最新人教部编版二年级语文下册《千人糕》ppt课件
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《千人糕》完美版PPT课件
重难点点拨
孩子想到的“千人糕”是 什么样子的?
孩子想:这糕需要很多 很多人才能做成,一定 特别大,也许比桌子还 大吧?
比桌子还大。
重难点点拨
爸爸是从哪几方面来介绍千人糕 的制作过程的?
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出来的。农
民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”。
稻子的种植
加工
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来 的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还 得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售, 这些又需要很多人的劳动。”
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
特别——特殊 平时——平常 急忙——赶忙 平平常常——普普通通 的确——确实
特别——平常 的确——好像
多音字
dí(的确)
的
我说的(de)的( dí)确是真的(de),请大家相信我。
de(真的)
Байду номын сангаас
词语解释
特别:与众不同;不普通。
字词乐园—会认字
suàn
xiāo
易错提示:
算 平舌音,三拼音节, 四声。
销 易错提示:三拼音节,一声。 组词:销售 销量
组词:算数 计算
fěn
粉
易错提示: 后鼻音,三声。
组词:粉色 花粉
dí
的 易错提示: 多音字,二声。
组词:的确
què
确
易错提示:
yīng 易错提示:
应 韵母是üe,四声。
组词:的确 确实
人教版二年级下册
新课导入
“小朋友们一起来 做一个大蛋糕,把它送 给谁我暂时还没有想 好……”
2024年度《千人糕》课件PPT(完美版)二年级下册语文
方便教师在群里分享课件、教案等教学资源,以及交流教学心得和 困惑。
开展教学观摩活动
组织教师互相观摩课堂教学,评课、议课,共同提高教学水平。
2024/3/23
26
家长参与孩子语文学习建议
督促孩子认真完成课后作业
家长要监督孩子完成作业,确保孩子掌握当 天所学知识。
鼓励孩子多阅读
家长可选择适合孩子年龄段的读物,鼓励孩 子多读书,提高阅读能力和语感。
9
关键人物形象塑造及其特点
2024/3/23
父亲
文章通过父亲对千人糕制作过程 的介绍,塑造了一个耐心、细心 、富有教育智慧的家长形象。
孩子
孩子在文章中展现出好奇、好问 、善于思考的特点,通过父亲的 引导逐渐领悟到千人糕背后的寓 意。
10
寓言故事背后寓意剖析
2024/3/23
劳动的艰辛与成果
01
千人糕的制作过程凝聚了众多人的辛勤劳动,体现了劳动的艰
2024/3/23
判断题
根据课文内容,编写若干 判断题,要求学生判断陈 述是否正确,加深对课文 内容的理解。
填空题
选取课文中的关键信息, 设计成填空题,要求学生 填写正确的词语或句子, 强化记忆。
21
阅读理解题答题方法指导
预览全文
先快速浏览全文,了解文章大意和中心思 想。
复查验证
将答案带回原文中进行验证,确保答案的 准确性和完整性。
2024/3/23
帮助孩子制定学习计划
家长可与孩子一起制定学习计划,合理安排 时间,培养孩子的学习习惯。
与孩子进行语文学习互动
家长可与孩子进行课文背诵、字词听写等语 文学习互动,激发孩子的学习兴趣。
27
THANKS
开展教学观摩活动
组织教师互相观摩课堂教学,评课、议课,共同提高教学水平。
2024/3/23
26
家长参与孩子语文学习建议
督促孩子认真完成课后作业
家长要监督孩子完成作业,确保孩子掌握当 天所学知识。
鼓励孩子多阅读
家长可选择适合孩子年龄段的读物,鼓励孩 子多读书,提高阅读能力和语感。
9
关键人物形象塑造及其特点
2024/3/23
父亲
文章通过父亲对千人糕制作过程 的介绍,塑造了一个耐心、细心 、富有教育智慧的家长形象。
孩子
孩子在文章中展现出好奇、好问 、善于思考的特点,通过父亲的 引导逐渐领悟到千人糕背后的寓 意。
10
寓言故事背后寓意剖析
2024/3/23
劳动的艰辛与成果
01
千人糕的制作过程凝聚了众多人的辛勤劳动,体现了劳动的艰
2024/3/23
判断题
根据课文内容,编写若干 判断题,要求学生判断陈 述是否正确,加深对课文 内容的理解。
填空题
选取课文中的关键信息, 设计成填空题,要求学生 填写正确的词语或句子, 强化记忆。
21
阅读理解题答题方法指导
预览全文
先快速浏览全文,了解文章大意和中心思 想。
复查验证
将答案带回原文中进行验证,确保答案的 准确性和完整性。
2024/3/23
帮助孩子制定学习计划
家长可与孩子一起制定学习计划,合理安排 时间,培养孩子的学习习惯。
与孩子进行语文学习互动
家长可与孩子进行课文背诵、字词听写等语 文学习互动,激发孩子的学习兴趣。
27
THANKS
2020年部编人教版二年级语文下册《千人糕》课件
lǜ zhí bǐng
cèng
忧虑 尽职 屏息凝神 蹭 上
gǎo qiāng
yāng
shé
稿子 腔 调 瓜 秧 摔折 了
二、根据意思写词语。 1.没有忧愁和担心。(无忧无虑) 2.指屏住呼吸, 聚精会神地看。(屏息凝视)
3.形容富有朝气, 充满活力。( 生气勃勃)
第二课时
上节课,我们知道了大猫和小猫的特点, 你喜欢大猫和小猫吗? 这节课,我们一起来看 看作者是如何描写猫的,也来体会一下作者对 猫的感情。
孩子说: “是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
为什么做米糕需 要很多很多人呢?
➢读课文7-9自然段,找一找: ➢ 米糕要经过哪些劳动才能做成呢?
大米
孩子说: “是把大米磨成粉做的,还加了糖。” 爸爸说: “是啊,大米是用农民种的稻子加工出 来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
种子、农具、 肥料都需要有人生 产出来哦!
有些古怪”。总-分
填空练习: 猫的尽职有怎样的具体表现?
它屏息凝视 —连就是几个钟头
专心 耐心
尽职
非把老鼠等出来不可 决心
读一读, 体会这段话的表达特点, 再写一写。 (课后小练笔)
说它老实吧, 它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方, 成天睡大觉, 无忧无虑, 什么事也不 过问。可是, 它决定要出去玩玩, 就会出走一天 一夜, 任凭谁怎么呼唤, 它也不肯回来。
米
。糖
。
米糕做好了,
。
➢ 生活中还有哪些东西也要经过很多人的劳动呢?
它们需要经 过哪些劳动呢?
世界上很多东西都要许多人共同 劳动,才能创造出来。团结合作才能 创造美好生活!
néng
才能 能
二年级语文下册《千人糕》精品教学部编版优秀ppt课件
“奇怪”指感到出乎自己的意料。 造 句:①男孩喜出望外,充满好奇的跑进屋。
②奇怪,昨天我明明是把自来水笔放在抽屉中的,现在却 不翼而飞了。
边读边想,课文可以分成几段?
第一部分(第1-4自然段)好奇名字。通过父子对 话引出千人糕。
第二部分(第5-9自然段)来之不易。通过父子对 话写出千人糕的制作过程。
部编人教版二年级语文下册
第一课时
同学们,你们吃过米糕吗? 你们知道一块米糕是怎么做出来 的吗?一块普通的米糕,要经过 成千上万人的劳动制作出来的。
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
相关资料
米糕 中国汉族传统小吃食品之一,拥有很悠久的历史。
书写指导:笔画紧凑,横 画间距均匀,第六笔横最 长,托上盖下。
gān
甘
音序:G 部首:甘 结构:独体字
组词:甘蔗汁 甘雨
造句:我最喜欢的饮料就 是甘蔗汁。
书写指导:笔画简单但是整体 字形方正需要横平竖直、书写 规范。
tián
甜
音序:T 部首:甘 结构:左右
组词:甜菜 甜水 造句:甜菜是一种可以榨 糖的植物。
第二部分(第10-11自然段)名字由来。写孩子明 白了“千人糕”得名的原因。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了我们每一件物品的
制成都包含着很多人的劳动。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1.把下列加点字的音节补充完整。
g_ā_o
zh è
tè
糕.点 f_ě_n
蔗.糖
m
ǎi
甜菜:草本植物,具大而厚的叶,幼时为绿色,并具球茎状的根。根含有 糖质,是制糖的主要原料之一。
②奇怪,昨天我明明是把自来水笔放在抽屉中的,现在却 不翼而飞了。
边读边想,课文可以分成几段?
第一部分(第1-4自然段)好奇名字。通过父子对 话引出千人糕。
第二部分(第5-9自然段)来之不易。通过父子对 话写出千人糕的制作过程。
部编人教版二年级语文下册
第一课时
同学们,你们吃过米糕吗? 你们知道一块米糕是怎么做出来 的吗?一块普通的米糕,要经过 成千上万人的劳动制作出来的。
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
相关资料
米糕 中国汉族传统小吃食品之一,拥有很悠久的历史。
书写指导:笔画紧凑,横 画间距均匀,第六笔横最 长,托上盖下。
gān
甘
音序:G 部首:甘 结构:独体字
组词:甘蔗汁 甘雨
造句:我最喜欢的饮料就 是甘蔗汁。
书写指导:笔画简单但是整体 字形方正需要横平竖直、书写 规范。
tián
甜
音序:T 部首:甘 结构:左右
组词:甜菜 甜水 造句:甜菜是一种可以榨 糖的植物。
第二部分(第10-11自然段)名字由来。写孩子明 白了“千人糕”得名的原因。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了我们每一件物品的
制成都包含着很多人的劳动。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1.把下列加点字的音节补充完整。
g_ā_o
zh è
tè
糕.点 f_ě_n
蔗.糖
m
ǎi
甜菜:草本植物,具大而厚的叶,幼时为绿色,并具球茎状的根。根含有 糖质,是制糖的主要原料之一。
二年级语文下册《千人糕》人教部编版ppt课件
找一找:从哪些词语可以看出米糕 做好后还需要许多劳动?
对照插图,说一说米糕包装、送货、销售的情景。
米糕做好了,糕点师傅将它们打包、装盒, 送货员将包装好的米糕装入货车运送到销售点 的仓库,售货员将它们一一放入柜台进行销售。
(课后第一题)
结合整幅课文插图,用自己的话说一说: 米糕经过哪些人的劳动才能做成?(课后第一题)
(3)①运用动作和神态描写,生动形象地写出母亲担心接不到儿子电话的紧张状态,表达母亲对儿子的爱和牵挂。②“顷刻间”表示时间短暂,“绽放”让人想到花儿开放,在这里指 母亲因高兴脸上的皱纹舒展,细致地表达出母亲接通电话后的喜悦心情。 何当:何时将要。 金络脑:即金络头,用黄金装饰的马笼头。
诗意:经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。
孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的 米糕嘛↗!您给我买过。”
不以为然
这米糕是经过哪些劳动才做成的呢? 我们下节课再学习第2组对话。
课堂演练
一、想一想,填一填。
“能”是 左右 结构的字; “桌”是 上下 结构的字。
二、连一连。
味道
需要 拿起
摆在
面前 米糕
特别
种子
字词听写
第二课时
你知道米糕是 怎么制作的吗?今 天就让我们跟随作 者一起走进课文, 去看看到底是怎么 制作的。
朗读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。
ɡāo tè mɑ mǎi fěn tánɡ zhè zhī
糕特嘛买粉糖蔗汁
cài áo suàn xāoi láo quèynɡī
菜熬算销劳确应
ɡāo
糕
米糕 蛋糕
mɑ
嘛
对照插图,说一说米糕包装、送货、销售的情景。
米糕做好了,糕点师傅将它们打包、装盒, 送货员将包装好的米糕装入货车运送到销售点 的仓库,售货员将它们一一放入柜台进行销售。
(课后第一题)
结合整幅课文插图,用自己的话说一说: 米糕经过哪些人的劳动才能做成?(课后第一题)
(3)①运用动作和神态描写,生动形象地写出母亲担心接不到儿子电话的紧张状态,表达母亲对儿子的爱和牵挂。②“顷刻间”表示时间短暂,“绽放”让人想到花儿开放,在这里指 母亲因高兴脸上的皱纹舒展,细致地表达出母亲接通电话后的喜悦心情。 何当:何时将要。 金络脑:即金络头,用黄金装饰的马笼头。
诗意:经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。
孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的 米糕嘛↗!您给我买过。”
不以为然
这米糕是经过哪些劳动才做成的呢? 我们下节课再学习第2组对话。
课堂演练
一、想一想,填一填。
“能”是 左右 结构的字; “桌”是 上下 结构的字。
二、连一连。
味道
需要 拿起
摆在
面前 米糕
特别
种子
字词听写
第二课时
你知道米糕是 怎么制作的吗?今 天就让我们跟随作 者一起走进课文, 去看看到底是怎么 制作的。
朗读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。
ɡāo tè mɑ mǎi fěn tánɡ zhè zhī
糕特嘛买粉糖蔗汁
cài áo suàn xāoi láo quèynɡī
菜熬算销劳确应
ɡāo
糕
米糕 蛋糕
mɑ
嘛
人教部编版《千人糕》ppt课件1
做千人糕的大米 也是需要很多工序, 需要很多人的劳动才 能得到。
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⑶我们吃的米糕除 了课文中提到的人外, 还有哪些人的劳动?
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③练习说话。
以你生活中任何一 样东西为例,学习课文 的表达方式,说说这东 西也是成千上万共同劳 动创造出来的。
左右
笔画
8
组词:
造句:
①味道,舌头尝 到的感觉;②气 味,鼻子闻到的
滋味; 这药容易被 气趣味味;;野体味味;;喝下,可味
感觉。
七味药。 道太难吃了。
jù
部首
具八 结构
上下
笔画
8
字意:
组词: 造句:
①器具, 器物;② 备,备有。
玩具、 工具、 文具; 具备、 具体。
无菌注射用 具能够防止乙 肝病毒和丙肝 病毒传播。
第二课时
一、生字导入,巩固新课。
ɡāo
xiāo
láo
糕点 销售 劳动
gān
部首
甘甘 结构
独体
笔画
5
字意:
组词:
①甜,味道好,甘苦、苦
跟“苦”相对;尽甘来;
②甘心,自愿,甘愿、甘
乐意。
拜下风。
造句:
为了人民的 教育事业,教师 要有甘做绿叶甘 当园盯甘为人梯 的奉献精神。
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⑶我们吃的米糕除 了课文中提到的人外, 还有哪些人的劳动?
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③练习说话。
以你生活中任何一 样东西为例,学习课文 的表达方式,说说这东 西也是成千上万共同劳 动创造出来的。
左右
笔画
8
组词:
造句:
①味道,舌头尝 到的感觉;②气 味,鼻子闻到的
滋味; 这药容易被 气趣味味;;野体味味;;喝下,可味
感觉。
七味药。 道太难吃了。
jù
部首
具八 结构
上下
笔画
8
字意:
组词: 造句:
①器具, 器物;② 备,备有。
玩具、 工具、 文具; 具备、 具体。
无菌注射用 具能够防止乙 肝病毒和丙肝 病毒传播。
第二课时
一、生字导入,巩固新课。
ɡāo
xiāo
láo
糕点 销售 劳动
gān
部首
甘甘 结构
独体
笔画
5
字意:
组词:
①甜,味道好,甘苦、苦
跟“苦”相对;尽甘来;
②甘心,自愿,甘愿、甘
乐意。
拜下风。
造句:
为了人民的 教育事业,教师 要有甘做绿叶甘 当园盯甘为人梯 的奉献精神。
部编版语文二年级下册《千人糕》优秀课件ppt
点图看视频
【部编版】语文二级下册《千人糕》 优秀实 用课件
词语解释
【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 【需要】应该有或必须有。 【特别】与众不同;不普通。 【甜菜】二年生草本植物,根肥大,叶子丛生,花小,
绿色。根含有糖质,是制糖的主要原料之一。 【的确】完全确实;实在。 【应该】表示理所当然。
结 束语
“千人糕”的故事虽然简单,但它具有启迪作 用和教育意义,意在告诉我们:所有的果实都是集 体劳动的结晶,我们要从身边做起,爱护劳动成果。
课后习题解析
1.默读课文。借助插图,说说米糕是经过哪些劳动 才做成的。
米糕由米粉和糖制成。米粉需要农民先播种、 施肥、浇水,种出稻子,稻子加工成大米再制成粉, 糖需要农民种植甘蔗和甜菜,榨出甜汁要熬成糖。
说明孩子对眼前的这块“千人糕”有些失望。 由好奇变得不以为然。
说说米糕是经过哪些劳动才做成的?
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道 这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
米 粉
糖
思考:大米和糖又是怎样来的?
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出 来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
新课导入
6 千人糕
二年级下册
资料袋
千人糕:就是我们平常所吃的米糕, 是中国特色小吃之一。米糕是用黏 性大的米或米粉蒸成的,加工制作 方便,耐贮藏,食用方法多样,所 以很受大众欢迎。
我会认
ɡāo
tè
糕
特
【部编版】语文二级下册《千人糕》 优秀实 用课件
mɑ
fěn
很棒嘛
嘛
粉
【部编版】语文二级下册《千人糕》 优秀实 用课件
【部编版】语文二级下册《千人糕》 优秀实 用课件
词语解释
【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 【需要】应该有或必须有。 【特别】与众不同;不普通。 【甜菜】二年生草本植物,根肥大,叶子丛生,花小,
绿色。根含有糖质,是制糖的主要原料之一。 【的确】完全确实;实在。 【应该】表示理所当然。
结 束语
“千人糕”的故事虽然简单,但它具有启迪作 用和教育意义,意在告诉我们:所有的果实都是集 体劳动的结晶,我们要从身边做起,爱护劳动成果。
课后习题解析
1.默读课文。借助插图,说说米糕是经过哪些劳动 才做成的。
米糕由米粉和糖制成。米粉需要农民先播种、 施肥、浇水,种出稻子,稻子加工成大米再制成粉, 糖需要农民种植甘蔗和甜菜,榨出甜汁要熬成糖。
说明孩子对眼前的这块“千人糕”有些失望。 由好奇变得不以为然。
说说米糕是经过哪些劳动才做成的?
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道 这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
米 粉
糖
思考:大米和糖又是怎样来的?
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出 来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
新课导入
6 千人糕
二年级下册
资料袋
千人糕:就是我们平常所吃的米糕, 是中国特色小吃之一。米糕是用黏 性大的米或米粉蒸成的,加工制作 方便,耐贮藏,食用方法多样,所 以很受大众欢迎。
我会认
ɡāo
tè
糕
特
【部编版】语文二级下册《千人糕》 优秀实 用课件
mɑ
fěn
很棒嘛
嘛
粉
【部编版】语文二级下册《千人糕》 优秀实 用课件
部编版二年级语文下册《千人糕》完整课件
jù
湖心亭 咨询处 露天剧场
ɡuǎn lǐ
bǎo tǎ
管理处 宝 塔
cān tīnɡ
餐厅
“亭、厅”是后鼻音。 “餐、咨”是平舌音。
“亭”也是个象形字。
楷体 小篆
亭
加一加:
次+口= 咨 王+里=理 厂+丁= 厅
在这10个生字里,有些可以成为朋友, 你能帮它们找朋友吗?
管—理→管理
咨—询→咨询
米糕做好了,到摆到人们的餐桌上, 又需要哪些人的劳动呢?
米糕的销售:就算米糕做好了,还 得要有人包装、送货、销售,这些又需 要很多人的劳动。
就算米糕做好了, 还得要有人包装、送货、 销售,这些又需要很多 人的劳动。
这个过程容易吗? 你从哪些词体会到的?
借助插图及爸爸的话,说说米 糕是经过哪些劳动才能做成的。
“甘”的笔顺为横、竖、竖、横、横。
书写口诀:“具”中 三横短,间隔要均匀。
两个字都是上小下大
板书设计
米:种子、施肥、浇水→稻子 →加工
千 人 糖:甘蔗、甜菜→榨汁→熬糖 糕
米糕:制作→包装→送货→ 销售
团结合作课时 第3课时
识字加油站
第1课时
tínɡ zīxún
课文解读
默读第1—5自然段,思考:从哪些句 子可以看出孩子对千人糕的好奇?
“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸
回答。 孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一
定特别大,也许比桌子还大吧?
你的第一反应是什么?
千人糕真的有我们想象中的那
么大吗?
两个“特别”
• 这糕要很多人很的多意人思才相能同做吗成?,一
dí 的确
的 de 我的
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6 千人糕
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最新人教部编版二年级语文下册第二单元第6课《千人糕》课件
拓展延伸
有关爱惜粮食的名言
1.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 2.黄金本无种,出自勤俭家。 3.粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。 4.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕, 恒念物力维艰。
课堂演练
一、文中爸爸为什么把米糕叫“千人糕”呢?
它虽然是一块平平常常的糕,但 经过很多很多的人的劳动,所以把它 叫做“千人糕”。
米糕
米和糖是制作米糕的主
要原材料,但是材料就需要
糖 成千上百人付出辛勤的劳动。
米糕做好了,还需要哪些人的劳动才
能到我们面前呢?结合插图说说这些情景吧!
“就算米糕做好了, 还得要人包装、送货、 销售,这些又需要很多 人的劳动。”
米糕做好了,糕点 师傅将它们打包、装盒, 送货员将包装好的米糕 装入货车运送到销售点 的仓库,售货员将它们 一一放入柜台进行销售。
该珍惜。
( √)
(2)了解了千人糕的制作过程,我不禁想起了诗句( A ) A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 B.春种一粒粟,秋收万颗子。
8. 看图,完成练习。 (1)给下面“千人衣”的制作过程排序:①__⑥__③__⑤__②__④___
①养蚕 ②送货 ③制衣 ④销售 ⑤包装 ⑥抽丝
(2)请你结合上题中的图片,用几句话写写“千人衣” 的制作过程。 _____衣__服__需__要__经__过__蚕__农__养__蚕__、__抽__丝__,__制__衣__工__人__把___ 丝__制__成__衣__服__并__包__装__,__运__输__人__员__送__货__,__销__售__人__员__销____ 售__等__过__程__才__能__到__我__们__手__中__。_____________________
借米助糕插的制图作,要说经说过米种糕植是水经稻过、哪收些割劳水动稻才、磨 做成包成装米的粉、?、送(货种课植、后第甘销2题售蔗) 或等甜劳菜动、做熬成糖的、。烹饪成米糕、
部编版二年级下册语文《千人糕》PPT优秀课件
拓展学习
文中爸爸和孩子共有3组对话,孩子从最 初的“好奇”到“不以为然”,直至最后“ 恍然大悟”“心服口服”,语气随着心理变 化而发生变化,爸爸从始至终,为解开孩子 的疑惑娓娓道来,耐心十足,稳重平静。
拓展学习
阅读丛书1:《兔妈妈的生存格言》 阅读要求: 1.读准生字词,读好兔妈妈和乖乖的对话,体
精读学法
观察图中人在 干什么?熬糖需要 什么工具?除了工 具还需要什么?怎 么熬糖?
精读学法
米和糖是制作米糕的主要原材料,从它 们的生产、加工过程中你感受到了什么?
精读学法
制作工序之繁杂 参与人员之广泛 工作程度之辛劳
......
精读学法
米糕做好后,怎么卖出去?
就算米糕做好了,还得要人包装、送 货、销售,这些又需要很多人的劳动。
第一单元
6 千人糕
导入新课
今天,小兔过生日,爸爸请了好多小动物来给它过生 日。爸爸还给它买了千人糕,来给小熊庆祝生日。咦, 千人糕。什么是千人糕呢?这可把小动物们高兴坏了, 他们一起围着这些千人糕,津津有味地讨论着。有的说: “这就是千人糕啊?好像没有什么不同的呀?”有人说 “千人糕的味道怎么样呢?真想尝尝。”有的说:“这 为什么叫千人糕呢”这可难坏了兔爸爸,因为它也不知 道这米糕为什么叫千人糕。孩子们,你们知道吗?
小结
这篇课文主要讲了爸爸给孩子们买米糕说是千人 糕。孩子们不知道为什么叫千人糕,爸爸告诉孩子 们,千人糕是成千上万人共同劳动的成果。告诉我 们只有共同努力,互相合作才能使我们的社会更美 好。 文前没加引号的千人糕是指一般的米糕,而文尾加 了引号的千人糕是指经过很多人制作出来的千人糕。 是成千上万劳动人民的成果。
会人物心理变化。 2.小组合作交流:兔妈妈的生存格言是什么?
最新人教部编版二年级语文下册《千人糕》精品教学课件
de (好的)
摘苹果
销 特
算熬
嘛
的 买确
粉
蔗糖
汁应
糕菜
劳
我会读
1 这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。
2 是把大米磨成粉做的,还加了糖。
3 糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
4
就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销 售,这些又需要很多人的劳动。
对比读
蛋糕 雪糕 糕点 甘蔗 蔗糖 蔗农
面粉 粉丝 粉笔 劳动 勤劳 疲劳
我会写
我会写通过这节课的学习,你有什么收获?
结束语
大千世界,充满着无数的奥秘,希 望同学们能遇事独立,积极探索钻研, 解决更多的难题。
感谢各位聆听
千人糕
第1课时
读一读 发糕 年糕 蛋糕 芙蓉糕 绿豆糕 糯米糕 桂花糕
读一读
gāo tè
ma mǎi
fěn
千人糕 特别 嘛 买卖 米粉
táng
zhè zhī cài áo
suàn
白糖 甘蔗汁 甜菜 熬出 计算
xiāo
销售
láo
díquè yīng
劳动 的确 应该
写一写
dī (的士)
的 dí (的确)
摘苹果
销 特
算熬
嘛
的 买确
粉
蔗糖
汁应
糕菜
劳
我会读
1 这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。
2 是把大米磨成粉做的,还加了糖。
3 糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
4
就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销 售,这些又需要很多人的劳动。
对比读
蛋糕 雪糕 糕点 甘蔗 蔗糖 蔗农
面粉 粉丝 粉笔 劳动 勤劳 疲劳
我会写
我会写通过这节课的学习,你有什么收获?
结束语
大千世界,充满着无数的奥秘,希 望同学们能遇事独立,积极探索钻研, 解决更多的难题。
感谢各位聆听
千人糕
第1课时
读一读 发糕 年糕 蛋糕 芙蓉糕 绿豆糕 糯米糕 桂花糕
读一读
gāo tè
ma mǎi
fěn
千人糕 特别 嘛 买卖 米粉
táng
zhè zhī cài áo
suàn
白糖 甘蔗汁 甜菜 熬出 计算
xiāo
销售
láo
díquè yīng
劳动 的确 应该
写一写
dī (的士)
的 dí (的确)
部编版二年级语文下《千人糕》精品PPT1
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6 千人糕
人教 二年级 下册 语文来自 部编版二年级语文下《千人糕》精品P PT1 部编版二年级语文下《千人糕》精品P PT1
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新统编部编版小学语文二年级下册《千人糕》优质ppt教学课件
6 千人糕
自读要求: 1.自由大声地读课文,借助拼音读准字
音,难读的句子多读几遍,做到文通字顺。 2.想一想:什么是千人糕?怎么做成的?
吧
特
别
吧
特别吗
嘛
买
mò
tánɡ
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工
出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、
水……”
想一想,这些生活中常见的东西都经过 了哪些劳动?
能 具买 菜劳
课后研讨
学完这节课,你收获了什么? 有什么样的感悟?与同学相互交 流讨论。
祝 你 学 习 进 步!
zhèzhī
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁
áo
熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,
suàn
要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得
装、送货、销售,这些又需要很多人的劳
动。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,
dí qùe yīnɡ
这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
自读要求: 1.自由大声地读课文,借助拼音读准字
音,难读的句子多读几遍,做到文通字顺。 2.想一想:什么是千人糕?怎么做成的?
吧
特
别
吧
特别吗
嘛
买
mò
tánɡ
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工
出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、
水……”
想一想,这些生活中常见的东西都经过 了哪些劳动?
能 具买 菜劳
课后研讨
学完这节课,你收获了什么? 有什么样的感悟?与同学相互交 流讨论。
祝 你 学 习 进 步!
zhèzhī
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁
áo
熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,
suàn
要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得
装、送货、销售,这些又需要很多人的劳
动。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,
dí qùe yīnɡ
这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
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课文通过介绍千人糕的制作过 程告诉我们每一件物品的制成都包 含着很多人的劳动。
朗读指导
爸爸,什么是千人糕?
语速稍快,语调上 扬,读出孩子的好奇 心理。
孩子想:这糕需要很多很多人才能做成, 一定特别大,也许比桌子还大吧?
重难点点拨
孩子想到的“千人糕”是 什么样子的?
孩子想:这糕需要很多 很多人才能做成,一定 特别大,也许比桌子还 大吧?
人教版二年级下册
新课导入
“小朋友们一起来 做一个大蛋糕,把它送 给谁我暂时还没有想 好……”
在歌声中,去课文 中看看为什么把“糕” 称作“千人糕”吧!
资料宝袋
用米粉或面粉掺和其他 材料蒸制或烘烤而成的食品。
字词乐园—会写字
néng
吃能
wèi
叫味
书写提示:左右等宽,左部笔画紧凑,右部笔画舒 展,第一个竖弯钩稍小,第二个竖弯钩圆润有力。 组词:才能 能够 能力 巧记:熊奶奶丢了四个点。 造句:我能够把这件事做好。
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
特别——特殊 平时——平常 急忙——赶忙 平平常常——普普通通 的确——确实
特别——平常 的确——好像
多音字
dí(的确)
的
我说的(de)的( dí)确是真的(de),请大家相信我。
de(真的)
词语解释
特别:与众不同;不普通。
造句:今天的天气特别好。
平时:一般的,通常的时候(区别于特定的
zhī 易错提示:
汁 整体认读音节,一声。 组词: 果汁 汁液
字词乐园—会认字
蔗
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
糖
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
拓展延伸
关于节约的俗语 黄金本无种,出自勤俭家。 饱时省一口,饿时得一斗。 细水长流,遇灾不愁 。 省下烟酒钱,急难免求人。 有荒节约度荒,天荒节约备荒。
拓展延伸
关于节约的成语 省吃俭用 勤俭持家 自力更生 生活简朴 克勤克俭 精打细算
课堂作业
1.选择填空 买卖
(买 )米 ( 卖)出 汁汗
果( 汁) 流(汗 )
比桌子还大。
重难点点拨
爸爸是从哪几方面来介绍千人糕 的制作过程的?
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出来的。农
民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”。
稻子的种植
加工
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来 的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还 得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售, 这些又需要很多人的劳动。”
造句:冬天我最喜欢吃大白菜了。
字词乐园—会写字
láo
吃劳
书写提示:“冖”宽而窄,托上盖下,“力”的撇 在横竖中线交点上起笔,笔画舒展。 组词:劳动 劳作 功劳 巧记:草桥叠拥飞云动。(字谜) 造句:热爱劳动是中华传统美德。
语境识记:我们爱劳动 。 勤劳的小蜜蜂。
字词乐园—会认字
gāo 易错提示:
或特指的时候)。 造句:平时不努力,考试的成绩肯定不
理想。
工具:进行生产劳动时所使用的器具,如锯、
刨、犁、锄。 造句:他把工具保养得很好。
劳动:人类创造物质或精神财富的活动。
造句:农民伯伯在地里辛勤地劳动。
课文早知道
边听边想: 课文讲了一件什 么事?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
课文早知道
书写提示:里面三横分布均匀,第六笔横长。 组词:农具 工具 具体 具备 巧记:俱乐部旁丢了人。
造句:爸爸买了一件新农具。字Βιβλιοθήκη 乐园—会写字gān吃甘
Zhuō
叫桌
书写提示:第一笔横长,稍向右上方倾斜,第一竖 短,第二竖长。 组词:甘蔗 甘甜 甘苦 巧记:甜掉了舌头。 造句:姐姐最爱吃甘蔗啦。
书写提示:“木”撇、捺要舒展有力。
课堂小结
通过朗读,我们懂得了一块平平常 常的糕需要经过很多很多人的劳动才能摆 在我们面前,所以我们要学会勤俭,不能 随意浪费的道理。
板书设计
和平常的糕一样
千 人 制作过程 糕
稻米从种植到加工 需要很多人的劳动
糖从种植到提取需 要很多人的劳动
来之不易
包装、送货、销售 勤俭节约
的确应该叫“千人糕”啊
熬糖的过程
包装、送货、销售
重难点点拨
“千人糕”的含义是什么?
你想想,一块平平常常的糕, 经过很多很多人的劳动,才能摆在 我们面前。
词语积累
AABB式词语: 平平常常
拓展:
隐隐约约 来来往往 干干净净
词语积累
新词: 才能 味道 买来 工具
甘蔗 甜菜汁 劳动
好句: 你看,一块平平常常的糕,
经过很多很多人的劳动,才能摆在 我们面前。
算 平舌音,三拼音节, 四声。
销 易错提示:三拼音节,一声。 组词:销售 销量
组词:算数 计算
fěn
粉
易错提示: 后鼻音,三声。
组词:粉色 花粉
dí
的 易错提示: 多音字,二声。
组词:的确
què
确
易错提示:
yīng 易错提示:
应 韵母是üe,四声。
组词:的确 确实
整体认读音节,一声。 组词:应该
字词乐园—会认字
书写提示:“口”小而居中,“未”第二横长,竖 是垂露竖,撇捺舒展。 组词:美味 味道 滋味 巧记:“口”在“未”左尝味道。
造句:鲈鱼味道鲜美,是人们的最爱。
字词乐园—会写字
mǎi
吃买
jù
叫具
书写提示:横钩的横稍长,“头”的撇舒展,末笔 是点。 组词:买过 买来 买东西 买菜 巧记:卖了头上的十。 造句:今天中午我帮妈妈买菜。
糕 一声。 组词:千人糕 蛋糕
tè
特
易错提示:四声。 组词:特别 特殊
ma
嘛
zhè
蔗
易错提示: 轻声。
组词:来嘛
易错提示: 翘舌音,四声。
组词:蔗糖 甘蔗
táng
糖 易错提示: 后鼻音,二声。
组词:蔗糖 红糖
áo 易错提示: 熬 零声母,二声。 组词:熬糖 熬粥
字词乐园—会认字
suàn
xiāo
易错提示:
组词:桌椅 桌子 课桌 巧记:“上”字无底接“日”连“木”。 造句:值日的时候要将桌椅对整齐。
字词乐园—会写字
tián
吃甜
cài
叫菜
书写提示:“舌”的横稍短,整体靠上,“甘”的 横稍向右上方倾斜。 组词:甜菜 甜蜜 甘甜 香甜 巧记:舌甘甜。 造句:妈妈做的饭菜香甜可口。
书写提示:“艹”的横要长,“采”的竖在竖中线 上,撇捺舒展。 组词:甜菜 白菜 菜花 买菜 巧记:“采”字头长草(艹)。
用形近字 辨析的方法可 以巩固所学的
朗读指导
爸爸,什么是千人糕?
语速稍快,语调上 扬,读出孩子的好奇 心理。
孩子想:这糕需要很多很多人才能做成, 一定特别大,也许比桌子还大吧?
重难点点拨
孩子想到的“千人糕”是 什么样子的?
孩子想:这糕需要很多 很多人才能做成,一定 特别大,也许比桌子还 大吧?
人教版二年级下册
新课导入
“小朋友们一起来 做一个大蛋糕,把它送 给谁我暂时还没有想 好……”
在歌声中,去课文 中看看为什么把“糕” 称作“千人糕”吧!
资料宝袋
用米粉或面粉掺和其他 材料蒸制或烘烤而成的食品。
字词乐园—会写字
néng
吃能
wèi
叫味
书写提示:左右等宽,左部笔画紧凑,右部笔画舒 展,第一个竖弯钩稍小,第二个竖弯钩圆润有力。 组词:才能 能够 能力 巧记:熊奶奶丢了四个点。 造句:我能够把这件事做好。
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
特别——特殊 平时——平常 急忙——赶忙 平平常常——普普通通 的确——确实
特别——平常 的确——好像
多音字
dí(的确)
的
我说的(de)的( dí)确是真的(de),请大家相信我。
de(真的)
词语解释
特别:与众不同;不普通。
造句:今天的天气特别好。
平时:一般的,通常的时候(区别于特定的
zhī 易错提示:
汁 整体认读音节,一声。 组词: 果汁 汁液
字词乐园—会认字
蔗
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
糖
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗? 快来读一读。
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关于节约的俗语 黄金本无种,出自勤俭家。 饱时省一口,饿时得一斗。 细水长流,遇灾不愁 。 省下烟酒钱,急难免求人。 有荒节约度荒,天荒节约备荒。
拓展延伸
关于节约的成语 省吃俭用 勤俭持家 自力更生 生活简朴 克勤克俭 精打细算
课堂作业
1.选择填空 买卖
(买 )米 ( 卖)出 汁汗
果( 汁) 流(汗 )
比桌子还大。
重难点点拨
爸爸是从哪几方面来介绍千人糕 的制作过程的?
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出来的。农
民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”。
稻子的种植
加工
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来 的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还 得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售, 这些又需要很多人的劳动。”
造句:冬天我最喜欢吃大白菜了。
字词乐园—会写字
láo
吃劳
书写提示:“冖”宽而窄,托上盖下,“力”的撇 在横竖中线交点上起笔,笔画舒展。 组词:劳动 劳作 功劳 巧记:草桥叠拥飞云动。(字谜) 造句:热爱劳动是中华传统美德。
语境识记:我们爱劳动 。 勤劳的小蜜蜂。
字词乐园—会认字
gāo 易错提示:
或特指的时候)。 造句:平时不努力,考试的成绩肯定不
理想。
工具:进行生产劳动时所使用的器具,如锯、
刨、犁、锄。 造句:他把工具保养得很好。
劳动:人类创造物质或精神财富的活动。
造句:农民伯伯在地里辛勤地劳动。
课文早知道
边听边想: 课文讲了一件什 么事?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
课文早知道
书写提示:里面三横分布均匀,第六笔横长。 组词:农具 工具 具体 具备 巧记:俱乐部旁丢了人。
造句:爸爸买了一件新农具。字Βιβλιοθήκη 乐园—会写字gān吃甘
Zhuō
叫桌
书写提示:第一笔横长,稍向右上方倾斜,第一竖 短,第二竖长。 组词:甘蔗 甘甜 甘苦 巧记:甜掉了舌头。 造句:姐姐最爱吃甘蔗啦。
书写提示:“木”撇、捺要舒展有力。
课堂小结
通过朗读,我们懂得了一块平平常 常的糕需要经过很多很多人的劳动才能摆 在我们面前,所以我们要学会勤俭,不能 随意浪费的道理。
板书设计
和平常的糕一样
千 人 制作过程 糕
稻米从种植到加工 需要很多人的劳动
糖从种植到提取需 要很多人的劳动
来之不易
包装、送货、销售 勤俭节约
的确应该叫“千人糕”啊
熬糖的过程
包装、送货、销售
重难点点拨
“千人糕”的含义是什么?
你想想,一块平平常常的糕, 经过很多很多人的劳动,才能摆在 我们面前。
词语积累
AABB式词语: 平平常常
拓展:
隐隐约约 来来往往 干干净净
词语积累
新词: 才能 味道 买来 工具
甘蔗 甜菜汁 劳动
好句: 你看,一块平平常常的糕,
经过很多很多人的劳动,才能摆在 我们面前。
算 平舌音,三拼音节, 四声。
销 易错提示:三拼音节,一声。 组词:销售 销量
组词:算数 计算
fěn
粉
易错提示: 后鼻音,三声。
组词:粉色 花粉
dí
的 易错提示: 多音字,二声。
组词:的确
què
确
易错提示:
yīng 易错提示:
应 韵母是üe,四声。
组词:的确 确实
整体认读音节,一声。 组词:应该
字词乐园—会认字
书写提示:“口”小而居中,“未”第二横长,竖 是垂露竖,撇捺舒展。 组词:美味 味道 滋味 巧记:“口”在“未”左尝味道。
造句:鲈鱼味道鲜美,是人们的最爱。
字词乐园—会写字
mǎi
吃买
jù
叫具
书写提示:横钩的横稍长,“头”的撇舒展,末笔 是点。 组词:买过 买来 买东西 买菜 巧记:卖了头上的十。 造句:今天中午我帮妈妈买菜。
糕 一声。 组词:千人糕 蛋糕
tè
特
易错提示:四声。 组词:特别 特殊
ma
嘛
zhè
蔗
易错提示: 轻声。
组词:来嘛
易错提示: 翘舌音,四声。
组词:蔗糖 甘蔗
táng
糖 易错提示: 后鼻音,二声。
组词:蔗糖 红糖
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字词乐园—会认字
suàn
xiāo
易错提示:
组词:桌椅 桌子 课桌 巧记:“上”字无底接“日”连“木”。 造句:值日的时候要将桌椅对整齐。
字词乐园—会写字
tián
吃甜
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叫菜
书写提示:“舌”的横稍短,整体靠上,“甘”的 横稍向右上方倾斜。 组词:甜菜 甜蜜 甘甜 香甜 巧记:舌甘甜。 造句:妈妈做的饭菜香甜可口。
书写提示:“艹”的横要长,“采”的竖在竖中线 上,撇捺舒展。 组词:甜菜 白菜 菜花 买菜 巧记:“采”字头长草(艹)。
用形近字 辨析的方法可 以巩固所学的