大学生维权对高校思想政治教育的挑战
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高 校 思想 政 治教 育往往 忽视 了学 生 的独立 个性 和
内在 需 要 ， 行 的 思想 政 治 教 育往 往 最 终 沦 为 枯 进 燥 单 调 的说 教 ， 没有达 到理 想 的效果 。
大学 生 维权 的兴起 ， 当代 的大 学 生 更 加 追 使
识 ， 且也 包括 积极 宣传 大 学生 的权 利 内容 。 而 二 、 何加 强 和改进 高 校思 想政 治教 育 如
１ 以人 为本 、 中共 中央 、 国务 院颁 发 的《 于进一 步加 强和 关
改进大 学生 思想 政 治 教 育 的 意 见 》 中明 确 指 出加
强 和改 进大 学生 思 想 政 治 教 育 的指 导 思 想 是 “ 以
的 内容提 出了挑 战 。高 校学 生思 想政 治教 育在 新
形 势 下应 该 摒弃 一 些 陈 旧 的 内容 ， 注入 顺 应 时 代
作 者 简 介 ： 晓 林 （９ ０ ， ， 马 １８ 一） 女 四川 西 昌 人 ， 教 。 助
２０ ０ ８年 ６月
马 晓林 ： 学 生维 权 对 高 校 思 想 政 治 教 育 的 挑 战 大
对 于加 强 和改 进 高 校 学 生 思 想政 治 教 育 ， 理
念 方 面的加 强和 完善 是非 常关 键 的 问题 。针 对大 学生维 权 ， 以人 为 本 和 法 治理 念对 于高 校 思 想政
治教育 尤 为重要 。
主体 地位 ， 学 生提供 高质量 的教育 和服 务 。 为 （ ） 学生维 权对 高校 学生 思想 政治 教 育的 二 大 内容 提 出 了挑 战 大学 生维 权 同样 也对高 校学 生思 想政 治教 育
出 的挑 战
大学 生维 权 给高校 思想 政治 教育 的理 念提 出 的挑 战 ， 包括 对 根 本 出发 点 方 面 的 教育 理念 带 来 的挑 战 。高 校学 生思想 政治 教育 归根 到底 是 做大 学 生 的思想 工作 ， 由此 决 定 了 高校 学 生 思 想政 治 教 育 应把 大 学生作 为教 育 的主体 和根 本 。传统 的
会 的关 注 ， 成 为 法律 、 规 、 策 所 规 范 的重 要 并 法 政 内容 。大学 生 这一 特 殊 的 社会 群 体 ， 高校 体 制 在 改 革 的推 动下 ， 们 的权益意 识逐 渐觉 醒 ， 他 其维 权 活 动 时有 发 生 ， 一新 的现 象 必将 对 高 校 学 生 思 这
人 为本 ” 。以人 为 本 是 一 种对 人 在 社 会 发 展 中 的
主体作 用与 地位 的肯定 ； 是一 种价 值取 向 ， 即强调 尊 重人 、 放人 、 解 依靠 人 、 了人 ； 一 种思维 方式 为 是
发 展 的新 内容 。过去 的高校 学生 思想 政治 教育 虽
收 稿 日期 ：Ｏ８ Ｏ — ２ 源自２Ｏ一 ４ ３生思想 政 治教 育在 法制 教育 内容 方 面 的不 足 。大 学生法 制 教育 是高 校思 想政 治 教育 内容 的重 要 组 成部分 ， 制教 育 也 是 全 面 推 进 素质 教 育 的 重要 法 内容之 一 ， 正如 江 泽 民 同志 所 强 调 的 ， 对 学 生 的 “ 教 育工 作特 别是 思 想 品德教 育 、 律法 制教 育 ， 纪 校 内校外 ， 内课 外 ， 课 都要 抓 紧 ， 点放 松不得 ” 一 。在 大学生 维权 活 动 兴 起 的 现实 情 况 下 ， 校 学 生思 高
（ ） 强 和改进 高 校思 想政 治教 育理念 一 加
求 个 性 的发 展 ， 加关 注 自己的受 教 育 权 是 否 充 更 分 实 现 ， 加 重 视 自身各 种 权 益 的维 护 。在 这 样 更 的形 势下 ， 校 思 想政 治 教 育 就更 应 该 切 实把 学 高
生 的发展 作 为根 本 出发点 ， 确立 学 生 在 教 育 中 的
想 政 治 教育 带来 新 的挑 战 。
一
不够 ， 而且 法制 教 育 内容 的贫乏 是显 而易见 的 。
大学 生维权 的兴起 ， 一定 程度 上 ， 们可 以 在 我
认 为这 是法 制 教 育 积 极 影 响 的 结 果 。但是 ， 维权
活动暴 露 出的一 些 问题 ， 让 我 们看 到 了高 校 学 更
想政治 教 育 在 法 制 教 育 的 内 容 方 面 应 该 更 加 丰 富 。高 校学 生思 想 政治 教育 的 内容不 仅包括 客观 评 价大 学生 维权 活 动 ， 醒 和 引导 大 学 生 维 权意 唤
、
大 学生 维权对 高校 思想 政治 教 育的 挑战
（ ） 学生 维权对 高校 思想 政治 教育 理念 提 一 大
（ 内江 职 业 技 术 学 院 ， 四 川 内江 ６１０） ４ １ ０
摘 要 ： 当前 大 学 生 维 权 意 识 明显 增 强 ， 权 活 动 日益 增 多 ， 高 校 思 想 政 治 教 育 的 影 响 越 来 越 明 显 。大 学 生 维 对 维 权 不 仅 向 高 校 学 生 思 想 政 治 教 育 的 理 念 方 面提 出 了挑 战 ， 同 样 对 高 校 学 生 思 想 政 治 教 育 的 内 容 方 面 提 出 了挑 也
战 。为 了更 好的加强 思想政治 教育 ， 教育者应该 积极 配合和引导大学生的维权行 为。
关 键 词 ： 学 生 ； 权 ； 校 思 想 政 治 教 育 大 维 高
大学 生 维权 作 为 一个 新 的课 题 ， 日益 受 到社
然也有 法 制教 育 的 内容 ， 对 法 制 教育 的重 视 度 但
内 江 职 业技 术 学 院 学报 ・ ４ ・ ３
ＮＥＩ！ ＮＧ ＪＡ ＺＨｌ Ｉ Ｈ Ｕ ＹＥ Ｊ Ｓ ＸＵＥＹＵＡＮ ＸＵＥＢＡ０
ＮＯ ２ Ｖｏ ． ． １２ （０ ８ ２ ０ ）
大 学 生 维 权 对 高 校 思 想 政 治 教 育 的 挑 战
马 晓 林
内在 需 要 ， 行 的 思想 政 治 教 育往 往 最 终 沦 为 枯 进 燥 单 调 的说 教 ， 没有达 到理 想 的效果 。
大学 生 维权 的兴起 ， 当代 的大 学 生 更 加 追 使
识 ， 且也 包括 积极 宣传 大 学生 的权 利 内容 。 而 二 、 何加 强 和改进 高 校思 想政 治教 育 如
１ 以人 为本 、 中共 中央 、 国务 院颁 发 的《 于进一 步加 强和 关
改进大 学生 思想 政 治 教 育 的 意 见 》 中明 确 指 出加
强 和改 进大 学生 思 想 政 治 教 育 的指 导 思 想 是 “ 以
的 内容提 出了挑 战 。高 校学 生思 想政 治教 育在 新
形 势 下应 该 摒弃 一 些 陈 旧 的 内容 ， 注入 顺 应 时 代
作 者 简 介 ： 晓 林 （９ ０ ， ， 马 １８ 一） 女 四川 西 昌 人 ， 教 。 助
２０ ０ ８年 ６月
马 晓林 ： 学 生维 权 对 高 校 思 想 政 治 教 育 的 挑 战 大
对 于加 强 和改 进 高 校 学 生 思 想政 治 教 育 ， 理
念 方 面的加 强和 完善 是非 常关 键 的 问题 。针 对大 学生维 权 ， 以人 为 本 和 法 治理 念对 于高 校 思 想政
治教育 尤 为重要 。
主体 地位 ， 学 生提供 高质量 的教育 和服 务 。 为 （ ） 学生维 权对 高校 学生 思想 政治 教 育的 二 大 内容 提 出 了挑 战 大学 生维 权 同样 也对高 校学 生思 想政 治教 育
出 的挑 战
大学 生维 权 给高校 思想 政治 教育 的理 念提 出 的挑 战 ， 包括 对 根 本 出发 点 方 面 的 教育 理念 带 来 的挑 战 。高 校学 生思想 政治 教育 归根 到底 是 做大 学 生 的思想 工作 ， 由此 决 定 了 高校 学 生 思 想政 治 教 育 应把 大 学生作 为教 育 的主体 和根 本 。传统 的
会 的关 注 ， 成 为 法律 、 规 、 策 所 规 范 的重 要 并 法 政 内容 。大学 生 这一 特 殊 的 社会 群 体 ， 高校 体 制 在 改 革 的推 动下 ， 们 的权益意 识逐 渐觉 醒 ， 他 其维 权 活 动 时有 发 生 ， 一新 的现 象 必将 对 高 校 学 生 思 这
人 为本 ” 。以人 为 本 是 一 种对 人 在 社 会 发 展 中 的
主体作 用与 地位 的肯定 ； 是一 种价 值取 向 ， 即强调 尊 重人 、 放人 、 解 依靠 人 、 了人 ； 一 种思维 方式 为 是
发 展 的新 内容 。过去 的高校 学生 思想 政治 教育 虽
收 稿 日期 ：Ｏ８ Ｏ — ２ 源自２Ｏ一 ４ ３生思想 政 治教 育在 法制 教育 内容 方 面 的不 足 。大 学生法 制 教育 是高 校思 想政 治 教育 内容 的重 要 组 成部分 ， 制教 育 也 是 全 面 推 进 素质 教 育 的 重要 法 内容之 一 ， 正如 江 泽 民 同志 所 强 调 的 ， 对 学 生 的 “ 教 育工 作特 别是 思 想 品德教 育 、 律法 制教 育 ， 纪 校 内校外 ， 内课 外 ， 课 都要 抓 紧 ， 点放 松不得 ” 一 。在 大学生 维权 活 动 兴 起 的 现实 情 况 下 ， 校 学 生思 高
（ ） 强 和改进 高 校思 想政 治教 育理念 一 加
求 个 性 的发 展 ， 加关 注 自己的受 教 育 权 是 否 充 更 分 实 现 ， 加 重 视 自身各 种 权 益 的维 护 。在 这 样 更 的形 势下 ， 校 思 想政 治 教 育 就更 应 该 切 实把 学 高
生 的发展 作 为根 本 出发点 ， 确立 学 生 在 教 育 中 的
想 政 治 教育 带来 新 的挑 战 。
一
不够 ， 而且 法制 教 育 内容 的贫乏 是显 而易见 的 。
大学 生维权 的兴起 ， 一定 程度 上 ， 们可 以 在 我
认 为这 是法 制 教 育 积 极 影 响 的 结 果 。但是 ， 维权
活动暴 露 出的一 些 问题 ， 让 我 们看 到 了高 校 学 更
想政治 教 育 在 法 制 教 育 的 内 容 方 面 应 该 更 加 丰 富 。高 校学 生思 想 政治 教育 的 内容不 仅包括 客观 评 价大 学生 维权 活 动 ， 醒 和 引导 大 学 生 维 权意 唤
、
大 学生 维权对 高校 思想 政治 教 育的 挑战
（ ） 学生 维权对 高校 思想 政治 教育 理念 提 一 大
（ 内江 职 业 技 术 学 院 ， 四 川 内江 ６１０） ４ １ ０
摘 要 ： 当前 大 学 生 维 权 意 识 明显 增 强 ， 权 活 动 日益 增 多 ， 高 校 思 想 政 治 教 育 的 影 响 越 来 越 明 显 。大 学 生 维 对 维 权 不 仅 向 高 校 学 生 思 想 政 治 教 育 的 理 念 方 面提 出 了挑 战 ， 同 样 对 高 校 学 生 思 想 政 治 教 育 的 内 容 方 面 提 出 了挑 也
战 。为 了更 好的加强 思想政治 教育 ， 教育者应该 积极 配合和引导大学生的维权行 为。
关 键 词 ： 学 生 ； 权 ； 校 思 想 政 治 教 育 大 维 高
大学 生 维权 作 为 一个 新 的课 题 ， 日益 受 到社
然也有 法 制教 育 的 内容 ， 对 法 制 教育 的重 视 度 但
内 江 职 业技 术 学 院 学报 ・ ４ ・ ３
ＮＥＩ！ ＮＧ ＪＡ ＺＨｌ Ｉ Ｈ Ｕ ＹＥ Ｊ Ｓ ＸＵＥＹＵＡＮ ＸＵＥＢＡ０
ＮＯ ２ Ｖｏ ． ． １２ （０ ８ ２ ０ ）
大 学 生 维 权 对 高 校 思 想 政 治 教 育 的 挑 战
马 晓 林