2015年宁波市第30届中小学生计算机程序设计竞赛

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宁波市计算机程序设计竞赛2010-2016年复赛后三题

宁波市计算机程序设计竞赛2010-2016年复赛后三题

2010-2016后三题31届201630届201529届2014马农题目描述兄弟两回到草原,将可以养马的区域,分为N*N的单位面积的正方形,并实地进行考察,归纳出了每个单位面积可以养马所获得的收益。

接下来就要开始规划他们各自的马场了。

首先,两人的马场都必须是矩形区域。

同时,为了方便两人互相照应,也为了防止马匹互相走散,规定两个马场的矩形区域相邻,且只有一个交点。

最后,互不认输的两人希望两个马场的收益相当,这样才不会影响他们兄弟的感情。

现在,兄弟两找到你这位设计师,希望你给他们设计马场,问共有多少种设计方案输入格式:第一行一个整数N,表示整个草原的大小为N*N。

接下来N行,每行N个整数A(i,j),表示第i行第j列的单位草地的收成。

(注意:收益可能是负数,养马也不是包赚的,马匹也可能出现生病死亡等意外。

)输出格式:输出符合两人要求的草原分配方案数。

输入样例#1:31 2 34 5 67 8 9输出样例#1:2N<=50,-1000<A(I,J)<100028届2013分数统计【题目描述】在统计完朋友情况之后,小明又对大家的毕业学校产生兴趣,但是他觉得单纯的统计人数是一件非常无聊的事情,于是他设计了一个算法,同一所学校毕业的学生,第1个将获得1分,第2个获得2分,第3个获得4分…,第i个将获得2 i-1 分,总分就是这所小学的得分,小明想知道得分最高的学校有多少分。

【输入】输入文件 score .in的第一行有两个整数n和m,n表示总人数,m表示已知的同校关系数量。

接下来n行,每行有2个以空格隔开的整数a和b,表示a和b是来自同一所学校,a和b 均为1到n之间的整数。

不会给出重复的信息。

【输出】输出文件 score .out 只有一行,为所有学校中的最高得分。

最后得分可能会很大,你只需要输出后 100 位即可,不足 100 位的请直接输出。

【样例输入】5 31 23 41 3【样例输出】15【样例说明】1、2、3、4来自同一所学校,该所学校所得的分数为1+2+4+8=15【数据规模】60%的数据,1 <= n <= 1080%的数据,1 <= n <= 70100%的数据,1 <= n <= 10000,1 <= m <= 100000跳棋【题目描述】小明迷恋上了一个新的跳棋游戏,游戏规则如下:棋盘是一排从0开始,顺序编号的格子,游戏开始时你位于0号格子,你每次只能往编号大的格子跳,而且你每次至少需要跳过L个格子,至多只能跳过R个格子。

2015年第30届宁波市信息学复赛小学组复赛题目

2015年第30届宁波市信息学复赛小学组复赛题目

宁波市第30届中小学生计算机程序设计竞赛复赛试题(小学组)比赛时间:2015年3月28日下午1:30—4:00题目一览注意:一、关于竞赛中编程语言使用的规定参照中国计算机学会公布的《关于NOI系列赛编程语言使用限制的规定》。

二、评测环境为windows。

1.幸运数字(lucky.cpp/pas/c)【题目描述】小李非常喜欢数字4和7,看到一个数字他就想快速计算出因子里面分别有几个4和7,但是智商捉急的他总是要算很久,喜欢编程的你能够帮助他吗?【输入】第一行一个整数n,表示给定的数字。

【输出】两个用空格隔开的数字,分别表示给定数字的因子中4和7的个数。

【样例输入】112【样例输出】2 1【样例说明】112=4*4*7【数据规模】50%的数据,3<=n<=230100%的数据,3<=n<=2602.英雄卡(card.cpp/pas/c)【题目描述】小李非常迷恋收集各种干脆面里面的英雄卡,为此他曾经连续一个月都只吃干脆面这一种零食,但是有些稀有英雄卡真的是太难收集到了。

后来某商场搞了一次英雄卡兑换活动,只要你有三张编号连续的英雄卡,你就可以换任意编号的英雄卡。

小李想知道他最多可以换到几张英雄卡(新换来的英雄卡不可以再次兑换)。

【输入】第一行,共一个整数n,表示小李拥有的英雄卡数。

第二行,共n个空格隔开的数字a i,表示英雄卡的编号。

【输出】输出仅有一行,共1个整数,表示小李最多可以换到的英雄卡。

【样例输入】63 1 24 4 5【样例输出】1【样例说明】1 2 3三张编号连续,可以换一张,换完后剩下4 4 5,不符合兑换规则,无法继续兑换。

【数据规模】70%数据,1<=n<=1000100%数据,1<=n<=10000,1<=a i<=1000003.最强阵容(battle.cpp/pas/c)【题目描述】拿着新换来的英雄卡,小李满心欢喜的准备和同学们PK一下。

2015第30届宁波市中小学生计算机程序设计竞赛初赛__小学卷试卷及参考答案

2015第30届宁波市中小学生计算机程序设计竞赛初赛__小学卷试卷及参考答案

2015年宁波市第30届中小学生计算机程序设计竞赛一、选择题(每题有且仅有一个正确答案,选对得1.5分,选错、不选或多选均不得分)1. 下列不能描述鼠标性能的指标是()。

(A)刷新率(B)CPI (C)DPI (D)UPI2. 下列关于4G网络的说法中错误的是()。

(A)TD-LTE是其中一种制式(B)FDD-LTE是其中一种制式(C)4G是集3G与WLAN与一体(D)理论上其带宽速度可以达到1000MB每秒3. 下列关于CES2015中Intel公司新推出的CPU产品的说法中错误的是()。

(A)是14nm工艺芯片(B)代号为Broadwell(C)比Skylake架构更为先进(D)将首先用于笔记本和移动领域4. 15以内的正整数(包含15)互质的数共有多少对?(a,b)和(b,a)算同一对()。

(A)71 (B)72 (C)73 (D)745. 给定序列a=(5,3,1,2,4),每次可以交换序列中的两个数,代价为这两个数的和。

那么将a排序的最小代价是多少()。

(A)18 (B)19 (C)17 (D)206. 一棵有根树中,每个非叶节点都有三个儿子,所有叶结点深度相同。

若这棵树中存在一条最长的路径有9个结点,则这棵树共有多少结点()。

(A)(3^5 - 1)/2 (B)3^5 (C)(3^6 - 1)/2 (D)3^67. 十进制数174转化成二进制是()。

(A)10011110 (B)10010011 (C)10110000 (D)101011108. 已知A=True,B=False,C=True,下列逻辑表达式中值为真的是(A)(A∨C)∧B (B)(A∧B)∨(B∧C) (C)(A∨C)∨(A∧(B∨¬C)) (D)(¬(A∧C))∨(B∧C)9. 以下哪个顺序描述了一个编译器(A)语法分析器,语义分析器,词法分析器,中间代码生成器,机器无关代码优化器,代码生成器,机器有关代码优化器(B)语法分析器,语义分析器,词法分析器,中间代码生成器,机器有关代码优化器,代码生成器,机器无关代码优化器(C)词法分析器,语法分析器,语义分析器,中间代码生成器,机器无关代码优化器,代码生成器,机器有关代码优化器(D)词法分析器,语法分析器,语义分析器,中间代码生成器,机器有关代码优化器,代码生成器,机器无关代码优化器10. 考虑所有只由0、1、2组成的字符串。

宁波市第 届中小学生计算机程序设计竞赛复赛试题

宁波市第 届中小学生计算机程序设计竞赛复赛试题
第一行一个整数 N(1<=N<=100000),表示一串整数的个数 第二行用空格隔开的 N 个非负整数 第三行一个整数 M(1<=M<=100000),表示 M 次询问 接下来 M 行,每行两个整数 i 和 j(1<=i,j<=N),表示询问第 i 个到第 j 个整数的平均值, 不保证 i<j 【输出】 M 行,每行一个小数,表示平均值
输入文件名 average.in
suanpan.in
findbrush.in
输出文件名 average.out
suanpan.out
findbrush.out
内存限制
128MB
128MB
128MB
时限
1S
1S
1S
分值
100
100
100
结 果 比 较 方 全文比较(过滤行末空格及文件尾的空行)

射击 shooting shooting.pas/c/cpp shooting.in shooting.out 128MB 1S 100
【样例输入 1】 5 0 25 0 23 2 1 15 【样例输出 1】 10.000
【样例输入 2】 3 40 60 100 2 13 23 【样例输出 2】 66.667 80.000 【数据范围】
80%的数据保证 N<=1000,每个整数 Ai(0<=Ai<=1000000) 100%的数据保证 N 个整数和小于 2^63
四、注意事项
1、 文件名(程序名和输入输出文件名)必须使用小写。 2、 C/C++中函数 main()的返回值类型必须是 int,程序正常结束时的返回值必须是 0。 3、评测环境为 windows 4、关于竞赛中编程语言使用的其他规定参照中国计算机学会公布的《关于 NOI 系列赛编程 语言使用限制的规定》

宁波市第20届中小学生计算机程序设计初赛试题及参考答案

宁波市第20届中小学生计算机程序设计初赛试题及参考答案

宁波市小学生计算机程序设计初赛试题(说明:考试时间90分钟,满分120分)一、选择题(每小题2分,共40分)下列各题A、B、C、D四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项写在答题卷相应位置上,答在试卷上不得分。

1、一个完整的计算机系统应包括____。

A 主机,键盘和显示器B 计算机及其外部设备C 系统硬件和系统软件D 硬件系统和软件系统2、十进制数2005转换为二进制,结果是()。

A、11111010101B、11000101101C、11111001011D、101110101013、下列电子邮件地址,正确的是( )。

A john@B cai@jcc.pc.tool@.jpC 162.105.111.22D 4、彩色显示器所显示的五彩斑斓的色彩,是由红色,蓝色和()色混合而成的A、紫色B、白色C、黑色D、绿色E、橙色5、目前世界上计算机的工作原理是________,它来源于________提出的________原理。

A、存储程序和程序控制、冯。

诺依曼、程序设计B、存储程序控制、冯。

诺依曼、存储程序和程序控制C、存储程序、Taring、程序控制D、存储程序控制、Turing、程序设计6、关于计算机病毒,下列说法正确的是()A、病毒是由软盘表面粘有灰尘造成的B、病毒常隐藏在数据文件或系统中,具有隐蔽性和潜伏性C、大部分病毒不具有传染性和破坏性D、病毒会对计算机造成轻或重的损害,但制造病毒的人并不构成犯罪7、计算机网络的目标是实现()。

A、数据处理B、文献检索C、资源共享和信息传输D、信息传输8、目前比较流行的网络编程语言是( )A、JavaB、FoxPrlC、PascalD、C9、根据域名代码规定,域名为表示的网站类别应是()。

A、教育机构B、军事部门C、商业组织D、非营利组织10、计算机的硬件系统包括()。

A、运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备B、控制器、运算器、输入和输出设备C、中央处理器、输入和输出设备D、主机和键盘、显示器11、算法是指()A、为解决问题而编制的计算机程序B、为解决问题而采取的方法与步骤C、为解决问题需要而采用的计算机编程语言D、为解决问题而采用的计算方法12、Internet上访问Web信息时用的工具是浏览器。

我区学生在第28届宁波市中小学生程序设计竞赛中获得喜人成绩

我区学生在第28届宁波市中小学生程序设计竞赛中获得喜人成绩

2013年4月13日下午,第28届宁波市中小学生程序设计竞赛在镇海区皎川书院举行。

我区中小学生经过第一轮初赛的选拔,共有26名中小学生进入本届决赛,在各校学科老师的共同带领下,选手们经过决赛阶段紧张的角逐,获得了不俗的成绩,为我区争得了荣誉。

其中小学组一等奖4名、二等奖4名、三等奖7名,分别是江东区实验小学王则语同学获得一等奖(第1名),戎徐小学李奕平同学获一等奖(第6名),戎徐小学卢宁同学获一等奖(第24名),、江东区实验小学黄一笑同学获一等奖(第28名),戎徐小学刘元凯同学、外国语实验小学陆一汀同学、李惠利小学周骏东同学、幸福苑实验学校韩扬等4位同学荣获二等奖,外国语实验小学陈嘉凯、栎木小学徐志毅、外国语实验小学余俊达、江东中心小学华光校区唐瑞、戎徐小学伍云环、朱雀小学孙天一、幸福苑实验学校顾梓宇等7位同学分获三等奖。

可喜的是初中组也实现了零的突破,明楼中学张霁阳同学荣获初中组三等奖。

本项竞赛活动得到区教育科、区教装中心领导的高度重视,在全体教师的齐心努力、悉心指导下取得的。

软件编程技术是信息与网络的技术核心,是信息学科教师的一项专业基本功,程序设计的学习不仅有利于培养学生的创新思维和利用计算机分析问题、解决实际问题的能力,同时也促进了校际交流,对提高我区学生计算机应用水平发挥了重大的作用。

(区教研室:贾为)。

宁波市小学生计算机程序的设计竞赛试题(卷)合集含答案(截止2016年)

宁波市小学生计算机程序的设计竞赛试题(卷)合集含答案(截止2016年)

市第20届小学生计算机程序设计初赛试题〔说明:考试时间90分钟,总分为120分〕一、选择题(每一小题2分,共40分)如下各题A、B、C、D四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项写在答题卷相应位置上,答在试卷上不得分。

1、一个完整的计算机系统应包括____。

A 主机,键盘和显示器B 计算机与其外部设备C 系统硬件和系统软件D 硬件系统和软件系统2、十进制数2005转换为二进制,结果是〔〕。

A、 B、 C、 D、3、如下电子地址,正确的答案是( )。

A johnhotmail.B caiC 162.105.111.22D .sohu.4、彩色显示器所显示的五彩斑斓的色彩,是由红色,蓝色和〔〕色混合而成的A、紫色B、白色C、黑色D、绿色E、橙色5、目前世界上计算机的工作原理是________,它来源于________提出的________原理。

A、存储程序和程序控制、。

诺依曼、程序设计B、存储程序控制、。

诺依曼、存储程序和程序控制C、存储程序、Taring、程序控制D、存储程序控制、Turing、程序设计6、关于计算机病毒,如下说确的是〔〕A、病毒是由软盘外表粘有灰尘造成的B、病毒常隐藏在数据文件或系统中,具有隐蔽性和潜伏性C、大局部病毒不具有传染性和破坏性D、病毒会对计算机造成轻或重的损害,但制造病毒的人并不构成犯罪7、计算机网络的目标是实现〔〕。

A、数据处理B、文献检索C、资源共享和信息传输D、信息传输8、目前比拟流行的网络编程语言是 ( )A、 JavaB、FoxPrlC、PascalD、C9、根据域名代码规定,域名为表示的类别应是〔〕。

A、教育机构B、军事部门C、商业组织D、非营利组织10、计算机的硬件系统包括〔〕。

A、运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备B、控制器、运算器、输入和输出设备C、中央处理器、输入和输出设备D、主机和键盘、显示器11、算法是指〔〕A、为解决问题而编制的计算机程序B、为解决问题而采取的方法与步骤C、为解决问题需要而采用的计算机编程语言D、为解决问题而采用的计算方法12、Internet上访问Web信息时用的工具是浏览器。

2015年宁波市第30届中小学生计算机程序设计竞赛-初中

2015年宁波市第30届中小学生计算机程序设计竞赛-初中

2015年宁波市第30届中小学生计算机程序设计竞赛初中组初赛试题(说明:答案请写在答题卷上。

考试时间120分钟,满分100分)一、选择题(每题有且仅有一个正确答案,选对得1.5分,选错. 不选或多选均不得分)1、关于硬盘下面的说法哪个是不正确的:A)最新的商用固态硬盘(SSD),读写速度很快,均可超过500MB/s。

B)传统的机械硬盘(HDD),价格便宜,存储容量大,但是读写速度较慢。

C)混合硬盘(HHD)是机械硬盘和固态硬盘结合。

D)硬盘的读写速度会越来越快,甚至超过CPU运算的速度,不再需要内存、缓存等。

2、关于计算机内存下面的说法哪个是正确的:A)计算机内存严格说来包括主存(memory)、高速缓存(cache)和寄存器(register)三个部分。

B)1MB内存通常是指1024*1024*1024字节大小的内存。

C)随机存储器(RAM)的意思是它可以随时读写,而且速度很快,通常作为操作系统或其他正在运行中的程序的临时数据存储媒介。

D)一般内存中的数据即使在断电的情况下也能保留数小时以上。

3、关于微型计算机主板下面说法哪个是正确的:A)现在微机主板的集成度非常高,中央处理器、显卡、声卡等都可以集成在主板上。

B)BIOS芯片,用于控制基本输入输出,就被集成在主板上。

C)若要提高显示效果,安装的独立显卡,其数据处理和传输必须和主板相互独立。

D)一般主板上有多个内存插槽,可以插入多条内存,但是只能接一块硬盘。

4、关于CPU下面哪个说法是不正确的:A)CPU全称为中央处理器(或中央处理单元)。

B)CPU可以直接运行Pascal语言。

C)CPU的工艺水平越来越高,可以将集成电路中电子元器件体积做得更小,单位面积内容纳更多的电子元器件。

D)CPU工艺改进中著名的摩尔定律,最早是由Intel公司创始人之一戈登·摩尔提出的。

5、关于ASCII码和汉字编码,下面哪个说法是正确的:A)ASCII码就是键盘上所有键的唯一编码。

2014年宁波市中小学计算机程序设计竞赛复赛名单--按姓氏排列

2014年宁波市中小学计算机程序设计竞赛复赛名单--按姓氏排列

指导老师
童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 童俊杰 许文军 许文军 许文军 许文军 许文军 许文军 唐宁兰 唐宁兰 徐钢强
39 40 41 42 43 44 45 姚 余姚 余姚 余姚
田野 王熠 邵铖希 王植 成佳悦 陆浩旗 倪银晨 严涵 方家昊
学校
余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市实验学校 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市长安小学 余姚市实验小学学弄校区 余姚市实验小学学弄校区 余姚市实验小学学弄校区 余姚市实验小学学弄校区 余姚市实验小学学弄校区 余姚市实验小学学弄校区 余姚市实验小学白云校区 余姚市实验小学白云校区 余姚市泗门镇小
2014年宁波市中小学生计算机程序设计竞赛复赛名单(余姚)按姓氏笔画排列
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
县市区
余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚 余姚

从程序设计到计算思维(慈溪市教育局教研室)

从程序设计到计算思维(慈溪市教育局教研室)

研究
结题
研究阶段
程 序
计 算




1996-2000 2000-2005 2005-2009 2009-2013 2013-2016
研究侧重 点及成果
研究初期:进行以程序设计兴趣小 组为主要形式的实践,开展提升程 序设计实效的课堂教学研究,并形 成全市协调发展格局。
研究中期:研究课题化,支持政策 化,试点扩大化。省市立项课题达 5项,多项课题获省市大奖;拔尖 学生政策支持对口升入信息特色学 校上林初中、慈溪中学,潜力学生 被省内热门学校争抢,试点学校达 到30所左右。
计算思维 信息意识
体现信息技术学科特质, 是核心之核心
数字化学习与创新
信息社会责任
信息技术核心素养
主要成果
2 厘清了信息素养的框架体系
程序设计
计算思维
两者关系
教学目标 掌握编程语言技术为主要目标 培养计算思维能力为主要目标
程序设计是途径; 计算思维是目标。
教学内容
以程序设计语言教学为主
以案例为主,语言作为一种工 具之一
课堂、兴趣小组
课堂、社团、项目组
程序设计的教学途径是常规的,线性方式; 计算思维的教学途径是辐射方式、灵活变 化。
考察学生的具体编程语言应用 以实际问题的解决过程及结果 能力,以语法等细节为基础 为主要评价依据
程序设计的评价注重结果; 计算思维的评价注重过程。
主要成果
3 重构了信息技术的教学流程
明线 暗线
《信息教研周刊》杂志大篇幅专题报道慈溪市计算思维课题研究成果
刊登课题组5位老师的论文
封面专题的形式刊登慈溪市的计算思维研究进展
04 价值意义

宁波市第23届中小学生计算机程序设计竞赛初赛试题

宁波市第23届中小学生计算机程序设计竞赛初赛试题

宁波市第23届中小学生计算机程序设计竞赛初赛试题(高中组)学校姓名准考证号(说明:答案请写在答题卷上。

考试时间120分钟,满分120分)一、选择题(每小题1.5分,共30分)前10小题为单选题,每题有且仅有一个正确答案,后10小题为不定项选择题,只有全部选对才得分。

请将正确选项写在答题卷相应位置上,答在试卷上不得分。

1.某开发人员不顾企业有关保守商业秘密的要求,将其参与该企业开发设计的应用软件的核心程序设计技巧和算法通过论文向社会发表,那么该开发人员的行为。

A. 属于开发人员权利不涉及企业权利B. 侵犯了企业商业秘密权C. 违反了企业的规章制度但不侵权D. 未侵犯权利人软件著作权2.用可将摄影作品、绘画作品输入到计算机中,进而对这些图像信息进行加工处理。

A.扫描仪B.投影仪C. 彩色喷墨打印机D. 绘图仪3.“冲击波”病毒属于蠕虫类型的病毒,它利用 Windows 操作系统的漏洞进行快速传播。

A. CGI 脚本B. RPCC. DNSD. IMAP4.若内存按字节编址,用存储容量为32K× 8 比特的存储器芯片构成地址编号A0000H 至DFFFFH 的内存空间,则至少需要片。

A. 4B. 6C. 8D. 105.运算式(2008)10-(3723)8的结果是。

A.(-1715)10 B.(5)10 C.(-5)16 D.(111)26.以下文件扩展名中,不是视频文件格式。

A.MPEGB.AVIC.VOCD. RM7.利用逐点插入建立序列(50,72,43,,85,75,20,35,45,65,30)对应的二叉排序树以后,查找元素30要进行_________次元素间的比较。

A.4 B.5 C.6 D.78.算法策略与递归技术的联系最弱。

A. 动态规划B. 贪心C. 回溯D. 分治9.路由器收到一个数据包,其目标地址为 195.26.17.4,该地址属于子网。

A. 195.26.0.0/21B. 195.26.20.0/22C. 195.26.8.0/22D. 195.26.16.0/2010.MPC(MultimediaPC)与PC的主要区别是增加了__ _。

2宁波市2015年中小学电脑制作活动竞赛项目获奖名单

2宁波市2015年中小学电脑制作活动竞赛项目获奖名单

一等奖
二等奖
三等奖
奖项 一等奖
二等奖
三等奖
奖项
一等奖
二等奖
三等奖
奖项 一等奖 二等奖 三等奖 奖项 二等奖 三等奖 奖项 二等奖 三等奖 奖项 一等奖 二等奖 三等奖
奖项 一等奖 二等奖 三等奖 奖项 一等奖 二等奖
三等奖
北仑泰河中学 北仑泰河中学 北仑泰河中学 北仑泰河中学 鄞州高级中学 宁波市象山县第二中学 浙师大附属宁波市四明中学 宁波市象山县第二中学 宁波市象山县第二中学 浙师大附属宁波市四明中学 浙师大附属宁波市四明中学 北仑柴桥中学 北仑柴桥中学 北仑柴桥中学 浙师大附属宁波市四明中学 鄞州高级中学 北仑柴桥中学 四、小学组1对1机器人足球 参赛选手 学校名称 蒋绍宇 宁海县第二实验小学 黄 贰 宁海县第二实验小学 陈凯睿 象山县丹城第二小学 方煜栋 余姚市第二实验小学 宋秋瑜 北仑区蔚斗小学 五、初中组2对2机器人足球项目 参赛选手 学校名称 徐宁发、季文康 鄞州高桥镇中心初级中学 柯政宇、周晨光 象山荔港学校 六、高中组2对2足球项目 参赛选手 学校名称 郑屹朝、陈晏如 鄞州区姜山中学 朱宏瑜、张 铭 鄞州高级中学 七、小学组机器人灭火 参赛选手 学校名称 陈 晨 余姚市实验学校 杨 涛 象山县丹城第二小学 周嘉诚 鄞州区雅戈尔小学 王剑翔 象山县丹城第二小学 费紫璇 北仑区绍成小学 苗淏天 余姚市世南小学 八、初中组机器人灭火 参赛选手 学校名称 薛连益 鄞州区雅戈尔中学 赵蒋科 余姚市子陵中学 李 奇 鄞州区雅戈尔中学 黄柳泽青 象山县泗洲头镇初级中学 九、小学组机器人工程挑战赛“无界课堂”竞赛 参赛选手 学校名称 王梓宇、林正扬 宁波华茂外国语学校 胡宇辰、高芝顺 宁波华茂外国语学校 陶 融、朱义和 江东区第二实验小学 杜明远、胡誉瀚 北仑宁波东海实验学校 冯英轩、刘皓琦 潘天寿小学实小教育集团金桥校区 胡乔钧、翁颢洋 鄞州中河街道宋诏桥小学 任王川、王笑图 江东区实验小学 卢羿舟、韩 梦 慈溪市第三实验小学

第30届宁波市中小学计算机程序设计竞赛复赛名单

第30届宁波市中小学计算机程序设计竞赛复赛名单

余姚市 江北区 慈溪市 鄞州区 北仑区 慈溪市 慈溪市 余姚市 慈溪市 余姚市 慈溪市 北仑区 慈溪市 海曙区 慈溪市 慈溪市 慈溪市 慈溪市 慈溪市 慈溪市 慈溪市 余姚市 宁海县 江北区 江东区 慈溪市 慈溪市 余姚市 奉化市 慈溪市 慈溪市 慈溪市 慈溪市 江北区 江北区 慈溪市 余姚市 奉化市 鄞州区 慈溪市 慈溪市 慈溪市 海曙区 江北区 江北区 慈溪市 余姚市 鄞州区 奉化市 鄞州区 江东区
姓名 黄骏齐 姜毓 方科晨 李智汇 苗先涛 何劲范 孙宇飞 张晨阳 沈擎舟 沈亮吉 吴程翔 葛峻榜 胡日臻 邵铖希 梅昕宇 戴久钧 胡家齐 陈益磊 马铮浩 陆宇洋 罗煜翔 金楹彬 姚璐锴 白雨洁 张钰成 徐睿 励友松 赵一鹏 陈样 金世一 潘思成 王晨侃 钟皓宇 许益玮 陈哲栋 张锦哲 彭程 邹柳石 邹宇涵 陈载元 阮航 宋晨东 陈思原 孙睿泽 朱哲凯 郭昊东 方行楷 徐鑫麟 方家昊 胡值闻
陈铁女 胡挺 胡挺 鲁平 姚伟 应春红 励谢情 鲁平 陆哲锋 任丰 徐定华 杨凯 胡挺 胡益织 熊兴旺 应挺云 胡凌萍 劳金铭 孙维 童俊杰 方芳 黄志芬 劳金铭 鲁建 沈斌帅 沈斌帅 孙范盛 严昊昕 杨连君 张杰 鲁平 朱琴 胡凌萍 鲁平 沈斌帅 闻人河枫 虞玉云 郑聪 严科磊 杨鸿华 张丽媛 王世密 胡蓉 鲁平 任丰 沈斌帅 徐定华 虞玉云 虞玉云 胡凌萍 鲁平
宁波市海曙区广济中心小学 宁波市镇明中心小学 慈溪市第三实验小学 宁波市江北区实验小学 慈溪市第四实验小学 宁波市海曙中心小学 慈溪市崇寿镇中心小学 余姚市东风小学教育集团 余姚市东风小学教育集团 余姚市第二实验小学 宁波市江东区实验小学 江北中心小学 余姚市泗门镇中心小学 余姚市东风小学教育集团 慈溪市实验小学教育集团 慈溪市第三实验小学 慈溪市宗汉街道新世纪小学 北仑区绍成小学 慈溪市崇寿镇中心小学 宋诏桥小学 宁波市鄞州区华泰小学 慈溪市宗汉街道新世纪小学 慈溪市崇寿镇中心小学 慈溪市崇寿镇中心小学 余姚市第二实验小学 慈溪市实验小学教育集团 广济中心小学 五乡镇中心小学 宁波市江北区实验小学 慈溪市慈吉小学 慈溪市第四实验小学 慈溪润德小学 余姚市第二实验小学 石碶街道冯家小学 鄞州区钟公庙中心小学 宁波市海曙区广济中心小学 宁波市曙光小学 石碶街道冯家小学 慈溪市实验小学教育集团 鄞州区钟公庙中心小学 慈溪市第三实验小学 慈溪市第三实验小学 慈溪市崇寿镇中心小学 慈溪市崇寿镇中心小学 余姚市第二实验小学 余姚市长安小学 宁波市曙光小学 余姚市实验学校 余姚市实验学校 慈溪市崇寿镇中心小学 余姚市泗门镇中心小学

宁波市第25届中小学生计算机程序设计竞赛复赛试题(小学组)

宁波市第25届中小学生计算机程序设计竞赛复赛试题(小学组)

宁波市第25届中小学生计算机程序设计竞赛复赛试题(小学组)比赛时间:2010年4月18日上午9:00—12:00题目一览关于竞赛中不同语言使用限制的说明一.关于使用Pascal语言与编译结果的说明1.对于Pascal语言的程序,当使用IDE和fpc编译结果不一致时,以fpc的编译结果为准。

2.允许使用数学库(uses math子句),以及ansistring。

但不允许使用编译开关(最后测试时pascal的范围检查开关默认关闭:{$R-,Q-,S-}),也不支持与优化相关的选项。

3.本次比赛允许使用64位整数类型:int64或qword。

1. 折纸(folding)【题目描述】小猪上幼儿园的时候,报名参加了折纸兴趣小组。

他表现出了极大的热情,折出了n件折纸作品。

他的作品只有3种,分别是长方形、正方形和三角形。

小猪很想知道他的n件折纸的周长之和。

【输入】输入文件folding.in的第一行只有一个整数n,表示共有n件作品。

ab c三边长度分别为a,b,c的三角形,周长为a+b+c 相邻边长度分别为a和b的长方形,周长为2a+2bb形,周长为4aaa接下来n行,每行有若干个以空格分隔的整数,表示一件作品的情况。

其中第一个整数k (k=1或2或3),表示小猪制作的这件作品的类型,1表示长方形,2表示正方形,3表示三角形。

如果k为1,后面会跟二个正整数a和b,表示长方形的二条相邻边的长度分别为a和b;如果k为2,后面会跟一个正整数a,表示正方形的四条边的长度均为a。

如果k为3,后面会跟三个正整数a、b和c,表示三角形三条边的长度分别为a、b和c(输入数据保证a,b,c能构成三角形,不需验证)。

【输出】输出文件folding.out中仅有一行,该行只有一个整数,表示所有作品的周长之和。

【样例输入】31 2 32 43 6 7 8【样例输出】47【样例说明】共有3件作品:第一件作品:二条相邻边长度分别为2和3的长方形;第二件作品:边长为4的正方形;第三件作品:三条边长度分别为6、7、8的三角形。

2015-03-28第30届宁波市中小学生计算机程序设计竞赛复赛名单试场安排表(张贴)

2015-03-28第30届宁波市中小学生计算机程序设计竞赛复赛名单试场安排表(张贴)

xx065
417-15 方科晨
余姚市 余姚市实验学校
xx066
417-16 方罗毅
余姚市 余姚市新城市小学
xx067
417-17 方行楷
慈溪市 慈溪市第二实验小学
xx068
417-18 方亿凯
余姚市 余姚市实验学校
xx069
417-19 马润茏
江北区 宁波市江北区实验小学
xx070
417-20 房天乐
北仑区 宁波东海实验学校 江东区 宁波市江东区实验小学 海曙区 广济中心小学 江东区 宁波市戎徐小学 江北区 宁波市江北区实验小学 慈溪市 慈溪市第三实验小学 江东区 江东第二实验小学 奉化市 锦屏中心小学
第30届宁波市中小学生计算机程序设计竞赛复赛试场安排(小学组)
考号 试场编号
姓名 县市区
学校
xx151
慈溪市 慈溪市实验小学教育集团
xx039
415-39 陈益磊
慈溪市 慈溪市崇寿镇中心小学
xx040
415-40 陈宇程
慈溪市 慈溪市宗汉街道新世纪小学
xx041
415-41 陈雨璐
慈溪市 慈溪市崇寿镇中心小学
xx042
415-42 陈载元
余姚市 余姚市第一实验小学
xx043
415-43 陈哲栋
慈溪市 慈溪润德小学
xx016
415-16 陈城
余姚市 余姚市泗门镇中心小学
xx017
415-17 陈飞扬
江北区 宁波市江北区实验小学
xx018415-Fra bibliotek8 陈瀚轩慈溪市 城区中心小学
xx019
415-19 陈昊旸
慈溪市 慈溪市第二实验小学

宁波市第23届中小学生计算机程序设计竞赛复赛试题(小学组)

宁波市第23届中小学生计算机程序设计竞赛复赛试题(小学组)

宁波市第23届中小学生计算机程序设计竞赛复赛试题(小学组)题目一览关于竞赛中不同语言使用限制的说明一.关于使用Pascal语言与编译结果的说明1.对于Pascal语言的程序,当使用IDE和fpc编译结果不一致时,以fpc的编译结果为准。

2.允许使用数学库(uses math子句),以及ansistring。

但不允许使用编译开关(最后测试时pascal的范围检查开关默认关闭:{$R-,Q-,S-}),也不支持与优化相关的选项。

3.本次比赛允许使用64位整数类型:int64或qword。

1.密码(mima)题目描述【问题描述】在浩浩茫茫的苍穹深处,住着玉帝和他的神仆们,他们闲谈着下界的凡人俗事,对人世间表现的聪明智慧,大加赞赏。

今天他们正在观赏大地风光人情之际,忽然从遥远的东海之滨传来一阵欢笑声,玉帝纵目望去,只见镇海中学内聚集了全宁波的中小学精英学生,他们要干什么呢?原来他们都在做一种破译密码的游戏,人们发现:一根密码棒上的数字加上另一根密码棒上的数字,就是开启天庭司粮库密码锁的的密码。

如:1233+67122=68355,则68355就是一组有效的密码。

“太简单了!”人们高呼起来,继续探索着。

“这不过是早期的密码系统而已。

”玉帝轻蔑地环顾神仆们说道。

可是,当人们演算了139513+3344=142857 后,玉帝的神色愈来愈不对了,要知道,142857是一个特别的数字,这可是天庭的机密,是谁将这些机密泄露给世人的呢?于是,玉帝搬出一张牌,对司粮库主管神农氏说:“将这张牌打出去,看看他们还逞能不?”这是天庭中一张王牌,但平凡得很,只不过将密码的位数增大到不超过200位而已,可是难就难在你看到文件:mima.in中的两个数后,必须在1秒钟内将密码输出到文件:mima.out中,否则这组密码就失效了。

玉帝还算是仁慈的,没有将更难的牌打出来,他想把天庭的粮食恩赐人间,但他绝不会给那些不动脑子的人。

现在请你解开天庭司粮库密码锁的密码,帮助人们获得天庭恩赐的粮食。

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2015年宁波市第30届中小学生计算机程序设计竞赛小学组初赛试题(说明:答案请写在答题卷上。

考试时间120分钟,满分100分)一、选择题(每题有且仅有一个正确答案,选对得1.5分,选错、不选或多选均不得分)1.下列不能描述鼠标性能的指标是(A)刷新率(B) CPI (C) DPI (D) UPI2.下列关于4G网络的说法中错误的是(A)TD-LTE 是其中一种制式(B) FDD-LTE是其中一种制式(C) 4G是集中3G与WLAN与一体(D) 理论上其宽带速度可以达到1000MB每秒3.下列关于CES2015中Intel公司新推出的CPU产品的说法中错误的是(A)是14nm工艺芯片(B) 代号为Broadwell(C) 比Skylake架构更为先进(D) 将首先用于笔记本和移动领域4. 15以内的正整数(包含15) 互质的数共有多少对? (a,b)和(b,a)算同一对。

(A) 71 (B) 72 (C) 73 (D) 745. 给定序列a=(5,3,1,2,4),每次可以交换序列中的两个数,代价为这两个数的和。

那么将a排序的最小代价是多少(A) 18 (B) 19 (C) 17 (D) 206. 一棵有根树中,每个非叶节点都有三个儿子,所有叶节点深度相同。

若这棵树中存在一条最长的路径有9个结点,则这棵树共有多少节点(A) (– 1)/2 (B) (C) (– 1)/2 (D)7. 十进制数174转化成二进制是(A) 10011110 (B) 10010011 (C) 10110000 (D) 101011108. 已知A=True, B=False, C=True, 下列逻辑表达式中值为真的是(A) (A∨C)∧B (B) (A∧B)∨(B∧C)(C) (A∨C)∨(A∧(B∨┐C) (D) (┐(A∧C))∨(B∧C)9.以下哪个顺序描述了一个编译器(A)语法分析器,语义分析器,词法分析器,中间代码生成器,机器无关代码优化器,代码生成器,机器有关代码生成器(B)语法分析器,语义分析器,词法分析器,中间代码生成器,机器有关代码优化器,代码生成器,机器无关代码优化器(C)词法分析器,语法分析器,语义分析器,中间代码生成器,机器无关代码优化器,代码生成器,机器有关代码优化器(D)词法分析器,语法分析器,语义分析器,中间代码生成器,机器有关代码优化器,代码生成器,机器无关代码优化器10.考虑所有只由0、1、2组成的字符串。

在它们构成的集合之上定义一个布尔型函数P。

现在告诉你:1)P(“01”)=true.2)若P(x+”1”)=true, 则P(x+”12”)=true.3)若P(“0”+x)=true,则P(“0”+x+x)=true.4)若P(x+”111”+y)=true, 则P(x+”2”+y)=true.5)若P(x+”22”+y)=true, 则P(x+y)=true.以上,加号为字符串的连接,x和y代表任意由0、1、2组成的字符串。

以下命题必定为真的有(A)P(“111”)=true(B)P(“011112”)=true(C)P(“012121”)=true(D)P(“02”)=true11.以下哪个出栈序列不能由入栈序列(1,2,3,4,5)得到(A) (1,2,3,4,5)(B) (5,4,3,2,1)(C) (2,4,1,3,5)(D) (2,5,4,3,1)12.下列最有可能会引起freepascal中201错误的是(A) 数组越界(B) 超时(C) 超空间(D) 代码长度太长13.请计算下面代码的时间复杂度i := 1;while ( i<= n ) dobeginj := 1;while (j <= n) dobeginans := ans + 1;j := j + 1;end;i := i + j;end;(A)O() (B) O(n) (C) O(1) (D) O()14.表达式19 shr 1 的结果为(A) 9 (B) 8 (C) 10 (D) 3815. 在pascal表达式中,变量a的初始值是24,变量b的初始值是5,变量c的初始值是3。

下列哪个表达式的运算值和其他的不一样(A) sqrt(a + 1) (B) trunc(a/b) (C) round(a/b) (D) c div a + b16. 对于一组数(6、13、27、29、52、27、81), 现要对其从小到大排序,采用纯粹的冒泡排序算法,需要两两比较次数是(A) 42 (B) 21 (C) 49 (D) 217. 为了使用计算机对地铁入口的安保检查过程进行处理,最适合的数据结构为(A) 栈(B) 队列(C) 堆(D) 循环18. 下列运算符中,运算结果一定是整型数的是(A) + (B) / (C) div (D) and19. 已知存放每个integer类型的变量需要用2个字节,则数组a,b: array[1..10] of integer需要的空间其字节数为(A) 40 (B) 21 (C) 20 (D) 12020. 设a:= “ningbooier”, 从字符串变量a中提取”oier”的函数是(A) copy(a,7,4) (B) copy(a,7,10)(C) length(a,7,4) (D) insert(a,4,7)二.问题求解(每小题5分,共10分)1.在同一侧的房号为1、2、3、4的四间房里,分别住着来自韩国、法国、英国和德国的四位专家。

有一位记者前来采访他们,1.韩国人说:“我的房号大于德国人,且我不会说外语,也无法和邻居交流”;2.法国人说:“我会说德语,但我却无法和我的邻居交流”;3.英国人说:“我会说韩语,但我只可以和我的一个邻居交流”;4.德国人说:“我会说我们这四个国家的语言。

”按照房号从小到大牌,房间里的人的国籍分别是:__________________________.2.黑白两种棋子共3000枚,分成1000堆,每堆3枚。

其中只有1枚白子的共270堆,至少有2枚黑子的共420堆,有3枚白子的与3枚黑子的堆数相同。

问:白子共有_____________枚。

三、阅读程序写结果(每题8分,共32分)1.vara, b, c, d, n : integer;beginreadln(n);a := n div 1000;b := n div 100 mod 10;c := n div 10 mod 10;d := n mod 10;writeln(d * 1000 + c * 100 + b * 10 + a);end.输入:53402.vara, b : longint;beginreadln(a,b);while (a <> b) dobeginif ( a > b) then a := a – belse b := b – a;end;writeln(a);end.输入:100 123.varlen, i, ans:integer;s,t:ansistring;flag:boolean;cn:longint;beginreadln(cn);while(cn> 0) dobeginreadln(s);len := length(s);for i:=1 to len dot:= t + s[len -i +1];flag:=true;for i:=1 to len - 1 doif(abs(ord(s[i+1])-ord(s[i])) <> abs(ord(t[i+1])-ord(t[i]))) then flag:=false;if(flag) then ans:=ans+1;cn:=cn - 1;end;writeln(ans);end.输入:5acxzbcxzasdgqweasdffeasde4.const NN = 111111;vara, pre, suf, st : array[0 .. NN] of integer;n, i, x, cnt, ans : integer;function max(x, y: integer) : integer;beginmax:=x;if (x<y) then max :=y;end;beginreadln(n);for i:=1 to n do read(a[i]);cnt := 1;st[cnt] := n;for i:=n-1 downto 1 dobeginx := a[i];while(cnt<>0) and (x >= a[st[cnt]]) dodec(cnt);suf[i]:=st[cnt];inc(cnt);st[cnt] := i;end;cnt := 1;st[cnt]:=1;for i:=2 to n dobeginx := a[i];while(cnt<>0)and(x >= a[st[cnt]]) dodec(cnt);pre[i]:=st[cnt];inc(cnt);st[cnt]:=i;end;for i:=1 to n doans:=max(ans, pre[i] * suf[i]);writeln(ans);end.输入:55 4 3 4 5四.程序填空(前5空,每空2分,后6空,每空3分,共28分)1.问题描述:给定一个字符串S和n个字符串T,输出在T中比S长度短的字符串的个数。

具体可参考样例。

输入格式:第一行:字符串S第二行:n,表示共有n个字符串接下来n行,每行为T中的一个字符串输出格式:仅有一行,表示T中长度比S短的字符串个数。

输入样例:ACXX3ASDDDDAAAVV输出样例:2程序清单:vars,t:ansistring;n,i,slen,tlen,ans:longint;beginreadln(s);slen := ___(1)___ ;readln(n);ans := 0;fori := 1 to ____(2)____ dobegin__(3)___;tlen := length(t);if ____(4)____ then ans := ans + 1;end;______(5)_____;end.2.问题描述:给定一个序列, , ……,和一个数p, 对于每一个询问(l , r), 输出(++…) mod p, 1<=n<=, 1<=<=, 1<=p<=, l<=r 。

输入格式:第一行:n和p接下来n行:每行一个数,分别表示, , ……,接下来一行:m接下来m行:每行两个数,分别为每次查询的l和r输出格式:输出共有m行,每个查询输出一个结果。

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