灵。

7．略（只要合情合理即可）
附参考答案：
1、在带点字正确读音的下面划上横线。

临走（lín nín）拨拉(lāla)孵成(fúfū)后晌(shǎng xiǎng)
2、说说下列“算”的意思。

（1）3个鸡蛋算得什么？（值得）
（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。

（计算）
（3）算了，这件事不能怪他。

（不再计较）
（4）咦，这还算多吗？（认为）
3、给短文2-7自然段加上标点。

“不要紧，”财主说：“3个鸡蛋算得什么，以后再说吧。

”
过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。

见了财主，阿凡提问道：
“上次我吃了3个鸡蛋，该给你多少钱呢？”
财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才说：
“不多，不多，3个鸡蛋，就算3百块钱好了。

”
“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提吃了一惊。

4、在括号里填上合适的内容。

（冷笑着不好意思地阴险吃了一惊凶恶）
5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。

你能将下面的词语换一种说法吗？
担保（保证）拨拉（拨弄）发昏（糊涂）耽误（耽搁）合伙（合作）
6、写表示“笑”的词语。

哈哈大笑捧腹大笑开怀大笑讪笑苦笑奸笑7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？
因为财主计划蒙阿凡提一把，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。

8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。

财主：贪婪诡计多端狡猾险恶
阿凡提：聪明机智聪慧足智多谋
9、读了这个故事以后你明白了什么呢？
对于那些阴险狡猾的人，只有以其人之道，还治其人之身，以智慧对付阴谋。

10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。

（要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。

）
国王听了财主的话，想到上次被阿凡提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：“得想个办法狠狠惩罚他！”
财主连忙点头哈腰地附和说：“是，是，是。

可怎么惩罚呢？"
国王摸摸山羊胡，眼珠转了转，说：“我判他还你300块，赖帐不还，棒打300下。

“
财主又恶狠狠地说：“然后拖出去游街示众！”
11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？（只要符合情理就行。

）
12、单看短文最后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了阿凡提的话会怎样反驳他呢？请续写故事。

（只要符合情理就行。

）
国王顿时哑口无言，财主目瞪口呆。

过了好一会，那财主狡辩说：“我给你吃的是……是……生……鸡蛋，是……可以孵……小鸡的。

”国王顿时又有了精神：“对，生鸡蛋是可以孵小鸡的！”阿凡提不慌不忙地说：“你饭馆里给客人吃生鸡蛋吗？国王啊，你说要不要罚他呀？”……
经典阅读题【50】《粽子》及答案参考答案：
1、墨绿、乳白、酡红
2、形状颜色滋味
3、“的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”
将枣子比作玛瑙
4、为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神
5、赛龙舟、挂菖蒲、艾草辟邪
经典阅读题【51】《翻越大雪山（片段）》及答案参考答案：
1、裹着被子围着毯子披着老羊皮
空气越稀薄
3.哆嗦。

说明：天气的寒冷异常
呼吸。

说明红军战士：出现了高原反应，浑身没力，身体很不舒服
4.换成：使尽向环境恶劣的大雪山勇敢地发出挑战，前进的道路充满艰难困苦也不可挡红军将士们坚定的步伐
5.只有第一句用了比喻。

用尖刀比喻风雪
摇摇欲坠的小草房禁不起这猛烈的冰雹的袭击，房顶像被无数炮弹砸中，不久就出现了一个个窟窿
答：___________________________________________________________________
经典阅读题【52】《牵手》及答案答案：
1. 意味着父母对子女在人生道路上的帮助和依托，可以引导她成长，帮助她客服生活中面对的各种困难，是子女最大的依靠。

2. 小时候，对未知世界的新鲜，妈妈的手可以带领她慢慢走向这个世界。

长大后表示的是对父母的依赖。

3. 父母对子女的付出永远是最伟大最博爱，不求任何回报无私的，所以是天经地义的。

而女儿牵妈妈的手表示子女对父母伟大的爱的回报。

4. 母亲希望女人能独立面对世界，但是心里却渴望她还是能像小时候一样依偎在自己身旁，希望她能长大，但是心里有舍不得的一种复杂的情感。

5.表达了作者无奈的感情。

5．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．
一年之计在于春，一日之计在于晨．
4.读完读完，你有何想法？
经典阅读题【53】《时光老人和流浪汉》及答案答案：1.选第2个，（两个都是）
2.陌生后悔
3.【1】假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！
【2】因为流浪汉少年时代没有好好学习。

后来还是像以前一样。

【3】这件蠢事是时光老人给流浪汉了一次机会。

因为流浪汉辜负了时光老人的用意。

4.人生只有一次，我们应该好好珍惜！（答案不固定)
经典阅读题【54】《时光》及答案参考答案：
1．mèi（四声）duó（一声）
2．歌手离去，把他的生命留在歌曲里．
3．表达了作者要专心进行文学创作而不为尘俗和虚荣所累的心志，继而实现一个文学家再造生命奇迹的宏愿。

4．艺术家只有抛弃世俗和虚荣，才能专心致志的进行艺术创作，才有可能创造出不朽的典型，他的艺术生命才有可能达到永恒。

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经典阅读题【55】《种树老人》及答案参考答案：
1 村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗知道不是,村里人都说老人是个疯子,只有小鸟知道不是. （用波浪线）
直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗的林子说:"这些树至少值百十万呢."（用横线）
2 从文中什么地方可以看出老人非常爱树?
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。

3 说说下列句子省略号的作用,并试着补充省略的内容.
(1)老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦.......
语意未尽
(1)老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦，和那被风吹得沙沙响的树叶。

(2)老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村五十多岁的寡妇......
例举的省略
老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村五十多岁的寡妇，还要买很多的补品给自己补身体。

4 文中多次提到"黄狗",找一找,分别在什么地方?说说这样写的好处.
分别在第4、6、7、8、10自然段有黄狗。

这样写出了黄狗跟了老人很久，和老人一起保护了森林很久。

5 "老人种了一辈子树,自己也种进树里."你是怎样理解这句话的?
老人死后也不要棺材，因为他爱树，在老人坟上长了一棵矮小但很粗壮的树，那就是老人自己。

经典阅读题【56】《蚕》及答案参考答案：
1、织茧破茧化蝶
2、因为一开始它突不破网，不能到外面的美丽世界去
3、只有靠自己不断积蓄力量，战胜困难，才能像蝴蝶一样突破极限，破茧重生。

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经典阅读题【57】《种树老人》及答案参考答案：
1 村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗知道不是,村里人都说老人是个疯子,只有小鸟知道不是. （用波浪线）
直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗的林子说:"这些树至少值百十万呢."（用横线）
2 从文中什么地方可以看出老人非常爱树?
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。

3 说说下列句子省略号的作用,并试着补充省略的内容.
(1)老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦.......
语意未尽
(1)老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦，和那被风吹得沙沙响的树叶。

(2)老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村五十多岁的寡妇......
例举的省略
老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村五十多岁的寡妇，还要买很多的补品给自己补身体。

4 文中多次提到"黄狗",找一找,分别在什么地方?说说这样写的好处.
分别在第4、6、7、8、10自然段有黄狗。

这样写出了黄狗跟了老人很久，和老人一起保护了森林很久。

5 "老人种了一辈子树,自己也种进树里."你是怎样理解这句话的?
老人死后也不要棺材，因为他爱树，在老人坟上长了一棵矮小但很粗壮的树，那就是老人自己。

经典阅读题【58】《不识字的老师》及答案参考答案：
1.不管只要
2.他的善良和质朴，对人的宽厚与博爱
3.联系主旨来说。

应该是说老人的优秀品质指引我热爱生活，热爱世界吧
经典阅读题【59】《生命之花》及答案参考答案：
1.第①自然段运用的修辞手法是（排比），作用是（使文章读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

）
2.第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是（然而）
3.第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是（上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭），作用是（强调语气）。

4.第⑤自然段在全文中起了（承上启下）的作用。

5.(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：这些花虽然很普通，但是蕴含着人民对周总理的爱。

(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。

原因是：它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

6.这句话........它跳动着八亿人民的脉搏.......
7.生命之花
经典阅读题【60】《2角5分的奖励》及答案参考答案
1．赞扬炫耀减弱破坏（这是考查学生对词义的掌握情况）
2．（1）AC （2）BA （这是对词语在具体的语境中的意思的考查）
3．（1）拿方塑料盒买食品，不用塑料袋保护环境（2）排放污水乱排工业废气
（3）手工编制的竹篓绿色的荷叶不会给环境造成污染怀念（这是培养学生准确的阅读能力和概括能力）
4．节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

（这是培养学生寻找课文中心句的能力）
5．小草青青，脚下留情。

（这是考查学生联系实际进行表达的能力）
经典阅读题【61】《烟台的海（节选）》及答案参考答案：
冬天，深褐色的海面显得很凝（níng）重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。

小山似(shì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè)而不舍地扑向堤(dī)岸，溅起数( shù)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到这巨
浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（慰）为壮观的景（象）。

还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（念），形成一道壮丽的风景线。

1、用√选择正确的读音或汉字。

2、解释词语。

前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。

形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。

锲而不舍：不断地镂刻。

比喻有恒心，有毅力。

3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到涌浪的力量大。

“竟”你读出了作者的
惊讶之情。

4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如恬静温柔的少女，冬天烟台的海仿佛无谓的勇士。

5、这段话中把涌浪比作小山和千万头暴怒的狮子。

6、烟台的海就是山东烟台北面的渤海。

7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到波涛汹涌和震耳欲聋这两个成语。

8、根据语境，理解“寒流”一词的意思。

①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。

“寒流”是指寒潮，冷空气。

②爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。

“寒流”是指心里悲痛难受。

9、这个片段中“前赴后继”一词充分表现了涌浪的汹涌，一个“掀”字让你感受到涌浪的力量大。

经典阅读题【62】《难忘的八个字》及答案参考答案：
1.解释说明。

2.悲观地认为，除了家里人以外，没人会爱她，甚至没人会喜欢她。

同情抑或嘲笑，滋味都不好受。

3.心理描写。

自卑的“我”的猜想与下文伦纳德老师的行为形成对比，突出了伦纳德老师对学生与众不同的爱。

4.比喻、排比的修辞手法。

生动形象地写出了这八个字给作者幼小的心灵带来的巨大的安慰，给读者以启示：爱心，可以让自卑的人重拾自信，可以改变人的一生，让我们用爱心善待生活中的每一个生命！
5.最后解开谜底，使文章一直在悬念中，调动了读者阅读的兴趣。

同时，突出表现了作者对这句话的印象之深刻。

经典阅读题【63】《不动笔墨不读书》及答案参考答案：
1.应划去“克”和“居然”
2.（无论）是报纸、杂志、小说，也（还是）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（都）拿来读。

3.费：花，用。

光:单，只。

4.另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

5.根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：(多读）和（多写），其中（多写）必须要。

6.“多写”是写好作文的基础。

有些好句子、好段落，只阅读、思考还不够，必须要写下来。

做摘抄、记心得、写体会是必要的。

学习知识是一个积累的过程，只有做到“动笔墨”，才能提高写作水平。

经典阅读题【64】《蜻蜓点水》及答案参考答案：
1、蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。

”这里的“成绩”表面是指用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡。

　，其中的含义是指做事不追求实际，只做表面文章。

2、“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。

”青蛙笑的是：笑蜻蜓满足于自己所做的表面文章。

3、青蛙的话讲了三点意思，一是：要想真正了解一种事物或事情，必须深入其中，二：要想真正了解事物或事情必须花功夫，三是只做表面文章是不会有
真正的收获的。

4、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明它还是有自知之明的，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明是一个不能真正正视自己缺点的人。

（二）这篇文章告诉我们一个什么道理。

（3分）要想把事情真正的做好，必须深入其中，花真功夫，不能只做表面文章，只做表面文章是不会有真收获的。

经典阅读题【65】《读书三境》及答案参考答案：
一不能，环境心境禅境由外到内由浅到深，层次更清晰
二环境心境
三强调，引人注意
四联系现实生活，引人深思
五有必要，因为人的阅历、性格等会随时间流逝而发生变化，从而影响到一个
人的心境，使读书时的心境也不同，有力证明论点（可以自己总结）
六两个条件:1 悟性高根器大的读者，即优秀的读者：读书前心有灵犀、独具
法眼；读书时心不外驰物我超然；读书后他通脱达观举一反三
2、优秀的书，有字书无字书，能读无字书，就能参最上禅机
经典阅读题【66】《特殊的搏斗》及答案参考答案：
13. 剖韧
14. C
15. 形容很稀少难得
16. 《最后的日记》或《一场特殊的搏斗》
17. 歪歪扭扭颤颤巍巍
18. ①此时施密特已经头晕眼花
②施密特已是67岁的老人
③这个房间在博物馆大楼深处
19.“一场特殊的搏斗”是指（施密特坚持记录临死前的症状，与疼痛抗衡。

）
说它特殊的原因是（这不是一般意义上的有对手的搏斗，而是在生命最后时刻坚持为人类科学研究作记录，是与痛苦死亡搏斗）。

20. B
21. 本文赞颂了科学家施密特视科学研究为生命，献身科学事业的精神品质。