人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树

识字方法： 加一加:白--百 水--冰 哥--歌 鸟--鸣 减一减：方----万
动物活动
说说你眼中的春天
识字写字
实践积累
画出自己观察 到的春天
“齐”和“冬”的写法, “万”的笔顺
识 字 一
人教版小语一语下 识字一
春风 春雨 春燕
讲述 描述
春雷
感悟春天的美
多种朗读表达 不同的感情色彩。
抒情
多种方法识记生字
春天的 景 春天的 事
《识字一》
自主识字 语文园地一 发现汉字 规律 积累词句
单 元 一 多 彩 的 春 天
春雨的 美妙
《春雨的色彩》.
口语交际
《春天在哪里》
感受春雨 的美妙
人教版小语一语下
第一单元
百花齐放
柳绿花红
冰雪融化 泉水丁冬 莺歌燕舞
春回大地
植物生长
万物复苏
气候变暖
百鸟争鸣
自然现象 四字词语
识字写字
实践活动
积累诗句
正确书写
四 古 诗 两 首
背诵古诗
人教版小语一语下 4《古诗两首》 《古诗两首》
书写规范 培养积累 的习惯 与课外积累 结合 熟字加偏旁
标点占格 正确
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
指导快速 记忆方法
积累 优秀片段
给每个同学 交际的机会 学习运用 积累的词语
正确书写句子
读读背背 说春天
画观察到的 积累描写 春天的词语 画春天 解说清楚、 有礼貌 评价清楚、 具体 体会春天 的美好 识字展示 认读同学名字 扩大识字量
体会邓爷爷植树的 认真态度和心愿 了解植树 的意义 《邓小平 爷爷植树》
起到学习 向导的作用
朗读,背诵 课文 感悟春天的美
了解本单元 学习内容 《柳树醒了》 发现春天里 事物的变化 感受春天的 诗情画意 《古诗两首》 背诵古诗
伟人在春天 植树的故事
春天的 人 春天的 现象 春天的 话题
导 语
四字词语
日积月累
口语交际
熟字换偏旁
识字方法
颂春天
我的发现
展示台
灵活运用方法
语 文
巩固识字
园 地 一
歌曲展示 丰富 教学内容
提高识字能力
歌声与识字 结合
人教版小语一语下 语文园地一
朗读感悟 （诗歌）
扩词理解字义
仿照课文编诗句: 春天跟( )说话了, 说着说着,( )。 画一画万物复苏 的景象
识字写字
1说 话(左窄右宽) 2“春”和“高”的写法
实践积累
一 柳 树 醒 了
说一说春天还有 什么醒了呢?
人教版小语一语下 1《柳树醒了》 《柳树醒了》
黄色 红色
落
淋 洒
绿色 大地变化
理解动词的 准确用法
滴
多种方法识记生字
朗读感悟 （童话） 识字写字 实践积累
说说你眼中 的春雨
1绞丝旁：红 绿 2草字头：花 草 3单立人：你 们
二 春 雨 的 色 彩
分角色表演课文
人教版小语一语下 2《春雨的色彩》 《春雨的色彩》
严肃认真
一丝不苟
成了天坛公园 一处美丽的风景
3月12日 植树节到了 经过 起因 重要意义 多种方法 识记生字 后人的榜样 结果 绿化环境
朗读感悟 （故事）
参加植树活动
扩词理解 字义
识字写字
三
学写双立人
实践积累
邓 小 平 爷 爷 植 树
画一画自己 喜欢的植物
人教版小语一语下 3《邓小平爷爷植树》 《邓小平爷爷植树》
沙沙 呼呼 风雨声 欢唱
滴滴答答 鲜艳
儿童散学 人
放纸鸢
草长 莺飞 物 杨柳 春烟
花落
啼鸟
《春晓》
《村居》
朗读感悟
多种方法 识记生字