对外汉语初级教学《运动》

对外汉语：运动的教学

生字
2、动词/ 形容词
打踢喜欢不喜欢也喜欢擅长精彩赢
生字
3、名词（扩展词汇）
运动水平比赛中国美国英国奥运会世界杯世锦赛
句型练习
你喜欢……吗？不（太，很，也）喜欢。你喜欢哪个……? 我喜欢…… 运动看比赛乔丹姚明篮球游泳哪个运动员中国武术
课程名称：初级汉语听说
Elementary Chinese Speaking 主讲人：高雪梅
话题：运动
课前活动
行云流水太极拳表演
/v/b/323041361720175162.html
生字
1、运动
篮球足球排球乒乓球羽毛球网球水球游泳滑冰滑雪武术太极
对话一：

Mike：喜欢运动明明：喜欢 Mike：什么运动明明：打篮球
对话二：

玛丽：天气太热了游泳芳芳：不会玛丽：可以教你芳芳：那太好了走吧
对话三：明明：喜欢中国武术 Mike：好像很多种武术太极明明：刚好一盘太极的CD 一起看看 Mike：快看看吧
对话四： A: 奥运会篮球比赛 B: 美国对英国 A: 美国赢了 B: 精彩 A: 今天下午我们两个班篮球比赛 B: 比比吧 A: 下午四点篮球场
ห้องสมุดไป่ตู้
对话五：

喜欢打篮球打得不好好好练习擅长足球踢得很好
我听说中国的足球水平美国的NBA 全球闻名的很多著名的球星科比很多人喜欢他
作业
1、阅读资料里的两篇短文
2、和朋友谈谈你最喜欢的运动员

对外汉语阅读教程第二册第3课

给下列汉字注音并组词
冰（）着（）池（）泳（）看（）地（）未（）该（）捡（）营（）末（）孩（）检（）管（）
风风区区凉凉避避靠靠营营着着急急停停将将滑冰滑冰滑雪滑雪家乡家乡风景风景尤其尤其凉快凉快避暑避暑经营经营发财发财树叶树叶着急着急电池电池坏事坏事好事好事结婚结婚离婚离婚将来将来迟到迟到未婚妻未婚妻未婚夫未婚夫我爱好体育运动我爱好体育运动游泳爬山滑冰游泳爬山滑冰滑雪滑雪这些运动我都喜欢
第三课
生字：滑冰尤凉财树急停坏未乡避落该婚风靠捡池妻区营着迟将
词语
滑冰尤其发财坏事将来滑雪凉快树叶好事迟到家乡避暑着急结婚未婚妻风景经营电池离婚未婚夫
课文
我爱好体育运动，游泳、爬山、滑冰、滑雪，这些运动我都喜欢。
我的家乡是一个海滨城市。我的家乡是一个海滨城市。小时候，每年夏天我都要去海边游泳。小时候，每年夏天我都要去海边游泳。我喜欢在海里游泳。我喜欢在海里游泳。在海里游泳跟在游泳池里不一样。在海里游泳跟在游泳池里不一样。海里浮力大，浪也比游泳池里大。海里浮力大，浪也比游泳池里大。在海边游泳时还能捡到一些漂亮的贝壳。在海边游泳时还能捡到一些漂亮的贝壳。
后来，离开了家乡，后来，我离开了家乡，到另一个城市去上大学到另一个城市去上大学。上大学。离我们学校不远的地方有一座山，离我们学校不远的地方有一座山，我常常跟同学一起去爬上。我常常跟同学一起去爬上。冬天，我们去山上滑雪；冬天，我们去山上滑雪；夏天，我们去山上避暑。夏天，我们去山上避暑。
来到中国以后，我迷上了中国武术。来到中国以后，我迷上了中国武术。我学会了太极拳、太极剑。我学会了太极拳、太极剑。每天早上我都要去打太极拳，练太极剑。每天早上我都要去打太极拳，练太极剑。我觉得中国武术是很好的体育运动，我觉得中国武术是很好的体育运动，它能健身，还可以防病治病，它能健身，还可以防病治病，防病治病所以很多中国人，特别是中老年人所以很多中国人，每天早上都出来打太极拳，练太极剑。每天早上都出来打太极拳，练太极剑。

爱好(对外汉语初级讲义)

识字游戏
跳舞
看电影
识字游戏
连一连
看电影
弹钢琴运动画画ຫໍສະໝຸດ 爬山看书跳舞
旅游
识字游戏摘苹果
看书看电影
运动跳舞
爬山
画画弹钢琴
旅游
识字游戏画画
弹钢琴
舞蹈
看电影
看书
爬山
运动
旅游
谢谢
爱好
主讲教师：XXX
第一部分
认识爱好
认识爱好
你的爱好是什么？
想一想
认识爱好
我的爱好是看书。
认识爱好
我的爱好是运动。
认识爱好
我的爱好是弹钢琴。
认识爱好
我的爱好是画画。
认识爱好
我的爱好是爬山。
认识爱好
我的爱好是旅游。
认识爱好
我的爱好是看电影。
认识爱好
我的爱好是跳舞。
第二部分
识字游戏

对外汉语教学初级课文

对外汉语教学初级课文1. 引言对外汉语教学是指将汉语作为一门外语来进行教学，旨在帮助非汉语系国家的学习者掌握汉语交际能力。

对外汉语教学的教材是非常重要的，好的教材可以帮助学习者更好地学习和掌握汉语。

本文将会介绍一篇适用于对外汉语教学初级阶段的课文。

2. 课文内容2.1 标题小溪边的公园2.2 正文公园里有一个小溪。

小溪清澈见底，水草丰美。

沿着小溪修建了一条铺满小石子的小路。

在小路两旁，种满了各种各样的花草树木。

春天时，花开得绚烂多彩；夏天时，树木参天蔽日；秋天时，树叶变得红黄交加；冬天时，公园仿佛银装素裹，宛如仙境。

小溪旁边有个小拱桥，桥上人来人往。

站在桥上，可以远远地望见对岸的小花园，花园里有一排排整齐划一的彩色花坛。

不远处，还有一棵高大的柳树，树下铺着漂亮的草坪。

每天，许多人来到公园散步、跑步、休息。

在公园里，人们的脸上都洋溢着笑容，仿佛忘记了所有的烦恼和压力。

2.3 课文理解通过这篇课文，学习者可以了解到一个美丽的公园，以及公园里的自然景观和人们的活动。

同时，通过描述四季不同的景色变化，可以让学习者更加了解中国的四季风景。

3. 课文分析3.1 语言特点本课文以简洁明了的语言描述了公园的景色和人们的活动，适合初级阶段的对外汉语学习者理解和掌握。

课文中使用了一些形容词和动词，可以帮助学习者学习和掌握常用的汉语词汇和表达方式。

3.2 教学目的通过学习这篇课文，学习者可以达到以下几个教学目的：•学习和掌握描述自然景观和人物活动的汉语表达方式；•学习和巩固一些常用的汉语词汇；•培养学习者对中国文化的兴趣和了解。

4. 课文拓展4.1 语法练习1.请用适当的形容词来补全下面的句子。

小溪的水清____________，公园的花草树木____________。

2.请写一段话，描述你理想中的公园。

4.2 生活实践1.请到附近的公园进行观察，并写一篇观察报告。

5. 总结通过对这篇初级课文的学习，学习者不仅可以学习和掌握一些基本的汉语词汇和表达方式，还能了解到中国的公园文化和自然景观。

对外汉语口语课教案设计(你喜欢运动吗？)

对外汉语口语课教案设计口语课教案设计，教学对象为有一点汉语基础的初一学生，请按45分钟安排教学计划.小李：你喜欢运动吗？小孙：喜欢，我最喜欢的运动是打网球。

小李：你网球打得怎么样？小孙：还行，你喜欢什么运动？小李：打篮球、踢足球、游泳，什么运动我都喜欢。

一、教学目的和要求1.学习和掌握特指疑问句用法以及有关爱好的句型sb.喜欢sth./do sth.吗？sb.最喜欢的是sth.Sb.喜欢什么？2.学习和掌握程度补语，如：v.+得+adj. ；动宾短语，如：“打篮球”“踢足球”用法，并且能在实际交谈中表达运用3.学习并了解“什么”周遍性主语句的几种表达方法。

4.理解并掌握“运动”、“打”、“喜欢”“最”、“都”、“吗”、“得”等词语的意思及用法。

5.了解有关运动项目的词语，如打保龄球，打棒球，打乒乓球等。

二、教学过程和步骤及课时安排1.复习上节课内容（7分钟）：方法：做课后或补充练习，检查回家作业并对重点进行补充练习2.学习新课的步骤：（1）在不影响理解的前提下，先讲各类句型，包括是非疑问句、特指疑问句用法及其肯定或否定回答句式（10分钟）（2）生词、短语学习：领读单词；解释名词“运动”、程度副词“最”“都”，动词“喜欢”、讲解动宾短语：v.+n.（10分钟）（3）串讲课文（7分钟）包括：1、周遍性主语句（只需意会），疑问代词“什么”“谁”“哪儿”等可以表示周遍性肯定或否定。

肯定形式：.....都举例：她什么水果都喜欢；哪儿哪儿都是人；等等否定形式：....都/也不举例：他什么人都不喜欢；谁都不知道会发生什么；等等2、列举事例讲解程度补语：v.+得+adj，并能提出“打”“踢”一个是提手旁，一个是足字旁，代表分别用手和用脚。

3、除了“打篮球”“踢足球”“游泳”，其他运动项目的学习（点到即止），（4）教师领读，学生跟读（3分钟）（5）学生分角色朗读，纠正学生错误（3分钟）3.巩固复习：（5分钟）a.通过课后习题，巩固重点知识点b.布置回家作业三、理解内容重点句式1、“我最喜欢的运动是打网球”注意：运动是上位概念，打网球属于运动系列，是下位概念可以通过中译英“what do you like best among sport?”以及举例让学生了解这一概念。

对外汉语教案(体育健身)

第14课《体育健身》教案汉硕15黄丽学号：1598391010授课对象：汉语水平中级的留学生（具备初步听说能力、掌握汉语简单句型和800个词汇左右）课型：综合课授课教材：《汉语口语速成》基础篇授课主题：第六课《体育健身》课文和生词部分，第125-134页教学目标：1.通过课文讲练要求学生理解课文的内容和中心思想2.通过生词讲解要求学生掌握生词的意思和用法教学重点：1.课文内容的讲解；2.学会部分体育运动词汇3.重点生词“没”、“比”的意思和用法及时量补语的用法。

教学难点：本课学习的用于比较的生词“没有”的意思虽然和“有”相对，“有”一般不用于比较句，在以往的观察中，留学生容易犯错，需要在课上强调。

如：“小花考得没有小明好”不能说成“小花考得有小明好”。

教学方法：1.采用先导入生词再逐段讲解课文的方法；2.生词讲解采用图示法，演示法等等。

教具：多媒体课件，传统板书课时安排：两个课时，一个课时40分钟（假设两节课连堂，此前已布置学生预习）教学程序设计：（一）导入课文生词（5分钟表演+5分钟运动生词学习）与学生简单问候宣布开始上课，以询问、表演与图片播放导入本课生词。

（由于本课内容与运动息息相关，生词大部分与运动相关，而运动容易激发学生兴趣，故导入部分先学习运动生词，少部分抽象的生词选择在朗读课文后，学生对课文的意义有一定把握时，再联系上下文讲解）师：同学们，今天我们要学习的章节与体育运动相关，通过预习，相信一定有同学认识了一些关于运动的生词，有哪些同学愿意给我们表演一项运动，让大家猜猜呢？在此导入的生词有：游泳、足球、跑步、乒乓球、羽毛球、太极拳、篮球、足球、气功、扭秧歌、跳舞、保龄球、健美操、台球等。

（不必所有生词都表演，可表演四五个后，播放余下的PPT图片。

若学生积极性高，则每猜到一个生词就播放事先准备好的运动图片+生词字形+拼音；若学生比较害羞或准备不足，则老师可以先表演让大家猜，以调动学生的积极性，鼓励大家，并可以稍作提示答案所在的页码，词汇都注有拼音，即使是预习不充分的学生也能够充分参与课堂。

对外汉语教学运动

打网球
a little while
打羽毛球
One hour
滑雪
Four hours and twenty minutes
滑冰
ห้องสมุดไป่ตู้
One day
A：你喜欢运动吗？ B：我喜欢运动。 A：你喜欢什么运动？ B：我喜欢跑步。
时间
•
duration of time
•
duration of time 三十分钟/半小时十分钟三个半小时一个小时四十分钟
•
• • •
Thirty minutes
•
Ten minutes Three and a half hours
• • •
An hour and forty minutes
时间
•
Six weeks
• • • • •
六周四天一下午
•
• • •
four days
The whole afternoon One and a half months Two and a half years
运动
To do exercise
运动
做运动
跑步
Forty minutes
打排球
Half an hour
骑马
One and a half hour
打乒乓球
Fifty minutes
游泳
The whole afternoon
踢足球
Three hours
打篮球
The whole day
2.When do you do exercises every day? 3.How long do you do exercises every day? 4.What do you often do?

对外汉语标准教程(2)练习册-录音文本及答案

HSK标准教程2 练习册听力文本及参考答案第一课九月去北京旅游最好一、听力第一部分1.下午他要踢足球。

2.妈妈买了几件新衣服。

3.她的眼睛很漂亮。

4.我们去买一个新的桌子吧。

5.王小姐最喜欢运动。

第二部分6. 男：你想喝点儿什么？女：我想喝茶。

7. 男：我们下午一起去运动吧。

女：好啊，我最喜欢跑步了。

8. 女：你几点能回来？男：七点多，不会太晚。

9. 女：你的猫多大了？男：一岁多。

10.女：什么时候去北京旅游最好？男：九月和十月北京天气最好，你九月去吧。

第三部分11. 女：你觉得什么时候去北京旅游最好？男：我觉得九月去最好。

问：几月去北京旅游最好？12. 女：你喜欢上海吗？男：上海冬天太冷了，我不喜欢。

问：男的为什么不喜欢上海？13. 女：我要去商店，你去吗？男：我也去，我要买几个新椅子。

问：男的要买什么？14. 女：王医生的女儿今年多大了？男：十四岁了。

问：王医生的女儿今年多大了？15.女：我觉得这个杯子很漂亮。

男：你也很喜欢？这是我在北京买的。

问：女的觉得什么很漂亮？三、语音第1题：听录音，选择听到的词语（1）时间（2）北京（3）萝卜（4）故事（5）老虎（6）学生（7）石头（8）产地第2题：听录音，注意每个词中重音的位置并跟读（1）好吃．（2）老．实（3）小姐．（4）先．生（5）每天．（6）前．边（7）可能．（8）有用．（9）金鱼．（10）境遇．（11）利．索（12）思索．（13）大门．（14）打．扮（15）一．般（16）麻．烦参考答案：1-5：√×√×√6-10：B F C A E11-15:C B B C A16-20:E A C F B21-25:B A D F C26-30:×√×√×31-35:A D B C F第2课我每天六点起床一、听力第一部分1.医生说要住一个月，现在不能出院。

2.我爸爸每天早上都要运动。

3.张先生已经给大卫打电话了。

对外汉语教学教案初级

对外汉语教学教案初级导语：对外汉语教学是为了帮助非汉语母语的学习者学习、掌握汉语而进行的一种教学活动。

针对初级学习者，制定一份针对性强、内容全面的对外汉语教学教案是非常重要的。

本文将从教学目标、教学内容、教学方法等方面为初级学习者制定一份对外汉语教学教案。

一、教学目标1. 听：能够听懂和认识简单的日常用语和基本的句子；2. 说：能够用简单的语言进行日常交流，包括问候、自我介绍、询问时间、购物等；3. 读：能够读懂简单的汉字、词语和句子，能够阅读简单的短文；4. 写：能够通过简单的句子和词语进行书写，能够写简单的短文。

二、教学内容1. 词汇：常用的日常用语和基本词汇；2. 语法：基本的语法知识，包括名词、代词、动词、形容词等；3. 句型：熟悉常用句型，如问候语、自我介绍等；4. 对话：学习常见的日常对话场景，如购物、问路等；5. 阅读：简单的阅读理解练习，包括对话、短文等；6. 写作：基本的书写练习，包括写句子、写短文等。

三、教学方法1. 情境教学法：通过创设真实的交际情境，让学生在实际情境中学习语言；2. 归纳法：通过引导学生观察、总结语言规律，帮助他们理解和记忆语法知识和语言规则；3. 任务型教学法：通过设定任务，让学生在实际情境中运用所学的语言知识，培养其语言运用能力；4. 集体合作学习法：鼓励学生在小组内合作学习，相互借助、相互学习，培养其团队合作能力。

四、教学步骤1. 课前准备：教师介绍本节课的教学内容和目标，激发学生学习兴趣；2. 导入新知：通过图片或实物展示，引导学生认识新的词汇和句型；3. 讲解语法知识：教师通过归纳和比较，讲解语法知识点；4. 情境对话：教师设计与实际情境相关的对话，引导学生进行实际表达；5. 阅读理解：教师提供简单的阅读材料，引导学生进行阅读理解；6. 书写练习：教师提供书写练习，要求学生书写相关的词汇和句子；7. 课堂练习：教师设计课堂练习，巩固学生的语言运用能力；8. 课堂总结：教师对本节课的内容进行总结，并鼓励学生提出问题和建议。

对外汉语初级教学《运动》

句式例1
你最喜欢什么…？（问）你最喜欢什么球类运动（呢）？
我最喜欢的…是…（答）我最喜欢的球类运动是排球。
例2
你最喜欢什么水果（呢）？
我最喜欢的水果是西瓜。
yǔfǎ yùnyòng 语法应用
1、问：你喜欢什么……？回答：我不喜欢/有点喜欢/喜欢/很喜欢/非常喜欢……。 2、问：还有吗？回答：还有……。 3、问：你最喜欢什么……? 回答：我最喜欢的……是……。
会打
wǒ
huì dǎ yǔ má o qiú . ( I can play badminton. I know how to play badminton.)
踢 tī (kick)
我喜欢踢足球。 wō
xǐ huān tī zúqiú . (I like to play soccer。）
运动 yù n dò ng (sports)
篮球 lá n qiú(basketball)
足球 zúqiú(soccer)
排球 pá i qiú(volleyball)
乒乓球 pīngpāngqiú (ping-pong)
羽毛球 yǔ má o qiú(badminton)
冰球 bīng qiú(ice hockey)
我会踢足球。 wǒ
huì tī zúqiú . (I can play soccer. I know how to play soccer.)
lá n qiú 乒乓球 pīng pāng qiú 羽毛球 yǔ má o qiú 冰球 bīng qiú 橄榄球 gǎn lǎn qiú 网球
zù i 最
zhè ngquè 正确
tí yì 提议
对话（duìhuà）：

对外汉语教学中的词类划分

对外汉语教学中的词类划分本文运用语料库的研究方法，对对外汉语教材《博雅汉语》中级冲刺篇中动词、名词、形容词的使用情况进行了调查研究，通过统计数据我们发现，其中部分动词和形容词具有名词用法。

但是，在词典和教材生词表上并未将这些动词和形容词归入兼类词，也未标明其具有名词用法。

本文试图通过描述这些动词、形容词的分布状态概括出其共性。

标签：语料库词类活用词的兼类引言语料库是指存放在计算机里的原始语料文本或经过加工后带有语言学信息标注的文本。

语料库语言学是基于语料库提供的语言材料展开的语言研究。

近年来，随着计算机语言学和语料库语言学的发展，越来越多的人通过语料库所提供的语料进行汉语研究。

本文通过建立一个小型的对外汉语教材语料库，对其中的动词、名词、形容词的使用进行分类统计，从而为对外汉语中的词汇教学提供一些切实可行的建议。

一、语料库建设语料库素材：北大出版社《博雅汉语》中级上下两册，适用于已经基本掌握了基础语言知识和交际功能的学习者。

其中上册12课，下册10课，不包括标点在内共有53504字次，2044字；共有34530词次，4829词。

平均每篇课文2432字，1569词。

该语料库从2006年3月开始录入文本到6月完成词性标注及校对，历时三个月，实际总共耗时60小时左右。

词类标记：本语料库采取“973当代汉语文本语料库分词、词性标注加工规范”“北京大学现代汉语语料库基本加工规范”在实际操作中以前者为主，并采用后者中动词和形容词的特殊用法标记。

将这些特殊用法标注出来可以为词的兼类研究提供计量依据，主要词类标记如下：注：碍于语料和精力有限，本文集中考察动词和形容词的名词用法在语料库中的分布情况。

二、标注标准计算机对语料进行自动分词和标注词性后，人工校对的过程中发现了部分动词和形容词的词性标注存在问题。

即部分词性并不符合其在具体句子中的语法功能。

所以，作者在校对中根据实际情况增加了动词的名词用法（vn）和形容词的名词用法（an）两类。

对外汉语综合课教案(初级)教学教材

对外汉语综合课教案(初级)初级汉语综合课教案一．教学目标：1.希望同学们能理解并掌握课文生词2．掌握并正确运用新的语法点3. 理解课文内容并流利地朗读课文二．教学重点：1. 词汇：尤其、爱、有名2．语法：理解并正确把握语气词“了”在句末的用法（文中“刮风了”“几点了”）3. 课文与功能：结合课文讨论喜欢的季节三．课时安排：100分钟四．教具准备：1、PPT课件2、图片五、教学过程：（一）组织教学（两分钟）：师生问候，教师点名，目光关注到每一个学生，向学生传递上课信息。

（二）复习及引入（10分钟）：1、检查作业，听写上节课生词2、请学生用上节课学过的语法造句，老师简单点评，师生快速问答上节课内容，以巩固所学知识。

3、提醒同学天气转冷，及时加衣，照顾好自己。

（三）学习新课（80分钟）：1、【导入新课】（5分钟）：展示图片一--冬天的雪景，老师先表达下自己对冬天的感受：畏惧—怕冷。

再请同学们谈论下自己是否喜欢冬天，为什么。

2．【学习生词】（20分钟）：（1）老师先顺读课文一遍，同学们按照课文生词表找出生词所在（2）生词和重点词语生词：以PPT集体展示生词，老师带读一边，学生齐读一边，学生接龙式读一遍，每人读两个（老师指导发音难点并给学生随时正音，学生齐读时，老师只纠正有普遍意义的发音错误，学生个别读时，老师有错必纠）重点词语：（重点讲解大约三四个生词）例如：尤其、爱、有名。

具体讲解过程如下：A.尤其：这是个副词。

表示更加，一般用在句子的后一部分。

（一）尤其+形词语扩展：尤其漂亮、尤其便宜师生互动： 1.老师说大家的衣服都很好看，你认为玛丽的衣服最好看，你可以说？---------玛丽的衣服尤其漂亮。

2. 校园外有很多超市，东西都便宜，其中一家特别便宜，我们可以说？----------这家超市尤其便宜。

（讲解例句：第一个例句，用到了尤其，在这里主要是说玛丽的衣服在全体衣服当中最好看。

第二个句子表示与别的超市相比，这家更便宜）（二）尤其+是例句：大家学习都很认真，尤其是玛丽。

对外汉语口语课教案设计（你喜欢运动吗？）[精选]

对外汉语口语课教案设计（你喜欢运动吗？）[精选]第一篇：对外汉语口语课教案设计(你喜欢运动吗？)[精选] 对外汉语口语课教案设计口语课教案设计，教学对象为有一点汉语基础的初一学生，请按45分钟安排教学计划.小李：你喜欢运动吗？小孙：喜欢，我最喜欢的运动是打网球。

小李：你网球打得怎么样？小孙：还行，你喜欢什么运动？小李：打篮球、踢足球、游泳，什么运动我都喜欢。

一、教学目的和要求1.学习和掌握特指疑问句用法以及有关爱好的句型sb.喜欢sth./do sth.吗？ sb.最喜欢的是sth.Sb.喜欢什么？2.学习和掌握程度补语，如：v.+得+adj.；动宾短语，如：“打篮球”“踢足球”用法，并且能在实际交谈中表达运用3.学习并了解“什么”周遍性主语句的几种表达方法。

4.理解并掌握“运动”、“打”、“喜欢”“ 最”、“都”、“吗”、“得”等词语的意思及用法。

5.了解有关运动项目的词语，如打保龄球，打棒球，打乒乓球等。

二、教学过程和步骤及课时安排1.复习上节课内容（7分钟）：方法：做课后或补充练习，检查回家作业并对重点进行补充练习2.学习新课的步骤：（1）在不影响理解的前提下，先讲各类句型，包括是非疑问句、特指疑问句用法及其肯定或否定回答句式（10分钟）（2）生词、短语学习：领读单词；解释名词“运动”、程度副词“最”“都”，动词“喜欢”、讲解动宾短语：v.+n.（10分钟）（3）串讲课文（7分钟）包括：1、周遍性主语句（只需意会），疑问代词“什么”“谁”“哪儿”等可以表示周遍性肯定或否定。

肯定形式：.....都举例：她什么水果都喜欢；哪儿哪儿都是人；等等否定形式：....都/也不举例：他什么人都不喜欢；谁都不知道会发生什么；等等2、列举事例讲解程度补语：v.+得+adj，并能提出“打”“踢”一个是提手旁，一个是足字旁，代表分别用手和用脚。

3、除了“打篮球”“踢足球”“游泳”，其他运动项目的学习（点到即止），（4）教师领读，学生跟读（3分钟）（5）学生分角色朗读，纠正学生错误（3分钟）3.巩固复习：（5分钟）a.通过课后习题，巩固重点知识点b.布置回家作业三、理解内容重点句式1、“我最喜欢的运动是打网球”注意：运动是上位概念，打网球属于运动系列，是下位概念可以通过中译英“what do you like best among sport?”以及举例让学生了解这一概念。

对外汉语初级教学《运动》

对外汉语：运动的教学

对外汉语阅读教程第二册第3课

爱好(对外汉语初级讲义)

对外汉语教学初级课文

对外汉语口语课教案设计(你喜欢运动吗？)

对外汉语教案(体育健身)

对外汉语教学 运动

对外汉语标准教程(2)练习册-录音文本及答案

对外汉语教学教案初级

对外汉语初级教学《运动》

对外汉语教学中的词类划分

对外汉语综合课教案(初级)教学教材

对外汉语口语课教案设计（你喜欢运动吗？）[精选]

对外汉语教学运动