各族人民的大团结ppt 中华书局版

第11课
各族人民的大
学习目标 了解和掌握：各民族的分布特点；我 民族区域自治的原因、内容和意义； 共同发展的政策；少数民族地区的迅 重点：民族区域自治的内容和意义； 府实行各民族共同发展的政策
温故知新1 1.邓小平理论的形成 (1)十一届三中全会后,以邓小平为核心的中央领 了 思想 、政治、 组织 等领域的全面拨乱反正 为党的理论创新开辟了道路。 十一届三中全会
知多一些
人民币上的少数民族
人民币上的少数民族
满族 高山族
人民币上的少数民族
朝鲜族
布依族
人民币上的少数民族
苗族 壮族
人民币上的少数民族
瑶族
侗族
人民币上的少数民族
彝族
维吾
人民币上的少数民族
蒙古族
汉族
6．西藏自古以来就是中国领土的一部分。下列哪些措施
效加强了对西藏的管理（
①册封达赖、班禅 ③设立西域都护
我国的民族构成和民族分布的特点
自主学பைடு நூலகம்二各民族共同繁荣阅读课本65-67
2.各民族共同繁荣 (1)政策: 新中国成立 后,中央政府重视少数民族地 的发展,从人力、物力、财力等方面给予大力支 内地干部 通过培养 和抽调 支援少数 少数民族干部 建设,以实现各民族的共同发展与繁荣。 包括少数民族地区大力支持东部地区建设,与此 定了一系列有利于民族地区经济发展的方针和 财政照顾、投资和补贴,促进了这些地区经济和
【探究问题一】少数民族有管理本民族内部事 这能起到什么作用呢?
①把国家统一和少数民族自治结合起来,既维护 统一,又保障了少数民族管理本民族地区事务的 ②有助于把国家的方针政策和少数民族地区的 合起来,做到因民族制宜,因地区制宜,从而有利 地区经济和社会各项事业的发展。 ③有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。 ④有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民 合起来。
温故知新2 (1)1997年9月,中共十五大在北京召开 高举邓小平理论伟大旗帜, 大会的主题是:_________________________ 。大会决 把建设有中国特色社会主义事业全面推向 21世 国特色社会主义理论命名为“邓小平理论”,并 论确立为党的指导思想。邓小平理论是当代中 义,是马克思主义在中国发展的新阶段。 (2)邓小平理论的丰富和发展 ①1999年3月,九届人大二次会议通过的《中华 宪法修正案》,用国家根本大法的形式,确立了邓 我们国家的 指导地位 ,成为全国人民建设社会 指导思想 家的 。
(2)措施:① “一五” 计划期间,国家在 民族 地区建 一批重点工程,其中包括内蒙古 包头钢铁 基地、 青铜峡 拉玛依油田、宁夏 水电站等。这些大型工 目的兴建,为这些地区奠定了经济发展的基础。 川藏公路 名的 和青藏公路也是在“一五”期间 改变了西藏没有公路的历史。②1979年,国务院 对口支援 经济发达省市 落后民族地区。民族地 发展有利于经济发达地区和全国的进一步发展。
十四大 (2)经过 “南方谈话” 和党的 ,邓小平理 这个理论,第一次比较系统地初步回答了在中国 化比较落后的国家,如何建设社会主义、如何巩 会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继 马克思主义。
②2000年,江泽民指出中国共产党必须始终代表 先进生产力 的发展要求,代表中国 先进文化 的前 中国最 的根本利益。这就是“三个代 广大人民 想的集中概括。“三个代表”重要思想,在邓小 础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设 问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建 深化 集中起来就是 了对中国特色社会主义的认 十六大 ,大会把“三个 年11月,中共 在北京召开 指导思想 思想确立为党的 。
(3)意义:民族区域自治制度的实施,有效地保证 享有广泛的管理 本民族 内部事务和参与 国家 实现了各民族的 平等 ,满足了少数民族自己当 望。民族区域自治对 祖国统一 、民族平等、 民 同发展具有重大的意义,是我国一项基本 国 政治制度 本 。 (4)目前,我国共有155个民族自治地方,其中有 族自治区、30个自治州和120个自治县(旗)。 了1200多个自治乡,成为民族区域自治的补充 年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实 法律保 区域自治的实施提供了坚实的 。
③ 改革开放 的20多年来,是少数民族地区经济 显著成就的时期。民族地区的文化教育事业也 起来。我国少数民族地区逐步普及了 义务 教 成了符合少数民族特点的比较完整的 民族 数民族的文化、艺术等事业也有了显著的发展 ④1999年,国家正式提出并开始实施 西部大 数民族地区社会、经济和文化的发展又提供了 青藏铁路 契机。正在修建中的 是世界上海 路最长的高原铁路,是沟通内地和西藏的重要
）
②设置驻藏大臣 ④设立宣政院
A.①②③
C.①②④
B.②③④
D.①②③④
【解析】选C。本题考查学生对史实的记忆能力。解答本
时可使用排除法，西汉时设立西域都护，使新疆地区正 C。
属中央统辖。本题考查的是西藏问题，故排除③，只能
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
自主学习一民族区域自治阅读课本63-65页
1.民族区域自治 (1)原因:我国是一个统一的 多民族的 社会主义 国家 国的发展作出过巨大的贡献。在长期的历史发展过 小聚居 渐形成了 大杂居 、 和相互交错居住的格局 各民族一律平等 后,党和政府根据 的原则,在少数民族 民族区域自治 行 政策。 (2)民族区域自治:就是在 国家统一领导下,在 各少数 方设立自治机关,行使自治权利,由当地 少数民族 当 地区和本民族的内部事务。