规范习惯,提高公民素养主题班会.ppt定

类似的故事还有哪些？说说这些 故事给我们的启示？ 要勇于承认自 己的过错
人是没有完美无缺的人，在人生中 难免有过错。问题是你用什么态度，对待自 已的过错。生活中出现错误不可怕，有了错 误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。 只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天 的道路上走得更稳。 你是如何对待自己的错误的？是勇敢认 错，还是逃避责任？如果你有勇敢认错的经 历，请与同学交流一下。
学习目标
1、理解团队、责任、诚信、感恩、荣誉、习惯、 自制的内涵，培养践行的能力。 2、独立思考，合作探究，掌握理论联系实际的方 法。 3、树立正确的世界观、价值观，做事先做人！

小洛克菲勒 10 岁时 , 一次在花园里玩 , 不小心把一 台割草机弄坏了.面对老洛克菲勒的责问,他害怕极了, 就把责任胡乱地推给佣人.事后,老洛克菲勒弄清了真 相,不但没有宽容自己的儿子,而且逼着他去向佣人道 歉. 这一件小事,小洛克菲勒一生都记着,以后他接任公 司总裁时,常以此来教育下属,一个人应该对自己所做 的一切负责,才能对企业对社会负责.
提高公民素养 规范个人行为
《人生规划课程》创新团队
公民素养
中国第八次公民科学素质调查显示，到2010 年，全国公民具备基本科学素质的比例为 3.27%。这个数字意味着，每100人中，仅有3 人具备基本公民科学素质。与发达国家相比， 中国的公民科学素质水平差距很大。早在1989 年，加拿大公众达到基本科学素养水平的比例 就为4%了。1991年，日本的比例为3%，1992 年，欧共体的比例为5%。而美国在2000年时， 公众达到基本科学素养水平的比例已经高达 17%。 (《中国青年报》9月28日)
同学们认识到自己有问题并不可怕，可怕的是不能正确的面对 自己的问题，要坚决从现在开始，从小事做起，完美自己。
学习超市
重点讨论内容：
作为一名高二学生，我们应该养 成哪些良好的行为习惯，来提高自 己的公民素养？（从卫生、纪律、 消费观念、为人处事、学习习惯等 方面思考）
表述反馈
中学生必须养成哪些良好行为习惯？
3.专心听课的习惯

怎样才能做到集中注意力听课呢？
首先、要做好课堂学习的准备。 其次、要利用好课堂上的45分钟。 再点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通 常在学习后发生的急速遗忘。
因此，对刚学过的知识，应及时复习。要趁热打铁， 切忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆 尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。
学习习惯
1.制定计划的习惯
要有制定计划的好习惯，有当日目标、 近期目标及长远目标，要有实现目标的得力 措施。每天、每周，每月，每学期都要随时 对照计划，反思自己。
2.自学预习的习惯
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高 听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料， 研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内 重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
那么，让我们从今天做起，从 现在做起，从小事情做起，在生活 和学习中培养自己一个又一个好习 惯，让好习惯伴随我们终身，成为 我们走向成功、走向辉煌的一个又 一个五彩的阶梯！
导师寄语：
播 下一个行动 ， 收获一种习惯； 播 下一种习惯， 收获一种性格；
播 下一种性格，
收获一种命运。
卫生方面：
①讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上乱 涂乱画，爱护好公物
②勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花零钱
③认真完成值日，保持好卫生
纪律方面：
①课间有秩序，不喧哗打闹
②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
③不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏 ④不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴
消费方面： ①排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物 ②不吃零食，不攀比吃穿 作息方面： ①按时作息，不在宿舍内大声喧哗、打闹 ②遵守宿舍纪律，保持好宿舍卫生 处人待事方面： 热情大方、谦虚、包容、 礼貌、男女文明交往 锻炼身体习惯 ……