2017年下学期教学计划

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2017人教版五年级科学下册教学计划

2017人教版五年级科学下册教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、全册教材分析：1、全册内容和各单元教学目标：五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。

认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

2、主要材料清单“沉和浮”单元小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小不同的立方体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部带定滑轮)、钩码、垫圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。

“时间的测量”单元钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、细线、木条。

“热”单元温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、蜡烛、各种材料制成的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。

2017教科版四年级下册科学教学计划

2017教科版四年级下册科学教学计划全文共5篇示例，供读者参考教科版四年级下册科学教学计划1一、教材分析本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。

“电”单元是从“什么是电”开始的。

学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。

这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。

“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。

由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。

教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。

“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。

食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。

“岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。

通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。

二、教学目标1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题;3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

2017年新学期苏教版三年级下册科学教学计划

2017年新学期苏教版三年级下册科学教学计划三年级科学教学要通过主动探索知识发生和发展的过程，发展学生对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。

那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是店铺带来关于2017年新学期苏教版三年级下册科学教学计划的内容，希望能让大家有所收获!2017年新学期苏教版三年级下册科学教学计划(一)一、教材分析：《科学》三年级上册由《我们都是科学家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它们是什么做的》、和《提出问题》五个单元组成。

本册教材以观察活动为基本结构和呈现方式，重视构建良好的活动结构，而且贴近儿童生活，适应学习主体的发展需求。

在科学知识方面，本册教材覆盖了三大领域：《我眼里的生命世界》——生命世界、《生命之源——水》——地球与宇宙、《它们是什么做的》——物质世界。

在科学探究方面，考虑倒三年级学生的生理和心理发展水平，还不可能从事较为独立、完整的科学探究活动，出于科学探究始于提出问题、细致观察的特点，教材将着重点放在发展学生的提问能力、观察能力和对科学观察的理解之上。

全册是以学生有系统的观察活动为主线展开的，尽管各个单元的学习内容、观察对象不同，但在活动的设计上充分考虑了观察能力有步骤、有计划地发展。

教材综合性地考虑了科学探究方面诸多能力的培养。

为了发展学生的科学判断能力，教材还充分体现了对观察记录的重视。

全册教材自始自终都强调了学生的亲身经历和体验。

教材在活动设计中，力图从对待科学、对待自然、对待科学学习、对待科学、技术和社会的关系等多方面促进学生情感、态度、价值观的发展。

二、教学目标：1、能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，并能选择自己探究的问题。

2、能以亲身经历来理解科学，并与科学家的经历做对比，找出两者之间的相似之处，进一步明确科学是什么，体会做科学的满足感。

3、通过寻找有生命的物体，建立起符合学生思维发展特点的有生命物体的科学概念，使学生知道自然界中的物体分为生物和非生物两类，知道生物有能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动等几个基本特征。

2017一年级下册道德与法治教学计划

一年级下册道德与法治教学计划2016-2017学年第二学期一、班级情况分析本班有学生21名，学生们热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。

学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。

但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。

二、教材内容分析本册教材共四个单元。

第一单元：我们的班集体，主要讲同学们都是班级小主人，要班级就是大家的家，大家要一起做值日，共建图书角，感受集体生活的美好。

第二单元：春姑娘来到我身边，带领大家走进大自然，懂得环保有法，爱护大自然。

第三单元：节约总动员，告诉大家我国资源总量有限，要节约食物、节约水电、节约用纸，要养成勤俭节约的好习惯。

第四单元：我们长大了，感受自己身体的变化、找找自己进步的地方并夸一夸，明白怎样才能做得最好。

第四单元：夏天来了，感受夏天的美景、谈谈自己的发现、交流如何度过一个健康的夏天，和小动物和谐相处，我们需要做些什么？三、本学期教学的总目标1、热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征，对自然现象有探究欲。

知道春天动植物的变化，人们衣着的变化，学习有关儿歌，知道种子发芽生长的条件，了解植树节的相关知识，能在活动中初步认识春天的花及野菜，练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生活的感悟和体验。

2、乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极参与班级的卫生值日和保结工作，能为班级庆祝“六一”活动布置教室。

懂得要爱护公共财物、尊重他人劳动成果的道理。

3、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。

能够积极主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过寻找校园内、生活中的有趣丰富的学习活动，体验学习的快乐。

了解多渠道的学习方法，了解丰富的学习途径。

四、教学措施1、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。

2、提高学生的有效性。

3、加强课堂评价，提倡多元化评价。

五、教学时间：38课时六、进度表。

2017年春季人教版小学三年级数学下册教学计划

三年级数学(shùxué)下册教学计划新村(xīn cūn)小学董石坤一、指导思想新学期又开始(kāishǐ)了，在学校领导的安排下我继续(jìxù)担任三（1）班数学科教学(jiāo xué)工作，为了全面推进新课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：二、学情分析从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握不够好，口算、笔算验算及脱式计算不够扎实；有一些学生太粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强，因此学习数学存在一定困难；小部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度比较端正，自觉性较好，能及时完成作业等，。

所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。

三、教学内容本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角和总复习。

四、教学目标1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示(biǎoshì)时刻。

2016-2017年下学期个人教学计划任晓洁

教师个人成长计划
任晓洁
本学期工作重点在教学和班级管理。

教学我决定从以下几个方面着手：
1.每天给自己腾出固定的备课时间，雷打不动备课；备教材充分利用网络资源，但一定要整合出适合自己班级的，反复研读教材，自己多读课本，并把有些重点内容在书上标记。

备学生方面是这学期的重点，多关注中等生和后进生。

2.教学上今年注重反馈，首先学校教学任务，每天要抽固定时间反馈。

我打算把时间放在中午进行基础知识反馈！反馈方式以小组合作为主。

家庭作业的反馈我打算放在下午，没有完成作业的同学放学必须完成作业再回家，并通知家长。

3.自己要加强思考，特别是备课时，要充分学习课程标准，反复阅读。

在大标准下进行认真备课。

备课后进行反思，反思不只是关注自己的任务有没有完成。

还要关注自己学生的上课听讲状态和学生的接受能力。

管理我决定从以下几个方面着手：
1.注重学生学习习惯的养成，在评价机制上多向这方面倾斜。

2.根据本次期末成绩进行分同桌，采用一帮一，然后再进行分组。

(最新整理)2017年下学期四年级上册大阅读教学计划

2017年下学期四年级上册大阅读教学计划编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017年下学期四年级上册大阅读教学计划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017年下学期四年级上册大阅读教学计划的全部内容。

2018年下学期四年级上册大阅读教学计划长冲学校李爱辉一、学生情况分析本班学生共24人，为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累,新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。

让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基！本学期，阅读课重在指导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣和阅读能力。

二、阅读目标1、在教师的指导下学会选择适合自己阅读的课外读物，感受阅读的乐趣，使阅读成为自己一种主动的、快乐的阅读。

2、在阅读过程中，能主动与他人交流自己的感受，敢于作出自己的判断。

能主动做读书笔记，随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句，经常写读后感3、在阅读叙事性作品,包括故事与人物传记中，注意领悟内容体验情感。

4、养成读书看报的习惯，收集并与同学交流图书资料,加大整本书的主题探讨。

三、阅读书目推荐1、必读书目：《我爱阅读》《小学生必背古诗80首》《古诗文诵读手册》《中外名人故事》《成语故事三百篇》《中华上下五千年》《新编十万个为什》《小学生语文课外读本》《中国幽默儿童文学丛书》《西游记》《爱的教育》《益智故事三百篇》《叶圣陶童话》《寄小读者》2、选读书目：《大林和小林》《严文井童话》《高士其科普童话》《儿童古代文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《新版小灵通漫游未来》《发明发现故事三百篇》《东周列国故事新编》《哆拉Ａ梦手工系列》《中外科学家的故事》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡尔松》《当世界年纪还小的时候》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》四、提质措施1、做好图书推荐工作。

2017年春季部编新教材《中国历史》七年级下册教学计划

文部编新教材《中国历史》七年级下册教学计划一、主要教学内容这一学期七年级历史下册选用的是人教版 2016 年部编最新教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。

可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

本学期中国历史教学内容共分为三个单元，叙述从隋朝到清朝（1840 年鸦片战争以前）的历史，共 21 课。

第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代（第 1－5 课）；第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（第 6－13 课）；第三单元：明清时期：统一多民族国家的发展与巩固（第 14－第 21 课）。

另外，增加了一节活动课：中国传统节日的起源。

共需 34 课时（其中新课讲授占 20 个课时，活动课占 1 课时，单元复习占 3 个课时，期中复习占 2 个课时，期末总复习占 4 个课时,其余为考试检测试卷分析）。

二、教学目标及要求历史教师要用好教科书，必须在钻研课程标准的基础上，认真研究教科书的体例、结构、脉络和内容，并以教科书为依托，精心地进行教学设计。

因此，教师要钻研教科书，搞清楚教科书的整体结构及各个组成部分的功用，全面掌握教科书中的基本线索、基本内容、基本概念、基本观点等；要把握每课在全书中的地位，关注课与课之间的联接，力图做到融会贯通；要梳理清楚每课课文的逻辑层次，精心设计每节课的教学过程及其各个环节，并设计好相应的课堂提问和教学活动。

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。

完成中国历史七年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率有很大的提高。

教科版五年级下册科学教学计划2017年

教科版五年级下册科学教学计划2017年全文共5篇示例，供读者参考教科版五年级下册科学教学计划年篇1一、学生分析：1、整体学习状况：我所任教的五年级班，有学生28，其中男生比例较大，有20人。

从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。

2、已有知识、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。

家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。

3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的`兴趣。

二、教材分析：本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。

《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。

第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。

第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。

《光》单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。

阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。

最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。

《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。

新疆教育学院实验小学2017——2017学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排

新疆教育学院实验小学2017——2017学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排1新疆教育学院实验小学20**——20**学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排新疆教育学院实验小学教导处龙莉一、辅导班开设目的：外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导。

由于学生学习程度有所不同，故三科教师以“学困生填平补齐，学懂生复习巩固，学优生竞赛辅导”的原则实施分层教学，以保证学生保质保量、高效率地完成作业，提高学习成绩。

在此基础上，经过班主任老师的许可，培训班的第二时段学生可以到自己选择的特长培训班里进行特长选修。

特长培训班将努力寻求集趣味性、知识性、实践性、时效性为一体的校本课程体系，力争使学生们的特长进一步得到培养，以促进学生的全面均衡的发展。

在本学期相关学科竞赛预备期间，准备参加竞赛的学生可在任课老师的协调安排下两个班级合并进行专科竞赛辅导。

因每周五逸夫楼地下室11叶力趣味体育活动1——6年级学校运动场也可在地下体育室12王青琴吕颖合唱训练1——6年级合唱室13张虎（外聘教师）魏蓉舞蹈表演1——6年级形体室14王卓卓创意模特班1——6年级逸夫楼四楼15许浒趣味实验1班6年级实验1室16张新趣味实验2班4——5年级实验2室17李瑶趣味实验3班3年级实验3室18李慧趣味实验4班5年级实验4室19兰茹琳趣味实验5班3——4年级实验5室20赵新华趣味针织1班1、3、5年级图书室21孙春妹趣味针织2班2、与D、学生独立操作三、图表式的培训内容：周次培训内容方式参与人员课时3月电视主持人的基本要求及常识讲授1 ---6 年级1电教多媒体仪器的使用讲授1 ---6 年级 1自己独立操作完成的注意事项学生互动4 ---6年级 1实地拍摄、整理、组稿新闻师生互动4 ---6年级14月指导性活动及评价效果师生互动1 ---6年级 1加入特技台的操作及运用A、讲授 B、互动1 ---6年级1 加入灯光及调音设备的操作使用A、讲授 B、互动1 ---6年级1 自拍年级特色活动及反馈学生独立完成3 ---6年级 15月开始学习编辑、导演片子内容讲授1 ---6年级 1展示校园资料进行点评师生互动1 ---6年任务是培养学生在计算机基础知识和基本操作。

2017-2018学年第二学期苏教版二年级数学教学计划

2017-2018学年度第二学期二年级数学教学计划一、班级情况分析本班共有31名学生，男生14名，女生17名，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。

也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。

对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。

通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。

二、教学目标（一）知识与技能方面1、通过把一些物体进行平均分的操作活动，体会余数产生的过程，初步理解余数的含义；探索并掌握有余数除法的求商方法，知道余数一定比除数小，会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题，会用有余数除法解决简单的实际问题。

2、通过对钟面的观察，认识时间的单位：时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，并能说出钟面上所显示的时刻，初步建立时间观念，体验数学与生活的联系。

3、通过学具操作，认识1000以内的数，知道千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率；会读、写千以内的数，会比较千以内数的大小；能根据数的意义口算整百数加整百数（和在1000以内）以及相应的减法，整百数加整十数以及相应的减法。

4、通过自主探索，掌握三位数加、减三位数的笔算方法，会用竖式计算和在1000以内的加法以及相应的减法式题，会口算整十数加整十数（和超过100）以及相应的减法，会估算一些三位数加、减三位数的式题，会对加、减法的计算进行验算。

5、在现实情境中，进一步理解数量之间的相差关系，能应用加、减法正确解答“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题。

6、联系乘法含义，理解“倍”的概念，会解答“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。

2017--2018一道法下教学计划

河口草楼学校学科教学计划班级一年级学科道德与法治教师朱斌2017-2018学年度第二学期道德与法治学科教学计划一、指导思想根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。

深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。

二、学生现状分析一年级的学生活泼好动，大多数学生尊敬师长，对人有礼貌，热爱关心集体。

但大多数同学都是独生子女，或多或少的有一些小毛病，部分学生对他人的尊敬、对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。

在新的学期应理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

三、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童的生活型综合课程。

具有以下基本特征：1、生活性2、开放性3、活动性。

教材力求体现思想性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

教材以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发，实现学科内容的整合。

2、强化教材的生活指导职能。

一方面通过现实情境的捕捉和再创造，让儿童感到生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化得个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

四、教学目标1、培养学生健康、安全的生活。

2、培养学生愉快、积极的生活。

3、培养学生负责任、有爱心的生活。

4、培养学生动手动脑、有创意的生活。

5、初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争的意义与要求。

6、了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务电话。

初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事情。

五、教学措施与方法1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在实践中获得学习的愉悦和能力。

2017年五年级下册语文教学计划

2017年五年级下册语文教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、学情分析:五年级共有学生21名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。

但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。

所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。

三、教材分析:教材结构:本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组”语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。

全册共有课文28篇,精读和略读各14篇。

这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。

在每组课文之后设“词语盘点”。

其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。

一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。

全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。

全册还编排了8篇选读课文,并附两个生字表。

生字表是要求认识的200个字。

至此,完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。

生字表是要求写的150个字,至此累计写字量为2300个。

教材特点:1、加强目标意识,全面、准确地落实语文学习目标2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书育人功能方面,进一步加强3、专题设置更加灵活,编排形式在继承中又有发展4、导学和练习系统地设计,更好地发挥导学、导练的功能5、顺应儿童心理发展特点,“口语交际习作”的类型发生一定的变化6、在“综合性学习”中,指导学生设计和开展语文学习活动,引导探索和研究的过程,提高语文综合运用的能力单元重点、难点第1单元:一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感;二是引导学生学习把握课文主要内容,联系上下文,体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子,进一步提高理解语言的能力,并不断积累语言,增强语感;三是引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法,并试着将这些写法运用到自己的习作中。

2016-2017年度下学期高二文科数学教学计划

华中师范大学龙岗附属中学2016-2017年度下学期
高二文科数学教学计划（9月1日）
一.本学期教材分析
本学期我们主要学习必修5+选修1-1，必修5涉及解三角形、数列、不等式，选修1-1涉及简易逻辑、解析几何、导数，在高考中所占分值约为34%或35%，内容较多而且烦，有些内容难度较大，时间较紧，有待合理安排，把握难度与进度。

二.提高教学质量的主要措施
1.根据学生情况不同，科学命卷落实周测滚动考试，选好周四小测试题。

2.继续坚持定点定时训练模式：7：00—8：00做数学作业，9点钟收数学作业，训练紧
扣白天课堂，体现复习巩固和延伸发展，合理设置题型题量，训练周期；
3.坚持集中备课原则，统一周测，统一练习，共享资源
4.探讨新的课堂教学模式，体现学生主体作用，锻炼学生的能力，激发学生的兴趣，培
养学生的信心
5.开展教本教研，开发数学课外兴趣小组
6.深入开展集体备课活动，五定，定时间，定地点，定内容，定主题，定中心发言人
三.周测试题安排表与集体备课中心发言人
注：周测和小测出题也按此顺序执行四.教学进度安排表。

四年级科学(青岛版2017)教学计划下册

四年级科学（青岛版2017）教学计划下册童心似海，探索无界。

呢系一场智慧与好奇交织嘅科学之旅，即将启航于四年级下册。

喺青岛版2017科学课程嘅引领下，我哋将踏上一段探寻自然之谜嘅奇幻旅程。

生命与健康：生命嘅延续生命嘅火种喺传递中唔息，孕育住下一代嘅希望。

我哋探究动物嘅生殖同发育，晒解雌雄两性嘅差异，见证小生命嘅诞生与成长。

物质与变化：物质嘅变化物质世界瞬息万变，由一种形式转化为另一种形式。

我哋探索水嘅三态变化，探究溶解、蒸发等物理变化，认识物质嘅多样性同物质变化嘅规律。

地球与宇宙：地球嘅表面大地辽阔，风光旖旎。

我哋走近河流、湖泊同山川，学习地貌嘅形成同分布，探寻地球表面嘅奥秘，感受大自然嘅神奇。

可以源与技术：光同声音光与声波交织成世界嘅乐章。

我哋探索光嘅传播同反射，晒解镜子嘅成好似原理；探究声音嘅产生同传播，揭秘声波嘅秘密。

科学探究与实践：科学探究方法科学探究系开启自然大门嘅一把钥匙。

我哋学习观察、实验、推理同交流等科学探究方法，培養科学思维，提升科学素养。

绿色我家：植物嘅生长与发育绿意盎然，生命蓬勃。

我哋晒解种子萌发、根茎叶花嘅生长发育，探究植物嘅生存条件同光合作用，培养儆锡环境、保护自然嘅意识。

我哋呢片天空：地球嘅外衣地球畀一层蔚蓝嘅大气层所包裹。

我哋探索大气层嘅组成同作用，晒解天气现象嘅成因，认识人类活动对大气环境嘅影响。

科学探究与实践：科学实验动手实践，探究真知。

我哋设计同实施科学实验，验证猜想，得出结论，体验科学探究嘅乐趣同意义。

科学嘅殿堂广阔无垠，探索嘅旅途精彩纷呈。

四年级下册嘅科学课程将引领学生们喺科学嘅世界入面自由翱翔，点燃佢哋心中探索嘅热烈，为佢哋未嚟嘅科学素养奠定坚实嘅基础。

2017年下学期新版一年级科学教学计划

2017年下学期一年级科学教学计划一、基本情况本学期我任教一年级的科学，一年级共7个班。

这是国家教材改编后一年级第一次接触到科学这门学科。

“科技教育应从娃娃抓起”，一年级的学生对一切事物都充满好奇，但自主学习能力较弱，注意力不集中。

因此，本学期我要让科学课充满童趣，吸引学生，激发学生热爱科学。

二、教材分析一年级上册教材共有五个单元组成：《我们爱科学》、《植物》、《动物》、《物体》、《科学擂台》。

第一单元《走进科学》是全套教材第一个单元，是有关科学与工程本质的学习，既有科学探究也有工程实践。

由《走进科学》《我的感官》《放大镜》3课组成。

简言之本单元主要内涵是：走进科学领域、走进科学学科，走进科学课堂。

第二单元《植物》是教材正式对小学生观察方法和能力培养的开始，且贯穿在整个小学科学学习的过程中。

本单元由三课组成：《身边的植物》、《认识植物》、《观察蒲公英》。

第三单元《动物》，单元由四课组成《身边的动物》、《认识动物》、《观察金鱼》、《动物的感官》。

第四单元由三课内容组成：《认识物体》《给物体分类》《常见的材料》。

这三科内容总体上是并列关系，每课侧重点各有不同，第一课侧重于比较，第二课侧重于变化，第三课侧重于体验。

科学擂台单元《贴花大比拼》是以主题为引导，以学生自主为载体，以开放为活动形式，强调“没有最好，只有更好”，综合培养学生科学探究和实践的技能。

三、教学目标1.观察自然物和人造物，知道自然物构成了自然世界，人造物构成了人工世界，体会自然世界的神奇和人工世界的伟大。

2.通过科学小实验与设计制作活动，体验科学研究与工程实践的过程，获得发现与制作的乐趣。

3.识别感觉器官，会运用某种感官观察描述事物的特点；能通过多种感官观察物体的活动，获得关于事物的更多信息。

4.通过一系列有结构的猜想活动，认识什么是事实、什么是猜想。

四、教学措施1.动手动脑做科学。

小学科学课与其他课的重要区别之一是，很多情况下学生要通过动手做来学习科学，比如：做实验，制作模型，观察、测量，种植与饲养……这些活动不仅是学生喜欢的学习方式，也是学生理解科学概念的重要经验支撑。