第二章 导演的基本工作

透视，是随机位的变动而产生变化的。在透视学中，常用到 的透视是平行透视、成角透视、仰视、俯视、倾斜透视、圆透视、 影透视以及散点透视等，每种视觉规律都反映了视点与景物的特 殊关系，它们总的规律是：近大远小、近长远短、近宽远窄、近 实远虚；视平线以上的景物近高远低、视平线以下的景物近低远 高。
2、构图规律 构图，是电视教材导演在执导过程中需要把握的又一创 作规律。运用构图主宾、均衡、谐调、对比、疏密、呼应、虚 实、动静、取舍等法则合理安排画面内容和结构，是导演业务 素质的重要体现。 构图不但包含了美学的意义，而且还发挥着视觉寻求导 向的作用，它通过画面的外部结构深刻反映和揭示事物的本质 规律。有经验的导演，在执导过程中总是对符合视觉寻求规律、 具有美感、能够完美深刻表达主题内容信息的镜头画面作不懈 的追求。
二、导演的形象思维
1、形象思维是对文字概念及意义的形象化理解； 2、形象思维有赖于生活体验的启发； 导演在进入阅读文字材料之时，是凭借原有生活体验和形象 记忆去对抽象内容进行补充、联想或理解的。 3、形象思维带有信息性质——为主题服务的输出； 4、形象思维中的典型形象是逐渐确立的； 5、形象思维是理想式的完美形象； 在形象思维过程中，形象的浮现不受造型条件和方法的限制， 被映现于导演脑海中的形象，常常是多种理想因素的综合，因此， 这种形象印象，被导演常常认作完美的形象构思，也是理想目标。
三、拍摄素材的前期准备
1、美工、道具、服装、化妆的准备，导演要经常查看； 2、演员表演的准备；
3、外景的考察和选取；
4、虚拟场景的设计与制作； 5、物资设施的准备，包括所用的各种设施。
四、拟定拍摄计划
1、拍摄方式 顺拍——按照镜号的顺序来拍摄。适合于时空变化较 小的节目或场景。 集中拍摄——按地点、场景、时间、人物等属性，把 不想尽的镜头集中拍摄。《神话》中香港、北京、上海、 兰州、云南、印度、西安等场地。 在电视剧多是两者的结合。
7、轴线（广义）规律 轴线是在感知和认识的一般规律下遐想的一条“连贯的 线”，在电视节目制作中包含多种意思，其中有景位、运动方向、 空间、时间等感知规律和认识方法问题。违反了这条“轴线”进 行的拍摄、组接，就不能形成连贯的蒙太奇语言或不能产生连贯 的视象概念。违反了轴线规律的镜头叫做跳轴，跳轴有多种原因 造成，常见现象： 景位跳轴：从微观突跳宏观或从某较大物象细节未经转场处理 突跳另几个较大物象细节，观者就会弄不清整体与局部间的关系， 有时甚至会错解； 机位跳轴：机位跳轴会造成观者对物象运动及方向上的错解； 空间跳轴：失去转场处理，甲地乙地硬性组接，就会使人弄不 清空间环境及主体的运动变化。 时间跳轴：过去、现在、未来；一年四季；晨、午、晚……， 镜头的截取和组接不能违反时间规律，违反了时间规律，观者便 会产生误解或曲解。
第二节 导演的总体设计与形象创造 一、导演的题材来源和材料处理 题材来源两个方面，一是直接来源于生活，这是能够用于创 作的最真切、最生动、最直接的“原料”；二是来源于文字或其 它间接形式（如教科书、文字稿本、文字或图画资料等）。 有文字稿本和生活的基础，导演需要进一步选取、提炼、加 工、处理材料，使之紧密围绕主题，具有典型意义。 事件、时（间）、空（间），是选取材料的三个要点，用多 少（镜头）时间在什么范围去表现怎样的事（或人），与主题关 系如何，作为导演一定要清楚。 典型化的材料不但要在生活中发现和选择，而且还有待于 进一步提炼、加工和处理，它包含着造型的手段、方法和目的。 材料越丰富、越详实越好，但在处理材料的过程中，导演 眼里的素材不是松散的、局部性的、堆砌式的而应是整体的、 相互联系的、有一定结构和层次观念的。
三、导演的现场指挥制度和工作方法
导演在现场以画面内容信息的准确表现为宗旨，以艺术性 展现为追求。 1、依据分镜头稿本，各工种拟定各自现场工作指导书。 用通用简明的图文或标识对每个镜头各个方面的属性和拍摄 要求作些说明。 2、导演在现场要有主见，统一指挥各部门。 3、导演通过手势和内部通话系统与各部门人员交流。
同画面跳轴：机位相同，景别相近，画面中主体物象变 化很小的两个镜头相组接，就会产生视觉跳动感觉。
光位跳轴：镜头画面中的光影暗示了事物的时间状态和 空间状态，因此，光影的变化应有一定规律，光影的方向、 强弱以及所造成的色彩关系乱了，也会给人们的视觉或思维 造成概念混乱。
关于轴线，是导演在执导过程中处理镜头画面时必须遵 循的方法和原则，镜头画面的视感效果、结构关系、逻辑规 律，关系到节目内容是否能够得到合理表现，也决定了电视 表现特性、形式与方法。
现场 后期编 辑阶段
二 、组成摄制组 1、人员分工：责任明确 编剧 电影《神话》涉及演职工种160项， 导演 其特征： 摄像 1、分工详细。如收音师、收音持干、 录像 收音助理；每个小项都有责任人、指导人、 灯光 操作人。 美工 2、责任明确。制片工种就有10种：现 录音 场制片及其助理，制片主任，制片，生活 解说 制片及其助理。 场记 3、后期细化。视觉特技组、电脑模型 非编 组、电脑动画制作组、灯光及质感组、数 道具 码合成组、特技效果组。
3、色彩规律 色彩的应用其本质是对光的应用，镜头画面应 该是色彩谐调、色调统一并富于变化的。色彩的变 化在色调统一要求之下，要符合视觉的一般感知规 律，符合节目所蕴含的思想、情调及内容意义。 导演要懂得色彩学有关知识，才能在执导中创 造出符合美学规律的画面来。
4、技巧表现规律 镜头画面常用到推、拉、摇、移、跟、甩等表现 技巧，技巧的应用，不仅仅存在一个执机或控制技术 问题，更重要的是，技巧的应用能够形成特定的画面 语言，造成特定的画面意境，而画面语言和画面意境， 表达着内容信息，揭示事物本质。 镜头技巧应用的多少，是怎样的技巧方法，还关 系着视觉节奏、心理节奏和蒙太奇效果问题，因此， 导演在确定技巧和进行画面技巧表现时，需要认真构 思，再三斟酌，决不能草率从事。
2、摄制组是一个临时组织 组织结构严谨，以导演为工作中心，以制片人为总负责 人，团结合作的组织。是一个富有战斗力的集体。 对于成员胜任工作的情况，导演要心中有数，成员的素 质、技术水平、艺术修养；配合程度等，往往决定着节目 质量与效果。 3、摄制组的第一项任务——讨论分镜头稿本 认真领会导演的每场、每个角色的特征要求； 发挥各自的专业特长，提出创造性、可行性的建议； 明确各自职责，与其他部门商讨修改、合作方案； 多次商讨，勇于承担工作和责任； 提出具体实际的要求。 这是导演思想、意图、方法贯彻于每一摄制组成员的重要步 骤，并揉进每一具体镜头的技术、技巧、方法、措施，给大家 交待清楚，所有工作人员获得再创作的“灵感”，从而在准确 把握导演思想和意图的前提下积极投人摄制工作。
3、电视教材的导演必须具备多方面艺术造诣 电视教材的创作与表现过程，应用了多种艺术原理和方 法，他是造型效果的总体指挥者和设计者，如缺乏全面的、深 厚的艺术功底，摄制就不能顺利进行，不会创作出高品味的电 视教材来。
4、电视教材的导演要懂得电视工具性能 5、电视教材的导演必须具备一定的组织指挥能力 6、电视教材导演必须十分精通导演业务知识 娴熟地把握造型，熟练地应用画面语言，善于进行创作构 思与设计并能够从创作全局出发调动一切创作因素，高质量、 高效率地完成电视教材摄制任务。 7、电视教材的导演要具备广博的社会知识和生活经验 电视与教育的最大功能是社会功能，具备广博的社会知识和 丰富的生活经验，是导演创作思想、创作激情、创作方法的不竭 源泉。
第三节 导演在录制前的工作 一、导演在电视节目制作个环节的作用
阶段 稿本 阶段 录制准 备阶段 具体工作 选题 文字稿本 分镜头稿本 组成摄制组 讨论分镜头稿本 美、道、服、化、景 演员、试验的排练 设备的检调 虚拟设制和素材处理 室内、室外 素材检查，上载 整理修改剧本 特效、虚实的合成 声画的编辑 审核 人员 制片、导演 编剧、专业人员 导演 各部门主要人员 主创人员 主部门的准备 排练 声、光、色、型的检调 导演、非编、美工 所有人员 非编 场记、副导 非编、导演 非编、导演、配音、音乐 行政、制片、编、导 导演任务 协助 协助 独立完成 主持 主持 指导 指导 指导 指导 执行 主持 主持 指导 指导 参加
二、电视教材导演必备条件
1、导演应熟悉节目内容所涉及的专业知识 电视教材的导演应熟知教育工作，目的在于教育和教学， 所以，导演必须懂得教育规律、教学过程、教学要求。他应该达 到教师的基本要求。
2、导演应善于学习新知识 电视教材所表现的内容大多是各门学科的科学知识内容， 要求导演精通各门学科的内容是很不现实的，选题确定后，导演 就应及时请教教师。
6、形象思维通过造型艺术实现； 形象思维是一种特殊的心理活动，电视画面形象是靠形象思维 支配下的种种造型手段和方法创造的，形象思维支配创作的过程。
三、导演的创作总体构思
导演的总体构想虽然由多种因素构成，创作的方法也各异， 但都应遵循一条规律，即主题思想、整体概念——结构层次、 联结联系——具体画面、具体细节。这种规律在创作过程中常 常不是被表现为一次性的，而多是往复循环的。 主题，就是材料、内容的核心思想。 整体概念，就是事物的范围，事物的全过程，事物的存在时空。 视觉材料形成画面，画面组成蒙太奇句或段落，段落构成全 片。导演须以视觉元素为基础，视觉元素的构成、联接及相互联 系是结构、层次的主要依据，做好了视觉材料的联接，才能体现 整体构造和布局，才能顺理成章，引导观者的思维开展。 具体画面及细节的创造与设计，也是导演不能疏漏的一个问 题，导演的构思不是凭空产生的，但组成内容的画面及细节更不 能脱离主题思想、整体概念的要求，把握对画面及细节的设计思 想、设计方法，需要从局部入手全局着眼。
第二章 导演的基本工作
第一节 导演的基本要求 一、导演职责 各演职人员都有具体的工作，导演的工作不那么具体。 1、ห้องสมุดไป่ตู้演是创作思想的体现者； 2、导演是艺术风格的设计者； 3、导演是摄制计划的制订者； 4、导演是摄制实施的指挥者。
导演的职责体现在摄制创作的每一工作人员、每一具 体环节、实施方法具体效果上；只有创作思想具有整体性， 创作计划、方案具有统筹性，创作意图、措施具有主导性 的导演，才能有好作品。