第12讲智巧趣题例题详解
2.1智巧趣题
1 智巧趣题学习目标:1、培养学生对于所学知识的活学活用能力，能够观察生活中的各类事物，学会用数学方法巧解各类问题。
2、锻炼学生的灵活思考、创新思考的能力，鼓励学生多多动手、动脑，从解决问题的过程中感受学习的乐趣。
教学重点:1.培养学生对于所学知识的活学活用能力。
2.从多角度思考问题。
教学难点：锻炼学生的灵活思考、创新思考的能力。
—教具准备:PPT、30颗珠子、1根毛线教学过程：一、情景体验展示PPT上脑筋急转弯学生抢答，答对有奖！师总结：在生活中许多问题看似简单,不需要较复杂的计算，但在实际解决的过程中却不像你想的那么简单，常常要通过巧妙的方法来获得答案。
这类题既有趣味性，又有思考性，可以训练同学们思维的灵敏性。
今天我们就一起来探讨这类有趣的数学问题吧！（板书课题）·二、例题讲解展示例11只小兔5分钟吃1颗白菜，5只小兔同时吃5颗同样大的白菜需要几分钟师：1只小兔吃1颗白菜需要几分钟生：5分钟。
师：5只小兔同时吃5颗同样大的白菜需要几分钟生：25分钟。
师：注意是5只小兔同时吃，而不是1只小兔吃完，第2只小兔才吃。
\生：那就只需要5分钟。
展示例2篮子里有6个桃子，现将这些桃子平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分得1个，最后篮子里要留下1个桃子，你能做到吗师：同学们自己画图分一分！（老师巡视）生：不能，每个小朋友分1个，最后篮子里就没有了。
师：注意要保证6个小朋友每个小朋友可以分得1个，还要保证篮子里有1个，真的不能做到吗生：最后1个桃子连同篮子一起分给最后1个小朋友。
师：真聪明，我们可以前5个小朋友每人分得1个桃子，剩下1个桃子连同篮子分给最后1个小朋友。
展示例3—把一根毛线对折两次后，从中间剪一刀，毛线被剪成几段师：同学们动手折一折，剪一剪，同桌之间比一比，看你们各自剪了几段（学生自己动手操作，数一数剪成的段数）展示例4张老师将30颗珠子排成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好是双数，你知道每堆各有多少颗师：哪些数是双数生：0、2、4、6、8、10……师：哪5个不同的双数之和是30呢自己尝试分一分！（学生尝试）}展示例5兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆，问最多的一堆中有几根萝卜师：哪4个不同数的和是12自己尝试分一分！（学生尝试）师：要求最多的一堆中有几根萝卜，就要保证其他3堆萝卜尽量少。
第12讲 用假设法解题
第十二讲用假设法解题【专题解析】假设是数学中思考问题的一常见的方法，有些应用题乍看很难求出答案，但是如果我们合理地进行假设，往往会使问题得到解决。
所谓假设法就是依照已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾，作适当的调整，从而找到正确答案。
我国古代趣题“鸡兔同笼”就是运用假设法解决问题的一个范例。
【例题精讲】例1：鸡、兔共30只，共有脚84只。
鸡、兔各有多少只？【思路导航】方法一：列表法鸡的只数兔的只数脚的总数15 15 15×2＋15×4＝9016 14 16×2＋14×4＝8817 13 17×2＋13×4＝8618 12 18×2＋12×4＝84所以，共有兔子12只，有鸡18只。
通过图表可以发现，把一只兔子变成鸡，总脚数会减少2只。
故可以用假设法：方法二：假设法假设全是鸡，共有脚：30×2=60（只）；比实际少：84－60=24（只）；这是因为把4只脚的兔子都按2只脚的鸡计算了。
每把一只兔子算作一只鸡，少算：4－2=2（只）脚，现在共少算了24只脚，说明把：24÷2=12（只）兔子按鸡算了。
所以，共有兔子12只，有鸡30－12=18（只）。
【练习】1、鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，鸡和兔各有多少只？2、一个饲养组一共养鸡、兔共50只，共有脚160只。
饲养组养鸡、兔各几只？例2：小邮迷郑渊用10元钱正好买了20分和50分的邮票共35枚，这两种邮票各买了多少枚？【思路导航】方法一：列表法方法二：假设法：假设35枚邮票全部是20分的，那么一共用了20×35＝700（分）。
与实际用的钱数相差1000－700＝300（分）。
将一枚50分的邮票看成20分的少算了50－20＝30（分），故50分邮票有300÷30＝10（枚），20分的邮票有35－10＝25（枚）。
【练习】1、刘杰用13元6角钱正好买了50分和80分的邮票共计20枚，求两种邮票各买了多少枚？2、小红的储蓄罐里共有2分和5分的硬币70枚，小红算了一下，一共有194分，求两种硬币各有多少枚？例3：一次数学竞赛共有20道题。
二年级奥数第十二讲 机智题
第十二讲机智题解数学题很关键的一步是审题.如果把题目看错了，或是把题意理解错了，那样解题肯定是得不出正确的答案来的.什么叫审题？扼要地讲，审题就是要弄清楚：未知数是什么？已知数是什么？条件是什么？有一种类型的数学题叫“机智题”.在这一讲要通过解这种题体会如何审题.例1①树上有5只小鸟，飞起了1只，还剩几只？②树上有5只小鸟，“叭”地一声，猎人用枪打下来1只，树上还剩几只？解：①5-1=4（只），树上还剩4只小鸟.②对这一问，如果你还像上面那样算就错了.正确地算法应该是：5-1-4=0（只）为什么呢？听到“叭”地一声响，其他4只会被吓飞的，这叫“隐含的条件”，在题目中虽没有明确地说出来，解题时却要考虑到.例2 要把一个篮子里的5个苹果分给5个孩子，使每人得到1个苹果，但篮子里还要留下一个苹果，你能分吗？解：能.最后一个苹果留在篮子里不拿出来，把它们一同送给一个孩子.这是因为“篮子里留下一个苹果和每个孩子分得一个苹果”这两个条件并不矛盾（见图12—3）.例3两个父亲和两个儿子一起上山捕猎，每人都捉到了一只野兔.拿回去后数一数一共有兔3只.为什么？解：“两个父亲和两个儿子”实际上只是3个人：爷爷、爸爸和孩子.“爸爸”这个人既是父亲又是儿子.再数有几个爸爸几个儿子时，把他算了两次.这是数数与计数时必须注意的（见图12—4）.例4 一个小岛上住着说谎的和说真话的两种人.说谎人句句谎话，说真话的人句句是实话.假想某一天你去小岛探险，碰到了岛上的三个人A、B和C.互相交谈中，有这样一段对话：A说：B和C两人都说谎；B说：我没有说谎；C说：B确实在说谎.小朋友，你能知道他们三个人中，有几个人说谎，有几个人说真话吗？解：这是并不难的一道逻辑推理问题.怎样解答这个问题呢？有的人一定会列成下面形式的表格，想由此把所有的可能情况都判断出来，认为这样就可以得到答案了.人说谎说真话A _____ _____B _____ _____C _____ _____但是，如果你也真的这样做的话，你是无论如果得不出答案的，因为从这道题目所给出的条件中根本无法判断出某一个人是说谎还是说真话.你这样解题，说明你把解题的目标（未知数）改变了.请你再看一下，题目问的是什么？题目并没有问“谁说谎，谁说真话”？而是在问“几个人说谎，几个人说真话？”正确的答案是不难得到的：因为B和C两人说的话正好相反，所以一定有一个人说谎，另一个人说真话；由此又可知道，他们两人不可能都说谎，所以A必定说谎.于是可知3个人有2个人说谎，有一个人说真话.例5 如图12—5，三根火柴棍可以组成一个等边三角形，再加三根火柴棍，请你组成同样大小的四个等边三角形.解：请你先不要继续往下看，自己想一想能不能用六根火柴棍组成四个同样大小的等边三角形？通常，很多人在解这题时，往往自己给自己多加了一个限制条件：“在平面上组成等边三角形”.但是，仔细看看，原题并没有限制你在平面上解题.由于给自己多加了一个条件，他们的思想就会被限制在平面上解题，那就无论如何也解不出来.这也是把题意理解错了的一种情况.但是，如图12—6所示，只要把思维从平面扩大到立体空间，你就能轻而易举找到问题的答案.例6一笔画出由四条线段连接而成的折线把九个点串起来，你能做到吗？（见图12—7）.解：先不要往下看，你先画画试试.你可能会画出类似于下面的各种各样的折线来，但你很快会发现，它们都不是符合题目要求的答案（见图12—8）.总结一下画过的折线的特点，显然这些线段都没有超出这9个点所决定的正方形.再仔细看看已知条件，问题里并没有这一条限制，画线段的时候没有不让你超出这个正方形.明白了这点，就不难得到正确的答案了（见图12—9）.回想一下开始的想法也是属于把题意理解错了的情况，但是这种错误是很不容易被自己发现的.只有在解题的过程中，通过对自己的失败的解法加以总结，再与题目中所给出的已知条件加以对照，才有可能发现自己“不自觉”的错误想法.习题十二1.①一个学生花2角钱买了2个练习本，花5角钱能买几个练习本？②在上学的路上2个学生拾到了2角钱，问5个学生捡到多少钱？2.桌上放着一堆糖果，两个母亲和两个女儿，还有一个外祖母和一个外孙女，每人拿了一块，这堆糖果就被拿完了，而这堆糖只有3块.这是为什么？3.天上飞着几只大雁：两只在后，一只在前；一只在后，两只在前；一只在两只中间，三只排成一条线.请你猜猜看，天上共有几只雁？4.小强带了5元钱上街，他到书店买了3本书，应付一元五角钱，可是售货员找给他五角钱，你说售货员一定错了吗？5.一栋大楼内有60盏灯，关掉其中的一半后，还剩下多少盏灯？6.大海中有一个小岛，小岛上住着的100名妇女中有一半人只戴一只耳环.余下的妇女中一半人戴两只耳环，另一半人不戴耳环.问这100名妇女共戴有多少只耳环？7.有一人一天读20页书，第三天因病没读，其他日子都按计划读了书.问第十二天他读了多少页书？8.一家文具店卖某种文具，文具的价钱是：五个是2元，五十个是3元，而五百个、五千个、五万个都是3元.问五十万个是几元？9.王老师有一个孩子，李老师也有一个孩子，两位老师共有多少个孩子？10.一个长方形，剪掉一个角时，剩下的部分还有几个角？11.图中12—10正方体形的纸盒六个面的正中都有一个洞口，旁边放着三根圆木棍，洞口的直径能容棍子通过去.请你将三根木棍从三个洞口穿到另外三个洞口，而且每根棍子穿好后就不再拔出来，你能做得到吗？12.一家冷饮店规定，喝完汽水后，用4个空汽水瓶可以换1瓶汽水.老师带着32个学生进店后，他只买了24瓶汽水.问每个学生能喝到一瓶汽水吗？13.两条直线垂直相交，可以组成4个直角，如图12—11所示，那么三根直线相交时最多能组成多少个直角呢？14.图12—12有12个点.请你用一笔画出由五条线段连接成的折线，把12个点串起来.15.图12—13有16个点，请你用一笔画出由六条线段连接成的折线，把16个点串起来.习题十二解答1.解：①花5角钱买5个练习本.②无法回答.因为在路上捡钱是偶然的，人数多不一定能多捡到钱.这和多花钱就能多买练习本不是同样的问题.2.解：因为只有三个人：外祖母、母亲和女孩（人物关系见图12—14）.3.解：天上只有3只大雁（见图12—15）.4.解：不能说售货员找错了钱.很可能是小强买东西时给售货员的钱是2元一张的，所以售货员给小强找回五角钱，售货员找的钱是对的.5.解：60盏灯.60-0=0.关掉灯后灯还在大楼里.6.解： 100只耳环.因为50+50=100（只）.7.解：20页.“第三天因病没读书”并不影响第十二天仍按计划读书.8.解：“五十万个”是4元（一个字一元钱）.对这道题进行审题时，很可能被以往的经验和知识影响，把“五个”、“五十个”等作为数量词，为了得出价钱，总想猜测后面的名词是什么，从而得出问的文具的价钱.实际上这家商店卖的是刻有“五”、“十”、“百”、“千”、“万”等字的字模.心理学上，把这种情况叫做“负迁移”规律干扰人们准确地审题.［注］：一个人掌握了某些知识后，当他用这些知识以某种智力活动方式去解决某一问题时，这个应用过程就是心理学上所说的“迁移”.迁移就是已经学得的东西在新情景中的应用.在审题中，也就是已有知识、经验对解题的影响.如果影响是积极的、起促进作用的，就叫“正迁移”；如果影响是消极的，起干扰作用的，就叫“负迁移”.9.解：可能是1个，也可能是2个.当王老师和李老师是一对夫妻时，只有一个孩子当王老师和李老师不是一家人时，共有2个孩子.10.解：可能是5个角，也可能是4个角，也可能是3个角.如图12—16所示：11.解：能.见图12—17.如果只想把棍子穿两个对面的洞口，穿进一根棍子后，另两根棍子就会因为被挡住而无法再穿进去，仔细看题目，并没有要求小棍穿“对面”洞口的条件.只有把小棍穿过相邻的两个洞口，方可能解决问题.12.解：能够使每个学生都喝到一瓶汽水.因为用4个空瓶可换1瓶汽水，写成算式就是：1瓶汽水=4个空瓶因为汽水=1瓶中的汽水+1个空瓶得 1瓶中的汽水=3个空瓶所以 24+24÷3=24+8=32汽水上面的1汽水=3空瓶是较隐蔽的条件，审题时，只要细心寻找，并加以适当的演算是可以发现的.13.解：12个直角.把思维从平面扩大到空间，就能容易得到答案（见图12—18）.14.解：列出两种画法（如图12—19和图12—20所示）.15.解：见图12—21.。
部编版数学四年级上册第12讲.操作类智巧趣题.优秀A版
20 世纪 50 年代，苏州师大的许莼舫先生的《趣味数学》详细分析了华容道游戏，给出了 100 步的解法 ，并总结出以下规则： 1. 四个小兵必须两两在一起，不要分开； 2. 曹操，关羽，大将移动时前面应有两个小兵开路； 3. 曹操移动时后面还应有两个小兵追赶； 4. 以上三种状况，其中各块都可局部（不妨碍其他地方）任意移动．
随后，历经中外科学家姜长英、藤村幸三郎、清水达雄、马丁加达纳等几十年的努力，游戏解 法已减少至 81 步．后来美国人通过计算机使用穷举法证明了不可能有比 81 步更少的解法．美国人 用计算机找到最终解法后，还曾骗中国人说美国一位著名的博士找到了最终解法，这位博士名叫 computer．
教学目标
1. 复习火柴棍游戏和倒水问题 2. 掌握翻杯子问题、过河过桥问题 3. 理解称重问题和称伪币问题
【分析】杯子要翻过来得翻奇数次，7 个杯子都要翻过来，要把所有杯子都翻过来则总共需 要翻动奇数次杯子，而每次同时翻动 4 个，那总次数是偶数，奇数不可能等于偶数， 因此不能把 7 个杯子的开口全都向下．
【想想练练】桌面上 4 枚硬币向上的一面都是“数字”，另一面都是“国徽”，如果每次翻转 3 枚硬币， 怎样才能使向上的一面都是 “国徽”？
（2） 【分析】（1）去掉一根可以变为
或者
第 7 级下 优秀 A 版 教师版 3
（2）添加一根将 5 变为 9 等式成立
4. 请移动一根火柴棍，使下列等式成立： （1） （2）
小学奥数教程：智巧趣题_全国通用(含答案)
1.挖掘孩子学习数学的兴趣.2.让孩子掌握各种趣题的不同思考方式．知识点说明智巧趣题顾名思义，就是有趣的一类问题，但回答时要十分小心，稍有不慎，就可能落入“圈套”。
要想正确地解答这类题目，一是细心，善于观察，全面考虑各种情况；二是要充分运用生活中学到的知识；三是需要那么一点思考问题的灵气和非常规的思考方法。
本讲主要是通过数学趣题的研究学习引发学生学习奥数的兴趣，激发学生学习奥数的灵感，充分调动学生学习奥数的积极性。
智巧趣题主要依靠巧妙的构思而解决问题，其中包括火柴棍游戏、数的恰当排列、称量问题及直线或圆周形状的报数问题。
青蛙跳、蜗牛爬【例 1】 青蛙沿着10米高的井往上跳，每次它向上跳半米，然后又落下去，问青蛙爬需要跳几次就能跳出井外？【考点】智巧趣题 【难度】2星 【题型】填空 【解析】 每次青蛙向上跳半米，然后又落下去，等于还在原地，所以永远也跳不出去. 【答案】永远也跳不出去【巩固】 一只树蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5次，实际往上爬了多少厘米？【考点】智巧趣题 【难度】2星 【题型】填空 【解析】 分析：实际上青蛙每爬行一次只前进了5-2=3（厘米），5次共前进了3×5=15（厘米）. 【答案】15厘米【例 2】 一口井深10米，一只蜗牛从井底白天往上爬2米，晚上又往下滑1米，请问要多长时间，这只蜗牛能爬出这口井？【考点】智巧趣题 【难度】2星 【题型】填空 【解析】 “白天往上爬2米，晚上又往下滑1米”其实一天只往上爬1米，如果这样理解，说这只蜗牛爬出这口井需要10天就错了．因为最后一次爬出井外不会往下滑，所以蜗牛只要往上爬9米，晚上下滑1米，这时距离井口只有2米了，这样只要一个白天再往上爬2米就到井口了．所以只需要8天再加一个白天．【答案】8天再加一个白天【巩固】 蜗牛沿着9米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降4米，问蜗牛爬到柱顶需要几天几夜？【考点】智巧趣题 【难度】2星 【题型】填空 【解析】 一昼夜可以爬1米，爬了4昼夜后再经过一个白天即可爬到柱顶，因此需要5天4夜.例题精讲知识点拨教学目标智巧趣题【答案】5天4夜【巩固】蜗牛沿着10米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降3米，问蜗牛爬到柱顶需要几天？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【解析】一昼夜可以爬2米，爬了3昼夜后再经过一个白天即可爬到柱顶，因此需要4天3夜.【答案】4天3夜【巩固】有一道关于蜗牛爬墙的题：“日升六尺六，夜降三尺三，墙高一丈九，几日到顶端”。
第12讲 智巧趣题一—完整版
第12讲智巧趣题一兴趣篇1．★如图12 -1所示，用12根火柴棒可以摆出3个正方形，如果用11根火柴棒刚好摆出3个正方形，应该怎么摆？用10根火柴棒呢？答案：答案不唯一，如图：2．★★如图12 -2所示，如果一根火柴棒长度为1，那么拼1个边长为1的小等边三角形需要3根火柴棒，拼2个边长为1的小等边三角形需要：根火柴棒，你能用12根火柴棒拼出6个边长为1的小等边三角形吗？答案：3．★如图12 -3所示，我们用13根火柴棒摆放成了一头向右前进的猪．请移动1根火柴棒，使得这头猪调头向左前进．答案：4．★★在图12 -4中，哪些图形可以一笔画出？答案：②④⑤⑥解答：只有0个奇点或2个奇点的图形能一笔画成．4个奇点，不能一笔画出没有奇点，可以一笔画出图不连通，分成三部分，2个奇点，可以一笔画出不能一笔画出2个奇点，可以一笔画出2个奇点，可以一笔画出5．如图12 -5所示，两条河流的交汇处有两个小岛，有7座桥连接这两个岛及河岸．一个散步者能不能一次走遍这7座桥，而且每座桥恰好经过1次？答案：能解答：把岛与河岸看作顶点并标上字母，如图1所示．把桥看作连结两个顶点的边，如图2所示．图2中有A和B两个奇点，是可以一笔画出的，画法如图3所示．那么本题的答案就如图4所示．6．★最少几笔可以画出如图12 -6中的图形？┏━┳━┳━┓┃┃┃┃┣━╋━╋━┫┃┃┃┃┣━╋━╋━┫┃┃┃┃┗━┻━┻━┛答案：4笔解答：如下图所示，此图有8个奇点，所以最少8÷2=4（笔）可以画出，7．★★有一杯牛奶，卡莉娅喝了半杯后，将它加满水，然后又喝了半杯，再加满水，最后全部喝完．问：卡莉娅喝的牛奶多还是水多？答案：一样多解答：因为卡莉娅第一次加了半杯水，第二次也加了半杯水，因她最后全部喝完，则她一共喝了一杯水，同时也喝了一杯牛奶，所以她喝的牛奶和水一样多，8．★★过节了，爸爸妈妈给小光和小强每人买了一盒相同数目的弹珠，打开后发现，小光的弹珠全是红的，而小强的弹珠全是绿的，第一天玩弹珠时，小光输给小强10枚弹珠．第二天小光又同小强玩弹珠，结果小光赢了10枚弹珠．这时，是小光盒里的绿弹珠多，还是小强盒里的红弹珠多？答案：两者相等解答：开始时小光的盒里都是红弹珠，而小强的盒里都是绿弹珠，且两人各自的弹珠数相等，都是总弹珠数的一半．而交换弹珠后，两人各自的弹珠数不变，也是总弹珠数的一半，因此最终小光给小强的红弹珠数，就等于小强给小光的绿弹珠数，那么小光盒里的绿弹珠就与小强盒里的红弹珠一样多．9．★★如图12 -7，有6个杯子放成一排，前三个杯子中盛了一些水，而后三个杯子是空的．要使得盛水的杯子和空杯子相互交叉排成一排，最少要动几个杯子？答案：动1个杯子，即把第2个杯子中的水倒入第5个杯子中解答：拿起第2个杯子，把它里面的水倒入第5个杯子中，再把它放回原处，这样一来，第2个杯子就是空杯子，而第5个杯子就是盛水的杯子了．因此，我们只需动1个杯子就能达到目的，如图所示．10．★★有一根粗细不均匀的绳子，如果从一端把它点燃，这根绳子能燃烧2个小时．但由于绳子粗细不均匀，所以不能确定燃烧到绳子中点需要多长时间．但现在想用这根绳子来确定1个小时的时间，应该怎么做？答案：同时点燃绳子的两端，1小时后这根绳子刚好烧完拓展篇1．★★(1)如图12 - 8(a)所示，用8根火柴棒摆放成了一条向左游动的鱼，请移动3根火柴棒，使得这条鱼掉头向右游动；(2)如图12 -8(b)所示，用10根火柴棒摆放成了一把椅子，请移动2根子倒过来．答案：2．★★如图12 -9，用9根火柴棒摆成了3个三角形．最少需要移动几根它变成含有4个三角形的图形？答案：2解答：不难发现，只移动1根火柴棒是不能达到目的的，因此本题的答案就是最少移动2根火柴棒，如下图：3．★★如图12 -10所示，12根火柴棒组成1大4小5个正方形．(1)请拿掉2根火柴棒，使得余下的火柴棒恰好构成2个正方形；(2)请移动3根火柴棒，使得它变成3个相同的正方形．答案：（1）得到的2个正方形一定是大小各一个，拿掉2根火柴棒的方法如下图所示：(2)得到的3个正方形一定是3个小的，移动3根火柴棒的方法如下图所示：4．图12 - 11是一座博物馆的示意图，游客从入口进入博物馆，是否能找到一条参观路线，每扇门恰好经过一次？答案：不能解答：把博物馆的每个展厅都标上字母，如图1所示．如果把每个展厅看作顶点，把门看作迮结两个顶点的边，就可以得到图2．图2中有人口、B、C、F四个奇点，是不能一笔画出的．因此游客不能一次不重复地走遍所有的门．5．图12 - 12中哪些图形可以一笔画出，哪些不能？不能一笔画出的图形最少需要画几笔？5.图形②③⑤⑥可以一笔画出；图形①最少要画3笔；图形④最少要画9笔解答6．如图12 - 13，现在有7个满杯的果汁，7个半杯的果汁和7个空杯，要想把它们平分给三个人，使得每人都分到同样多的果汁和杯子，应该怎么分？答案：三人这样分：第一、二个人各分得3个满杯．1个半杯和3个空杯；第三个人分得1个满杯，5个半杯和1个空杯解答半杯的果汁只有满杯的一半，而空杯中没有果汁，如果把一个满杯和一个空杯放在一起考虑，它们正好与两个半杯中的果汁一样多，这样一来，对于7 个满杯和空杯的组合，它们含有的果汁与7+7=14（个）半杯中的果汁一样多．7个满杯和7个空杯相当于14个半杯，把它们和7个半杯合在一起，一共就有21个半杯．三个人平分，则每人应分得相当于21÷3=7（个）半杯果汁和7个杯子．由于一共只有7个半杯，而另外14个杯子中的每两个都是满杯和空杯的组合，如果有一人恰好分得7个半杯，那么另外的7个满杯与7个空杯将不能平分．7．★★足球队有18名队员，其中有10人穿大号球衣，有8人穿小号球衣．小马虎将10件大号球衣和8件小号球衣领回来后，一人一件随便地发给了每个队员，结果有的大个队员领到了小号球衣，有的小个队员领到了大号球衣．问：大个队员领到了小号球衣的人数与小个队员领到了大号球衣的人数哪个多？答案：一样多解答在大个队员中有的领到了大号球衣，有的领到了小号球衣；在小个队员中有的领到了小号殊衣，有的领到了大号球衣，由于领到大号球衣的大个队员与领到小号球衣的小个队员都已经有合适的球衣，则要考虑领到小号球衣的大个队员与领到大号球衣的小个队员这两部分，让这两部分球员交换球衣，那么这些大个队员京有了一些大号球衣，这些小个队员也有了一些小号球衣，由于一共有10名大个队员，也有10件大号球衣，因此大个队员恰好每人一件大号球衣；类似地，一共有8名小个队员，也有8件小号球衣，因此小个队员也恰好每人一件小号球衣，则在开始时，没有领到大号球衣的大个队员的人数，就等于小个队员中领到大号球衣的球衣数．每人又只能领一件球衣，所以大个队员领到了小号球衣的人数与小个队员领到了大号球农的人数一样多．8．★★如图12 -14所示，桌子上有3张卡片，每张卡片上写着一个数字，请你用这3张卡片组成一个三位数，使得这个三位数除以9以后没有余数．答案：把6倒过来当9使用，如459、495、549、594、945、954等解答发现456÷9= 50……6，不符合要求．要用写有4、5、6的卡片组成三位数，当然可以改变这3个数字的位置，则还可以得到另外5个三位数：465、546、564、645、654.经过试验，它们除以9的余数都是6，都不满足要求．把6倒过来当作9，则459÷9—51，没有余数，因此459就是满足条件的一个三位数，9．小吃店需要制作3个煎饼，每制作一个煎饼必须把这个煎饼正反两面各煎3分钟，现在有2个炉子，每个炉子每次只能煎1个煎饼的某一面，要想煎好所有的煎饼，最少需要花多少时间？答案：9解答每个煎饼有两个面，郡么3个煎饼就有6个面．每煎一面需要3分钟，那么煎完这6个面就要6×3 -18分钟．因有两个炉子可供使用，那么最理想的情况就是在每个炉子上都煎9分钟．把这3个煎饼称为1号、2号和3号，每个煎饼的两面都称作正面和反面．前3分钟在两个炉子上煎1号和2号煎饼的正面，中间3分钟煎1号和3号煎饼的反面，而最后3分钟煎2号煎饼的反面与3号煎饼的正面，这样一来，在每个炉子上都恰好煎了9分钟，则最少需要的时间就是9分钟．10．商场举行促销活动，在购买商品时，每消费50元现金就可以得到一张20元的购物券，每消费100元现金就能得到一张50元的购物券．现在小明要买37件10元的商品，他该怎样去买才能让花出去的钱最少？答案：100+100+50=250（元）解答发现要买的商品很多时，一次消费100元比消费50元来得划算．小明每花100元，就得到了50元的购物券，因此可以买150元的商品，那么小明花200元，就可以买到价值300元的商品．小明一共要买370元的商品，还需再买370 -300 =70（元）的商品．每消费50元现金就能得到20元的购物券，因此小明还需诧50元，再加上得到的20元的购物券就叮以买到这剩下的70元商品了，此时小明一共花了200 +50=250（元）．11.★★池塘里生长着一种浮萍，这种植物在水面上繁殖，每天都能增长一倍，如果10天后，池塘里刚好长满这种浮萍，那么多少天后，池塘里的浮萍会正好占据了—半的水面？答案：9解答10天后浮萍长满整个池塘，在这之前，浮萍每天都比前一天多1倍，那么从开始算的第9天后，浮萍恰好长满池塘中一半的水面，12.一休去河边打水，他有两个桶，大桶能装9升水，小桶能装4升水．要想恰好从河中打上6升的水带回去，他应该怎么办？答案：答案不唯一，一种做法如下：盛满9升的大桶——此时大桶中有9升水，小桶中没有水；把大桶中的水倒满小桶——此时大桶中有5升水，小桶中有4升水；把小桶中的水倒入河中，大桶不动——此时大桶中有5升水，小桶中没有水：把大桶中剩余的水倒满小桶——此时大桶中有l升水，小桶中有4升水：把小桶中的水倒入河中，大桶不动——此时大桶中有1升水，小桶中没有水；把大桶中剩余的水全部倒入小桶中——此时大桶中没有水，小桶中有1升水；把大桶盛满水，小桶不动——此时大桶中有9升水，小桶中有1升水；把大桶中的水倒满小桶——此时大桶中有6升水，小桶中有4升水；再把小桶清空，把大桶中的6升水带回去即可。
小学奥数智巧趣题
智巧趣题教学目标1.挖掘孩子学习数学的兴趣.2.让孩子掌握各种趣题的不同思考方式．知识点拨知识点说明智巧趣题顾名思义，就是有趣的一类问题，但回答时要十分小心，稍有不慎，就可能落入“圈套”。
要想正确地解答这类题目，一是细心，善于观察，全面考虑各种情况；二是要充分运用生活中学到的知识；三是需要那么一点思考问题的灵气和非常规的思考方法。
本讲主要是通过数学趣题的研究学习引发学生学习奥数的兴趣，激发学生学习奥数的灵感，充分调动学生学习奥数的积极性。
智巧趣题主要依靠巧妙的构思而解决问题，其中包括火柴棍游戏、数的恰当排列、称量问题及直线或圆周形状的报数问题。
例题精讲青蛙跳、蜗牛爬【例 1】青蛙沿着10米高的井往上跳，每次它向上跳半米，然后又落下去，问青蛙爬需要跳几次就能跳出井外？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【巩固】一只树蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5次，实际往上爬了多少厘米？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【例 2】一口井深10米，一只蜗牛从井底白天往上爬2米，晚上又往下滑1米，请问要多长时间，这只蜗牛能爬出这口井？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【巩固】蜗牛沿着9米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降4米，问蜗牛爬到柱顶需要几天几夜？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【巩固】蜗牛沿着10米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降3米，问蜗牛爬到柱顶需要几天？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【巩固】有一道关于蜗牛爬墙的题：“日升六尺六，夜降三尺三，墙高一丈九，几日到顶端”。
蜗牛第天首次到顶端。
【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【例 3】某个早晨，容器中有200个细菌，白天有光照，容器中的细菌将减少65个，夜间无光照，容器中的细菌将增加40个。
则在第个白天，容器中的细菌全部死亡。
【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯，4年级，1试【例 4】树袋熊丫丫在爬一棵10米高的大树，每爬10分钟累了休息2分钟再继续爬，在这10分钟里它能向上爬2米。
智巧趣题
智巧趣题学法指导小朋友们，在日常生活中，我们经常会遇到一些非常有趣的数学问题。
解答这类问题时，不需要复杂的计算，而是要我们认真读题、审题、理解题意，充分运用所学的知识，全面考虑各种可能的情况，用巧妙的方法解答。
有时还要打破常规去想一想，甚至不用列算式就可以知道答案了。
如：一个小朋友吃一个苹果需3分钟，5个小朋友同时吃5个同样大小的苹果，需要几分钟才能吃完，如果你的答案是3×5 =15分钟就错了：因为一个小朋友吃一个苹果需3分钟，5个小朋友同时吃5个同样的苹果，还是需要3分钟。
又如：有15个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了10个人，还有几个藏着没被捉到？如果你的答案是15—10 =5个藏着没被捉到，你又错了。
因为15个小朋友玩捉迷藏游戏，至少有1个小朋友负责捉别人，14个被捉，只有14— 10 =4个藏着没被捉到。
因此，解答这类问题的关键是“智”和“巧”。
智，就是要动脑筋，想一想；巧，就是解法和答案很巧。
解答这类问题很容易答错，小朋友，可得小心，不要落入“圈套”中哟．一张长方形纸有四个角，用剪刀沿直线剪掉一个角后，还剩几个角？【分析与解答】一张长方形纸有四个角，剪掉一个角，有的同学可能会不加思索地回答：还剩3个角。
其实不然，题目中说的“剪掉一个角”，但并没有限制怎么剪，因此我们必须对“剪法”作全面的考虑。
如图①还剩5个角，如图②仍是4个角，如图③还剩3个角。
试一试1一个正方形铁片，沿着直线剪去一个角后，还剩几个角？3匹马拉着一辆车跑了15千米，1匹马跑了多少千米？【分析与解答】如果你认为3匹马拉着一辆车跑了15千米，l匹马跑了15÷3 =5（千米）你就错了。
这道题只要你稍动一下脑筋就能分析出：15千米的路，不是3匹马轮流跑的，而是同时拉着一辆车一起跑的，因此不用列式就知道每匹马都跑了15千米。
答：1匹马跑了15千米。
试一试2小军从学校步行到少年官要用20分钟，如果每人步行的速度相同，那么小军、小兵、小红、小丽和小勇5个人一起从学校步行到少年宫，需要多少分钟？哥哥今年15岁，弟弟今年9岁20年后，哥哥比弟弟大几岁？【分析与解答】根据题意，哥哥今年15岁，弟弟今年9岁，可知哥哥今年比弟弟大15-9 =6（岁）。
校本教材配套课件—第十二讲--智力趣题(托起美的数学)
天平板上有8个同样重的乒乓球，左边4 个，右边4个。如果拿掉一个，板上还有几个 乒乓球？
天平板上有8个同样重的乒乓球，左边4 个，右边4个。如果拿掉一个个同样重的乒乓球，左边4 个，右边4个。如果拿掉一个，板上还有几个 乒乓球？
例1 小丽走进教室,看见教室里只有7名同 学,那么现在教室里有几名同学?
例2 桌上有10支点燃的蜡烛。风从窗户吹 进来，吹灭了2支蜡烛，过了一会儿，又有一 支蜡烛被吹灭。把窗户关起来，再没有蜡烛 被吹灭，第二天早上还剩几支蜡烛？
桌上有10支点燃的蜡烛。风从窗户吹进 来，吹灭了2支蜡烛，过了一会儿，又有一支 蜡烛被吹灭。把窗户关起来，再没有蜡烛被 吹灭，第二天早上还剩几支蜡烛？
例3 一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5 只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要几分钟吃 完？
桌上有10支点燃的蜡烛。风从窗户吹进 来，吹灭了2支蜡烛，过了一会儿，又有一支 蜡烛被吹灭。把窗户关起来，再没有蜡烛被 吹灭，第二天早上还剩几支蜡烛？
桌上有10支点燃的蜡烛。风从窗户吹进 来，吹灭了2支蜡烛，过了一会儿，又有一支 蜡烛被吹灭。把窗户关起来，再没有蜡烛被 吹灭，第二天早上还剩几支蜡烛？
智巧趣题
智巧趣题1.反复向水杯中倾倒牛奶的问题，因为最终都喝完，所以喝的奶就是最初杯中的奶，喝的水就是每次倒入水的总和。
2.当从正向分析问题无法求解的时候，可以从结果入手逆向思考，运用逆推的办法来解决问题。
增加一倍就是成为之前的两倍，增加两倍就是成为之前的三倍…3.思考问题时要考虑思考顺序，根据问题要求列出满足题意的第一个数量，再根据数量之间的关系一个个确定其他的数量。
4.当每天之中有上有下并且实际行进1米的时候，先算出最后一天前需要行进几米，从而算出天数再加上最后一天。
5.要求总人数我们先算出题中特殊学生所在列或排的人数。
注意重复计算的时候，在加法后要减一。
例1：有一杯牛奶，小丸子喝了半杯后，将它加满水，然后她又喝了半杯后，再加满水，最后全部喝完，问：小丸子喝的牛奶多，还是喝的水多？练习：有一杯牛奶，小明喝了半杯后，将它用水加满，然后又喝了半杯后，又用水加满，像这样反复四次，最后全部喝完，问：小明喝了多少水、喝了多少奶？例2：有一种水藻，生长非常迅速，一天增加一倍，如果10天长满池塘，那么多少天长满半个池塘？练习：1.有一种草长得很快，每天的长度增加一倍，如果10天长到40厘米，那么几天长到10厘米。
2.有一种细胞每过一天会分裂成两个，如果5天时分裂成800个，那么多少天时有100个？一开始有多少个？3.有一种传染病，一天内一个人就可以传染给另外两个人，已知3天后有270人感染，那么最开始有多少人感染？例3：蜗牛沿着13米高的柱子向上爬，如果它白天可以向上爬6米，晚上又向下滑5米，那么几天可以爬到柱子的顶端？练习：1.一只蜗牛从15米的井下向上爬，如果每天白天爬8米，晚上滑下来7米，那么蜗牛多久可以爬到井口？2.一只蜗牛想要爬到8米高的一棵树上，如果每天白天爬4米，晚上滑下来2米，那么蜗牛多久可以爬到井口例4：三（2）班的同学排列成人数相同的4排，已知小红在第2排，从左边数她是第3位，从右边数她是第六位，那么三（2）班有多少名学生？练习1.三（1）班的同学排成相等的6列纵队，如果小青从前面数是第4个，从后面数是第6个，那么三（1）班一共有多少个同学？2.三（3）班的同学排成相等的5排，如果飞飞在第3排，从左边数他是第5个，在第三排飞飞的右边有6人，那么三（3）班一共有多少名学生？3.三（4）班同学站成一个纵队，每排每列人数相等，已知小刚站在队伍中间，从前数他是第3个，从后数他是第5个，从左数他是第4个，从右数他是第6个，那么三（4）班有多少同学？例5：有14个苹果，要把它们分成个数不同的4堆，那么最多的一堆最多有多少个苹果？练习1.罗老师把20个玻璃球分成个数不同的5堆，那么最多的一堆最多可以有多少个？2.汽车通过大桥要付120元通车费，如果不能找零钱，明明兜里有尽量多的100元、50元与10元，那么他可以怎样付款？家庭作业：1：池塘的睡莲每天长大1倍，25就可以长满池塘，问需要多少天，长满半个池塘？2：.把10个苹果分成各不相同的4堆，最多的一堆中有多少个苹果？3：3个人吃3个西红柿用三分钟,9个人吃9个西红柿用几分钟？4：有一口枯井，一个蜗牛沿着15米的高柱往上爬，每天白天向上爬6米，晚上又滑下5米，像这样几天爬到柱子顶点？5：三（4）班同学站成一个纵队，每排每列人数相等，已知小刚站在队伍中间，从前数他是第3个，从后数他是第5个，从左数他是第4个，从右数他是第6个，那么三（4）班有多少同学？。
智巧趣题
答案 解析
不能
因为5只杯子全部朝下，所以翻转次数必定为奇数，而每次翻 转4次，4的倍数都是偶数，所以翻转次数不是奇数，不能全部 朝下。
练习2
小优老师拿来7个杯子，杯口都是朝下放在桌面上的。现在制定这样一个 游戏规则，每名同学每次可以翻转6次杯子，那么有多少名同学翻动杯子 可以使所有的杯口全部朝上？如果可以实现，请给出一种具体的操作方 案；如果不可以实现，请说明理由。
有两个容器,一个容积是40毫升,一个容积30 毫升.你能用这2个容器称出20毫升的水吗?
分油问题图
只要认准一一个方向,不断分油即可
例Байду номын сангаас3
实验室里容器有些磨损，看不清楚刻度，只知道有70毫 升和60毫升的容器，还有无限量的水，请问如何利用这 两个容器量出50毫升的水？
答案
分2步：第1步：先把60毫升的容器装满水，然后倒入70毫升的容器； 第2步：把60毫升的容器再装满水，然后倒入70毫升的容器，这时 60毫升的容器中刚好剩50毫升。
练习3
小邦的爷爷去超市里买回来一些油，打算从这些油中量出4升 油送给邻居，但是现在家里只有6升和5升的空桶，那么如何 才能准确地称量出来？
答案
分2步： 第1步：先把5升的桶装满油，然后倒入6升的桶； 第2步：把5升的桶再装满油，然后倒入6升的桶，这时5升的桶中 的油刚好剩4升。
例题4
现在有5升和3升的空桶，还有无限量的水，如何能量出4 升的水？
桌上有7个茶杯,全部是杯口朝上,每次翻动2 个茶杯,称为一-次翻动. 你能不能经过多次 翻动,使这7个茶杯的杯底全部朝上? 如果能，需要翻动几次?如果不能,请说明理 由.
例题2
有5个相同的杯子，杯口全部是朝上的，现在规定每次翻 转4次杯子，经过若干次之后，能够使所有的杯口全部朝 下？如果可以，请给出一种具体的操作方法；如果不行 的话，请说明理由。
第12讲 智巧趣题.含答案.4年级数学.尖子班.暑期.教师版
【例1】 (超常、超常3)集市上有位卖鱼的老人，3条鱼5元，这时来了3个人，准备一起买者3 条鱼，可是每人都是2元的钱，卖鱼的老人又没有零钱找，最后三个人觉得6元买3条鱼也挺值就每人出2元买了. 卖鱼的老人越想越觉得不合适，怎么能多收1元呢？于是他坐车去追买鱼人，追上时卖鱼的老人说：“多收你们1元，坐车用4角，还剩6角，退给你们每人2角.”可是3个人怎么算也不对，每人出2元，又退了2角，等于每人出1元8角，共5元4角，再加上坐车的4角，一共5元8角，怎么少2角呢？ 你知道为什么吗？【分析】 其实没少.应当5元4角加上退回的6角共6元.(超常2、超常1)3人去餐馆吃饭，每人出10元，结帐时共花25元，找回5元，用剩下的5元买了2元的水果，剩下3元每人退1元，结果一算账：每人实际出9元，共27元，加上卖水果的2元，共29元，怎么少了1元呢？【分析】 27元包括25元的餐费和2元的水果，再加上退的3元共30元.【例2】 (超常、超常3)用一只平底锅煎饼，每次能同时放两个饼。
如果煎1个饼需要2分钟（假定正反面各需1分钟），问煎3个饼至少需要几分钟？【分析】 先煎第一个饼和第二个饼的正面用1分钟，再煎第一个饼的反面和第三个饼的正面用1分钟，接着煎第二个饼和第三个饼的反面用1分钟，共用3分钟。
（超常2）用一只平底锅煎饼，每次能同时放两个饼。
如果煎1个饼需要2分钟（假定正反面各需1分钟），问煎2009个饼至少需要几分钟？【分析】 2009是奇数，所以如果两个两个地煎，最后肯定会剩下一个，结合上题煎3个饼的例子，可以先两个两个地煎好2006个，最后的3个再用3分钟煎完，因此一共需要2009分钟。
（超常1）烤烧饼时，第一面需要烤3分钟，第二面需要烤2分钟，而烤烧饼的架子上一次最多只能放2个烧饼。
要烤3个烧饼至少需要_______分钟。
【分析】第一次烤①的正面和②的正面，需要3分钟；第二次烤①的反面和③的正面，需要3分钟；第三次烤②的反面和③的反面，需要2分钟；所以要烤3个烧饼至少需要3328++=分钟。
智巧趣题
【例5】(☆☆☆☆) 有 根粗细不均匀的绳子。如果从 端把它点燃，这根绳子能燃烧2个小时。 有一根粗细不均匀的绳子。如果从一端把它点燃 这根绳子能燃烧2个小时。 但由于绳子粗细不均匀，所以不能确定燃烧到一半是什么时候。但现在想用 这根绳子来确定1个小时的时间，应该怎么做？
【例4】(☆☆☆☆) 如果你有无穷多的水，一只桶可盛3公升，另一只可盛5公升，两只桶形状上 下都不均匀，现在要取4公升水，应该怎样取？
智巧趣题
精典精讲 我们经常会碰到一些非常有趣的数学问题，这类问题也许不需要复杂的计算 我们经常会碰到 些非常有趣的数学问题 这类问题也许不需要复杂的计算 甚至不需要计算，但只要我们认真读题，理解所给的条件，然后开动脑筋， 用巧妙的方法就能解答出来。这类题统称为 智巧趣题 。 用巧妙的方法就能解答出来。这类题统称为“智巧趣题”。 说明 智 智巧趣题属于专题里比较特别的一类，其题型很多，也很杂，知识点也就显 属于专 特别 ，其 多， 杂， 点 得比较零散。往往不需要太复杂的计算，但方法比较巧妙，技巧性比较高。
2
【眼力大挑战】 在下面每 组图形中，有 在下面每一组图形中 有一个与其他图形稍有不同 个与其他图形稍有不同，找出这个图形？ 找出这个图形？ 挑战1
挑战3
挑战2
3
【例6】(☆☆☆☆☆) 今有101枚硬币，其中100枚同样的真币和1枚伪币，伪币与真币的重量不 伪币与真币的重量不同 现需弄清楚伪币究竟比真币轻，还是比真币重，但只有一架没有砝码的天平， 那 那么怎样利用这架天平称两次来达到目的？ 样
本讲总结 智巧趣题 一、折纸问题 对称(左右，上下)，逆向操作 ( ) 二、放棋子问题 1．与倍数问题结合 2．与重叠问题结合 与重叠问题结合 三、倒油/水问题 方法：加减法得到目标量 四、不均匀燃烧问题 燃烧速度 倍，那 燃烧时间减半 燃烧速度加倍，那么燃烧时间减半 五、天平称物问题
小学数学《智巧趣题》练习题(含答案)
小学数学《智巧趣题》练习题（含答案）【知识要点】智巧趣题靠的就是“智”和“巧”，这类问题一般不需要复杂的计算，问题带有一定的迷惑性，目的就是考考你的智力和思维的灵活性，所以我们不能被一些表面现象或数量所迷惑，关键是开动脑筋，多角度思考问题，灵活地运用自己的智慧，巧妙回答。
解答智巧趣题时，有时看起来很容易，但解题时要小心，关键是要抓住“智”和“巧”。
第一要动脑筋，学会全面考虑各种情况；第二要巧妙运用学过的数学知识；第三需要一些思考问题的灵活性和非常规的思考方法。
解题指导1几个人同时做一件事，需要一定的时间，当人数和事件按相同的倍数增加，仍然是同时做，时间没有增加。
【例1】3个人同时吃3个苹果，用3分钟吃完，9个人同时吃9个苹果，需要几分钟才能吃完？【思路点拨】3个人同时吃3个苹果，用3分钟吃完，说明1人吃一个苹果需要3分钟，9个人同时吃9个苹果，每人一个苹果，需要 3 分钟。
答：需要3分钟才能吃完。
【变式题1】如果有4只猫，同时吃掉4条鱼，需要4分钟的时间，问如果按照同样的速度，100只猫同时吃掉100条鱼，需要多少时间？解题指导2【例2】可可和笑笑到书店买书，两人看中同一本书，但付钱时发现钱不够，可可缺6元4角，笑笑缺1分。
即使两人把钱合起来，钱仍然不够。
问这本书多少元？【思路点拨】笑笑只缺1分钱，两人把钱合起来，只要可可能给笑笑1分钱，就能够买到一本书，现在是合起来后钱还是不够，说明可可一分钱也没能给笑笑，也就是可可一分钱都没有。
那么可可所缺6元4角，就是这本书的定价，这本书6元4角，也就是6.4元。
答：这本书6.4元。
总结：1分钱也沿有，当然合起来和没合起来是一样的。
【变式题2】丽丽和琪琪到书店去买书，两人都看中了一本《格林童话》。
付钱时发现丽丽缺1分钱，琪琪缺10元5角，并且即使两人钱合起来仍然不够。
问《格林童话》售价多少元？解题指导3运送物品过河，还要保护物品不互相损伤，这时就需要考虑带过来，再带回去的思路，使互相会损伤的物品不放在一起。
(应用题1-)智巧趣题
智巧趣题【知识要点】智巧趣题无固定的解题规律，需要我们根据题意。
灵活运用知识，进行分析、推理，巧妙地求出需要的结果。
【一般方法】1、找“隐藏条件”法。
2、打破“常规”法。
【典例巧解】【例1】：有一杯牛奶，小平喝了半杯后，将它加满水，然后她又喝了半杯后，再加满水，最后全部喝完。
小平喝的牛奶多，还是喝的水多？【例2】池塘里的睡莲的面积每天增长一倍，经过20天就可以长满整个池塘。
需要经过多少天，这些睡莲能长满半个池塘？【例3】一个大和尚带两个小和尚去河对岸的寺院，河上没有桥，他们又都不会游泳，为了过河。
他们找来一只空船，船最多载重50千克，大和尚正好50千克，两个小和尚各25千克，他们怎样才能全部过河？【例4】小华衣服上有5个口袋，每个口袋里都放了几角钱（都不够1元），而且每个口袋里的数目都不同，小华最多有多少钱？最少有多少钱？【例5】有一个猎人带了一条狼狗，一只兔子和一筐青菜，要乘船到河对面去。
河里只有一条小船，因为船小，猎人一次只能带一样东西，但他不在时，狼狗会咬兔子，兔子又会吃青菜。
请同学们帮他想一想，应该怎样安排过河？【例6】用一只平底锅烙饼，每次只能烙两张饼。
烙一张需要2分钟（正反面各需要1分钟）。
烙3张饼至少需要几分钟？【例7】美智让参加晚会的8位朋友依次传送装有草莓的篮子，要求第1个人拿1个，第2个人拿3个，第3个人拿5个，第4个人拿7个，每次取出的草莓的个数都增加。
当第8个人拿完后，一篮草莓正好全部取完。
原来篮中草莓一共有多少个？【例8】三年一班同学在操场上排成相等的四排，小力在第二排，从前边数他是第五位，从后边数他是第六位，这个班共有多少名同学？。
操作类智巧趣题典型例题解析(图解)
操作类智巧趣题典型例题解析一、基础知识点：1、过河问题⏹题中如果有你吃他或他吃你之类的字眼，其实属于食物链的过河问题，关键在于“让限制最多的过河”。
---食物链过河⏹题中如果存在双方数目不一致时，存在多数吃少数的问题，其实就是“强者弱者过河问题”，关键在于处理好如下几步：---强者弱者过河1)先带强者过2)强弱平衡换3)弱者全过河4)强者再过河2、倒水问题⏹一般倒水的问题，开始几步都存在明显的规律，建议按照“一般步骤”倒水后，然后观察数字，再依据具体数字凑数进行倒水。
一般步骤：大--->中---->小--->大（普遍）⏹通用的解决倒水问题的方法在于，杯子按照大小排序，然后将最后的几个杯子的数字进行倍数增长，然后通过凑数进行数字组合，其中＋的水的容量必须清空后注水，-的水的容量可以通过逐次累积注满的方式解决。
3、分币目前这类题，知道硬币个数后，最好将数目分三部分进行称重解决问题。
尤其在知道假币轻重：3个硬币一次搞定，“至少次数”的规律是：3n<硬币个数<3n+1，需要至少n+1次才可以分出假币。
二、例题解析：1、一个农夫带着狼、羊、白菜想要过河，河边只有一艘小船，而且农夫每次只能带一样东西过河，已知如果农夫不在旁边，那么狼会吃掉羊，羊会吃掉白菜，为了保证羊和白菜不被吃掉，农夫应该怎么过河？解题思路：属于典型的食物链过河问题，由于羊既可以被狼吃掉，又可以吃白菜，约束关系比较复杂，因此首先在过河中考虑让羊先过河。
左边右边羊条件多，所以先过狼，白狼，白羊狼羊也可以让狼过狼白羊白羊狼白狼白解题步骤图2、河左边有一个大人和两个小孩，一只大熊和两只小熊。
只有大熊、大人会划船，船一次只能运两个单位（不管人熊或者大小），条件是熊的数量不能大于人的数量（不分大小），要不然熊会把人吃掉（河的两边都不能大于）。
问怎么才能让人和熊都安全渡河？解题思路：属于弱者强者过河问题，因此应该按照如下四步过河：1)先带强者过2)强弱平衡换3)弱者全过河4) 强者再过河左边右边大人 小孩1 小孩2小熊2小熊1大人 小孩1 小孩2小熊2大人 小孩1 小孩2 小熊1小熊1 小熊2大人 小孩1 小孩2 大熊 小孩2小熊1 小熊2小孩1 小熊2大熊 小孩2小孩1 小熊2小熊1 小孩2 小孩1 大熊小孩2 小熊1小孩1 大熊小熊1 小熊2大人 小孩1 小孩2小熊2 小熊1大熊大人 小孩1 小孩2小熊2大人 小孩1 小孩2小熊1小熊2大人 小孩1 小孩2小熊1强者先过河强弱平衡换弱者全过河强者再过河解题步骤图3、有大中小三个瓶子，最多可以装入水100克、70克和30克，现在大瓶中装满水，希望在中瓶和小瓶上都能标出10克水的刻度线，你能做到吗？ 例题解析：属于倒水问题，一般步骤：大--->中---->小--->大（普遍）。
智巧趣题
如果不是芝麻开门【例1】(★★★)有一户人家，父亲是胜利小学的老师，女儿是胜利小学的学生。
这两个人从家走到学校，各有自己的习惯路线。
父亲喜欢尽量少拐弯；女儿喜欢一路穿街走巷，不放弃每次拐弯的机会。
如图你认为父亲和女儿从家到学校谁走的路多？一天，乐乐从盒子里取乒乓球玩，她每次拿出总数的一半，再放回1个。
她拿了81次乒乓球后仍然放回去1个，这时盒子里还剩下2个。
那么，原来盒子里有多少个乒乓球呢？爸爸买了一个生日蛋糕为贝贝过生日，贝贝高兴极了。
爸爸指着桌上的蛋糕对贝贝说：“这个蛋糕由你来切，你要让妈妈吃的蛋糕多你一倍，而爸爸吃的是你的一半。
”小朋友，你知道这个蛋糕该怎么分吗？有两个大小一样的瓶子，一个里面装满一瓶水，一个里面装有半瓶橙汁，现在把水倒满橙汁瓶，搅拌均匀。
然后再把橙汁瓶里搅拌均匀的橙汁水倒满装水的瓶，也同样搅拌好。
这时，两个瓶子里装的都是橙汁水了，原来装水的瓶里是满满一瓶，原来装橙汁的瓶是半瓶。
那么现在哪个瓶里的橙汁甜一些呢？例2(★★★)两个汽车驾驶员要平分12千克的一大桶汽油。
眼下身边只有能装9千克和5千克的两只空桶，怎样倒才能使他们分到一样多的油呢？(★★★★)小A 、小B 、小C 、小D 、小E 五名同学参加了跳绳比赛的决赛，比赛前每两个小选手都要握一次手表示友好。
当小A 握了4次手，小B 握了3次手、小C 握了2次手、小D 握了1次手的时候，小E 握了几次手？最后这五名小选手一共要握多少次手？(★★★★)黑猫警长在海关截获了一批装有牛肉罐头的九个大箱子，箱子里每盒罐头重100克。
在这九个大箱子中，其中有一箱罐头已经过期，不符合出口标准，过期的罐头每盒要比原来重10克。
黑猫警长准备用一个大的天平称把这箱过期罐头称出来，请你帮助想一想，最少需要称几次就能把这箱不合格的罐头找出来？例3例4(★★★★★)爷爷、父亲、母亲和儿子四人夜里过桥。
爷爷过桥要10分钟，爸爸需1分钟，妈妈需2分钟，儿子需5分钟。
三年级奥数.杂题.智巧趣题(ABC级).教师版
智巧趣题考试要求1.挖掘孩子学习数学的兴趣.2.让孩子掌握各种趣题的不同思考方式．知识结构智巧趣题顾名思义，就是有趣的一类问题，但回答时要十分小心，稍有不慎，就可能落入“圈套”.要想正确地解答这类题目，一是细心，善于观察，全面考虑各种情况；二是要充分运用生活中学到的知识；三是需要那么一点思考问题的灵气和非常规的思考方法.本讲主要是通过数学趣题的研究学习引发学生学习奥数的兴趣，激发学生学习奥数的灵感，充分调动学生学习奥数的积极性.智巧趣题主要依靠巧妙的构思而解决问题，其中包括火柴棍游戏、数的恰当排列、称量问题及直线或圆周形状的报数问题.例题精讲一、过河过桥问题【例 1】一个农民携带一只狼，一只羊和一棵白菜，要借助一条小船过河．小船上除了农民只能再带狼、羊、白菜中的一样．而农民不在时，狼会吃羊，羊会吃白菜．农民如何过河呢？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】分析：如下表：次数此岸过河彼岸1 狼，白菜农民，羊〉2 狼，白菜〈农民羊【巩固】赵大爷和一个小八路带着一个负伤的红军战士因为叛徒出卖被日本鬼子追到一条小河边，河岸边只有一条能同时乘坐两人的小船，赵大爷划船需要2分钟，小八路划船需要3分钟，负伤的红军战士划船需要5分钟，现在在危机关头，需要尽快过河，采用怎样的过河方式，三个人全部过河用时最少？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】赵大爷首先跟小八路或者红军战士一起过河，用时2分钟，再由赵大爷把船划过来，用时2分钟，最后把剩下的人一起载过去，再用时2分钟．一共用时6分钟．【答案】6分钟【例 2】有一家五口人要在夜晚过一座独木桥．他们家里的老爷爷行动非常不便，过桥需要12分钟；孩子们的父亲贪吃且不爱运动，体重严重超标，过河需要时间也较长，8分钟；母亲则一直坚持劳作，动作还算敏捷，过桥要6分钟；两个孩子中姐姐需要3分钟，弟弟只要1分钟．当时正是初一夜晚又是阴天，不要说月亮，连一点星光都没有，真所谓伸手不见五指．所幸的是他们有一盏油灯，同时可以有两个人借助灯光过桥．但要命的灯油将尽，这盏灯只能再维持30分钟了！他们焦急万分，该怎样过桥呢？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】首先姐姐跟弟弟一起过，用时3分钟，姐姐再回去送油灯，用时3分钟，老爷爷跟爸爸一起过河，用时12分钟，弟弟将灯送回去，用时1分钟，弟弟和母亲一起过，用时6分钟，弟弟送灯过河，用时1分钟，最后与姐姐一起过河，用时3分钟．一共用时：3+3+12+1+6+1+3=29分钟．最后能够安全全部过河．【答案】29分钟【巩固】有四个人在晚上准备通过一座摇摇欲坠的小桥．此桥每次只能让2个人同时通过，否则桥会倒塌．过桥的人必须要用到手电筒，不然会一脚踏空．只有一个手电筒．4个人的行走速度不同：小强用1分种就可以过桥，中强要2分中，大强要5分中，最慢的太强需要10分中．17分钟后桥就要倒塌了．请问：4个人要用什么方法才能全部安全过桥？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】小强和中强先过桥，用2分钟；再用小强把电筒送过去，用1分钟，现在由大强跟太强一起过桥，用10分钟，过去以后叫中强把电筒送给小强用2分钟，最后小强与中强一起过河再用2分钟，他们一起用时间：2＋1＋10＋2＋2=17（分钟），正好在桥倒塌的时候全部过河．（时间最短过河的原则是：时间长的一起过，时间短的来回过．这样保证总的时间是最短的）.【答案】17分钟【例 3】37个同学要坐船过河，渡口处只有一只能载5人的小船(无船工)．他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】如果由37÷5=7……2，得出7+1=8次，那么就错了．因为忽视了至少要有1个人将小船划回来这个特定的要求．实际情况是：小船前面的每一个来回至多只能渡4个人过河去，只有最后一次小船不用返回才能渡5个人过河．因为除最后一次可以渡5个人外，前面若干个来回每个来回只能渡过4个人，每个来回是2次渡河，37=4×8+5，所以渡河次数是8×2+1=17（次）. （注：由于数据的特殊性，刚好最后一次5个人过河）．【答案】17次【巩固】38个同学要坐船过河，渡口处只有一只能载4人的小船(无船工)．他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】根据前面的解答，实际上前面每次过河的人数只有3人，最后一次最多过4人，因为38=3×12+2，所以前面3人一次过了12次，来回一共划了12×2=24（次），最后一次是2人过河，还要用1次．所以最终需要渡河的次数是24+1=25（次）．【答案】25次【例 4】一家人6 口人，夜间要过一架独木桥，他们仅有一盏油灯照明，借助这盏灯，每次最多两人可以走过独木桥．而这 6 人过桥所需要的时间分别是1 ，3 ，6 ，8 ，12 ，20 分钟，要命的是这盏灯只能点燃47 分钟了，而没有灯照明，任何人企图过河那是必然跌落到深谷中．【考点】智巧趣题【难度】☆☆☆【题型】填空【解析】用1，3，6，8，12，20表示这6人．让时间接近的人搭配过桥，让速度快的人来回送灯第一次：1与3，用的时间是3分钟，让1分钟的人回来送灯，共用时间是314+=第二次：6与8，用的时间是8分钟，让3分钟的人回来送灯，共用时间是8311+=第三次：12与20，用的时间是20分钟，让6分钟的人回来送灯，共用时间是20626+=第四次：1与3，用的时间是3分钟，让1分钟的人回来送灯，共用时间是314+=第五次：1与6，用的时间是6分钟共用时间是41126445+++=（分钟）【答案】45分钟【巩固】小明骑在牛背上赶牛过河．共有甲、乙、丙、丁4头牛．甲牛过河需要1分钟，乙牛过河需要2分钟，丙牛过河需要5分钟，丁牛过河需要6分钟．每次只能赶两头牛过河，那么小明要把这4头牛都赶到对岸，最小要用多少分钟？【考点】智巧趣题【难度】☆☆☆【题型】填空【解析】要想用最少的时间，4头牛都能过河，保证时间最短：第一步：甲与乙一起过河，并由小明骑甲牛返回，共用：213+=(分钟)；第二步：返回原地的小明再骑丙与丁过河后再骑乙牛返回，共用了628+=(分钟)；第三步：最后小明骑甲与乙一起过河用了2分钟；所以，小明要把这4头牛都赶到对岸，最小要用38213++=(分钟)．【答案】13分钟二、青蛙跳，蜗牛爬【例 5】青蛙沿着10米高的井往上跳，每次它向上跳半米，然后又落下去，问青蛙爬需要跳几次就能跳出井外？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】每次青蛙向上跳半米，然后又落下去，等于还在原地，所以永远也跳不出去.【答案】永远也跳不出去【巩固】一只树蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5次，实际往上爬了多少厘米？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】分析：实际上青蛙每爬行一次只前进了5-2=3（厘米），5次共前进了3×5=15（厘米）.【答案】15厘米【例 6】一口井深10米，一只蜗牛从井底白天往上爬2米，晚上又往下滑1米，请问要多长时间，这只蜗牛能爬出这口井？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】“白天往上爬2米，晚上又往下滑1米”其实一天只往上爬1米，如果这样理解，说这只蜗牛爬出这口井需要10天就错了．因为最后一次爬出井外不会往下滑，所以蜗牛只要往上爬9米，晚上下滑1米，这时距离井口只有2米了，这样只要一个白天再往上爬2米就到井口了．所以只需要8天再加一个白天．【答案】8天再加一个白天【巩固】蜗牛沿着9米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降4米，问蜗牛爬到柱顶需要几天几夜？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】一昼夜可以爬1米，爬了4昼夜后再经过一个白天即可爬到柱顶，因此需要5天4夜.【答案】5天4夜三、酒杯问题【例 7】吝啬的卖酒老板老钱招聘卖酒伙计，他只给伙计两个分别为5升和3升的盛酒杯，要求满足所有顾客的买酒需求（当然顾客只需要整数升的酒），这下难倒了很多前来应聘的人，可是有一个聪明的放牛娃娃却做到了，你知道放牛娃娃是怎么样卖出一升酒的吗？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】先将5升的酒杯盛满，倒入3升的容器中，再将3升的酒倒入酒缸中，将5升的酒杯中剩余的2升酒倒入3升的酒杯中；再次将5升的酒杯盛满，再将其中的酒倒入3升的容器中，使3升的酒杯装满，这样5升酒杯还剩4升酒；最后把3升酒杯里的酒全部倒入酒缸中，再次将5升酒杯中还有更简单一方法：用3升的酒杯量2次倒入5升酒杯中，即可量出1升酒．【答案】【巩固】某人有12升啤酒一瓶，想从中倒出6升．但是他没有6升的容器，只有一个8升的容器和一个5升的容器．怎样的倒法才能使8升的容器中恰好装好了6升啤酒？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】这个数学游戏有两种不同的解法，如下面的两个表所示．第一种解法：12 12 4 4 9 9 1 1 68 0 8 3 3 0 8 6 65 0 0 5 0 3 3 5 0第二种解法：12 12 4 0 8 8 3 3 11 11 6 68 0 8 8 0 4 4 8 0 1 1 65 0 0 4 4 0 5 1 1 0 5 0【答案】第一种解法：12 12 4 4 9 9 1 1 68 0 8 3 3 0 8 6 65 0 0 5 0 3 3 5 0第二种解法：12 12 4 0 8 8 3 3 11 11 6 68 0 8 8 0 4 4 8 0 1 1 65 0 0 4 4 0 5 1 1 0 5 0四、火柴棍游戏【例 8】桌子上放着55根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1～3根．规定谁取走最后一根火柴谁获胜．如果双方采用最佳方法，甲先取，那么谁将获胜？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】获胜方在最后一次取走最后一根；往前逆推，在倒数第二次取时，必须留给对方4根，此时无论对方取1，2或3根，获胜方都可以取走最后一根；再往前逆推，获胜方要想留给对方4根，在倒数第三次取时，必须留给对方8根……由此可知，获胜方只要每次留给对方的都是4的倍数根，则必胜．现在桌上有55根火柴，55÷4=13……3，所以只要甲第一次取走3根，剩下52根火柴是4的倍数，以后甲总留给乙4的倍数根火柴，甲必胜．【答案】甲必胜【巩固】将例题中的条件“每次取走1～3根”改为“每次取走1～4根”，其余不变，情形会怎样？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】由上面的分析，只要始终留给对方（1+4=）5的倍数根火柴，就一定获胜．因为55是5的倍数，甲先取，不可能留给乙5的倍数根，而甲每次取完后，乙再取都可能留给甲5的倍数根，所以在双方都采用最佳策略的情况下，乙必胜．【答案】乙必胜【例 9】有两堆火柴，一堆35根，另一堆24根．两人轮流在其中任一堆中拿取,取的根数不限,但不能不取.规定取得最后一根者为胜者.如果都采用最佳方法，那么谁将获胜？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】先取者在35根一堆的火柴中取11根火柴,使得取后剩下两堆的火柴数相同以后无轮对手在某一堆取几根火柴,你只需在另一堆也取同样多根的火柴只要对手有火柴可取,你也有火柴可取,也就是说,最后一根火柴总会被你拿到.这样先取者胜.【答案】先取者胜【巩固】有两堆火柴，一堆3根，另一堆7根．甲、乙两人轮流取火柴，每次可以从每一堆中取任意根火柴，也可以同时从两堆中取相同数目的火柴．每次至少要取走一根火柴．谁取得最后一根火柴谁胜．如果都采用最佳方法，那么谁将获胜？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】采用逆推法分析，假设甲获胜，甲最终将两堆火柴都变为0，简记（0，0）；因为甲至少取1根火柴，所以甲取之前，即乙留给甲的两堆火柴最少的几种情况是（1，0），（2，0）（1，1）；要想乙留给甲上述情况，甲应该留给乙（1，2）；再往前逆推，当甲留给乙（3，5）时，无论乙怎样取，甲都可以一次取完所有的火柴或留给乙（1，2）．所以甲先从7根火柴的一堆取出2根，留给乙（3，5），甲必胜.【答案】甲必胜五、智巧形成【例 10】甲和乙分别从东西两地同时出发，相对而行，两地相距100里，甲每小时走6里，乙每小时走4里.如果甲带一只狗，和甲同时出发，狗以每小时10里的速度向乙奔去，遇到乙后即回头向甲奔去，遇到甲后又回头向乙奔去，直到甲乙两人相遇时狗才停住.这只狗共跑了多少里路？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】只从狗本身考虑，光知道速度，无法确定跑的时间.但换个角度，狗在甲乙之间来回奔跑，狗从开始到停止跑的时间与甲乙二人相遇时间相同.由此便能求出答案.狗一共跑了A（小时），所以狗跑的距离为A（千米）【答案】1010100⨯=千米【巩固】 孙小空和猪坚强一道坐火车从北京去天津玩，玩了两天后，他们又结伴回北京.非常巧的是，他们往返所坐的火车都是中午十二点整发车的，而途中所用的时间也都是半个小时.坐在火车上，两个人看着窗外的风景，突然，猪坚强说：“小空，我们在来回的路上，一定在同一个时间看到了相同地方的景色.”小空摇了摇头：“哪会这么巧？你又在骗我吧？”猪坚强向小空解释了理由，小空一听，原来真是这样.那么同学们，你们能想明白，为什么这个看起来很不可思议的结论能成立么？【考点】智巧趣题 【难度】☆☆ 【题型】填空【解析】 实际上，这个问题可以利用我们以前解决行程问题中用过的图示法解决：12:3012:00天津北京图中的两条线分别代表从北京开往天津和从天津返回北京的火车.那么，表示两辆车中途形成的折线一定会有一个交点A ，而这个交点就是猪坚强所说的，在同一时间位于相同地方的位置.【答案】实际上，这个问题可以利用我们以前解决行程问题中用过的图示法解决：12:3012:00天津北京图中的两条线分别代表从北京开往天津和从天津返回北京的火车.那么，表示两辆车中途形成的折线一定会有一个交点A ，而这个交点就是猪坚强所说的，在同一时间位于相同地方的位置.六、 生活趣题【例 11】 2003年10月28日，“神舟”五号载人飞船发射试验队队长许达哲透露：我国将在2004年下半年发射“神舟”六号载人飞船，共3人乘“神六”遨游太空7天.如果“神六”与“神五”都是平均90分钟绕地球飞行一圈，那么“神六”将绕地球飞行 圈.【考点】生活趣题 【难度】☆☆ 【题型】填空 【关键词】2004年，希望杯，第二届，五年级，一试，第20题【解析】7×24×60÷90=112圈【答案】112圈【巩固】三天打鱼、两天晒网，按照这样的方式，在100天内打鱼的天数是________【考点】生活趣题【难度】☆☆【题型】填空【关键词】2008年，希望杯，第六届，五年级，一试，第5题【答案】60天【例 12】2005年4月10日是星期日，则2005年6月1日是星期______【考点】生活趣题【难度】☆☆【题型】填空【关键词】2005年，希望杯，第三届，四年级，二试，第13题【解析】20+31+1=52，52÷7=7…3，星期三【答案】星期三【巩固】今天（2010年4月Il日）是星期日，则201 0年的六一儿童节是星期【考点】生活趣题【难度】☆☆【题型】填空【关键词】2010年，希望杯，第八届，四年级，二试，第2题【解析】周期问题4月1 1日到6月1日共20 +31= 51天，又51=7×7+2，六一儿童节是星期二．【答案】星期二课堂检测【随练1】蜗牛沿着10米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降3米，问蜗牛爬到柱顶需要几天？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】一昼夜可以爬2米，爬了3昼夜后再经过一个白天即可爬到柱顶，因此需要4天3夜.【答案】4天3夜【随练2】大桶能装5千克油，小桶能装4千克油，你能用这两只桶量出6千克油吗?怎么量？【考点】智巧趣题 【难度】☆☆ 【题型】填空【解析】 先将5千克的桶倒满油；再用大桶将小桶倒满，大桶中还有5-4=1(千克)油；然后将小桶倒空，将大桶中1千克倒到小桶中；最后注满大桶，连小桶中共是5+1=6(千克)．这道题要学会借助于大桶小桶容积的差量出想获得的中间量(1千克)【答案】1.【随练3】 桌子上放着50根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1～3根．规定谁取走最后一根火柴谁获胜．如果双方采用最佳方法，甲先取，那么谁将获胜？【考点】智巧趣题 【难度】☆☆ 【题型】填空【解析】 获胜方在最后一次取走最后一根；往前逆推，在倒数第二次取时，必须留给对方4根，此时无论对方取1，2或3根，获胜方都可以取走最后一根；再往前逆推，获胜方要想留给对方4根，在倒数第三次取时，必须留给对方8根……由此可知，获胜方只要每次留给对方的都是4的倍数根，则必胜．现在桌上有55根火柴，50÷4=12……2，所以只要甲第一次取走2根，剩下48根火柴是4的倍数，以后甲总留给乙4的倍数根火柴，甲必胜．【答案】甲必胜【随练4】 在一袋大米包装袋上标着净重201025kg +-g g ，那么这袋大米净重最少是____公斤.【考点】生活趣题 【难度】☆☆ 【题型】填空【关键词】2005年，第3届，希望杯，4年级，1试【解析】 25-0.01=24.99公斤【答案】24.99公斤【作业1】 小强，小明，小红和小蓉4个小朋友效游回家时天色已晚，他们来到一条河的东岸，要通过一座小木桥到西岸，但是他们4个人只有一个手电筒，由于桥的承重量小，每次只能过2人，因此必须先由2个人拿着手电筒过桥，并由1个人再将手电筒送回，再由2个人拿着手电筒过桥……直到4人都通过小木桥.已知，小强单独过桥要1分钟；小明单独过桥要1.5分钟;小红单独过桥要2分钟;小蓉单独过桥要2.5分钟.那么,4个人都通过小木桥,最少要多少分钟？【考点】智巧趣题 【难度】☆☆☆ 【题型】填空【关键词】2003年，迎春杯家庭作业【解析】(方法一)要想用最少的时间，4人都通过小木桥，可采用让过桥最快的小强往返走，将手电筒送回，这样就能保证时间最短了．第一步：小强与小明一起过桥，并由小强带手电筒返回，共用：1.51 2.5+=(分钟)；第二步：返回原地的小强与小红过桥后再返回，共用了213+=(分钟)；第三步：最后小强与小蓉一起过桥用了2.5分钟；所以，4个人都通过小木桥，最少用2.53 2.58++=(分钟)．(方法二)要想用最少的时间，4人都能过桥，保证时间最短还可以：第一步：小强与小明一起过桥，并由小强带手电筒返回，共用：1.51 2.5+=(分钟)；第二步：返回原地的小红与小蓉过桥后再由小明带手电返回，共用了2.5 1.54+=(分钟)；第三步：最后小强与小小明一起过桥用了1.5分钟；所以，4个人都通过小木桥，最少用2.54 1.58++=(分钟)．【答案】8分钟【作业2】树袋熊丫丫在爬一棵10米高的大树，每爬10分钟累了休息2分钟再继续爬，在这10分钟里它能向上爬2米.那么丫丫要分钟才能爬到树顶.【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【关键词】2008年，学而思杯，2年级【解析】10分钟能爬2米，那么要爬上10米的树，总共要爬1025÷=（个）这样的10分钟，要花10550⨯=（分钟）.在这期间，它要休息4次，需要248⨯=（分钟）.因此，贝贝要爬上这棵树，总共要花50858+=（分钟）.【答案】58【作业3】有大、中、小3个瓶子，最多分别可发装入水1000克、700克和300克．现在大瓶中装满水，希望通过水在3个瓶子间的流动动使得中瓶和小瓶上标出装100克水的刻度线，问最少要倒几次水？【考点】智巧趣题【难度】☆☆【题型】填空【解析】6【答案】6【作业4】 1111个空格排成一行，最左端空格中放有一枚棋子，甲先乙后轮流向右移动棋子，每次移动1～7个格．规定将棋子移到最后一格者输．甲为了获胜，第一步必须向右移多少格？【考点】智巧趣题 【难度】☆☆ 【题型】填空【解析】 一开始棋子已占一格，棋子的右面有空格1111-1=1110（个）．只要甲始终留给乙（1+7=）8的倍数加1格，就可获胜．()()11101171385-÷+=，所以甲第一步必须移5格，还剩下1105格，1105是8的倍数加1．以后无论以移几格，甲下次移的格数与乙移的格数之和是8，甲就必胜．【答案】第一步必须移5格【作业5】 黑板上写着一排相连的自然数1，2，3，…，51．甲、乙两人轮流划掉连续的3个数．规定在谁划过之后另一人再也划不成了，谁就算取胜．问：甲有必胜的策略吗？【考点】智巧趣题 【难度】☆☆ 【题型】填空【解析】 甲先划，把中间25，26，27这三个数划去，就将1到51这51个数分成了两组，每组有24个数．这样，只要乙在某一组里有数字可划，那么甲在另一组里相对称的位置上就总有数字可划．因此，若甲先划，且按上述策略进行，则甲必能获胜.【答案】甲必能获胜【作业6】 把一根线绳对折，对折，再对折，然后从对折后的中间处剪开，这根线绳被剪成了多少段？【考点】智巧趣题 【难度】☆☆ 【题型】填空【解析】 对折一次: 2213⨯-=段 对折二次:4235⨯-=段 对折三次:8279⨯-=段.【答案】9段学生对本次课的评价○特别满意 ○满意 ○一般家长意见及建议教学反馈。