2014秋学期九年级物理期末复习计划

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九年级物理复习计划3篇

九年级物理复习计划 (2)九年级物理复习计划 (2)精选3篇（一）以下是一个九年级物理复习计划的建议：1. 第一周：复习物理基础知识- 温习单位制和测量- 复习力和运动的基本概念- 复习速度、加速度、力、功和能量等物理量的计算公式和应用2. 第二周：复习机械学- 复习运动的描述和分析- 复习力的作用、合力和平衡条件- 复习简谐振动和波动3. 第三周：复习热学- 复习温度、热量和热平衡的基本概念- 复习热量传递的各种方式（传导、对流和辐射）- 复习热力学中的热力效率和热力循环4. 第四周：复习光学- 复习光的传播和反射- 复习光的折射和光的色散现象- 复习光的干涉和衍射现象5. 第五周：复习电学- 复习静电学中的电荷和电场的基本概念 - 复习电流和电阻的基本概念- 复习电路中的串联和并联电阻的计算6. 第六周：复习电磁学- 复习电磁感应和电磁感应定律- 复习电磁波和电磁谱- 复习电磁场和电磁感应的应用7. 第七周：综合复习- 回顾前面几周的复习内容- 确保对重要知识点的掌握和理解- 复习习题和做模拟题，提高解题能力8. 第八周：答疑和强化训练- 解答学生提出的问题和疑惑- 有针对性地进行强化训练- 提供更多与考试相关的练习题和模拟测试9. 最后一周：放松与备考- 放松身心，保持良好的睡眠和饮食习惯 - 复习最后的知识要点和难题- 找时间进行模拟考试，适应考试环境这个复习计划只是一个大体的参考，你可以根据自己的实际情况和学习进度进行调整。

重点是建立起良好的学习习惯和方法，多做练习题，善于总结和归纳，提高解题能力和思维能力。

祝你考试顺利！九年级物理复习计划 (2)精选3篇（二）第一周：- 复习物理基础知识，如物质的性质和状态、力的作用、电路基本知识等。

- 复习运动和力的关系，包括速度、加速度、力的合成等概念和计算方法。

第二周：- 复习简单机械原理，包括杠杆、滑轮、斜面等，了解力的传递和机械优势的概念和计算方法。

初三物理复习计划(集锦3篇)

初三物理复习计划（集锦3篇）1.初三物理复习计划第1篇初中物理知识点分散，总复习时难度较大，特别是第一次带初三的青年教师，感到茫茫题海，无从下手。

怎样从宏观（整体复习方案）、微观（课堂教学模式）及学生心理等方面进行调控，以提高复习效率，收到事半功倍的效果，下面就以上几个方面谈谈我在近几年初三物理复习中的实践和思考，以达到抛砖引玉之目的。

一、制定严密的计划，采用“三轮复习”法“凡事预则立，不预则废”，中考复习前应制定严密的计划，计划要细，细到本节课的复习目标是什么，做什么类型的题，培养学生哪些方面的能力等。

计划还要全：包含复习过程中的阶段性过关考试，学校组织的联考、全市统一的毕业会考等，另外对实验操作的复习和练习，也要合理安排。

复习中要强调重点，多练难点，不漏知识点。

鉴于现在中考命题指导思想的逐渐转变，从宏观上进行“三轮”复习是必要的。

第一轮：抓住课本，夯实基础.可看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破薄弱点，教材中的难点。

这轮复习实际上是完善初中物理复习目标，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。

这么多的知识点如果仅靠老师在课堂上“灌输”给学生，变成新课的“浓缩”，在有限的时间内是不可能的，也是无效的，因此要充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手，分析讨论问题，然后再总结，教师只起到引导的作用，不要为学生包办一切。

对于一般性的考点通过练习再现，对于考点中的重点、难点要以例题形式出现。

如对力学中的难点《浮力》的复习，首先要深化对浮力公式的理解，F浮=ρ液gV排中, ρ液不是物体的密度，是物体所浸入的液体密度，V排也不是物体的体积，是物体浸在液体中的体积，只有物体完全浸没时，V排才等于V物。

其次对浮力在中考中出现的题型举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧称二次称重法测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，最后对浮力与压强，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既让学生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。

烟垢中学2014年中考九年级物理复习计划

烟垢中学2014年中考九年级物理复习计划一、复习目标1、搞好基础知识教学，提高整体素质。

基础知识和基本技能是能力的基石，没有基础知识和基本技能就谈不上培养学生创新能力，基础知识和基本技能也是得高分的基础，要明白水涨船高的道理，只有基础分不丢，再做一部分能力题，才可能成为高分，丢失基础得高分是绝对不可能的事。

2、加强探究性学习和实验教学。

要把学生的提出问题、猜想和假设、设计实验选择仪器进行实验，通过数据分析论证，评估和效流几个探究项目分项进行训练，要带着探究思想教好每一节物理课。

在实验中找规律，在实验中探究方法，在实验中培养学生的科学世界观。

3、注重培养学生各种能力。

对学生进行的能力考查是多种形式和多种内容的，要培养学生收集信息的能力，要培养学生敏锐眼力，找到并筛选自己所需要的信息，使信息为我所用。

要培养学生处理信息的能力，在教给学生知识与技能的同时，要教给学生物理思维方法，处理收集的信息，用控制变量法，模型法等来揭示事物的本质属性。

要教给学生设计实验能力，把科学探究思想转化成可操作实验，会选择实验仪器，用最简单的实验进行验证探究。

达到培养学生创新能力的目的。

4、加强基本运算能力的培养。

物理是与数学相关的学科，运算是学好物理的基础，一是要加强对指数的运算、科学记数法的训练，许多物理量都是用科学记数来表达的，长度、质量、电量、力都是用指数形式出来，必须得过关。

二是要加强物理单位运算教学，单位参与运算在事先要化成统一的国际单位，这样就不会出错，让学生养成化成统一单位的好习惯，提高学生计算能力。

5、要加强学生审题能力培养。

考试中发现，许多学生不爱审题，不会审题，读不通顺题目，在教学中要有意识安排一些题干较长，设有情景的题目让学生去读，从中分析出所要的信息，找出已知什么，要解决什么问题，学会用分析语文句子结构的方式让学生审题，对帮助学生审题大有好处。

二、具体安排1、物理每周7节,每周按6节安排，1节机动时间。

(完整word版)初三物理期末复习计划

2014-2015第一学期期末考试物理复习计划陈经纶中学初三物理组期末复习将要进行，为了在复习时避免无效内容的重复传授，有的放矢地对学生进行引导和训练,提高学生的学习效率。

需要整合本年级物理教师智慧，发挥集体备课优势，充分提高整体复习教学水平。

在优秀率方面，是年级要进行整体突破的地方，首先1、2班争取优秀率达到100%，争取高分段学生突出，3、5班争取达到优秀率70%以上，力争在4、6班中也能出现优秀的同学，是全年级优秀率能超越期中考试,争取达到70%以上。

二、考试目标及格率：100% 优秀率：75％位置：争二保三复习目标定为三个层次:(1）对基础差的学生，做好思想工作,让他们获得基础知识和基本技能；（2）对基础略好的学生着眼深化和提高;(3）对基础好的学生着眼能力提高。

因此要充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手,分析讨论问题，然后再总结，教师只起到引导的作用。

期末物理复习安排两周12节课；第一周6节课按排对知识结构疏理；由教师出示知识框架，学生填写、补充.专题练习,反馈评析。

第二周按排3次模拟考，反馈评析。

基础薄弱生主要问题表现在:（1）一些基本物理概念常弄混淆,对课本上的基础知识掌握的不牢固。

(2）平时的物理习题量太少，考试答题时比较生疏，不够熟练。

对于平时做过的类似题目，考试中没能得分，体现出平时做题态度不够认真.(3)联系实际、运用物理知识解决实际问题的能力较弱，对相关知识缺乏联系，对相近知识缺乏辨析,不能做到把所学的知识真正的融合到实际应用当中.(4)语言表达不准：不能够用物理专业术语准确地解释日常生活现象,表达叙述比较含糊,不是很清晰。

复习总体策略：重点突破，深化提高;注意命题特点。

复习内容:1、热学部分：侧重分析各种物态变化，比热容的慨念、计算、应用；提高环保意识。

2、电学部分:侧重分析各种电路，串并连中电流、电压、电阻关系,欧姆定律的计算、应用等。

复习方法:采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习,去感知知识，获取知识，发现疑难并提出,教师针对学生发现的疑问去精讲点拨.这样既节约了时间，又提高了效率，又把教师从“题海”中解放出来。

物理期末复习计划

九年级物理期末复习计划九年级物理备课组2013.12 进入了九年级，同学们正式踏上了2014中考的征途，时间紧，任务重是九年级上学期最大的特点，再过不久我们就会迎来第一次大型考试----期末考试，本次期末考试对于学生来说意义是非比寻常的，我们可以以此来检验此前的学习成果，同时也是发现问题，调整学习计划的最佳机会，所以我们要进行合理的规划，要充分的利用好这次考试和复习。

一、学情分析和教材分析期中考试，九年级物理成绩不是特别好。

这个原因是：将近二分之一学生是低分学生，出现两极分化。

这部分学生主要问题：不重视学习，不认真听课，不做作业，不愿意思考。

但是通过初二一年的学习习惯培养，他们对于学习物理的方法还是有一些了解的，所以要想通过期末复习，提高他们当中一些人的成绩，还是有可能的。

本学期主要考察九年级上册和下册知识，力学这部分的特点是公式比电学少，但是研究理想状态下一些生活中的力学现象，学生受到现实生活经验的干扰，出现理解的难点比较多，就我们的学生素质而言，大部分都是属于缺乏对知识深度的掌握，仅停留于表面的学习，本次考试是一个难度较大的考试。

二、复习课设计原则1、不能是对知识点简单的重复，要强调知识点之间的联系，为考点设计知识框架，用知识对知识进行整合，重新排列，这样做平时优秀的学生不觉得简单重复很乏味，同时也为学困生对知识点的理解搭了梯子，降低了记忆和理解的难度。

2、具体课时设计，期末复习时间从1月1日开始，大致复习课时数14节，根据对期末考试的考点分析，难易度分析，制定了每节课的教学目标，和复习专题，做到每节课都有针对性，每节课都对复习内容有检测和反馈。

3、采取多种多样的复习模式，比如小组学习，这半年以来也取得一定的效果，通过组内合作学习，让基础好一点的学生充当组内小老师，解决一些常识问题。

把没做的演示实验或学生实验，在复习课上作为主线，以加深学习印象。

4、分层练习、分层作业、分层辅导。

这主要是针对学困生和优秀生而言，每年期末考试结束之后，都会留一些遗憾，能拿优秀的没拿着，能及格的没及格，上个学期期末主要采取的方法是和别的任课教师交换学生，从而实现对学困生和优秀生的分层辅导，也取得了一定的效果。

初三物理复习计划范本3篇

初三物理复习计划范本3篇复习打算是为了达成更好回忆效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时辰表，为了应对考试、升学和就业等确定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进展回忆。

以下是我今日要与大家共享的：3篇初三物理复习打算范本。

内容仅供参考，欢送阅读!初三物理复习打算范本一第一阶段是根本概念的疏理过程，主要是按教学的根本要求按章节复习，把根本的概念、公式进展疏理，到四月底完毕。

第一单元：机械运动包含这样一些内容：(1)参照物的选择，运动和静止都是相对的;(2)比拟运动快慢的两种方法;(3)速度的定义、单位、公式及物理意义;(3)利用速度公式进展简洁计算。

其次单元：力(1)力的根本感念，物体间力的作用总是相互的，力的三要素，试验室用弹簧秤测量力;(2)重力的感念、方向及计算;(3)物体的平衡状态，二力平衡的条件;(4)惯性;(5)三种摩擦，增大、减小摩擦的方法;(6)作图：力的图示和力的示意图。

第三单元：密度(1)密度的定义、单位、公式及物理意义，知道水的密度;(2)用天平和量筒测固体和液体的密度;(3)利用密度公式进展计算。

第四单元：压强(1)压力的概念，影响压力作用效果的因素;(2)压强的定义、单位、公式及物理意义，增大、减小压强的方法;(3)液体内部压强的规律及表达式;(4)大气压强：两个试验。

第五单元：浮力(1)浮力的概念，浮力产生的缘由;(2)阿基米德原理;(3)物体的浮沉条件;(4)浮力的计算方法。

第六单元：简洁机械(1)杠杆的作图;(2)杠杆的平衡状态及平衡条件;(3)三种形式的杠杆及典型例子;(2)定滑轮、动滑轮的特点及实质;(3)做功的两个必要因素;(4)功、功率的概念;(5)功的原理的两种表述;(6)动能、势能、机械能的概念，影响动能、势能的因素;(7)杠杆平衡条件的试验。

第七单元：光(1)光在匀称介质中沿直线传播，光速;(2)光的反射定律，平面镜成像;(3)光的折射规律，凸透镜成像规律;(4)试验第八单元：热(1)温度的概念，温度计的运用;(2)汽化的两种方式;(3)热传递;(4)热量、比热容的概念，热量的计算。

九年级物理复习计划

九年级物理复习计划一、引言物理作为一门自然科学学科，旨在通过观察、实验和理论推导，揭示自然界的基本规律和运行机制。

九年级是初中物理学习的关键时期，为了提高学习效果，制定一份合理的物理复习计划至关重要。

本文将为九年级学生提供一份全面且系统的复习计划，以助于学生良好地掌握物理相关知识。

二、复习内容及学习方法1. 相关概念的复习针对九年级物理的各个章节，学生应首先复习相关概念。

例如，运动学中的位移、速度、加速度等基本概念，力学中的力、摩擦力、重力等概念，光学中的光的反射、折射等概念。

可以通过阅读教科书、笔记、课堂讲义等渠道，系统地梳理和巩固这些概念。

2. 掌握解题方法和技巧物理学习离不开解题，学生应掌握解题的方法和技巧。

通过分析和梳理习题，掌握常见题型的解题思路，提高解题的速度和准确性。

此外，可以参考一些经典物理题解析，加深对问题的理解和解题能力。

3. 实践与实验物理学习强调实践与实验，学生应积极参与物理实验，通过亲身实践来加深对物理原理的理解。

可以利用物理实验室、科技馆等资源，进行一些简单的实验，同时积累实验报告的编写经验。

4. 多媒体学习资料的应用现代科技提供了丰富的学习资源，学生可以利用电子教材、学习网站、教学视频等多媒体学习资料来辅助复习。

多媒体学习能够以图像、声音等形式直观地展示物理知识，提高学习的趣味性和效果。

三、复习计划下面是一份九年级物理的复习计划，旨在帮助学生全面系统地复习物理知识。

1. 运动学- 复习直线运动和曲线运动的基本概念和公式。

- 通过解题巩固运动学概念和公式的应用。

2. 力学- 复习力的基本概念和分类。

- 学习力的合成与分解、平衡条件等相关内容。

- 通过解题加深对力学知识的理解和应用能力。

3. 热学- 复习热的传递方式和热量的计算方法。

- 学习温度、热平衡、热膨胀等相关概念。

- 通过实验和解题掌握热学知识。

4. 光学- 复习光的传播方式和光的反射、折射规律。

- 学习光的成像、透镜等相关概念。

九年级物理复习计划【四篇】

精心整理九年级物理复习计划【四篇】导语：物理是中考必考科目，与其他科目相比，针对物理学科的特点，怎样确定复习方向、复习方法，进行高效复习呢？以下是整理的九年级物理复习计划【四篇】，希望对大家有帮助。

二、6%，三、学情分析这这两个班两极分化非常严重，后进生对学习一点兴趣都没有，大多数学生基础差，对物理学习还没有找到一定的方法，虽学习刻苦，但成绩很不理想。

12、12、12、12、12、12---12、13根据练习册章末总结复习第13章12、14--------杠杆滑轮作图练习12、15---12、16完成两套练习卷12、17---12、19根据练习册章末总结复习第14章12、12、12、(1)考试要考好，老师给于正确的指导是关键。

认真研究了去年的抽考命题特点，得到以下结论：命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的要求。

依照这样的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放失的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习效果。

(2)、有计划性，针对性复习。

1234讲中纠错，讲中深化，讲中思维。

九年级物理复习计划二一、指导思想：20xx年xx，我将本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。

1;2345、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。

三、学生现状：初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时每个教师所教班级比较多，分到了初四、时间安排：1.第一轮复习从2月16日至4月13日，约7周28课时。

2.第二轮复习从4月15日至5月11日，约4周16课时。

3.第三轮复习从5月14日至6月15日，约5周20课时。

从2科知识综合分析、解决问题的能力。

具体做法如下：(一)第一轮复习以课本为主，夯实基础。

2014年初三物理复习计划

2014年初三物理复习计划康顺昌关于今年的中考，我本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。

一、复习策略：1、结合现有的实际情况，展现我校的特色“问、思、行”课堂探究的教学模式，努力提高课堂的复习效率。

2、课间学生团结协作，课外教师团结协作，充分发挥集体的力量。

3、以学生为主体，坚持自学合作、当堂训练的模式，课堂要求师生互动。

4、与时俱进，多渠道收集中考信息，加强复习的针对性。

5、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务。

二、学情分析：初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、力学等部分，离学生的学习时间已经很久远，大部分已经忘记，所以复习起来很困难。

初三的电学，学生学习起来难度较大。

要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。

初三的具体情况如下：上期期末考试及格率，优秀率，有尖子生，也有学习困难极大的学困生，有的学生却连最基本的物理知识都不知道，知识掌握的好坏的差距极大。

针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。

三、时间安排：1．第一轮章节复习从3月1日至4月14日。

2．第二轮专题复习从4月16日至5月15日。

3．第三轮中考加回扣从5月16日至6月15日。

四、复习内容、要求：从3月1日至6月15日这总共四个多月的时间，如何充分利用这有限的时间，注重效率，以期取得最佳的复习效果。

我们将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“走进中考”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。

双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。

能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。

综合创新关注新题，活用知识。

做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。

具体做法如下：（一）第一轮复习以课本为主，进行章节复习，夯实基础。

初三物理复习计划

初三物理复习计划初三物理是学生们学习的一门重要科目，对于学生来说，物理知识的学习需要一定的时间和计划。

为了帮助同学们更好地复习物理，提高复习效率，我整理了以下初三物理复习计划，希望对大家有所帮助。

一、整体复习安排。

首先，我们需要明确复习的时间安排。

通常来说，初三物理复习可以分为两个阶段，基础知识的复习和重点知识的强化。

在基础知识的复习阶段，我们可以安排每天1-2小时的时间进行基础知识的温故，包括物理公式、定律、实验原理等内容；在重点知识的强化阶段，我们需要根据学校的教学进度和考试时间安排，有针对性地进行重点知识的强化复习。

二、复习重点。

在初三物理的复习过程中，我们需要重点复习以下内容：1. 物理公式和定律，包括牛顿运动定律、能量守恒定律、电路定律等。

在复习过程中，可以通过做题和总结的方式加深对公式和定律的理解。

2. 实验原理和方法，初三物理通常会涉及一些简单的实验，复习时可以通过回顾实验原理和方法，加深对实验内容的理解。

3. 重点题型，包括选择题、判断题、解答题等不同类型的题目，需要重点复习和练习，提高解题能力。

三、复习方法。

在复习初三物理的过程中，我们可以采取以下方法：1. 制定学习计划，根据学校的教学进度和考试时间安排，制定合理的学习计划，合理分配时间，保证每个知识点都有充分的复习时间。

2. 多做题，通过做大量的练习题，加深对知识点的理解，提高解题能力。

3. 多总结，复习过程中，可以多总结笔记，整理知识点，加深记忆。

4. 寻求帮助，在复习过程中，遇到不懂的问题可以及时向老师或同学请教，及时解决问题。

四、复习心态。

在复习初三物理的过程中，我们需要保持积极的心态，相信自己能够掌握好物理知识。

同时，要保持良好的学习习惯，合理安排时间，保证充足的睡眠和休息，保持身心健康。

以上就是我整理的初三物理复习计划，希望对大家有所帮助。

希望大家能够按照计划认真复习，取得好成绩。

加油！。

2014年九年级物理复习计划

2014年九年级物理复习计划少华中学物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点；①知识点多、知识面广②物理概念、物理规律需要理解③物理实验的方法及操作需要掌握④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。

针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、复习方法，进行高效复习呢？下面是2014年中考物理复习的计划。

一、明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考察同学们对基本概念的理解和基本技能的掌握，考察同学们运用物理概念和物理原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考察，开放型试题逐年增加。

预计2013年中考，考察同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考察科学探究中的探究方法、设计过程。

二、采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。

第一轮复习（3月25—5月22日）：紧扣课本，夯实基础。

中考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。

同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。

因此要重视如下几点：（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。

（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。

（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

这些年来我们很清楚，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。

分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。

九年级物理复习计划

九年级物理复习计划目标本计划旨在帮助九年级学生复物理知识并准备物理考试。

通过按照计划进行有计划性、有重点地复，学生将掌握物理基础知识和解题技巧，提高物理成绩。

计划内容1. 复基础概念：对于每个物理概念，学生应该理解其定义和基本原理，并能应用到具体问题中。

复内容包括力学、光学、热学等方面的基本概念。

建议学生使用课本、笔记和参考书籍复基础概念。

2. 解题技巧训练：学生应该掌握物理题的解题技巧。

通过解答各种类型的物理题目，学生可以加深对于物理概念的理解，并提高解题能力。

建议学生多做一些题集中的练题，同时注意思考解题过程和方法。

3. 过去试卷复：学生应该复过去的物理考试试卷，特别是近年来的高考试卷。

通过分析试卷中的题型、难度和出题重点，可以帮助学生更好地准备考试。

学生可以尝试解答过去试卷上的题目，并进行订正和反思。

4. 知识点总结：学生应该将物理知识点进行总结和归纳。

可以制作知识点的思维导图或笔记，帮助学生整理并记忆物理知识。

在复过程中，建议学生制定自己的知识点总结，并进行反复复。

5. 分组讨论和互助研究：学生可以组成研究小组，进行物理知识的讨论和交流。

通过与同学的互动，可以帮助学生更好地理解和记忆物理知识，并解决研究中的问题和疑惑。

时间安排为了更好地复物理知识，建议学生合理安排复时间，每天坚持一定的复时间。

以下是一个示例时间安排：- 每天晚上抽出2小时进行物理复。

- 每周进行一次知识点总结和归纳。

- 每周末进行过去试卷的复和解答。

提醒事项- 学生在复过程中应保持良好的研究惯，包括定时休息、良好的饮食和充足的睡眠。

- 学生可以寻求老师和同学的帮助，解决研究中的问题和困惑。

- 复过程中应做到理解重要概念和原理，并能够灵活运用到具体问题中。

不仅要死记硬背，还要注重理解和实践。

通过按照以上计划进行复习，相信学生们能够更好地准备九年级物理考试，取得优异的成绩！加油！。

初三的物理复习计划

初三的物理复习计划初三的物理复习计划初三是初中最重要的复习阶段，以下是店铺收集的复习计划，仅供大家阅读参考!初三物理复习计划一一、指导思想：围绕我校教学工作计划，结合初三年级学生的具体实际，以探究性教学为核心，以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标，开展初三物理复习工作。

二、学生现状分析：学生的学习已经进入最后的复习状态，一部分学生已经进入状态，还有部分学生对自己失去信心，需要重新树立信心，有些学生当时学的不好，需要多花时间，这是一个关键的时期，更需要在教学中创设良好的学习氛围，让学生动手动脑，引导学生改进学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。

三、复习目的：1、查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力；2、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；3、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为迎接期末考试做准备。

四、复习重点：1、加强基础知识的巩固和理解；2、重点实验、书上的插图等的内涵和外延；3、提升学生能力，使知识系统化；4、科学探究方法的运用；5、分析解决问题的能力。

五、复习难点：综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用六、具体安排：复习过程中分三个部分进行：第一部分：（时间4节）复习期间安排单章节综合复习，并做好配套的练习加以巩固，提高学生的基础知识的掌握能力。

每章复习一节基础知识，做一套单元测试。

重点复习基础概念、规律。

方法以学生活动为主，构建知识树，理解知识点之间的联系，从而提升学生运用知识的能力。

第二部分：（时间2节）以实验为主，让学生掌握各个实验的方法操作技巧，会分析数据，归纳结论。

方法以学生讲解、老师点拨为主，强化实验过程，数据分析，语言叙述和结论归纳。

第三部分：（时间10节）模拟训练，测试五套试题。

提升学生的综合能力。

初三物理复习计划二一、学生现状分析：学生的学习已经进入最后的冲刺状态，一部分学生已经进入冲刺状态，还有部分学生对自己失去信心，需要重新树立信心，有些学生当时学的不好，需要重新学习，这是一个关键的时期，更需要在教学中创设良好的学习氛围，让学生动手动脑，引导学生改进学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。

九年级物理总复习计划

2014年九年级物理复习计划根据学校九年级教学工作的总体安排及要求，结合本校学生实际情况，考虑学科特点，围绕科学复习，注重落实的目标要求，对2014年九年级物理复习拟定初步工作计划。

一、中考研究纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。

预计2014年中考，对基础知识和能力的考查仍将是重点；各版块所占比重变化不会太大，其中电学和力学所占比重最大；考查科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。

二、学科特点及学情分析（一）、物理与其他科目相比，具有以下特点：1、知识点多、知识面广。

2、物理概念、物理规律需要理解。

3、物理实验的方法及操作需要掌握。

4、会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。

（二）、学情分析本届毕业生在上学期期末统考中物理学科取得了较好的成绩，具有较好的基础，但也应当看到存在的一些问题：1、学科间不均衡，数理化成绩相对较低。

2、学习方法死板，不能做到理解性学习，学习效率不高。

3、大部分学生学习自觉性不高，全靠老师的督促和检查。

4、八年级物理基础差，还没有形成良好的物理学习习惯和思维方式。

在制定计划时充分考虑以上对中考试题的分析和学科特点、学情的分析，复习时突出中考特点，符合学生实际，以提高应试能力，提高复习的效率和质量。

三、复习资料及手段1、复习以现行教材、专题资料、中考解读与检测试题及部分中考资料为载体。

2、对重点实验采用演示与分组实验互补以增强学生操作技能及对知识的理解。

3、采用模拟试卷对学生进行测试讲评，进行补缺补漏以期提高中考成绩。

四、复习的想法中考物理是根据课程标准的要求，考查教材中基本的、核心内容，并适当考查学科内各部分内容的综合，故复习的重点应放在学科内最基本，最核心的内容上，如下表：从中考失分情况来分析，学生的分析解题能力也是影响成绩的主要因素。

初三物理期末复习计划

学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中。
二．复习的措施
要求学生“过三关”：
（1）记忆关。要求记住基本概念和计算公式。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我班学生整体基础偏差的情况下。
初三物理期末复习计划
一．复习的目标：
扎实基础，激活思维，严谨态度。
基础是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考试如何变化，扎实的基础依然是应对考试的必要条件。
根据近几年物理试题拟题讲究立意，从过去的直叙式转变成情景呈现式、从过去单纯对书本实验的考查变为与生活联系密切的探究实验题的出现，试题形式的转变对考生思维的灵活性提出更高的要求。因此，在复习中要注重激活学生的思维。
（2）基本方法关。如控制变量法的理解等。
（3）基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。
三．复习的安排
因为我班学生整体基础较差，进度推进比较困难，预计复习时间最多只有六节课，而需要复习的内容共六章两大块内容：古老而现代的力、无处不在的能量，复习将以单元的形式进行。
重点放在力学内容的复习，包括：11章《多彩的物质世界》、12章《动力和力》、13章《力和机械》、14章《压强和浮力》。
课时安排：
因为时间————————————1～2课时
重点放在“质量和密度”和“运动的快慢”以及“二力平衡”上
第13、14章————————————1～2课时
重点在“简单机械”和“压强和浮力”上
《功和机械能》
《热和能》——————————1课时
重点在“功及动能和势能的转化”和“比热容”

初中物理组期末复习计划(3篇)

初中物理组期末复习计划（3篇）初中物理组期末复习计划（精选3篇）初中物理组期末复习计划篇11、明确复习指导思想改变教学理念制定复习计划物理复习是教学的重要环节之一，复习具有巩固、深化、拓宽、综合、应用的作用。

通过物理复习,能使学生系统整理、巩固深化物理基础知识，熟练掌握物理基本技能，同时进一步培养学生的思维能力、动手能力和分析解决实际问题的能力（包括有实验操作能力、设计制作能力、解释现象能力、解题计量能力）。

进行全面的、针对性的、有效的复习，对提高单科及格率,能达到事半功倍的效果。

2、物理复习的策略①全面复习形成网络化按知识结构分单元对“双基”进行复习，并按照知识结构进行练习，形成知识网络，逐步发展各种能力。

平时所用的习题，应按知识结构并按能力要求从低到高进行编排，这样便于使学生所学的知识体系化、网络化，有利于能力的发展和提高。

②关心教改方向，熟悉物理新课程标准和新教材的特点。

③源于过去高于平时；加强综合学以致用3、物理总复习明确的几个问题（1）明确方向抓基础复习教学应立足基础，面向全体，努力促进每一位学生的发展。

复习课教学与新授课教学一样，首先应领会教学大纲、把握好教材，明确教学内容、教学范围、教学分量、教学目的与要求，备课时既不能超要求，也不能降低要求。

这里必须防止两个极端：一是防止抛开教科书，随心所欲淹入题海的自由主义倾向。

二是防止把教科书看成是“圣经”，照本宣读炒剩饭式的形式主义倾向。

初中物理大致分为力学、声学、光学、热学、电学和磁学等内容，怎样抓好基础训练呢？关键是抓好基本概念的理解、基本规律的应用、基本公式的运用三大环节。

（2）突出重点抓关键复习课讲授内容要主次分明，次要的可略讲，“蜻蜓点水”一带而过，或是让学生自己阅读；对于重点内容一定要讲清讲透，要抓住关键。

例如，力学部分重点是力的种类、物体受力分析、平衡力、压强、浮力、简单机械，而关键点是平衡力概念及物体的受力分析，不抓住上述关键点，许多问题学生就难于理解或解决（3）巧设习题抓训练落实复习课中的练习是靠通过解题这一途径来完成的，这就需要精选习题以达到举一反三、触类旁通的目的。