ZT5 专题5《电阻 变阻器》
人教版初中物理九年级上册《变阻器》精品课件
人教版初中物理九年级上册《变阻器》精品课件一、教学内容本节课选自人教版初中物理九年级上册，主要涉及第三章第5节《变阻器》。
详细内容包括：变阻器的定义、原理、分类、应用及电阻与电流的关系。
二、教学目标1. 让学生理解变阻器的原理，掌握变阻器的分类和应用。
2. 培养学生通过实验探究电阻与电流关系的能力。
3. 培养学生运用变阻器解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：变阻器的原理及电阻与电流关系的理解。
教学重点：变阻器的分类、应用及实验操作。
四、教具与学具准备1. 教具：变阻器、电流表、电压表、导线、电源等。
2. 学具：实验报告册、笔、纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实际生活中使用变阻器的例子，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）介绍变阻器的定义、原理及分类。
（2）讲解变阻器在实际电路中的应用。
（3）讲解电阻与电流的关系。
3. 实践情景引入：让学生观察实验室中的变阻器，并尝试描述其结构和原理。
4. 例题讲解：（1）计算变阻器的电阻值。
（2）分析变阻器在电路中的作用。
5. 随堂练习：（1）判断下列说法是否正确：变阻器的电阻值可以任意改变。
（2）根据实际电路，选择合适的变阻器。
6. 实验探究：分组进行实验，探究电阻与电流的关系。
六、板书设计1. 变阻器的定义、原理、分类。
2. 变阻器在实际电路中的应用。
3. 电阻与电流的关系。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述变阻器的原理。
（2）计算题：根据电路图，求变阻器的电阻值。
（3）论述题：如何利用变阻器调节电流？2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对变阻器的原理和电阻与电流关系的理解程度。
2. 拓展延伸：研究其他类型的变阻器及其在电路中的应用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 变阻器原理的理解。
3. 实验探究过程的设计与实施。
4. 作业设计中的题目和答案的详细性。
5. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
一、教学难点与重点的识别（1）重点和难点解析：正确识别教学难点与重点是确保教学效果的关键。
《变阻器》精品课件
光敏电阻
4 电子体温计
重要元件： 热敏电阻
热敏电阻
S
L
A
Rt
观察电流表示数变化 和小灯泡发光情况
课堂小结
读数 1.电阻箱
使用 连接 2.电位器 相当于环形滑动变阻器
课堂小结
3.汽车油量表的原理
光敏电阻：相当于开关 4.特殊电阻器
热敏电阻：对温度敏感
二、变阻器的应用
1 电位器
①机械式电位器： 它通过机械式旋钮 调节阻值的大小。
内部结构
电阻丝
滑片
O
接线柱
ACB
电位器的连接
O
O
ACB
ACB
ACB
AC接入电路
逆时针转动：电阻变小 顺时针转动：电阻变大
AC接入电路 S
L
A
R
观察电流表示数变化 和小灯泡发光情况
逆时针转动，Rp变小，I变大，灯变亮 顺时针转动，Rp变大，I变小，灯变暗
ACB
BC接入电路
逆时针转动：电阻变大 顺时针转动：电阻变小
BC接入电路 S
L
A
R
观察电流表示数变化 和小灯泡发光情况
逆时针转动，Rp变大，I变小，灯变暗 顺时针转动，Rp变小，I变大，灯变亮
②数字电位器
用数字信号控制 阻值的器件。
利用数字电位器 可调节耳机音量
2 汽车油量表
3 小夜灯
2 插孔式电阻箱
接线柱 铜塞 电阻丝
①读数
首先确定被拔出铜塞的位置，然后把对应的电阻值 相加，得到电阻箱的接入电阻值。
R=2Ω+5Ω=7Ω
②实验
Rபைடு நூலகம்
L S
A
观察电流表示数变化 和小灯泡发光情况
九年级物理《变阻器》知识点解析
九年级物理《变阻器》知识点解析知识点一：变阻器变阻器在电子技术中有一中能改变接入电路中电阻大小的元，叫做变阻器。
下图为学生实验中常用的滑动变阻器。
其中ABD为四个接线柱，P为滑片，可以左右滑动，改变滑片P的位置，可以改变滑动变阻器接入电路的电阻。
2滑动变阻器的使用：把滑动变阻器的不同接线柱接入电路，移动滑片，观察小灯泡亮度，判断电阻的变化情况：以下两种接法，不能改变灯泡亮度和电路中的电流，是无效的：由以上实验可知：滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻，从而调节电路中的电流的。
3用滑动变阻器控制电阻两端的电压：在以下电路中，（1）调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化；（2）换用不同的定值电阻，使电阻成倍地变化，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压保持不变。
知识点二：变阻器的应用变阻器的铭牌：变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流。
如“0ΩA”，这表明滑动变阻器的最大阻值是0Ω，允许通过的最大电流是1A，如果电流超过1A，变阻器会被烧毁。
2变阻器的作用：通过调节其接入电路的阻值来改变电路中的电流。
3变阻器的种类：滑动变阻器、电阻箱、机械式电位器、数字电位器等。
【典型例题1】【XX届福建泉州惠安县城北教研联盟初三上期期中物理卷】如图是滑动变阻器的结构示意图，若当滑片向右移动时，接入电路的电阻变小，那么，应连接的接线柱为（）A．A和B．B和D．A和DD．A和B【答案】B当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，在图中的哪种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻减小：（）【答案】【解析】当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验．（1）在闭合开关前，滑片P应移动到最____端（选填“左”或“右”）。
（2）滑片向A端滑动时，小灯泡_____（选填“变亮”，“变暗”或“不变”）（3）开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是________________；【答案】（1）左（2）变暗（3）滑动变阻器同时把下面两个接线柱接入电路【针对训练1】【XX届湖北武汉汉阳区初三期中物理卷】电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示．小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（）A．A、B两个接线柱分别接入电路B．B、两个接线柱分别接入电路．A、两个接线柱分别接入电路D．以上连接方法都正确【针对训练2】【XX届四川遂宁南山学校初三上期半期考试物理卷】一个滑动变阻器铭牌上标有“0ΩA”的字样它的意义是（）A．电阻的最小值是0Ω，允许通过的最大电流是1AB．电阻的最小值是0Ω，允许通过的最小电流是1A．电阻的最大值是0Ω，允许通过的最小电流是1AD．电阻的最大值是0Ω，允许通过的最大电流是1A【针对训练3】【XX届福建泉州惠安县城北教研联盟初三上期期中物理卷】图是大型电子地磅的电路原理图。
变阻器课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 变阻器概述 • 变阻器基本原理 • 变阻器应用 • 变阻器电路符号 • 变阻器故障排查 • 变阻器选用与安装
01
变阻器概述
变阻器定义
定义1
变阻器是一种可以改变电阻值的电器设备，通过改变电阻丝 的长度、横截面积、材料或温度等方式来实现电阻值的调节 。
定义2
变阻器是一种电子元件，它可以改变交流电的电压和电流， 常用于电路的调节和保护。
变阻器类型
1 2
滑动变阻器
通过滑动电阻丝的端点来改变电阻值，通常用 于可变分压电路和信号调节电路中。
贴片变阻器
将电阻丝封装在小型贴片元件中，具有体积小 、精度高的优点，常用于便携式电子设备中。
3
插脚变阻器
一种体积较大、精度较低的变阻器，常用于家 庭和工业电路中。
摄像机
总结词
将图像信号转换为电信号，实现图像的传输和记录。
详细描述
在摄像机中，变阻器被用来将图像信号转换为电信号。当光线通过摄像机的镜头时，会照射在感光元件上并引 起光电效应，从而产生电信号。这个电信号可以进一步处理并驱动变阻器工作，以实现图像信号的传输和记录 。同时，变阻器也可以被用来调节摄像机的镜头光圈，以适应不同的光照条件。
变阻器作用
调节电流
通过改变电阻值，可以调节流过电 路的电流大小。
保护电路
在电路中串联或并联一个变阻器， 可以保护电路中的其他元件不受过 电流的损害。
信号处理
在模拟电路中，变阻器可以用于信 号的调节、放大和滤波等处理。
温度控制
一些特殊的变阻器可以通过感应温 度的变化来改变电阻值，常用于温 度补偿和控制系统。
使用万用表等测量仪表时，应按照 正确的方法和步骤进行操作，以避 免误操作对测量结果造成影响。
变阻器ppt课件
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
课堂练习
1. 滑 动 变 阻 器 是 通 过 改 变 接 入 电 路 中 的 电_阻__丝__的__有_效__长__度来改变电阻的器件。
2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P 向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接
的接线柱应是 （ C ）
（A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A
（D）甲和丁
C
D
P
A 甲
B
C
D
P
A 乙
B
C
D
P
A 丙
B
C
D
P
A 丁
B
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
4.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字
样，它的意思是指变阻器的 （ D ）
各种电阻
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
1、台灯的亮度、电风扇的转速、电视机 的音量是通过改变电路中的 电流 实现调 节的？
《变阻器》(ppt)课件
三、串联在电路中可改变电路中电流大小。
1、下列变阻器接线柱连接正确的（ ）
2、当变阻器滑片向A端移动时R值变大，连接正确（ ）
1）分别按下面电路图1、图2连接好电路，在闭合
一、接线：一端接金属杆的接线柱，一端接电阻丝的接线柱。
使用滑动变阻器的注意事项：
其中用哪个因素来改变电阻的大小最为方便？
A
B
C
D
3、某滑动变阻器铭牌上标有“100Ω2A”的字样，它表示的 意思是_______________________________________
_______________________________________。
如下图若将该滑动变阻器的AB连入电路中， 当滑片P在最左端时，连入电路的电阻为___ Ω； 当滑片P在中点时，接入电路的电阻为____ Ω； 当滑片P在最右端时，接入电路的电阻为___ Ω。
探究变阻器串联在电路中的作用？
●实验电路：
●进行实验并记录：
灯炮亮度
较亮 亮
较暗
灯泡电压 变_大__
大 变__小_
变阻器阻值
变__小_ 大
变__大_
电路电流 变_大__
大 变__小_
●实验结论：
变阻器串联在电路中起着改变电路电流大小的 作用，从而改变局部电路的电压。
使用滑动变阻器的注意事项： 一、接线：一端接金属杆的接线柱，一端接 电阻丝的接线柱。（一上一下）
当滑片P在最左端时，连入电路的电阻为___ Ω； ●滑动变阻器的构造及符号 左图的变阻器滑片右移时，灯变___，电路电阻变__, 当滑片P在最左端时，连入电路的电阻为___ Ω； 2、影响电阻大小的因素有哪些?
《变阻器》人教版九年级初三物理PPT课件
课堂小结
变阻器 滑动变阻器
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等 原理：通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻 接法：“一上一下”
应用：电位器
作用：改变电路中的电流和部分电路两 端的电压；保护电路
优点：能够连续改变接入电路的电阻 缺点：但不能显示接入电路的阻值大小
重点：滑动变阻器的原理及使用. 难点：正确使用与连接滑动变阻器.
课堂活动
观察思考 把台灯接上电源，开灯调节亮度。 你知道它是怎样调节灯光亮度的吗?
做做想想 1.沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？ 2.随着铅笔芯接入电路的长度变化，灯泡的亮度会怎样变化？
铅笔芯
实验现象及原因分析
1.（1）当铅笔芯连入电路中的长度变长时，灯泡亮度变暗. （2）当铅笔芯连入电路中的长度变短时，灯泡亮度变亮. 2.这是由于:铅笔芯连入电路中的长度改变，使接入电路的电阻值改变，造成 通过灯泡的电流的变化. 3.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器.
连入电路 的接线柱
A、D A、C B、D B、C A、B C、D
滑片向左滑
接入电路的阻值 灯的亮度变
变化
化
AP、变小 AP、变小 BP、变大 BP、变大 AB、不变 CD、不变
变亮 变亮 变暗 变暗 不变 不变
C A
接入电路 的示意图
D B
√
√ √ √ × ×
一、滑动变阻器
滑动变阻器连接方法小结：
一、滑动变阻器
7. 实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
想一想：开关闭合前应将滑片放到什么位置上？ 滑片P离下端接线柱最远的位置
一、滑动变阻器
8.用滑动变阻器控制电阻两端的电压 （1）根据电路图，连接实物
变阻器课件
（3）实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
若要小灯泡由暗变亮，图中滑动变阻器的 滑片P应向左移动； 接通电路前应将滑片放到电阻值最大位置。
（4）实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压
按值右电图 阻连 ，R接，是电滑路动，变R是阻定器
S
闭合开关S，调节滑动变
阻器的滑片，使定值电阻
R两端的电压成整数倍地
5.变阻器的应用。电位器是变阻器
支 架
表面涂有绝缘层的电阻丝
（2）连接滑动变阻器 应串联在电路中，接入两个接线柱，AB中一个， CD中一个，即要“一上一下”。
变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流。 例如某滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样，
20Ω 2A
表示:变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的 最大电流是2A。(否则会烧坏变阻器)
一、变 阻 器
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器
电位器
滑动变阻器
1．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来 改变接入电阻，从而改变电流。 2．图示 （1）实物图：
（2）结构示意图：
（3）元件符号：
3．实验：练习使用滑动变阻器 （1）观察滑动变阻器的结构
金属滑片P 金属杆 绝缘瓷管
课堂小结
1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器
2.滑动变阻器原理：通过改变接入电路中电阻线 长度来改“一上一下”两个接线柱
4.注意事项：（1）在闭合开关之前，应将滑片 置于阻值最大端。（2）不能超过滑动变阻器允 许通过的最大电流
变化。如2V、4V、6V
换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化， 如5Ω、10Ω、15Ω等。闭合开关S，调节变阻器的滑 片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变
《变阻器》人教版九年级初三物理课件
《变阻器》人教版九年级初三物理课件一、教学内容本节课选自人教版九年级初三物理教材第十五章第一节《变阻器》。
详细内容包括：变阻器的定义、原理、分类；滑动变阻器的结构、原理、接线柱的选择与连接；电阻器在电路中的作用及实际应用。
二、教学目标1. 让学生掌握变阻器的定义、原理、分类及滑动变阻器的结构、原理、接线柱的选择与连接。
2. 培养学生动手操作能力，学会使用变阻器进行电路实验。
3. 使学生了解电阻器在电路中的作用及实际应用，提高学生的创新能力。
三、教学难点与重点重点：滑动变阻器的结构、原理、接线柱的选择与连接。
难点：滑动变阻器在电路中的作用及实际应用。
四、教具与学具准备教具：演示用滑动变阻器、电阻器、电源、电流表、电压表、导线、电路图等。
学具：实验用滑动变阻器、电阻器、电源、电流表、电压表、导线、电路图等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用一个简单的电路，演示灯泡亮度与电阻的关系，引导学生思考如何改变电阻来控制电路中的电流。
2. 知识讲解（1）介绍变阻器的定义、原理、分类。
（2）详细讲解滑动变阻器的结构、原理、接线柱的选择与连接。
3. 例题讲解分析一道应用滑动变阻器的电路题目，讲解解题思路和方法。
4. 随堂练习让学生动手操作，使用滑动变阻器进行电路实验，观察电流、电压的变化。
六、板书设计1. 变阻器的定义、原理、分类2. 滑动变阻器的结构、原理、接线柱的选择与连接3. 滑动变阻器在电路中的作用及实际应用七、作业设计1. 作业题目（1）解释滑动变阻器的工作原理。
（2）绘制一个使用滑动变阻器的电路图，并说明其作用。
2. 答案（1）滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度，从而改变电阻值，进而控制电路中的电流。
（2）见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握情况较好，能熟练操作滑动变阻器进行电路实验，但对滑动变阻器在电路中的应用还需加强。
2. 拓展延伸：让学生思考如何利用变阻器设计一个调光电路，实现灯光亮度的调节。
《变阻器》课件-推荐1
课本P139思考与讨论：根据影响电阻大小因素的分析，改变电阻大小的方法 有哪些？你认为最简便的方法是什么？
解答：方法有改变导体的材料、长度、粗细和温度。而最方便的是改变 导体的长度。
2、变阻器 （1）概念：可改变电阻大小的电阻器。 （2）作用：改变电路中电流大小。 （3）应用：改变音响发出的声音品质；改变收音机、电话机和电 视机等的音量；改变电动汽车的行车速度等。
8、如图所示的四个电路图，当滑片向右移动时，会使灯泡变 暗的电路是（ A ）
《变阻器》课件-推荐1
《变阻器》课件-推荐1
9、如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时灯的亮 度不变的是图（ D ）
《变阻器》课件-推荐1
《变阻器》课件-推荐1
同学们，再见！
《变阻器》课件-推荐1
《变阻器》课件-推荐1
《变阻器》课件-推荐1
练习 1、如图给出了两个滑动变阻器的结构示意图和它们连入电路 的情况。若(a)图中滑片P向__右____移动，连入的电阻将变大； 若(b)图中欲使连入电阻变小，滑片P应向__右____移动。
《变阻器》课件-推荐1
《变阻器》课件-推荐1
2、如图1所示，电源电压保持不变，滑动变阻器接入电路的 部分是__P_B___段（用字母表示）。当滑片P向左移动时，变 阻器连入电路的电阻变_大_____，电流表的示数变__小____。 （填：“变大”、“变小”或“不变”）
(1)与被控制电路串联； (2)连接必须一上一下； (3)闭合开关前，滑片P 应移到阻值最大处位置。 （即离下端接线柱最远 的位置） 注意：不超过允许通过 的最大电流，闭合开关 前，调到阻值最大处。
注：滑动变阻器有三接线柱也有四接线柱。
《变阻器》课件-推荐1
《变阻器》PPT课件2
二、电阻箱
1、能表示出接入电阻值大小的变阻器 2、读数：各旋钮的指示点对应的示数乘以板 面上对应的倍数，它们之和就是变阻箱接入电 路的阻值。
旋盘式电阻箱
×1000
×100
×10
×1
可根据需要 的阻值，将 旋钮旋转到 不同的位置
人教版 九年级全一册物理 第16 章 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断
人教版 九年级全一册物理 第16 章 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
人教版 九年级全一册物理 第16 章 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
练习3.如下图所示，当开关闭合后，将滑 动变阻器的滑片P向右滑动，电流表的示 数将：
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.保持不变
D.无法判断
A
R
P
人教版 九年级全一册物理 第16 章 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
人教版 九年级全一册物理 第16 章 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
变 阻 器
原理：
1.结构：
2.示意图：
3.符号：
一、滑动变阻器
⑴
4.使用方法 ⑵
⑶
5.作用： ⑴、⑵
人教版 九年级全一册物理 第16 章 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
•
6.虚构的加强使小说和传统故事之间 的区别 清晰起 来。小 说中的 故事可 以来自 想象， 不一定 是作者 的亲历 亲闻。 小说家 常闭门 构思， 作品大 多诞生 于他们 的离群 索居的 时候， 小说家 可以闲 坐在布 宜诺斯 艾利斯 的图书 馆中， 或者在 巴黎一 间终年 不见阳 光的阁 楼里， 杜撰他 们想象 中的历 险故事 。
电阻 变阻器 知识讲解(基础)
电阻变阻器（基础）责编：冯保国【学习目标】1.了解导体、绝缘体和半导体；2.知道电阻是导体本身的一种属性，电阻的大小和材料、长度、横截面积以及温度有关；3.知道导体电阻受温度的影响，了解超导现象；4.知道电阻的单位和单位换算；5.会用控制变量法探究电阻大小的决定因素；6.了解滑动变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理；7.正确使用滑动变阻器改变电路中的电流。
【要点梳理】要点一：导体、绝缘体和半导体1.导体：钢尺、盐水等物体容易导电的物体叫作导体。
2.绝缘体：木棍、橡皮、玻璃等物体不容易导电，我们把它叫作绝缘体。
3.半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间，这类物质叫半导体。
锗、硅、砷化镓等都是半导体。
要点诠释：同种物质的导电性能并不是一成不变的。
在外界温度、压力、光照等条件发生改变或掺入杂质时，绝缘体有可能变成导体。
要点二：电阻1.电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
2.单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位：千欧、兆欧。
单位换算：1MΩ=103KΩ，1K Ω=103Ω。
3.符号：R 电路图中的符号：要点诠释：1．导体虽然能够导电，但是对电流有一定的阻碍作用，电阻越大对电流的阻碍作用越大。
电阻是导体本身的一种性质。
2.了解一些电阻值：手电筒的小灯泡—－灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯—－灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
实验室用的1m长的铜导线—－电阻约百分之几欧。
电流表的内阻为零点几欧。
电压表的内阻为几千欧左右。
要点二：影响电阻大小的因素1.常温下导体的电阻：（1）电阻大小是否跟导线的长度有关：选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路（如下图所示）中，观察电流表的示数。
材料、粗细相同，越长的导体，电阻越大。
（2）电阻的大小是否跟导线的粗细有关：选用长度相同、粗细不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流的示数。
长度、材料相同，粗、细不同的镍铬合金丝越细的电阻越大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 专题5 电阻 变阻器
基础知识与基本技能
1．物理学里用电阻来表示 。
国际上通常用字母 来表示电阻。
电阻的国际单位是 ，其符号是 。
电阻的常用单位还有 和 。
如果导体两端的电压是1V ，通过导体的电流是1A ，则导体的电阻就是 。
2．8Ω= kΩ 12Ω= MΩ 0.9kΩ= Ω 16kΩ= MΩ
3．课本上“研究决定电阻的大小的因素”的实验，是利用了导体的电阻越大对电流的阻碍作用就越大这一现象来进行研究的。
实验时，要保持 不变。
当导体的 越大时，通过导体的 越小。
4．在研究决定电阻大小因素时，若要研究导体的电阻与横截面积是否有关，实验时必
须选取 、 相同，而 不同的电阻丝来做实验。
5．如图14-56，是滑动变阻器的结构示意图。
变阻器连入电路时，有四种接法可起变阻
作用，它们分别是接 、接 、接 和接 。
通俗的说，变阻器只有接
两个接线柱才起变阻作用。
知识应用
6．由镍铬合金制成的A 、B 两根导线，长度均为1m ，A 的横截面积是0.5cm 2，B 的横截面积是3mm 2，它们中电阻较小的是 导线。
7．导体的电阻是导体本身的 。
它的大小决定于导体的 、 和 ，还与 有关。
8．下列关于电阻的几种说法中正确的是（ ）。
A ．长导线的电阻比短导线的电阻大
B ．粗导线的电阻比细导线的电阻大
C ．铁导线的电阻比铜导线的电阻大
D ．电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性
9．某导线长5m ，它的电阻为2Ω，将它对折后，并起来使用，则它的电阻将（ ）。
A ．大于2Ω
B ．等于2Ω
C ．小于2Ω
D ．不能确定是否变化
10．某导线长5m ，它的电阻是10Ω，现用拉丝机将它均匀地拉长1倍，则它的电阻将（ ）。
A ．大于10Ω
B ．等于10Ω
C ．小于10Ω
D ．不能确定是否变化
11．甲、乙两根铜导线，甲比乙长，乙比甲粗，则它们的电阻相比（ ）。
A ．甲大
B ．乙大
C ．一样大
D ．大小关系无法判断
12．一根均匀的导线，若从中间剪成两段后，再将两段并在一起当一根使用，则它的电阻将比原来 。
13．电阻R 1与R 2并联，若通过R 1的电流小于通过R 2的电流，则R 1、R 2对电流的阻碍作用是（ ）。
A ．R 1对电流的阻碍作用大
B ．R 2对电流的阻碍作用大
C ．R 1和R 2对电流的阻碍作用一样大
D ．大小关系无法判断
14．关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（ ）。
A ．粗细相同的两条导线，长的电阻大
B ．长度相同的两条导线，细的电阻大
C ．同种材料制成的长度相同的两条导线，粗导线的电阻大
D ．对于大多数导体来说，当温度升高时，它的电阻就会增大
15．为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（ ）。
A ．保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小
B ．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小
C ．一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小
D ．保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小
16．如图14-57所示的电路，AB 是一段电阻丝，当导线夹由A 向B 移动的过程中，
接入电路的电灯亮度将（ ）。
A ．变亮
B ．变暗
C ．不变
D ．无法判断是否变化
图
14-56 图14-57
2
17．如图14-58是连入电路的两只相同的电阻箱，甲图连入电路的阻值为 Ω，乙图连入电路的阻值是 Ω。
这种电阻箱连入电路的最大阻值是 Ω。
18．下列用电器中，不需要变阻器的是（ ）
A ．普通家用的白炽电灯
B ．电视机或收音机
C ．无级调光书写台
D ．调温电熨斗
19．在图14-59的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P 向左滑
动时，电阻变大的是（ ）。
20．如图14-60所示的电路，滑动变阻器的滑片向左移动时，若灯始终发光，则（ ）。
A ．灯变亮，电流表示数减小
B ．灯变亮，电流表示数增大
C ．灯变暗，电流表示数增大
D ．灯变暗，电流表示数减小 21．一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1.5A”的字样它的意义是（ ）。
A ．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A
B ．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A
C ．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A
D ．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A
22．两根长度相等，横截面积不等的同种材料制成的电阻丝串联在电路中，则两根电阻丝中通过的电流
（ ）。
A ．粗的较大
B ．细的较大
C ．一样大
D ．无法比较
23．两根相同材料制成的均匀导线，横截面积相同，第一根导线的长是第二导线长的3倍，则第 根导
线的电阻大；两根相同材料制成的均匀导线，长度相同，第一根横截面积是第二根的3倍，则第 根导线的电阻小。
24．图14-61是四幅变阻器的示意图，根据图中所接入的两个接线柱回答：当滑动片向右移动时，接入电
路中的电阻值是如何变化的？
图A 连入电阻 ；图B 连入电阻 ；图C 连入电阻 ；图D 连入电阻 。
知识拓展
25．如果把滑动变阻器上的金属杆两端接入电路(如图14-63中的C 、D)，则它连入电路的阻值几乎
为 ；如果把滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路(如图14-63中的A 、B )，就相当于把一个 电阻接入了电路。
26．下列说法中正确的是( )。
A ．镍铬合金的电阻一定比同长度的铜导线的电阻大
B ．导体的长度越长，横截面积越小，导体的电阻一定越大
C ．一段导体无论是否有电流通过，它的电阻总是存在的
D ．一段导体中通过的电流大时电阻小
27．用电池组、灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一只，导线若干，组成一个电路．要求：
滑动变阻器能改变灯泡的亮暗，电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端的电压，开关能控制整个电路。
请画出符合上述要求的电路图。
图
14-59 图14-60 图
14-61 图
14-63 图14-58。