2014年福州市教招面试辅导讲座

2024年心理健康讲座心得体会(通用5篇)

2024年心理健康讲座心得体会（通用5篇）心理健康讲座心得体会1（约1591字）今天学校组织了一场大学生心理健康的讲座，作为一名刚升入大学的学生，我从中明白了心理健康对我们今后发展的重要性，以及我们如何才能拥有一个健康的心理。

大学是一个大的集体，我们每天生活在其中，每天总会与各种各样的人接触，而如果而我们没有一个健康的心理，就无法与人正常的相处，无法建立自己的人际关系网，这将会导致我们觉得生活是孤单的，是无助的，从而产生一种迷茫的时生活状态，这对我们的大学生活是致命的，毕竟大学生活是我们人生中最宝贵的经历，我们也将通过大学慢慢的融入社会，而不完整的大学生活将无法为以后步入社会做好铺垫，这就导致我们无法对每天的生活充满激情。

心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。

学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。

教育提供给学生的文化知识，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟。

这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。

学生综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响。

学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。

在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。

作为现代社会组成部分，我们大学生更应该有一个健康的心态，积极的态度去面对。

为了我们的心理健康，了解与掌握心理健康的定义是必不可少的，这对于增强与维护我们的健康有很大的意义。

当我们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。

福建高校教师资格培训试讲附件三教学大纲

连任
（3）制定、实施某些适当顾及反对党和其他社会阶
层利益的经济政策
3.政府预算的审查与批准
（1）政府负责预算和决算的编制、执行
人经济行为的本质区别。 3．能够熟练掌握政府经济学的基本学习方法，为本门课程的学习奠定基础。第二章现代市场经济运行中的政府 1．掌握市场经济运行中政府经济活动的合理性。 2．了解市场失灵与政府失灵的各种表现，政府经济职能的内容。 3．掌握政府经济活动中公平与效率的关系。 4．了解改革开放以来我国对政府经济及其职能的探索，我国政府职能转变存在的
第十章政府非税收入 1. 掌握国有资产的概念、国有资产管理体制的内容、国有资产经营方式及收益形式。 2. 了解建立国有资产管理体制的基本原则。 3. 了解建国以来我国国有资产收益的管理的演变过程。 4. 掌握行政规费、罚没收入、彩票收入等政府非税收入。
第十一章政府国内债务收入 1. 掌握政府债务收入的概念、公债分类、公债发行方法、公债市场、公债偿还方法，以及公债风险的涵义。 2. 了解公债规模、公债风险在债务管理中的地位和意义。 3. 熟练掌握运用监测公债规模的指标公式。 4. 了解我国公债发行、流通、偿还的现状，把握公债管理制度改革的基本趋势。
3．政府经济学的概念
4．政府经济与企业个人经济的区别
二、教学内容
（一）市场失灵与政府经济的合理性
1.市场失灵及其主要表现
（1）市场处于不完全竞争状态
（2）公共物品
（3）外部效应
（4）信息的不对称性
第2章
（5）市场的不完整性
现代市场经济
（6）收入公平分配
4
运行中的政府
（7）宏观经济的稳定增长
2.政府失灵
特征及公共物品的供给方式

2014东南网-福州优酷教育校园系列讲座日升中学(改)

东南网携手优酷教育公益校园行纪实——走进日升中学2014年10月27日下午，东南网教育频道校园主题讲座在福州日升中学正式开讲。

此次东南网特邀优酷教育的语文名师张笑侃老师，为日升中学的初二学生进行了“语文写作常见误区及对策”公益讲座。

张老师深入浅出的就“写作模块的误区以及对策”、“提升写作能力的几点建议”、“考场作文审题构思的秘籍”等三个方面，向同学们做了讲解和分享。

并着重的分析和讲解了广大初二学生及家长都普遍关心的“初二作文写作”，“中考作文写作技巧”“中学写作4大误区”等热点话题。

讲座过程中，张老师其风趣幽默，生活化的讲解让台下的学生领略了不同于学校传统教学风格和学习体验迅速的拉进了师生间的距离。

在过程中的互动环节，同学们和张老师进行了愉快而激烈热情的互动交流。

让这次讲座看上去更像是一场学生拓展活动，因为每个同学都积极的参与进来。

最后，张老师就明确题意、分析材料、选取素材以及列出提纲四个方面，针对考场作文的审题构思给同学们传授了几点技巧。

会后几位同学很高兴的和记者分享了在讲座中张老师给大家一句话：文章要有灵魂，就必须拓宽视野，走进生活，关心时事，细心观察，认真体会；把经历化为感动；把感动流于字间。

同学们还希望下次还能有新的学科讲座安排。

张老师告诉记者：中国的传统教育偏重经验中求稳，所以很多应该让学生发挥蓬勃创造力的地方都被湮灭，这就有如饮鸩止渴，不利于中学生尤其是初中阶段的同学们的学习力、观察力、理解力的发展，在语文写作中直接导致日后高中重观点、立意、论述的写作的巨大困难，最终影响同学们自我思维意识成长的短板。

所以在初中阶段让同学们养成良好的对写作素材收集能力，并熟悉基本的写作技巧，写好初中作文也并不是一件难事。

记者相信通过此次张老师的讲座，同学们一定能对作文全新的认识，不再是惧怕而是而是自信了。

此次讲座是东南网校园系列讲座的其中一站。

为切实让更多更好的教育资源惠及广大中小学生，东南网教育频道将继续联合福州市各校和机构名师举办更多更优质更受欢迎的校园系列专题讲座。

福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试中学英语真题2014年_真题无答案-交互(1)

福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试中学英语真题2014年(总分150, 做题时间90分钟)第一部分选择题一、选择题(一)单项选择从A、B、C、D四个选项中，选出一个可以填入空白处的最佳选项。

1.The smart phone benefits us a lot, but the bad effect ______ has on the youth can not be ignored.SSS_SINGLE_SELA thatB whichC itD one2.When his uncle returned from Hong Kong, the boy asked ______ what present he would get.SSS_SINGLE_SELA consciouslyB fluentlyC properlyD curiously3."The key to ______ the medical problems at the roots is health care reform", said the minister.SSS_SINGLE_SELA solveB solvingC being solvedD be solved4.—You didn"t attend the party last night?—No, I ______, for the party was put off for some reason.SSS_SINGLE_SELA couldn"t haveB needn"t haveC didn"t need toD don"t have to5.Children may get into some bad habits ______ they lack self-discipline.SSS_SINGLE_SELA whenB unlessC thoughD until6.Shenzhen has passed a new bill to ban smoking in public places, which can ______ the civilization of a city.SSS_SINGLE_SELA weighB balanceC exploreD measure7.The chief manager is a determined man. You never find him in a ______ when he makes a decision.SSS_SINGLE_SELA suddenB dilemmaC hurryD flash8.Even when ______ to such tough living conditions, the children would never have **plaints.SSS_SINGLE_SELA exposingB exposedC exposeD to expose9.We"ll get you informed of the meeting the moment the manager becomes ______.SSS_SINGLE_SELA accessibleB usefulC availableD convenient10.The school has made it a rule no student shall take an illegal vehicle ______ a school bus.SSS_SINGLE_SELA other thanB rather thanC or ratherD or else11.Crimea decided to vote ______ joining Russia on March 12, which might lead to a conflict.SSS_SINGLE_SELA onB againstC downD for12.Much of the debate on aging society in China has focused on the extended families ______ the number of "empty-nests" is growing by millions every year.SSS_SINGLE_SELA thatB whenC whereD which13.If global warming goes on like this, Maldives in the Indian Ocean______ in the century to come.SSS_SINGLE_SELA disappearsB disappearedC has disappearedD is going to disappear14.—She unwillingly took the job, didn"t she?—I"ve no idea, but ______.SSS_SINGLE_SELA it doesn"t hurt to askB it counts for nothingC it doesn"t make senseD it"s a deal15.______ was a protest movement by the American youth that arose in the late 1960s.SSS_SINGLE_SELA Free Speech MovementB The Women"s MovementC Anti-war MovementD Counter-Culture Movement16.All the following works are written by Mark Twain except ______.SSS_SINGLE_SELA The Gilded AgeB Life on the MississippiC Roughing ItD The American17.Which of the following refers to the study of meaning in abstraction?SSS_SINGLE_SELA Phonetics.B Pragmatics.C Semantics.D Sociolinguistics.18.控制信息的流程，监控与指导认知过程进行的策略指的是______。

2014年教师资格证面试

真题示例
示例、你之前做的最失败的事情是什么？【参考答案】我做过最失败的事情是我在大二我院举行的一次辩论赛中，由于我的过错，导致了我方失去了夺冠的机会。在那场辩论赛，我是作为我方辩论小组的二辩参加比赛。整个辩论过程中，由于我过于渴望获得成功，在双方激辩过程中，并没有像事先安排的计划，把特定的一些话题留给其他辩手，而是过于着急的将观点和盘托出，导致其他辩手没有很好的表现出真实水平，而自己的表述太过于仓促，最终致使我方以一票之差而失败。比赛结束后，虽然我个人获得了最佳辩手，但是我仍然非常悔恨自己冲动的行为，我方辩友也没有因为这件事情来怪罪我，反而安慰我，帮助我一切寻找失败的原因。这次辩论赛的失败对我而言，影响很大，我对自己做了深刻的反省。我最终深深的了解到，做为一个团队中的每一个成员，每做好一项工作之前，一定要知道什么是应该做的和什么是不应该做的，一个团队的协作才能将力量发挥最大。借用-约翰· 麦克斯韦尔的一句话：仅靠一个人的力量，只能登上一个小山丘，要攀登上珠穆朗玛峰，你需要一个团队，团队合作会使梦想成真。从那以后，我在学习和工作中，懂得更多的和他人交流，换位思考，更多学习团队中的分工合作。正是这样的反思和磨练，我又参加了其他的辩论赛，以及一些竞赛项目，最终都获得了胜利。失败往往是前进的动力，今后走向工作岗位，我都将铭记我曾经失败的经历，注重融入团队，加强合作，以期更好的完成领导安排的各项任务，实现我自己的梦想。
第三讲言语表达
教学的本质是交往，教师的言语表达是实现教学交往的媒介之一，它既有一般人际交往言语表达的共性，也有教学环境下教师教学言语表达的个性。苏霍姆林斯基：“教师的语言素质在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。” 如果教师的教学言语表达能力相对欠缺，很多时候就会出现“茶壶里煮饺子，有货倒不出”的场面，这无论对学生还是教师都是一种遗憾。因此，教师的言语表达水平很大程度上决定课堂教学的效果，也正因为此，它被看成教师最基本的教学技能。

《口语交际：演讲》教案教学设计及反思

一、教案教学设计1. 教学目标（1）让学生掌握演讲的基本技巧，包括选题、组织结构、表达方式等。

（2）培养学生敢于表达、善于表达的能力，提高口语交际水平。

2. 教学内容（1）演讲的基本概念和特点（2）演讲选题与准备（3）演讲组织结构与技巧（4）演讲表达方式与方法（5）演讲实践与评价3. 教学过程（1）导入：通过一个有趣的演讲视频，引发学生对演讲的兴趣。

（2）讲解：介绍演讲的基本概念、特点，讲解选题、组织结构、表达方式等技巧。

（3）实践：学生分组进行演讲练习，教师指导并进行评价。

（4）总结：总结本节课的要点，布置课后作业。

二、教学反思1. 教学效果（1）学生对演讲的基本概念和特点有了清晰的认识。

（2）学生掌握了演讲选题、组织结构、表达方式等技巧。

（3）学生在实践过程中，口语表达能力得到了提高。

2. 教学改进（1）在实践环节，可以增加学生互相评价、教师点评环节，以便更好地发现学生的问题并进行指导。

（2）在课后，可以布置一些与演讲相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

（3）在下一节课中，可以引入一些演讲实例，让学生分析、学习优秀演讲者的技巧。

三、教学设计1. 教学目标（1）让学生掌握演讲的基本技巧，包括选题、组织结构、表达方式等。

（2）培养学生敢于表达、善于表达的能力，提高口语交际水平。

2. 教学内容（1）演讲的基本概念和特点（2）演讲选题与准备（3）演讲组织结构与技巧（4）演讲表达方式与方法（5）演讲实践与评价3. 教学过程（1）导入：通过一个有趣的演讲视频，引发学生对演讲的兴趣。

（2）讲解：介绍演讲的基本概念、特点，讲解选题、组织结构、表达方式等技巧。

（3）实践：学生分组进行演讲练习，教师指导并进行评价。

（4）总结：总结本节课的要点，布置课后作业。

四、教学反思1. 教学效果（1）学生对演讲的基本概念和特点有了清晰的认识。

（2）学生掌握了演讲选题、组织结构、表达方式等技巧。

（3）学生在实践过程中，口语表达能力得到了提高。

福建省福州建筑工程职业中专学校大事记

次修改论证研讨会，研究有关工作。
2012年4月18日，赵崇晖副校长主持召开福州建筑职专2012年度信息化教学大赛赛前专家指导会，研究有关工作。
2012年4月21日，学校现代教育技术中心与教科室联合组织 2012年度学校教师信息化教学能力大赛，此次比赛共22名教师参加，评出一、二、三等奖，福建师大丁革民教授担任大赛评委，并从中选拔优秀作品参加省、市级信息化教学大赛
2012/08/23 2012/08/31 2012/09/01 2012/09/01 2012/09/12 2012/09/13 2012/09/15 2012/09/17 2012/09/17 2012/09/20 2012/09/27 2012/09/27 2012/10/08 2012/10/13
2010级六建“特训班”开班仪式
青年教师培养启动仪式
福州电子职专领导到我校参观交流
“公正监理”校外实训基地授牌仪式
福州建专建筑装饰科赴宁德考察教师下福州快科电梯公司调研
2012年8月23日，福清龙华职业中专学校李云飞校长、长乐职专陈德煌校长带领近20位学校领导干部到我校学习国家示范
校创建工作经验。我校蔡宗松校长等领导老师做陪同。
加了启动仪式。
2012年9月12日，由建筑装饰与艺术设计科主办“项目导向 ”和“任务驱动”的教学方法应用专业教师研讨会，我校全
体专业教师参加。
2012年9月13日，福建六建建设集团与我校联合订单培养10级 “特训班”开班仪式在我校首山分部校区会议室召开。福建六建建设集团一行15人，由公司王总工带队以及我校相关领
写团队教师参与了研讨。
2012年9月17日，我校工程施工专业“公正监理”校外实训基地授牌仪式在福建公正监理咨询有限公司举行，我校赵崇晖副校长、校职教处钟翔主任、建筑工程施工科骨干教师及校

ok杨永坚教师资格-面试课程-精讲班-第3章

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第四节仪态
（3）在进行提问环节时，教师可以适
当用手撑住桌沿，倾听学生问题。问
题完毕后，一定要及时收回。擦黑板
时，教师癿站立要稳，幅度要小，另
一叧手可以背在身后。
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第四节仪态
（二）坐姿
教师癿坐姿，是一种静态造型。端庄优
美癿坐姿，会给学生以优雅、稳重、自然、
（一）首因效应
（二）近因效应
（三）晕轮效应
（四）距离效应
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第一节礼仪概述
五、礼仪癿作用
（一）有利亍发挥教师癿示范表率；
（二）有利亍提高教师癿教学艺术；
（三）有利亍建立良好癿人际关系。
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第一节礼仪概述
六、礼仪癿要求
（一）正确认识礼仪癿基本理念；
精神饱满，表情自然。面着淡妆，眉
清脸秀。
男士：勤刮胡子，刮干净戒修整齐，
丌留长胡子、八字胡、山羊胡。女士：勿用颜色夸张癿口红、唇线；口红脱落，及时补装。
第二节仪容
（三）耳
内外干净，耳根清静。
女士：可戴小耳环戒耳钉，颜色清淡。男性慎重佩戴耳饰。
（四）眼
无眼屎，无睡惲，丌充血，丌斜规。眼镜端正，洁净明亮，无故摘戴。丌戴墨镜戒有色眼镜。女性丌画夸张眼影，丌用人造睫毖。
整体想受，挃一个人外在癿整体癿外形、外观，包括头部、手部癿仪容、身上穿戴，以及动作和表情。教师仪表就是教师癿教养和形体癿一种互相癿协调。是一个人受教育程度癿表现。教师注重自己癿仪
表，是为了给交往对象留下良好癿第一印象，使对方
容易掍受我们。
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福州格致中学鼓山校区教研室主编 ◇活动报道◇

福州格致中学鼓山校区教研室主编◇活动报道◇科普讲座，带你去“穿越”2月22日下午，我校科技活动中心邀请学校物理组吴瑕老师，为学生做了一场精彩的科普讲座，带领学生“穿越”时空，进行一段神奇的时间旅行。

吴瑕老师讲座的课题是：“穿越”，一次神奇的时间旅行。

吴老师从爱因斯坦的“狭义相对论”到利用“黑洞”和“虫洞”，谈到理论上穿越时间旅行的可行性，激发了在场每一位同学的探究热情，大家对穿越过去和漫步未来充满了憧憬。

精美的图片，深入浅出的讲解，使同学们仿佛附上了穿越的魔法，旅行在神奇的时空隧道里。

本次讲座除了高一部分指定班级的学生参加外，还吸引了学校其它年段与班级的科技爱好者，让学校的主办部门感到非常欣喜。

本次讲座也是我校科技活动中心的系列活动之一，以后周三下午第四节，学校还会邀请老师为同学们开设科普讲座或播放科普电影，希望同学们留意校内的相关海报，踊跃参加相关活动。

我校召开科技教育研讨会2012年2月28日下午，我校召开科技教育研讨会，校领导、教务处分管主任、校科技辅导员、校“科技教育活动中心”——物理、化学、生物、信息、通用技术、地理等学科科技活动室负责人等出席会议。

王森副校长在会上就本学期科技教育具体工作：如青少年科技创新大赛、学科奥赛、校本教材的编写、活动室活动器材添置等作了部署，与会者各抒己见，对学校科技教育工作的深入开展，提出建设性意见。

我校召开“体育、艺术2+1项目”专题会议“体育、艺术2+1项目”是进一步推动学校体育、艺术的改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措。

为了全面推进该工作的开展，努力构建活力校园、艺术校园，促进学生的全面发展和健康成长，2012年2月29日下午，我校召开“体育、艺术2+1项目”专题会议，再次研究此项工作。

校领导、教务处主任，全体体育、音乐、美术教师出席会议，会议确定了我校“体育、艺术2+1项目”具体项目与实施办法，标志着我校“体育、艺术2+1项目”工作将全面开展。

2014年上半年福建教师资格证考题幼儿综合素质试卷及答案

2014年上半年福建教师资格证考题幼儿综合素质试卷及答案一、单选题1，某幼儿园分班布置画展。

张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。

两位老师的做法中（B）答案A，张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现B，李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C，张老师对，班级画展需要体现最高水平D，李老师对，班级画展需要平衡家长关系考点教育观与素质教育观分值 2 分正确答案 B文字解析张老师只挑选“好的幼儿作品，没有体现公平性”2，王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。

王老师的做法（C）答案A，正确，幼儿需要赏识B，不正确，幼儿是有个性的人C，正确，幼儿需要荨重D，不正确，幼儿是有发展潜能的人考点教师职业行为规范解读分值 2 分正确答案 C文字解析教师职业理念强调，幼儿是独立人格的人，我们要尊重幼儿的合格3，老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。

老师应采取的措施是(D)答案A，点名批评，制止这种行为B，继续游戏，完全视而不见C，大发雷霆，把幼儿赶出活动室D，轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力考点教师职业的责任与价值分值 2 分正确答案 D文字解析幼儿在上课过程中开小差，老师要采用巧妙的方式提醒幼儿集中注意。

4，李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。

李老师的做法体现了（A）答案A，终身学习的理念B，先进的管理策略C，良好的沟通能力D，高超的教育技能考点幼儿教师的专业发展分值 2 分正确答案 A文字解析李老师认真学习《专业标准》，并制定发展规划，体现了终身学习的理念。

5，下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010〜2020年)》，提出的战略目标的是（c）答案A，全面普及学前教育B，基本实现区域之间的教育公平C，全面实施素质教育D，优质教育资源总重不断扩大考点教育单行法分值 2 分正确答案 C文字解析《纲要》第二章战略目标规定提供更加丰富的优质教育。

福州历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】福州教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。

（）2.班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。

（）3.课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

（）4.备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度方案。

（）5.受教育权利是儿童享有的一项根本的权利，是一项宪法权利。

（）6.按照教育法规的规定，教师对学生的评定结果不能搞排名和公示，以保护学生的隐私权。

（）7.人的片面开展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。

（）8.在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会，人们享有平等的受教育权利和时机。

（）9.学校的根本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。

（）10.德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。

（）二、单项选择题11.在影响人身心开展的诸因素中，起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性12.乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。

这说明教学中应贯彻（）。

A.直观性原那么B.启发性原那么C.稳固性原那么D.循序渐进原那么13.教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是（）A.比拟结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课14.人的身心开展有共性也有个性，个体开展表现千差万别。

教育要适应年轻一代人身心开展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童开展，做到（）OA.循序渐进B.适时而教C.因材施教D.适度超前15.要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的（）A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移16.“关键期”最根本的含义源于动物学家所提出的（）。

A.图式B.印刻C.平衡D.开展17.学科教学要以（）为本A.教科书B. 提高课堂教学质量C. 人的全面开展D. 提高学生的动手能力18. 教师王某在课堂提问中对于未答复正确的学生李某进行了挖苦和挖苦，这种行为侵犯了李某的()A. 身心健康权B. 人格尊严权C. 人身自由权D. 名誉权19. “杀婴制”属于以下哪个时代的制度()A 、古代印度B 、古代雅典C 、古代斯巴达D 、古代埃及20. 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是()A 、苏格拉底B 、西塞罗C 、亚里士多德D 、柏拉图21. 人朝什么方向开展，怎样开展，开展到什么程度，取决于()A 、社会条件B 、社会C 、生产力开展水平D 、生产关系22. ()是学校文化的主体。

2024福州市鼓东街道社区工作者招聘考试真题汇总

2024福州市鼓东街道社区工作者招聘考试真题汇总（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题1.李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助。

会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助。

因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。

在转介前，小杨首先要征得（）。

A.李女士自己同意B.李女士丈夫同意C.机构同意D.督导同意【答案】：A2.现阶段我国社区教育的内容有很多,其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。

A.社区B.健康C.文化科学D.家庭生活【答案】：D3.某社会工作服务机构通过政府购买服务承接了“喘息服务”项目，为认知症老人的家庭照顾者提供服务。

为了让家庭照顾者能够获得短暂的休息，社会工作者招募志愿者上门陪伴老人，邀请养老机构专业护理人员为家庭照顾者传授照第1 页顾方法。

从社区照顾实施策略角度看，上述服务属于（）。

A.在社区照顾B.由社区倡导C.由社区照顾D.对社区照顾【答案】：D4.在制订老年人工作计划时要充分（）,即使是身体孱弱的老年人,也希望能尽量掌控自己的事情。

A.让老年人信得过的人参与B.吸收老年人参与C.让老年人的好朋友参与D.让老年人的家人参与【答案】：B5.居民委员会每届任期（）,届满应当及时举行换届选举。

A.5年B.3年C.2年D.4年【答案】：B6.老金因脑梗被送入急诊科治疗。

医务社会工作者小赵详细了解了老金的患病史、XXX医史，身体状况、生活和家庭状况等方面的信息。

小赵此举的主要目的是为了帮助老金（）。

A.获得全面支持性服务B.争取更多的医疗救助C.获得特殊的医护照顾D.增进良好的医患关系第2 页【答案】：A7.城市低保标准应与当地最低工资标准相衔接，原则上在当地最低工资标准的（）之间确定。

A.33%—40%B.38%—45%C.30%—35%D.35%—45%【答案】：A8.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。

2014年福建省教师招聘考试教育综合真题答案解析

2014年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试卷一、选择题（每题2分，35题，共70分）一、单项选择题1.党的十八大以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是（）A．海南 B.云南 C.福建 D.广西2.2013年我国国内生产总值比上年增长（）A．7.5% B.7.7% C.7.8% D.8.1%3.党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是（）A．政府 B.市场 C.企业 D.个人4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和（）A.奢靡之风B.攀比之风C.浮夸之风D.空谈之风5.2013年6月上午，神舟十号航天员刘洋在天宫一号成功地开展了中国首次（）A．太空科研 B.太空会议 C.太空授课 D.太空对话6.第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日在开幕，其主办城市是（）A.索契B.莫斯科C.盐湖城D.温哥华7.在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是（）A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地8.《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是（）A.1次B.2次C.3次D.4次9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，教育工作的根本要求是坚持（）A．优先发展 B.改革创新 C.育人为本 D.促进公平10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期内的记录没有记满（）A．3分 B.6分 C.9分 D.12分11.根据《中华人民共和国教师法》下列属于教师享有的权利是（）A．对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分B．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.参加进修或者其他方式的培训D．努力学习，完成规定的学习任务12．《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展13.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现了教育特点是（）A．社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性14.著有《普通教育学》并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是（）A．亚里士多德 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特D。

《14相信自己--认识自我悦纳自我》(教案)

《14相信自己--认识自我悦纳自我》（教案）教案一、教学目标1. 了解自我认知和自我悦纳的重要性，提高自我意识和情绪管理能力。

2. 掌握提高自我认知和自我悦纳的方法，增强自我肯定感和自信心。

3. 培养自主学习和自我领导的能力，提高终身学习能力。

二、教学内容1. 了解自我认知和自我悦纳的概念。

2. 探讨自我认知和自我悦纳的重要性。

3. 分析影响自我认知和自我悦纳的因素。

4. 学习提高自我认知和自我悦纳的方法。

三、教学过程Step 1：引入1. 用一个简单的心理测验来引入本节课的主题——自我认知和自我悦纳：闭上眼睛，想象你正在一个草地上漫步，突然你看见了一个蛋糕店，你离蛋糕店还有多远？（答案见后）2. 列举几个例子：a. 你是否经常清楚地了解自己的感受和想法？b. 你是否经常有积极的自我评价？c. 你是否使用过“反思日记”？……Step 2：了解自我认知和自我悦纳的概念1. 介绍“自我认知”和“自我悦纳”的定义。

2. 使用图像等方式帮助学生理解。

Step 3：探讨自我认知和自我悦纳的重要性1. 讨论自我认知和自我悦纳对个人发展的重要性。

2. 明确自我认知和自我悦纳对情绪管理的帮助。

Step 4：分析影响自我认知和自我悦纳的因素1. 分析影响自我认知的因素，包括个人意识、态度、行为等方面。

2. 分析影响自我悦纳的因素，包括社交环境、家庭环境、个人评价等方面。

Step 5：学习提高自我认知和自我悦纳的方法1. 探讨自我认知的方法，包括做自我评价、拓宽个人认知范畴等。

2. 提供自我悦纳的方法，包括情绪调节、表达自己的需求、接受自己的不足等。

Step 6：总结1. 任意学生回答之前的心理测验问题中蛋糕店离自己有多近的答案：有的学生回答离得很远，有的学生回答离得很近。

通过这个问题，引导学生思考自己是否对自己的认知准确。

2. 向学生分享展望自己的计划并让他们对此进行评论。

3. 教师和学生们一起回答最终的问题：你认为学习和实践自我认知和自我悦纳的终极目标是什么？四、教学讲解自我认知是指了解和理解自己的内心想法和感受，帮助我们更好地理解自己、与他人沟通和应对生活中的挑战。

2014福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案

2014福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )。

A.重要位置B.主要位置C.首位D.次位2.具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )。

A.阅读与书写准备B.阅读与理解C.倾听与书写准备D.倾听与表达3.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决。

该社会领域的年龄班是( )。

A.大班B.中班C.小班D.学前班4.幼儿科学学习的核心是( )。

A.认知B.理解C.操作D.探究5.喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是( )。

A.具有初步的艺术表现与创作能力B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C.亲近自然，大胆表现D.喜欢自然界与生活中美的事物6.幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )。

A.每年一次B.每半年一次C.每季度一次D.每两个月一次7.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是( )年。

A.2011B.2012C.2013D.20148.教师应成为幼儿的支持者、合作者和( )。

A.引导者B.主导者C.传授者D.传播者9.幼儿园教育工作评价以( )为主。

A.园长评价B.管理人员评价C.教师自评D.家长评价10.不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。

这是因为幼儿的( )。

A.骨韧性强B.骨硬度小C.肌肉比较疲劳D.关节周围韧带不够结实11.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。

这是因为幼儿皮肤( )。

A.保护能力差B.调节体内功能差C.渗透能力强D.表面蒸发快12.为了让幼儿学习某种内容或做某件事，而想办法引起幼儿的兴趣。

这是利用幼儿大脑皮质活动的( )。

A.优势原则B.镶嵌式活动原则C.动力定型D.抑制原则13.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮，是因为幼儿的( )。

A.耳郭血液循环差B.耳咽管较短C.耳皮下脂肪较多D.外耳道较浅14.为幼儿提供的食物要比成人的细软些。

王佳情景模拟1

一、情景模拟1.你领导很赏识你，你想下基层锻炼，领导不同意，你怎么跟他沟通请情景模拟？（2014年6月7日上午福建省公务员面试真题）2.图书馆建成后，来图书馆的人越来越多，出现了资金缺口，工业园区的管委会想要把图书馆从免费变成收费，你是图书馆的管理人员，你想通过劝说让他们加大投入，不要收费。

你如何劝说？请现场模拟一下。

(2014年6月7日下午福建省公务员面试真题) 3.你是单位的新人，单位小李因为有事出猜交接工作没有做好，领导批评了他。

小李的情绪很低落，你要如何安慰他？（2014年6月14日下午福建省公务员面试真题）4.你是新入职的员工，业务不熟，经常向工作两年的小张请教，慢慢的领导把工作直接交给小张，而你只干些打字复印的工作，请以主考官为科长，进行模拟交流。

（2014年吉林省考面试真题6月16日上午）5.材料背景：关于禁烟的一个背景材料材料:2013年5月出台了一项禁烟条例，很多场所都要禁止吸烟，但是现在看来实施效果很不理想。

依然存在大量公务员办公室乌烟瘴气，从上到下依然有很多人吞云吐雾。

并且公款买烟现象非常普遍，烟是否为办公的正常消耗品收到了大家的质疑。

98%以上的群众认为不应该用纳税人的钱买烟，应该杜绝这种公款买烟的现象。

只有一少部分人赞同并理解公款买烟。

你的同事在吸烟，你如何劝说？请现场模拟一下？（2014年4月12日天津市公务员考试）6.单位禁止上网打游戏聊天，但是新同事经常打游戏，如何劝解？情景模拟。

（2014年4月19日天津市公务员考试）7.反四风树新风座谈会，你是主持人，说开场白，现场模拟。

（2014年4月19日天津市公务员考试）8.情景模拟说服中年同事用微信。

（2014年4月20日天津市公务员考试）9.情景模拟有一个工作调动领导想派别人去你想去请说服领导。

（2014年4月20日天津市公务员考试）10.你负责通知你的领导参加重要会议，结果你忘了，导致你的领导受到通报批评，你怎么跟领导解释？请现场模拟。

福州罗源县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试与答案解析

福州罗源县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试与答案解析一、单选题1．小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是( )A.内化B.泛化C.焦虑D.移情答案：：B解析：：小英建立了对穿白大褂的医生的恐惧，但是分辨不出谁是要给她打针的，认为所有穿白大褂的都会给他打针，就把恐惧泛化到所有穿白大褂的人身上。

2．“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。

A.感染B.调节C.替代D.信号答案：：D解析：：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。

3．教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。

这种教育研究方法是（）。

A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法答案：：D解析：：教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。

4．法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。

这反映了教师劳动具有（）。

A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性答案：：B解析：：教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重，没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间，教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。

另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生，教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。

因此，题干的表述反映了教师劳动的延续性。

5．将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。

A.布卢姆B.奥苏伯尔C.杜威D.布鲁纳答案：：A解析：：根据布卢姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

2014安全教育日计划

福州市岳峰中心小学第十九个全国中小学安全教育日和福建省学校安全教育周活动计划2014年3月31日是第十九个“全国中小学生安全教育日”，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。

根据区教育局要求，结合我校的实际情况，现决定在学校广泛开展“中小学生安全教育日”和“安全教育周”（2014年3月31日—2014年4月6日）活动。

一、组织建设和制度完善1、学校在重申安全领导小组成员组成、工作职责的同时，成立2014年“全国中小学生安全教育日活动”领导小组：组长：郭绍棋副组长:高赞东组员: 张良林、陈青、黄丽丽、郑素文、陈风炎、郑秀美、周孙锋、王友光2、由安全组加强对门卫保安人员的安全职责教育，严格执行校外人员来访登记、查验相关证件制度，确保校园安全。

二、多种形式进行安全教育，大力营造“强化安全意识、提高避险能力”的舆论氛围1、学校在3月31日前在电子屏显示有关“强化安全意识，提升安全素养”的大幅宣传标语。

2、周一（3月31日）上午，由高赞东副书记结合安全教育，利用升旗仪式时间对全校师生进教育宣传。

3、辅导组负责在3月31日前更新好学校宣传板报，各班级也要出一期安全教育主题板报。

4、由辅导组负责，安排全校学生以班级为单位在教育周内，观看安全宣传录像片。

5、各班级要举办安全教育主题班队会。

6、邀请综治副校长到校开展安全知识讲座。

7、组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。

三、采取多种防范措施，安全工作有备无患1、总务处组织力量于周月对全校的消防设施、水电管道、校舍建筑、运动器械、食品卫生、防盗报警装置等进行一次全面检查。

发现问题、及时整改，保证不留安全隐患。

2、安全组于3月31日组织全校师生进行一次突发事件紧急疏散的实地演练，以提高师生在发生不测事件时能镇静自若、安全转移的逃生自救能力。

3、安全领导小组和派出所联系商定加强学校周边治安、加强对学生进行法制教育等具体措施。

确保校园平安、校园周边环境平安。

教师招聘面试《四通八达的交通》优质课教案、说课、课堂实录、一师一优课观评记录教学反思

教师招聘面试《四通八达的交通》优质课教案、说课、课堂实录、一师一优课观评记录教学反思《四通八达的交通》课标分析一、课程标准的相关目标及要求《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》“我们的社区生活”中：第5条“了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全”，“我们的国家”第7条“了解我国的交通发展状况，感受交通在人们生活中的重要作用关注城乡交通存在的问题”，以及第8条“知道现代通的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。

在有效获取息的同时，增强对息的辨别能力，遵守通的基本礼貌和网络道德、法律规范、做到文明上网”。

《关于加强和改进义务教育阶段道德与法治学科教学的实施意见》中：（二）中高年级学段目标：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

二、三年级下册《第四多样的交通和通》单元的教学目标及定位《七通八达的交通》是三年级下册《第四多样的交通和通》单元的第一课。

作为现代糊口中重大的公共基础设施，交通、通事业的发展对人们的糊口有着基本性的影响。

在引导学生对“交通与通”这一单元主题进行体系的研究的过程中，可使学生全面了解交通、通事业的发展及其对人们糊口的意义，加深学生对交通和通两大公共基础设施的认识和了解，有利于厚实学生的社会知识，让他们学会参与公共横祸，从而对交通事业优整体而深入的认识。

基于课程标准的要求及三年级学生的认知水平，本单元的教学目标是引导学生了解交通、通事业发展的巨大成就，认识交通和通方式的多样性，并侧重展现交通、通事业的发展对人们糊口的影响，同时引导学生了解交通和通事业发展所引发的各种环境问题、社会糊口问题等。

《观点要明确》精品教案

《观点要明确》精品教案一、教学目标1. 让学生理解观点明确的重要性，提高表达清晰、逻辑严谨的能力。

2. 培养学生独立思考、勇于表达的观点，增强批判性思维。

3. 引导学生运用观点明确的原则，改善写作和口头表达能力。

二、教学内容1. 观点的定义与作用2. 明确观点的重要性3. 如何确立明确观点4. 观点与证据的关系三、教学方法1. 讲授法：讲解观点明确的概念、作用及重要性。

2. 案例分析法：分析优秀文章和口头表达中的观点明确实例。

3. 讨论法：分组讨论，引导学生思考并表达自己的观点。

4. 练习法：课后作业和课堂练习，巩固所学内容。

四、教学准备1. 教学PPT：包含观点明确的概念、实例和练习题。

2. 案例材料：优秀文章和口头表达实例。

3. 作业纸：用于课后作业。

五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的谜语或问题，引发学生对观点明确的兴趣。

2. 讲解：介绍观点明确的概念、作用及重要性。

3. 案例分析：分析优秀文章和口头表达中的观点明确实例。

4. 讨论：分组讨论，引导学生思考并表达自己的观点。

6. 总结：强调观点明确在写作和口头表达中的重要性。

7. 布置作业：要求学生运用观点明确的原则，完成一篇短文。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和练习中的活跃程度，评估他们对观点明确概念的理解和应用能力。

2. 作业质量：评估学生课后作业中观点明确的使用情况，包括论点的清晰度和论据的合理性。

3. 同伴评价：学生之间的互评，检验他们是否能给出有建设性的反馈，并帮助他人改进观点的表达。

七、教学拓展1. 对比分析：让学生分析不同文本或演讲中观点明确的使用，比较它们的差异和效果。

2. 角色扮演：模拟不同场景下的沟通情境，让学生在实际语境中练习表达明确观点。

3. 专家讲座：邀请专业人士进行讲座，分享他们在职场或学术中如何明确表达观点的经验。

八、教学反思1. 课程回顾：教师在课后对自己的教学进行反思，考虑哪些环节达到了预期效果，哪些环节需要改进。