四年级下美术课件站立的纸筒人岭南
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新岭南小学美术第八册(四下)《筒形玩偶》课件
岭南美 术
选大的材料装饰它的身子
岭南美 术
用画笔画出它的脸部
岭南美 术
给它带上漂亮的帽子
岭南美 术
岭南美
做一做
术
你们准备设计一个什么样的人呢？
展示、表演各组的作品
岭南美 术
我 漂 亮 吗 ？ 漂 亮 在 哪 里 ？
岭南美 术
岭南美 术
我 穿 什 么 衣 服 的 ？
岭南美 术
岭南美 术
岭南美 术
岭南美
去西天取经的路上
术
岭南美 术
公主和王后的故事
岭南美 术
岭南美 术
注意到我的头发了吗？
岭南美 术
岭南美 术
岭南美
制作过程
术
1、准备好要制作的材料
岭南版小学四年级美术下册 《筒形玩偶》精品课件
民间艺术作品欣赏
棒棒人的形象，都是圆柱体的身躯，粗细（人 物胖瘦）由木质原料决定。棒棒人由木制旋床旋成， 不设四肢，便于幼儿手握，以活动幼儿的五指关节。 艺人操作的步骤是：先旋出大批身躯之后，再一一 安装俑人头。所以，棒棒人的头能左右旋转自如， 增加了玩具的生命活力。棒棒人中的男孩一律戴小 帽；女孩都束两个小鬏鬏，眉清目秀，丰满可爱。 此外，棒棒人一般都是一高一低；一胖主瘦；一男 一女；取男女成双成对之意，幽默诙谐。棒棒人的 色彩，以浓重、艳丽见长，具有齐鲁地区的地方风 格。
剪刀
彩笔
胶棒（双面胶）
制作材料
纸筒
纸盒
硬纸板
彩纸
瓶子
纸筒人制作步骤
一、构思设计人物形象 二、选材制作
1.用硬卡纸卷成圆筒状作身体,粘牢。 2.制作头发或帽子。 3.剪眼睛、嘴、鼻等五官或者画出来。 4.剪彩纸做衣裙或头饰。
三、添加装饰美化
优秀学生作品欣赏
优秀学生作品欣赏
优秀学生作品欣赏
动动手：小组合作制作纸筒人 (1)根据设计思路完成纸筒人的制作并加以创新。 (2)合理利用各种材料进行装饰。
西
均插一竹签，竹签长5—7厘米。
汉
作品相关
木俑大约出现在东周。战国时期的木 俑制作比较简单拙稚，俑体扁平，只雕刻出 粗略轮廓，画出口鼻眼，服饰用彩绘，体态 表情已出现了模拟侍仆和武士等不同身份的 服侍俑的形象。秦代木俑和陶俑，在服侍俑 的造型上有所发展。西安秦始皇陵兵马俑的 发掘，反映了秦代服侍俑形象的完美和陶制 俑的精湛技艺。
纸筒变废为宝手工制作可爱小黄人
《卑鄙的我2》在2017年夏季隆重推出，剧中的小黄人又 再一次的俘虏了大家的心。想要自己制作一支百万军团吗？ 原来小黄人的身型与卫生纸筒的非常吻合，再使用一些报纸， 硬纸板和胶水，线头，外加那个转来转去的大眼睛就可以将 它们制作出来了。
四年级美术下册课件-8纸筒人(12张PPT)--冀美版
讲解制作技法：
(1)筒体由纸卷曲后粘贴而成。 (2)脸部五官用彩纸剪出最后进行组
合。 (3)头饰及服饰用不同色泽的彩纸经
加工计思路完成纸筒人 的制作并加以创新。
（2）合理利用各种材料进行装饰。
学生作品欣赏
评一评
你最喜欢谁的作品，为什么？ 你学习到了什么？
试着用今天学到的 知识制作更漂亮精美的 纸筒人。
冀 教 版 四 年 级 下 册————
纸筒人
欣赏纸筒玩偶，并仔细观察它的造型和装饰特点，分析它 的制作材料。
欣赏纸筒人——想想它的造型有哪些特点？
形象 可爱
欣赏纸筒人——想想它的造型有哪些特点？
结构 简单
欣赏纸筒人——想想它的造型有哪些特点？
色彩 鲜艳
分析卡通人物特征： 例如：九品芝麻官
乌纱帽 五官 官服
岭南版 美术四年级 筒形玩偶
用手中搜集的纸 筒和纸等材料， 尝试用折、卷、 剪、撕、揉、贴 等各种方法制作 纸筒人的基本形 状
老师希望你们带着今天所学的知识， 走出课堂，制作出更多更美更有趣的东西。 来丰富我们的生活，美化我们的家园！
作业布置：
1. 用各种材料制作小玩偶； 2. 根据材料本身的形状和色彩，进行 联想。利用联想来塑造五官、脸庞和服 饰； 3. 用做好的小玩偶来表演节目。
请看老师给大家请来的神秘嘉宾
1、说说他是用什么做成的?
其实，“玩偶人” 的历史很长，在 中国起源于汉代， 宋代元代更是偶 戏的鼎盛时期。 用各种物品做的 偶可以定义为赋 予一个没有生命 的东西一种生命 现象。今天，就 让我们一起来制 找找今天我们将学习的“纸筒人”有 哪些? 2.观察纸筒人的形象特征，包括头部装饰、 服装设计、五官表情等运用了什么手法？ 3.说一说：你最喜欢哪一个纸筒人，为什 么？ 4.除了纸筒与彩纸，生活中还有哪些材料 可以用于装饰纸筒人？
四年级下册美术课件-8.纸筒人｜冀美版(2014秋) (共13张PPT)
我们一起来欣赏漂亮的纸筒人
怎样使纸筒人形象又生动呢?
抓住人物的特征,颜 色特征或者造型特 征
看了这么多，下面老师来教大家如何制
剪折 卷贴
胶水双面胶
1。构思（想好你要做的人物） 2。选材（根据自己的喜好或材料 进行选材） 3。制作（注意造型和颜色的搭配 运用）
构思:首先要先设计好纸筒人的形象,是要 做一个老人还是小孩子?他的五官特征. 服饰特征帽子头发特征等.或者其他人物 的特征.
分组讨论下每组 要做什么?
用大家准备的材料制作一个 有趣的筒形人。
怎样使纸筒人形象又生动呢?
抓住人物的特征,颜 色特征或者造型特 征
看了这么多，下面老师来教大家如何制
剪折 卷贴
胶水双面胶
1。构思（想好你要做的人物） 2。选材（根据自己的喜好或材料 进行选材） 3。制作（注意造型和颜色的搭配 运用）
构思:首先要先设计好纸筒人的形象,是要 做一个老人还是小孩子?他的五官特征. 服饰特征帽子头发特征等.或者其他人物 的特征.
分组讨论下每组 要做什么?
用大家准备的材料制作一个 有趣的筒形人。
小学美术课件-纸筒人
展示纸筒人作品， 引起学生注意
引导学生观察作 品，思考制作方 法
介绍纸筒人的制 作材料和步骤
鼓励学生动手制 作，培养创造力 和想象力
讲授新课：介绍纸筒人的制作与装饰方法
准备材料：纸筒、彩纸、剪刀、 胶水等
装饰方法：可以根据个人喜好选 择不同的颜色、形状和图案进行 装饰，使纸筒人更加生动有趣
添加标题
分享学生作品： 展示学生制作的 纸筒人作品，鼓 励互相学习和交 流
布置作业：布置 相关作业，巩固 所学知识和技能
07
作业布置
制作一个具有创意的纸筒人作品
准备材料：纸筒、彩纸、剪刀、胶水等
创作主题：自由发挥，可以结合课本所学内容或者自己的兴趣爱好进行创作
制作步骤：先设计好纸筒人的造型，然后剪下相应的彩纸贴到纸筒上，最后加上一些装 饰品
添加标题
添加标题
添加标题
制作步骤：将纸筒切割成适当的 高度，用彩纸包裹，再用剪刀剪 出不同的形状作为装饰，最后用 胶水粘贴在纸筒上
注
实践练习：学生动手制作纸筒人，教师巡回指导
学生准备材料：纸筒、彩纸、剪刀、胶水 等
教师巡回指导：及时纠正错误，鼓励创新
教师演示制作过程：讲解步骤和注意事项
作品展示：展示学生作品，互相学习交流
学生动手制作：按照步骤进行制作，注意 安全
总结评价：总结制作过程中的问题和经验， 评价学生的作品
归纳小结：总结本节课所学内容，鼓励学生在生活 中应用纸筒人
总结本节课所学 内容：回顾纸筒 人的制作过程、 技巧和注意事项
鼓励学生在生活 中应用纸筒人： 发挥创意，将纸 筒人应用于实际 生活中，如玩具、 装饰品等
纸筒人的应用场景
家庭亲子手工制作
幼儿园和小学低年级美术教 学
小学美术冀美版四年级下册8.纸筒人课件PPTA036
小学美术冀美版四年级下册 《8.纸筒人》
类型：获奖课件PPT
纸筒人
纸筒人的颜色有什么特征?
纸筒人的造型有什么特征?
构思:首先要先设计好纸筒人的形象,是 要做一个老人还是小孩子?他的五官特 征.服饰特征帽子头发特征等.或者其他 人物的特征.
分组讨论下每组 要做什么?
纸筒人制作步骤Βιβλιοθήκη 一、构思设计人物形象 二、选材制作 1、用硬卡纸卷成筒状作身体站稳 2、制作头发和帽子 3、剪五官或者画出来 4、剪彩纸做衣裙 三、添加装饰美化
温馨提示
设计纸筒人时，要注意用概括和夸 张的手法，突出人物的特征。制作 时要大胆，心细。 使用制作工具时要注意安全，尤其 是对剪刀的使用，避免自己受伤或 者划伤他人。
学习活动
利用彩色纸或废旧画报，制 作一个纸筒人。
注意事项
1、制作过程中使用剪刀时注意安全 2、教室的卫生保持干净
用大家准备的材料制作一个 有趣的筒形人。
评一评
图片欣赏
8.纸筒人
制作方法
1.用硬卡纸卷成筒状，粘牢。 2.将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘 在圆筒上部。 3.剪眼睛、嘴，用红粉擦脸颊。 4.剪彩纸做衣裙。 5.加花裙和头饰。
类型：获奖课件PPT
纸筒人
纸筒人的颜色有什么特征?
纸筒人的造型有什么特征?
构思:首先要先设计好纸筒人的形象,是 要做一个老人还是小孩子?他的五官特 征.服饰特征帽子头发特征等.或者其他 人物的特征.
分组讨论下每组 要做什么?
纸筒人制作步骤Βιβλιοθήκη 一、构思设计人物形象 二、选材制作 1、用硬卡纸卷成筒状作身体站稳 2、制作头发和帽子 3、剪五官或者画出来 4、剪彩纸做衣裙 三、添加装饰美化
温馨提示
设计纸筒人时，要注意用概括和夸 张的手法，突出人物的特征。制作 时要大胆，心细。 使用制作工具时要注意安全，尤其 是对剪刀的使用，避免自己受伤或 者划伤他人。
学习活动
利用彩色纸或废旧画报，制 作一个纸筒人。
注意事项
1、制作过程中使用剪刀时注意安全 2、教室的卫生保持干净
用大家准备的材料制作一个 有趣的筒形人。
评一评
图片欣赏
8.纸筒人
制作方法
1.用硬卡纸卷成筒状，粘牢。 2.将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘 在圆筒上部。 3.剪眼睛、嘴，用红粉擦脸颊。 4.剪彩纸做衣裙。 5.加花裙和头饰。
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