2015学年2A教学计划

2015学年度第一学期二年级英语教学计划

一、指导思想：

1．以培养学生学习兴趣为出发点，在教学中，让学生明确学习英语的目的性，培养学生良好的学习习惯。

2．以培养学生交际能力为目标，在教学过程中，以鼓励为主，激发学生说英语的兴趣，培养学生的说话能力。

3．让学生掌握准确的语音语调，上课时注意学生的发音，及时纠正不正确的语音语调，平时要求学生课外多听录音，领悟要点，使自己的发音更准确、更优美。

4．在培养初步运用英语交际能力和自学能力的同时，提高学生的记忆、观察、思维、想象、比较等能力。

二、教材地位分析

牛津教材（2A）主要提供了学生熟悉的日常生活内容，通过课堂教学活动使学生能表达所见所闻，自己的喜好，交流自己的对生活的认识。本册教材有四个Module：1.Getting to know you; 2. Me,my family and friends; 3.Places and activities; 4. The natural world。每个Module又分三个Unit。每个Unit由四至六个部分组成，其中以Look and learn 和Look and say为核心学习内容，Look and learn是词汇的学习，Look and say是句子的学习，语言活动有：Say and act，Ask and answer，Play a game或者Do a survey, 最后Learn the letters 是字母的学习，Listen and enjoy是儿歌或歌曲欣赏。

三、主要教学内容：

1. 重点（词汇和句型部分）

1)词汇

Module 1 Getting to know you

Unit 1 Hello : morning, afternoon, evening, night

Unit 2 I’m Danny: boy,girl,big,small

Unit 3 A new classmate: seven,eight,nine,ten Module 2 Me,my family and friends

Unit 1 I can swim: run,write,swim,fly

Unit 2 That’s my family: young,old

Unit 3 My hair is short：hair,head,face

Module 3 Places and activities

Unit 1 In the children’s garden:slide,swing,seesaw Unit 2 In my room:bag,box,desk,chair

Unit 3 In the kitchen:bowl,plate,spoon,chopsticks Module 4 The natural world

Unit 1 In the sky:sun,moon,star

Unit 2 In the forest:fox,hippo,meat,grass

Unit 3 In the street:flower,tree

2) 句型

Module 1

Unit 1: Good morning/afternoon… --How are you? --I’m fine, Thank you.

Unit 2: I’m …You’re …

Unit 3: Are you …?Yes,I’m…/No.I’m…

Module 2

Unit 1:Can you …?Yes,I can./No,I can’t.

Unit 2: Is he/she…?Yes,he/she is.No,he/she isn’t.

Unit 3: My …is/are… Your…is/are…

Module 3

Unit 1: What can you see?I can see…

Unit 2: Put…in/on…

Unit 3: How many…?There is/are…

Module 4

Unit 1: Look at… Can you see…?

Unit 2: Look at…It likes…

Unit 3: Don’t…

四、学生情况分析：

经过一年的学习，学生对英语的语音、语调有了一定的感知，也初步掌握了一些单词和句型，并能正确认读和书写字母，对英语学科产生了较高的学习兴趣，养成了听、说、读、写英语的良好学习习惯。二年级将继续保持和提高学生的学习热情，培养学生拼写单词和书写句子的能力，并在此基础上培养学生的英文阅读能力。二（2）班学生活泼、好动，做事浮躁，没有养成良好的学习习惯。在本学期，要加强对学生良好学习习惯的培养。二（3）班学生总体情况不理想，口语能力普遍比较薄弱,个别学生的英语学习存在很大的困难。这学期要更注重课堂效率，提高整体水平。

五、教学措施：

1．让学生明确学好英语的重要性，端正学习态度，养成良好的学习习惯。

2．精心备好每一堂课，做好充分的课前准备，精讲细磨，努力提高教学质量。

3．面向全体学生，注重学生学力的培养，同时做好抓差补缺和优等生的辅导工作，争取做到差生不差，优生拔尖。

六、教学进度表：