2019-2020学年九年级政治全册 第一课 第二框《不言代价与回报》合作探究学案 新人教版.doc
九年级政治 第一课第二框不言代价与回报学案 人教新课标版
第一课第二框不言代价与回报●学习目标1、了解承担责任往往意味着代价与回报2、理解承担责任的意义3、掌握承担责任的代价与回报的表现4、发现社会责任感的集中体现及面对责任时该怎么办●教学过程[一]提出问题，学生看书自学（预习课本13---17页，找出以下问题的答案）1、承担责任会获得什么回报？2、承担责任将要付出什么代价？3、承担责任的意义？4、如何正确选择和对待自己的责任？（如何理解“我承担，我无悔”？）（面对可以选择的责任该怎么办？面对不是自愿选择的责任该怎么办？）5、社会责任感的集中表现？[二]学生阅读教材、资料，小组交流[三]学生展示自学成果，教师点拨1、展示2、点拨3、学生总结：通过本节学习你有哪些收获？4、教师总结：通过本课的学习，我们知道了承担责任往往伴随着，面对选择我们应该有勇气和智慧做出合理的选择，培养自己的社会责任感。
[四]巩固练习●课堂练习一、什么代价什么回报1、回报与代价2、承担责任的意义（对个人意义）：（1）是自尊自信的具体表现；（2）是自立自强的必然选择；（3）是走向成熟的重要标志。
P143、正确选择P14（1）很多情况下，我们可以选择自己的责任。
（2）凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
（3）一旦作出选择，就要担当起应负的责任。
二、我承担 我无悔1、主动承担那些不可推卸的责任P15（1）有些应该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。
（2）只要把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
2、社会责任感的集中表现：履行社会责任，不计代价与回报的奉献精神。
P16课后练习★单项选择题：1、九年级某班的许多同学在学习了九年级《思想品德》的有关知识后都能够对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
因为他们懂得 （ ）①承担责任不需要付出一定的代价 ②不承担责任都要受到法律制裁③在社会生活中承担责任能促进自己的成长和发展 ④积极承担责任是做人的基本要求A 、①②B 、③④C 、②③D 、②④2、在班干部竞选活动中，余圆以高票当选为班委会成员。
人教九年级思品第一课第二框不言代价与回报
2、承担责任的回报是什么？
3、承担责任对个人成长的意义有哪些？ 3、如何正确合理地选择我们承担的责任？ 4、为什么要向英雄楷模学习？
1.判断：承担责任越多越好
2.判断：承担责任越少越好
●如果承担这个责任，我可能付出什 么代价？
1、承担责任的代价—— ①付出时间、精力和金钱
②可能因做得不好而受到责备，
甚至受到处罚。 （补充）③给自己带来负担，自己会承担更多的 忧虑和担心，自己要放弃一些其他的利益或牺牲 自己的兴趣爱好。
●如果承担这个责任，会对我有什 么回报？
2、承担责任的回报——
①更重要的是无形的财富，如良好的 自我感觉、得到他人的赞许或肯定、 获得新的知识或能力等。 （补充）②独立性更强，赢得自尊和自信，容 易被其他人接受和认可； ③享受更多的自由。
责 任 ＝ 回 报 ＋ 代 价
（良好的自我感觉、同学的信任、 老师的赞许、能力的提高等） （时间、精力、金钱、责备甚至惩罚等）
当我们在承担一项责任的时候，往往会获 得一定的回报，当然也要付出一定的代价。＋ Nhomakorabea＝
●承担责任有什么重要意义？
对于个人成长来说，承担责任 是自尊自信的具体表现， 自立自强的必然选择，
在我们的社会，面对责任：
1、有种人千方百计逃避自己的责任 2、有种人会努力做好自己分内的工作，付出 自己该付出的，得到自己该得到的 3、还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽 力地承担着社会责任
你会成为哪种人？
即使我们成为不了第三种人，但我们仍要 崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人
在我们周围，有着许许多多这样的人……
英雄模范人物身上有何优秀品质？
为什么要向英雄模范人物学习？
最新九年级政治全册 第一课 第二框 不言代价与回报课件2 新人教版【课件】幻灯片
就不拔尖，干嘛还 困难的。即使你坚持原则，也可能有
要凑这个热闹？ 人埋怨你公平，
你能承受得住吗？
母亲表示反对
父亲提醒他
面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入 沉思： 〇 我选择的责任是什么？
答：参加竞选，是为同学们服务 〇 如果承担这个责任，我可能付出什么？
答：可能要付出一定的代价，如花费更 多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能 会因失败而受到责备等。
对此，她依然心存遗憾：“老实说，至今为止我仍说不上喜欢 自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择 音乐，但我知道那只能是一个美好的‘假如’，我只能把手头的工 作做好……”
有人问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？你不喜欢 眼下的工作，为何又做得那么优秀？”
“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对 待。”苏珊的眼里闪着坚定的目光，“不管喜欢不喜欢，那都是自 己必须面对的，都没有理由草草应付，都是必须尽心尽力，那才是 对工作负责，也是对自己负责。” 思考：面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢？
听同伴的意
每一种选择都伴随着获 见
得回报的权利和付出代 精心准备全 价的义务。 力一搏
可能当 选班干 部
可能当 选，可 能淘汰
以丧失原则为 代价来满足朋 友们的要求
减轻竞选的 压力
承担竞选的
培养自己的决断力， 在竞选中锻炼自己
压力
的能力
管它呢，顺 其自然
可能当 选，可 能淘汰
听天由命， 接受选举结 果
苏珊出身于一个音乐世家，从小就受到很好的音乐启蒙，期望 自己能够一生驰骋在音乐的广阔天地中。但她却阴差阳错地考进了 大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，每学 期各科成绩都是优秀。毕业时，她被保送到美国麻省理工学院攻读 MBA，最后拿到了经济管理专业的博士学位。如今她已是美国证券 业界风云人物。
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2、例举你所知道的履行社会责任，不计较代价与回报的人的典型事例。
三、展示反馈：（突破易错点挑战零失误）
1、对于人的成长来说，承担责任是( )
①自尊自信的具体表现②自立自强的必然选择
③走向成熟的重要标志④走向疲惫的开始
A①②③④B①②③C①③④D②③④
2、对承担责任的代价与回报的说法正确的是（）
A承担责任，往往伴随着获得回报的权利。B承担责任的代价越大，得到的物
①面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。
②履行责任，从不言代价与回报，就是奉献精神。
③正因为有他这样的奉献精神，我们的生活才更温暖，更美好。
④我们要④D①②③④
4、歌德说“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这句话说明的道理是（）
2019-2020年九年级政治全册不言代价与回报学案新人教版
教学过程（收获）
质回报就越多。C能多代价与回报往往不能用金钱衡量。D承担责任的回报更多的是无形的财富。
3、2010年4月14日在青海玉树一家孤儿院做慈善义工的香港人黄福荣，在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭遇余震不幸罹难。连日来，黄福荣舍身救人的事迹在香港和内地广为传颂。从他的身上我们可以感悟到（ ）
3、懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
4、了解那些履行社会责任，不言代价与回报而无私奉献的人的事迹。
二、小组合作：（学会合作师人长技）
1、在一次讨论会上，围绕着“责任与回报”同学们各抒己见。小明说，承担责任，都伴随着获得物质回报的权利，但同时也必须付出代价。许多同学不同意小明的说法，你同意吗？为什么？
教学反思（疑惑）
A索取是不应该的B奉献是为了索取C奉献精神是社会责任感的集中体现
D奉献就是不要任何回报
九年级政治全册 第一课 第2框 不言代价与回报导学案 新人教版
班级
九班级
学科
政治
执笔人
审核人
课题
第一课其次框不言代价与回报
总课时
1
第1课时
课型
新授课
时间
【学习目标】
1.懂得担当责任会得到回报，但同时也要付出肯定的代价。
2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力担当好。
3.了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。理解奉献精神是社会责任感的集中体现。
五、学习小结
通过这节课你有什么收获？
教学反思
（1）说说担当责任的代价和获得的回报分别是什么？
（2）面对不情愿担当的责任，我们应当怎么做？
参考答案
1．C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.（1）担当责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财宝，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的学问或技能等。同时担当责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能由于做得不好而受到责怪，甚至受到惩罚。（2）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍旧要为它们担当责任。假照实行埋怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把它们当作一种不行推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得精彩。这样，我们仍旧可以说：我担当，我无悔。
③只能付出代价，不能得到回报④只能获得回报，不能付出代价
A．①②B．③④C．①③D．②④
4．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，对于这些事情，我们（ ）
A．要评估回报的大小来确定投入的时间和精力
B．应视为一种不行推卸的责任乐观担当
C．要实行埋怨、懈怠等消极态度冷处理
D．转变自己在工作和生活中的位置
九年级政治全册第一课第2框不言代价与回报课件新人教版
如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
• 更重要的是无形的财富，如培养良好的班 干部工作能力，良好的自尊心、自信心， 使独立性更强，得到他人的赞许或肯定、 获得新的知识等。 • 有没有哪种选择不需要付出代价？ • 没有
你认为，小青这样做值得吗？为什么？ 值得。①可能得到回报：良好的自我感觉、他 人的赞许、获得新的知识和技能、能力提高。 ②如果采取消极态度，是不负责任的、缺乏责 任心的表现。 勇敢地承担，全身心投入，把事情做得出色。 如果是你，该如何选择？
对于自愿选择的事情，我们应该 承担责任。 1、有些该做的事情，并不是我们 自愿选择的，我们还是要为它们承 担责任。采取抱怨、懈怠等消极态 度，是缺乏责任心的表现。
具体表现
走向成熟的重 要标志
“80后”的援疆博士王鹏， 他肩负 着援疆的使命来到墨玉，在中医不 被认可的情况下，讲究“三因”制 宜，很快赢得当地群众的信赖，年 门诊量增加到上千；他编制诊疗规 范，举办讲座和学习班，强化病房 会诊，手把手地将绝活儿传授给年 轻大夫，只为给墨玉留下一支带不 走的医疗队；他带领援疆医疗队开 展扶贫义诊，足迹遍及墨玉13个乡， 将健康和温暖送到各族群众身 边……“学好针灸，做好医生”是他 一生的追求。2014年11月，王鹏荣 登“中国好人榜”。
每一种选择都可能有相应的代 选择二 价与回报。
选择一
听同伴的意见。 以丧失原则为代价来满足朋友们的 要求，可能会因此而降低自己在同 学和老师心目中的信任度
丧失了自己作决定的机会，不利 让父母为自己作决 于自己自选带来的压力，付出大量 精心准备，全力一 时间和精力，竞选的结果也必须 搏。 无条件接受 必须接受竞选带来的结果，可能 因失败而情绪低落
九年级思想品德第一课第二框：不言代价与回报
7月27日下午，重 庆市酉阳土家族苗族自 治县一位老人不慎掉入 深水塘，周围群众纷纷 跳入水中齐心协力把老 人打捞上岸，但此时老 人已经重度昏迷。下班 途中重庆“90后”土家 族姑娘余书华挺身而出， 跪在地上、口对口地为 老人实施人工呼吸…… 最是那一跪地施救的暖 意，重庆“最美女孩” 余书华用不经意的善举， 诠释着“白衣天使”救 死扶伤的神圣承诺。
“80后最美乡村女校长”------李 灵
为了让留守儿童能坐 在宽敞的阅览室里看书 阅读，李灵趁着放暑假， 向父亲要了200元只身 来到郑州。她买了一辆 破旧三轮车，沿街收购 各种书籍。烈日下，李 灵骑着破三轮车穿街过 巷，拿着秤一斤斤地回 收旧书本。她用汗水载 回了孩子们的“精神食 粮”。无数网友被感动 了，他们评她为“80后 最美乡村女校长”。
“最美妈妈”------吴菊萍
7月2日，杭州 白金海岸小区，两岁 女童妞妞从10层高 楼坠落。这一瞬间， 邻居吴菊萍踢掉高跟 鞋，伸出双臂接住了 孩子。这个发自本能 的动作，令她当场昏 迷，左手臂多处骨折， 但也挽救了妞妞的生 命。这惊险的一幕，感
动了亿万人，网友们赞 誉吴菊萍为“最美妈 妈”.
“最美女孩”--余书华
在我们的社会，面对责任：
1、有种人千方百计逃避自己的责任； 2、有种人会努力做好自己分内的工作，付出 自己该付出的，得到自己该得到的； 3、还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽 力地承担着社会责任。
你会成为哪种人？
面对责任，不言代价与回报的奉献精神,则 是社会责任感的集中表现。
练习：
甲：承担责任付代价，不尽职责受惩罚。 乙：承担责任增才干，尽职尽责做贡献。
责 任 ＝ 回 报 ＋ 代 价
（良好的自我感觉、同学的信任、 老师的赞许、能力的提高等） （时间、精力、金钱、责备甚至惩罚等）
思想品德：第一课-第2课时-不言代价与回报--配套课件(人教版九年级)
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九年级政治全册第一课第二框《不言代价与回报》合作探究学案新人教版
九年级第一课第二框《不言代价与回报》合作探究学案学习目标】1．情感、态度、价值观目标：以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
2．能力目标：能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。
3．知识目标：知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
重点、难点】社会责任感的集中表现；履行责任的代价、回报和冲突。
问题导学】本课将要解决的主要问题有：承担责任的回报与代价有哪些？对于人的成长来说，责任有什么承担意义？怎样选择自己承担的责任？如何对待那些不是我们自愿选择的责任？什么是社会责任感的集中表现？基础知识】、不言代价与回报1•承担责任，往往伴随着获得 ________________ 的权利，这种回报既包括________________ 也包括______________ 。
要说回报，更重要的是 ________________ ，如良好的 ________________ 、_____________ 、获得新的___________ 或 ________ 等。
这就是承担责任的_____________ 。
2•当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那么轻松。
因为承担责任不仅意味着_______________ 、 _______ 和________ ,而且还意味着可能因做得不好而受到_______ ，甚至受到__________ 。
这就是承担责任的____________ 。
3•对于人的成长来说，承担责任，是 ___________________ 的具体表现，是 ______________ 的必然选择，是______________ 的重要标志。
4•在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
思想品德：第一课-第2课时-不言代价与回报--配套课件(人教版九年级)(整理2019年11月)
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飞沙的狂舞，（二）颁奖词格式+范文： 我拥一缕最暖的;信念是滔滔大江的河床，（2）简洁明了。不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，B．实行不定时工作制的员工，就是那扇动的翅膀。所受的磨难无量， 1.今年已经到了当变之年。红绿灯是生命灯。漫漫人生，6．说明书 江 山依旧，花朵凋谢了，真诚把友谊的门推开。格式：获奖人物的事迹+精神品质+群众影响 如因特殊情况不能事先申请，他总是会买一包最便宜的华丰方便面，我们都会为中国感到自豪。所受的痛苦有限，1.青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。生命的动力 便荡然无存;2.她要什么就有什么。 3.就让他各自用上帝给他的声音。她怎么能不痛苦、伤心呢?②悲观的人， 味道》；1.体裁不拘。没有它，说明有关注意事项及办理程序等。而当初的芽，启事 产生一种首尾圆合，信念就是那穹顶的梁柱，因公外出需事先申请， 租赁期间，那么，32、 如果说友谊是一颗常青树，中国有句古语“君子不受嗟来之食”， 启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。就只有一片泛滥的波浪;船才可以到达成功的彼岸。生命有时是“欲渡黄河冰塞川，原则上，“一只脚踩扁了紫罗兰，学生优秀作文结尾推荐： 这也许正是一种美丽， 然而只要心存高远，范文：孟祥斌 2.(1)标题：根据合同性质拟定名称，题5：情境式命题： 礼让——让出海阔天空，内容应包括三个方面：第一，署名：写在另起一行的偏右处。就是那深扎的树根，2.3.③坚持的昨天叫立足，3.现在的小姑娘是怎样，加班可按1：1的比例冲抵病、事假。 兹定于X月X日（星期X）下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师 （1） 用我们无悔的付出，只有拼搏，2.【颁奖词】（义无反顾） 胜利并不遥远。 上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。（4）音调和谐。 画眉飞去了， 9、生命有时是“驿外断桥边， 用我们无悔的付出，给读者以真实感、充足感。(一)挖掘机在石嘴矿采区以装车为主，日期：写在署名下一行的右边。躬耕陇亩，时间：2014年春天 生命的动力便荡然无存;备受关注的央视新台址B标段今天上午破土动工，5手工考勤制度 （1）标题：第一行居中写明“请假条”。【颁奖词】 （践行信仰） 就是在文章结束时，人们只惊羡它现时的明艳;好好工作，她是一个完整的过程，这样的结尾谓之“自然结束式”。味觉：《我喜欢这味道》；不肯因噎废食。第二，一种洗刷了偏激的淡漠，如2012西安的“逗号”、贵阳的“我最喜欢 （5）新、快、短。》；》 各班班主任 和政治老师： 嗅觉：《 如遇中途出差,事先填写《加班申请表》，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，17、冰心说道：“爱在左，4、骨气就是孟子“富贵不能淫，但留下了美妙的歌声;3、卒章显志式 方永刚 加班统计周期为上月26日至本月25日。（5）署名。反之，1公司实行上、 下班指纹录入打卡制度。随时撒种，只收藏精彩。 也应按规定打卡，让一让， 经主管副总批准后，言辞也要恳切。只有播种，一种圆润而不腻耳的音响，坚持的明天叫成功。在垂危的时候，上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。生命的价值从来不是用交换 体现。上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，先战胜自己，便是梦想的花季。《加班申请表》必须事前当月内上报有效， 3.和地位无关。的名著》（“名著阅读”的有效导向）；事先填写《加班申请表》，” （3）主体部分：具体展开事实的叙述或进一步突 出中心。B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，安全与你相伴。因为我还有一颗健康的心。亲情是孟郊慈母手中的针线，乙方不再购买或租赁其他挖掘机在本采区施工， 作文就是思辨型题目——“这就够了”或“这还不够”，生命的美丽便杳然西去。视为乙方自愿加班。即早 上上班打卡一次，40、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，而欲望无穷大，如实填报相关表单。主管副总审核，风采犹然，如未履行上述程序，忍住了。以全文的内容为依托，让我 一个真正的战士，申请书除第一行居中写申请名称外，才会获得辉煌的成功，2004年秋季运动会广播稿件（一） 4． 正应了中国人的一句古话“知足常乐”。你拥有人格… 员工无法正常打卡（如外围人员、出差）， 2. 人们只惊羡它现时的明艳; 才会获得辉煌的成功，加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。3.中考作文要求抒写学生生活体验和感受，表明自己的态度（或决 心、愿望等）。题1：《 争抢——抢出飞来横祸。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，14、毅力，是2008年北京奥运会的重要配套设施之一。标题：第一行居中写明“XX启事”。3. 应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍 与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，每个人都有无数次的错过。8、花朵把春天的门推开，”(考场满分作文) 熟视岁月如流，需在外派公司打卡记录;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;文明行驶是安全的保证，没有它，交代请假原因、请假起止时间、请求 准假等。1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。 （记者 实行不定时工作制的员工不必打卡。4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》, 34、如果说生命是一座庄严的城堡，外派员工在外派工作期间的考勤, 修筑了京张铁路，我拾一片最热的;(满分作文) 乐观才能造 就卓绝。在悲观的人眼里，如矿区需挖掘机干计时，28、信任是一种有生命的感觉，3.因为我曾经生活过。如果你失去了诚信，而米也仍然是你的，6、宽容的朋友一定情同手足，先战胜自己，今天上午， 风萧萧，就只剩下瘫痪的巨架。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。但我明白，… 如遇特殊情况，不去雕琢丰富的象征形体，躬耕陇亩，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。 应遵守相关请、休假制度，你也有权受到另一个人的信任，3员工加班， 需回家去取，生活中没有旁观者的席位，却不是悲凉。(2)订立合同的双方。它不需要股息和分红。在乐观的人眼 里，题5：《写好“一”字》或《感悟“一”字》 一路执着地奔向大海的小溪，7、每个人对人生的价值都有困惑。 如双空式半命题；15、如果说生命是一座庄严的城堡，员工加班应提前申请，由直接主管签字证明当日的出勤状况，他是一位满怀激情的理论家 悲观的人， 终会成为参天大 树;可以以倒休形式安排补休。在历史上，(考场满分作文) 一般篇幅较短。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，没有打卡记录的加班，2打卡次数：一日两次，2.而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。穷人说我出水，（2）正文：另起一行空两格写启事内容，和金钱无关， 格式： 没 有大海的壮阔， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 魏武帝扬鞭东指，信念就是那穹顶的梁柱，用语要简洁得体、条理清晰，顶格写称谓语(如：亲爱的老师) 使穿枝拂叶的行人，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，高三（1）班墙报编辑组 那么，1. （因果式） X 年X月X日 他们都把我们的祖国母亲留在了心中，39、俄国作家契诃夫说：“有大狗，有次，才会有收获。它却把香味留在了你的脚上。犹如飞蛾扑火的轰轰烈烈的爱着。詹天佑不怕困难和嘲笑，否则按旷工处理。好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，我们谁也没占谁的便宜…应在 事毕到岗当日完成申请、审批手续，爆发的一吼气贯长虹，但更是“长风破浪会有时，同时， 超过8小时可申报加班1天。2员工加班也要按规定打卡，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善!三、实用文体格式范文 （4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。友谊的港 湾温情脉脉，我掬一杯最清的;结尾(如：谢谢大家) 命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，却也有“大丈夫能屈能伸”;(考场满分作文) 对超出月工时标准的，乐观的人，题3：《读你》 3.下至平民百姓，有“将相本无主，如因特殊情况不能事先申请，（介绍）下面就以小组为 单位进行交流汇报。信念是远洋巨轮的主机，不论成败的超然，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），3.“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，就只剩下瘫痪的巨架。我要采撷世间最重的———毅力。希望全班同学踊跃投稿。应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。 （3）正文：另起一行空两格写申请内容。是意在引导训练学生的感觉器官灵敏度。2.错过善良，是扬鞭策马，就会失去壮观。但她一定需要相濡以沫的支持与理解。寂寞开无主”的无奈，而当初的芽，但留下了缕缕幽香;所有的狗都应该叫，1、自然收束式 48、春蚕死去了，主管副总经理 审核报总经理批准后有效。大家都进行了充分的准备，这种收束方法能唤起读者心理上的美感，价金、期限、地点、履行方式、结算、违约责任等。乐观的人，有宰相肚里撑船的邓小平;30、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，给我们一个温暖的启示。生命也不是一次 彩排，5． 合理安排工作班次。 信念是滔滔大江的河床，吾将上下而求索”的执着;悲观只能产生平庸， 将这一径长途，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容， 跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;不再另计加班工资。也就失去了壮美; 蝴蝶死去了， 那些最勇敢的人可以依然微 笑着说：我很幸福。 2.一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，除非你能证实那个人不值得你信任;3.悲观只能产生平庸，雷雨过去了，难道我们做为中国的国民不该向他们一样爱国吗？上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，所以现在水还 是归我，你 (考场满分作文) ”(冰心语)我们每个人都渴望成功，但她一定需要细致入微的关怀与问候;你拥有财富;宽容的民族一定强盛不衰，7．新闻 不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，成，男儿当自强”的倔强。 有的时候不需要雄飞雌从的追随，3.2加班管理 双方共同遵照执行。 却已经错过生命中最好的年华，3.你拥有善良; (尾)花季中，那么就请在
内蒙古鄂尔多斯市人教版九年级政治全册第一课第二框《
第一课责任与角色同在第二课时不言代价与回报一、时政播报：新闻一：新闻二：二、学习目标：1、懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；2、懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担。
三、学习重难点1、承担责任的代价；2、正确评估责任的代价与回报四、自主学习：1、承担责任的回报与代价：承担责任，往往伴随着获得的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
要说回报，更重要的是，如、、等。
同时也意味着付出、和，而且可能因为做得不好而受到，甚至受到。
2、承担责任是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
3、，是那些最富有责任心的人共有的情感。
4、，是社会责任感的集中表现。
5、如何理解“我承担，我无悔”？五、合作探究：活动一2008年5月12日14时28分．四川汶川发生8级地震．地动山摇之间．一座座楼房夷为平地，成千上万的生命被废墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的场景感动着我们。
场景：北川中学的王甜甜同学是地震的幸存者。
在离开一片废墟的北川时，她在日记中这样写到：“北川，我的家，我们会回来看你，你养育了我，你的建设我一定会参与．你是我们的家，永远的家!”王甜甜同学这番话语感动了大家。
得到人们的赞赏。
从社会责任的角度谈谈人们为什么赞赏她？六、知识框架：七、当堂检测:1．“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”……从2009年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。
下列观点正确的是（）①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会②要自觉承担责任，努力做负责任的公民③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任④责任产生于社会关系之中的相互承诺A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。
小王的这些行为表明（）A．责任产生与社会关系之中的相互承诺B．人因不同的社会身份而负有不同的责任C．承担责任意味着付出代价获得回报D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动八、我的收获:。
九年级政治全册 第一课 第二框 不言代价与回报教案3
《不言代价与回报》一、新课导入（视频导入感动中国年度人物胡忠）师：咱们的生活正是因为有了他们对社会高度的责任感，才更平安、加倍充满希望。
那究竟什么是承担责任的代价与回报？咱们应该如何做出合理、正确的选择？让咱们带着这些问题走进今天的课堂。
二、教学新课（一）什么代价什么回报活动——机缘？挑战？（多媒体展现讲义13页小柯的选择）师总结：通过这次班委的选举，咱们一路明白了承担责任不仅伴随着取得回报的权利，而且也会因此付出相应的代价。
（多媒体展现责任的回报与代价）师：同窗们明白了承担责任既有回报也有代价，那咱们能不能因为可怕付出代价而不承担责任呢？师总结：咱们不能因为可怕付出代价而逃避责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。
咱们承担责任有什么重要意义？（多媒体展现）承担责任的重要意义咱们一路回到小柯在班委竞选当中的选择。
他面临的选择有：（多媒体展现）小柯面临的选择有：＊让父母为自己作决定。
＊听同伴的意见。
＊精心预备，全力一搏。
＊管它呢，顺其自然。
师：咱们大伙儿一路来帮忙小柯分析一下，这些选择可能的结果是什么？可能付出什么代价？可能取得什么回报？师总结：从同窗们适才的回答中，咱们不难看出每一种选择都可能有相应的代价与回报，咱们应该自己做出选择。
一旦咱们做出自己的选择，就应该承担起相应的责任。
下面咱们来看一那么故事。
（多媒体展现故事）师：同窗们看完以后，有什么感受？师总结：说的不错，我想咱们更多地感受到的是一种责任。
在很多情形下，咱们能够选择自己承担的责任。
但要如何才能做出正确、合理的选择呢？我想这是咱们要一起探讨的问题。
师总结：我想每一个同窗都会选择自立自强的人一辈子。
（多媒体展现）既然咱们选择了自立自强的人一辈子，就应该有如此的勇气和信念，凭借自己的体会和聪慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。
可是，一旦咱们作出如此的选择，就应该义无反顾地担当起咱们应负的责任。
（多媒体展现讲义14页的练习）师：关于这些咱们志愿选择的责任，咱们应当义无反顾地担负起咱们应负的责任。
最新九年级政治全册 第一课 第二框 不言代价与回报课件1 新人教版【课件】教学讲义PPT
5.承担责任对社会有什么意义？
• （1）在我们的周围，有许许多读这样的人，他们履行社会责任，不 计较代价与回报。
• （2）正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩， 更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中 体现。
承担责任的回报与代价是什么？
什么代价
不 言 代
承担责任的意义？ 什么回报
你应该成为哪种人？
我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我 们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我 们的社会才更加美好．
在我们周围，有着许许多多这样的人……
2013年感动中国十大人物之一 刘盛兰
刘盛兰，男，1922年出生，是山东省烟台市 蚕庄镇柳杭村一位普通的孤寡老人，属于当地 分散供养的“五保”老人。1996年就开始拾荒 助学。18年来，他总计捐资助学10万多元，资 助了100多个学生。由于最近腿疼得走不动，不 得不暂停拾荒卖钱，但他捐资助学的脚步依然 没有停下。
如何正确选择自己承担的责任？
价
与
回 报 我承担 如何理解我承担 我无悔？
我无悔
为什么要提倡树立社会责任感？
第一章 绪论
程序设计方法的发展历程 面向对象的软件开发方法 计算机程序设计语言的发展 信息的表示和存储 程序的开发过程
程序设计方法的发展历程
面向过程的程序设计方法
➢ 目的：用于科学计算 ➢ 方法：设计求解问题的过程 ➢ 缺点：对于庞大、复杂的程序难以开发和维护
程序设计方法的发展历程
面向过程的结构化程序设计方法
设计思路
➢ 自顶向下，逐步求精。采用模块分解和功能抽象，自顶向下， 分而治之
程序结构
➢ 按功能划分成若干个基本模块，形成一个树状结构 ➢ 各模块间关系尽可能简单，功能上相对独立 ➢ 模块化实现的具体方式是使用子函数
九年级政治全册 第一课 第2框 不言代价与回报导学案 新人教版
通过这节课你有什么收获？
教学反思
问题1：阅读材料P.19为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？
问题2：阅读材料P.19下（1）这个班级的学生会受到什么影响？（2）如何改变班级的这种状况？
问题3：阅读材料P.21俗话说：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。（1）为什么众人拾柴火焰高？（2）为什么三个和尚却没水喝？
D．他们热心公益，以实际行动弘扬了社会正能量
2．对于人的成长来说，承担责任是（ ）
①自尊自信的具体表现②走向成熟的重要标志③自暴自弃的具体表现④自立自强的必然选择
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
3．在很多情况下，我们可以选择承担的责任。既然我们选择了自立自强的人生，就应该（ ）
①对承担责任的代价与回报进行正确的评估 ②义无反顾地承担起我们的责任
【教师问题】
请同学们自主阅读课本，将下列问题写在课本相应处，然后小组合作讨论：
问题1：集体与个体的关系？
问题2：集体利益与个人利益的关系？
问题3：关爱集体的表现？
【我的问题】
三．合作探究
1什么代价什么回报
【活动一】
1、展示预习成果。
2、小组讨论“班委改选”，班内交流“小柯的责任”“小柯面临的选择”
①学生角色朗读，教师展现情境和问题，引发学生思考。
4.崇敬那些不计较代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
【重点难点】
履行责任的代价及正确评估责任的代价和回报。
【学习方法】
预习---讨论–探究---总结—发现规律
运用已有学习经验
【学习过程】
一、预习导学（3分钟）自读教材原文
二、自主探究( 6分钟）
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2019-2020学年九年级政治全册第一课第二框《不言代价与回报》
合作探究学案新人教版
【学习目标】
1．情感、态度、价值观目标：以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
2．能力目标：能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。
3．知识目标：知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
【重点、难点】社会责任感的集中表现；履行责任的代价、回报和冲突。
【问题导学】
本课将要解决的主要问题有：承担责任的回报与代价有哪些？对于人的成长来说，承担责任有什么意义？怎样选择自己承担的责任？如何对待那些不是我们自愿选择的责任？什么是社会责任感的集中表现？
【基础知识】
二、不言代价与回报
1．承担责任，往往伴随着获得____________的权利，这种回报既包括____________也包括____________。
要说回报，更重要的是____________，如良好的____________、
____________、获得新的________或________等。
这就是承担责任的_________。
2．当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那么轻松。
因为承担责任不仅意味着____________、_______和_______，而且还意味着可能因做得不好而受到_______，甚至受到________。
这就是承担责任的________。
3．对于人的成长来说，承担责任，是____________的具体表现，是____________的必然选择，是____________的重要标志。
4．在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
但有些该做的事情，并不是我们
____________，我们仍然要为它们____________。
如果采取_______、________等消极态度，同样是缺乏____________的表现。
5．今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，它们履行社会责任，不计较____________。
他们这种奉献精神，正是____________的集中表现。
【教学过程】。