五年级下册安全教育教案-文档
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解基本的交通规则。
(2) 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
(3) 提高学生自我保护意识，减少交通事故的发生。
2. 教学内容：(1) 交通规则：行人要走人行道，过马路要走斑马线，遵守红绿灯等。
(2) 交通安全设备：如何正确使用安全带，头盔等。
(3) 交通事故处理：遇到交通事故时的应对方法。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解火灾的危险性。
(2) 培养学生防火、救火意识。
(3) 提高学生火灾逃生的能力。
2. 教学内容：(1) 火灾的原因：电线短路、火源失控等。
(2) 防火措施：如何正确使用电器，禁止玩火等。
(3) 火灾逃生：如何正确使用灭火器，火灾逃生方法等。
三、第三章：防溺水安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解防溺水的意义。
(2) 培养学生自觉预防溺水的意识。
(3) 提高学生溺水自救、互救的能力。
2. 教学内容：(1) 溺水原因：水域危险性、不会游泳等。
(2) 预防溺水：不要私自下水游泳，遵守水域规定等。
(3) 溺水自救、互救：学习游泳技能，如何施救等。
四、第四章：食品卫生安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解食品卫生的重要性。
(3) 提高学生预防食物中毒的能力。
2. 教学内容：(1) 食品污染：农药残留、食品添加剂等。
(2) 预防食物中毒：注意食品保存，不食用变质食品等。
五、第五章：网络安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解网络的两面性。
(2) 培养学生正确的网络使用观念。
(3) 提高学生预防网络陷阱的能力。
2. 教学内容：(1) 网络陷阱：网络诈骗、色情信息等。
(2) 正确使用网络：学会辨别信息真伪，不随意泄露个人信息等。
(3) 预防网络成瘾：合理安排上网时间，不沉迷网络游戏等。
六、第六章：地震安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解地震的基本知识。
(2) 培养学生地震时的自我保护意识。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解和掌握基本的交通规则。
2. 教学内容：交通信号灯的意义行人过马路的注意事项骑自行车的安全规则乘坐交通工具的安全常识3. 教学活动：观看交通安全宣传视频进行交通安全知识问答角色扮演，模拟交通场景二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害性，增强防火意识。
教授学生火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
2. 教学内容：火灾的原因和危害火灾时的逃生技巧灭火器的种类和使用方法3. 教学活动：观看防火宣传视频进行防火知识问答实地演练火灾逃生和灭火器的使用三、第三章：防溺水安全教育1. 教学目标：让学生了解防溺水的知识和技能，提高学生的自我保护意识。
2. 教学内容：游泳安全常识溺水时的自救和他救方法救生设备的使用方法3. 教学活动：观看防溺水宣传视频进行防溺水知识问答实地演练游泳和救生设备的使用四、第四章：食品卫生安全教育1. 教学目标：2. 教学内容：食品安全的常识食品中毒的原因和预防正确的食品储存和烹饪方法3. 教学活动：观看食品卫生安全宣传视频进行食品卫生安全知识问答五、第五章：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络安全的重要性，增强网络安全意识。
教授学生如何正确使用网络和防范网络风险。
2. 教学内容：网络信息的真实性个人信息的保护网络病毒的防范3. 教学活动：观看网络安全宣传视频进行网络安全知识问答讨论和分享网络使用的经验和技巧六、第六章：地震逃生安全教育1. 教学目标：让学生了解地震的危害和特点，提高学生的地震逃生能力。
2. 教学内容：地震的发生原因和特点地震时的自我保护措施地震逃生方法和路线3. 教学活动：观看地震逃生宣传视频进行地震知识问答实地模拟地震逃生演练七、第七章：防水安全教育1. 教学目标：让学生了解防水的重要性和方法，提高学生的防水意识和能力。
2. 教学内容：防水的基本知识防水材料的选用和施工方法防水的检查和维护3. 教学活动：观看防水宣传视频进行防水知识问答实地参观和学习防水施工八、第八章：防范校园暴力安全教育1. 教学目标：让学生了解校园暴力的危害，增强学生的自我保护意识和能力。
（完整版）五年级下册安全教育教案
（完整版）五年级下册安全教育教案第一课遇到坏人如何保护自己【教学目标】提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险地麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。
【教学要点】1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?2. 了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施.【教学过程】1、故事导入同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办?听故事：2.明理导行:(1) 听了这个故事后,你有什么想法?(2)行动在线1.若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时，我们应该采取哪些应对与自救地办法呢？(1)周旋。
遇事时要尽快镇静下来，佯装服从，拖延时间，寻机脱身逃走，迅速报警。
(2)呼喊。
突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐不安，乘机脱身。
(3)耍赖。
倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观；歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。
(4)“认亲”。
当不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。
(5)“调包”佯装乖巧，或突然装肚子疼、；昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警。
(6)“放线”。
佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间地点交钱物，待对方离开后，马上报警。
(7)抛物。
将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并佯装生气、害怕状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。
(8)吓唬。
佯装若无其事，理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。
(9)如果已经无法逃走，应采取的办法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。
(10)我们一定要记住，反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较，保护自己的生命安全最重要；必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。
3.天天提醒：抢劫易发生的地点及危害人群。
人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。
妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力量一般比较薄弱因此，我们要做到：上学、放学时，尽量选择人多的路线，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。
五年级下册安全教育方案
五年级下册安全教育方案一、安全教育目标1. 增强学生的安全意识，正确对待自我保护和应急处理能力；2. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护和预防意识；3. 增强学生的安全责任意识，培养学生遵纪守法、团结互助的品质。
二、安全教育内容1. 交通安全教育主要内容：交通事故常识、交通安全常识、安全规则和交通标志、过马路安全、乘坐交通工具安全等教学方式：以案例教学、模拟实验、角色扮演等形式，生动有趣地进行安全教育。
2. 防火安全教育主要内容：火灾常识、逃生自救常识、防火常识、火灾预防常识等教学方式：通过实地参观、消防演练、消防知识竞赛等形式，让学生了解防火安全知识。
3. 个人安全教育主要内容：自我保护知识、应急处理常识、溺水安全常识、森林防火知识等教学方式：通过模拟场景、实际操作、角色扮演等形式，让学生掌握自我保护和应急处理能力。
4. 网络安全教育主要内容：网络安全常识、网络诈骗防范、信息安全知识、网络贞操等教学方式：通过案例分析、谈话交流、网络实验等形式，让学生了解网络安全知识。
5. 食品安全教育主要内容：食品安全知识、食品安全常识、食品安全法规等教学方式：通过实地参观、食品安全问答、食品安全知识讲座等形式，让学生了解食品安全知识。
6. 自然灾害防范教育主要内容：地震知识、台风知识、山洪知识、泥石流知识等教学方式：通过模拟演练、实地参观、专题讲座等形式，让学生了解自然灾害防范知识。
三、安全教育实施方式1. 班会教育每周定期开展安全主题班会，组织学生进行安全知识学习和交流。
2. 课堂教学将安全教育内容融入课堂教学中，开展相关的安全教育课程。
3. 校园活动学校组织安全教育主题活动，包括安全知识竞赛、实地参观等。
4. 安全教育展示学校设立安全教育展示区域，悬挂安全宣传画、制作安全宣传册等。
5. 校外实践组织学生到社会实践、消防演练等活动，增强学生的安全体验和自我保护能力。
四、安全教育评估学校将定期对安全教育进行评估，包括学生安全知识水平、学生安全意识、学校安全环境等方面进行评估。
五年级下册安全教案
五年级下册安全教案五年级下册安全教案（精选6篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的五年级下册安全教案，希望对大家有所帮助。
五年级下册安全教案篇1怎样保护自己教学目标：1. 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2. 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程一.情境导入1. 教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2. 引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何?有何启示?二.模拟体验1. 设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2. 阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三.讨论提高1. 小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办?2. 师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护四.拓展延伸1. 观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当2. 讨论正确的处理方法五年级下册安全教案篇2远离校园暴力教学目标1. 引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施2. 引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行3. 引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一.以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启示?(远离校园暴力，正确处理暴力事件)二.掌握方法，反思自我1. 展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2. 问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办?师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的(1) 刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。
五年级安全教育下册教案(济南出版社)
五年级安全教育下册教案（济南出版社）第一章：交通安全教育1.1 学习目标：了解交通规则，提高自我保护意识。
1.2 教学内容：讲解交通信号灯、交通标志的含义；行人过马路的注意事项；自行车骑行的安全规则。
1.3 教学活动：观看交通安全宣传片；讨论交通事故案例；角色扮演，模拟交通场景。
第二章：防火安全教育2.1 学习目标：掌握火险预防和灭火方法，提高火灾逃生能力。
2.2 教学内容：讲解火灾的危害；火源管理；灭火器的使用；火灾逃生技巧。
2.3 教学活动：参观消防器材；火灾逃生演练；学习灭火器操作。
第三章：防水安全教育3.1 学习目标：了解防水知识，提高防水意识。
3.2 教学内容：讲解防水的重要性；防水措施；遇水险情的处理方法。
3.3 教学活动：观看防水宣传片；讨论防水实例；模拟水中逃生。
第四章：地震安全教育4.1 学习目标：掌握地震逃生技巧，提高自救互救能力。
4.2 教学内容：讲解地震发生的原因；地震时的自我保护；地震逃生方法。
4.3 教学活动：观看地震逃生宣传片；讨论地震实例；地震逃生演练。
第五章：饮食安全教育5.1 学习目标：了解食品安全知识，提高饮食安全意识。
5.2 教学内容：讲解食品安全的基本要求；食品中毒的原因；预防食品中毒的方法。
5.3 教学活动：参观食品加工厂；学习食品安全知识；讨论食品安全实例。
六章：校园暴力预防教育6.1 学习目标：认识校园暴力的危害，学会预防和自我保护。
6.2 教学内容：讲解校园暴力的类型；预防和减少校园暴力的方法；如何寻求帮助。
6.3 教学活动：观看校园暴力宣传片；讨论校园暴力实例；进行角色扮演，模拟预防校园暴力的情景。
七章：网络安全教育7.1 学习目标：了解网络安全知识，提高网络安全意识。
7.2 教学内容：讲解网络信息的真实性；如何保护个人信息；网络安全规则。
7.3 教学活动：学习网络安全知识；讨论网络安全实例；进行网络安全游戏。
八章：心理健康教育8.1 学习目标：了解心理健康的重要性，学会调整心理状态。
五年级《生命安全教育》全册教案
五年级《生命安全教育》全册教案第一章：交通安全教育1. 学习目标：了解交通规则和交通安全知识。
学会正确过马路和乘坐交通工具的安全方法。
提高自我保护意识，避免发生交通事故。
2. 教学内容：交通信号灯的意义和遵守方法。
过马路的正确步骤和安全注意事项。
乘坐公共交通工具的安全知识。
自行车和电动车的安全骑行规范。
3. 教学活动：观看交通安全教育视频。
进行交通安全情景模拟。
讨论和分享交通安全经验。
制作交通安全宣传海报。
第二章：火灾安全教育1. 学习目标：学习火场逃生的方法和技巧。
了解火灾的原因和预防措施。
提高火灾时的冷静应对能力，保护自己和他人的生命安全。
2. 教学内容：火灾的危害和常见原因。
火场逃生的基本原则和方法。
学会使用灭火器和灭火设备。
家庭火灾预防措施和应急预案。
3. 教学活动：观看火灾安全教育视频。
模拟火场逃生演练。
学习使用灭火器和水枪进行灭火实践。
制作家庭火灾预防计划和应急预案。
第三章：地震安全教育1. 学习目标：了解地震的成因和特点。
学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。
提高地震时的冷静应对能力，减少地震带来的伤害。
2. 教学内容：地震的成因和发生原理。
地震时的自我保护技巧，如躲在桌子下、保护好头部等。
地震逃生方法和逃生路线规划。
地震后的行动和求助信号。
3. 教学活动：观看地震安全教育视频。
进行地震逃生演练。
学习制作地震应急包和制定逃生路线。
讨论和分享地震时的经历和应对方法。
第四章：溺水安全教育1. 学习目标：了解溺水的原因和预防措施。
学会游泳和救生技能。
提高溺水时的自我保护意识和自救能力。
2. 教学内容：溺水的原因和危险因素。
游泳的安全规则和救生技能。
溺水时的自我保护方法和求助信号。
水域活动的安全注意事项。
3. 教学活动：观看溺水安全教育视频。
进行游泳和救生技能的学习和实践。
学习溺水时的自我保护意识和自救方法。
讨论和分享水域活动的安全经验。
第五章：网络安全教育1. 学习目标：了解网络的基本概念和网络安全知识。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：认识安全标志1. 教学目标：让学生认识并理解常见的安全标志，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 教学内容：a. 介绍常见的安全标志，如禁止通行、禁止吸烟、紧急出口等。
b. 讲解安全标志的作用和重要性。
c. 引导学生学会遵守安全标志的规定。
3. 教学活动：a. 向学生展示各种安全标志的图片，让学生识别并说出标志的含义。
b. 通过讲解实例，让学生了解安全标志在生活中的实际应用。
c. 进行角色扮演活动，让学生在模拟场景中学会遵守安全标志的规定。
二、第二章：防火安全知识1. 教学目标：让学生了解防火安全知识，提高学生的火灾防范意识和自我保护能力。
2. 教学内容：a. 介绍火灾的危害和原因。
b. 讲解如何预防火灾的发生，如正确使用电器、不玩火等。
c. 教授如何在火灾中进行自救和逃生。
3. 教学活动：a. 通过图片、视频等资料，让学生了解火灾的危害和原因。
b. 进行小组讨论，让学生分享如何预防火灾的发生的方法。
c. 进行火灾逃生演练，让学生掌握正确的逃生方式和自救方法。
三、第三章：交通安全知识1. 教学目标：让学生了解交通安全知识，提高学生的道路安全意识自我保护能力。
2. 教学内容：a. 介绍交通安全的基本规则，如遵守交通信号、不在道路上玩耍等。
b. 讲解如何正确过马路和乘坐交通工具。
c. 教授如何在交通事故中进行自救和求助。
3. 教学活动：a. 通过图片、视频等资料，让学生了解交通安全的基本规则。
b. 进行角色扮演活动，让学生在模拟场景中学会正确过马路和乘坐交通工具。
c. 进行交通安全知识竞赛，让学生巩固所学的交通安全知识。
四、第四章：网络安全知识1. 教学目标：让学生了解网络安全知识，提高学生的网络素养和自我保护能力。
2. 教学内容：a. 介绍网络安全的基本概念，如个人信息保护、不轻信陌生信息等。
b. 讲解如何正确使用网络和社交媒体。
c. 教授如何在网络中保护自己的隐私和信息安全。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：家庭安全1. 教学目标：让学生了解家庭中的安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学内容：a. 电器安全：不要随意触碰电源插座，不用湿手触摸电器。
b. 火灶安全：不要靠近火源，不要玩火，小心使用厨房用具。
c. 用药安全：药品要放在孩子触及不到的地方，不要随意服用药品。
3. 教学活动：a. 讲解家庭中的安全隐患。
b. 观看相关视频，让学生更直观地了解家庭安全知识。
c. 进行小组讨论，分享家庭安全小故事。
二、第二章：交通安全1. 教学目标：让学生了解道路安全知识，提高自我保护能力。
2. 教学内容：a. 过马路安全：遵守交通信号灯，走人行道，不要在马路上玩耍。
b. 骑车安全：佩戴安全头盔，遵守交通规则，不要在道路上骑车。
c. 乘坐公共交通工具安全：遵守乘车秩序，不要在车内打闹。
3. 教学活动：a. 讲解道路安全知识。
b. 观看交通安全动画视频。
c. 进行角色扮演，模拟交通场景。
三、第三章：网络安全1. 教学目标：让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识。
2. 教学内容：a. 个人信息保护：不要随意透露姓名、地址、电话等个人信息。
b. 网络交友：谨慎添加陌生人为好友，不要随意与陌生人见面。
c. 病毒防范：不要不明来源的文件，定期更新杀毒软件。
3. 教学活动：a. 讲解网络安全知识。
b. 观看网络安全教育视频。
c. 进行小组讨论，分享网络安全经验。
四、第四章：地震逃生1. 教学目标：让学生了解地震逃生知识，提高自我保护能力。
2. 教学内容：a. 地震发生时的自我保护：迅速躲到桌子下，保护头部。
b. 地震逃生路线：熟悉学校逃生路线，迅速有序地撤离。
c. 地震后的自我保护：不要随意外出，注意防范余震。
3. 教学活动：a. 讲解地震逃生知识。
b. 进行地震逃生演练。
c. 观看地震逃生教育视频。
五、第五章：火灾逃生1. 教学目标：让学生了解火灾逃生知识，提高自我保护能力。
2. 教学内容：a. 火灾发生时的自我保护：用湿毛巾捂住口鼻，降低身体姿势逃生。
五年级下安全教育教案（通用8篇）
五年级下安全教育教案五年级下安全教育教案（通用8篇）作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的五年级下安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级下安全教育教案篇1一、教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识，培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力，认识有些气象灾害既有自然的因素，也与人类活动有关，并不断探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害的实际行动。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点：气象灾害的危害和预报。
2.难点：台风的形成。
3.解决办法：结合录像、图片讲述。
三、课时安排1课时。
四、学生活动设计1.启发式；2.分析讨论法；3.讲述法。
五、教学步骤(一)明确目标1.知识目标(1)了解台风、暴雨、寒潮和干旱等气象灾害的危害。
(2)认识到监测防御灾害的重要性。
2.能力目标(1)培养学生运用地图、资料分析地理问题的能力以及概括总结的能力。
(2)能学生联系实际，了解当地常发性的气象灾害及应采取的预防措施。
3.德育目标(1)知道应在认识自然的基础上，探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害。
扬长避短的实际行动。
(2)提醒人们由于人类不合理的生产和生活方式，也会导致或加剧气象灾害的产生。
(二)整体感知气象灾害是全球各类自然灾害中最严重的灾害，在学习了前面气候资源之后，本节课将气候灾害列为专题讲述，便于学生更加全面地、客观地认识我国的气候资源。
同时，清楚地阐述了大气环境对人类生存与发展的影响，使学生了解人类活动与大气环境是息息相关、密不可分的。
(三)重点、难点的学习与目标完成过程引入：通过对气候资源的学习，我们认识了气候作为一种资源对人类生产和生活的重要作用，但同时，大气也对人类的生命财产和经济建设以及国防的建设等造成了直接或间接的损害，我们称之为气象灾害。
气象灾害种类很多，本节课重点学习几种对我国影响较大的气象灾害台风、寒潮、洪涝和干旱。
五年级安全教案下册
五年级安全教案下册一、教案背景和目标：五年级是学生进入小学后的第三个学年，他们逐渐开始面临更多的安全风险和挑战。
为了确保学生的安全，我们需要为他们提供全面的安全教育，使他们能够正确应对各种安全问题。
本教案旨在匡助学生了解并掌握在日常生活中的常见安全问题，提高他们的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容和步骤：1. 交通安全a. 学习交通规则和交通信号的含义，如红灯停、绿灯行等。
b. 学习如何正确过马路，包括寻觅人行横道、等待绿灯、辨认车辆行驶方向等。
c. 角色扮演练习：学生分组进行摹拟过马路的情境练习，互相观察并提出改进意见。
2. 火灾安全a. 学习火灾的成因和危害，如电器故障、明火等。
b. 学习如何正确使用火柴和打火机，以及如何安全烹饪。
c. 进行火灾逃生演练，学生按照预先制定的逃生路线和步骤进行演练，加强应急反应能力。
3. 突发事件应对a. 学习如何正确拨打紧急电话，如110、120等。
b. 学习地震、火灾等突发事件的应对措施，如逃避、逃生等。
c. 角色扮演练习：学生分组进行摹拟突发事件的情境练习，互相提出改进意见。
4. 食品安全a. 学习如何正确选择和储存食品，如检查食品标签、避免食物变质等。
b. 学习如何正确洗手和处理食品，以防止食物污染。
c. 进行食品安全知识竞赛，检验学生对食品安全的理解程度。
5. 网络安全a. 学习如何正确使用互联网，包括保护个人隐私、避免沉迷网络等。
b. 学习如何辨别网络信息的真实性和可靠性，避免上当受骗。
c. 角色扮演练习：学生分组进行摹拟网络安全问题的情境练习，互相提出改进意见。
三、教学方法和手段：1. 讲授法：通过教师的讲解和示范，向学生传授相关安全知识。
2. 角色扮演：通过摹拟真实情境，让学生参预其中，提高他们的实际操作能力和应对能力。
3. 演练训练：通过实际的演练和训练，让学生在安全问题中形成正确的反应习惯。
4. 知识竞赛：通过竞赛形式，激发学生的学习兴趣，巩固所学的安全知识。
五年级安全教育教案三篇
【导语】开设安全教育课，可以让学⽣更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
准备了以下内容，供⼤家参考!远离⽕灾保平安 ⼀、教学⽬标： 1、通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
2、认识各种灭⽕设备，掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。
学会本领，化险为夷。
提⾼学⽣的⾃救意识，培养应变能⼒。
3、学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料，培养学⽣搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。
培养学⽣积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学。
⼆、教学过程： （⼀）图⽚展⽰，引⼊新课。
1、展⽰各种⽕灾现场图⽚，师：看了这些图⽚，你想说什么？你在哪⾥还看到过这样惨不⼈睹的场⾯？有什么感受？（指名后⼩组交流。
） 2、展⽰另⼀图⽚，图中⼀个男孩⼦以矫健的⾝⼿，协助森林中的动物们从容逃离森林⽕场等情境。
让学⽣在教师的引导下提出值得探讨的问题，采⽤指名、⼩组合作或者同桌交流等⽅式反馈。
如： （1）为什么会发⽣森林⽕灾？ （2）图⽚中有⼏种动物？他们有哪些不同的神情？ （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃⽣的？ 3、⼩结：是呀！天有不测风云，⼈有旦⼣祸福！⽣命如此美丽，但⼜是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的⽣命，提⾼防⽕意识，象图⽚中的英勇男孩⼀样掌握⼀些⾃救逃⽣的⽅法。
（⼆）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学⽣利⽤各种途径收集有关“⽕”的书籍、期刊、报刊等，并加以研读。
2、以⼩组为单位归纳整理出⾃⼰收集到的资料，并制作成防⽕⼿册或编⼀份防⽕宣传⼿抄报。
如：“⽕”的，“⽕”的预防，灭“⽕”的⽅法，逃⽣常识及发⽣⽕灾时如何拨打求助电话。
3、⼿册、⼿抄报完成后，请⽼师或家长予以签名、⿎励，并于适当的时间在校园内展⽰ （三）竞赛活动，游戏激趣。
（设⽴主持⼈，四⼩组记分⽐赛。
） 1、抢答题。
（⽼师提供部分问题，学⽣可适当补充。
） （1）⽣活中的哪些因素会引起⽕灾？ （2）⼀旦发⽣⽕灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救⼈还是救物？先断电还是先救⽕？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举⼏种逃⽣⽅法。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识，培养学生遵守交通规则的良好习惯。
2. 教学内容：（1）步行交通安全：过马路要走斑马线，遵守红绿灯，不在马路上嬉戏打闹。
（2）乘车交通安全：乘坐公交车时，遵守乘车秩序，不拥挤，不随意开车门。
3. 教学活动：（1）讲解交通规则，引导学生讨论遵守交通规则的重要性。
（2）观看交通安全宣传片，让学生了解交通规则的具体要求。
（3）组织交通安全知识问答，检验学生对交通规则的掌握程度。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火知识，提高防火意识。
2. 教学内容：（1）火灾的危害：了解火灾对人类生活、环境的影响。
（2）防火知识：如何预防火灾，如何使用灭火器，如何报警。
3. 教学活动：（1）讲解火灾的危害，引导学生关注防火的重要性。
（2）观看防火宣传片，让学生了解防火的基本知识。
（3）组织防火知识问答，检验学生对防火知识的掌握程度。
三、第三章：防溺水安全教育让学生了解溺水事故的原因，掌握防溺水知识，提高防溺水意识。
2. 教学内容：（1）溺水事故原因：了解溺水事故的常见原因，如不会游泳、私自下水等。
（2）防溺水知识：如何预防溺水，如何在水中自救，如何救助他人。
3. 教学活动：（1）讲解溺水事故原因，引导学生认识到防溺水的重要性。
（2）观看防溺水宣传片，让学生了解防溺水的具体方法。
（3）组织防溺水知识问答，检验学生对防溺水知识的掌握程度。
四、第四章：防校园暴力安全教育1. 教学目标：让学生了解校园暴力的危害，掌握防范校园暴力的方法，提高自我保护意识。
2. 教学内容：（1）校园暴力危害：了解校园暴力对受害者身心健康的危害。
（2）防范校园暴力：如何辨别校园暴力，如何防范和应对校园暴力。
3. 教学活动：（1）讲解校园暴力危害，引导学生关注防范校园暴力的重要性。
（2）观看防范校园暴力宣传片，让学生了解防范校园暴力的方法。
小学五年级安全教育教案25篇
小学五年级安全教育教案25篇教案名称：小学五年级安全教育教案教案篇目：第1篇-第25篇教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 培养学生遇到危险时能够冷静应对、求助的能力。
教学内容：第1篇：交通安全教育1. 学习交通规则，遵守交通信号灯。
2. 不在马路上玩耍，防止交通事故的发生。
第2篇：防火安全教育1. 学习火灾逃生技巧，掌握灭火器的使用方法。
2. 不在家中玩火，防止火灾的发生。
第3篇：防溺水安全教育1. 学习溺水自救技巧，不到陌生的水域游泳。
2. 不在没有成人监护的情况下游泳。
第4篇：地震逃生安全教育1. 学习地震时的自我保护技巧，迅速撤离到安全地带。
2. 了解地震时的紧急疏散路线。
第5篇：防拐骗安全教育1. 学习如何识别拐骗行为，提高防范意识。
2. 遇到陌生人搭讪时能够拒绝并寻求帮助。
第6篇：网络安全教育1. 学习如何正确使用互联网，防范网络风险。
2. 不在网上透露个人信息，不轻信陌生人的话语。
第7篇：饮食安全教育1. 学习如何选择健康的食物，预防食物中毒。
2. 不吃陌生人给的食物，防止被拐骗。
第8篇：用电安全教育1. 学习正确的用电方式，防止触电事故的发生。
2. 不在用电设备附近玩耍，避免发生意外。
第9篇：防校园欺凌安全教育1. 学习如何应对校园欺凌，保护自己的人身安全。
2. 遇到校园欺凌时能够及时报告给老师或家长。
第10篇：防自然灾害安全教育1. 学习如何应对自然灾害，如洪水、台风等。
2. 遵循政府发布的自然灾害预警，及时采取防范措施。
第11篇：防意外伤害安全教育1. 学习如何避免意外伤害，如摔倒、割伤等。
2. 掌握急救技巧，如止血、包扎等。
第12篇：防火意识培养1. 学习火灾的危害，提高防火意识。
2. 定期检查家中的电器设备，避免火灾的发生。
第13篇：地震时的自我保护1. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下等。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解和掌握基本的交通规则。
(2) 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
(3) 提高学生自我保护意识和能力。
2. 教学内容：(1) 交通规则：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
(2) 行人过马路：要走斑马线、看红绿灯、不要随意穿越马路。
(3) 乘车安全：系好安全带、不要在车上乱扔垃圾、不要将头手伸出窗外。
3. 教学活动：(1) 讲解交通规则，让学生熟记。
(2) 通过图片、视频等形式展示行人过马路、乘车安全等场景，让学生理解和掌握。
(3) 组织学生进行交通安全知识问答，检验学习效果。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解火灾的危害。
(2) 培养学生防火、灭火的基本知识和技能。
(3) 提高学生火灾逃生的意识和能力。
2. 教学内容：(1) 火灾的危害：烟雾、高温、毒气等。
(2) 防火知识：不玩火、不随意丢弃烟蒂、不私拉乱接电线等。
(3) 灭火方法：用灭火器灭火、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 教学活动：(1) 讲解火灾的危害，让学生产生防火意识。
(2) 教授防火、灭火知识，让学生学会正确的灭火方法。
(3) 组织学生进行火灾逃生演练，提高逃生速度和自救能力。
三、第三章：防溺水安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解防溺水的知识和方法。
(2) 培养学生自觉远离危险水域的意识。
(3) 提高学生在溺水情况下的自救和互救能力。
2. 教学内容：(1) 溺水的原因：水流湍急、水深、不会游泳等。
(2) 防溺水方法：不要私自下水游泳、不要在水中嬉戏、遇到溺水情况要学会求助。
(3) 溺水自救和互救：学会漂浮、抓住救生设备、互相帮助。
3. 教学活动：(1) 讲解溺水的原因，让学生警醒。
(2) 教授防溺水方法，让学生学会自救和互救。
(3) 通过情景模拟，让学生在实际场景中学会应对溺水情况。
四、第四章：地震逃生安全教育1. 教学目标：(1) 让学生了解地震的特点和危害。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解和掌握基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容：（1）行路安全知识，如走人行道、过交叉路口注意事项等；（2）骑车安全知识，如遵守交通信号灯、不逆行、不闯红灯等；（3）乘车安全知识，如系好安全带、不将身体伸出车窗外等。
3. 教学活动：（1）讲解交通规则及相关安全知识；（2）观看交通安全教育视频；（3）进行交通安全情景模拟活动。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，学会预防和应对火灾的方法。
2. 教学内容：（1）火灾的危害及原因；（2）防火措施，如不玩火、不随意使用电器等；（3）火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、沿安全通道逃生等。
3. 教学活动：（1）讲解火灾的危害及原因；（2）观看防火安全教育视频；三、第三章：防水安全教育1. 教学目标：让学生了解和水有关的安全知识，提高学生的防水安全意识。
2. 教学内容：（1）防水的重要性，如不靠近危险水域、不私自游泳等；（2）防水措施，如学会游泳、不玩水枪等；（3）遇险时的自救方法，如不会游泳时的求救信号、沿安全路线逃生等。
3. 教学活动：（1）讲解防水的重要性及相关知识；（2）观看防水安全教育视频；（3）进行防水安全情景模拟活动。
四、第四章：地震安全教育1. 教学目标：让学生了解地震的特点，学会在地震发生时的自我保护方法。
2. 教学内容：（1）地震的特点及发生原因；（2）地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护头部等；（3）地震后的行动，如不随意外出、等待救援等。
3. 教学活动：（1）讲解地震的特点及发生原因；（2）观看地震安全教育视频；五、第五章：食品卫生安全教育1. 教学目标：让学生了解食品卫生的重要性，学会预防和应对食品中毒的方法。
2. 教学内容：（1）食品卫生的重要性；（2）食品中毒的原因及预防措施，如不食用变质食品、洗净蔬菜水果等；（3）食品中毒后的应对方法，如及时就医、报告老师等。
小学五年级安全教育教案(精选9篇)
小学五年级安全教育教案（精选9篇）小学五年级安全教育教案篇一教学目标：1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。
2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。
3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。
教学过程：(一)活动一：“大话”劳动活动目的：1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。
2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。
活动准备：布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。
活动方式：1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3，万只脚，站不住，靠墙角”(扫帚)，激趣引入。
2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。
3、研讨：你通过故事获取了哪些知识？4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。
5、学生交流对伤害者行为的看法。
教师总结：做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能给我们带来快乐和收获。
劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快乐打折。
(二)活动二：错在哪里活动目的：1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。
2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。
活动准备：1、教师准备两把扫帚。
2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。
活动方式：1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。
2、师生讨论：剧中同学劳动时的行为错在哪里？这样做有什么意义？3、学生谈改正错误的办法，给剧中的几位同学提出意见与建议。
4、根据讨论结果，全班同学编制《劳动安全备忘录》。
教师总结：劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。
可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。
因此，我们在劳动中一定要掌握正确的方法，遵守操作规程和劳动纪律，文明劳动，安全劳动，时刻将安全记在心中。
小学五年级安全教育教案篇二教学目标：让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。
五年级下册安全教育教案-11页精选文档
第一课有话好好说活动目标：知道正确对待生活中的偶发事件；认识有话好好说，有利于双方的沟通和交往。
活动准备：1、有选择的用多媒体展示和讨论学生填写的内容。
2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾。
活动流程：表演感受——模拟劝说——学会沟通活动过程：指名同学读课题，读了课题，你想提出什么样的问题（我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件。
做到有话好好说呢？）一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。
情节表演：下课铃声响了，丁飞枪在最前面冲出教室，不料把李杰的笔盒撞到了地上……师提问：在生活中，这种事情是难免发生的，你认为他们之间会发生什么结果呢？引导学生说，由于“说”的语言，语气，语态不同，导致的结果是不一样的。
学生说的也可以表演。
1、出示对话框。
2、学生依据情景，设想和填写可能发生的几种结果。
3、自找搭档选择表演，进行对比感受。
你希望这件事的结果是什么？让学生说说。
老师在学生说的基础上进行小结：在生活中，难免会偶发不顺心的事，但处理方式不同就会发生不同的后果。
二、老师讲一个故事：王宁看见朱静手上有一本《西游记》，伸手就抢，谁知朱静紧握着不放，两人争夺时，把书撕破了一页。
王宁连忙赔礼道歉，并说“我来帮你贴好。
”朱静不依不饶地说：“不行，要你陪新书；”同学在一旁劝说，朱静就是不听。
学生听后，老师帮助学生作以下分析：有为难人的；有怜惜心爱人的物品的；有不服气的。
尽管王宁给赔礼道歉，他还是得理不饶人，请同学们劝劝朱静好吗！师小结：遇到此类事，要学会“得理应饶人”的处理方式，及时化解矛盾冲突。
三、请两个同学讲故事1、唐明有道题不会做，他拿过好朋友曾玲的作业就抄，曾玲看见急忙制止，唐明没好气的说：“真不够朋友。
”2、宁洁的家庭作业本没给家长签字，挨了老师的批评。
回家后，她闷闷不乐。
妈妈关心的问原因，她不耐烦地说：“就怨你，昨天没签字。
”遇到这两种情况，你会怎样说呢？可以模拟表演的老师在学生说的基础上总结：说气话，也是学生之中一种常见的现象，往往发生在自己的愿望没满足，受到委屈或误解的同学身上，但对此，同学们认识到了什么？师总结：说气话会使友谊受到伤害，矛盾更加突出，所以有话要好好说才行的。
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2010——2011 学年度五年级安全教学计划2010.3一、指导思想：通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。
始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。
大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。
二、教学目标：1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。
2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。
3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。
4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。
5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。
6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。
7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。
8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不浏览不良网络信息。
学会控制自己，不沉迷电子游戏、网络游戏。
9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能力。
10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。
三、教学措施：1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。
引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
四、教学内容及课时安排1、怎样保护自己 1 课时2、远离校园暴力 1 课时3、饮食与健康 1 课时4、怎样预防食物中毒与铅中毒1课时5、怎样预防传染性疾病1课时6、家庭放火 1 课时7、警惕电子游戏的陷阱1课时8、健康上网 1 课时9、面对洪水如何避险1课时1、怎样保护自己教学目标：1、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为。
2、引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力。
3、让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧。
教学过程一、情境导入1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2、引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？二、模拟体验1、设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2、阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三．讨论提高1、小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？2、师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护。
四、拓展延伸1、观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当。
2、讨论正确的处理方法。
2、远离校园暴力教学目标1、引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施。
2、引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行。
3、引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷。
教学过程一、以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件）。
二、掌握方法，反思自我1、展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。
2、问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的：（1）刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。
刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了。
（2）放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。
（3）课间，王园高兴地踢着毽子，高年级的同学向他要，她装出要跟她们一起玩的样子，然后用眼神暗示旁边的同伴同学，让同学赶快去告诉老师。
结果，老师及时赶到解决了问题。
问：这几位同学的处理方法得当吗？谈谈自己的看法。
3、怎样避免打架斗殴？在学生讨论的基础上，教师加以概括，并板书：（1）不要帮同学出气打架（2）不要“以牙还牙”（3）懂得谦让. 什么是语言暴力？语言暴力会给人带来哪些伤害？（1）语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害。
（2）讨论：语言暴力的危害师总结：丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等。
师：请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情况？三、拓展延伸，加深认识读读下面两个案例，想想会产生什么样的后果，将你的看法写出来。
1、杨岳是个非常要强的孩子，家庭条件也很好，学习成绩始终是年纪里的前几名，唯一让他头疼的是自己的给在很矮，班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。
为此，他很生气。
2、张小力将同学王天刚新买的MP3 借去一个多星期，王天刚要求张小力还。
张小力说：让我再听一周吧。
王天刚不同意。
无奈之下张小力只好归还了MP3，心理却很不痛快。
放学后，张小力叫来几个人，强行扭住王天刚，把他推进了女厕所。
王天刚急了，同张小力打起来。
3、饮食与健康一、教学目标：1、了解人类需要哪些营养极其来源，懂得营养全面合理的重要性。
2、学习用分类的方法认识身边熟悉的食物，培养分类的能力。
能够用简单的图表进行统计，锻炼学生整理资料和评价结果的初步能力。
3、培养科学的饮食习惯。
激发学生关心食物的兴趣，增进学生健康的意识。
二、重点难点：让学生通过搜集资料的过程来了解各种食物的不同营养，并能用自己的语言进行描述。
三、课前准备：图片。
四、教学过程：一、创设情境，引出课题。
师：出示图片“刘翔”举重冠军“占旭刚”，同学们认识他吗？生：刘翔。
师：对了,那第二位呢?他也是我国的奥运冠军.他是举重冠军占旭刚.提起了他们老师也是举重冠军占旭刚.提起他们老师也和你们一样，充满了自豪感，他们能成为奥运冠军为祖国争光不仅因为他们刻苦的坚持训练，使自己有了强健的身体，而且与他们的科学饮食分不开。
这节课我们就一起来研究饮食与健康。
（板书课题）二、营养知识探究。
师：下面，我们再来做个小调查，请同学们想一想，昨天你都吃了些什么?生：早上喝了牛奶，吃了鸡蛋、中午吃了面条。
生：米饭、鱼。
生：我吃的主食是馒头，还吃芹菜、喝了汤。
师：我们每天都要吃着很多的食物，那么在这些食物中你最爱吃什么？最不爱吃什么？生：我爱吃水果。
生：我爱吃鱼和肉不爱吃青菜。
生：做的好吃的我就爱吃，不好吃的就不爱吃。
师：如果只吃爱吃的东西，不爱吃的就不吃这样会导致什么严重的后果呢？生：营养不良。
师：是啊。
这样饮食是不科学的。
因为各种食物中含有我们人体所需要的多种营养素，那么老师告诉大家，营养素是对我们身体健康起重要作用的物质。
就像小树成长需要从土壤里吸收养分一样，我们人就要从食物中获取各种营养。
那么现在就把你查找的关于营养的知识在小组内说给小伙伴听听。
生：（小组交流）。
生：（汇报）生：蔬菜当中含有大量的维生素。
（课件配合演示）生：各种粗粮含有丰富的碳水化合物，能供给人体大量的热能、植物蛋白质和纤维素，脂肪含量较低，是经济的产热来源。
生：蔬菜水果中含有大量的维生素C、胡萝卡素、维生素B2、钙、铁的主要来源。
生：:牛奶含有人体必需的营养素，富含蛋白质和易吸收利用的钙，此外还含有易吸收的脂肪、无机盐和各种维生素，特别富含维生素A和维生素B。
生：糖能供给我们热能。
生：油类食物含有脂肪，给我们提供热量和力量，但不能吃得太多。
生：鱼类、肉类、蛋类、牛奶、大豆等供给我们生长发育所需要得蛋白质。
生：人体必需的营养素有蛋白质、脂肪、糖、元机盐、维生素、粗纤维和水七种。
师：由于时间的关系，学生的资料还有很多大家都在小组内进行了交流。
师：同学知道的真不少，听了大家的汇报，老师发现现在你们真的成了一名小小的营养师了。
那么听了同学们的汇报呢些挑食的同学有什么感想？生：不挑食。
生：多吃蔬菜。
师：好同学们用知识的力量帮助挑食的同学懂得了营养均衡的重要。
各种食物都要吃，要吃有营养的食物。
师：饮食营养很重要那么我们每天要吃几顿饭呢？生：三顿饭。
师：我们为什么要吃3顿饭呢？这是因为我们每天吃的食物要先储存在胃里，知道自己的小胃在哪吗？摸一摸，胃经过3、4个小时就会把食物消化完，这时胃就空了，也就没有精力学习，所以每天要早、中、晚按时吃饭，补充能量，三餐中早餐是尤为重要的，能坚持吃早餐的同学请举手。
为什么每天吃早餐是很重要的呢？首先每天晚上经过一夜的消化，食物的营养已经消了很多，需要补充能量就像电池没电就不能工作了，第二，我们每天上午有大量的学习和活动是消耗体力最多的时候，所以早餐很重要。
师：我们除了要按时吃饭，还要注意每餐要适量，不过多也能太少。
以上这些能坚持做到了就是科学的饮食。
三、饮食卫生习惯。
师：刚才老师和同学们一起研究了科学饮食的问题，那么在注意科学的同时，还应注意饮食要讲卫生，你平时都是怎么讲卫生的呢？生：不吃污染，变质的食物。
生：吃饭前要洗手，食物也要洗干净再吃。
四、小结。
师：出示五色五种食物组成的图画。
漂亮吗？他们所含的营养会使你健康，那才是真正的漂亮？师：希望同学们不仅要科学的饮食，还要注意锻炼身体，有了健康的身体，我们才能成为对社会有用的人才，像奥运冠军一样为祖国争光。
4、怎样预防食物中毒与铅中毒一、教学目标：使学生了解什么是食物中毒，食物中毒的种类和常见食物中毒的发病原因，以及怎样预防食物中毒。
二、重点难点：教会学生区别食物的新鲜程度，变质食物不能吃。
三、教学过程：一、导入：同学们，你们了解什么是食物中毒吗？凡是吃了被细菌或其毒素污染的食物，或含毒物的食物、以及有毒食物所引起的急性中毒性疾病，称为食物中毒二、食物中毒的种类1、按中毒病因，食物中毒可分3类：细菌性食物中毒、化学性食物中毒、有毒动植物食物中毒。