课题计划的必要性和结构

制定教育科研计划，是教育科研中的一个重要步骤。

教育科研计划的内涵有两种解释。

第一种解释是教育科研是具体的研究设计方案。

根据这种解释，各种不同的教育科研方法就有不同形式的研究计划。

例如采用调查法进行研究就要制定具体的调查计划（设计方案）；采用观察法进行研究就要制定具体的观察计划（设计方案）；采用实验法进行研究就要制定具体的实验计划（设计方案）等等。

另一种解释是教育科研计划，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架。

按照这种解释，有了教育科研计划，课题研究如何进行，就有了基本思路。

这样解释的教育科研计划也称为“开题论证报告”。

这里按教育科研计划的第二种解释进行阐述。

教育科研计划制定的必要性1．制定教育科研计划是保证课题研究顺利进行的必要措施制定出课题的研究计划，课题研究就有了明确、清晰、可行的思路。

课题研究计划明确规定了研究范围和目标，具体规划出整个研究步骤，研究者就能有计划、有系统地进行研究。

如果没有研究计划，盲目地凭感觉去瞎碰，绝对不可能获得科学的研究成果，课题研究也不可能顺利进行。

有的科研课题确定后便无声无息，或半途而废，就是因为没有明确的研究计划。

2．制定教育科研计划是使研究课题具体化的中心环节研究课题必须具体化、可操作。

如果对课题有不少想法，但是不知如何使课题具体化，使课题研究可操作。

制定课题研究计划，是使课题具体化、操作化的中心环节和必要步骤。

在研究计划的基础上，才能设计具体的研究方案，去实施具体研究。

3．制定教育科研计划是课题研究成果质量的重要保证如果说，设计蓝图、制定工程计划决定着一项工程的质量，那么一份教育科研计划也直接关系到一项课题研究的质量、研究价值乃至成败。

有人说，制定出具体、可行的课题研究计划，就等于完成了课题研究的一半。

4．制定教育科研计划有利于检查和自我检查有了课题研究计划，研究者在研究过程中可以对照计划检查自己的研究工作的进展情况？是否按计划进行？是否按期取得阶段性成果？科研管理部门对课题研究进行检查督促也有了依据。

5．制定教育科研计划有利于协作研究:是保证明确研究人员职责范围、内部协调、工作同步的必要条件。

综上所述，在确定研究课题之后，制定课题研究计划是非常必要的。

制定好课题研究计划，可以使教育科研奠定在目标明确、任务明确的基础上，使课题研究收到事半功倍的效果。

教育科研计划的基本结构尽管教育科研的课题众多，所用的具体科研方法也有所不同，但是课题研究计划的基本结构大体是一致的。

教育科研计划的基本结构是：1．课题的界定与表述；2．研究的目的、意义；3．研究内容的具体化表述；4．研究的方法、途径；5．研究对象和范围；6．进展的步骤（阶段任务、目标）、进度；7．成果的形式；8．课题组成员分工；9．经费预算。