【部编本】一年级下册《棉花姑娘》课件完美版
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部编版一年级语文下册课文(六)第19课《棉花姑娘》ppt课件
wǒ zhǐ huì zhuō shù gàn lǐ de hài chóng nǐ
我 只会 捉 树 干 里的害 虫，你
hái shi qǐng bié rén bāng máng ba
还是 请 别 人 帮 忙 吧！”
棉花姑娘向啄木 鸟寻求帮助，啄 木鸟没能帮助她。
qīnɡ wā tiào lái le mián huā ɡū niɑnɡ
yá chónɡ chī ɡuānɡ le mián huā ɡū niɑnɡ jīng qí de wen
nǐ men shì shuí
蚜 虫 吃 光 了。棉 花 姑 娘 惊 奇地 问：“你们 是 谁
ya
xiǎo chóng zi shuō
wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān diǎn jiù
有 医 生 来 给 她 治 病 啊！
希望、
渴望
棉花姑娘分别向谁寻求帮助？ 结果怎么样呢？
yàn zi fēi lái le mián huā ɡū niɑnɡ shuō
燕子飞来了。棉 花 姑 娘 说：
qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba
“请 你帮 我 捉 害 虫 吧！”
yàn zi shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ huì zhuō kōng
燕子说：“对不起，我只会 捉 空
zhōng fēi de hài chóng nǐ hái shi qǐng bié
中 飞 的 害 虫，你 还是 请 别
rén bāng máng ba
人 帮 忙 吧！”
棉花姑娘向燕子 寻求帮助，可燕 子并没能帮助她。
结构梳理
起因——棉花姑娘病了
燕子：只捉空中的害虫
《棉花姑娘》(完整版)PPT课件
主题延伸
查找资料或向别人请教，继续寻找益虫和益鸟，用 图片或文字的形式做好记录。
喜鹊：在田野里、草地上捉害虫，主要吃蝗虫、松毛虫。 蜻蜓：爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫。 螳螂：在树叶上、草地上捉害虫，主要吃蝗虫、苍蝇、蚊子。
xiě chū hàn zì de yīn jié
一、写 出 汉 字 的 音 节。
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小
虫说：“我们身上有七个斑点，像七颗星星，
大家都叫我们七星瓢虫。”
棉花姑娘为什么“惊奇”？
因为有了前三次向燕子、啄木鸟、青蛙请求失败的 经历，使得七星瓢虫的出现，对棉花姑娘来说似久旱 逢甘霖般喜悦与激动。
不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉 花。她咧开嘴笑啦！
青蛙能不能帮棉花姑娘治病？
青蛙不能帮忙棉花姑娘，因为青蛙只会捉田里的害虫。
谁给棉花姑娘治好了病？(串珠问题3)
七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。
忽然，一群圆圆的小虫飞来 了，很快就把蚜虫吃光了。
“忽然”一词，让故事有了转机， “很快” 说明这群小虫一下子就吃光了所有的蚜虫。
“惊奇”一词表达了棉花姑娘的惊讶与喜悦之情。小虫的话 告诉我们七星瓢虫的样子：有七个斑点，就像七颗星星。
这是课后第3题哦！
ABAB式叠词
概念：叠词一般指含有重叠字的词。ABAB式叠词就是 一三、二四字分别重叠。 运用：本文用碧绿碧绿和雪白雪白来描写棉花病好了以 后的健康与喜悦，这些叠词不仅让描绘的景物更加的形 象，富有艺术魅力，使语言充满音乐的和谐美和节奏美， 读起来朗朗上口。
连一连，说一说。
这是课后第2题哦！
对人或动植物油害得昆虫。
令人厌恶，使人恼恨。
检查自读情况
(部编版教材)一年级下册《棉花姑娘》PPT实用课件
（部编版教材）一年级下册《棉花姑 娘》PPT 实用课 件
ɡàn
干
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笔顺： 造句：妈妈正在辛苦干活。
ɡàn huó 干活
shù ɡàn 树干
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qí
奇
qí ɡuān 奇观
qí ɡuài 奇怪
笔顺： 造句：钱塘江大潮声势夺人，堪称奇观。
19 棉花姑娘
R·一年级下册
新课导入
棉花姑娘长得白白嫩嫩的，穿着绿裙子， 多像一个翩翩起舞的小姑娘啊！可是，今天 她生病了，谁能帮 她治病呢？让我们背面作半球形拱起， 长5-7毫米。头部黑色；触角栗褐色；足黑 色，密生细毛。鞘翅红色或橙黄色，上有 七个黑点，捕食棉蚜、豆蚜、桃蚜等多种 蚜虫，是著名的农业益虫。
kē
颗
一颗
（部编版教材）一年级下册《棉花姑 娘》PPT 实用课 件
piáo
瓢
水瓢
（部编版教材）一年级下册《棉花姑 娘》PPT 实用课 件
bì
碧
碧绿
（部编版教材）一年级下册《棉花姑 娘》PPT 实用课 件
tǔ
吐
吐气
（部编版教材）一年级下册《棉花姑 娘》PPT 实用课 件
lɑ
啦
好啦
（部编版教材）一年级下册《棉花姑 娘》PPT 实用课 件 （部编版教材）一年级下册《棉花姑 娘》PPT 实用课 件
yī yuàn 医院
笔顺： 造句：小清的爸爸是一名救死扶伤的医生。
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bié
人教部编版一年级语文下册第19课棉花姑娘ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
mián hua gū niang
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
棉花姑娘生病了，叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 ———
医生来给她治病啊! （希望）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么？ 请同学们写下来
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我知道
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
杜鹃是一种夏候鸟，常在多叶的树上 不断鸣叫，“布谷—布谷—”所以又叫布谷 鸟。喜欢吃毛虫，对农林有益。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
mián hua gū niang
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
棉花姑娘生病了，叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 ———
医生来给她治病啊! （希望）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么？ 请同学们写下来
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我知道
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
杜鹃是一种夏候鸟，常在多叶的树上 不断鸣叫，“布谷—布谷—”所以又叫布谷 鸟。喜欢吃毛虫，对农林有益。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《棉花姑娘》ppt课件完美版
01
根据当地气候、土壤条件选择适应性强、产量高、纤维品质好
的棉花品种。
地块准备
02
选择土层深厚、土壤肥沃、排灌方便的地块，进行深松翻耕，
去除杂草和病虫害。
种子处理
03
对种子进行精选、晒种、浸种和拌种等处理，提高种子发芽率
和抗病能力。
合理密植与施肥原则
合理密植
根据地力、施肥量、生长期和品种特性等因素，确定合理的种植密 度，使棉株分布均匀，充分利用光能。
时的直接日照。
昼夜温差
适度的昼夜温差有利于棉花的光 合作用和物质积累。
土壤与水分要求
土壤肥沃
棉花生长需要肥沃、疏松、排水良好的土壤，以沙质壤土或壤土 为宜。
水分适中
棉花对水分需求较高，但也不能过多，以免引发根部病害。生长 期间要保持适度的土壤湿度。
耐盐碱
棉花具有一定的耐盐碱能力，可以在轻度盐碱地上种植。
分枝较多。
叶片特征
棉花的叶片呈掌状分裂，绿色且具 有柔毛，叶片边缘有锯齿。
花朵与果实
棉花的花朵为乳白色或淡黄色，花 型美观；果实为蒴果，成熟后裂开 露出白色的棉絮。
03
棉花姑娘的生态环境
适宜生长的气候条件
温暖湿润
棉花姑娘喜欢温暖湿润的气候， 适宜的生长温度为20-30摄氏度。
光照充足
充足的光照对棉花的生长至关重 要，一般要求每天至少有6-8小
02
棉花姑娘的成长历程
播种与出苗期
01
02
03
适宜播种时间
棉花一般在4月中下旬进 行播种，播种前需对种子 进行处理，以提高发芽率。
播种方法
棉花播种可采用直播或育 苗移栽的方式，根据当地 气候和土壤条件选择合适 的方法。
部编版一年级语文下册第19课《棉花姑娘》优秀课件
课文讲了他们之间的什么事呢？
棉花姑娘生病了，她请（ 燕子 ）、
（ 啄木鸟 ）和（ 治好了她的病。
青蛙 ）给自己治病， 可是他们都没有办法，最后（ 七星瓢虫 ）
课文解读
读第一自然段，说一说棉花姑娘怎么了？
mián huā ɡū niɑnɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi shànɡ 棉 花 姑 娘 生 病 了，叶 子 上 yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me pàn wànɡ 有 许 多 可 恶 的 蚜 虫。 她 多 么 盼 望 yǒu yī shēnɡ lái ɡěi tā zhì bìnɡ ɑ 有 医 生 来 给 她 治 病 啊！
mián
niánɡ
棉
棉花
娘
姑娘
zhì
yān
治
治病
燕
燕子
rán
kē
然
仍然
颗
一颗
piáo
bì
瓢
水瓢
碧
碧绿
tǔ
lɑ
吐
吐气
啦
好啦
bìnɡ
病
笔顺：
shēnɡ 生 bìnɡ 病
bìnɡ 病 fánɡ 房
yī
医
笔顺：
yī shēnɡ 医 生 yī yuàn 医 院
bié
别
笔顺：
fēn bié 分 别 bié rén 别 人
课文导入
棉花姑娘长得白白嫩嫩的，穿着绿裙子，多像一
个翩翩起舞的小姑娘啊！可是，她生病了，谁能帮她治
病呢？让我们和棉花姑娘
一起去问问吧！
课文讲解
读课文想一想：课文的主人公是谁？
课文讲了他们之间的什么事？
部编版一年级语文下册《棉花姑娘》课件ppt
回忆往昔更留恋
分写
干
gàn
树干
组词：树干 干活
造句：这课大树的树干真粗啊。
音序：G 部首：干
结点。“ 可” 横较长，略向上斜。
奇
qí
惊奇
组词：惊奇 奇石
造句：我惊奇地问老师这是为什么。
音序：Q 部首：大
结构: 上下
书写指导：第一笔为横，较斜，从横中线下方起笔，往右上方行笔。竖弯钩起笔位于竖中线，出斜对准横的收笔。
通过对第3自然段的学习，我们了解到了肥皂泡的制作过程，现在请用自己的话和同桌互相说一说。
试吹泡泡
课文解读
用自己喜欢的方式朗读第4自然段，画出描写泡泡的美句。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
读句子，说一说哪些地方写出了颜色美。
颜色美
“五色”即五彩，后来指多种颜色，写出了泡泡在阳光下的颜色。 “轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
轻清透明 玲珑娇软颤巍巍 光影零乱
chàn
línɡ
读一读，说说你发现了什么。
都是形容肥皂泡美丽的词语。
扇子 扇送 四散分飞散裂 脆薄 和弄和弄
.
.
.
.
.
.
huò
这些多音字怎么读？借助字典和生活经验辨析多音字的读音。
课文写了关于肥皂泡的哪些事？
做肥皂泡 吹肥皂泡看肥皂泡 想肥皂泡
书写指导
皂
廊
剩
碗
悠
若
透
娇
扯
仰
串
婴
希
广字头下面是个“郎”，“郎”字不要少一点。
右边“宛”最后一笔为竖弯钩。
像一个头向上的人望着另一个头朝下的人。
分写
干
gàn
树干
组词：树干 干活
造句：这课大树的树干真粗啊。
音序：G 部首：干
结点。“ 可” 横较长，略向上斜。
奇
qí
惊奇
组词：惊奇 奇石
造句：我惊奇地问老师这是为什么。
音序：Q 部首：大
结构: 上下
书写指导：第一笔为横，较斜，从横中线下方起笔，往右上方行笔。竖弯钩起笔位于竖中线，出斜对准横的收笔。
通过对第3自然段的学习，我们了解到了肥皂泡的制作过程，现在请用自己的话和同桌互相说一说。
试吹泡泡
课文解读
用自己喜欢的方式朗读第4自然段，画出描写泡泡的美句。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
读句子，说一说哪些地方写出了颜色美。
颜色美
“五色”即五彩，后来指多种颜色，写出了泡泡在阳光下的颜色。 “轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
轻清透明 玲珑娇软颤巍巍 光影零乱
chàn
línɡ
读一读，说说你发现了什么。
都是形容肥皂泡美丽的词语。
扇子 扇送 四散分飞散裂 脆薄 和弄和弄
.
.
.
.
.
.
huò
这些多音字怎么读？借助字典和生活经验辨析多音字的读音。
课文写了关于肥皂泡的哪些事？
做肥皂泡 吹肥皂泡看肥皂泡 想肥皂泡
书写指导
皂
廊
剩
碗
悠
若
透
娇
扯
仰
串
婴
希
广字头下面是个“郎”，“郎”字不要少一点。
右边“宛”最后一笔为竖弯钩。
像一个头向上的人望着另一个头朝下的人。
统编版一年级语文下册18棉花姑娘课件(共25张PPT)
喜鹊说：“__对__不__起__，__我__只__会__捉__田__野__里__的 害__虫___，__你__还___是__请__别___人__帮__忙___吧__！___”
“请你教我写这两个字吧！”
bìnɡ
yī
一看结构 二看关键笔画 三注意笔顺
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉田里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
ɡàn
树干
枝干
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉田里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
越来越难受 越来越着急
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉田里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
创编故事
喜鹊飞来了。
喜鹊
棉花姑娘说：“_请__你__帮__我__捉__害__虫__吧__！_。”
用
把动物医生圈出来。
棉花姑娘生病了，请（ 燕子 ）、 （ 啄木鸟 ）和（ 青蛙 ）帮她治病， 可是他们都帮不上棉花姑娘的忙，最 后（七星瓢虫）治好了她的病。
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碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花 碧绿碧绿的（ ） 雪白雪白的（ ）
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我来说一说 你还知道那些动物“医生”？
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青蛙说：“对 不起，我只会捉田 里的害虫，你还是 请别人帮忙吧！”
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我们身上有七 个斑点，就像 七颗星星，大 家叫我们七星 瓢虫。
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请哪些动物给她治病？最
后是治好了她的病？
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棉花姑娘生病了，叶子 上有许多可恶的蚜虫。
她多么盼望 医生来给她 治病啊！
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19.棉花姑娘
猜一猜
说它是花不是花，
冬天人人需要它。 棉花
白白胖胖真可爱， 一堆一堆白花花。
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词语大闯关
niang mián
zhì
yàn
姑 娘 棉 花 治 病 燕子
bié
rán qí
kē
别人 忽然 奇怪 一颗
piáo
bì
tǔ
la
瓢虫 碧绿 吐出 笑啦
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我来说一说 你还知道那些动物“医生”？
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青蛙说：“对 不起，我只会捉田 里的害虫，你还是 请别人帮忙吧！”
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我们身上有七 个斑点，就像 七颗星星，大 家叫我们七星 瓢虫。
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请哪些动物给她治病？最
后是治好了她的病？
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棉花姑娘生病了，叶子 上有许多可恶的蚜虫。
她多么盼望 医生来给她 治病啊！
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘 》完美 课件ppt
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19.棉花姑娘
猜一猜
说它是花不是花，
冬天人人需要它。 棉花
白白胖胖真可爱， 一堆一堆白花花。
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘 》完美 课件ppt
词语大闯关
niang mián
zhì
yàn
姑 娘 棉 花 治 病 燕子
bié
rán qí
kē
别人 忽然 奇怪 一颗
piáo
bì
tǔ
la
瓢虫 碧绿 吐出 笑啦
部编版本一年级(下册)19棉花姑娘PPT
我们身上有七个斑 点，就像七颗星星，大 家都叫我们七星瓢虫。
（ 班 ）级 （ 斑 ）点
同学们，你 觉得棉花姑娘
棉花姑娘 会笑着说些什 么呢？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的 棉花，她咧(liě)开嘴笑了！
棉花姑娘
同学们，你觉得棉花姑娘会笑着说些 什么呢？
青草 云朵
火红火红的（ 太阳） 乌黑乌黑的（头发）
金黄金黄的（ 稻子）
我知道
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
杜鹃是一种夏候鸟，常在多叶的树上不 断鸣叫，“布谷—布谷—”所以又叫布谷鸟。 喜欢吃毛虫，对农林有益。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜 行。多捕食鼠类，是农林益鸟。
喜鹊羽毛黑白相间，后面还拖着 一条大尾巴。喜鹊每年要吃掉许多 蝗虫、松毛虫等害虫，被称为“田 野卫士”。
棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来 给她治病啊!
燕子飞来了。
棉花姑娘说：“请你 帮我捉害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只会 捉空中飞的害虫，你还是请 别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干 里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只 会捉田里的害虫，你还是 请别人帮忙吧！”
请你帮我捉害虫吧！
忽然，一群圆圆的小虫飞 来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地 问：“你们是谁 呀？”
小虫说：“我们身上 有七个斑点，就像七 颗星星，大家都叫我 们七星瓢虫。”
棉 花
棉花姑娘
棉 娘治 燕 别干 然 奇 颗 瓢 碧吐 啊
统编版一年级语文下册19棉花姑娘课件(共15张PPT)
忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把 蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁 呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像 七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
碧绿碧绿的叶子
雪白雪白的棉花
作业布置：
1.把这个故事讲给家人听。 2.画一幅棉花姑娘求医的图，并写上 他们的对话。
棉花姑娘说：“请你帮我 捉害虫吧！”
口头编对话： （蜻蜓）飞来了。 棉花姑娘说：“（ （蜻蜓）说“（
）” ）”
一只蜻蜒能在1小时内吃掉40只苍蝇 或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃 3000多只蚊子的幼虫呢！
口头编对话： ______飞来了。 棉花姑娘说：“________________________” ______说:“__________________________”
像云不是云， 地上开白花， 像雪不是雪， 越冷大家越爱它。
棉花
这时候的棉花姑娘有什么感受？ 她会想些什么呢？
学习提示： 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.想一想棉花姑娘请谁给她治病呢？用 圆圈画出来。
Hale Waihona Puke 燕子啄木鸟青蛙
七星瓢虫
1.用横线画出棉花姑娘是怎么要求的。 2.用波浪线画出“动物医生”是怎么回答的。
燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
燕子说：“对不起，我只会捉空中 飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
棉花姑娘说：“请你帮我 捉害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只会捉 空中 飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
棉花姑娘说：“请你帮我 捉害虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉 树干 里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙说：“对不起，我只会捉 田里的害 虫，你还是请别人帮忙吧！”
统编版一年级语文下册19棉花姑娘课件(共37张PPT)
棉花姑娘
新课导入
猜谜语
叫花不是花，
开得白花花。
用手摘下来，
能纺纱。
（打一植物）
棉花
初读课文
你会读课题吗？
前鼻音 mián
gū niang 轻声
初读课文
听朗读，自由读课文，注意生字词的 读音，试着把课文读通顺，在每个自然段 前标上序号，然后说一说：这篇课文一共
有__6__个自然段。
我会认
mián
燕子
啄木鸟
青蛙 七星瓢虫
七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。
课文解读
燕子飞来了
“请你帮我捉害虫吧！”
说话有礼貌
要求 急切
“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
无奈
课文解读
啄木鸟飞来了
“请你帮我捉害虫吧！” 要求 急切
无奈
“对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
课文解读
造句
我还有很多千奇百怪的想法都还没和 你们说呢。
我会写
qī 结构 独体 音序 Q
笔顺 组词 七个 七夕 七上八下 造句 农历七月初七是七夕节。
我会写
xīng
结构 上下 音序 X 笔顺 组词 星星 火星 大步流星 造句 夏日的星空布满了星星，真美呀。
课文解读
课文解读
棉花姑娘怎么啦？
棉花姑娘生病了，叶子上有许
棉
棉花
niáng
娘
姑娘
zhì
治
治病
yàn
燕
燕子
bié
别
别人
gàn
干
干活
rán
然
然后
qí
kē piáo bì
tǔ
la
新课导入
猜谜语
叫花不是花，
开得白花花。
用手摘下来，
能纺纱。
（打一植物）
棉花
初读课文
你会读课题吗？
前鼻音 mián
gū niang 轻声
初读课文
听朗读，自由读课文，注意生字词的 读音，试着把课文读通顺，在每个自然段 前标上序号，然后说一说：这篇课文一共
有__6__个自然段。
我会认
mián
燕子
啄木鸟
青蛙 七星瓢虫
七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。
课文解读
燕子飞来了
“请你帮我捉害虫吧！”
说话有礼貌
要求 急切
“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
无奈
课文解读
啄木鸟飞来了
“请你帮我捉害虫吧！” 要求 急切
无奈
“对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
课文解读
造句
我还有很多千奇百怪的想法都还没和 你们说呢。
我会写
qī 结构 独体 音序 Q
笔顺 组词 七个 七夕 七上八下 造句 农历七月初七是七夕节。
我会写
xīng
结构 上下 音序 X 笔顺 组词 星星 火星 大步流星 造句 夏日的星空布满了星星，真美呀。
课文解读
课文解读
棉花姑娘怎么啦？
棉花姑娘生病了，叶子上有许
棉
棉花
niáng
娘
姑娘
zhì
治
治病
yàn
燕
燕子
bié
别
别人
gàn
干
干活
rán
然
然后
qí
kē piáo bì
tǔ
la
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同学们再见
第二课时
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请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的 害虫，你还是请别人帮忙吧！
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三、课堂总结，指导书写 学完这篇课文，你懂得了什么？
不同益虫益鸟吃不同害虫
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捉空中的害虫 捉树干里的害虫
棉 娘 治 燕 别 干然
qí
kē piáo bì
tǔ la
奇 颗 瓢 碧 吐啦
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加一加
棉=木+帛 娘=女+良 奇=大+可 瓢=票+瓜 碧=珀+石
吐
形形声近字字
燕子
对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
啄木鸟
对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
青蛙
对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
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第二课时
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请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的 害虫，你还是请别人帮忙吧！
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三、课堂总结，指导书写 学完这篇课文，你懂得了什么？
不同益虫益鸟吃不同害虫
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捉空中的害虫 捉树干里的害虫
棉 娘 治 燕 别 干然
qí
kē piáo bì
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奇 颗 瓢 碧 吐啦
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加一加
棉=木+帛 娘=女+良 奇=大+可 瓢=票+瓜 碧=珀+石
吐
形形声近字字
燕子
对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
啄木鸟
对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
青蛙
对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
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一年级下册《棉花姑娘》PPT优秀课件部编版
碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花
碧绿碧绿的 雪白雪白的
火红火红的太阳
金黄金黄的油菜花
不久，棉 花姑娘的病好 了，长出了碧 绿碧绿的叶子， 吐出了雪白雪 白的棉花。她 咧开嘴笑啦！
棉花姑娘怎么啦？
请你帮我捉害虫吧！ 请你帮我捉害虫吧！ 请你帮我捉害虫吧！
燕子 只会捉空中飞的害虫 啄木鸟 只会捉树干里的害虫 青蛙 只会捉田里的害虫
雪白雪白的
你拍四，我拍四，棉花的害虫谁来捉？
máquè 你拍三，我拍三，田里害虫青蛙捉。
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？
tū jiù
麻 雀 你拍四，我拍四，七星瓢虫它来捉。
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？ 你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？
秃鹫
大自然的清洁工
hǎi ōu 海鸥
作业：我们应该怎样保护益虫益鸟呢？
忙吧！”
可恶的蚜虫
她多么盼望有医生 来给她治病啊！
棉花姑娘惊奇 地问：“你们 是谁呀？”
小虫子说：“我们身 上有七个斑点，就像 七颗星 你拍一，我拍一，空中飞虫燕子捉。
你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？ 你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟捉。
燕子说：“对不起，我只会捉 空中飞的害虫，你还是请别人 帮忙吧！”
19 棉 花 姑 娘
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？
啄木鸟说：“对不起，我只会 你拍四，我拍四，棉花的害虫谁来捉？
她多么盼望有医生来给她治病啊！
你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟捉。
19 棉 花 姑 娘
青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
碧绿碧绿的 雪白雪白的
火红火红的太阳
金黄金黄的油菜花
不久，棉 花姑娘的病好 了，长出了碧 绿碧绿的叶子， 吐出了雪白雪 白的棉花。她 咧开嘴笑啦！
棉花姑娘怎么啦？
请你帮我捉害虫吧！ 请你帮我捉害虫吧！ 请你帮我捉害虫吧！
燕子 只会捉空中飞的害虫 啄木鸟 只会捉树干里的害虫 青蛙 只会捉田里的害虫
雪白雪白的
你拍四，我拍四，棉花的害虫谁来捉？
máquè 你拍三，我拍三，田里害虫青蛙捉。
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？
tū jiù
麻 雀 你拍四，我拍四，七星瓢虫它来捉。
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？ 你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？
秃鹫
大自然的清洁工
hǎi ōu 海鸥
作业：我们应该怎样保护益虫益鸟呢？
忙吧！”
可恶的蚜虫
她多么盼望有医生 来给她治病啊！
棉花姑娘惊奇 地问：“你们 是谁呀？”
小虫子说：“我们身 上有七个斑点，就像 七颗星 你拍一，我拍一，空中飞虫燕子捉。
你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？ 你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟捉。
燕子说：“对不起，我只会捉 空中飞的害虫，你还是请别人 帮忙吧！”
19 棉 花 姑 娘
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？
啄木鸟说：“对不起，我只会 你拍四，我拍四，棉花的害虫谁来捉？
她多么盼望有医生来给她治病啊！
你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟捉。
19 棉 花 姑 娘
青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
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课文讲解
读课文想一想：课文的主人公是谁？
课文讲了他们之间的什么事？
棉花姑娘生病了，她请（ 燕子 ）、 （ 啄木鸟 ）和（ 青蛙 ）给自己治病， 可是他们都没有办法，最后（ 七星瓢虫 ） 治好了她的病。
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mián
棉
棉花
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别 星
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读第一自然段，说一说棉花姑娘怎么了？
mián huā ɡū niɑnɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi shànɡ 棉 花 姑 娘 生 病 了，叶 子 上
yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me pàn wànɡ 有 许 多 可 恶 的 蚜 虫。 她 多 么 盼 望 yǒu yī shēnɡ lái ɡěi tā zhì bìnɡ ɑ 有 医 生 来 给 她 治 病 啊！
青蛙是田里 的捉虫专家，但是不
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hū rán yì qún yuán yuán de xiǎo chónɡ 忽 然，一 群 圆 圆 的 小 虫 zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ yá chónɡ chī 子 飞 来 了，很 快 就 把 蚜 虫 吃 ɡuānɡ le 光 了。
niánɡ
娘
姑娘
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zhì
治
治病
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yān
燕
燕子
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