选修课选课时间安排

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关于开设选修课的通知

关于开设选修课的通知亲爱的同学们：大家好！为了丰富同学们的学习生活，拓展大家的知识面，提高综合素养，学校经过认真研究和筹备，决定开设一系列丰富多彩的选修课。

以下是关于本次选修课开设的具体通知：一、开设选修课的目的学校一直致力于为同学们提供多元化的学习机会，帮助大家在专业知识之外，能够接触到更广泛的学科领域，培养兴趣爱好，发掘自身潜力。

选修课的开设旨在满足同学们不同的学习需求，促进个性发展，使大家在校园中能够获得更全面、更充实的学习体验。

二、课程设置本次共开设了以下几类选修课：1、艺术与审美类包括绘画、书法、音乐欣赏、舞蹈基础等课程，通过这些课程，同学们可以提高艺术鉴赏能力，培养审美情趣，释放创造力。

2、人文社科类涵盖历史文化、哲学思考、心理学入门、社会学概论等内容，帮助同学们拓宽视野，了解人类社会的多样性和复杂性，培养批判性思维和人文关怀。

3、自然科学类设有天文观测、生物奥秘、物理实验、化学探究等课程，激发同学们对自然科学的兴趣，培养科学精神和探索能力。

4、实用技能类例如摄影技巧、演讲与口才、计算机编程、手工制作等，提升同学们在实际生活中的技能水平，增强实践能力和解决问题的能力。

三、授课教师学校邀请了一批具有丰富教学经验和专业知识的教师担任选修课的授课教师。

他们将以生动有趣的教学方式，引导同学们积极参与课堂，深入学习相关知识和技能。

四、选课方式1、选课时间：具体时间2、选课途径：同学们可登录学校的选课系统，在规定时间内进行选课操作。

五、选课注意事项1、每位同学最多可选两门选修课，请结合自身兴趣和时间安排，合理选择。

2、选课系统将按照先选先得的原则进行处理，请同学们在选课开始后尽快登录系统完成选课。

3、选课后，同学们应按时参加课程学习，遵守课堂纪律。

如有特殊情况无法参加课程，需提前向授课教师请假。

六、课程考核与学分认定1、选修课的考核方式将由授课教师根据课程特点确定，可能包括作业、考试、项目展示等。

公共选修课管理规定

公共选修课管理规定公共选修课是为满足学生兴趣需要，促进学生个性发展，拓宽学生知识面，提高学生的综合素质，完善知识结构，培养创新能力而开设的选修课程。

一、开课原则开设选修课程要遵从以下几项原则：（一）有利于培养学生的人文素质、科学精神、创新意识和实践能力，培养学生的文化艺术素质。

（二）有利于培养学生良好的心理和身体素质。

（三）有利于引导学生了解学科的最新发展成就、学科前沿、跟踪高新技术等。

（四）鼓励开设学科交叉课程和通用技能类课程。

二、选修课的设置时间和学时学分要求（一）选修课从第二学期开始设置。

（二）每门选修课教学时数一般为34学时，1.5学分。

三、学生选修原则（一）教务处根据主课表的情况，在固定时间内安排全院选修课。

教务处设定选课时间，学生通过教务系统进行选修。

（二）选修课程一经选定，原则上不予退、补选。

如因特殊原因造成选课不当，须经教务处批准后方能变动。

（三）如无特殊情况，每门课程的选修人数不足30人的，原则上不予以开课，已选报的学生可在二次选课时重新选修。

（四）学生在校期间获得各项技能等级证，可顶替一门选修课。

四、课程教学管理（一）选修课是教学计划的重要组成部分，所有教学常规工作一律按教学管理规定执行。

（二）修读学生应按规定的时间、地点准时上课。

（三）任课教师须按选课名单进行考勤，统计学生缺勤情况，并按成绩管理办法考核学生。

（四）凡未经批准选课而自行旁听者，不予参加考核，即使考核通过，成绩也视为无效。

（五）学生因教学计划安排校外实训的，返校后继续选修该科目。

五、课程考核与成绩记载（一）学院选修课程的成绩考核按考查课规定执行。

（二）学生选课后必须参加考核，考核成绩不合格者，不能安排补考，下一学期必须重新选修其它科目，补足选修课学分。

六、教材使用选修课程原则上学生没有统一订购教材，教师可根据教材和教辅材料自编讲义，经教务处统一审核后印刷、发放。

选课时间安排

选课时间安排表
选课环节分为评教、预选、正选及补退选
1、评教：进入教务处网站，所有课程评教完成后方可进入选课阶段
2、预选：根据个人需要和兴趣爱好选择课程，如所选修课程选课人数过多，超过该课程授课人数容量，则系统采取随机抽签办法，随机筛出多余人数，被筛出的学生可在正选期间重新选择课程（预选时间一般是17、18周本学期是6.6——7.5）
3、正选：在预选基础上，根据课程重要程度，正式确定选修的课程（正选时间一般是19周本学期是7.6——7.12）
4、补退选：对已选择的课程进行自由退选或改选（一般情况下不要补退选）补退选时间下学期开课两周内本学期是9．2——9.13注意：
1、预选、正选和补退选在规定时间内任何时段都能够联上校园网的任何机房或个人计算机均可进课行选课
2、如果某门通识选修课选课人数在30人以下，该课程将停开
3、字母代号所代表的选课种类（可根据首字母进行记忆）
GJ——教师教育类选修课GR——人文类选修课
GY——艺体类选修课GZ——专业发展选修课
大家有什么自己觉得比较好的资料、或者一些信息都可以发到班上的群头来啊，大家分享一下。

选修课上课时间安排表

关于2011-2012学年第二学期公共选修课
开课通知
各位同学：
本学期公共选修课选课已经结束,现将开课安排通知如下：
1、本学期公共选修课两校区共有21门课程因选课人数不足被取消开
课,请之前选修被取消课程的同学,到新转入课程上课,具体见表1；
2、冶金概论本学期在青山校区开课,开课详情见表2；
3、黄家湖校区公选课开课安排见表3,青山校区公选课开课安排见表4；
4、每周的第一天是从星期日开始计算的,安排在星期日上课的同学,请
注意查看校历上的周次及对应日期,不要搞错时间;涉及星期日上
课的课程,已在后面加粗标明了第一次上课时间,在个人课表中也
可以查询,请同学们按时上课;
表1 ：课程调整安排
表2：冶金概论开课安排
表3：黄家湖校区开课安排
表4 ：青山校区开课安排
特此通知;
教务处
2012
年3月20日。

选课通知新学期选课时间通知

选课通知新学期选课时间通知尊敬的各位同学：新学期即将开始，为了保证学生们能够科学合理地选择自己的课程，我们特此发布选课通知。

请同学们仔细阅读以下内容。

一、选课时间安排新学期选课将于本周四开始，截止日期为下周一。

具体选课时间如下：1. 本周四：上午8:00至下午5:002. 本周五：上午8:00至下午5:003. 本周六：上午9:00至下午2:00请同学们务必在规定的时间内完成选课，避免因错过选课时间而导致不必要的麻烦。

二、选课流程1. 登录选课系统在选课时间内，同学们可通过学校提供的选课系统登录选课界面。

请保持账户和密码的正确性，以免无法正常登录系统。

2. 检索课程登录选课系统后，同学们可根据个人学习需求选择所需课程。

系统将根据学生的年级和专业自动筛选出可选课程列表。

3. 添加课程在筛选出的课程列表中，同学们可逐一浏览课程信息，并选择自己感兴趣、符合学业要求的课程。

点击“添加课程”按钮即可将选课信息添加到个人选课清单中。

4. 提交选课选课完成后，同学们请务必再次核对所选课程，确保所选课程无误。

检查无误后，请点击“提交选课”按钮，完成选课流程。

5. 选课结果查询选课截止后，同学们可登录选课系统查询选课结果。

如有选课冲突或其他问题，请及时与学校选课办公室联系。

三、选课注意事项1. 注意学业规划在选课时，同学们应根据个人的学业规划和未来发展目标，选择适合自己的课程。

请避免盲目跟风或只为追求学分而选择课程。

2. 注意课程先后顺序同学们在选择课程时应注意课程的先后顺序，确保所选课程能够按照正常的学习进度进行。

3. 注意课程难度和学分不同的课程难度和学分不同，同学们应根据自己的学习能力和时间安排，合理选择课程，确保能够承担得起课程的学业负担。

4. 注意选修课余量一些热门选修课的余量可能有限，同学们在选择选修课时请关注选修课的余量情况，以免错过机会。

5. 注意核心课程核心课程对于学生的学业发展至关重要，同学们应优先选修重要的核心课程，确保学业进度和质量。

选修课要求及考核标准

1、各班认真组织报名，每名学生必报两门（在一类和二类中各选一门），所选科目必须是自己所喜爱且能够坚持上到学期末的学科，并保证所选科目拓宽知识面，发展自己的兴趣和爱好，提升自我综合素质。

2、上选修课前学生必须明确上课地点、上课时间、任课教师、所需物品。

3、上选修课时学生必须服从任课教师安排，做到有计划、有目的、有提升，并保证学期末考核能够达标。

4，本学期选修课课程标记为：①为一类、②为二类，一类开课时间为周一、五、日，二类开课时间为周二、四。

5、每班教师根据报名表上的学生数进行报名，对于人数较多的科目由班主任进行协调。

其中报名表中所列报名人数为极限数，电脑排版每班限制三人，五子棋只对三四年级开设。

6、所开设选修课科目，每学期末由任课教师命题统一组织一次量化考核，学校选取优秀学生进行集中展示，并给予表彰鼓励。

7、选修课任课教师必须有计划、有备课、有考勤纪录。

学校定期对任课教师的授课科目、任课时间、授课内容、学生人数、以及教案进行综合量化评比。

8、选修课教师教案要求：学期要有学期计划，学期计划要设计教学内容、教学目标、教学计划；课时教学计划要有题目、上课时间、学生人数、课时教学目标、教学准备、教学过程。

9、本学期选修课设置科目多、内容面广、时间充足，同时本着全体师生积极参与的原则，构建丰富多彩的校园文化生活，陶冶全体师生的身心情操，发展自身业余特长。

学年学分制选修课选课管理实施办法

学年学分制选修课选课管理实施办法一、总则第一条选课是学年学分制管理的一个重要环节，为使各教学单位和学生能全面了解和掌握选课的要求与操作程序，确保我校学年学分制管理的顺利实施，制订本办法。

二、选课要求第二条对教学及教学管理部门的要求（一）各二级学院及专业教研室应当安排有经验的教师在新生进校第一个学期的专业教育时，向学生讲清楚各专业人才培养方案中必修课、公共选修课、专业选修课及其关系和各门课程的学分数。

（二）各二级学院每学期第12周以前必须安排好下一学期的专业选修课的选课计划（包括课程名称、编号、简介、选课要求、周学时、学分、考核要求、开课对象、能接纳的学生人数、任课教师姓名、职称等），并送教学科研部。

（三）公共选修课的选课计划由教学科研部在同一时间统一协调。

（四）所有开设的选修课课程均需经过教学科研部审批。

（五）各二级学院应指派有经验的教师在学生开始选课时进行必要的指导，以确保学生顺利选课。

第三条对教师的要求（一）凡申请开设选修课的教师，原则上应具备中级以上职称或硕士以上学位，且教学质量评价结果至少为良好以上。

（二）对于其他教师，根据专业实际情况由二级学院（部）推荐、经教学科研部组织督导听评课且结果为“通过”的，方可开设选修课。

第四条对学生的要求（一）选课前，学生必须仔细了解本专业每学期的指导性教学计划，明确哪些是必修课和选修课。

（二）学生可根据自己的能力和兴趣在学校开设的公共选修课、专业选修课中选择修读课程。

（三）每学期每个学生修读的学分数一般为15-30学分（指必修课、公共选修课、专业选修课之和），超出该范围，须经二级学院院长审核并报教学科研部批准、备案。

学生必须清楚了解自己本学期各类课程的学分数，一般不应超出规定，以使自己的学习负担合理。

1.上学期平均学分绩点在2.7以上的学生，本学期修读学分最多可到26学分；上学期平均学分绩点在3.0以上的学生，可放宽至30学分。

2.有特殊困难的学生经二级学院（部）审核、教学科研部批准，可以推迟修读。

学生选修课管理规定

学生选修课管理规定选修课作为学生在课程中的自主选择权，是培养学生兴趣爱好、发展个性特长、全面发展的机会。

为了更好地管理学生选修课，提高选修课的效果，学校需要建立相应的管理规定，以便保证选修课的质量和学生的学习效果。

以下是对学生选修课管理规定的探讨。

一、选修课申报与审核学生在选修课申报时，应填写选修课申请表，并与班主任或辅导员确认。

学校应设置选修课审核机构，对学生的选修课申请进行审核，确保学生选择的选修课符合学校的教育目标和学科要求。

二、选修课销选与调剂在选修课的时间安排上，学生可以根据个人的实际情况进行销选与调剂。

学校应设立选修课销选与调剂平台，方便学生在线进行操作，同时要严格控制变动次数，以免影响其他学生的选课进度。

三、选修课教师队伍建设选修课的教师队伍是保障选修课教学质量的重要保证。

学校应精心组织选修课教师的选拔和培训工作，提高选修课教师的专业素养和教学水平。

同时，学校要为选修课教师提供相应的教学资源和支持，激发他们的创新热情。

四、选修课教学质量评估选修课教学质量评估是监督选修课教学进程和效果的重要手段。

学校应建立选修课教学质量评估机制，定期对选修课进行评估，以了解学生的学习效果和满意度，并采取相应的改进措施。

五、选修课学分要求为了提高学生对选修课的重视程度，学校可以根据不同年级和学科特点，对选修课的学分要求进行设置。

学生必须达到一定的选修课学分要求才能毕业，这样可以有效增加选修课的学习积极性和完成率。

六、选修课时间安排选修课时间安排要合理，避免与学生其他重要学业或课程的时间冲突。

学校应根据学生的日常时间表和学科课程的需要，制定选修课的时间表，并提前公布，以方便学生合理安排时间。

七、选修课教室分配选修课教室的分配要兼顾教学需要和师生实际情况，确保选修课教室的安全和便利。

学校应根据选修课的教学要求和学生的实际情况，科学分配选修课教室，避免过多的浪费和低效的使用。

八、选修课教材及教具学校应根据选修课的教学要求和学科特点，购买相应的选修课教材和教具。

课程表每周模板

课程表每周模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：课程表是学生们日常生活中必不可少的一部分，它规范了学生每周的学习安排，帮助他们合理安排时间，高效学习。

一个好的课程表是学生成功的关键之一。

在制作课程表时，我们需要考虑到每周的课程时间安排，以及个人的学习习惯和喜好。

一个合理的课程表应该包括必修课、选修课、体育课等各种课程，每门课程的时间应该合理分配，避免冲突。

考虑到自己的学习习惯和喜好，可以合理安排课程的顺序，避免疲劳和压力过大。

以下是一个关于课程表每周模板的示例：周一：8:00-9:00 数学9:00-10:00 英语10:00-11:00 体育11:00-12:00 物理在制作课程表时，我们应该根据自己的实际情况进行合理调整，考虑到个人的学习需求和时间安排，使每天的学习计划更加合理和高效。

我们还可以根据每门课程的重要程度和难易程度来合理安排学习顺序，让学习更加轻松愉快。

一个好的课程表还应该考虑到课外活动和个人生活，避免学习和生活的冲突，保持身心健康。

我们可以在课程表中添加一些自习时间或课外活动时间，让自己有足够的时间进行休息和放松，提高学习效率。

一个合理的课程表是学生成功的关键之一，它可以帮助我们合理安排时间，高效学习，提高学习效率。

通过制作课程表，我们可以更好地规划学习任务，合理安排时间，让学习更加轻松、愉快。

希望以上关于课程表每周模板的示例对你有所帮助，祝你学习顺利，取得好成绩！第二篇示例：每周课程表模板是学生、老师和家长们每周必备的一份重要文件。

它帮助大家清晰地了解每周的学习安排，包括课程名称、时间地点、任课教师等重要信息。

制作一份精美的课程表模板，不仅可以帮助大家合理安排时间，提高学习效率，还能激励学生认真完成每一堂课程，掌握知识。

课程表模板的制作需要考虑到课程的种类和学习内容。

一般来说，课程表分为上午课程和下午课程两部分，每一部分包括课程名称、时间地点、任课教师和其他重要信息。

在制作课程表模板时，可以根据不同的需求和学校教学安排设计相应格式和内容。

2023年苏州中学园区校作息时间安排表

2023年苏州中学园区校作息时间安排表《2023年苏州中学园区校作息时间安排表》引言：人们常说，时间是最公平的资源。

对于学生而言，正确认识和合理利用时间意味着更高效的学习、更全面的发展和更充实的生活。

一份科学合理的作息时间安排表对于一个学校的教育质量和学生的发展起着至关重要的作用。

本文将以2023年苏州中学园区校作息时间安排表为主线，深入剖析其中的深度和广度要求，为大家全面评估该校作息时间的优势和劣势，以及对学生发展的影响。

一、晨间活动1. 6:30 - 7:00：晨跑、早练晨间活动是培养学生良好生活习惯和提升身体素质的有效途径之一。

6:30 - 7:00的晨跑、早练时间段，为学生提供了主动锻炼的机会。

通过锻炼身体，孩子们能够增强体力，提高免疫力，更好地学习和面对一天紧张的学习和生活。

二、早读时间2. 7:00 - 7:30：朗读、默写早读时间是学生提高语言表达能力和阅读能力的重要环节。

早上7:00- 7:30的朗读和默写时间，为学生提供了专注、安静的学习环境。

在朗读经典文学作品的默写则可以锻炼学生的记忆力和语言表达能力，培养学生的责任心和自律性格。

三、上午课程3. 8:00 - 11:40：主课程学习上午是学生精力充沛、思维敏捷的时段，也是学习效果最好的时间段之一。

8:00 - 11:40的主课程学习时间，学生将接受各学科的知识教育和能力培养。

通过科学设置的学习计划和灵活的教学方法，学校能够充分调动学生的学习积极性，提高学业成绩和综合素质。

四、午休时间4. 11:40 - 13:00：午休、午餐午休时间是学生恢复体力、调整精神的重要时刻。

在11:40 - 13:00的午休时间段内，学生可以进行午睡或进行一些休闲活动，以缓解上午学习的疲劳。

午餐时间也是学生摄取营养的重要时刻，饮食科学合理的安排，有助于学生的身体健康和注意力的集中。

五、下午课程5. 13:00 - 15:40：选修课、兴趣课下午是学生创造性思维和兴趣培养的黄金时间段。

重要通知关于学生选修课的选课时间

重要通知关于学生选修课的选课时间尊敬的各位学生：我们高兴地通知您，即将开始学生选修课的选课时间。

选修课是为了满足学生兴趣和个性发展的需要而设置的课程，旨在丰富学生的知识广度和深度，提高学生的综合素质。

以下是有关选课时间的重要通知：一、选课时间安排：1. 预选时间：从2022年7月1日（星期一）开始至7月15日（星期五）结束。

2. 修改时间：从2022年7月16日（星期六）开始至7月31日（星期日）结束。

在这段时间内，学生可以根据个人需求调整已选择的选修课。

3. 正式选课时间：从2022年8月1日（星期一）开始。

二、选课流程：1. 登录系统学生需要用个人账号登录学校教务系统，在选课时间内进入选课页面。

2. 查看选修课信息在选课页面，学生可以浏览所有可选的选修课程信息，包括课程名称、授课教师、课程时间和地点等。

3. 选择课程学生需仔细评估自身兴趣和学习需求，选择适合自己的选修课程。

选择完成后，请点击确认按钮。

4. 调整课程（修改时间内）如果在修改时间内，学生对已选的选修课有任何调整需求，可以返回选课页面，重新选择或取消已选的课程。

5. 确认选修课（正式选课时间内）在正式选课时间内，学生的选课结果将被系统锁定，无法再次修改。

请务必在此时间内完成所有选课操作，并确认选修课程。

三、注意事项：1. 选课顺序为了保证选课的公平性，选课将按照先后顺序进行。

因此，请尽早登录系统进行选课，以免错过所需的选修课程。

2. 选修课容量每门选修课程都有一定的容量限制，一旦选课人数达到上限，该课程将无法再进行选择。

因此，请提前了解选修课的容量情况，并合理安排选课时间。

3. 选修课调整在修改时间内，学生可以随时调整已选的选修课程。

但是，在正式选课时间内，选课结果将被锁定，无法再进行调整，请务必提前计划和确认选修课程。

4. 选修课时间冲突在选课过程中，有可能会出现选修课时间冲突的情况。

学生需要根据个人情况和课程重要性，选择放弃一门课程或与教务部门进行协商解决。

2024高中校历表及教学安排

2024高中校历表及教学安排随着新学年的到来，高中校园又将迎来一批新的学子。

为了让学生、家长和老师都能够更好地了解学校的教学安排和校历表，我们特为大家整理了2024年高中校历表及教学安排。

希望能够帮助大家更好地安排学习和生活。

一、2024年高中校历表1. 开学日期：2024年8月30日（星期一）2. 秋季学期：2024年8月30日-12月21日3. 寒假：2024年12月22日-2025年1月6日4. 春季学期：2025年1月7日-4月11日5. 暑假：2025年4月12日-8月29日二、2024年高中教学安排1. 上课时间安排：- 每天上午 8:00-11:30- 每天下午 14:00-17:302. 课程安排：- 早自习：每天上午 7:00-7:50- 第一节课：每天上午 8:00-8:50- 第二节课：每天上午 9:00-9:50- 课间休息：每天上午 10:00-10:20- 第三节课：每天上午 10:30-11:30- 午休：每天中午 11:30-14:00- 第四节课：每天下午 14:00-14:50- 第五节课：每天下午 15:00-15:50- 课间休息：每天下午 16:00-16:20- 第六节课：每天下午 16:30-17:303. 实验课安排：- 时间：根据学科不同，会在每周安排相应的实验课时间。

- 地点：实验室4. 选修课安排：- 时间：根据选修课程安排，在晚上或周末进行授课。

- 地点：根据具体选修课程安排。

总结：通过以上的校历表和教学安排，希望学生和家长们能够更好地了解学校的教学情况，合理安排学习和生活，努力学习，取得优异成绩。

学校也将积极组织各项课外活动和社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质，共同打造和谐美好的校园环境。

祝愿大家在新的学年里取得进步，收获快乐！2024年的秋季学期即将开始，新的学年带着更多的期待和挑战。

学校也将迎来一批新的高中学子。

在这个新的学年中，学校将继续秉承着以学生为中心的教育理念，努力为每一位学生提供丰富多彩的学习和成长空间。

中学选课管理规定

中学选课管理规定第一节：引言中学选课是指学生根据自身兴趣和能力，在特定的时间内选择各种学科课程的过程。

选课管理规定是为了合理安排学校资源，帮助学生发展兴趣爱好和个人能力，促进综合素质的提高而制定的。

第二节：选课时间和地点学校应当提前公布选课时间和地点，使学生和家长能够及时了解并参加选课工作。

选课时间一般安排在学期末或寒暑假期间，以便学生有充足的时间进行选择。

第三节：选课的基本原则选课应当遵循公平、自愿、多样化的原则。

学校不得强制学生选择特定的学科，应当尊重学生的意愿，并提供全面的选课信息，让学生和家长能够做出明智的选择。

第四节：必修课和选修课的设置学校应当根据国家课程标准和学生需求，合理设置必修课和选修课。

必修课是学生必须修读的课程，包括语文、数学、外语等学科；选修课是根据学生兴趣和特长自愿选择的课程，包括音乐、美术、体育等学科。

第五节：选课的限制和要求学生在选课时可能会受到一定的限制和要求。

例如，某些高级选修课可能要求学生具备一定的基础知识或技能；某些实践性课程可能对学生的参与度和表现有要求。

学生在选课前要仔细阅读选课说明，了解相关限制和要求。

第六节：选课衔接与升学准备选课除了满足学生兴趣和需求外，还应该与升学准备相衔接。

学校应当提供专业指导和咨询，帮助学生制定个人化选课方案，尽早培养和发展学生的专业兴趣和能力，为未来的升学和就业做好准备。

第七节：选课调整和变更学生选择课程后，可能会有调整和变更的需要。

学校应当在一定的时间范围内允许学生进行选课的调整，但需要符合学校的管理规定和学科的要求，并尽量不影响其他学生的正常学习。

第八节：选课信息的公示和通知学校应当及时公示选课信息，方便学生和家长了解每个学科的内容、教学目标和教学资源。

学校还应当通过多种途径向学生和家长发布选课通知，例如学校网站、班级通知等，确保信息的全面和及时性。

第九节：选课管理与师资保障选课管理离不开对学科教师和教学资源的保障。

学校应当配备足够数量和合格水平的教师，提高师资质量和教学水平，保证学生能够获得良好的教学效果，从而更好地发展自身能力和兴趣。

大学生文化素质教育选修课选课相关事项

城市学院2011-2012学年第二学期本科生文化素质教育选修课网上选课的通知各系、班级：经过学院各系、部、信息中心和教学教务部等多方充分准备，学院研究决定本科生文化素质教育选修课的选课将于第4周（3月17日—3月18日）进行，为便于指导，现将课程安排和要求通知如下：一、课程安排1、本学期的文化素质教育选修课共开设了44门课程。

学生可在老师的指导下，根据自己所学专业的要求和个人兴趣选择相关课程。

课程清单详见《文化素质教育选修课安排表》（附件一）。

2、本次选课面向2010级、2011级所有专业学生。

3、上课时间为校历第5—15周（4月19日—6月3日）。

二、选课时间、地点1、选课时间：3月17日（星期六）午12:00—18日（星期日）晚21:002、选课地点:(1)凡可登陆互联网的计算机上均可进行选课操作;(2)学院明虹楼、润泽楼机房晚上对外开放选课。

三、选课要求选修时请先仔细阅读选课限制和注意事项：1、根据《文化素质教育选修课安排表》，每位学生原则上本学期只选修2个学分，多选无效；不能与已修的课程重复，重复选修不能计算学分，学生在毕业时应修满6学分（专升本不作要求）。

2、学生选课时必须注意自己其他课程的上课时间，发生上课时间冲突导致未能获得学分，后果由本人负责。

3、不能选修与专业课内容重复的文化素质教育选修课程。

否则，教学教务部在审核名单时，也将剔除。

4、选课系统以“先来先服务”为原则，即采取按选课时间的先后顺序额满为止的方式。

对课容量已经选满的课程，学生将不能再选。

5、每门课程至少满30人才开课，请选修学生在开课前后密切注意课程变化通知。

因人数少而不能开课的学生，可在该课被取消后与教学教务部联系换选，没有及时换选的学生，视为放弃或不选。

6、学生不能选修与专业设置课程内容重复的课程，否则，不能获得学分。

部分专业不能选修下列相应课程：7、选课将严格按照进程的时间进行，超出选课规定时间的选课请求系统一律不予受理。

学院选修课管理办法

学院选修课管理办法为了进一步规范学院选修课的教学与管理，保证学分制顺利实施，全面提升人才培养质量，特制定本办法。

一、选修课分类学院选修课分为任选课、限选课。

任选课是指为了拓宽学生的知识面，完善学生的知识结构，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的个性，教务处组织开设、供全院各专业学生选修的课程。

限选课是指在专业必修课的基础上，提供学生选择学习的若干专业小方向课程或专业拓展的几组课程。

二、选修课设置原则1.有利于拓宽、更新学生的知识结构和专项技能培养，发展学生的个性、兴趣和一技之长。

2.课程应具有明显的时代性、先进性和科学性，根据专业特点，能反映本专业最新成果、最新工艺，具有符合高职要求的知识和技术含量。

3.可开设符合本地实际和社会发展需求，反映地方特色、民情风俗、历史渊源的人文课程。

三、任选课的开课L任选课的分类为了实现专业交叉与文理渗透，便于文科专业与理工科专业的学生选修，学院任选课分为人文科学类、社会科学类、自然科学类、工程技术类和艺术类共五大类。

每门课程一般不超过28节课，共计2个学分。

2.任选课的修读学期各专业在第2~5学期选读，且必须在规定的学习期内修满规定的学分。

3.任选课的开课条件（1）任选课的任课教师，原则上应具有讲师（或讲师以上）职称，且对所开课程有较深入的研究。

（2）每门任选课都要制定课程标准。

新增任选课由任课教师本人提出申请，填写《**学院任选课申请表》，同时提供教师简介、课程简介、课程标准、授课计划，经系部审核同意、教务处核准后，方可供学生选修。

（3）为保证教学质量，每位教师学期内开设选修课程不得超过2门。

选修课教学质量综合评价低的教师，取消开课资格。

（4）未经申报的选修课、或虽申报未被批准的选修课、或选课人数低于30人（艺术类课程选课人数低于20人）的选修课，不得开课。

任选课的教学班人数一般以70人为宜。

4.任选课的开课时间任选课的开课时间安排在周一至周四9-10节（个别需用室外教学场地的课程可根据实际情况安排在周一至周三7-8节），其他时间原则上不安排全院性的任选课上课。

小学选修课规章制度

小学选修课规章制度第一条：目的和原则1. 为了丰富学生的课外生活，提高学生综合素质，培养学生的兴趣爱好，学校制定了小学选修课规章制度。

2. 本规章制度遵循科学、合理、公平、公正的原则，帮助学生选择符合自己兴趣特长的选修课。

3. 任何学生不得违反规章制度，否则将受到相应的处罚。

第二条：选修课的设置1. 学校根据学生的实际情况和需求设置选修课程，包括体育、美术、音乐、舞蹈、科技、手工等各种类型。

2. 学生可以根据自己的兴趣和能力选择符合自己特长的选修课，每学期最多选修两门。

3. 学校将提供足够的资源和师资力量，确保选修课的教学质量和效果。

第三条：选修课的时间和安排1. 选修课安排在学生的课余时间，不影响正常课程的学习。

2. 学校将在每学期初发布选修课的招生通知，学生在规定时间内进行选课，并根据班级人数进行分班。

3. 学生必须按照学校规定的时间和地点参加选修课，不得擅自缺席或迟到早退。

第四条：选修课的考核1. 选修课程属于学生自愿选择的课程，但学生必须按时参加课堂学习，完成作业和考试。

2. 教师将根据学生在选修课上的表现和成绩给予评价，学生需认真对待选修课程，不得草率应付。

3. 学生如果在选修课上表现出色，将会得到学校的奖励和表扬；反之，如果表现不佳，将会接受相应的批评和处罚。

第五条：选修课的管理1. 学校将设立专门的选修课管理机构，负责选修课的统筹安排和管理工作。

2. 学生必须遵守选修课的各项规定和要求，不得违反学校纪律和规章。

3. 学校将定期对选修课的情况进行检查和评估，确保选修课的正常开展和教学质量。

第六条：违规处罚1. 如果学生违反选修课规定，如缺席、迟到、早退、作业不完成等行为，将会接受相应的处罚。

2. 多次违规的学生将会被取消选修课的资格，必须参加校内规定的恢复教育，直到改正错误。

3. 对于严重违规的学生，学校将视情况进行停课、警告甚至开除学籍等处理。

第七条：补充说明1. 本规章制度自发布之日起正式施行，如有补充或修改，将另行通知。

小学生学科选修课方案

小学生学科选修课方案一、为什么小学生需要学科选修课小学生时期是人生的重要阶段，对于培养他们的兴趣爱好和全面发展非常关键。

学科选修课可以提供更多的学习机会和多元化的教育资源，帮助学生拓展眼界，培养他们的创造力和综合能力。

二、学科选修课的目标学科选修课的目标是为学生提供更加宽广的学习领域，促进他们在个人、社会和学术方面的成长。

通过学科选修课，学生可以培养兴趣、发现才能、锻炼能力、提高自信、掌握新知识和技能。

三、学科选修课的分类学科选修课可以分为文科类和理科类。

文科类选修课包括语文写作、历史和社会文化等；理科类选修课包括数学拓展、科学实验和计算机编程等。

这样的分类可以满足学生的不同需求和兴趣。

四、学科选修课的内容学科选修课的内容需要具体考虑学生的年龄特点和实际需求。

比如，对于小学一年级的学生，可以开设一些有趣的课程，如绘画、手工制作和音乐欣赏等；对于小学三年级的学生，可以扩大课程范围，涉及到阅读、写作、科学实验、体育运动等。

五、学科选修课的时间安排学科选修课应当恰当安排在正常课程之外的时间段，以确保对学生主课学习不会造成干扰。

可以选择在周末时间、寒暑假或者下午放学后进行。

同时，也需要适度把握选修课的时长，避免过度压力。

六、学科选修课的教学方法学科选修课的教学方法应当注重启发性教育和兴趣驱动式学习。

通过实践和互动，激发学生的好奇心，培养他们主动学习的能力。

同时，教师应当引导学生参与讨论、合作探究和团队合作，培养他们的合作精神和社交能力。

七、学科选修课的评估方式学科选修课的评估方式需要灵活多样化，不仅侧重对学生学习成果的评价，还要充分考虑学习过程中的态度、参与度和合作程度。

可以采用项目展示、小组讨论、作品展览和个人报告等形式进行。

八、学科选修课对小学生的益处学科选修课对小学生有很多益处，首先是可以培养学生的兴趣好奇心，激发他们对学习的热情；其次是能够拓宽学生的知识面，提供更多的学习机会；最后是可以培养学生的创造力、领导力和合作精神，为将来的发展打下坚实的基础。