人教版八年级下册第七单元第二章-1基因控制生物的性状.ppt

单眼皮与双眼皮、有耳垂与无耳垂、 大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲
任选上述一种人体特征，看看你与父亲或 母亲是否相同。如果不同，再看看你与父 母的父母是否相同。这说明了什么？
生物体的性状是可以遗传的
生物体的所有性状都是能遗传的吗？
麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的 要粗壮，这一性状差异是由于环境条件 的变化引起的变异，并未涉及遗传物质 的改变，是不可遗传的。
、 等方面表现出来的特征。
、
2.举例说明各种生物有哪些性状？看谁说得 最多。 3.什么叫做生物的相对性状？看看我们班上
的同学的特征，你能说出哪些相对性状？
一、生物性状
(形态结构)
豌豆的形态
番茄的颜色
兔毛的颜色
鸡冠的形态
性状
(形态结构)
(行为方式)
观察自己或同学：
• • • • •
是否有耳垂？ 是单眼皮还是双眼皮？ 有酒窝还是无酒窝？ 能否把舌由两侧向中央卷曲？ 能否使拇指向背侧弯曲？
番茄果实的红色或黄色; 家兔毛的黑色或白色； 人的双眼皮或单眼皮 ……
同种生物的 同一性状的 不同表现
相 对 性 状
(1).同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体 较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。 (2).金鱼有体色透明的和不透明的，这 是相对性状。 (3).李的果实表面是光滑的，而桃的表 面有的光滑有的带有毛，他们互相间可 称为相对性状。
我们所有人都听说过蜘蛛侠，但是你听过蜘蛛山羊吗？这种转 基因山羊是独一无二的，因为它们能产生普通的蜘蛛丝。这种构 成蜘蛛网的同样物质由它们的乳腺产生。很多科学家把蜘蛛丝叫 做“生物钢”，有着超强的抗张强度。研究人员称，如果把很多 蜘蛛丝拧成一股绳的话，它足够强韧，可制成防弹背心、降落伞 绳，或者从飞机到航母等设备。
生物的性状受遗传物质的控制， 但也会受生活环境的影响。
父母的性状是怎样遗 传给子女的呢？
父 母 精 子
受精
受精卵
发育
子女
卵细胞
二、基因控制性状
自学指导二
• 看课本P26-28，着重看转基因超级鼠的 获得过程，并思考后面的3道讨论题，时间 4分钟。
• （1）这项研究中,被研究的性状是什么？
环境改变产生的变异，遗传物质并未改变，不可遗传。
能设计一个实验方案来验证你的解释 吗？
遗传(亲子间相似性)
形态特征(外型) 性状 相对性状
生理特性(血型等)
变异(亲子和子女间差异)
遗传学
仅凭肉眼的观察或简单的测量， 就能知道自己所有的性状吗？
不能，比如人的血型 某些生理特征无法用肉眼观 察到，只能观察到某些形态 结构和行为特征
在遗传学中，生物体的形态 结构特征、生理特征、行为 方式等特征的总和称为性状 有的性状是可见的，有的性 状是难以观察到的。
通过观察，结合自己的生活经验，举例 说出同种生物的同一性状常有哪些不同 的表现形式。
观察一组图片，回答问题
企鹅
穿山甲
梅花鹿
北极熊
猫
虎
狗
非洲象
你看到的这一组图片中动物个 体之间是什么关系？ 它们当中每个子女和父母相像吗？ 是一模一样吗？ 为什么会同父母既像又不像呢？
葛存壮和葛优父子
张 国 立
张 默
生物的遗传和变异是通过 什么方式实现的？
什么是遗传？
遗传是指亲子间的相似性
转基因技术
转基因食品 转基因药品 转基因作物
……
转基因技术
左为荧光小猪 右为正常小猪
报道称，研究人员先在 猪的体细胞中植入可合成绿 色荧光蛋白质的水母基因， 取出细胞核后将其植入猪的 未受精卵中，制成胚胎，再 植入猪的子宫内。15日，这 头转基因克隆猪就诞生了。 通过对该猪的DNA(脱氧核糖 核酸)进行分析，其身上含有 水母基因，从而确认为一头 转基因猪。
鼠的个体大小
• （2）控制这个性状的基因是什么?
大鼠的生长激素基因Байду номын сангаас
• （3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基 因之间什么关系？基因控制生物的性状 • （4）由此推论，你认为生物在传宗接代的过 程中传下去的是什么？
传递的是控制性状的基因
什么是转基因技术？
把一种生物的某个基因，用 生物技术的方法转入到另一 种生物的基因组中，培育出 的转基因生物，就有可能表 现出转入基因所控制的性状。
转基因技术
转基因荧光鱼
转基因食品
转基因药品
巩固练习：
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十 个样”，说明然界中普遍存在着（ ） C A 生殖和发育现象 B 进化现象 C 遗传和变异现象 D 超自然现象 2、性状是指（ C ） A 生物体的形状 B 生物体的性别 C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小
B)
• 5.下列现象中不可能出现的是 A.一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不 相同 B.双眼皮的一对夫妇生出一个单眼皮儿子 C.完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹 D.同一豆荚中的种子播种后，长出的植株 却各不相同
C
6、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿， 随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃ 时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（ ） B A. 蜥蜴的体温控制体色 B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件 共同作用的结果 C. 生物体表现出来的性状与基因无明显关系 D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出 不同的性状
√
×
×
母亲：双眼皮、有耳垂、大拇指能向背侧弯曲； 父亲：单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲； 晓鸿：双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。 请你根据上述信息进行分析：
（1）母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物 的 遗传 现象。 （2）父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物 的 变异 现象。 （3）有 3 对相对性状，它们分别是
什么是变异？
是指亲子间和子代个体间的差异
生物的遗传和变异是通过 生殖 发育 实现的。 和
• 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
遗传
• 一母生九子， • 连母十个样。
变异
/amdbw/
自学指导一（看课本P24-26，时间5分钟）
1.生物的性状是指生物在
人的一些性状
• 有无耳垂
相 对 性 状
1.仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能 知道自己所有的性状吗？ 2.试着概括什么是生物的性状？ 3.通过观察，结合自己的生活经验，举 例说出同种生物的同一性状常有哪些不 同的表现形式。 4.任选上述一种人体特征，看看你与父 亲或母亲是否相同。如果不同，再看看 你与父母的父母是否相同。这说明了什 么？ 5.生物体的所有性状都是能遗传的吗？
3、下列性状中不可以遗传的是（ D ） A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子 B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗 D 经常在野外工作的人皮肤变黑
4．下列完全属于相对性状一组是( １．人的黑头发和黄头发． ２．番茄的红果和黄果． ３．小狗的卷毛和白毛． ４．小麦的高产和低产． ５．人的黄皮肤和黑皮肤． ６. 东东的双眼皮和高鼻梁． A .1234 B.1245 C.1235 D.2356
• （4）血友病患者的伤口流血时不易凝 固，这种情况在他们的后代中还有可能 出现，这是受基因控制的性状。 • （5）路边的车前草长得瘦小，而同种 车前草在田边生长的却很肥大，这是因 为控制车前生长的基因发生了改变。
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2.结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是 一种性状，是受基因控制的。同一品 种的结球甘蓝，在北京培育，叶球最 大3.5公斤，引种到拉萨后，叶球可达 7公斤。你知道这是为什么吗？