【2012语文优化方案 精品练习】 第一单单元综合检测(鲁人教版必修2)
【优化方案】2012高中语文第一单单元综合检测精品练习鲁人教版必修2
高三语文必修二第一单元复习学案制作人张红艳审核人陈刚【复习目标】夯实双基:掌握重点词语及句式背诵《赤壁赋》方法积累:写景、抒情、议论相结合的写作方法人生感悟:领悟文本揭示的人生哲理【复习难点】特殊文言句式“变”与“不变”的哲理【复习内容及过程】一:教材知识梳理通假字:1、举酒属客:2、山川相缪:一、古今异义:1、望:古——今——2、如:古——今——3、是:古——今——4、美人:古——今——5、斗牛:古——今——一一词多义:1、而:①虽一毫而莫取②耳得之而为声,目遇之而成色③客喜而笑2、下:①苏子与客泛舟,游于赤壁之下②下江陵3、方:①望美人兮天一方②方其破荆州4、然:①其声呜呜然②何为其然也5、乎:①郁乎苍苍②困于周郎者乎6、之:①唯江上之清风,与山间之明月②取之无禁,用之不竭③不知东方之既白7、如:①浩浩乎如凭虚御风②纵一苇之所如8、望:①七月既望②望美人兮天一方词类活用:1、羽化而登仙:2、扣舷而歌之:3、桂棹兮兰桨:4、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇:5、乌鹊南飞:6、西望夏口,东望武昌:7、下江陵:8、顺流而东也:9、况吾与子渔樵于江渚之上:10、侣鱼虾而友糜鹿:11、哀吾生之须臾:12、肴核既尽:13、不知东方之既白:特殊句式:1、苏子与客泛舟,游于赤壁之下2、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间3、纵一苇之所如,凌万顷之茫然4、渺渺兮予怀,望美人兮天一方5、何为其然也6、此非曹孟德之诗乎7、此非孟德之困于周郎者乎8、酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也9、而今安在哉10、况吾与子渔樵于江渚之上11、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟12、知不可乎骤得,托遗响于悲风13、则物与我皆无尽也,而又何羡乎14、取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也重点翻译句:1、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇译:(2、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿3、逝者如斯,而未尝往也。
盈虚者如彼,而卒莫消长也。
译:4、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。
优化方案鲁人版语文必修2电子题库:第一单元第2课实战演练轻松闯关 Word版含答案
一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
惊蛰一过,寒加剧。
先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即连在梦里,也似乎把伞撑着。
而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。
连思想也都是潮润润的。
每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。
这种感觉,不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。
不过那一块土地是久违了,二十五年,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞。
二十五年,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起。
大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她怀里,被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。
…………杏花。
雨。
江南。
六个方块字,或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好神州也好中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅沥淅沥淅沥,一切云情雨意,就宛然其中了。
视觉上的这种美感,岂是什么rain也好pluie也好所能满足?翻开一部《辞源》或《辞海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天颜千变万化,便悉在望中,美丽的霜雪云霞,骇人的雷电霹雹,展露的无非是神的好脾气与坏脾气,气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。
……在古老的大陆上,千屋万户是如此。
二十多年前,初来这岛上,日式的瓦屋亦是如此。
先是天暗了下来,城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里,阴影在户内延长复加深。
然后凉凉的水意弥漫在空间,风自每一个角落里旋起,感觉得到,每一个屋顶上呼吸沉重都覆盖着灰云。
雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市,苍茫的屋顶,远远近近,一张张敲过去,古老的琴,那细细密密的节奏,单调里自有一种柔婉与亲切,滴滴点点滴滴,似幻似真,若孩时在摇篮里,一曲耳熟的童谣摇摇欲睡,母亲吟哦鼻音与喉音。
高中人教版语文必修二练习:单元综合测评1 第一单元+Word版含答案
单元综合测评(一)第一单元(时间:120分钟满分:120分)一、基础巩固(12分)阅读下面的文字,完成1~3题。
【导学号:14522023】中国人常常喜欢对历史人物做二元对立的选择,无意中就忽略了文化人格的复杂性和丰富性、文化性格的多样性和多元性。
如胡适、鲁迅的文化人格中,有追求儒家之大义和兼济天下之襟怀以及自由民主精神,但胡适在对公平、公正、平等诸多理念的追求中所形成的那种达观、宽容、平静、深邃的风格,与鲁迅为真理______________、不惜自我牺牲并敢于自我剖析、直面人生痛苦而意气难平的那种______________式的呐喊与抗争的精神,______________,两人的精神、人格魅力反而更加清晰。
二人______________,共同开创了新文化运动的生动局面,并构筑了新文化运动的精神内核。
但胡适与鲁迅的新与旧、中与西、精神与物质、保守与激进、革命与反动,这些贯穿于中国现代化之命题,将继续困扰我们。
呜呼,胡适、鲁迅其价值意义殊非言语能简单道断,(),这是文化的悲剧,还是我们的悲剧?1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A、儒家之大义和兼济天下之襟怀共有都有对自由民主精神的追求B、都有儒家之大义和兼济天下之襟怀都有自由民主精神的追求C、都有儒家之大义和兼济天下之襟怀都有对自由民主精神的追求D、儒家之大义和兼济天下之襟怀共有都有自由民主精神的追求C[A、D项,“儒家之大义和兼济天下之襟怀共有”偷换主语,应改为“都有儒家之大义和兼济天下之襟怀”,可排除A、D;B项“都有自由民主精神的追求”成分残缺,应在“自由”前加“对”。
]2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)A.其生命底蕴的真谛常人很难道尽B.常人很难道尽其生命底蕴的真谛C.非常人很难道尽其生命底蕴的真谛D.其生命底蕴的真谛亦非常人所可尽道D[由前文“其价值意义殊非言语能简单道断”可知,“其生命底蕴”应与“其价值意义”对应,可排除B、C。
优化方案鲁人版语文必修2电子题库:阶段性综合检测(二) Word版含答案
阶段性综合检测(二)第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.碑帖.(tiē)脊.梁(jǐ)自惭.形秽(chán) 称.心如意(chèn)B.泥淖.(nào) 坍.缩(dān)迄.今为止(qì) 蜚.短流长(fēi)C.誊.写(ténɡ) 癖.好(pǐ)畏葸.不前(xǐ) 弄巧成拙.(zhuō)D.害臊.(sào) 惩.罚(chěnɡ)寡廉鲜.耻(xiān) 不敢违拗.(ào)解析:选C。
A项,“帖”读tiè,“惭”读cán;B项,“坍”读tān;D项,“惩”读chénɡ,“鲜”读xiǎn。
2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.荧光板材既往不咎起承转合B.精简熔炼因地治宜真知灼见C.树阴搭挡立身处世备受瞩目D.松弛进级淡泊名利能言善辨解析:选A。
B项,治—制。
C项,挡—档。
D项,进—晋,辨—辩。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.行走不够快,我们就跑了起来,跑步不够快,我们就飞了起来。
人生旅途上,我们不停地走,跑,飞,可我们的灵魂跟上我们的脚步了吗?B.河南“天价过路费案”的偷逃过路费数额由原来的368万元减至49万元,这个结果是公检法部门自身作为使然,还是媒体和公众的舆论使然?C.重法度是书法家理性化思维的体现,正如《书谱》所说:“一字乃终篇之准”。
而以文字为起点,“近取诸身,远取诸物”,则是道法自然的书法大境界。
D.市工商局启动的“叫停电信收费不合法规则”行动:万人晒话费账单、公开征集侵权证据,是加大反垄断执法力度、推进垄断行业改革的有效举措。
解析:选B。
A.“跑步”前的逗号应改为分号。
C.“之准”后的句号应在引号内。
D.冒号应为破折号。
4.下列语句中,加点的词语使用不.恰当的一项是()A.光芒万丈的美国篮球巨星,在现实的劳资关系中也不过是棋子,而摆布棋子的大手,就是能翻云覆雨....的NBA资方。
高中语文必修2第一单元检测卷(含答案)
高中语文必修2第一单元检测卷(本试卷共120分)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列加点字注音全正确的一组是()A.倩.影(qiàn)袅娜.(nuó)畸.形(qī) 脉脉..含情(mò) B.纤.细(qiān) 吞噬.(shì)凋.谢(diāo) 未雨绸缪.(móu) C.裙裾.(jǖ) 嗔.怒(chēn)蜷.缩(quán) 刚愎.自用(bì) D.数.落(shǚ) 惬.意(qiâ)翱.翔(áo) 不屑.一顾(xiāo)2. 下列各组词语中,有错别字的一项是A.吞噬挥霍深邃落寞抑郁酣睡B.猗郁倩影蕈菌婆娑移徙葱茏C.颤栗睫毛皇城开释碗牒颤动D.姿态赏玩嬉戏厮混干燥消受3.结合课文,给下列句子选出正确的一组词语()⑴月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾起在荷塘里。
⑵从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝下来的日光,或在破壁腰中,对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。
A.⑴照浮⑵洒静B.⑴淌升⑵洒独C.⑴泻升⑵漏独D.⑴泻浮⑵漏静4.下列加点的成语,使用恰当的一项是()A.味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你设身处地....去闻才能明了。
B.王主任退休后,画画、跳舞、垂钓的闲情逸致,使他精神矍铄....。
C.妈妈批评起我来,总是滔滔不绝,洋洋洒洒....,没完没了。
D.头一天我打电话约他在公园门口见面,第二天不期而遇....地在公园门口见到了他。
5.下列句子,上下文衔接较好的是()(l)校园的中央是清澈的小池,池旁有一座白色的圣母雕像,池里有个圣母的倒影。
(2)校园的中央是清澈的小池,一座白色的圣母雕像立在池旁,池里有个圣母的倒影。
(3)如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画,那么我们现在才把它完全展开,露出它最精彩的部分。
(4)如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画,那么这幅画到现在才完全展开,露出它最精彩的部分。
优化方案鲁人版语文必修2电子题库:单元综合检测(一) Word版含答案
单元综合检测(一)第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列各组中加点字的读音全都正确的一项是()A.薄.荷(bó)耀.目(yào)万籁.(lài)雷电霹雹.(báo)B.滂沱.(tuó) 青霭.(ǎi) 夜宿.(xiǔ) 淅淅沥沥.(lì)C.氤氲.(yūn) 羯.鼓(jié) 潺潺.(chán) 一峰半壑.(hè)D.寒濑.(lài) 岑.寂(cán) 惊蛰.(zhé) 鸟声啾啾.(jiū)解析:选C。
A项中,薄应读bò;B项,宿应读sù;D项,岑应读cén。
2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.桂淖嫠妇酾酒杯盘狼藉B.蜉蝣青蔼窈窕如怨如慕C.绵延斑斓笙萧幽暗昏惑D.旌旗乌鹊惊蛰意弥漫解析:选D。
A项,淖—棹;B项,蔼—霭;C项,萧—箫。
3.下列各句,标点符号使用正确的一项是()A.最近A股暴跌,网友“自由一方”在微博留言:“美股患病,A股吃药;别家大鱼大肉,我们吃糠咽菜;最让我想不通的是别人感冒,凭啥我打针?”B.《机关事务管理条例征求意见稿》的推出,反映了党和政府治理经费问题的坚定决心。
C.在《晋书》卷30刑法志中记载:“有罚、赎、入责,以呈黄金为价”(黄金1斤=5040钱)。
D.白居易“草尽泉枯马病羸,飞龙但印骨与皮”《阴山道》,反映出回纥乘势讹诈唐朝。
解析:选A。
B.书名号中的“征求意见稿”是特殊说,应加括号。
C.“刑法志”是篇目,应加书名号。
D.《阴山道》是说明出处,书名号外应加括号。
4.下列语句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.3日,经国务院批准,国家海洋局、民政部受权..公布了钓鱼岛及其部分附属岛屿的标准名称。
B.对于市场上的“注胶虾”,消费者早就向相关部门举报过,但众多监管部门纷纷规避的姿态更让民众汗颜..、无奈。
【2012优化方案 精品练习】语文版 语文 必修1:第二单元第5课知能优化演练
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,
用孩子的笔体写下:相信未来。
9.前两节诗选取的意象有什么特点?表达了诗人怎样的感情?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.全诗第一段和最后一段基本是在重复咏叹,从重复中体会作者所表达的思绪是否相同?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(1)需要调整语序的是____________________,修改方法
________________________________________________________________________
(2)需要修改的句子是
________________________________________________________________________
解析:选C。A项,语序不当,“海外汉学”与“中国本土学术”位置颠倒。B项,成分残缺。缺少了与“具有”搭配的宾语中心词。D项,动宾不搭配,“解决”可换为“解除”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字,完成6~8题。
雨 巷
戴望舒
撑着油纸伞,独自//彷徨在悠长、悠长//又寂寥的雨巷,//我希望逢着//一个丁香一样地//结着愁怨的姑娘。
【优化方案】 高中语文 单元综合检测(一) 语文版必修
高中语文单元综合检测(一) 语文版必修(时间:150分钟,分数:150分)第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
一切事物都有几种看法。
你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。
换一种看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。
同是一件事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。
实用的态度以善为最高目的,科学的态度以真为最高目的,美感的态度以美为最高目的。
在实用态度中,我们的注意力偏在事物对于人的利害,心理活动偏重意志;在科学的态度中,我们的注意力偏在事物间的互相关系,心理活动偏重抽象的思考;在美感的态度中,我们的注意力专在事物本身的形象,心理活动偏重直觉。
真善美都是人所定的价值,不是事物所本有的特质。
离开人的观点而言,事物都混然无别,善恶、真伪、美丑就漫无意义。
就“用”字的狭义说,美是最没有用处的。
科学家的目的虽只在辨别真伪,他所得的结果却可效用于人类社会。
美的事物如诗文、图画、雕刻、音乐等等都是寒不可以为衣,饥不可以为食的。
从实用的观点看,许多艺术家都是太不切实用的人物。
然则我们又何必来讲美呢?人性本来是多方的,需要也是多方的。
真善美三者俱备才可以算是完全的人。
人性中本有饮食欲,渴而无所饮,饥而无所食,固然是一种缺乏。
人性中本有求知欲而没有科学的活动,本有美的嗜好而没有美感的活动,也未始不是一种缺乏。
真和美的需要也是人生中的一种饥渴——精神上的饥渴。
疾病衰老的身体才没有口腹的饥渴。
同理,你遇到一个没有精神上的饥渴的人或民族,你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。
人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求,美就是其中之一。
是壶就可以贮茶,何必又求它形式、花样、颜色都要好看呢?吃饱了饭就可以睡觉,何必又呕心血去做诗、画画、奏乐呢?“生命”是与“活动”同义的,活动愈自由生命也就愈有意义。
人的实用的活动全是有所为而为,是受环境需要限制的,人的美感的活动全是无所为而为,是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。
【优化方案】 2012高中语文 第二单元模块综合检测精品练习 鲁人教版必修2
第二单元模块综合检测(鲁人教版必修2)模块综合检测(说明:本试卷共23小题,时间:150分钟,分数:150分)第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.碑帖.(tiē)脊.梁(jǐ)自惭.形秽(chán)称.心如意(chèn)B.泥淖.(nào)坍.缩(dān)迄.今为止(qì)蜚.短流长(fēi)C.誊.写(ténɡ)癖.好(pǐ)畏葸.不前(xǐ) 弄巧成拙.(zhuō)D.害臊.(sào) 惩.罚(chěnɡ)寡廉鲜.耻(xiān) 不敢违拗.(ào)解析:选C。
A项,“帖”读tiè,“惭”读cán;B项,“坍”读tān;D项,“惩”读chénɡ,“鲜”读xiǎn。
2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.荧光板材既往不咎起承转合B.精简熔炼因地治宜真知灼见C.树阴搭挡立身处世备受瞩目D.松弛进级淡泊名利能言善辨解析:选A。
B项,“因地治宜”应为“因地制宜”。
C项,“搭挡”应为“搭档”。
D 项,“进级”应为“晋级”,“能言善辨”应为“能言善辩”。
3.(2011年高考天津卷)下列语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是( )作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所________。
此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红;________的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香________,________遗世独立的佳人。
A.钟爱洋洋洒洒浮动好像B.喜爱纷纷扬扬浮动犹如C.钟爱纷纷扬扬飘动好像D.喜爱洋洋洒洒飘动犹如解析:选B。
钟爱:特别爱(子女或其他晚辈中的某一人),只用于人。
喜爱:对人或事物有好感或感兴趣。
“梅”是物,此处应选“喜爱”。
洋洋洒洒:①形容文章或谈话内容丰富,连续不断;②形容规模或气势盛大。
人教版高中语文必修2第一单元综合练习卷(含解析)
第一单元综合1、阅读下面的文字,完成1-3题。
20世纪末,散文创作空前繁荣。
其中最火爆、最活跃的散文形式呈两极化发展:一方面是思辨化、大型化,即所谓“大散文”,如文化散文、思想随笔等;一方面呈情感化、软化、细化趋向,即所谓“小散文”,特点是侧重表现都市生活的细微感受,关心世俗红尘中自身的瞬间体验。
“小散文”把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致,但同时也在一定程度上消解了精深的生命探求,消解了文学的审美性,而呈现出一种所谓的“散文的消费性格”:短短的篇幅,甜甜的语言,浅浅的哲学,淡淡的哀愁。
也有人把它归纳成一种模式——温馨感人的小故事,加上娓娓倾谈的小情调,加上模糊不清的小感悟,给在快节奏、重功利、轻人情的现代生活中奔走的人们一种廉价的抚慰。
同样属于这一类型的,还有所谓“明星写作”。
它因作者本身的广告效应、读者的好奇心理和对于成名的期待与想象而拥有巨大的读者市场。
不过,就整个发展趋势看,“小散文”也好,“明星写作”也好。
轰动的热潮都不会维持很久。
相反的,那些体现着浓重的人文精神,体现着审美意识与历史感,深入人的心灵境域,抵达人性深处的思想随笔和文化散文,倒是有着长久的文学生命力。
它们或者采用平实、自然的话体风格,抒写达观智慧的人生经验,使人感受到冬天炉边闲话、夏日豆棚啜茗的艺术氛围;或者表现为对传统文化的审视与反思,流露着一种浓酽的文化乡愁;或以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。
文化散文的兴起,有其现实的、社会的根源。
随着改革开放的深入发展,面对全球化的浪潮,加上西方现代主义文学艺术的影响,人的主体意识、探索意识、批判意识、超越意识大大增强,审美趣味发生变化,人们的文化观念、生活观念发生了重大变革,文学艺术的含义与功能随之也发生了转换。
文学观念趋向多样与宽容,各种文学话语、理论话语逐步呈现出表现自我的自觉性,放弃以往散文创作过于直白的政治功利目标,摆脱商业时代物质主义、金钱至上的价值取向对文学的扭曲,致力于新的表现领域与抒写方式,终于使散文以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者.从而实现了创作主体与接受主体的精神对接。
【2012优化方案 精品练习】鲁人版 语文 必修1:模块综合检测
在现实的人生中,这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界,只不过现实的人,往往以某一种境界占主导地位,其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人,某人是高级境界、高级趣味的人,某人是以道德境界占主导地位的道德家,某人是以审美境界占主导地位的真正的诗人、真正的艺术家……
解析:选B。本题考查对文章的理解与分析能力。A项,“这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的”错,文中说“在现实的人生中,这四种境界错综复杂地交织在一起”。C项中“‘道德境界’中的人不再关注自我”错,文中说“把自己看作是命运的主人,而不是听凭命运摆布的小卒”就是关注自我。D项,“到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界”错,因为“在现实的人生中,这四种境界错综复杂地交织在一起”,“只不过现实的人,往往以某一种境界占主导地位,其他次之”。
A.“欲求境界”是人生的最低境界,这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的。
B.“求知境界”中的“自我”已不再仅满足于个人生存所必需的最低欲望,而对规律与秩序有了认知的要求。
C.“道德境界”中的人不再关注自我,而已经有意识地把“我们”作为自我选择、决定时的中心了。
D.“审美境界”是人生最高的精神境界,到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界。
(节选自《史记·刺客列传》)
9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
【优化方案】2012高中语文 单元综合检测(二)精品练习 鲁人版必修1
单元综合检测(二)第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一组是( )A.吮.吸(shǔn)疾风劲.草(jìn)掣.肘(chè) 博闻强识.(zhì)B.拙劣.(liè) 长歌当.哭(dànɡ)横.财(hénɡ) 心宽体胖.(pán)C.氛.围(fēn) 积极参与.(yù)证券.(quàn) 力能扛.鼎(ɡānɡ)D.创.伤(chuānɡ) 酩酊.大醉(dǐnɡ)蒙.骗(ménɡ) 一哄.而散(hònɡ)解析:选C。
A.应为“疾风劲.草(jìnɡ)”。
B.应为“横.财(hènɡ)”。
D.应为“蒙.骗(mēnɡ)”。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.乖戾九洲跆拳道麻雀虽小,五脏具全B.沿续编辑势力眼明枪易躲,暗箭难防C.像片简练流水帐鹬蚌相争,渔翁得利D.斧正福祉赔笑脸滴水成河,粒米成箩解析:选D。
A.“九洲”应为“九州”、“五脏具全”应为“五脏俱全”。
B.“沿续”应为“延续”、“势力眼”应为“势利眼”。
C.“像片”应为“相片”、“流水帐”应为“流水账”。
3.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )A.近来,随着菜价的波动,许多消费者开始拓宽自己的网购清单:萝卜、大白菜、西红柿……等上网卖菜似乎成为了新商机。
B.日前,银监会下发了《关于进一步加强商业银行代理保险业务合法销售与风险管理的通知》,(下称《通知》)《通知》叫停了保险公司的银行驻点。
C.分析发现,山西煤炭企业主通常学历低、资金多,对投资没有太多的研究,相比看不见、摸不着的理财产品,煤炭企业主更爱房地产、矿业等实体资产。
D.贺岁电影“非诚勿扰2”正在全国热映,票房于上映5天后无悬念突破2亿,仅25日单天票房就高达5870万,一举打破了由《阿凡达》保持的5760万单日票房纪录。
【精选优化设计】高中语文第一单元单元检测新人教必修2
【精选优化设计】高中语文第一单元单元检测新人教必修2【精选优化设计】高中语文第一单元单元检测新人教必修2〔时间:90分钟满分:100分〕一、基础演练〔21分,每小题3分〕1.下列词语中,加点字的注音正确的一项是〔〕A.椭.圆〔tuǒ〕脉.脉〔mò〕峭楞.楞〔lénɡ〕一椽.破屋〔chuán〕B.鲈.鱼〔lú〕倏.地〔shù〕潭柘.寺〔zhè〕妖童媛.女〔yuán〕C.葱茏.〔lónɡ〕夹.袄〔jiá〕廿.四桥〔niàn〕疏朗.不羁〔lǎnɡ〕D.猗.郁〔yī〕冠.冕〔ɡuàn〕黑魆.魆〔xū〕混.混沌沌〔hùn〕2.下列词语中,没有错别字的一项是〔〕A.丰姿/恣睢斑驳/斑斓蓊蓊郁郁B.费时/颓费嬉游/喜笑涸辙之鲋C.桥礅/墩布淅沥/清晰叶落知秋D.渺茫/苍茫房檩/凛冽急不瑕择3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是〔〕〔1〕在未来中国的经济改革中合理调整利益关系、不断协调利益矛盾、科学______利益群体,将在很大程度上影响中国经济增长的进程。
〔2〕不同的人对同样的成果会有不同的评价,但是在众多的评价中,我们通常特别______该成果所属的技术领域中的行为的评价。
〔3〕我们必须看到,当代文化的转向______与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景.A.调整关注纵然B.整合关心纵然C.整合关注固然D.调整关心固然4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是〔〕A.如果说民生问题是“命脉〞,腐败就是“毒瘤〞.一方面,我们党要解决好群众的民生问题,取得广泛的支持拥护,另一方面,必须下大力气铲除“毒瘤〞,永葆自身青春活力。
B.现在,“品〞被搞得很滥:下棋有棋品、喝酒有酒品、赌钱有赌品……以致一件瓷器、一本旧书、一枚古钱、一张邮票,也都有个“品〞的问题。
优化方案鲁人版语文必修2电子题库:第一单元第1课实战演练轻松闯关 Word版含答案
一、语段阅读阅读下面的文言文,完成1~4题。
苏子愀然..,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。
’此.非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。
山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
寄蜉蝣..于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯.,而未尝往也;盈虚者如彼.,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之.,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。
取之无禁,用之不竭。
是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.。
”1.下列对加点词语解释正确的一项是()A.苏子愀然..愀然:忧伤的样子B.寄蜉蝣..于天地蜉蝣:小虫名,夏之交生在水边,生存期极短C.挟.飞仙以遨游挟:挟带D.而吾与子之所共适.适:舒适解析:选B。
A项,愀然:神色严肃的样子;C项,挟:挟持,指希望做伴;D项,适:享受。
2.下列对代词所指代的内容,解释不.正确的一项是()A.此.非曹孟德之诗乎此:曹操的诗集B.逝者如斯.斯:指水C.盈虚者如彼.彼:指月亮D.自其变者而观之.之:水与月解析:选A。
A项,指上文提到的诗句“月明星稀,乌鹊南飞”。
3.苏子用月与水作比,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是()A.阐明变与不变的道理B.阐明物各有主的道理C.阐明无欲即无私的道理D.阐明物质不灭的道理解析:选A。
A项,作者主要感情是慨叹人生无常,因而他的眼中景、胸中情都是感情的客体,由变与不变比喻自己的身世。
4.对本段内容的理解,不.正确的一项是()A.这两段文字主客问答相互补充,前者沉郁,后者达观,反映了作者与朋友不同的心态和观念。
优化方案鲁人版语文必修2电子题库:阶段性综合检测(一) Word版含答案
阶段性综合检测(一)第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的注音都正确的一项是()A.邓骘.(zhì)仓颉.(jí)杯杓.(sháo) 参乘.(chénɡ)B.美姬.(jī) 麂.皮(jǐ)青睐.(lài) 雾雰.(fēn)C.摒.弃(bǐnɡ) 红绡.(xiāo)霓裳.(chánɡ) 荻.花(dí)D.左衽.(rèn) 衍.生(yǎn)羯.鼓(xiē) 枕藉.(jí)解析:选B。
A项,“颉”应读“jié”,“乘”应读“shènɡ”;C项,“摒”应读“bìnɡ”;D 项,“羯”应读“jié”,“藉”应读“jiè”。
2.下列词语中没有错别字的一项是()A.刀俎瞋目旖旎心慌意乱B.垂顾衣褶啁哳茕茕孓立C.磷选质询庐冢钿头银篦D.树荫惊蛰桂棹酾酒临江解析:选A。
B项,孓—孑;C项,磷—遴;D项,荫—阴。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.龙年央视晚主题围绕《回家过大年》展开,分为四个板块,第一个是与龙有关的“龙年板块”,第二个是以“家”为主题的板块,第三个板块是“晚30年”,第四个板块是“天下一家”。
B.苹果中含有大量膳食纤维且能起到清洗肠道,体内大扫除的作用,苹果中的果胶也能避免食物在肠内腐化,并促进胃肠道中的铅、汞、锰等重金属和毒素的排放。
C.金龙鱼“问题油”背后的色泽和烟点项目为何不合格?“问题油”生产、流通环节到底谁之过?记者日前就此进行了调查。
D.红遍北美的华裔篮球运动员林书豪拥有众多球迷,甚至美国总统奥巴马在接受采访时就表示,自己“比全世界的人都提前知道他有多厉害。
”解析:选C。
A项,书名号应改为双引号;B项,应将第一个逗号改为顿号;D项,引号内的句号应放在引号外,因为句中不是独立引用。
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.对一个国家来说,改变贫穷状况是一件不太艰难的事情,然而一旦人心向背....,社会的价值观发生扭曲,那将是个非常严重的问题。
【优化方案】2012高中语文 单元综合检测(二) 语文版必修2
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。
诗产生于西周的礼乐政治活动而非原始宗教仪式,是政坛言说的产物,与歌并不同源,但却有着歌的一些元素。
不过,它们的联系不在文字形式而在音乐。
在西周,诗的言说主体的身份为朝廷官员,言说对象为君臣,言说内容自然也不能脱离政治,故“诗”一开始就承担着政治言说的特殊功能。
《国语·周语上》载厉王时的邵公说:“天子听政,使公卿至于列士献诗……而后王斟酌焉,是以事行而不悖。
”可见诗在西周时期的功能是补察时政。
周代的礼乐政治重要的一点,就是通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念,所以周代设有专门的机构来负责这一工作。
《礼记·孔子闲居》载孔子说:“诗之所至,礼亦至焉,礼之所至,乐亦至焉。
”可见,在周代,战国以前的人将诗看作是礼乐的一部分,诗所承载的是礼乐道德的价值取向。
歌则不同。
早期的歌的本质是音乐,适合抒情而不适合言事。
歌是一种大众表达情感意愿的形式,而非专门用来表达和传播礼乐伦理道德,不可能用来教化百姓。
因而,原有的歌在内容和形式上都显然已不能满足教化需要。
于是,有了“诗”这一专门用于朝廷政治文体的产生和“歌”向“诗”的转变。
这一转变,在“歌”之外确立了一种新的韵文形态,即诗的形态。
这一形态与歌不同:一是它的本质不再是音乐而是“文学”。
二是诗一产生就被赋予了政坛君臣关系政治言说的性质。
这一性质,除决定“诗”最初的作者主要应是朝廷的官员外,还确立了“诗”作为国家政治意识形态的工具性。
因而,诗的言说主体的身份是朝廷官员而非普通百姓,言说的内容为政治而非个体的情感。
三是诗多非即时即事的言说,多先为文字创作。
且由于政治言说形式具有一定的规定性,故诗句式齐整,口语成分和杂言较少,如《大雅》、《小雅》。
由于原始宗教祭祀少不了乐,音乐在原始宗教中具有神圣性,又能起着愉悦作用,所以,适应看礼乐政治而产生的“诗”,很自然地继承了宗教礼乐仪式之歌“音乐+语言”这一形式。
优化方案鲁人版语文必修2电子题库:第一单元第3课实战演练轻松闯关 Word版含答案
一、语段阅读阅读下面的诗歌,完成第1~4题。
再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
1.诗人对自己深爱着的康桥选择了哪些物象进行讴歌?答:________________________________________________________________________解析:此题是对诗歌内容的理解与鉴赏。
面对自己的母校,深爱着的康桥,诗人选择了几个最熟悉的景物进行描写、歌颂,而这些物象中无一不融入了诗人的深情。
答案:岸边的柳树、河中的水草、榆荫下的清潭。
2.这首诗的线索是什么?全诗表达了诗人怎样的情感?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:这是一首抒情诗,线索是诗人离别康桥时的感情。
本诗开头连用三个“轻轻的”,透露出难分难舍的离情;接着选择了三种最让诗人留恋的景物,充分表达了诗人对康桥的永久性依恋;又写诗人不知不觉中进入了梦乡,感情达到了高潮;最后由幻想回到了现实,显得无比依恋和惆怅。
答案:全诗以离别康桥时的感情起伏为线索。
表达了作者对康桥依依惜别的深情。
3.《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪,怎样理解这首诗的思想内容和意境?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:理解诗歌的意境要紧扣诗歌的内容、诗人表达的情感以及诗歌使用的意象,能围绕这些分析即可。
优化方案鲁人版语文必修2电子题库:单元综合检测(二) Word版含答案
单元综合检测(二)第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.赐予.(yǔ)濒.危(bīn)抹.杀(mǒ)茕茕孑.立(jué)B.惊悚.(sǒnɡ) 说.服(shuō) 轶.事(zhì) 地老天荒.(huānɡ)C.阴鸷.(zhì) 玷.污(diàn) 敕.令(chì) 一哄.而散(hònɡ)D.驯.良(xùn) 遴.选(lín) 骸.骨(hái) 未雨绸缪.(máo)解析:选C。
A项,孑(jié);B项,轶(yì);D项,缪(móu)。
2.下列各组词语中,字形完全正确的一项是()A.苍桑笑靥毕竟篷荜生辉B.涣散炽热玷污哀声叹气C.陨落狼藉诀别立竿见影D.副刊伫立脉博汗流侠背解析:选C。
A项,苍—沧;篷—蓬;B项,哀—唉;D项,博—搏;侠—浃。
3.下列各句中,标点使用不.正确的一项是()A.十七届六中全会决定,党的十八大于下半年召开。
最近,中共中央印发了《关于党的十八大代表选举工作的通知》,对代表选举作出全面部署。
B.每个人都必须处理好三个关系:人与自然的关系、人与人的关系(包括家庭关系)、个人思想平衡的关系。
只有处理好这三个关系,才能使生活愉快。
C.我们学校不仅有红墙绿瓦的校舍,还有浓郁的文化氛围,“请讲普通话!”“请写规范字!”的两条大标语挂在教学楼前。
D.每个人都有自己的爱好,你看我女儿,长这么大了,还这么喜欢小玩艺儿,什么小泥人儿、小布熊、小瓷罐,摆了一地。
解析:选C。
两处引号间是并列的两个定语,删掉两个感叹号。
4.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是()A.项羽被困垓下,兵少食尽,外面汉兵层层包围,其处境之危险真是如履薄冰....,想起“西楚霸王”之威名,让人不禁感慨万千。
B.中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜,在晚会上,当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详....的抗战歌曲。
优化方案鲁人版语文必修2电子题库:单元综合检测(四) Word版含答案
单元综合检测(四)第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的读音全正确的一项是()A.祈祷.(dǎo)怂恿..(sǒnɡ yǒnɡ)忖度.(dù) 目眦.(zì)B.数.落(shù) 戮.力(lù)瞋.目(chēn) 游说.(shuì)C.樊哙.(kuài) 脚踝.(kē)大氅.(chǎnɡ) 笑靥.(yè)D.菲薄.(bó) 高亢.(kànɡ)镌.刻(juān) 精湛.(zhàn)解析:选D。
A项,“度”应读duó;B项,“数”应读shǔ;C项,“踝”应读huái 。
2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.车蓬辩护唉声叹气锱铢必较B.帐目沧桑安然无恙神采飞扬C.辖制端详风度翩翩一筹莫展D.抱歉原籍战战兢兢谈笑风声解析:选C。
A项,蓬—篷;B项,帐—账;D项,声—生。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.“我以20元的价格卖给一家农场。
”他回答说:“如果你喜欢,我就送给你,神八升空,大家高兴嘛。
”B.我们今天读文天祥的诗,总能清晰地听到一个伟大的爱国者一遍一遍地哭诉;一遍一遍地表白;一遍一遍地遥望中原。
C.萝卜性平微寒,具有清热解毒、健胃消食、化痰止咳、顺气利便、生津止渴、补中益气等功效。
D.香烟打假,记者随意看了“中华”、“黄鹤楼”、“中南海”几种品牌包装,发现所印商标、位置都不一致。
解析:选D。
A.“说”在两段话之间,冒号改为逗号。
B.三个“一遍一遍”为排比,改分号为逗号。
C.“具有”后为五个承前省略动词的单句,改顿号为逗号。
4.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是()A.近年来,一些正值豆蔻年华....的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青,真让人痛惜不已。
B.当初,日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念,在美国市场脱颖而出....,如今却因质量问题陷入“召回门”泥潭,其昔盛今衰的境遇令人深思。
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单元综合检测(一)(说明:本试卷共23小题,时间:150分钟,分数:150分)第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.黔.首(qián)青荇.(xìnɡ)笙.箫(shēnɡ) 罅.隙(xià)B.氤氲.(yūn) 舐.犊(shì)羯.鼓(xiē) 庐冢.(zhǒnɡ)C.杵.臼(chǔ) 漫溯.(shù)仓颉.(jié) 纤.细(xiān)D.瑰.怪(ɡuī) 桂棹.(nào)愀.然(qiǎo) 榆.阴(yú)解析:选A。
B项,“羯”读jié;C项,“溯”读sù;D项,“棹”读zhào 。
2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.锁屑窥见酾酒杯盘狼藉B.安慰青蔼窈窕如怨如慕C.绵延斑斓柔宛幽暗昏惑D.万籁蓊郁惊蛰秋意弥漫解析:选D。
A项,“锁”应为“琐”;B项,“蔼”应为“霭”;C项,“宛”应为“婉”。
3.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一项是()①去年冬天返乡后不久,他就________了今年春种的种子,准备在家乡的土地上“淘金”。
②学校里的教育方法及领导方法有许多________,引起了社会的不满,有待于积极地改善。
③祖国啊,我们怀着血肉相连________的心情,倾听着你那每一次脉搏的跳动。
④联欢晚会开始了,首先是大合唱和女生独唱,________演出了歌舞剧《丝路花雨》。
A.预定缺憾休戚相关既而B.预定遗憾休戚与共既而C.预订缺憾休戚与共继而D.预订遗憾休戚相关继而解析:选C。
“预定”之“定”有“规定、约定”的意思;“预订”之“订”有“订购”的意思。
“缺憾”指因缺点和不足产生的遗憾;“遗憾”指不称心,不能令人满意。
“休戚与共”强调共同承受苦与乐;“休戚相关”强调互相之间祸福相联,利害相关。
“继而”有“紧接着”的意思;“既而”有“不久之后”的意思。
4. 下列句子中,加点的熟语使用正确的一项是()A.在沉寂了13年后,摩罗的新作《中国站起来》上个月问世,但这却将他推上了有口..皆碑..的风口浪尖,粉丝讨伐,朋友发绝交信,一个精神战士陡然间印上了耻辱的标记。
B.泰拳挑战少林拳,有人认为双方半斤八两....,少林必胜;也有人认为,从本世纪开始,泰拳80余年横扫中国功夫,少林必败。
究竟如何,比过才能见分晓。
C.如果索福瑞愿意童叟无欺....地公布收视率,周立波肯定是央视最想“做掉”的那个人。
D.时隔两千多年,我们这些“90后”怎样才能把握《论语》的微言大义....呢?怎样才不至于误读孔子呢?解析:选D。
D.“微言大义”,包含在精微语言里的深刻道理。
A.“有口皆碑”,比喻人人称赞,是褒义词,用在这里不符合语境。
B.“半斤八两”,八两,即半斤——旧制一斤为十六两。
半斤和八两轻重相等。
比喻彼此相同。
C.“童叟无欺”,既不欺骗小孩也不欺骗老人,指买卖公平。
5.(2011年高考大纲全国卷)下列各句中,没有语病的一句是()A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。
B.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点,其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
C.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。
D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设,而中小学是人生品格形成的重要时期,所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
解析:选B。
A.“自然条件”与“地理环境”有交叉。
C.“失眠是……感觉”不搭配,应将“感觉”改为“症状”。
D.“着力于”与后文“抓紧抓好”杂糅。
二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~8题。
中国处于“文化孤立”之中吗余秋雨一位友好的美国音乐人说:“每个初次来华的西方人都会有点吃惊,为什么没来之前对你们有那么多误会。
有可能,你们的宣传方式造成了某种文化孤立。
”的确,国际间对我们的文化话语,在整体上仍然处于不乐于接受的状态。
这是出于政治偏见吗?其实不是,拿中国参加两次世界博览会来说吧,2000年德国汉诺威世博会开幕前,据民意测验,在“最想去看的馆”中,中国馆排在第二位。
我去看过汉诺威世博会的中国馆,印象最深的是万里长城和京剧脸谱的图片,还有一些中国风景名胜的照片灯箱,再是一座不大的长江三峡的塑料模型,一个中国人登上月球的幻想式模型,最后是一具标注着针灸穴位的天体模具,边上放了一些中药。
所有排队进来的外国观众,很少有人在某一个角落停步,都是用几分钟时间匆匆走过,就直奔出口。
2005年日本爱知世博会上,观众一般需要排队等侯参观,法国馆三小时,日本馆四小时,而中国馆却基本不需要等待。
借着两届世博会中国馆的教训,引申开来,证明中国文化在对外交流时还存在着一系列观念问题。
这是文化交流的起点,必须认真面对。
第一,我们把民族的价值置于人类价值之上,是我们在文化交流上的一大障碍。
如果我们更多地承认中国文化是人类文化的一部分,不是口头上承认而是心底里承认,情况就会大大改观。
在汉诺威世博会上,德国馆大厅是一大堆未完成的德国伟人塑像,贝多芬、黑格尔、马克思等等,告示牌上说,德国伟人都无法在自己国家完成,都走向了全世界,因此有理由让世界各国观众在心中去完成。
而且,还请世界各国观众在黑板上补充在自己国家出名的德国人。
德国人那么骄傲,却把民族性放在世界性和互动性之中。
法国馆的主题是法国走在十字路口,不知往哪里去,希望世界各国观众出主意,它们都突出了文化的向外互动价值。
第二,实际上,文化在呈现形态上,以差异为第一特征,以差异间的互相欣赏为第二特征。
文化上的差异,绝大多数构不成冲突,正如我心中的欧几里德、黑格尔、康德,遇到我心中的孔子、苏东坡、王阳明,是互相欣赏、互相补充,而不是互相冲突、互相取消。
因此,我不赞成亨廷顿的“文明冲突论”,而赞成南非大主教图图所说的那句话:我们为差异而欣喜。
第三,我们很多人认为,中国文化博大精深,因此产生了一种目空一切的文化自傲,还把别人的文化反思批判成了文化自卑。
我诚恳地希望,从事对外文化交流的人,一方面,需要对外停播中国文化;另一方面,又要以国际坐标来筛选和重组中国文化。
中国文化必须找到在现代世界堂皇存身的支点——文化本身的支点。
第四,最近几年不少官员和文人越来越喜欢用一大堆朗朗上口的成语、古话、形容词、排比句来描述中国文化和中国精神,其中不少概念翻译成外语后,很难让别人搞明白其中明确的内涵和外延,成了文化交流的又一个障碍。
我记得,德国诗人歌德对中国人情感方式的惊喜发现,是通过中国古代一部三流小说《风月好逑传》,而不是通过他早年就读过的《论语》和其他中国经典。
其实,我们对德国文化的感受,也不是通过什么官方话语,而是通过歌德、贝多芬、巴赫。
在最广泛的层面上,文化交流也必须选择真正具有国际说服力的感性形象。
一个泰戈尔,就让印度文化纳入了西方主流文化。
一个海明威,让欧洲文化接受了美国文化。
在中国古代,玄奘、鉴真、利玛窦、徐光启,都是这样的文化桥梁人物。
现在中国的姚明、郎朗和几位具有国际号召力的电影演员,倒是实实在在起到了积极的文化纽带作用。
我相信,在今后,文化交流主要不是以国家话语、行政活动的方式,而是以有魅力的桥梁式人物为中心来开展的。
这种桥梁式人物,可能是艺术家、运动员、学者、慈善家、宗教家,但大多不会是官员。
对此,我们要期待,要发现,要守护。
(节选自《环球时报》) 6.下列关于“文化孤立”的分析表述,正确的一项是()A.“文化孤立”是其他国家因政治偏见而造成的不愿认同、接纳中国文化的一种必然现象。
B.“文化孤立”是指一国文化囿于本民族文化范围之内,盲目自大,不能与世界文化相互尊重、相互欣赏,进而共同发展。
C.造成中国“文化孤立”于世界文化的原因是,历史上中国文化一直处于“闭关锁国”的状态之中,因此当代中国文化要想改变现状、就必须走“改革开放”之路。
D.正是因为国际间对我们的文化话语在整体上处于不乐于接受的状态,所以中国文化在对外交流时出现了诸多尴尬的局面。
解析:选B。
A.“政治偏见造成的”分析错误。
C.原因错误,且史上也有促进文化交流的人物。
D.强调国外因素不妥,主要是本国内因。
7.下列理解不.符合原文意思的一项是()A.在汉诺威世博会与日本爱知世博会上显现出来的中国文化孤立现象,说明中国展馆的设计方案还欠缺智慧,欠缺创新,欠缺互动性,欠缺亲和力。
B.中国古代经典著作文化内涵丰富,有实例证明,西方人发现、接受中国人的情感方式往往是通过对中国古代经典著作的阅读而实现的。
C.文化交流的结果,是普通人对某种文化的自然喜爱和寻常好感,而不应把让外国人捉摸不透的概念式语言强加给外国人。
D.作者建议,要改变中国对外文化交流不利的现状,既要注重对外传播中国文化,又要以国际标准来筛选和重组中国文化。
解析:选B。
是通过对非经典著作的阅读实现的。
8.根据原文的内容判断,下列分析不.正确的一项是()A.在2010年上海世博会上,中国如果改变以往单一的展示展品等枯燥的形式,多一点创新,多一份智慧,多一些想象,将会使中国文化备受世界人民的欢迎。
B.作者认为文化上存在差异是值得欣慰的,南非大主教图图也说,我们为差异而欣喜,可见,中外有识之士,都希望文化能百家争鸣而不是某种文化一统天下。
C.从泰戈尔、海明威、鉴真、姚明等古今中外的文化桥梁人物起到的作用看,将来的文化交流中,艺术家、运动员、学者、演员等也将发挥巨大作用,而政府官员则不再起作用了。
D.尽管中国文化在对外交流的过程中,出现了不尽如人意的地方,但我们有理由相信,克服重重困难,走出误区的中国文化必将改变所谓的“文化孤立”状态。
解析:选C。
“政府官员则不再起作用”绝对化。
三、(12分,每小题3分)(2011年高考山东卷)阅读下面的文言文,完成9~12题。
桓公问治民于管子①。
管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。
慎此四者,足以治民也。
”桓公曰:“善。
勿已.。
如是,又何以行之?”管仲对曰:“质信极仁,严以有礼,慎此四者,所以行之也。
”桓公曰:“请闻其说。
”管仲对曰:“信也者,民信之;仁也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。
语曰:泽命不渝.,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。
”桓公曰:“善哉!”桓公又问曰:“寡人欲修政以干时②于天下,其可乎?”管子对曰:“可。
”公曰:“安始而可?”管子对曰:“始于爱民。
”公曰:“爱民之道奈何?”管子对曰:“公修.公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。