2014届高三历史一轮复习必修1 专题4 第2讲 俄国十月革命
(通史版)高考历史一轮复习141俄国十月革命课件
2.[2014·四川高考]下表是俄罗斯一咨询机构 1990~ 2006 年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次 调查的结果。这表明俄罗斯人( )
①仍在反思十月革命 ②对十月革命的看法长期一致 ③依然怀有大国情结 ④主要关注十月革命的经济影 响 A.①② B.①③ C.②④ D.①③④ 命题思路 本题以对十月革命的调查为切入点,意在 考查认识历史结论的能力。
1.政治上:建立起人类社会第一个社会主义国家;给殖 民地半殖民地人民开辟了一条崭新的寻求解放的道路。
2.经济上:使俄国摆脱封建残余的束缚和剥削阶级统 治,开辟了社会主义现代化的道路。
3.思想上:使社会主义由理论变为现实,并丰富和发 展了马克思主义。
2.[2017·黑龙江大庆模拟]马克思主义理论中的“世界 革命”是指资本主义生产方式被扬弃、全人类进入后国家 的“自由人联合体”时代的到来。尽管俄国十月革命未达 到上述理论设定的标准,但有些学者仍赋予其“世界革 命”的符号,主要依据是俄国十月革命( )
提示:不对。十月革命是多种因素促成的,一战只是 十月革命的催化剂。没有一战也会有十月革命,只是时间 的早晚而已。
2.二月革命与十月革命性质相同吗? 试答
提示:不同。二月革命是资产阶级民主革命;十月革 命推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个社会主 义国家,是一场无产阶级社会主义革命。
3.你能图解一下十月革命吗? 试答 提示:
4.十月革命为何能取得胜利? 试答 提示:(1)客观原因:①19 世纪末 20 世纪初俄国社会 矛盾最尖锐;②一战为其创造了国际环境;③二月革命胜 利奠定了基础。 (2)主观原因:①有广泛的群众支持;②布尔什维克党 的正确领导;③军队英勇作战;④及时采取措施巩固政权。
板块二 互动探究·分层突破
【高三历史一轮复习课件】第1讲 俄国十月革命
二、进程 1.二月革命:1917年3月爆发,推翻了罗曼诺夫王朝统治;形成资产阶级临时政 府和工兵代表苏维埃两个政权并存局面。 2.《四月提纲》:1917年4月列宁发表,提出从资产阶级民主革命转变为社会主 义革命的任务;提出“全部政权归苏维埃”的口号,争取以和平方式夺权。 3.七月事件:临时政府血腥镇压了工人和士兵的示威游行,两个政权并存的局 面结束。表明和平夺权已不可能,布尔什维克党决定武装起义。 4.十月革命:1917年11月,布尔什维克党领导工人和士兵发动彼得格勒武装起 义,推翻了资产阶级临时政府。
【练考题】 1.(2017·江苏卷,17)1917年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的 特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月,他又在《国家 与革命》中阐明,资产阶级国家由无产阶级国家代替,不能通过“自行消亡” 来实现。以上论断( ) A.明确指出武装起义条件已经成熟 B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧 C.逐步明确俄国革命的任务和方式 D.说明仍存在和平取得政权的可能
2.(2013·江苏卷,19)列宁在某次演讲时说:“这个革命的意义首先在于我们将拥有一 个苏维埃政府,……被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家机构将被彻底打碎,而 新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指( ) A.二月革命推翻沙皇专制 B.公开发表《四月提纲》 C.彼得格勒武装起义 D.执行战时共产主义政策 解析:C 解答本题的关键是排除干扰项A项。B、D两项不属于“革命”之列,可 以直接排除。题干中的关键信息是“被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家机 构将被彻底打碎”,由此判断这次革命是社会主义革命。二月革命后,俄国出现了 两个政权并存的局面,资产阶级临时政府掌握着实际权力,故二月革命不是社会主 义革命,排除A项。
必修1 专题4 第2讲 俄国十月革命
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【参考答案】(1)俄国:城市中心道路。中国:农村包 围城市,最后夺取全国政权道路(或者井冈山道路)。
(2)十月革命的历史意义:使马克思主义由理想变为现 实;摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治;为工 业化发展提供了政治前提。
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(3)十月决议:1917年10月,布尔什维克党中央通过 了在近期举行武装起义的决议,加紧进行准备工作, 提出“全部政权归苏维埃”,并作为起义的口号。
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(4)十月革命的胜利:1917年11月6日晚,列宁为首 的布尔什维克党领导的武装起义首先在彼得格勒爆 发。到11月7日,起义军已占领彼得格勒的主要战略 要地和政府各部。晚上9时45分,革命工人和士兵 向临时政府的最后据点冬宫发起猛攻,并于次日凌 晨完全占领冬宫。彼得格勒武装起义取得胜利。接 着,莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。
③及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权。
④各国无产阶级的支援。 ⑤革命军队的英勇作战。
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7.俄国十月革命的历史意义: (1)对俄国而言:是历史上最深刻的一次社会革命; 建立了世界上第一个无产阶级领导的、工农联盟为 基础的社会主义国家。 (2)对世界而言:打破了资本主义一统天下的局面, 改变了世界格局;对世界革命运动的高涨起了先导 作用,即对国际无产阶级革命运动和民族解放运动 起到了鼓舞、推动和指引方向的作用。
②冲破了世界帝国主义的阵线
③使社会主义开始由理论变为现实 ④鼓舞了民族解放运动的发展 A.①③ C.②③④ B.①②④ D.①②③④
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【解析】B。本题主要考查学生对教材所学知识的 迁移运用能力。可以联系十月革命的历史意义进行 思考。答案选B。
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【1—4】阅读下列材料: 材料一 十月革命的一声炮响摧毁了帝国主义的薄弱 环节。彼得堡的水兵暴动,很快引起了全国各大城市 的起义与革命。……一切从前用来巩固等级制的和财 产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和 国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世 世代代的梦想实现了。
高三历史一轮复习俄国十月革命与苏联社会主义建设 学案
课题:俄国十月革命与苏联社会主义建设【学习目标】一.知识与能力:1.梳理俄国十月革命的基本过程,明确其重大意义。
2.分析归纳列宁、斯大林领导苏俄(联)期间的主要政策及其影响。
3.梳理20世纪后半期苏联社会主义改革的基本概况,分析苏联解体的原因。
4.知道苏维埃、布尔什维克、苏联等专有名词的基本内涵、“苏共”名称的变化轨迹、“苏联”国名的前世今生。
二.过程与方法:1.联系一战、第二国际的相关史实了解俄国十月革命的爆发背景。
2.从全球史、文明史、现代化等角度评价俄国十月革命、社会主义建设的影响或成就。
三.情感、态度与价值观:1.俄国十月革命的胜利表明俄国走上了一条不同于资本主义国家的现代化建设道路。
2.苏联的社会主义建设取得了重大成就,表明了社会主义制度的优越性,而苏联改革的步履维艰、苏联最后的解体又从根本上说明新生事物发展的艰难。
【重点难点】重点:俄国十月革命的重要影响。
难点:苏联社会主义建设的成败得失。
【基础梳理】一.俄国十月革命(一)背景:①必然性:腐朽没落的沙皇专制制度已经严重阻碍了俄国的现代化进程;日益尖锐的阶级矛盾、民族矛盾及和其他帝国主义国家的矛盾激起俄国社会各阶层的反抗;阶级力量对比变化的必然结果;②爆发的偶然性:一战成为催化剂,并为革命胜利创造有利条件;俄国尚未发展到社会主义革命的程度,以列宁为领导的偶然;(二)过程:1.二月革命(1917.3)——资产阶级民主革命推翻沙皇统治2.《四月提纲》(1917.4)提出用和平方式将革命从资产阶级民主革命引向社会主义革命;3.“七月流血事件”(1917.7)资产阶级临时政府制造“七月流血事件”,两个政权并存的局面结束,革命和平发展的可能性破灭。
4.十月革命(1917.11)1917年11月,布尔什维克党领导工人、士兵攻占冬宫,推翻资产阶级临时政府。
(三)结果及意义1.第一个社会主义国家的建立(政权建立、革命措施、苏联成立等)①1917年,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开,宣布一切权力转归苏维埃,通过了《和平法令》和《土地法令》,选举批准新政府的组成,世界上第一个社会主义国家诞生。
一轮复习必修一专题八俄国十月革命
二
俄国十月革命的经过
1917.3
二月革命
1917.4
《四月提纲》
1917.7
七月事件
1917.10
决定武装起义
1917.11
彼得格勒 武装起义
政 权
沙皇专制 政权
两个政权并存
资产阶级 临时政府
工兵代表 苏维埃
二
俄国十月革命经过
沙俄因参加“一战”而造 成国内经济和政治危机
主要矛盾: 人民大众----沙皇 专制统治
俄国工人阶级及政党成熟。--俄国革命成功最优越的条件
A、有杰出革命领袖----列宁; B、有坚强、成熟政党领导----布尔什维克党(组织基础) C、有成熟的革命理论——列宁主义(思想基础) ; D、工人运动不断高涨,农民为同盟军(阶级基础);
一
十月革命的历史条件
“布尔什维克”是俄文“多数派”的译音,它是列宁创建的俄国无产 阶级政党,苏维埃俄国建立后改名为共产党。与之相对的是“孟什维 克”,俄语意指“少数派”。 列宁主义诞生于1903年,1915年列宁提出“社会主义可能首先在少
作为一个帝国主义国家,俄国有什么特点?体现在哪些方面?
一
十月革命的历史条件
俄国1861年废除农奴制改革
1860~1890年,生铁的产量由2050万普特增至5660万普特;钢产量 由1250万普特增至52000万普特;煤产量由1800万普特增至36700万普特。 1866年俄国的工厂不到3000个,1903年已近9000个了。 ——赵士国《历史的选择与选择的历史》
1906年斯托雷平改革
改革期间(1906~1916),煤产量增长121%,棉花加工量增长 62%,出口总额增长112%,国民收入增长78.8 % 。 1913年俄国生产的小麦占世界产量1/4,黑麦占世界产量1/2,大 麦占1/3,俄国农业生产在世界上居第二位,仅次于美国。 ——赵士国《历史的选择与选择的历史》
高考历史一轮复习专题14俄国十月革命与苏联社会主义建设14.1俄国十月革命课件
重难点 1.完整把握十月革命 社会主义革命。
(2)“四个变化”:二月革命到十月革命期间俄国社会发生的变化。 ①政权:两个政权并存→资产阶级临时政府→工兵苏维埃政府。 ②革命任务:资产阶级民主革命→社会主义革命。 ③革命策略:和平夺权→武装起义。 ④国家性质:资本主义→社会主义。 (3)“四个特点” ①理论角度:打破了马克思主义的传统观念,即在资本主义经济相对落后的资本主义国家不能单独取 得革命胜利,发展了马克思主义。 ②革命道路:革命由中心城市发展到中小城镇和农村地区,这是由俄国国情决定的。 ③革命性质:资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急剧发展的两个不同性质的革命。 ④革命方式:由设想和平夺权到运用暴力革命夺取政权,这印证了马克思主义的一般规律。
二、经过
1.打倒沙皇(二月革命)
二月革命
(1917 年 3 月)推翻了罗曼诺夫王朝,之后出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权
并存的局面。
特别提醒
二月革命的性质
俄国二月革命不是社会主义革命,而是资产阶级民主革命。这是因为从革命任务来看,它是要推翻沙
皇专制统治,反对封建主义。从革命结果来看,推翻了罗曼诺夫王朝,推翻了沙皇专制统治,建立了资产
阶级临时政府。
2.指明方向(四月提纲) 列宁发表“ 四月提纲 ”(1917 年 4 月),提出用 和平 的方式将俄国革命从资产阶级民主革命转变 为社会主义革命的任务。 3.抛弃幻想(七月事件) 资产阶级临时政府制造“七月流血事件”(1917 年 7 月),布尔什维克党决定举行武装起义,夺取政权。 4.再现曙光(十月革命) 1917 年 11 月,在布尔什维克党的领导下,俄国工人、士兵发动起义攻占冬宫,推翻了资产阶级 临时政府 ,史称“十月革命”。 5.建立政权 1917 年 11 月 7 日,全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开。 ①政治:通过《告工人、士兵和农民书》 ,宣布全部政权转归苏维埃。 ②外交:通过《和平法令》,退出了第一次世界大战。 ③经济:通过《土地法令》,没收地主的土地,实现土地国有化,将土地分配给劳动者使用。 ④组织:选举产生第一届工兵苏维埃政府,即人民委员会,列宁当选为人民委员会主席。
2014高考历史复习资料:俄国十月社会主义革命
2014高考历史复习资料:俄国十月社会主义革命亲爱的同学们:新的学期,新的起点,也就意味着新的机遇与挑战,新的拼搏与奋斗。
高三在我们的关注中如约而至,征战高考的号角已经吹响,时间不容置疑地把我们推到命运的分水岭。
在慢慢品尝高三滋味的同时,我们正在加速长大和成熟,过去对时间的浪费让我们痛心,父母期待的目光更加殷切和慈祥,一夜之间,忽然有了更多的知识需要我们去拥有,我们对未来的思考更加清晰。
是的,同学们,面对未来,你可能有无数条道路,但一旦进入高三前进的队列中,作为志存高远的热血青年,你一定会义无返顾的说,高三,我来了;高考,我要成功!俄国十月社会主义革命一、单项选择题1.(2013·山西省四校模拟题)有学者认为:“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的,与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉,但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。
”该观点认为十月革命( )A.仅以马克思主义为革命的旗帜B.是对西方现代化模式的冲击C.与第一次世界大战关系不大D.是俄国社会内外矛盾的必然产物答案 D解析从材料中十月革命“与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉,但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。
”说明D项正确。
C项说法明显错误。
A项只是材料中一部分观点,B项是十月革命影响,材料没有体现。
2.(2013·金考卷系列)“1917年的工人实际工资只有1913年的57.14%。
莫斯科战时主要食品价格涨了8倍半,日用品涨了11倍。
临时政府继续近代帝国主义战争的政策和反人民的行动,激起劳动人民日益增长的愤恨。
”上述材料从根本上反映了( )A.广大人民群众所处的境遇每况愈下B.推翻沙皇专制统治使劳动人民获得了解放C.临时政府的反动政策越来越激起劳动人民的愤怒D.俄国社会主义革命的客观形势已经成熟答案 D解析 A、C项是对题干材料信息的直接解读,不是“根本上反映”。
第1讲+俄国十月革命的胜利课件--2024届高三历史人教版必修1一轮复习
革命结果 只是无产阶级专政的一次尝试
成功地建立了人类历史上第一个社会 主义国家
革命影响 为国际无产阶级革命提供经验和教训 开辟了俄国历史和世界历史的新纪元
俄国十月革命与中国革命道路的比较
名称项目
俄国十月革命
中国革命道路
不 同
革命 理论
革命 道路
列宁继承并发展了马克思主义,创立了 列宁主义,提出无产阶级革命首先在一 个国家取得胜利的理论,并通过十月革 命的实践得以实现。
1.(2019年天津卷,8,4分)1918年初,德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出 的割地赔款条件,签订“布列斯特和约”,退出大战,赢得了巩固苏维埃政权的时间。
C 有历史学家借“布列斯特和约”的寓意,把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说
明苏维埃政权 A.已把农民视为当前最危险的敌人 B.确定武装对抗是处理内政的方针 C.通过妥协让步维护革命根本利益 D.开辟了苏联社会主义建设新道路
──王斯德主编《世界现代史》 材料二:在俄国统治者眼里,农民阶级是畜生,必须施以恫吓、束缚和监视。……世 纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后,高额的地租和频繁的 饥荒,许多农民的生活条件比以前恶化了。俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重,工 作时间一般长达10小时,但工资低微。(1910年俄国工人的工资相当于美国工人工资 的1/3) 材料三:《马关条约》时,俄国曾多次暗示日本不得侵占东北,然则日本要求清政府 割让辽东,令俄国有感利益受损。俄军甚至打算远赴东亚,不惜以战争解决问题。
对人类历史 对世界
是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,它由无 产阶级领导,以建立社会公正和平等的社会制度为目的。
2014年秋高中历史 5.19 俄国十月革命的胜利教案 新人教版必修1
俄国十月革命的胜利课程标准:概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
考纲:十月革命考纲解读:俄国十月革命爆发的背景,二月革命与十月革命的异同,苏维埃政权巩固政权的措施,十月革命的历史意义。
高考重点:俄国十月革命爆发的背景,十月革命的历史意义高考难点:二月革命与十月革命的异同,中俄两国革命道路的异同。
高考知识:一、十月革命的历史条件(1)客观条件经济:俄国资本主义有一定的发展,但仍然是一个落后的农业国。
政治①腐朽的沙皇制度占统治地位,是军事封建性的帝国主义。
②俄国各种矛盾错综复杂,国内矛盾尖锐。
③一战激化了各种社会矛盾。
俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
(2)主观条件俄国无产阶级革命性较强;布尔什维克党的正确领导;广大农民成为革命同盟军二、十月革命的进程1、二月革命(1917年3月)性质:资产阶级性质的革命结果:推翻了罗曼诺夫王朝,出现两个政权并存的局面工兵代表苏维埃、临时政府(掌握实权)2、《四月提纲》的发表(列宁)内容:从资产阶级民主革命向社会主义革命转化;提出“全部政权归苏维埃”的口号;争取以和平的方式取得政权。
3、七月事件结果:标志着两个政权并存局面的结束。
和平夺取政权已经不可能。
4、八月决议内容:推翻资产阶级政权,夺取国家权力的决议。
5、粉碎八月叛乱6、十月革命攻打东宫。
三、建立、巩固政权的措施1、政治:掌握政权(最核心)《告工人、士兵、和农民书》2、经济:建立经济基础(最根本)《土地法令》3、外交:恢复和平环境(最迫切)《和平法令》选举产生了第一也工兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为人民委员会主席。
意义:苏维埃政权在俄国的建立,世界上第一个无产阶级专政国家的诞生。
三、特点1、革命理论:一国胜利论2、革命道路:城市中心论3、革命阶段:民主革命与社会主义革命紧密联系4、革命方式:设想和平夺权到暴力夺权四、历史意义1、性质:无产阶级社会主义革命;2、意义(1)俄国:是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命;为把俄国改造成社会主义强国和实现国家现代化创造力重要前提。
2014高考历史总复习 5-2 俄国十月革命的胜利 课件.
革命 七月事件后,两个政权并存的局面结束。布尔什维克党决
定举行武装起义,夺取政权。
1917年11月,布尔什维克党领导彼得格勒武装起义,推翻 了资产阶级临时政府。
1917 年 11 月 7 日,全俄工人士兵代表苏维 时间
埃第二次代表大会召开。
①通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民
政权 进程
建立
书》,正式宣布临时政府已经被推翻,全部 内容 政权转归苏维埃。②通过了《和平法令》和
世界上第一个社会主义国家的建立
也就是说,它原意考虑任何其他和平条件,而只坚持任何交战国都要尽快地提出这种条件,条件
要提得极端明确,其中没有丝毫的含糊和秘密。
本政府废除秘密外交,决意在全体人民面前完全公开地进行一切谈判,并立刻着手公布地主
资本家政府从1917年2月到10月25日所批准和缔结的全部秘密条约。本政府宣布立即无条件地废
国的觉悟工人呼吁。这些国家的工人对于进步和社会主义事业贡献最多,例如英国的宪章运动树 巩
立了伟大的榜样,法国无产阶级进行过多次具有世界历史意义的革命,最后,德国工人进行过反 固
对特别法的英勇斗争,并为建立德国无产阶级群众组织进行过长期的坚持不懈的有纪律的工作,
落 实
为全世界工人树立了榜样。所有这一切无产阶级英雄主义和历史性的创造的范例,都使我们坚信
《土地法令》。③选举产生了第一届苏维埃
政府即人民委员会。
表明苏维埃政权在俄国正式建立,世界上第 意义
一个无产阶级专政的国家诞生。
世界上第一个社会主义国家的建立
和平法令 (1917年11月8日) 这个法令是列宁起草的,以人民委员会主席的名义签署,是苏维埃政权的第一个外交 文件,在历史上第一次宣告新的国际关系原则。 10月24至25日的革命所建立的、依靠工兵农代表苏维埃的工农政府,向一切交战国的
2014年新人教版高中历史总复习(第1轮)同步练习必修1第11讲马克思主义的诞生和俄国十月革命的胜利
五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第11讲马克思主义的诞生和俄国十月革命的胜利一、选择题1.列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中主要思潮的继承者和天才的完成者”。
这里的“三个最先进国家”指的是()A.英、法、美B.英、美、德C.法、美、德D.英、法、德2.马克思指出:“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器,它还产生了将要运用这一武器的人……现代的工人,即无产者。
”这里的武器是指()A.暴力革命B.代议制民主C.先进的生产力D.科学社会主义3.恩格斯说:“我们绝不想把新的科学成就写成厚厚的书,只向‘学术界’吐露。
正相反,我们已深入到运动中去。
”恩格斯的意思是()A.只想创立科学理论B.不想创立科学理论C.要创立、发展空想社会主义D.要用科学理论武装无产阶级4.《共产党宣言》指出“资产阶级在它的不到100年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大”。
马克思的这一论断,揭示了资产阶级()A.曾经是生产发展的动力B.永远是人类财富的化身C.始终是社会进步的代表D.将来是世界的经济霸主5.《共产党宣言》指出:“它把人的尊严变成了交换价值,用一种没有良心的贸易自由代替了无数特许的和自力挣得的自由。
总而言之,它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削。
”这里的它是指()A.空想社会主义者B.地主阶级C.天主教会D.资产阶级6.你在某个电影中看到如下情节:在市政厅门前的中央,正对着大门搭了一个大讲台……讲台前面旌旗招展,其中有些三色国旗,但全部镶着红边——人民政权的标志。
人山人海的广场上唱起歌来,乐队高奏《马赛曲》,号声响亮……请问,这是反映以下哪个历史事件()A.法国大革命开始B.第一国际的成立C.巴黎公社的成立D.十月社会主义革命的胜利7.列宁说:“世界历史发展的一般规律,不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性,反而是以此为前提的。
2014年高一历史复习配套训练《俄国十月社会主义革命》(岳麓版必修1)
(时间:25分钟分值:30分)A组(基础题)1.有人说二月革命是俄国历史上一个重要转折点,“短短8天之内,俄国变成了一个‘自由’的国家。
”这里“自由”的含义是( )A.俄国人获得了和平和面包B.俄国推翻了沙皇专制统治C.俄国退出第一次世界大战D.建立了工兵苏维埃政权解析:本题考查二月革命的成果,它推翻了统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝,结束了沙皇在俄国的专制统治。
答案:B2.“工人们积极开展争取军队的工作,在工人们的宣传、感召下,有数万名士兵公开站到革命的一边。
他们同起义工人一起,占领了沙皇的巢穴冬宫和政府各部,逮捕了沙皇的大臣和将军。
首都起义获得完全胜利”。
这一斗争场景所反映的历史事件( ) A.推翻了罗曼诺夫王朝的统治B.促使资产阶级临时政府退出帝国主义战争C.使苏维埃政府在俄国正式建立D.结束了两个政权并存的局面解析:据材料分析“占领了沙皇的巢穴冬宫”可以判断是二月革命,推翻了罗曼诺夫王朝的统治。
答案:A3.下列事件与右图人物无直接联系的是( )A.领导武装起义并取得了十月革命的胜利B.发表《四月提纲》,提出从资产阶级革命向社会主义革命转变的任务C.领导二月革命推翻罗曼诺夫王朝D.组织苏维埃政权的建设答案:C4.2005年俄罗斯政府首次在苏联解体后举办了庆祝十月革命的阅兵式。
你认为俄罗斯重新庆祝十月革命胜利的原因应该是( )A.俄罗斯要回归社会主义道路B.俄罗斯要向社会主义国家表示友好关系C.俄罗斯人对十月革命的认识实现了思想统一D.十月革命在俄国的历史发展中是一个极为重要的事件解析:十月革命使俄国走上了社会主义道路,确立起无产阶级专政的政权,是俄国历史发展中的极为重要的事件。
答案:D5.“没有谁能具备他那样敏锐的政治洞察力和把握历史的魄力,也没有谁能像他那样以微薄的政治力量,获取过那样巨大的胜利。
在人类历史上,他几乎是唯一一位仅仅靠着个人的智慧和勇气,就彻底地改变了大半个世界命运的政治伟人。
高考历史一轮复习 5.2 俄国十月社会主义革命精品学案(教师版)岳麓版必修1(课标地区适用)
【冲击波系列】高考历史一轮复习 5.2 俄国十月社会主义革命精品学案(教师版)岳麓版必修1(课标地区适用)【考纲要求】俄国十月革命【考情分析】十月革命建立了世界上第一个工农苏维埃政权,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生,为国际无产阶级树立了斗争榜样,同时也促进了殖民地、半殖民地人民的民族解放运动的发展,开辟了人类历史的新纪元。
相对前两个考点,十月革命的考查角度较多,主要有十月革命爆发的原因、特点、影响等。
另外2008年有些地区高考试题也重视了对苏维埃政权的特点的考查。
比如,2008年高考北京文综卷考查了俄国十月革命的进程。
2008海南高考第22题对苏维埃政权特点的考查,突出了社会主义民主与资本主义民主制度的不同。
本专题的综合点较多,主要有两个:一是与工业革命相联系,说明工人运动是工业革命的产物;二是与中国史相联系,对比两个革命条件、道路、特点、影响等的差异,理解经济基础对上层建筑的决定作用。
【知识梳理】一、历史条件1.19世纪60年代的改革推进了工业化,为俄国的发展创造了条件。
但它相对西欧国家来说是相对落后的。
2.相对落后的俄国成为各种矛盾的集合点。
3.使俄国的落后与腐朽充分暴露,激化了俄国的各种社会矛盾。
二、革命过程1.二月革命(倒沙皇):1917年3月8日,的工人和市民发动起义,王朝被推翻。
2.《四月提纲》提出(指方向):正确引导革命由资产阶级民主革命向发展。
3.七月流血事件(抛幻想):两个政权并存局面结束,革命和平发展的可能性破灭。
4.十月革命(现曙光):1917年11月6日午夜,在的领导下,彼得格勒的武装工人、士兵发动起义,推翻了,十月革命取得胜利。
三、苏俄政治体制的建立及特点1.建立(1)1917年,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开,宣布一切权力转归 ,通过了《和平法令》和《土地法令》,选举、批准了新政府- 的组成。
(2)1918年,全国各地普遍建立了苏维埃政权。
(3)1922年,成立了苏联。
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(3)对人类历史的发展而言:标志着人类历史进入了 一个新纪元,即进入了社会主义产生、发展的新时 代,是世界现代史的开端。 (4)对马列主义而言:是对马列主义理论的实践、论 证、丰富和发展。
考点1:俄国十月革命 【1—1】英国著名历史学家霍布斯鲍姆在《极端的 年代》中写道:“这一事件产生的实际后果,远比 1789年更为深远……(它们)都建立于众人共享的价 值观念及希望,也就是启蒙时代和革命时代的意 义。”“这一事件”是指( ) A.俄国十月革命 B.美国罗斯福新政 C.联合国的成立 D.中国的“文化大革命”
【1—2】(2013· 江苏单科)列宁在某次演讲时说: “这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃 政府……被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家 机构将被彻底打碎,而新的管理机构即苏维埃组织 将建立起来。”这里所说的“革命”是指( ) A.二月革命推翻沙皇专制 B.公开发表《四月提纲》 C.彼得格勒武装起义 D.执行战时共产主义政策
材 料 二 1913 年 俄 国 农 业 总 产 值 占 国 民 收 入 的 34.8%,工业和运输业仅占国民收入的19.3%,到 1937年苏联工业总产值已达955亿卢布,已占国民 收入的80%以上。苏联仅用几十年时间走完了西方 国家上百年才走完的工业化进程。 请回答:
(1)根据材料一指出俄国与中国不同的革命道路。 (2)依据材料一、二归纳概括十月革命的历史意义。
③利用二月革命推翻沙皇专制制度后的革命时机, 俄国反动军队集中于前线,后方薄弱。
(2)主观原因: ①革命得到人民的支持,广大贫苦农民成为革命的 同盟军。 ②以列宁为施来巩固政权。
④各国无产阶级的支援。 ⑤革命军队的英勇作战。
7.俄国十月革命的历史意义: (1)对俄国而言:是历史上最深刻的一次社会革命; 建立了世界上第一个无产阶级领导的、工农联盟为 基础的社会主义国家。 (2)对世界而言:打破了资本主义一统天下的局面, 改变了世界格局;对世界革命运动的高涨起了先导 作用,即对国际无产阶级革命运动和民族解放运动 起到了鼓舞、推动和指引方向的作用。
2.经过: (1)《四月提纲》的发表:
①背景:二月革命后,形成了两个政权并存的局面, 资产阶级临时政府掌握着实际权力。革命向何处去, 布尔什维克党应采取什么路线、方针和策略,这关 系到革命的前途和命运。
②发表:1917年4月,列宁作了《论无产阶级在这 次革命中的任务》的报告,即《四月提纲》。
③内容:提出了从资产阶级民主革命向社会主义革 命转变的任务。还提出了“全部政权归苏维埃”的 口号,希望以和平方式夺取政权。 ④意义:为十月革命的胜利提供了强大的思想武器, 指明了正确的方向。
③通过了《土地法令》,规定没收地主土地,实现 土地国有化,将土地分配给劳动者使用。其目的是 消灭俄国的封建土地制度和地主阶级。④大会选举 产生了第一届工兵苏维埃政府——人民委员会,列 宁当选为人民委员会主席。 (3)意义:大会表明苏维埃政权在俄国正式建立,世 界上第一个无产阶级专政国家诞生。
4.俄国十月革命的性质:十月革命是由无产阶级领 导的,以建立没有人剥削人的现象、体现社会公正 和平等的社会制度为目的的社会主义革命。
(3)从革命的阶段性看:资产阶级民主革命和社会主 义革命是紧密相连的(即二月革命和十月革命),形 成了急剧发展的两个不同阶段的革命。
(4)从革命实现的方式看:由设想和平夺权到运用暴 力革命的形式夺取政权。
6.俄国十月革命胜利的原因: (1)客观原因:
①19世纪末20世纪初的俄国成为帝国主义各种矛盾 表现得最集中、最尖锐的国家。 ②第一次世界大战加速了革命形势的发展,为俄国 革命创造了有利的国际环境。
必修1 政治文明历程
第2讲
俄国十月革命
俄国十月革命 1.历史背景:
(1)俄国资本主义有了较大发展,具备社会主义革命 的物质条件。
(2)俄国仍然是一个落后的农业国,国内各种矛盾尖 锐,成为帝国主义链条中最薄弱的环节。
(3)一方面一战激化了社会矛盾,加速了革命形势 的发展;另一方面各主要帝国主义国家大多卷入 战争,创造了有利的国际环境。 (4)1917年3月,二月革命爆发,推翻了罗曼诺夫 王朝。二月革命后,俄国出现了工兵代表苏维埃 和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
5.俄国十月革命的特点: (1)从理论的角度看:列宁继承并发展了马克思主义, 创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学 说,并通过十月革命的实践得以实现,使俄国在资 本主义的包围之下,在经济相对落后的情况下取得 了革命胜利。
(2)从革命的道路看:十月革命走的是由中心城市武 装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。
【解析】C。二月革命后建立的资产阶级临时政府 不是由被压迫的群众建立的苏维埃组织,排除A。 《四月提纲》为革命指明了方向,不属于“革命”, 排除B;战时共产主义政策是苏维埃政府建立以后 才执行的政策,排除D。十月革命推翻了资产阶级 临时政府,建立了工兵苏维埃政府,答案选C。
【1—3】俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助 战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主 义的仿效者,而是世界历史的引领者。”对此理解恰 当的是( ) ①取得了第一次社会主义革命的胜利
(3)十月决议:1917年10月,布尔什维克党中央通过 了在近期举行武装起义的决议,加紧进行准备工作, 提出“全部政权归苏维埃”,并作为起义的口号。
(4)十月革命的胜利:1917年11月6日晚,列宁为首 的布尔什维克党领导的武装起义首先在彼得格勒爆 发。到11月7日,起义军已占领彼得格勒的主要战略 要地和政府各部。晚上9时45分,革命工人和士兵 向临时政府的最后据点冬宫发起猛攻,并于次日凌 晨完全占领冬宫。彼得格勒武装起义取得胜利。接 着,莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。
(2)七月事件: ①原因:资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争, 引起人民的强烈不满。直接原因是俄军在一战前线 失败。 ②经过:1917年7月,50万工人和士兵在彼得格勒 举行示威游行,临时政府出动军队镇压,造成六百 多人伤亡。
③影响:临时政府大肆搜捕布尔什维克党人;两个 政权并存的局面结束,和平夺权已不可能。
【参考答案】(1)俄国:城市中心道路。中国:农村包 围城市,最后夺取全国政权道路(或者井冈山道路)。
(2)十月革命的历史意义:使马克思主义由理想变为现 实;摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治;为工 业化发展提供了政治前提。
3.苏维埃政权的建立:全俄工人士兵代表苏维埃第 二次代表大会的召开。
(1)时间:1917年11月7日。
(2)内容:①通过了列宁起草的《告工人、士兵和农 民书》,正式宣布临时政府已经被推翻,全国政权 转归苏维埃。②通过了《和平法令》,建议一切交 战国政府和人民“立即缔结停战协定”,实现“不 割地不赔款的和平”。
②冲破了世界帝国主义的阵线
③使社会主义开始由理论变为现实 ④鼓舞了民族解放运动的发展 A.①③ C.②③④ B.①②④ D.①②③④
【解析】B。本题主要考查学生对教材所学知识的 迁移运用能力。可以联系十月革命的历史意义进行 思考。答案选B。
【1—4】阅读下列材料: 材料一 十月革命的一声炮响摧毁了帝国主义的薄弱 环节。彼得堡的水兵暴动,很快引起了全国各大城市 的起义与革命。……一切从前用来巩固等级制的和财 产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和 国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世 世代代的梦想实现了。
【解析】A。本题主要考查俄国十月革命及其相关 内容。解题的关键抓住关键词句“众人共享的价值 观念及希望”,体现最广大阶级的利益,而从四个 选项看,俄国十月革命最符合题意。实际上,霍布 斯鲍姆认为十月革命同1789年法国大革命是一脉相 承的,都是人们为追求理想而进行的现实努力。反 法西斯战争中,苏联之所以能与英国、美国等自由 国家联手行动,在意识形态方面讲,他们都是“建 立于众人共享的价值观念及希望,也就是启蒙时代 和革命时代的意义”,故选A。