采访计划
关于追星新闻采访策划书3篇
关于追星新闻采访策划书3篇篇一一、采访主题追星现象的背后：粉丝的热情与理性二、采访目的通过对追星现象的深入采访，了解粉丝们的追星动机、行为以及对他们生活的影响，探讨追星现象背后的社会心理和文化因素，引导公众正确看待追星行为。
三、采访对象1. 明星粉丝：不同年龄段、性别、职业的粉丝代表。
2. 明星：选取几位具有代表性的明星，了解他们对粉丝的看法和与粉丝的互动方式。
3. 心理学家/社会学家：请专家分析追星现象的心理和社会原因。
4. 娱乐记者/评论员：了解娱乐圈对追星现象的看法和评价。
四、采访问题1. 粉丝部分你是如何开始追星的？是什么吸引了你？你为追星做过哪些事情？例如参加演唱会、接机、送礼物等。
追星对你的生活有什么影响？例如时间、金钱、情感等方面。
你如何看待一些极端的追星行为？你认为追星应该保持怎样的理性和底线？2. 明星部分你如何看待自己的粉丝？他们对你的事业有什么帮助？你与粉丝之间有哪些互动方式？你认为这些互动对粉丝有什么意义？对于一些粉丝的过度热情和行为，你有什么看法和建议？你认为明星应该如何引导粉丝树立正确的价值观？3. 专家部分从心理学/社会学角度，分析追星现象的原因和影响。
如何看待粉丝的热情和行为？是否存在一些潜在的问题？对于追星现象，社会应该如何引导和管理？您对粉丝和明星有什么建议？4. 娱乐记者/评论员部分从娱乐圈的角度，如何看待追星现象？一些明星的粉丝行为是否会对他们的形象和事业产生影响？对于追星现象的报道，媒体应该注意哪些问题？您对粉丝和明星有什么建议？五、采访时间和地点1. 采访时间：[具体时间]2. 采访地点：根据采访对象的不同，选择合适的采访地点，如粉丝聚会场所、明星工作室、专家办公室、娱乐媒体公司等。
六、采访方式1. 面对面采访：对于粉丝、明星和专家，采用面对面采访的方式，深入了解他们的观点和想法。
2. 电话采访：对于一些无法面对面采访的对象，如娱乐记者/评论员，可以采用电话采访的方式。
访谈策划书
访谈策划书访谈策划书转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，立即行动起来写一份策划书吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的访谈策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
访谈策划书1一、1节目名称：访谈录。
2采访目的：通过采访叶老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。
3采访对象：体育老师叶建宝。
4采访对象简介：北方民族大学体育老师，选修课教集邮学。
教学成绩优异，是大家公认的好老师。
5采访时间及地点：20xx/XX/24体育部办公室。
6采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。
7采访方式：采用预约座谈方式采访。
8采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。
9提问提纲：A为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业？B这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？C在上个月月末的宁夏省大学生篮球赛中你作为我校男篮的教练，在获得男子第二名的好成绩时您当时有啥感想？D半决赛打得异常激烈，双方比分不相上下，您是怎样领导队员直至最终进入决赛？E您取得这么多的成绩，同学们有这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功？F许多人认识您是因为您的体育特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课？G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？H您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。
是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课？二、采访前期工作：1、利用通信手段提前一星期进行预约。
征得同意后将采访提纲发于其本人。
同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。
2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。
如照相机、采访本、录音笔、等。
3、收集被采访者个人资料。
三采访后期：整理收集到的资料。
整理访谈的问答记录。
采访策划方案范文（精选11篇）
采访策划方案范文（精选11篇）一、什么是方案？方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
二、采访策划方案范文（精选11篇）为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的采访策划方案范文（精选11篇），希望对大家有所帮助。
采访策划方案1一、采访时间：20xx年4月19日二、采访地点：会展中心三、采访背景：残障人士和我们没有什么不同，只是上帝为他们打开了另一扇门，他们也有属于自己的幸福。
此次心语志愿者协会所举办的“我的幸福我做主”相亲活动为残疾人朋友提供了相亲交友的平台。
可以借此了解残障人士的生活与交友状况，四、采访目的：1.关心关爱残障人士，了解其生活现状;2.了解主办方“心语志愿者协会”3.呼吁社会各界关爱残障人士，积极参与到关爱残障人士的活动中。
五、采访范围和对象：1.参加相亲会的残障人士2.残障人士的家人、朋友3.主办方心语志愿者协会负责人4.活动工作者、志愿者5.普通群众六、采访对象简介：长春心语志愿者协会创办于XXXX年8月18日它是广大社会青年自愿组合的非营利性民间社团组织，隶属于长春市社会科学界联合会。
协会以“倡导奉献，弘扬人道主义精神”为宗旨，十几年来积极地活跃在社会助残、助学、心理援助等助人领域。
协会项目：十几年来，在心语人的共同努力下，心语协会开展的许多活动曾先后被国内外上百家媒体报道，得到了社会各界的广泛认可;心语协会推出的“班助一”(助学)、“阳光伙伴”(青少年心理援助)、“自立之家”、“心语结艺”(助残)等项目先后成为本省志愿服务中的典范项目。
现在持续开展的项目有：银杏伙伴成长计划、“生命之光”残友驿站、“童”在蓝天下、心语“班助一”项目。
采访活动的策划书3篇
采访活动的策划书3篇篇一《采访活动策划书》一、活动背景在当今信息爆炸的时代，采访活动作为一种重要的信息传播方式，具有不可替代的作用。
通过采访，我们可以深入了解各种话题，获取第一手资料，为公众提供有价值的信息。
本次采访活动旨在深入了解某个领域或主题，为读者呈现全面、深入的报道。
二、活动主题“探索[领域/主题]的奥秘”三、活动目的1. 深入了解[领域/主题]，挖掘有价值的信息。
2. 提高采访团队的专业素养和采访能力。
3. 为读者提供全面、深入的报道，增加公众对[领域/主题]的了解。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、采访对象1. [领域/主题]的专家学者。
2. 相关企业或机构的负责人。
3. 普通民众或相关利益者。
七、活动流程1. 确定采访主题和采访对象。
2. 制定采访计划，包括采访问题、采访时间和地点等。
3. 联系采访对象，确定采访时间和地点。
4. 进行采访，记录采访内容。
6. 审核采访报道，确保内容准确、客观、有价值。
7. 发布采访报道，通过各种渠道进行传播。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 采访设备租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 采访前要充分准备，了解采访对象和采访主题的相关背景信息。
2. 采访过程中要注意礼貌，尊重采访对象的意见和观点。
3. 采访内容要真实、准确、客观，不得夸大或歪曲事实。
5. 活动过程中要注意安全，遵守相关法律法规。
篇二《采访活动策划书》一、活动背景在当今信息爆炸的时代，采访作为一种重要的信息收集和传播方式，具有不可替代的作用。
通过采访，我们可以深入了解各种话题，获取第一手资料，为公众提供有价值的信息。
本次采访活动旨在通过与各界人士的交流，探讨一些热门话题，为读者带来新的视角和思考。
二、活动主题“探索热点，启迪未来”三、活动目的1. 深入了解热门话题，为读者提供全面、深入的报道。
2. 锻炼采访团队的采访能力和写作能力。
采访策划方案13篇
采访策划方案13篇采访策划方案1活动主题：放眼世界，演绎焦点时事博采众长，创意精彩生活活动宗旨：以模拟采访和公益广告的比赛形式为载体，各团员密切结合专业知识，策划出有新意、有深度的采访和广告，用新闻人和广告人的独特视角审视社会，并以此进一步提高同学们专业学习的兴趣活动口号：让“表演”在知识中进化让知识在“表演”中升华主办单位：中南民族大学工商学院新闻系分团委学生会承办单位：中南民族大学工商学院新闻系分团委组织部活动对象：新闻系全体团员活动时间：11月27日——12月5日一、活动要求模拟采访和公益广告选取的主题应内容积极健康，聚焦，具备一定思想深度。
二、活动形式1、比赛分为采访组和广告组，各团支部推选一支代表队，任选一种比赛形式参赛。
2、代表队人数不超过10人，有各自个性的队名，自备背景音乐等道具。
3、各代表队表演时间不超过10分钟。
三、时间安排1、11月27日向各团支部传达比赛相关事宜，切实在各团支部做好宣传工作。
2、11月29日各团支部上报参赛代表队及队员名单。
3、12月4日进行广告组比赛。
4、12月5日进行采访组比赛。
5、12月10日两个组的第一名代表队作为记者节闭幕式的表演节目。
四、事务安排1、请宣传部在12月3日前出一期海报，张贴在各寝室楼下宣传栏处。
2、11月27日召集各团支书开会，布置活动相关事宜，详细讲解活动要求及评分标准。
3、11月28日邓成龙落实比赛需要用的教室。
4、11月29日各团支部上报参赛代表队名称，人员，队长及其联系方式。
5、12月3日前邀请各辅导员老师作为嘉宾。
6、12月4日和5日进行比赛。
7、12月4日和5日下午，请宣传部负责会场的`布置；文艺部帮助借话筒和安排两名主持人；学习部负责调试多媒体和参赛团队的到会情况；科研部负责比赛计分工作；女生部负责收发评分表；生活部负责评委老师的服务工作。
五、评比（一）评委院团委竞赛科科长王强老师、新闻系分团委书记陈玲老师、辅导员赵慧老师、亢海玲老师、罗茵老师，以及新闻系分团委副书记佘梦丹同学、学生会主席陈博威同学。
街头新闻采访策划书3篇
街头新闻采访策划书3篇篇一《街头新闻采访策划书》一、采访主题“街头巷尾的故事”二、采访目的通过采访街头巷尾的人们，了解他们的生活、故事和观点，展现社会的多样性和人性的复杂性。
三、采访时间[具体时间]四、采访地点[具体地点]五、采访对象街头巷尾的行人、商贩、老人、年轻人等。
六、采访方式1. 随机采访：在街头随机选择采访对象，进行简短的采访。
2. 深入采访：对有故事的采访对象进行深入采访，了解他们的经历和感受。
3. 观察采访：观察街头的现象和场景，采访相关人员，了解背后的故事。
七、采访问题1. 您在这里做什么？2. 您对这个地方有什么印象？3. 您最近有没有遇到什么有趣的事情？4. 您对当前社会热点问题有什么看法？5. 您的梦想是什么？6. 您有没有什么特别的经历或故事可以分享？7. 您对未来有什么期望？八、采访准备1. 确定采访主题和目的，制定采访计划。
2. 准备采访设备，如摄像机、录音机、笔记本等。
3. 了解采访地点的情况，选择合适的采访时间和地点。
4. 对采访问题进行充分的准备，确保问题具有针对性和吸引力。
5. 提前联系相关人员，争取他们的支持和配合。
九、采访注意事项1. 尊重采访对象的意愿，不得强迫或诱导采访对象回答问题。
2. 保持客观中立的态度，不得对采访对象进行评价或批评。
3. 注意采访的安全，不得在危险的地方进行采访。
4. 遵守新闻职业道德，不得泄露采访对象的隐私。
5. 及时整理采访资料，确保采访内容的真实性和准确性。
十、采访后期工作1. 对采访资料进行整理和编辑，制作成新闻报道或专题节目。
2. 对采访对象进行回访，了解他们对采访的反馈和意见。
篇二街头新闻采访策划书一、采访主题“探寻街头巷尾的故事”二、采访目的1. 深入了解社会各阶层人士的生活状态和想法。
2. 反映社会现象和问题，引起公众关注。
3. 锻炼采访团队的实践能力和新闻敏感度。
三、采访时间[具体时间]四、采访地点[具体地点]五、采访对象1. 街头艺人2. 小商贩3. 路人六、采访方式1. 面对面采访2. 问卷调查七、采访问题1. 街头艺人您从事街头艺术表演多久了？您为什么选择街头艺术表演作为职业？您在表演过程中遇到过哪些困难？您对未来有什么规划？2. 小商贩您从事小商贩这个职业多久了？您每天的工作时间是多久？您在经营过程中遇到过哪些困难？您对未来有什么期望？3. 路人您对街头艺人的表演有什么看法？您会购买小商贩的商品吗？您认为街头巷尾存在哪些问题？您对城市管理有什么建议？八、采访团队1. 记者：[记者姓名]2. 摄影师：[摄影师姓名]3. 编辑：[编辑姓名]九、采访流程1. 确定采访主题和目的。
采访主题策划书模板3篇
采访主题策划书模板3篇篇一采访主题策划书模板一、引言采访是获取信息、深入了解事物的重要手段。
通过精心策划的采访活动，可以挖掘出有价值的故事、观点和见解，为读者或观众提供丰富的内容。
本策划书旨在为一次特定的采访主题提供详细的规划和指导，确保采访过程顺利、有效，并能够达到预期的目标。
二、采访主题明确本次采访的主题，简要描述主题的背景、意义和关注点。
例如：主题：[具体主题名称]背景：[简要介绍主题相关的背景情况]意义：[阐述采访主题的重要性和对受众的价值]关注点：[列出采访中重点关注的问题或方面]三、采访对象确定采访的对象，包括个人、组织或群体。
描述采访对象的特点、背景和与主题的相关性。
同时，列出可能的采访对象名单，并说明选择的依据。
例如：采访对象：[对象 1]：[对象的基本信息、与主题的关联等][对象 2]：[同上][对象 3]：[同上]四、采访目的明确采访的目的，即通过采访希望获得哪些信息、解答哪些问题或达到何种效果。
例如：采访目的：深入了解[主题相关的具体方面]获取[对象的观点、经验或故事]揭示[主题背后的真相或趋势]引发[受众对主题的思考和讨论]五、采访方式选择合适的采访方式，根据采访对象的特点和采访目的进行合理安排。
常见的采访方式包括：面对面访谈：适用于与采访对象进行深入交流、互动的情况。
电话访谈：方便快捷，适用于采访对象不方便或无法当面接受采访的情况。
邮件访谈：适用于需要较长时间准备回答或提供资料的对象。
在线访谈：利用网络平台进行实时或异步的采访，具有灵活性和广泛的受众覆盖。
六、采访问题设计引导性问题：逐步引导采访对象深入探讨主题相关的问题。
开放性问题：鼓励采访对象自由表达观点、经验和故事。
追问问题：对采访对象的回答进行进一步的追问，挖掘更多细节和信息。
对比问题：比较不同对象的观点、做法或情况，引发思考和讨论。
在设计问题时，可以先列出大致的问题框架，然后根据实际采访情况进行调整和补充。
七、采访时间和地点安排确定采访的时间和地点，确保采访对象能够方便地参与，并为采访提供合适的环境。
新闻采访专题策划书3篇
新闻采访专题策划书3篇篇一新闻采访专题策划书一、专题名称[具体专题名称]二、背景与意义（一）背景随着[相关事件/话题]的发展，[相关问题/现象]逐渐引起了社会的广泛关注。
为了深入了解这一问题，我们计划进行一次新闻采访专题报道。
（二）意义通过本次新闻采访专题报道，我们希望能够：1. 深入了解[相关问题/现象]的现状和原因。
2. 揭示[相关问题/现象]对社会和个人的影响。
3. 探讨解决[相关问题/现象]的方法和途径。
4. 提高公众对[相关问题/现象]的认识和关注。
三、采访对象（一）专家学者邀请[相关领域]的专家学者，对[相关问题/现象]进行深入分析和解读。
（二）政府官员采访[相关部门]的政府官员，了解政府在解决[相关问题/现象]方面的政策和措施。
（三）企业代表采访[相关企业]的代表，了解企业在[相关问题/现象]中的角色和责任。
（四）普通民众采访普通民众，了解他们对[相关问题/现象]的看法和感受。
四、采访时间和地点（一）采访时间[具体采访时间]（二）采访地点根据采访对象的不同，选择合适的采访地点。
五、采访内容（一）专家学者1. [相关问题/现象]的现状和发展趋势。
2. [相关问题/现象]产生的原因和影响。
3. 解决[相关问题/现象]的方法和途径。
（二）政府官员1. 政府在解决[相关问题/现象]方面的政策和措施。
2. 政府对[相关问题/现象]的监管和管理情况。
3. 政府对未来解决[相关问题/现象]的规划和展望。
（三）企业代表1. 企业在[相关问题/现象]中的角色和责任。
2. 企业对[相关问题/现象]的看法和态度。
3. 企业在解决[相关问题/现象]方面的措施和行动。
（四）普通民众1. 对[相关问题/现象]的认识和了解程度。
2. 对[相关问题/现象]的看法和感受。
3. 对解决[相关问题/现象]的建议和期望。
六、报道形式（一）文字报道在报纸、杂志、网站等媒体上发布文字报道，详细介绍采访的内容和结果。
（二）图片报道配合文字报道，发布相关的图片，增强报道的视觉效果。
学校新闻采访策划书3篇
学校新闻采访策划书3篇篇一学校新闻采访策划书一、采访目的1. 宣传学校的教育教学成果，展示学校的特色和亮点。
2. 报道学校的重大活动和事件，让社会了解学校的发展动态。
3. 挖掘学校师生的先进事迹和感人故事，传递正能量。
4. 加强与师生和家长的沟通与交流，增强学校的凝聚力和影响力。
二、采访对象1. 学校领导：介绍学校的发展规划、教育教学改革等情况。
2. 教师代表：分享教学经验、教育理念和教学成果。
3. 学生代表：讲述学习经历、成长故事和对学校的感受。
4. 家长代表：谈谈对学校的评价、对孩子教育的期望。
5. 校友代表：分享毕业后的发展经历和对学校的怀念之情。
三、采访内容1. 学校的历史和文化2. 学校的教育教学特色3. 学校的师资力量和学生培养情况4. 学校的校园环境和设施设备5. 学校的师生关系和校园生活6. 学校的未来发展规划和展望四、采访时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校校园、教室、会议室、图书馆等五、采访方式1. 文字采访：通过邮件、等方式与采访对象进行沟通，了解他们的观点和想法。
2. 视频采访：使用摄像机或手机等设备，对采访对象进行面对面的采访和拍摄。
3. 图片采访：拍摄学校的校园环境、教学设施、活动现场等照片，展示学校的风貌。
六、采访团队2. 摄像师：负责拍摄视频素材。
3. 摄影记者：负责拍摄图片素材。
4. 后期制作人员：负责对采访素材进行剪辑、整理和制作。
七、采访准备1. 确定采访对象和采访内容，提前与采访对象沟通，了解他们的情况和需求。
2. 准备好采访所需的设备和工具，如摄像机、相机、录音笔、笔记本等。
3. 制定采访提纲，明确采访的重点和问题。
4. 提前到达采访地点，进行现场勘察和准备工作。
八、采访实施1. 按照采访提纲进行采访，注意提问的技巧和方式，确保采访的顺利进行。
2. 摄像师和摄影记者要注意拍摄的角度和画面质量，确保拍摄的素材清晰、生动。
3. 后期制作人员要及时对采访素材进行整理和制作，确保新闻稿件和视频的及时发布。
采访策划书采访思路3篇
采访策划书采访思路3篇篇一《采访策划书采访思路》一、采访主题深入了解[被采访对象或事件]的背后故事与影响。
二、采访目的通过与相关人士的交流，获取有价值的信息和观点，全面展现[被采访对象或事件]的真实情况，为公众提供更深入的了解和思考。
三、采访对象1. [主要被采访对象的具体姓名或身份]2. [可能的其他相关人士，如同事、合作伙伴等]四、采访问题设计1. 对于[被采访对象]，您最初是如何接触到这个领域/事件的？2. 在这个过程中，遇到的最大挑战是什么，您是如何克服的？3. 您认为[被采访对象或事件]对行业/社会产生了哪些重要影响？4. 能否分享一些具体的案例或经历来说明这些影响？5. 对于未来的发展，您有怎样的展望和计划？6. 在个人成长方面，[被采访对象]给您带来了哪些收获和感悟？7. 周围人对[被采访对象或事件]的看法和反馈是怎样的？8. 从您的角度看，有哪些方面还可以进一步改进或提升？五、采访时间和地点根据被采访对象的时间安排和实际情况确定具体的采访时间和地点。
六、采访方式面对面采访或线上采访，根据实际情况灵活选择。
七、采访团队1. 采访记者：[具体姓名]2. 摄像/摄影：[具体姓名]3. 其他协助人员：[具体姓名]八、采访后续工作1. 及时整理采访素材，进行文字编辑和视频剪辑。
3. 与被采访对象保持沟通，确保信息的准确性和完整性。
九、注意事项1. 提前与被采访对象沟通好采访的各项细节，确保双方都做好充分准备。
2. 尊重被采访对象的意愿和隐私，营造轻松、信任的采访氛围。
3. 采访过程中要保持专业、客观的态度，避免主观引导和偏见。
4. 对采访内容进行严格审核，确保信息的真实性和可靠性。
篇二《采访策划书采访思路》一、采访主题深入了解受访者的经历、观点和成就，展现其独特的魅力和价值。
二、采访目的通过与受访者的交流，挖掘有价值的信息和故事，为观众或读者提供启发和思考。
三、采访对象[具体采访对象姓名]四、采访时间和地点[详细时间和具体地点]五、采访思路1. 开场2. 成长经历询问受访者的成长过程，包括家庭背景、教育经历等，了解其成长环境对其的影响。
新闻采访策划方案模板5篇
新闻采访策划方案模板5篇新闻采访策划方案1采访目的1. 了解当代大学生对当前社会形势的认识2. 了解大学生对就业前景的分析3. 了解当代大学生对自己人生的规划4. 了解大学生对以后工作生活的态度5. 对大学生的就业规划做一个总结6. 为大学生今后的工作提针对性的建议采访要求1. 主题明确2. 言简意赅3. 用词适当采访步骤1. 采访在学的大学生2. 采访一些公司对应聘人员的要求3. 采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访方法1. 随机采访一些在校的大学生2. 专访公司领导对应聘人员的要求3. 专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访时间20XX年9月27日星期二采访对象1. 在校的大学生2. 公司领导3. 相关专业人士采访问题一. 采访在学的大学生1. 请问你在大学里学的是什么专业2. 你认为你现在所学的专业是一个前景良好的专业吗3. 你知道与你专业对口的一些职业与公司吗4. 你清楚当前社会的就业形式吗5. 你对未来的就业有什么规划吗6. 你对于自己以后的生活和工作是什么态度二. 采访公司领导1. 请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2. 请问你们公司目前缺少哪方面的人才3.你们公司对应聘人员有什么样的要求三.采访相关专业人士1. 请问您对于当代大学生有什么样的看法2.当前社会缺少哪方面的人才3.您对当前的就业形势有什么看法4. 您觉得学校以后应该偏向培养哪方面的人才5.您能对即将毕业的大学生提出一些好的的建议吗新闻采访策划方案2一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。
新闻报道活动策划方案二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
采访策划方案
采访策划方案采访策划方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的采访策划方案，欢迎阅读与收藏。
采访策划方案1“学会采访”是苏教版十一册练习二的一次“口语交际”练习。
借此进一步激发了学生关注生活的情趣，为帮助学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，乃至培养他们的社会责任意识奠定可持续发展的基础。
本课应选择贴近学生生活实际的话题，发挥电教媒体的优势激发学生的表达兴趣，通过创设具体的交际情境，突出重点、突破难点，使学生在宽松、愉悦的学习氛围中受到口语交际能力的锻炼。
课前——创设情境、激发兴趣、明确任务。
1.学习《新闻联播》上的大事要闻；2 .创造班级舆论的氛围；3.让学生联系身边法身的事情，进行采访然后全班交流……接着，请学生谈谈看完这些精彩的采访画面，自己心中的想法，充分调动学生争当小记者的愿望，这时，教师趁势宣布“今天，老师为大家提供一次当小记者的机会，就大家关心的有关学校的热点问题，进行调查、采访。
”这样，学生有了参与活动的欲望，就会很快进入角色，完成口语交际的准备工作。
所谓热点问题，就是人们当前普遍关注的，影响较大的带有共性的问题。
因此，教师可引导学生发现学校里常见的诸如爱说吃零食，沉迷于玩游戏机，打架、骂人等不文明行为，鼓励学生采访校长、老师及不同年级、不同教学班的学生，届时，可邀请自己的采访对象参加。
同时，要求学生利用课间仔细观察，认真思考，从中选择自己认为最有价值的问题，记录采访过程，总结活动感受。
学会采访活动总结练习二的口语交际内容是---学会采访，我针对本课让学生完成了一次语文实践活动。
学生对采访活动很兴趣，学生通过学习采访的基本要求，自己设计采访问题、采访记录表，分别采访了老师和同学，并对采访进行了记录。
请被采访老师和同学对自己的采访活动进行评价，效果不错。
新闻采访策划书范文4篇
新闻采访策划书新闻采访策划书范文4篇时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编精心整理的新闻采访策划书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新闻采访策划书范文篇1一、采访目的：响应我校大学生领导力培养项目，通过采访各学院心理部部长或学生会主席，借鉴和吸收其管理、组织经验，为自身领导力的提升和发展提供引导，并吸纳整合至协会的发展建设中，为协会的发展建设提供全新的视角和广阔的途径，并提升协会内部凝聚力和向心力，提升成员认同感和归属感。
二、采访意义：契合心理协会“阳光心态，成功人生”的活动主题，本次采访活动将使学生在采访的筹备、实施和反思过程中实现组织、表达、交际能理得综合提升。
通过小组合作方式，提升团队协作能力，在实践中提升个人能力，并藉此提升协会的凝聚力和向心力。
扩大协会的影响范围，促进协会的进一步发展，树立协会的形象。
三、采访对象：管理学院、光电信息与计算机学院、能源与动力工程学院、出版印刷与艺术设计学院、理学院、机械工程学院、医疗器械与食品学院、外语学院、环境与建筑学院学生会心理部部长或主席。
四、采访方案前期：1、采访团分组：（负责人：各部门部长）各部门参加活动者均分为2组，每组3人之内（需要录制DV的小组由组织部分配一名宣传部同学携DV随行）各小组选定负责人，并上报组织部。
2、联系相关受访人以及商定相关采访时间：各部门部长负责3、小礼品的准备：由受访团小组讨论决定，金额限制在20元之内中期：采访思路设置：（注：红色字体部分为必问问题）第一篇章：领导物语（倾听心语，感悟成功）要求：围绕受访人对“领导力”这个概念的认识情况问题示例：1、怎样认识“领导力”这一概念/领导力素质包括哪些？2、培养积极心态的必要性？3、结合自身经历，阐述怎样在实践中提升自身的领导力？4、对于主席这一职位的职责和义务是怎样看待的是如何看待？第二篇章：领导心路（重拾旧忆，辉煌再现）要求：结合受访人的实践经验，深入探讨“领导力”的培养1、你所组织的让自己印象深刻的活动是什么？面临过怎样的困难，以怎样的心态如何克服？2、结合自身实际谈一下自己在不同时段的领导心态和行为3、认为自己作为领导者，最为辉煌的阶段是？表现是什么？4、时值建团90周年，怎样利用了该契机举办相应活动？5、作为领导者，怎样处理好上下级之间的关系？第三篇章：领导感悟：（放眼未来，追求卓越）要求：围绕受访人领导力提升过程的感悟，以及自身感悟设置内容1、作为学生干部，对于以下几方面重要性的排序以及原因：1、积极的心态2、决策能力3、言语沟通能力4、人文艺术修养5、礼节仪态2、经历三学年工作后的改变？3、作为一位领导者，什么精神是最为重要的，怎样在实践中贯彻这种精神？附注：1、采访时间限制在60分钟之内（采访时长由采访人据情况和采访计划自行决定，上限为60分钟）。
采访活动策划书范文3篇
采访活动策划书范文3篇篇一采访活动策划书范文一、活动主题探索[具体领域或话题]的奥秘与发展二、活动目的通过对相关领域专家、从业者或有独特见解的人士进行采访，深入了解[具体领域或话题]的现状、发展趋势、面临的挑战以及未来的展望，为读者提供有价值的信息和见解，促进公众对该领域的认知和关注。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细采访地点]五、采访对象1. 行业专家：具有深厚学术背景或丰富实践经验，在[具体领域或话题]领域有较高知名度和影响力的人士。
2. 从业者：从事[具体领域或话题]相关工作的一线人员，如医生、工程师、学者等，能够分享实际工作中的经验和见解。
3. 创新者：在[具体领域或话题]中具有创新性成果或理念的个人或团队，能够引领行业发展的方向。
六、活动流程1. 前期准备确定采访对象名单，并与他们取得联系，预约采访时间。
准备采访提纲，确保问题涵盖[具体领域或话题]的各个方面，具有针对性和深度。
准备采访设备，如录音笔、摄像机等，确保采访过程的顺利进行。
设计采访宣传海报和文案，进行活动宣传和推广。
2. 采访实施按照预约时间和地点进行采访，采访过程中注意记录和提问，确保获取到准确、详细的信息。
采访结束后，对录音或录像进行整理和编辑，提取关键内容和亮点。
3. 后期制作对采访报道文章进行排版和美化，制作成高质量的宣传资料，如电子杂志、公众号推文等。
七、宣传推广1. 社交媒体宣传：利用公众号、微博等社交媒体平台发布采访活动的宣传海报、文案和采访报道文章，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、社区、图书馆等场所张贴宣传海报，发放宣传资料，提高活动的知名度和影响力。
3. 合作宣传：与相关媒体、机构或组织进行合作，共同宣传和推广采访活动，扩大活动的传播范围。
八、活动预算1. 采访对象费用：包括专家、从业者等的交通、餐饮费用，根据实际情况预算。
2. 采访设备费用：录音笔、摄像机等设备的租赁或购买费用。
3. 宣传费用：宣传海报、文案、资料的制作费用，以及社交媒体推广费用。
采访计划策划书3篇
采访计划策划书3篇篇一《采访计划策划书》一、采访主题[具体主题]二、采访目的通过此次采访，深入了解[相关内容或人物]，挖掘背后的故事和意义，为[目标受众]提供有价值的信息和启发。
三、采访对象[列出具体的采访对象]四、采访时间与地点1. 采访时间：[具体时间]2. 采访地点：[详细地点]五、采访团队1. 记者：[记者姓名]2. 摄像师：[摄像师姓名]3. 其他相关人员：[如等]六、采访问题设计1. 针对[采访对象 1]：[问题 1][问题 2][问题 3]2. 针对[采访对象 2]：[问题 1][问题 2][问题 3]七、采访流程1. 开场介绍与寒暄。
2. 按照问题顺序进行采访。
3. 适时引导采访对象展开深入阐述。
4. 注意捕捉采访过程中的细节和亮点。
八、后期制作1. 对采访素材进行整理和剪辑。
2. 加入必要的字幕、音效等。
3. 制作成完整的采访视频或音频。
九、注意事项1. 提前与采访对象沟通好时间和地点，确保采访顺利进行。
2. 采访团队要做好充分准备，熟悉采访内容和流程。
4. 注意采访设备的正常运行，确保采访质量。
5. 后期制作要精心，保证成品的质量和效果。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《采访计划策划书》一、采访主题深入了解[采访对象]的故事与成就二、采访目的通过与[采访对象]的交流，挖掘其独特的经历、观点和贡献，为受众呈现一个全面、真实且富有启发的形象。
三、采访对象[具体采访对象姓名/身份]四、采访时间[具体时间安排]五、采访地点[详细地点]六、采访团队成员1. 记者：[记者姓名]2. 摄影师：[摄影师姓名]3. 其他辅助人员：[相关人员姓名]七、采访前期准备1. 对采访对象进行深入研究，包括其背景、主要成就等。
2. 拟定详细的采访提纲，涵盖关键问题和可能的拓展方向。
3. 准备好采访所需的设备，如摄像机、录音机等。
4. 提前与采访对象沟通采访的大致内容和流程，确保其配合。
八、采访流程2. 按照采访提纲逐步展开提问，注意引导采访对象深入分享。
采访教师谈工作计划
采访教师谈工作计划
Q: 请问您对新学年的工作计划有哪些设想和安排？
A: 对于新学年的工作计划，我希望能够更好地关注学生的学
习情况和成长，为他们提供更多的学习支持和指导。
同时也会加强课程内容设计，努力提高教学质量，让学生在学校学到更多有用的知识和技能。
Q: 针对学生的不同特点，您在教学上会有什么调整？
A: 针对学生的不同特点，我会更加灵活地使用教学方法和手段，注重个性化教学，让每个学生都能得到应有的关注和帮助。
同时也会加强和家长的沟通，了解他们的建议和意见，更好地配合家校合作，共同关心学生的成长。
Q: 在学校工作中，您遇到的挑战是什么，如何应对？
A: 在学校工作中，我遇到的挑战主要是学生的学习积极性不
高和学习成绩起伏不定。
我会通过与学生建立良好的师生关系，激发他们的学习兴趣和动力，同时也会及时发现问题，积极与家长沟通，共同解决学生学习中的困难和问题。
Q: 对于教育教学的未来发展，您有什么期待和展望？
A: 对于教育教学的未来发展，我希望能够更加重视学生的综
合素质培养，不仅关注学生的学术成绩，更要关注他们的品德素养和实践能力。
同时也希望学校能够更加注重教师的专业发展和教育资源的配置，提供更好的教学条件和发展平台。
简短美食采访策划书3篇
简短美食采访策划书3篇篇一《简短美食采访策划书》一、采访目的通过对美食爱好者、厨师或餐厅经营者的采访，深入了解他们对美食的热爱、经验和见解，为读者提供丰富多样的美食故事和实用信息。
二、采访对象1. 美食爱好者：具有独特的美食品味，热衷于尝试各种不同的美食。
2. 厨师：拥有丰富的烹饪经验，能够分享烹饪技巧和美食创作背后的故事。
3. 餐厅经营者：了解餐厅的经营理念、菜品特色和市场需求。
三、采访问题1. 您最喜欢的美食是什么？为什么？2. 您是如何开始对美食产生兴趣的？3. 您认为一道美食的关键因素是什么？4. 您有没有什么独特的烹饪技巧或秘方？5. 您最喜欢的餐厅或厨师是谁？为什么？6. 对于当前的美食趋势，您有什么看法？7. 您认为美食可以带给人们什么样的体验？8. 有没有什么美食让您难以忘怀？9. 对于新手厨师，您有什么建议或指导？10. 您对未来美食行业的发展有什么预测或期望？四、采访方式1. 面对面采访：与采访对象进行深入的交流，捕捉他们的表情和语气。
2. 电话采访：对于无法面对面采访的对象，通过电话进行沟通。
3. 视频采访：利用现代科技，进行视频采访，增加视觉效果。
五、采访地点根据采访对象的方便和采访内容的需要，选择合适的地点，如餐厅、厨房或受访者的家中。
六、采访时间安排在采访对象方便的时间进行采访，确保有足够的时间进行深入探讨。
七、采访团队1. 采访者：负责提出问题、引导对话和记录采访内容。
2. 摄像师/摄影师：负责记录采访过程的影像资料。
3. 文字记录员：将采访内容准确地记录下来，便于后续编辑和整理。
八、后期制作1. 剪辑采访视频：对拍摄的视频进行剪辑，突出重点内容和精彩瞬间。
3. 编辑图片：选择合适的图片与采访稿搭配，增强视觉效果。
4. 发布采访内容：将采访稿和相关图片发布在美食相关的平台上，吸引读者的关注。
九、注意事项1. 提前与采访对象沟通，确认采访时间和地点，并准备好必要的采访设备。
运动员采访策划书3篇
运动员采访策划书3篇篇一《运动员采访策划书》一、采访目的通过对运动员的采访，深入了解他们的训练、比赛经历和背后的故事，展现运动员的风采和精神，同时也为观众提供更多了解体育赛事和运动员的机会。
二、采访对象1. 选取范围：选取具有代表性的运动员，包括不同项目、不同年龄段、不同成绩水平的运动员。
2. 确定人选：根据采访主题和目的，结合运动员的个人特点和成就，确定具体的采访对象。
三、采访时间和地点1. 时间：根据运动员的日程安排和比赛时间，确定采访的具体时间。
2. 地点：采访地点可以选择在运动员的训练基地、比赛现场或其他合适的场所。
四、采访内容1. 运动员的成长经历和训练故事。
2. 运动员对比赛的准备和期望。
3. 运动员在比赛中的表现和心得体会。
4. 运动员面临的挑战和困难，以及如何克服它们。
5. 运动员的未来规划和目标。
6. 其他与运动员相关的话题。
五、采访形式1. 面对面采访：与运动员进行面对面的交流，通过提问和回答，深入了解运动员的内心世界。
2. 场外采访：在比赛场外，对运动员进行随机采访，捕捉他们的真实感受和想法。
3. 视频采访：使用摄像机记录采访过程，制作成视频节目，通过电视、网络等渠道播出。
六、采访团队1. 采访记者：负责采访的策划、提问和记录工作。
2. 摄像师：负责拍摄采访过程的视频素材。
3. 后期制作人员：对采访视频进行剪辑、配音和特效处理，制作成高质量的节目。
七、采访准备1. 收集采访对象的相关资料，了解他们的背景和成就。
2. 制定详细的采访提纲，确保采访内容全面、深入。
3. 提前与采访对象沟通，确定采访时间和地点，并了解他们的需求和注意事项。
4. 准备好采访所需的设备和工具，如摄像机、录音设备、笔记本等。
5. 确保采访团队成员之间的沟通顺畅，分工明确。
八、采访实施1. 按照采访计划进行采访，确保采访内容的真实性和完整性。
2. 注意采访的节奏和氛围，营造轻松、自然的采访环境。
3. 积极与采访对象互动，引导他们分享更多的故事和感受。
双选会采访策划书模板3篇
双选会采访策划书模板3篇篇一双选会采访策划书模板一、活动背景随着高校毕业生的数量逐年增加，就业压力也越来越大。
为了更好地帮助大学生了解就业市场，提高就业竞争力，学校决定举办一场双选会。
作为学校的记者团，我们将对此次双选会进行全程采访和报道。
为了确保采访的顺利进行，特制定本策划书。
二、活动目的1. 全面、深入地了解双选会的组织、流程和企业招聘情况。
2. 采访参会学生和企业代表，了解他们的求职意向和企业的招聘需求。
3. 对双选会进行全方位、多角度的报道，展示学校的就业服务工作和学生的就业能力。
4. 为学校的就业指导工作提供参考和建议。
三、采访时间[具体时间]四、采访地点[具体地点]五、采访对象1. 学校就业指导中心的老师2. 企业代表3. 参会学生六、采访内容1. 了解双选会的组织情况、企业招聘需求和学生求职意向。
2. 采访学校就业指导中心的老师，了解学校的就业指导工作和学生的就业情况。
3. 采访企业代表，了解企业的招聘要求和对学生的期望。
4. 采访参会学生，了解他们的求职情况和对未来职业发展的规划。
七、采访方式1. 现场采访：在双选会现场设置采访点，对参会学生和企业代表进行现场采访。
2. 预约采访：对学校就业指导中心的老师和企业代表进行预约采访，安排采访时间和地点。
3. 视频采访：对无法到现场的企业代表和学生进行视频采访，通过网络进行远程采访。
八、采访问题设计1. 双选会的组织情况、企业招聘需求和学生求职意向。
2. 学校的就业指导工作和学生的就业情况。
3. 企业的招聘要求和对学生的期望。
4. 学生的求职情况和对未来职业发展的规划。
九、采访安排1. 采访前准备：确定采访对象、采访问题、采访时间和地点，并准备好采访设备和相关资料。
2. 采访实施：按照采访计划进行现场采访或预约采访，确保采访的顺利进行。
4. 采访发布：将采访报道发布在学校官方网站、公众号等平台上，同时向各大媒体进行投稿。
十、注意事项1. 采访前要与采访对象进行沟通，确定采访时间和地点，并告知采访目的和内容。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
采访计划
一、采访主题:
1、大学生上课迟到的事情屡屡发生,采访她们迟到的原因与日常生活习惯,以及
对迟到现象的瞧法。
(暂定仅限于电子科技大学中山学院)
2、采访授课老师对学生迟到的瞧法,以及对迟到现象所持的态度。
3、采访学校有关负责人对迟到现象的瞧法,持何种态度,将采取何种措施。
4、采访学校舍监大学生的基本作息时间。
5、采访有关专家对大学生迟到的瞧法以及对此种现象的分析。
二、采访目的:
1、希望通过调查可以给当代大学生提一些建议与意见,并帮助她们克服一些问
题,端正学习态度,同时也让老师能够了解学生们的迟到原因,加以对学生加提供有益的帮助。
三、采访步骤与时间地点:
1、采访在校本科大学生(主要针对迟到的学生)
(一)、时间:11月5号到11月25号,早晨的7点30到8点30,下午的2点到3点,期间多次进行补充采访,以便获得更丰富的材料;
地点:以教学楼2栋、3栋、4栋、A栋、B栋、宿舍楼下为主,学校其她得点为辅。
(二)、用一周中的课余时间到各个宿舍楼随意抽查10至20个寝室,对她们采用访谈与调查问卷的形式进行调查,并记录下访谈的结果,再对调查问卷进行分析、综合、整理,从而得出若干的原因。
关于上课迟到问题设计的调查问卷:
同学您好!我们正在对大学生上课迟到的问题进行调查, 您对迟到有什么瞧法呢？我们希望您能帮我们完成这份调查问卷,并且我们也会对您的问卷进行分析,以便得出大学生迟到的原因,谢谢您的参与！
1,您一般晚上几点钟睡觉？如果睡的晚那您一般就是在干什么呢？
A 瞧瞧书,上上网之后就睡,一般就是十一点之前。
B 先去自习,回来之后洗洗刷刷,上网聊天等,一般就是十一点到十二点之间。
C 就就是上网打游戏,或者瞧电影到很晚,十二点以后。
D 上上网,上床之后与室友聊天到很晚,有时早有时晚,不确定。
E 其它。
2,早上一般几点起床？
A六点半之前
B六点半到七点整
C七点后到八点之间
D睡到自然醒,没有规律。
3, 上午第一节或下午第一节就是否有迟到的习惯？
A 没有
B 偶尔有
C 经常有
D 不记得了
4,假如迟到,一般就是因为什么原因？
A 太困了,睡觉起不来
B 这节课太无聊了,不想去
C 教室太远了
D 有事情耽误了
E 其它原因,说不上来
5,您赞成的迟到的原因有哪些？
A 生物钟没有调整好,以至于起不来
B 学习任务太重,对学习失去兴趣
C 课程多,抓住放次,迟到或者旷课去学别的主要的课
D对老师反感,不想去上课
E 没有端正的学习态度,没有动力
F 课程太难,或个人基础差,晚上狠补,导致精神状态不好
G 平时应酬太多,太疲劳
H 偶尔原因(比如白天运动过于激烈、营养不良、生病等等。
)
I 不知道学这门课有什么用,没意思
6,您对上课迟到有什么瞧法？
A 无所谓,反正大学就就是自由
B 最好不要迟到,毕竟还就是学生
C 鄙视有事没事迟到的,不尊重老师与同学
D 其它
7,如果您就是老师,正在上课的时候有同学迟到,而且还不止一个,您会怎么办？
A 不管她,继续上课,反正损失的不就是我
B 很生气,但就是不说什么
C 拦住迟到的学生,问清楚为什么迟到,并呵斥她们
D 不让她们进教室,作为惩罚
E 扣学分,就是她们咎由自取
8,您认为学校对于迟到的学生应该怎么对待呢？
A 没必要采取什么措施,毕竟不就是什么大事
B 对于经常的迟到的应该给予一定的惩罚,不然没有纪律可言
C 严加管制,因为迟到就是可以传染的
D 其它意见——
您的姓名:
您的专业:
非常感谢您的参与！我们会认真对您的答案进行分析的！谢谢！
2、采访学校授课老师,可在上课前或下课后对老师进行采访,也可私下约老师进
行访谈。
3、采访学校各大系律委会负责老师,以及各级各系的辅导员、书记,采访时间地
点不定。
4、采访学校各栋宿舍的舍监,时间不定。
(区分男生宿舍及女生宿舍,做好资料的
统计)
5、采访学校学校对此方面有一定认识的教授,像罗永雄教授等等,时间地点不
定。
四、资料收集:
电子科技大学中山学院院网、以及各系系网,百度,SOSO
五、问题设计:
(一)采访电子科技大学中山学院学生的问题设置
1、请问您迟到的原因就是什么？就是自身原因还就是其她因素造成？
2、您觉得自己迟到对其她学生有影响不？对老师有影响不？
3、您觉得迟到问题就是否应该得到重视？学校该采取何种制度较为合适？
4、您担心迟到会成为一种习惯持续到工作不？就是否想过要该掉这种坏习惯？
(二)采访电子科技大学中山学院授课老师的问题设置
1、请您简单谈谈您对学生迟到的瞧法。
2、对于学生迟到您一般采取什么态度？就是否会跟学生强调迟到问题？
3、您觉得学生迟到就是否对您的不敬？就是否会影响您讲课的质量？
4、您觉得学生迟到的最主要的原因就是什么？学校就是否应当重视迟到问题？
(三)采访电子科技大学中山学院相关负责老师的问题设置
1、大学生中,哪个年级的学生迟到现象更普遍,更严重？为什么？
2、您觉得学生迟到的最主要原因就是什么？就是否跟大学比较自由有关？
3、该采取何种措施能比较有效的遏制这种现象的恶化？从学生自身出发还就是其她方面出发？
4、以前采取过何种措施？就是否起到作用？
(四)采访电子科技大学中山学院宿舍舍监的问题设置
1、学生在晚上一般什么时候睡觉？会有学生到深夜3、4点都还没有睡觉的不？
2、学生通常什么时候离开宿舍去上课？会有学生已经上课了还没去上课的不？
3、学生晚睡跟电脑有关不？跟网络有关不？
4、您觉得学生迟到跟什么因素有关？什么因素占主导地位？
(五)采访电子科技大学中山学院罗永雄及其她教授的问题设置
1、您觉得大学生迟到的主要原因就是什么？这种现象十分应该受到重视？
2、您觉得这种现象对其本身出来社会工作就是否有影响？有哪些影响？
3、据您的分析,您认为采取何种措施对减少迟到现象有较好的效果？
4、倘若放弃遏制这种风气,您认为会产生什么后果？
六、采写分工
1、吴宝瑶与张洁芷负责采访在校大学生,梁浩贤协助摄像,陈晓晴提供部分采访录音、翻译工作。
2、张结芷及吴宝瑶负责去宿舍进行调查问卷,梁浩贤协助摄像,陈晓晴提供部分
采访录音、翻译工作。
3、张结芷及吴宝瑶负责采访舍监、授课老师、学校的相关负责人、罗永雄及其她教授,梁浩贤协助摄像,陈晓晴提供部分采访录音、翻译工作。
4、陈晓晴与梁浩贤负责商务查阅资料,两人共同讨论主题、结构,整理采访资料。
5、张结芷执笔,与吴宝瑶共同商量,然后对稿,并稿后修稿,最后定稿。
6、每个人根据自己的感悟与体会写出个人总结。
09新闻张结芷
73 号。