护理带教述职报告
护士述职报告通用15篇
护士述职报告通用15篇护士述职报告1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：你们好！时光荏苒，已经过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。
较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高一年来，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，热爱祖国，热爱中国共产党，对社会主义充满必胜的信心。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。
工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质加强自我职业道德教育。
职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。
加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神。
我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。
在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
护师述职报告(14篇)
护师述职报告(14篇)护师述职报告篇1我从事临床护理工作18年，其中担任主管护师7年有余，始终热爱安心护理工作，坚持刻苦学习业务，勤勉扎实做好工作，护理学识水平不断提高，专业技能及工作能力逐步增强，在主管护师专业技术职务的岗位上，圆满完成了各项工作任务. 现述职如下:一.坚持自觉学习，努力提高学识水平.在临床护理工作，特别是主管护师工作的实践中，我深刻认识到加强本专业理论与技能知识学习的极端重要性，从而比较自觉地把学习列为工作和生活中的重要内容，一以贯之坚持不动摇.一是注重系统理论学习.我1993年护理中专毕业后，又先后接受了三年护理专科和三年护理本科教育，为我提供了难得的系统理论与专业学习的机会.我十分珍惜这些学习机会.每一阶段都取得了很好的学业成绩.晋升主管护师以后，更加注重护理专业知识的学习和更新，除每周定期至学校图书馆阅读护理专业书籍外，每年还订阅三种以上护理学科杂志.不断夯实本人护理专业理论知识基础.二是注重专业技能培养.担任主管护师以来，医院多次选派我参加省内外护理专业的进修培训.7月，我被医院派往北京协和医院进修学习;__年11月至__年6月，我又在湖南省儿童医院进修学习了八个月.通过不断进修培训，我不仅学习了上级医院护理工作的经验和作法，而且进一步拓宽了知识面.同时，在日常工作中及工作之余，我注意跟踪和了解国内外本学科的最新动态和进展，不断汲取新理论`新知识`新技术.并紧密结合自身工作的实际，积极加以推广和应用.三是注重自我经验总结.在临床护理工作实践中，我逐步形成了勤于思考，适时总结的良好习惯.根据实践工作的切身体会，近7年来，我撰写了多篇论文，其中"循证护理在老年单纯高脂血症病人中的应用`合理情绪疗法对神经内科患者的应用`高血压脑出血微创清除术后患者的舒适护理等三篇__在省级以上刊物公开发表.同时，还制作了多个临床护理教学课件.此外，我还加强了护理专业之外其他知识的学习，英语己具备较强的读写能力，参加全国职称外语等级考试(综合.英语b级)，取得了93分的好成绩;有较强的计算机应用能力，能熟练运用电脑编写电子教案，制作多媒体教学课件.__年1月顺利通过了"全国计算机应用能力"的考试.通过上述努力，我已具有相当广度的医学理论基础知识`系统扎实的护理专业知识和熟练的护理操作技能，以及灵活务实的工作思路，能独立解决本专业复杂疑难的技术问题和应对各种突发事件;能对普外科`心血管内科`神经内科`儿科等疾病护理中的重点`难点进行全面系统的分析;能指导下级护理人员制订危重`疑难患者的护理计划与抢救措施;能参加全院性的护理会诊，对其他科室的护理疑难问题提出指导性的意见和建议.任主管护师以来，我参与抢救危重患者400余人次.二.坚持勤勉敬业，认真履行工作职责.担任主管护师以来，我经历了多个工作岗位，个人身份也发生了一些变化.但不管在什么岗位上，从事何种工作，我都能发奋努力，尽职尽责.第一，以呵护生命为天职，潜心当好一名普通护士.从一名护士到主管护师`护士长，身份变了，但护士职业的本质没有变.呵护生命始终是我的天职.无论是当普通护士还是护士长，我都能真诚地关心病人`体贴病人`爱护病人，严格按照护理操作规程实施各项护理和治疗措施，密切观察患者病情变化，及时判断和应对可能发生或已经发生的各种意外与特殊情况.同时，注重与患者的沟通，利用专业和心理学知识对患者及其家属进行有效的健康教育和心理护理.担任主管护师7年来，我本人对患者实施的健康教育和心理护理达4000余人次.第二，以科室为家，热情当好科室"管家".我晋升主管护师后，从__年开始先后在本院心血管科`小儿科`神经内科担任了护士长.无论在哪个科，我都能将该科看成是自己的家，自己既是这个家庭的一员，又是这个家庭的"管家".为了当好这个"管家"，我一方面加强专业学习，努力提高自身业务工作能力;一方面不辞辛劳，敢于担当责任.我从自身做起，带领全科护士不断改进工作，努力提高护理质量，使我所任护士长的三个科室都成为医院护理工作的重点科室，每次接受上级护理工作检查，都取得了好的成绩，从未发生过护理事故与差错.在推行优质护理中，我现所在的神经内科又被医院定为率先开展的示范病房.同时，我还注重科室护理队伍整体素质的培养和提高，在科内坚持定期开展业务学习和护理查房，组织对特殊护理案例进行分析 .我还注意加强与护士的交流和科外的沟通，在科内营造良好的工作气氛，在科外构建与其他兄弟科室`医院相关部门`院外相关单位的和谐关系.第三，以教促学，当好学生表率。
护理带教老师述职报告6篇
护理带教老师述职报告6篇述职报告的目的在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的指导作用。
以下是小编为大家收集的护理带教老师述职报告6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 护理带教老师述职报告随着人事制度改革的进一步深化，护理部在医院领导的带领和支持下，重点规范了护理文件书写，提高了护理人员法制观念;加强监督管理，保障了护理安全;加大了护理质量监控力度;重视护理骨干的培养，优化了护理队伍，提升了护理服务质量。
全院护理服务质量稳中有升，病人满意度高。
现将一年来临床护理部工作总结如下：一、规范护理文件书写，强化护理法制意识随着人们法律意识的提高，新医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。
护理部于今年严格按照相关要求，制定了医院护理文件书写实施细则，采取集中讲座、分病区学习等形式进行培训，使护理人员更加明确了护理文件书写的意义，规范了护士的行为，保障了护理安全，提高了护理质量。
为护理科研积累了宝贵的资料，促进护理学科的发展;完整、客观的护理记录，为举证提供了法律依据，保护了护患的合法权益。
明确了怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。
在组织讲座时，还结合我院书写护理文件的实际情况，进行了总结和分析，提出了相应对策。
为了强化护理人员尽快熟练掌握规范要求，组织了全院护理人员进行理论考试，成绩合格率为100%.二、加强监督管理保障护理安全1、定期督促检查医疗安全，重点加强了节前安全检查，增强医务人员防范意识，杜绝事故隐患，规范了毒麻药品的管理，做到了专柜专人管理，抢救车内药品做到了四定：专人管理、定点放置、定量、定数，班班交接，有记录。
抢救设备及时维修、保养、保证功能状态备用。
2、坚持护士长夜查房，督促检查护理人员在岗及岗位职责履行情况，及时发现护理工作中存在的偏差，及时给予纠正处理，坚持每月召开护士长例会，对工作中的不足作出针对性、实效性改进措施，以确保护理质量及护理安全。
2023年护士护理个人述职报告(5篇)
2023年护士护理个人述职报告(5篇)护士护理个人述职报告1一年来，门诊护理在院党政领导班子、护理部的正确领导及科室主任的业务指导下，认真按照护理部及科内护理工作计划开展护理工作，现将护理工作总结如下：一、工作量完成情况。
一年来共完成分诊导诊26000余人次，协助门诊外科次及外科换药102人次，血气分析人次，查体8700人次。
二、加强护理质量监控，使门诊护理质量得到持续改进。
1、落实岗位责任制：年初针对门诊的具体情况，重新制定了门诊护理人员岗位职责和各班工作标准，使护理人员严格按规范做好本职工作，严格执行首问首迎负责制。
同时，积极响应本市创卫工作，严格执行预检分检工作流程。
严防差错事故发生。
2、认真组织护理人员学习本院新的《护理质量检查及评分标准》，使每位护士理解、掌握评分标准，增强护士主动参与质量管理意识，每月进行护理质控讲评，针对门诊科室分布广，护理质量难以监控的特点，每月不定期进行科室自查4～8次，发现问题及时指出，限期改正，使科内的护理质量得到持续改进。
3、加强急救物品管理：每周专人进行全面检查一次，护士长每周检查，随时抽查，保证了急救物品始终处于应急状态，急救物品完好率100%。
4、加强消毒隔离工作的监管：按通过组织学习消毒隔离规范要求，使护士掌握消毒隔离原则，科室院感护士能认真履行职责，积极检查督促技术操作规程，使院感控制指标达到质量标准要求。
三、加强环节质量的管理，保证护理安全。
1、每月进行护理安全隐患排查，加强护理操作环节控制，发现安全隐患，及时指出，分析原因，落实整改措施。
鼓励护士主动上报护理不良事件，每月组织护士进行安全教育学习一次，内容以病人安全管理和护理应急预案为主，增强护士护理安全意识。
2、加强对门诊就诊病人的观察，发现病情变化，及时报告、及时处理。
3、加强对节假日、双休日的合理排班，实行弹性排班，以满足病人的需要。
护士长、质控员不定期到科室进行检查指导，保证护理安全。
护理带教述职报告
护理带教述职报告【2 】做好护理带教工作是每个带教先生义不容辞的义务.要在临床实践中不断补充常识,造就量力而行的科学立场,养成严谨的科学风格和勇于开辟朝长进步的本质,才能成为国度教导部所请求的护理人才.一.造就学生的创新意识创新意识是创新本质造就的前提.因为创新本质表现为擅长发明问题,求新求变,积极摸索的心理趋势.创新意识包括强烈的创新豪情.摸索欲.求知欲.好奇心.朝长进步心.自负念等心理品德,也包括具有弘远的幻想,不畏艰险的勇气,锲而不舍的意志等非智力身分.在临床实践教授教养中,教师要擅长激发学生对本身教授教养的兴致,确立本身教授教养内容的吸引力.在教授教养中留意依据所授内容设疑.提问和求新,激发学生向上朝长进步的精力和创造力.二.留意理论接洽现实,造就学生分解才能必须从护理的现实工作动身,建立高的标准,并将该标准加以细化,以便履行.此后,依据建立的标准落实具体的请求,以求实.严谨的立场,贯串带教工作的始终.在请求明白,讲解清楚,确认学生能胜任的情形下,勉励.督促学生大胆操作,摊开四肢举动,给她们自力锤炼的机遇;同时,要留意对其操作进行评价与总结,对操作中消失的问题实时指出,实时加以解决.护理临床教授教养最忌离开临床现实照本宣科.要联合临床实践典范病例,还要更新常识,控制国内.外新的学术动态,介绍新技巧.新疗法,继续和发扬并重,讲解每一堂课,都应把新概念交卸清楚,深刻浅出,有重点.有步骤地讲解,并侧重讲解与其他几个疾病的辨别.如许,学生记忆起来比较深刻.三.重视教授教养实践,选择恰当的教授教养办法采取晨会交代班.护理查房.营业进修.操作练习等多种情势进行临床教授教养,随时提问和检讨,如消失差错,带教先生实时进行剖析和总结.练习停止后,按各科室的特色,带教先生对护生进行操作及理论测试.签好练习生判定;护生将练习生判定和每月的练习情形写1篇心得领会或总交友护理部,同时按“优.良.中.差”对带教先生进行评价,护理部依据护生对带教先生的带教办法.反馈的看法,作为对科室和带教先生年关的考察内容之一;以便针对性地指点带教工作,建立真正的共性化.人道化的师生沟通.在教授教养实践中,先生还要擅长应用丰硕有味的逻辑性.体系性很强的教授教养内容和活泼的教授教养办法激发学生的求知欲和兴致,使学生酷爱本身讲解的课程,使学生加深懂得和记忆,以免使学生觉得反复内容,产生腻烦情感.重视学生现实才能的造就,从临床中,到临床中去,切忌“空言无补”.四.重视临床实践,带好临床练习生学生最后阶段的毕业进修,是一个学生到护士成长进程中的一个特别阶段.学生经由3年的基本理论进修,具有必定的理论积聚,但尚未实践,还未从1逻辑学生走向护士,而这1年的毕业练习,将完成从学生到护士的初步改变,是症结性的1年.进入社会,使学生从理论常识的进修转向工作才能的锤炼.教室教授教养转向临床工作,接触患者家眷及先生,这就请求处理好上述之间的关系,这就请求先生要经常与练习学生沟通,包括沟通思惟.心理运动.营业进步.看待病人的立场等诸多方面,并指点学生将教室学到的常识与临床联合起来.比如不雅测血压,血压忽然上升要留意高血压脑病.脑出血,血压忽然降低要小心脑血栓形成.急性肾衰竭等.要分解剖析,不能只看表面,应从整体动身留意辨别,以患者每一个细微变化,不雅察病人集体的整体情形是一个护士的根本功,这要从练习时开端造就.从日常工作的每件事抓起,在指点学生进程中,教师本身也是自我进步的进程.同时,护士的职业道德请求中最主要的就是关爱病人.这方面言传在前,而身教尤胜言传.对病人自动热忱的立场,对病人的关怀与懂得,对病人各类各样的问题与请求的答复与处理,与病人的交换与沟通,都是职业道德的表现,而这一切都要靠日常带教工作潜移默化地影响教导学生,让她们熟悉懂得并在其行动不雅念中扎根,成为行动准则.五.重视练习护士的自我总结起首,看本身在练习中对病因病机.诊断.护理措施是否得当,护理成果成功与否,总结成功的护理病例,从成功中积聚经验,从掉败中汲取教训.崇高的医德和高明的护理技巧是护理质量的保证,医德教导与营业工作有机联合起来,在临床练习阶段,造就学生优越的医德医风,过硬的技巧本领,是每个临床教师的义务. 六.出科前对护生分解考察考察包括2个方面,一方面是练习中的表现,包括组织规律.办事立场.技巧操作程度.理论常识程度.联结协作等方面;另一方面是出科测验,包括理论常识测验和技巧操作测验,以此来磨练护生在这一段时代的练习后果.护生出科后,带教先生要卖力总结带教经验及不足之处,进一步改良带教工作从而进步带教质量.总之,临床教师在护理临床带教进程中带领学生尽力将实践与理论联合起来,用严谨务实的科学立场,开辟创新的敬业精力.高风亮节的医德风气.千锤百炼的护理技巧,使学生在练习停止时在分解才能与思惟品德等方面有一个升华.带教工作在保持高标准.严请求同时,还要增强全部进程的标准化实行与治理,使这一工作的每个步骤都有的放矢.有据可依.。
护士专任教师述职报告范文
护士专任教师述职报告范文
尊敬的领导：
我是XX学校护理专业的专任教师，我很荣幸能够向您述职。
在过去的一年里，我按照学校的教学要求，扎实地工作，不断努力提高自己的教学水平，并取得了一定的成绩。
首先，我认真备课，精心设计教学内容，根据学生的实际情况和特点，合理安排教学进度，确保教学进程符合学科的要求。
同时，我注重与科室协作，在实践教学环节为学生提供更丰富的实践机会，让他们更好地掌握护理专业的理论知识。
其次，我积极参加学校组织的教学培训和学术交流活动，不断更新自己的教学理念和方法。
我还参与了几项科研项目，并在相关期刊上发表了数篇论文，为学科的发展做出了一定的贡献。
最后，我还积极参与学校举办的各项活动，组织学生参加各类比赛和实践活动，拓宽了学生的视野，增强了他们的实践能力。
同时，我也积极参与学校的思想教育工作，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习，提高自身的业务素质和教学能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
谨此述职，谢谢！。
护士个人述职报告最新10篇
护士个人述职报告最新10篇述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。
以下是小编整理的护士个人述职报告最新，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
护士个人述职报告最新(一)尊敬的各位院领导、同事们：大家好!在医院做护理工作已经很久了，而作为护士长的工作却没有多久，刚好是一年多的时间，作为一名新的护士长，我也对我一年来的工作做些总结，是一种回顾，也是对自己一年工作的一种反思。
一、工作管理在我们科室工作的这段时间，我积极的学习，不断的改进工作，让自己的业务能力得到更多的提高，虽然护理做了很多年了，但是我还是感觉到自己的各方面无论管理还是护理都不足，自己要学的护理以及管理还有很多，同时在我们科室护理的工作中，我也是积极的参与，作为护士长更是要起到带头的作用，同时根据科室的具体情况，制定好护理工作的一些常规，当护理工作中发现一些问题的时候，也是及时的去改进，一些护士工作不积极，或者工作做得不好，也是及时的去了解原因，进行沟通，及时的处理，避免管理上的失职导致护士没做好工作，还给病人带去了麻烦。
在护理工作的检查中，也是多和护士沟通，改进护理中出现的问题，让护理工作在我们科室做好，做完善。
二、人员管理科室的护士有老护士不需要怎么操心的，也有一批新的护士需要做好培训的工作，同时在日常里也是要时刻的去监督，去关注，了解他们工作的进度，这一年，我做好了新护士的培训工作，同时我们科室的新护士在这一年的工作当中也是没有犯重大的错误，同时安排部分优秀的护士参加院里组织的一些培训，让我们科室的护理工作能做得更好，护士的水平能有更多的提高。
对于工作做的优秀的护士也是进行表扬，激励他们去做得更好，在一些事情上放权，让优秀的护士也参与管理，调动他们工作的积极性，同时对于一些想要学习，主动学习的护士，也是支持他们，让他们能学到更多的护理知识来运用到工作当中去。
护士述职报告(15篇)
护士述职报告(15篇)护士述职报告1在一年里，随着医院环境的改善，对护理工作也提出了更高的要求，特别通过去年我院“二甲”的验收工作，让我们懂得面对的不仅仅就是医院的荣誉，更重要的就是作为医院一员的责任与义务。
围绕护理部总体目标，在科室护士长的领导下，我首先从思想上认识到：一个医院护理水平的高低、服务质量的好坏，必须接受上级主管部门的检验、证实。
医院要生存，要发展，就必须抓住难得的机遇通过审核。
现将本年度护理工作总结如下：一、在思想政治方面：积极拥护医院的各项方针和规章制度，遵守医德规范，操作规范，坚持以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，牢固树立团队精神。
二、工作学习方面：努力学习专科知识，克服业务上的不足。
积极推行优质护理服务，做好各项基础护理，积极参与其中，如为病人剪指甲、擦浴等，不事事靠实习生，能起到带头作用。
积极学习各项新技术、新业务。
在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持无菌观念，对待工作认真负责，一丝不苟，加班加点，树立高度的集体责任感和荣誉感，团结同事，能克服各种困难，凡事以工作为重。
尽心尽力做好带教工作，努力为科室培养新护士。
我认为要做好护士，首先要有爱岗敬业的心，能安心护理专业工作，要有正确的人生观、价值观，以及良好的品德。
因此，我带教时注重新学员思想素质的培养，其次进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育，今年先后带教了6名实习生。
在日常护理工作中，不但严格要求自己，对护理工作中存在的问题也能积极发现提出，并加以解决，对年轻护士的工作更就是严格要求，促进她们的成长。
积极参加了医院组织的“三基”操作培训及科室组织的护士操作训练及考核。
每个月参加护理部及科室组织的业务查房及业务学习，定期参加医院组织的“走进专家讲堂”。
三、存在问题：（1)偶有操作不规范、无菌观念不强。
(2)工作满于现状，不够积极。
医院带教老师述职报告5篇
医院带教老师述职报告5篇医院带教老师述职报告篇1工作已有半年多了，在过去半年里，在院领导、科主任及护士长的正确领导下，我坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，但是日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的国优国标护士的重要性。
现对上半年具体工作总结如下：一、思想道德、政治品质方面能够通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观，在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。
能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。
能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
二、专业知识、工作能力方面我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。
认真做好医疗文书的书写工作。
护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。
工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。
我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。
三、在态度、学习方面严格要求自己，凭着对成为一名国优国标白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。
2023年护士的述职报告(精选15篇)
2023年护士的述职报告(精选15篇)护士的述职报告1尊敬的各位领导，各位同事:我来到本院工作已有一年了，在这一年里，我在院领导与护士长的关心与直接领导下，及同事们的关心与帮忙下，认真钻研业务知识，努力提高理论知识与掌握各项外科临床操作技能。
较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作。
在思想、学习与工作等方面变得更加成熟。
记得刚来外科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好工作，向前辈请教。
学习、自己摸索实践，服从领导安排，踏踏实实做好护理工作，认真地完成工作任务，用心主动学习护理专业知识。
在很短的时间内熟悉了外科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作潜力，在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
当然在工作中仍有不足之处，如工作中技术有待提高，面部微笑不够，在今后的工作中必须努力提高自己的技术，更加细心，提高微笑服务，端正工作态度，用自己所学的所有知识与技术去救治。
在这一年的护理工作中，我越来越能够感觉出护理工作的重要性。
护理工作是一门精细的艺术，是健康的基本保证。
我的体会是“三分治疗，七分护理”，要有一颗同情的心，用无私的奉献支撑起无力的生命，发扬救死扶伤的精神，认真履行医务工作职责。
我期望透过自己的努力获得病员广泛好评的同时，也能得到各级领导、护士长的认可。
我为自己是护士队伍中的一员而自豪，在今后工作中，我将加倍努力，为护理事业做出自己应有的贡献。
注重护士业务水平的提高科室要经常组织开展新业务、新技术的学习，以拓宽知识面。
采取考试、考核、以老带新的方法，树立一种传、帮、教的良好氛围，对不同年资的护士，进行不同程度的培训，加强晨会提问，训练三基基本功，巩固基础知识，理论与实践相结合，融会贯通；采取多种途径加强学习，不断更新知识。
如参加护士专科、本科成人、自考教育，函授学习，参加学术会议，请专家讲学，开专题讨论会，上网阅读，订阅报刊杂志及自学等。
带教年终述职报告(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同事：随着2021年的圆满结束，我深感时光荏苒，转眼间一年又过去了。
在过去的一年里，我担任了带教老师的角色，肩负着培养新入职员工的使命。
在此，我向领导及同事们汇报我的年度工作情况，并对过去一年的工作进行总结和反思。
一、工作回顾1. 带教计划的制定与实施在过去的一年里，我根据公司对新员工的要求，结合部门实际情况，制定了详细的带教计划。
该计划涵盖了新员工入职培训、岗位技能培训、团队建设等方面。
在实施过程中，我严格按照计划执行，确保每位新员工都能得到全面、系统的培训。
2. 新员工入职培训针对新员工入职培训，我制定了以下措施：（1）开展入职培训课程，包括公司文化、规章制度、岗位职责等内容，使新员工对公司有初步的了解。
（2）组织新员工参观公司各部门，了解公司整体架构和业务流程。
（3）安排新员工与部门同事进行交流，增进彼此了解。
3. 岗位技能培训针对新员工岗位技能培训，我采取了以下方法：（1）亲自示范，手把手教学，确保新员工掌握岗位操作技能。
（2）安排新员工参与实际项目，在实践中学习，提高动手能力。
（3）定期组织技能考核，检验新员工学习成果。
4. 团队建设为了增强团队凝聚力，我组织了一系列团队建设活动，如：（1）开展团队拓展训练，提高团队协作能力。
（2）组织部门聚餐，增进同事之间的感情。
（3）举办知识竞赛，激发员工学习热情。
二、工作成果1. 新员工成长迅速通过一年的带教，我所带教的员工均能熟练掌握岗位技能，并在工作中表现出色。
他们积极参与部门工作，为公司创造了良好的业绩。
2. 部门凝聚力增强通过团队建设活动，部门同事之间的感情更加深厚，团队凝聚力显著提升。
3. 工作效率提高新员工的加入为部门注入了新鲜血液，使得部门工作效率得到了提高。
三、工作反思1. 带教方法有待改进在带教过程中，我发现部分新员工对岗位技能的掌握程度不够理想。
针对这一问题，我将在今后的工作中，进一步优化带教方法，提高新员工的岗位技能。
2022护士工作总结述职报告范文大全(精选10篇)
2022护士工作总结述职报告范文大全(精选10篇)1.2022护士述职报告范文大全各位领导、各位同事：你们好！在过去一年里，在院领导、科主任及护理部的正确领导下，我坚持“以病人为中心”的服务理念，以认真严谨的态度和主动积极的热情投身于学习和工作中。
在踏实地学习与医疗护理工作中，感谢大家对我的信任。
感谢院领导对我工作的支持与肯定。
现将我在20xx年的工作向大家做一个汇报：一、思想道德方面尊重领导，团结同事。
遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动地学习妇产科护理专业知识，工作态度端正，认真负责。
在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥，规范操作。
严格遵守医院的各项规章制度，遵守医德规范，积极参加医院和科室组织的各项活动二、专业知识、工作能力方面从上任的那一天起，我就深深意识到了所面临的压力和挑战。
通过将近几年来的工作实践，使我更深层次地认识到了一个护士长的职责。
本着“把工作做的更好”这样一个目标，积极的完成了以下本职工作：做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
认真接待每一位病人，能够做到换位思考。
在医疗文书的书写过程中做到认真负责，态度端正。
认真学习科室文件书写要求，规范书写护理记录单，危重护理记录单等。
护理工作是一项比较繁琐，但又要求细心、耐心的工作。
因此对于自己的工作要高要求、严标准，每次走进病房，我都利用有限的时间鼓励产妇，耐心的帮他们了解产程经过，建立信心。
坚持每日督查护理、助产工作落实情况，为提高每位护士的理论和操作水平，每月组织两次业务学习，一次业务查房，为了了解病人对护理工作是否满意，每月组织一次公休座谈。
三、在学习和生活方面我将努力的学习专业知识和技能，做到理论联系实际。
除专业知识的学习外，我还要注意拓展自己的知识面，提高自身的思想文化素质。
在生活上持以严谨的态度和良好的作风。
在工作中，严于律己，诚实守信、乐于助人、团结互助，使科室同志高高兴兴的来上班，开开心心的回家去。
2023年护士个人工作述职报告(通用14篇)
2023年护士个人工作述职报告（通用14篇）护士个人工作述职报告篇1尊敬的领导：您好！我被任命为病房护士长至今已有一年多了，现在我将这一年的工作作个总结，恳请大家对我的工作多多提出宝贵的意见和建议。
以下是我的个人年终总结。
说句实话，刚接管该病房时我感到肩上的担子很沉重，心中产生了从未有过的压力。
第一，因为我从未参与过护理管理工作，对管理的实践经验一无所有；第二，面临综合病房病人的多元化和病情的复杂性，病区环境的简陋，护患比例的失调等因素使我感到无所适从。
有句话说的好“路是人走出来的”，我在院长及护理部领导的帮助下化压力为动力，分步制订切实可行的方案。
首先根据科室现有的护理人员数量进行合理的分工和安排，将各班包括护士长的岗位责任制和每周、每月工作重点，汇总成表，标示明确，要求人人熟悉并按之执行，并进行不定期考核，做到奖罚分明，公平对待；另外对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善；第三，对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进行规范化管理；第四，针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范；对环境卫生实行包干区责任制，落实到工友个人；第五，不断深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作，安全护理是精神科护理工作的重要组成部分，也是护理人员护理精神障碍病人的重要环节。
精神障碍病人因受病情支配，常可出现冲动、伤人、自伤、毁物、出走等特殊行为，护理人员稍有不慎就可出现意外，乃至危及生命。
因此，做好安全护理不仅能保障护患双方的安全，而且也能提高医疗护理质量。
为此要求每位在岗人员必须掌握病情，尊重病人，了解病人的心理变化，重视心理护理和精神关怀，密切巡视病房，严格执行各项护理常规制度，同时对病室的各种设施、物品及家属要加强安全管理。
最后，护士长是科室的理财人，应发扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费；我要求全体医护、工勤人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸开始，从我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时提出批评，必要时辅以经济处罚，虽然这样或许会得罪一些人，但我知道，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效益与医疗护理效果，都是护士长必须做到的……此致敬礼！述职人：年月日护士个人工作述职报告篇2尊敬的领导：您好！忙碌、充实的13年匆匆而过，盘点收获，总结教训，该留下踏实的脚步；沉淀积累，触动启发，的开端在的结束之后。
临床护理带教老师述职报告4篇
临床护理带教老师述职报告4篇临床护理带教老师述职报告第1篇临床实习是护理实践的主要形式，是护生向临床护士转变的过渡阶段。
护士从事的是一项特别的工作，要求时刻要以高度的责任心和严谨的态度去面对工作对象。
而实习护士是我们的将来，我们的接班人，所以更应注意言传身教，选择实行适当的教学模式，以达到最好的效果。
现阶段的实习生大多是90后，医院护理很快会成为她们的天地，如何带教好90后，让她们成为这个行业的主宰力气，是我们必需要思索的问题。
我从事临床带教工作将近二十年，对90后护生的带教有一些心得，现在跟大家相互沟通一下。
一、有方案地教学根据护理部教学委员会拟定的学习方案大纲，力求带教管理达到科学化、规范化、标准化。
二、入科训练，培育良好的职业道德护生入科后要具体向其介绍科室环境、布局及科室的专业特点、护理特点，治疗室、抢救药品、物品、设备的位置，科室医护人员和病人的状况等，使她们尽快熟识工作环境，消退生疏感，增加信念，为学习工作打好基础。
大多数90后护生都是独生子女，不同程度存在怕脏、怕累、怕苦的现象，带教老师要让她们明白护士的基本义务和做一名合格护士的基本条件，在临床实习中，体会患者的苦痛，了解患者的心理感受，培育她们对患者有爱心、怜悯心和责任心。
三、一对一的带教方式带教老师要领先垂范、以身作则，并能以仔细负责的精神，关系爱护的态度爱惜同学，向护生传授学问和技能，随时为护生讲解护理原则和方法，在放手不放眼的状况下，有步骤、分阶段地让护生熟识各项护理技术操作及护理文件的书写。
护生在老师的带领下，多问、多看、多练，多向老师请教，从而自觉获得学问，熟识各班次的工作流程。
四、培育自信念，实行共性化教学护生都盼望自己的工作得到别人的认可，带教老师面对她们的工作赐予肯定的确定，并指出其不足之处，表扬她们在工作上的进步，这样可以增加她们的自信念，从而开心的工作。
在带教过程中针对不同护生在劳动纪律、理论学问、动手力量以及心理素养、沟通力量、平安意识等方面的不怜悯况有针对性地实施带教方案，不断提高教学水平。
护士述职报告(15篇)
护士述职报告(15篇)工作程序进一步完善、学术研讨缜密推进、业务领域稳步拓宽，各科室人员在各自的工作岗位上尽职尽责，使医院整体上呈现出一个循序渐进、健康向上的良好发展态势！我从7月份进入x医院工作以来，在所有同事的帮助下，很快对医院的人员结构、软硬件设备有了一定的了解，使自己迅速进入角色，投入到自己的工作岗位上，在进一步的工作中，我还对医院护理工作方面的一些环节提出了自己的一点建议，并在征得院领导的认可后，积极着手分步实施。
经过几个月后，承蒙院领导对我工作上的信任，委以重任，把护士长这一重担交给了我。
为了把工作做细、做实、做扎实我便进一步注意观察我们护理队伍中的每一个成员，摸索她们的脾气性格，掌握她们工作中的优缺点，并根据大家不同的特点，分别制定了有针对性的工作计划，有条不紊地把预定的工作目标逐一实现，但由于我刚来医院不久，又是一个特别缺乏工作经验的年青人，我意识到，要想把工作做好，就必须努力在生活上关心每一个人，在思想上贴近每一颗心，化解每一个可能成为工作中的磕磕拌拌，不玩虚套子，不耍眼前花，严格要求自己，以身作则，带动全体护理人员，在思想上提高自己，在业务上锻造自己，更好更优质地完成护理任务。
通过一段时间的工作实践，使我更深层次地认识到一个护士长应有的职责，我要更努力地把这支护理队伍带好，协助各科室的工作，圆满完成护理任务，更多地与各科室的医生们进行沟通，更详尽地掌握每个病人的情况，以便更出色地完成护理任务，为患者服好务，为医院树品及良好的品德。
因此，我带教时注重新学员思想素质的培养，其次进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育，今年先后带教了6名实习生。
在日常护理工作中，不但严格要求自己，对护理工作中存在的问题也能积极发现提出，并加以解决，对年轻护士的工作更就是严格要求，促进她们的成长。
积极参加了医院组织的“三基”操作培训及科室组织的护士操作训练及考核。
每个月参加护理部及科室组织的业务查房及业务学习，定期参加医院组织的“走进专家讲堂”。
全科医学带教老师述职报告
全科医学带教老师述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某某医院的全科医学带教老师XXX。
感谢各位给予我这次述职的机会。
今天我要向大家汇报过去一年在全科医学教育工作中所取得的成绩和存在的问题，并提出未来的改进方案。
一、工作成绩1. 教学工作：在教学方面，我积极参与和组织全科医学课程的教学工作。
我负责的课程包括基础全科医学、全科临床诊断与病例分析等。
我努力提高教学质量，注重培养学生的临床思维和综合能力。
通过灵活的教学方法和案例讨论，学生们的学习效果有所提高。
我还积极与其他科室的老师合作，组织多学科的教学活动，使学生们能够更好地理解和实践全科医学的知识和技能。
2. 带教工作：作为带教老师，我经常与实习医生进行沟通和交流，关心他们的学习和生活情况。
我尽力为实习医生提供良好的学习环境和指导，帮助他们提高临床实践能力。
在实习期间，我注重实习医生的职业道德和职业素养的培养，教导他们如何与患者沟通、如何合理利用医疗资源等。
通过我的带教工作，实习医生们能够更好地适应临床工作，并获得一定的专业技能和知识。
二、存在的问题1. 教学方法更新不及时：全科医学的教学方法与其他学科有所不同，需要更加注重临床实践和问题导向的教学模式。
目前，我在教学中虽然尝试了一些新的教学方法，但还是存在一定的局限性。
我需要进一步学习和掌握全科医学的新教学理念和方法，提高教学的针对性和有效性。
2. 实习医生管理上的不足：作为带教老师，我在实习医生的管理和指导上还存在一些不足之处。
有时候我会忽略对实习医生的关心和了解，导致他们在实习期间遇到一些问题时缺乏及时的帮助和指导。
我需要更加关注和了解实习医生的实际需求，为他们提供更加全面和及时的支持。
三、改进方案1. 进一步学习和更新教学方法：我打算参加相关的教学培训和学术交流，学习先进的全科医学教学理念和新的教学方法。
通过学习和分享，我将充实自己的教学内容和知识储备，提高教学质量和学生的学习效果。
2. 加强实习医生管理：我将加强与实习医生的沟通和交流，了解他们的学习和工作情况。
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护理带教述职报告做好护理带教工作是每个带教老师义不容辞的责任。
要在临床实践中不断补充知识，培养实事求是的科学态度，养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素质，才能成为国家教育部所要求的护理人才。
一、培养学生的创新意识
创新意识是创新素质培养的前提。
因为创新素质表现为善于发现问题，求新求变，积极探索的趋向。
创新意识包括强烈的创新激情、探索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心等心理品质，也包括具有远大的理想，不畏艰险的勇气，锲而不舍的意志等非智力因素。
在临床实践教学中，教师要善于激发学生对自己教学的兴趣，确立自己教学内容的吸引力。
在教学中注意根据所授内容设疑、提问和求新，激发学生向上进取的精神和创造力。
二、注意理论联系实际，培养学生综合能力
必须从护理的实际工作出发，树立高的标准，并将该标准加以细化，以便执行。
此后，根据树立的标准落实具体的要求，以求实、严谨的态度，贯穿带教工作的始终。
在要求明确，讲解清晰，确认学生能胜任的情况下，鼓励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立锻炼的机会;同时，要注意对其操作进行评价与总结，对操作中出现的问题及时指出，及时加以解决。
护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。
要结合临床实践典型病例，
还要更新知识，掌握国内、外新的学术动态，介绍新技术、新疗法，继承和发扬并重，讲授每一堂课，都应把新概念交代清楚，深入浅出，有重点、有步骤地讲解，并着重讲解与其他几个疾病的鉴别。
这样，学生记忆起来比较深刻。
三、注重教学实践，选择适当的教学方法
采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师及时进行分析和总结。
实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试、签好实习生鉴定；护生将实习生鉴定和每月的实习情况写1篇心得或总结交护理部，同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价，护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性化、人性化的师生沟通。
在教学实践中，老师还要善于运用丰富有趣的逻辑性、系统性很强的教学内容和生动的教学方法激发学生的求知欲和兴趣，使学生热爱自己讲授的课程，使学生加深理解和记忆，以免使学生感到重复内容，产生厌烦情绪。
注重学生实际能力的培养，从临床中，到临床中去，切忌“纸上谈兵”。
四、注重临床实践，带好临床实习生
学生最后阶段的毕业学习，是一个学生到护士成长过程中的一个特殊阶段。
学生经过3年的基础理论学习,具有一定的理论积累，但尚未实践，还未从1名学生走向护士，而这1年的毕业
实习，将完成从学生到护士的初步转变，是关键性的1年。
进入社会，使学生从理论知识的学习转向工作能力的锻炼、课堂教学转向临床工作，接触患者家属及老师，这就要求处理好上述之间的关系，这就要求老师要经常与实习学生沟通，包括沟通思想、心理活动、业务提高、对待病人的态度等诸多方面，并指导学生将课堂学到的知识与临床结合起来。
比如观测血压，血压突然上升要注意高血压脑病、脑出血，血压突然下降要警惕脑血栓形成、急性肾衰竭等。
要综合分析，不能只看表面，应从整体出发注意鉴别，以患者每一个细微变化，观察病人集体的整体情况是一个护士的基本功，这要从实习时开始培养。
从日常工作的每件事抓起，在指导学生过程中，教师本身也是自我提高的过程。
同时，护士的职业道德要求中最重要的就是关爱病人。
这方面言传在前，而身教尤胜言传。
对病人主动热情的态度，对病人的关心与理解，对病人各种各样的问题与要求的答复与处理，与病人的交流与沟通，都是职业道德的体现，而这一切都要靠日常带教工作潜移默化地影响教育学生，让她们认识理解并在其行为观念中扎根，成为行为准则。
五、注重实习护士的自我总结
首先，看自己在实习中对病因病机、诊断、护理措施是否得当，护理结果成功与否，总结成功的护理病例，从成功中积累经验，从失败中吸取教训。
高尚的医德和高超的护理技术是护理质量的保证，医德教育与业务工作有机结合起来，在临床实习阶段，
培养学生良好的医德医风，过硬的技术本领，是每个临床教师的责任。
六、出科前对护生综合考核
考核包括2个方面，一方面是实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;另一方面是出科，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。
护生出科后，带教老师要认真总结带教经验及不足之处，进一步改进带教工作从而提高带教质量。
总之，临床教师在护理临床带教过程中带领学生努力将实践与理论结合起来，用严谨务实的科学态度，开拓创新的敬业精神、高风亮节的医德风尚、精益求精的护理技能，使学生在实习结束时在综合能力与思想品质等方面有一个升华。
带教工作在坚持高标准、严要求同时，还要加强整个过程的标准化实施与管理，使这一工作的每个步骤都有的放矢、有据可依。