2013年下半年《教育科学研究法》平时作业

2013年下半年《教育科学研究法》平时作业1．第1题

除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）

A.准实验变量

B.干扰变量

C.隐形变量

D.无关变量

答案:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分：3.0

2．第2题

下列要素哪个不是测量定义包含的要素？

A.事物及其属性

B.数字或符号

C.过程

D.法则

答案:C

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题目分数：3.0

此题得分：3.0

3．第3题

对教育测量而言，最重要的效度是

A.效标关联效度

B.预测效度

C.内容效度

D.结构效度

答案:C

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题目分数：3.0

此题得分：3.0

4．第4题

什么是问题？

A.问题就是假设

B.问题就是矛盾

C.问题就是疑问

D.问题就是意见

答案:B

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题目分数：3.0

此题得分：3.0

5．第5题

在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为

A.复本信度

B.重测信度

C.分半信度

D.库李信度

答案:B

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题目分数：3.0

此题得分：3.0

6．第6题

（）是选择研究问题的首要基本原则。

A.需要性原则

B.科学性原则

C.创造性原则

D.可行性原则

答案:A

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题目分数：3.0

此题得分：3.0

7．第7题

样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。这是（）方法。

A.简单随机抽样

B.等距抽样

C.分层随机抽样

D.整群抽样

答案:B

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题目分数：3.0

此题得分：3.0

8．第14题

一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指

A.内在信度

B.外在信度

C.内在效度

D.外在效度

答案:B

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题目分数：3.0

此题得分：3.0

9．第15题

下列哪种量数属于差异量数？

A.平均数

B.中数

C.标准差

D.众数

答案:C

您的答案：C

题目分数：3.0

此题得分：3.0

10．第16题

提高问卷效度的关键是

A.正确选题

B.写好指导语

C.设计“目标体系”

D.注意问卷题目的行文技巧

答案:C

您的答案：C

题目分数：3.0

此题得分：3.0

11．第17题

抽样单位组成的小集合体是（）。

A.母体

B.总体

C.个体

D.样本

答案:D

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题目分数：3.0

此题得分：3.0

12．第22题

（）指测量结果的准确性和有效性的程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

答案:B

您的答案：A

题目分数：3.0

此题得分：0.0

13．第25题

从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是

A.宏观研究

B.中观研究

C.微观研究

D.以上选项都不是

答案:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分：3.0

14．第27题

从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）

A.效果标准

B.效率标准

C.职责标准

D.素质标准

答案:D

您的答案：D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

15．第28题

测量的标准是（）

A.法则

B.数量

C.参照点

D.量表

答案:A

您的答案：A

题目分数：3.0

此题得分：3.0

16．第29题

（）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。

A.随机控制法

B.物理控制法

C.测量控制法

D.配对控制法

答案:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分：3.0

17．第30题

选题的首个程序是

A.查阅有关资料

B.界定研究问题的范围

C.陈述研究问题

D.确定研究问题的领域

答案:D

您的答案：D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

18．第31题

（）指的是实验期间，另一相关的同时事件可能影响了实验的效果。

A.成熟因素

B.历史因素

C.测验因素