《大气的热力状况》课件

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大气的热力状况PPT课件1 人教版

到达地面的太阳辐射图
太阳高度角与太阳辐射经过大气路程的长短图
太阳高度角与受热大小关系
大气温室效应
玻璃温室
（三）大气的热力作用对地球上生物及其生存环境的重要性 1、减小了气温日较差 2、形成适合人类生存的温度环境
CO2温室效应
三全球的热量平衡
1、全球的热量平衡 2、全球的热量平衡与人类生存发展的关系（1）全球每年平均气温比较稳定，有利于人类的生存与活动（2）人类活动使大气中的CO2浓度不断提高，可能导致全球变暖 3、措施（1）减少CO2排放量（2）保存现有森林，大规模植树造林，发挥森林保护环境的作用
大气直接吸收太阳辐射的能量是很___(多、少)的
反射作用
散射作用
第二节大气的热力状况
一、太阳辐射是地球上的能量源泉二、大气的热力作用（一）大气对太阳辐射的削弱作用 1、吸收作用：选择性吸收（19%） O3 —— 紫外线 H2O、CO2 —— 红外线 2、反射作用：无选择性（最多达 90%）云层愈厚，云量愈多，反射愈强 3、散射作用：选择性（微小尘埃）—蓝光
第二单元大
气
第二节大气的热力状况
太阳辐射
太阳能随波长的分布图
太ห้องสมุดไป่ตู้辐射和太阳常数
一、太阳辐射是地球上的能量源泉太阳辐射特点：短波辐射，能量集中在波长较短的可见光部分
第二节大气的热力状况
吸收作用
• 臭氧吸收_________ • 水汽二氧化碳吸收_______
• 说明大气的吸收作用有______性的特点，
没有大气的月球的情况
有大气的地球的情况
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

大气的热力状况PPT学习课件

影响太阳辐射的一个重要因素就是太阳高度（又叫太阳高度角）
相同量的太阳辐射照射到不同的面积上，面积越大，太阳辐射强度越小
太阳高度角愈大，等量的太阳辐射散布的面积愈小，地表单位面积上获得的太阳辐射能量愈多。
大气对太阳辐射削弱
太阳高度角愈大，太阳辐射经过的大气的路程愈短，被大气削弱的愈少，到达地面的太阳辐射就愈多。
朝霞和晚霞为什么呈红橙色？
三、大气对地面的保温作用
月
昼
球
夜
太阳辐射
没有大气的月球表面
地球
昼
太阳辐射
夜
大气
太阳辐射
地面辐射
大气逆辐射
地面辐射
大气逆辐射
有大气存在的地球环境
大气的温室效应
大气通过大气逆辐射补充了地球由于辐射、作用而损失的热量，起到了保温作用，称为大气的温室效应正是由于大气的逆辐射作用是地球上晚上的温度不致降的过低
大气对太阳辐射的削弱作用
反射
无选择性，所以反射光成白光有选择性，波长越短，散射能力越强
散射
吸收
吸收有选择性：臭氧吸收紫外线水气吸收红外线
晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？
波ห้องสมุดไป่ตู้较短的蓝色光最容易被大气分子散射
太阳高度角越小，太阳光线经过的大气的路程越长，被大气吸收、反射、散射而削弱的太阳辐射越多，而且波长较短的蓝色光更多地被散射掉，剩下较多波长较长的红色、黄色光照在近地面的云层上。
解释下列现象：①夏季天空多云时，白天气温不会太高；多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些。
白天多云，对太阳辐射的反射作用强。

2.1大气的热状况ppt课件

陆比海洋气温高，使等温线夏季大陆向高纬
突出，冬季大陆向低纬突出
沿岸有暖流经过的地区气温相对较高，有寒流
经过的地区气温相对较。低
精品课件
28
地面物质组成：影响反射率，如南极极冰对太阳辐射有很强的反射率地形：向阳坡气温高地势：对流层大气气温垂直递减率：每上升 100米下降 0﹒6℃ 人类活动：改变大气成分、地面状况，释放人为废热等
（大气对太阳辐射的反射作用; 夜间多云使得大气逆辐射作用增强）
精品课件
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４、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？
（因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，保温作用差）
５、在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？
（人造烟幕能增强大气逆辐射，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）
作用特点
空气分子小颗粒尘埃散 (大气层）
紫、蓝色光最易被散射
➢有选择性 ➢作用不大 ➢晴朗的天空呈蔚蓝色
射
云层
各种波 ➢无选择性
大颗粒尘埃长都可
（对流层）被散射 ➢阴沉的天空呈灰色
精品课件
10
精品课件
11
太阳高度大—经过的大气路程短—大气削弱少—地表获得太阳能多
低纬﹥高纬 ∴ 地表获得太阳能中午﹥早晚
2、为什么晴朗的天空呈蓝色？（正午太阳高度大，穿过路程短，仅蓝光被散射掉，因而天空呈蓝色）
精品课件
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3、为什么日出或日落时太阳呈红色？
（早晚阳光斜射，穿过路程长，短波各色光皆被散射，剩下红光投射地面，阳光红似火，地平线附近的天空呈红色霞光）
4、为什么白天多云，气温比晴天低，夜间多云，气温又比晴天高？

大气热力状况中小学PPT教学课件

辐
射
地
大气吸收
大气
面
辐
吸
射
射向宇宙空间
大气上界
大气吸收
收
地面增温 “太阳暖大地”
射向地面地面
“大气还大地”
“大地暖大气”
A A2
A1
B2 C2
B C1
读左图，回答问题：
1、A、B、C中表示短波辐射是（ A ），表示长波辐射的是（ B、C ）。
2、A1小于A的原因是（大气对
B1
大气上界
月球
地球
1
阅读教材中“全球热量平衡”的内容，思考下列问题： 1、全球热量平衡是指什么？热量收支平衡
2、全球热量平衡对人类的生存和发展有什么影响？使全球的平均气温比较稳定 3、人类活动对全球热量平衡产生了怎样的影响？
使地球的热量收支失去平衡, 导致全球变暖
根据所学知识解释自然现象：
大气保温效应的成因：
1、大气的选择吸特收性
（1）对太阳辐射能吸力收很差，从而使大部
分太阳辐射能够
透过大气到达地面。
（2）对地面辐射能吸力收很强，从而使地面辐射放出的热量绝大部分截留在
大气中。
2、大气逆辐：射把热量还给地面，这
在一定程度上
补偿的了热地量面辐射损失
大气对地面的保温作用
太
阳
水汽、二氧化碳（对流层）
红外线
波长范围
吸收强烈，有选择性，大部分可见光可穿透
反射
云层、尘埃
散射
空气分子、微小尘埃
各种波长同样被反射
蓝色光最易被散射
无选择性，反射光呈白色
向四面八方散射，有选择性

大气的热力状况 PPT课件

（2）、为什么在夜晚，月球表面的温度降到零下185度，而地球的温度要高的多？这同样要归功于我们的大气，这也是大气热力作用的另一个表现，大气的保温作用所形成的。
思考题：
《课本》P34页
1、物体辐射波长与气温的关系如何？ 2、地面辐射是怎样产生的？ 3、地面辐射的波长为什么比太阳辐射长？ 4、为什么说大气对地面具有保温作用？ 5、大气逆辐射的概念和形成过程。 6、综上所述，大气的保温效应是如何产生的？
收得很少，大部分
对流层
二氧化碳、水汽吸收可见光能够透过大气
红外线
到地面）
地
面
大气对太阳的削弱作用
吸收
臭氧（平流层）
二氧化碳、水汽（对流层）
紫外线红外线
有选择性
削弱
云层反射颗粒较大的尘埃
各种波长的太阳辐射都被反射
无选择性
多云的白天气温不高
的短的可见光（蓝、紫光）
1、反射作用
夏季有云的白天比无云的白天，气温更低一些。
⑴、特点：无选择性 ⑵、影响因素：
云
越厚越多
反射越强
夏季，多云的白天，气温不会太高。
晴朗的天空，为什么是蔚蓝色的呢？
朝霞和晚霞为什么呈红橙色？
2、散射作用
特点：
有时有选择性：质点小时波长短的蓝紫光首先被散射，
晴朗的天空呈现蔚蓝色。
辐射的反射作用强。逆辐射作用强。
读图题
1、读“大气对地面的保温作用图”，回答下列问题 ⑴图中字母A表示太阳辐射，
a表示到达地面的太阳辐射，
其能量主要是可见光。
⑵字母B表大示气吸收地面，辐射
A
C表示
大气逆辐射。

高一地理《大气的热力状况》

–
或 47 + 19 = 60 + 6
– (2) 地面：47 +106 = 114 + 6 + 10 + 23
– (3)大气：19 + 114 + 10 + 23 = 106 + 60
• 2.人类活动会向大气输入二氧化碳等温室气体，造成温室效应，使地球热量失去平衡，可能导致全球气候变暖。
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一、关于太阳辐射
1.概念：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量的过程
2.太阳辐射的能量来源：太阳内部的核聚变反应 3.太阳辐射的波长范围 (见图)
太阳辐射的能量主要集中在短波范围 4.太阳辐射光谱 (见图)
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二、大气的热力作用
•(一)大气对太阳辐射的削弱作用
1.吸收作用：具有选择性
地面是大气对流层的主要热Байду номын сангаас。 3.大气以大气逆辐射的形式将热量反还给地面，起到保温作用
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– 二、全球热量平衡
• 1.就全球多年平均看，地球（地面和大气）的热量收支平衡。
– (1) 全球： 100 = 34 + 60 + 6
2.反射作用：
O3：波长较短的紫外线水汽和CO2：波长较长的红外线
最重要的作用，无选择性，与云层云量相关
3.散射作用： (见图)
具有选择性，波长较短的蓝光、紫光易被散射 4.不同纬度的太阳辐射不ppt同课件 (见图)
•(二)大气的保温效应 (见图)
1.太阳短波辐射使地面吸收能量而增温； 2.地面的长波辐射使大气吸收能量而增温；

大气的热力状况PPT教学课件

有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。
意义：
集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。
例如: 靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。
共同维持群体生活，它们具有一系列的社会行为。 • 6.用提取的或人工合成的性外激素
作
，可以
。
• 7.一引个诱群剂体中的动物个杀体农向业其害他虫个
体
，接受信息的个体产
生发出某种信息，这种现象叫为
观看录像：群体生活的蚂蚁 1.注意录像片中蚂蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？
分别行使什么样的职能？组卷网 2.这段录像说明群体生活的动物
具有什么特征？
蚂蚁的群体生活&
白蚁的群体生活
&
工蚁兵蚁雄蚁蚁后 –工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁
没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。
动物的信息交流
黑长尾猴发现敌害时如何传递信息?
蜜蜂怎样传递信息？&
雌蛾
特殊气味的挥发性物质
性外激素
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀干扰
农业害虫雌雄虫之间通讯
蚂蚁怎样通讯？&
在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
课堂练习
1、下列属于社会行为的是（ C）

大气的热力状况PPT课件3 人教课标版

白天多云，对太阳辐射
的反射作用强，太阳辐射被大大削弱，气温不会升得太高。
夜晚多云，大气逆辐
射作用强，大大补偿了地面的热量损失，气温不会降得过低。
②深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜里？
深秋至第二年早春季节
夜晚气温较低
晴天夜晚少云，大气逆辐射弱，对地面保温效应差，气温降得低
（二）、大气对地面的保温作用
太
阳
辐
大
射向宇宙空间
射
气
辐
地大气吸收射
大气
大气上界
面
大气
吸
吸
逆
收
辐
收
射向射地面
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
大气保温效应的成因：
1、大气的选择吸收特性
（1）对太阳辐射能吸力收很差，从而使大部分太阳辐射能够透过大气到达地面。
（2）对地面辐射能吸力收很强，从而使地
白天夜，间大，气地削面弱辐了到
大气
达地射面绝的大太部阳分辐热射，
上界
气温量不又会被太大高气逆夜间白由天于，没由有于大没气有的大保气温对太
辐射还给地面，效应阳，辐月射球的表削面弱辐作射用强，烈月，面
使气温不致降月面温温度度升骤得降很，高气，温气很温低很高来自得过低月球地球
1
解释下列现象：①夏季天空多云时，白天气温不会太高；多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些。
影响到达地面的太阳辐射最主要的因素是太阳高度角
太阳高度角愈大，等量的太阳辐射散布的面积愈小，地表单位面积上获得的太阳辐射能量愈多。
太阳高度角越小，太阳光线经过的大气的路程越长，被大气吸收、反射、散射而削弱的太阳辐射越多。

第二节大气的热力状况ppt

4、影响削弱作用的因素：
⑴、大气状况
晴天弱阴天强晴天弱阴天强尘埃多尘埃少强弱
⑵、太阳高度
大小削弱作用弱削弱作用弱削弱作用强削弱作用强
路径长短与照射面积
（二）大气对地面的保温作用
1、地面辐射
⑴、地面吸收太阳辐射地面吸收太阳辐射获得能量。获得能量。 ⑵、地面向外辐射能量称为地面辐射。称为地面辐射。地面辐射是红外线 ⑶、地面辐射是红外线长波辐射。长波辐射。辐射方向： ⑷、方向：将热量向上将热量向上传给大气
作用参与作用的波长范围作用特点形式大气成分选择性，有选择性，臭氧（平流层）臭氧（平流层）紫外线大部分可水汽、水汽、CO2 吸收红外线见光可穿透对流层）（对流层）无选择性，各种波长同无选择性，云层云层、反射云层、尘埃样被反射越厚反射越强空气分子、空气分子、紫色光蓝、紫色光向四面八方散最易被散射射，有选择性微小尘埃散射颗粒较大的尘埃、尘埃、雾粒各种波长同样被散射无选择性
太阳辐射地面辐射大气辐射
大气上界
3、大气的温室效应
（1）大气逆辐射将大部分热量归还给地面。在大气逆辐射将大部分热量归还给地面。一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。面起到了保温作用。太阳辐射
（2）影响因素：云影响因素：
大气上界
三、大气的热力作用）、大气对太阳辐射的削弱作用（一）、大气对太阳辐射的削弱作用
1、吸收作用：吸收作用：选 ⑴、特点择 O3（平流层）吸收紫外线平流层）性 CO2 对流层吸收红外线水汽 ⑵、到达地面的主要 50 可见光。是可见光。 ⑶、大气直接吸收的 12 太阳辐射的能量很少很少。太阳辐射的能量很少。

高中地理课件--大气的热力状况

的夜晚？为什么对流层大气，气温随高度增加而降
低？
全球热量平衡
太
阳
辐
地
射
面
辐
射
大
气大气辐上界
射大
射
向气
地面
中央电化教育馆教育信息资源开发部
大气的热力状况
地球表面与月球表面温度对比
地
月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
球
球
阳光直接照射的地方为
平均温度为22℃ 127 ℃，夜晚则降到-183 ℃
为什么地球表面白天气温不会上升很高，夜晚气温不会下降很低？
大气的保温作用演示
讨论
为什么在白天时，阴天比晴天气温低一些？为什么晴朗的天空呈蔚蓝色？在晚秋或早春，为什么霜冻多出现在晴朗

大气的热力状况PPT课件3 人教课标版优质课件

6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。
2.较大颗粒的尘埃和雨滴特点：散射所有波段太阳
辐射---无选择性
总结:大气对太阳辐射的削弱作用
思考:到达地
面主要是哪
高
个波长范围
层大
的太阳辐射?
气
平
流
臭氧大量吸收紫外线
层
可见光区
对
散射
流
二氧化碳、水
层
汽吸收红外线
地
面
云层反射
晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？
波长较短的蓝色光最容易被大气分子散射。
大气的热力状况
十堰市柳林中学
李文国
问:地球上的能量源泉
太阳辐射
读太阳辐射的波长范围分布图回答：
图中A、B、C 分别表示什么？太阳辐射能主要集中在哪两个部分？
（A为紫外区，B为可见光区，C为红外区；主要集中在可见光区和红外区）
一、大气的热力作用

高中地理人教版必修一2.2大气的热力状况课件(31张)

高一地理教程
2.2 大气的热力状况
反射作用：无选择性。
• 大气中的云层和较大的颗粒尘埃，能将投射到
其上的太阳辐射部分反射回宇宙。 • 反射作用对太阳辐射的削弱较明显，
削弱34%的能量。 • 反射作用没有选择性。
所以反射光呈白光。又厚又低的云层，因为
一并反射了大量的可见光，而让我们觉得天很黑，所以我们称之为“乌云”。
三地区的太阳辐射强度也不同。赤道地区每年有两次直射机会，太阳高度角大，所以太阳辐射强度也大；极地的太阳高度角小，并有极夜现象，因此太阳辐射强度很小。中纬地区的太阳辐射强度介于赤道和极地之间。
高一地理教程
2.2 大气的热力状况
（3）我国的日光城不在海南岛，而在拉萨，为什么？拉萨太阳高度虽然比海
• 大气辐射：大气吸收地面长波辐射增温的同时，也向外放出红外线长波辐射，叫做大气辐射。大气辐射是双向的：小部分向上射向宇宙，大部分向下射向地面。
高一地理教程
2.2 大气的热力状况
（二）大气的温室作用（即保温作用）
• 大气辐射：大气吸收地面长波辐射增温的同时，也向外放出红外线长波辐射，叫做大气辐射。大气辐射是双向的：小部分向上射向宇宙，大部分向下射向地面。
答：月球上没有大气层，也就几乎没有微小颗粒起到散射作用，就不可能有黎明和黄昏的现象了。
高一地理教程
2.2 大气的热力状况
散射作用：有选择性
以空气分子或者微小尘埃为质点发生的散射作用有选择性：波长越短，越容易被散射。
而且向四面八方散射，并无方向性。在可见光中蓝紫光波长最短，散射能力最强。所以在晴朗的天空，特别是雨过天晴时，天空是蔚蓝色的。
• 人类活动有时也会打破这种

004大气的热力状况(课件)-刘立栋

教学目标
知识目标 1、了解大气对太阳辐射削弱作用的三种表现形式。
2、理解大气对地面具有保温效应的基本原理。 3、了解全球热量平衡原理及人类活动对此的影响。
能力目标培养学生的自学能力、读图用图能力和分析问题解
决问题的能力。德育目标来自增强学生的大气环境保护意识。2.2 大气的热力状况
一、大气的热力作用二、全球的热量平衡
3、大气上界：100（收）=（支） 34+60+6
2。2 大气的热力状况
大大气对太阳的削弱作用大气的热力作用
气
的
大气的保温效应
热
力
太阳
地面
大气
状况全球的热量平衡
大气逆辐射
个人收集整理，仅供交流学习！
个人收集整理，仅供交流学习！
太阳辐射——短波辐射地面辐射——长波辐射
大气的热力作用
1、大气对太阳辐射的削弱作用 2、大气的保温效应
大气的热力作用
大气热力作用的意义
1、缩小了气温日较差 2、提高了地球表面平均温度
二、全球的热量平衡——热量收支平衡
1、地面：47+106（收）=（支）120+23+10
2、大气：19+114+23+10（收）=（支）166