陕西师范大学841旅游管理考研专业题2012初试
2015陕西师范大学旅游管理考研初试+复试
2015陕西师范管理初试题
一、名词解释（30分）
旅游资源调查、旅游目的地、旅游业、旅游资源开发、旅游产品
二、简答题（40分）
1.什么是旅游市场细分？简述市场细分标准。
2.简述旅游资源开发内容。
3.什么是旅游危机？简述按成因角度旅游危机的类型及对策。
4.政府主导模式的优缺点。
三、论述题（60分）
1.一段“带薪休假拉动升级需求的材料”，分析当前中国为什么
升级需求。
2.旅游电子商务发展对传统旅游业的影响。
3.旅游发展对国民经济的影响。
4.旅游发展对环境的消极影响及措施。
四、分析题（20分）
（一段材料：国家颁发旅游改革意见中关于带薪休假制度落实的规定）国家为什么提出这一问题？这段话怎么理解？带薪休假休假实施对旅游发展的影响。
2015陕师旅游管理复试题（150分）
1.谈谈旅游资源与旅游吸引物的异同。
（15）
2.论述旅游资源与旅游业的关系。
（15）
3.论述进行旅游资源进行分类和旅游资源评价的原因。
（15）
4.旅游资源调查的主要内容。
（15）
5.旅游资源评价的方法有哪些。
（15）
6.说明旅游资源开发要突出的特色，以乡村旅游为例。
（15）
7.国家旅游局颁布《景区最大承载量核定导则》的目的及意义。
（15）
8.最近热议“旅游厕所革命”的认识及意见，谈谈这样的好处
（15）
9.举出几点我国现存遗址遗迹旅游的不足并给出相应措施。
（30）。
教育硕士入学考试教育综合真题陕西师范大学2012年
教育硕士入学考试教育综合真题陕西师范大学2012年一、名词解释(每小题5分，共30分)1. 最近发展区答案：维果茨基认为，在进行教学时，必须注意到儿童有两种发展水平：一种是儿童的现有发展水平；另一种是即将达到的发展水平。
维果茨基把两种水平之间的差异称为“最近发展区”，即独立解决问题的真实发展水平和在成人指导下或与其他儿童合作情况下解决问题的潜在发展水平之间的差距。
维果茨基认为，弄清楚儿童发展的两种水平，即最近发展区，将会大大提高教学对儿童心理发展的作用。
2. “教学适应生活说”答案：美国著名教育家杜威正是不满于斯宾塞为完美的生活做准备的教育观而提出了“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”的著名观点。
与斯宾塞不同，杜威反对将教育视为为未来生活的准备。
杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。
他说：“生活就是发展，而不断发展、不断生长就是生活。
”杜威在《我的教育信条》中论述“什么是学校”时指出，“学校主要是一种社会组织。
教育既然是一种社会过程，学校便是社会生活的一种形式。
”“因此，教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。
”因此，最好的教育就是“从生活中学习”，“从经验中学习”。
这就是杜威关于教育与生活关系的著名的“过程说”。
3. 素质教育答案：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。
也就是说素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育；素质教育要依据社会发展和人的发展的实际需要；在某种意义上，素质使人联想到潜能。
这些定义都主张充分开发智慧潜能：不仅主张智慧潜能的充分开发，而且主张个性的全面发展，重视心理素质的培养。
4. 研究性学习答案：研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。
陕西师范大学12年考研招生目录
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④809 西方经济学 同上
01 服务和文化产业 020206 国际贸易学 01 国际服务贸易 020207 劳动经济学 01 劳动经济理论与政策 020208 统计学
李华敏万雪芹 2 许 军何 林 2 王兆萍石 英丁越 兰秦秋红 1
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④809 西方经济学 ①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④809 西方经济学
03 陕甘宁边区与地方教 栗洪武 育史 040104 比较教育学 01 比较教育学 040105 学前教育学 01 学前教育学原理 02 学前儿童课程论 赵 微程秀兰李少 梅刘建君王庭照 刘 华彭海蕾 李延平杨 洁 14
①101 思想政治理论②201 英语一③311 教育学专业基础综合 复试：学前教 育专业基础综 合
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④809 西方经济学
01 金融统计与市场研究 范建华刘新华 020209 数量经济学 01 金融工程 020210 国防经济 01 国防经济研究 120201 会计学 01 实证会计与公司金融 120202 企业管理 01 组织与人力资源管理 睢党臣丁越兰 02 服务营销 03 品牌管理 120204 技术经济及管理 雷宏振李华敏 万雪芹 5 刘开瑞袁放建常 丽娟张 萍张淑惠 5 刘 磊王艳玮 5 胡秋灵袁放建 1 1
①101 思想政治理论②201 英语一③311 教育学专业基础综合 同上
03 综合艺术教育 040106 高等教育学 01 高等教育学原理 02 高等教育管理 03 高校学生事务管理 04 高等学校科研管理 040108 职业技术教育学
杨黎明牛晓牧 6 田建荣 郝 瑜张正峰 张 弛 王志刚 3
陕西师范大学(已有10试题)
陕西师范大学政治经济学院马克思主义哲学（原理、原著）2005西方哲学史（含现代外国哲学）2005中国哲学史2005西方哲学（西方哲学史、西方哲学史原著、现代西方哲学）2005伦理学（原理、原著）2005西方伦理学史（含现代外国伦理学）2005政治学原理2005世界政治经济与国际关系2005中共党史2005毛泽东思想与邓小平理论（含原著）2005中国革命和建设史2005社会学概论2005社会现代化概论2005行政管理学原理2005综合（含管理学、政治学）20052003年马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、科学技术哲学专业复试试题2003级硕士研究生马克思主义理论与思想政治教育专业复试试题2003年社会学研究生复试试题2003年政治学理论专业研究生复试试题2003年政治学理论专业同等学力研究生加试试题一：科学社会主义2003年政治学理论专业同等学力研究生加试试题二：马克思主义理论国际商学院西方经济学2005管理学20052003年国际商学院政治经济学硕士研究生复试试题2003年国际商学院国民经济学硕士研究生复试试题教育科学学院现代教育学（包括教育原理、中外教育史）2005心理学（普通心理学、教育心理学）2005心理学理论（含普通心理学、心理学史）2005心理学研究方法（含实验心理学、心理测量学）2005普通心理学2000——2002实验心理学2000——2001中外心理学史2001（此份不完整，缺题）教育学原理2005中国教育史2005外国教育史2005教育心理学2005学前教育学2005教育管理学2005社会心理学（含普通心理学）2005普通教育学（包括教育管理）2005中外教育史（包括普通心理学）2005课程与教学论（现代教学论）专业2003硕士研究生复试试题教育学原理专业2003硕士研究生复试试题教育硕士（教育管理）专业2003硕士研究生复试试题教育史专业2003硕士研究生复试试题教育经济与管理专业2003硕士研究生复试试题基础心理学专业2003硕士研究生复试试题教育经济与管理专业2003硕士研究生（同等学力考生）加试《普通心理学、教育管理学》试题教育经济与管理专业2003硕士研究生（同等学力考生）加试《教育学》试题新闻与传播学院教育技术学（含教学设计）2005计算机网络（含程序设计）2005，2010（2010为回忆版）新闻传播理论与新闻史2005新闻业务（采、写、编、评、广播电视）2005新闻传播理论与历史2010（回忆版）新闻传播实务2010（回忆版）2003年教育技术学专业硕士生复试综合试题体育学院教育学2005运动生理学2005体育概论2005体育社会学基本理论2005运动生物化学2005运动训练学20052003年硕士研究生运动人体科学专业运动生理学复试试题2003年运动人体科学运动生物化学复试试题2003年研究生体育教育训练学专业《运动训练学》复试题2003年研究生体育教育训练学专业运动生理复试题2003年教育硕士《学校体育学》复试试题文学院文学综合(含中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、文艺理论)2010（回忆版）语言综合(含古代汉语、现代汉语)2010（回忆版）美学原理2005中外美学史2005宗教学原理2005中外文化史2005教育学2005语文教学论2005文学理论2005中外文学史（中国部分只考古代，外国部分全部）2005语言学概论2005现代汉语2002，2005（其中2002年试卷内容不完整）中国播音学2005综合考试（新闻理论、语言学、语法）2005古代汉语（汉语言文字学专业）2005古代汉语（中国古代文学专业）2005古典文献学2005中国古代文学与古代汉语2005中国古代文学史2005中国现当代文学2005文学理论与外国文学2005文学理论（含比较文学理论）2005中国文学2005文学理论与比较文学2005世界文学2005现代文学2003当代文学2003文艺理论2003外国文学2003先秦两汉六朝文学2001文化理论2001中西哲学史2001，2010（2010为回忆版）文史哲经典文献知识2001元明清文学20012003年比较文学与世界文学硕士研究生同等学力加试考题2003年比较文学与世界文学硕士研究生专业课世界文学复试（笔试）考题2003年中国古典文献学专业研究生复试试题2003年硕士研究生语文教学论复试试卷2003年汉语言文字学专业硕士研究生复试题2003年语言学与应用语言学专业语言学概论专业复试题2003年文艺学专业复试试题2003年中国古代文学专业复试试题2003年中国古代文学专业同等学力加试试题一2003年中国古代文学专业同等学力加试试题二2003年硕士研究生复试《美学》专业试题2003年硕士研究生复试同等学力《美学》专业加试试题一2003年硕士研究生复试同等学力《美学》专业加试试题二2003年中国现当代文学专业硕士研究生复试题（笔试）外语学院二外日语2005——2006二外法语2005二外俄语2005二外德语2005专业英语（教育硕士专业）2005基础英语（教育硕士专业）2005基础英语（英语语言文学、外国语言学及应用语言学专业）2005综合课A（语言学、教学法、英汉互译）2006综合课A（英美文学、西方文化、英汉互译）2005综合课B（语言学、英语教学法）2005教育学20052003年外国语言学及应用语言学硕士研究生入学考试复试试题2003年英语教育硕士复试试题艺术学院教育学2005音乐教育学2005中外音乐史2005中外声乐史2005音乐分析及和声复调2005中国古代音乐文献2005中外舞蹈史2005舞蹈教学法（包括芭蕾教学法、中国民间舞教学法、中国古典舞教学法）2005 中外美术史2005中国画历代名作评析2005美术评论（名家名作评析：中国近现代部分、外国近代部分）2005艺术设计史2005设计作品分析2005美学原理新编20052003年攻读音乐学硕士学位研究生复试题民族器乐理论与演奏（陕西秦筝乐派）2003年攻读音乐学硕士学位研究生复试题音乐教育学（声乐艺术）2003年攻读音乐学硕士学位研究生复试题音乐教育学（中国古代音乐文献）环发中心中国通史2005中国自然地理2005中国地理学史20052003年历史地理专业硕士生入学复试试题西北民族中心民族学概论2005中国民族史2005艺术学概论20052003年中国少数民族史专业硕士研究生复试试题（综合）2003年中国少数民族史专业硕士研究生（同等学力）加试试题历史文化学院中国古代史（考古学及博物馆学专业）2005中国考古学2005中国古代史（史学类各专业）2004——2005古汉语与古文献知识2005历史文选2005中国近现代史2005世界通史2005世界近现代史2005古籍知识2003年复试试题中国古代史2003年复试试题文化史、思想史、经济史2003年复试试题历史学概论2003年复试试题中国古代文化史综合题2003年复试试题世界史2003年复试试题数学与信息科学学院教育学2005数学分析与高等代数2005数学分析2003，2005（答案有：2003）高等代数2005——2006数科院2003年研究生各专业复试试题物理学与信息技术学院教育学2005普通物理（力学、电磁学部分）2005高等数学（微积分与线性代数）2005热力学、统计物理2005量子力学（凝聚态物理、生物物理学专业）2005量子力学（光学专业）2005普通物理2005电磁学2005普通生物学2005物理学2005生物化学2005细胞生物学2005光学2005综合课（微机原理、C程序设计）20052003年光学、光学工程、天体物理专业硕士生复试试题（量子力学）2003年课程与教学论（物理）研究生入学复试《物理教学论》试题2003年声学专业硕士生复试《理论力学》试题化学与材料科学学院教育学2005化学教学论2005物理化学（含结构化学）2005分析化学（含仪器分析）2005有机化学2005普通物理2005普通化学20052003年硕士研究生复试无机化学试题2003年分析化学专业硕士研究生复试试题2003年硕士研究生复试物理化学试题2003年硕士研究生复试有机化学试题旅游与环境学院教育学2005中国地理（含自然地理和人文地理）2005高等数学2005自然地理学2005人文地理学2005地理信息系统2005环境学概论2005地貌学2005生态学2005旅游学（含旅游管理学、旅游资源与开发）20052003年自然地理专业硕士入学复试题2003年人文地理硕士复试《旅游资源学》笔试题2003地图学与地理信息系统专业《遥感与地图学》试题2003年旅游管理专业研究生面试试题2003年环境科学专业硕士生入学复试题2003年（地理）教育硕士复试题生命科学学院教育学2005生物教学论2005植物学2005生物化学2005动物学2005细胞生物学2005动物生理学2005普通生物学2005生态学20052003生科院研究生各专业复试细胞生物学试题2003生物课程与教学论硕士研究生复试试题食品工程系高等数学2005食品微生物学20052003年食品工程系硕士复试考试题（果品蔬菜加工学试题）2003年食品科学专业同等学力考生加试试题一:食品工程原理2003年食品科学专业同等学力考生加试试题二：营养与食品卫生学计算机科学学院高等数学2005数据结构20052003年硕士生入学复试数据结构试题继续教育学院现代教育学（包括教育原理、中外教育史）2005成人教育学（成人教育学、成人教育管理学）2005新闻出版科学研究所（学报）传播学（传播学理论、编辑出版学）2005综合课（新闻学原理含中国编辑出版史）2005。
陕西师范大学2012年全日制专业学位硕士研究生考试参考书目
918
023材料科学与工程学院 023材料科学与工程学院 914 925 浙江大学化学教研室编：《普通化学》（第五版），高等教育出版社
林建华、荆西平等编：《无机材料化学》，北京大学出版社
024心理学院 024心理学院
919
彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社 林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社 黄希庭：《心理学导论》，人民教育出版社2007年版 郭秀艳：《实验心理学》，人民教育出版社2004年版 乐国安：《社会心理学》，中国人民大学出版社2009年版 陈国鹏：《心理测验与常用量表》，上海科学普及出版社2005年版
王宏均：《中国博物馆学基础》，上海古籍出版社2001年版 吴诗池：《文物学概论》，上海文艺出版社2002年版 《中国大百科全书》——《文物·博物馆》分册，中国大百科全书出版社2004年版 张之恒：《中国考古学通论》，南京大学出版社2009年版 周静、罗雁冰、康忠镕编：《文物保护学基础》，四川大学出版社2009年版 王蕙贞：《文物保护学》，文物出版社2009年版
346
906 07文学院 007文学院
907
胡安顺、郭芹纳主编：《古代汉语》，中华书局版 兰宾汉、邢向东主编：《现代汉语》，中华书局版 李景阳：《语文教学论》，陕西师范大学出版社
008外国语学院 008外国语学院
1
211
自主选择（英语专业八级或相当水平）
张培基、喻云根、李宗杰、彭谟禹：《英汉翻译教程》，上海外语教育出版社 吕瑞昌、喻云根、张复星、李嘉祜、张燮泉：《汉英翻译教程》，陕西人民出版社1983年版 连淑能：《英汉对比研究》，高等教育出版社1993年版 China Daily ()或Reader's Digest ()刊载的各类时文 王锡渭：《新编大学写作教程》，北京大学出版社2008年版 张岱年、方克立：《中国文化概论》，北京师范大学出版社1994年版 张汉熙 王立礼：Advanced English《高级英语》修订本（1-2册），外语教学与研究出版社 王蔷：《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社
陕西师大地理真题
旅游与环境学院①【311 教育学专业基础综合】课程与教学论②【602 高等数学I 】&【804 人文地理学/ 836 自然地理学】自然地理学人文地理学地图学与地理信息系统区域环境学国土资源学自然灾害学③【602 高等数学I 】&【836 自然地理学/ 837 普通地质学】第四纪地质学④【602 高等数学I 】&【838 环境学概论】环境科学⑤【314 数学（农）】&【839 地貌学/ 840 生态学】水水土保持与荒漠化防治⑥【303 数学三】&【841 旅游学（旅游业管理、旅游资源与开发】旅游管理2012年人文地理学回忆版一、名词解释（共20分）1、政治整合2、聚落3、第五产业4、北美工业带5、地中海农业二、简答（共90分）1、以亚洲为例，分析宗教在空间上的相互影响2、实证主义方法论的优缺点3、文化整合4、人文地理学的研究对象和内容5、旅游地文化及其特征6、以机械工业为例，分析影响工业分布的因素三、论述（共40分）1、分析城市化、基本内涵和动力机制2、以中国人口转变为例，用人口转变理论分析人口转变模式，并分析人口稳定增长和适度人口的意义11年人文地理一.名词解释1. 迁移农业2. 第五产业3. 农业区位论4.5.功能文化区6.逆城市化7.8.二.简答题1. 简述环境感知论2. 简述文化地理学的人地关系图示3. 简述政治地理过程4. 语言的传播特性5. 城市的职能分类6. 钢铁工业，纺织业，汽车制造业的工业区位变化7.三.论述题1.结合实例分析区域文化与区域经济发展的关系2.世界（中国，记不清了）的城市化特征注：没写的就是记不清了，题目数就是这么多====================================================== ================09人文地理名词解释：人文地理学景观聚落人口过程政治地理单元简答1.简述民俗的内涵型特征2.简述赣方言的形成于特征3.旅游资源及其形成条件论述1.论述环境与城市区位选择的关系2.现代农业的类型及其特征====================================================== ================08年人文地理名词解释精神文化乡土文化区民族希伯来语道教简答1.中国人口分布的特征2.语言的本质特征3.世界人类种族群类及其分布论述1.简述影响工业分布的因素2.简述城市内部主要地域结构模型的内容======================================================================07人文地理名词解释形式文化区种族民族旅游资源语言简答1.比较生物适应和文化适应的相同点2.简述民俗的主要特点论述1.城市地域结构的形成动力2.简述影响人口分布的自然因素本帖最后由NT❤HH 于2012-1-10 21:14 编辑2012年自然地理学回忆版今年考六道简答两道论述一简答题1、试简述天文四季分类的依据以及其气候特征2：什么是地质构造？有哪些类型？3：什么是大气环流？从空间区域尺度上看，有哪些类型？（可从全球性环流、季风环流、局地环流回答）4、泥石流形成的条件5、土壤水分有哪些？其中哪些水分对植物的生长发育有重要作用6、生态系统的构成要素有哪些？（就是问生态系统的组分）二论述1、试述人类活动队自然环境的有利影响和不利影响2、试述青藏铁路在修建过程中所遇到的困难2010-2011年陕西师范大学自然地理学考试试题10选7名词解释：地震板块构造学说土壤圈全球变化土壤氧化作用径流系数自然综合体垂直地带性夷平面生物多样性6选4还是5忘记了地球公转及其地理意义分析气候变化的原因分析回答径流的形成基本过程影响生物的生态因素地貌在地理环境中的作用土地评价的对象原则方法4选2成土因素对土壤的作用河流阶地的分类以及影响河流阶地发育的因素分析甘肃舟曲泥石流的成因和减灾对策南水北调可能造成的环境影响区域效应1994一名词解释：1.构造行迹2.层理构造3.大陆坡4.寒土5.自然区划二举例分析气候的形成受那些因素的影响三地貌是如何形成和发育的四简述陆地生态系统的类型和特点五试述河流补给的形式和特点六举例说明目前在土壤资源开发中存在的问题1996一名词解释：1.构造体系2.地质构造3.海蚀作用4.大陆架5.生态系统二为读图题无法绘图抱歉三简述成土因素对土壤形成的影响四以欧亚大陆为例，试述中纬度的气候类型分布特点与大气环流的关系五简述河流与地理环境的相互影响六论述地理环境与人类活动相互影响的关系问题1997一填空地质构造的基本构造类型有：_ _ _ _地下水按存储空隙的种类可分为:_ _ _中国黄土的命名按时代可分为:_ _ _成土因素包括:_ _ _ _二名词解释：1.大陆架2.大陆度3.生态系统4.岩溶作用5.生物的指示现象三简答题1.简述你对地理环境的认识2.简述板块构造学说的主要内容3.简述区划研究与类型研究的差别及其联系四论述1.举例分析气候形成受到哪些因素的影响2.影响地貌发育的因素有哪些？它们是如何影响地貌发育的3.举例说明我国目前在土壤资源开发利用中存在的突出问题2003一简答题1.板块构造学说2.黄土沟谷地貌分类3.大气垂直分层4.海陆水分循环5.天然土壤剖面的发生层划分二举例说明自然环境的地带性分布规律及其形成原因三论述影响河流下切侵蚀的主要因素四论述当前地球大气的"温室效应"现象和全球变暖带来的资源环境问题20041.什么是地表径流?论述地表径流的形成过程(30)2.论述海洋性气候和大陆性气候的差异(40)3.生态系统的概念及组成(40)4.论述土壤的形成过程(40)20051.论述陆地水的分类及组成(40)2.论述大陆性气候和海洋性气候的差异(40)3.阶地分类及形成(30)4.土壤的组成(40)20061.地球形状及其地理意义2.潮汐及其成因3.三圈环流(气压带的形成)4.生态系统的结构及功能5.地表径流的形成过程6.解释厄尔尼诺现象7.中国三大自然区划8.什么是自然灾害20081.生态系统的组成和功能2.陆地水的组成和特点3.东亚季风气候的特点4.土壤的成土因子剩下的没有电子版以后会更新的2013地理教硕916真题回忆一、名词解释（5’×8=40’）【回忆起7个，少1个，题号明确的已标，实在想不起来了。
陕西师范大学2012
二、组织管理
学校成立以校长为组长，主管校长、纪委书记为副组长的复试录取工作领导小组，复试录取工作领导小组成员包括研究生部、纪委监察处负责人、各招生单位主管研究生工作的领导。复试录取工作领导小组根据教育部规定负责制订学校研究生招生复试录取的工作办法、程序，组织开展学校研究生复试录取的各项工作以及监督、检查复试程序的执行情况等。
2、签订委托培养合同
初步拟录取为委托培养的考生在初步拟录取名单公布后应及时与委托培养单位（人事部门）签订培养合同（一式四份），在4月25日前邮寄或送到我校研究生招生办公室，逾期取消初步拟录取资格。
3、全日制专业学位考生的复试录取
全日制专业学位调剂录取应本着考生自愿申请，择优录取一志愿考生的原则进行。
5、2012年硕士研究生复试的具体工作由各招生学院（中心）组织，其中外国语科目考试由研究生部统一组织命制，复试外语科目及难度参照初试进行，满分100分，考试时间180分钟；专业课的笔试部分要求按专业（相近专业可合并）统一考试内容，统一考试试题，统一评分标准，统一组织考试，满分150分，考试时间为180分钟。复试试题在启用前属于机密材料，各单位在命题后应指定专人负责保管。
一、指导思想和原则
坚持公开、公平、公正和科学选拔原则，德智体全面衡量，择优选拔，确保质量，按需招生，宁缺毋滥；坚持选拔具有突出创新能力及潜力、具有特殊学术专长人才的原则；坚持在复试录取过程中，切实做到以人为本，尊重考生，服务考生的原则。
提高认识，服从大局，加强宣传，继续做好全日制专业学位硕士研究生的招生工作，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变。
最终录取成绩由各招生单位认真计算并复核，及时经研招办审核后向考生公布，并将《2012年硕士研究生复试成绩登记表》和《2012年调剂考生复试成绩登记表》的电子版及纸质版（签章）报研招办。
(NEW)陕西师范大学旅游与环境学院《841旅游学(含旅游业管理、旅游资源与开发)》历年考研真题汇编
第一部分 陕西师范大学841旅游学（含旅游业管理、旅游资源与开 发）历年考研真题
2014年陕西师范大学旅游与环境学院841旅游学（含旅游业管理、旅 游资源与开发）考（回忆版） 2005年陕西师范大学旅游与环境学院444旅游学（含旅游业管理、旅 游资源与开发）考研真题 第二部分 兄弟院校考研真题 2015年中山大学901旅游学概论考研真题 2015年华南理工大学849旅游学考研真题 2015年河北大学885旅游专业基础理论考研真题
2015年中山大学901旅游学概论考研真题
2015年华南理工大学849旅游学考研真题
2015年河北大学Байду номын сангаас85旅游专业基础理论考 研真题
第一部分 陕西师范大学841旅游 学（含旅游业管理、旅游资源与
开发）历年考研真题
2014年陕西师范大学旅游与环境学院841旅游 学（含旅游业管理、旅游资源与开发）考（回忆 版）
2005年陕西师范大学旅游与环境学院444 旅游学（含旅游业管理、旅游资源与开
发）考研真题
第二部分 兄弟院校考研真题
陕西师范大学2012年教育综合考研真题
陕西师范大学2012年教育综合考研真题
一、名词解释
1、教育学
2、课程
3、贝尔兰卡特制
4、公学
5、有意义学习
6、学习策略
二、填空题
1、教育的基本环节包括备课、上课、（）和（）
2、孔子的教学内容包括《诗》、《书》、《礼》、（）、《易》、《春秋》。
3、宋朝胡媛在主持湖州州学时创立了一种新的教学制度是（）。
4、欧洲封建社会中的骑士教育的主要内容是吟诗、（）、下棋、骑马、游泳、枪剑、角力。
5、（）被评为“美国公立学校之父”
6、赫尔巴特明确提出三种教育方法：（）、（）和（）。
7、皮亚杰把人的认知发展划分为四个阶段：（）、（）、（）、（）。
8、陈述性知识的表征形式是（）。
9、（）编成了《海国图志》一书，并在此书中提出“师夷长
技以制夷”的观点。
三、简答题
1、学生的智力活动形成包括哪几个阶段？
2、教师应该如何进行概念学习？
3、朱熹的道德教育方法有哪些？
4、1985 年美国颁布实施的“国防教育法”的主要措施有哪些？
5、遗传在人的发展中具有什么作用？
6、教学评价的原则有哪些？
四、论述题
1、谈谈你对教育的相对独立性的认识。
2、联系教学实践，谈谈如何激发学生的学习动机。
2012年陕西师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(题后含答
2012年陕西师范大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 填空题 3. 简答题 4. 论述题1．最近发展区正确答案：维果茨基在自己的文化历史发展理论中提出，儿童有两种发展水平：一是儿童现有的发展水平，二是儿童即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。
最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
从教学内容到教学方法不仅要考虑到儿童现有的发展水平，而且要根据儿童的最近发展区给儿童提出更高的发展要求，这将更有利于儿童的发展。
2．学制正确答案：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则的总称，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限，以及它们之间的关系。
学制是教育制度的核心内容。
目前，学制主要有双轨学制、单轨学制和分支型学制三种类型，当代双轨制逐渐向单轨制方向发展，综合中学是实现并轨的一个好方法。
3．研究性学习正确答案：研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从学习生活和社会生活、自然中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识并应用知识去解决问题的学习活动。
研究性学习是指学习者以问题解决为主要内容，以发展研究能力为主要目的的一种新型学习方式。
研究性学习的目标是：(1)获得参与探索的经验。
研究性学习关注的重点是学生的学习过程，关注学生在学习过程中由亲身经历或心理移情而获得的内在感受。
因而，小学生开展研究性学习，要激发其观察生活、发现和探究问题的兴趣，通过对身边的自然现象和社会现象的初步思考与分析，并通过简单的操作实践，获得自己动手动脑探究问题的喜悦以及解决问题的初步经验。
(2)提高发现问题、探索问题和解决问题的能力。
研究性学习作为一种学习方式，渗透在学生的所有学科中、所有学习活动中。
陕西师范大学841旅游管理考研专业题2016初试
2016
一、名词解释（6×5）
1.旅游业
2.两分法
3.旅游地生命周期
4.旅游＋
5.利益相关者
6.旅游危机管理
二、简答（7×10）
1.试述旅游资源的特点
2.试述旅游决策的程序
3.试述旅游信息的来源渠道和分类
4.试述特许经营的方式
5.试述旅游目的地管理的原则
6.试述旅游开发定位的内容
7.试述旅游可持续发展的基本途径
三、案例分析（2×25）
1.国家旅游局局长李金早概括出新的旅游六要素：‘商、养、学、闲、情、奇’。
“商”是指商务旅游，包括商务旅游、会议会展、奖励旅游等旅游新需求、新要素；“养”是指养生旅游，包括养生、养老、养心、体育健身等健康旅游新需求、新要素；“学”是指研学旅游，包括修学旅游、科考、培训、拓展训练、摄影、采风、各种夏令营冬令营等活动；“闲”是指休闲度假，包括乡村休闲、都市休闲、度假等各类休闲旅游新产品和新要素，是未来旅游发展的方向和主体；“情”是指情感旅游，包括婚庆、婚恋、纪念日旅游、宗教朝觐等各类精神和情感的旅游新业态、新要素；“奇”是指探奇，包括探索、探险、探秘、游乐、新奇体验等探索性的旅游新产品、新要素。
“拓展出‘商、养、学、闲、情、奇’旅游发展六要素。
你是否同意上面的概念和提法？说明你的理由。
2.西安市的曲江模式从旅游商业开发和文化遗产保护角度，谈谈你的认识。