第四章儿童保健和疾病预防
中华人民共和国母婴保健法实施办法（2023年修订）
中华人民共和国母婴保健法实施办法（2023年修订）文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2023.07.20•【文号】•【施行日期】2023.07.20•【效力等级】行政法规•【时效性】现行有效•【主题分类】妇幼健康正文中华人民共和国母婴保健法实施办法（2001年6月20日中华人民共和国国务院令第308号公布根据2017年11月17日《国务院关于修改部分行政法规的决定》第一次修订根据2022年3月29日《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》第二次修订根据2023年7月20日《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》第三次修订）目录第一章总则第二章婚前保健第三章孕产期保健第四章婴儿保健第五章技术鉴定第六章监督管理第七章罚则第八章附则第一章总则第一条根据《中华人民共和国母婴保健法》（以下简称母婴保健法），制定本办法。
第二条在中华人民共和国境内从事母婴保健服务活动的机构及其人员应当遵守母婴保健法和本办法。
第三条母婴保健技术服务主要包括下列事项：（一）有关母婴保健的科普宣传、教育和咨询；（二）婚前医学检查；（三）产前诊断和遗传病诊断；（四）助产技术；（五）实施医学上需要的节育手术；（六）新生儿疾病筛查；（七）有关生育、节育、不育的其他生殖保健服务。
第四条公民享有母婴保健的知情选择权。
国家保障公民获得适宜的母婴保健服务的权利。
第五条母婴保健工作以保健为中心，以保障生殖健康为目的，实行保健和临床相结合，面向群体、面向基层和预防为主的方针。
第六条各级人民政府应当将母婴保健工作纳入本级国民经济和社会发展计划，为母婴保健事业的发展提供必要的经济、技术和物质条件，并对少数民族地区、贫困地区的母婴保健事业给予特殊支持。
县级以上地方人民政府根据本地区的实际情况和需要，可以设立母婴保健事业发展专项资金。
第七条国务院卫生行政部门主管全国母婴保健工作，履行下列职责：（一）制定母婴保健法及本办法的配套规章和技术规范；（二）按照分级分类指导的原则，制定全国母婴保健工作发展规划和实施步骤；（三）组织推广母婴保健及其他生殖健康的适宜技术；（四）对母婴保健工作实施监督。
幼儿卫生学第四章《集体儿童保健》
3.更好地安排教育活动 （二）制订一日生活日程的依据 （三）主要生活环节的安排 1．睡眠一般整日制幼儿园，3—6岁幼儿， 中午安排一次午睡。寄宿制幼儿园，3—6岁幼儿 一昼夜需要12小时左右的睡眠。 2．进餐进餐前可组织幼儿安静地做游戏，不 要剧烈运动。进餐应定时，端来饭再让幼儿有秩 序地去洗手，洗完就吃，不必等别的小朋友。一 般，每顿饭约20—30分钟。应教育幼儿专心吃饭， 细嚼慢咽。不要催促小朋友快吃，或比谁吃得快。 但边吃边玩的小朋友，要提醒他专心吃饭。 3.户外活动：一般，每日应有3—4小时的户 外活动。夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩 短，但不可取消。
工作人员检查 幼儿园的工作人员，在参加工作之前，必须 经过全身健康检查，合格者才能参加工作。工作 期间，每年进行全面体检一次。若患有传染病或 为病原携带者，需经医院证明已无传染性时，才 能恢复工作。 二、一日生活日程 合理的生活日程是根据儿童的年龄特点，将 儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、 游戏等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔 等给予合理的安排。
思考与练习
• 1、如何做和幼儿园晨、午检和晚间检查？ • 2、制定幼儿食谱有哪些原则？
4．盥(guan)洗：培养幼儿自己洗手、刷牙、洗脸 等能力，可以按一定顺序，习惯成自然。 5．入厕：应逐渐培养幼儿定时排大便的习惯。 在活动间歇，提醒幼儿入厕，不要憋尿。教育幼 儿大便后用肥皂洗手，拉稀要告诉老师。
三、 集体儿童膳食 集体儿童膳食的配制要适合儿童的年龄特点， 提供合理的平衡膳食，以保证儿童健康成长。以 上工作涉及制订营养平衡的食谱，定期计算儿童 进食量和营养素摄取量，进行营养评价，以及进 行烹调指导和卫生监督等。
二、托幼园所卫生保健工作的任务 托幼园所卫生保健工作的根本任务是在集居 的条件下保障和促进幼儿的身心健康。也就是充 分体现健康的新概念，包括身体健康和心理保健 两个方面。而且，卫生保健必须与教育相结合。 保健工作的具体任务是： 1.建立合理的生活制度，加强生活护理及教 养，促进入托（园）儿童的身心健康。 2.重视营养管理，为儿童提供合理的膳食，满足 入托（园）儿童生长发育的需要，防止发生各种 营养缺乏性疾病。 3.建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育 监测，对发现的问题及时进行医学矫治。
儿科护理学(第四章)
第一节 不同年龄期小儿的保健重点
三、婴儿期保健
4个月以内, 鼓励母乳喂养。人工喂养或混合喂养婴儿应选配方奶粉。4个月后开始给婴儿添加辅助食品, 由一种到多种, 由少量开始逐渐增加。添加辅助食品时应注意观察婴儿的食欲及消化功能, 防止发生消化不良和腹泻。
（一）合理喂养
（1）卫生: 每日早晚应给婴儿部分擦洗。（2）衣着: 婴儿衣服应简单、宽松，以便于穿脱和四肢活动，且应少接缝，以避免摩擦皮肤。衣服不宜用纽扣，宜用带子代替，以免婴儿误食或误吸。（3）睡眠: 充足的睡眠是保证婴儿健康的先决条件之一。婴儿年龄越小，睡眠时间越长，6个月前每天睡15～20小时，1岁时每天睡15～16小时。睡觉时，通常侧卧是最安全和舒适的。侧卧时要注意两侧经常更换，以免面部或头部变形。
第一节 不同年龄期小儿的保健重点
六、学龄期保健
做好智力开发与思想品德教育, 学习必要的科学文化知识, 树立正确的人生观、价值观和世界观。开展心理、生理卫生教育, 避免青春期生理、心理问题的发生。
第一节 不同年龄期小儿的保健重点
六、学龄期保健
学龄儿童不适应上学是此期的常见问题, 表现为焦虑、恐惧或拒绝上学。家长一定要查明原因, 采取相应措施。同时, 需要学校和家长的相互配合, 帮助儿童适应学校生活。
（二）日常护理
第一节 不同年龄期小儿的保健重点
三、婴儿期保健
婴儿容易感染传染性疾病, 为保证婴儿健康成长, 必须切实按照计划免疫程序, 为婴儿完成预防接种的基础免疫, 预防急性传染病的发生。同时, 要对婴儿进行生长发育监测, 及时纠正, 以预防佝偻病、营养不良、肥胖症和营养性缺铁性贫血等疾病的发生。意外事故是婴儿最常见的死因之一, 包括异物吸入、窒息、中毒、烧伤和烫伤、溺水、跌伤等, 应注意防护。
保教人员卫生保健知识培训
保教人员卫生保健知识培训第一章：概述亲爱的保教人员们，你们好！当我们谈论孩子的成长，卫生保健知识的培训无疑是一个不可忽视的重要环节。
毕竟孩子们的健康是我们最关心的事情，也是我们工作的核心。
今天让我们一起来了解一下《保教人员卫生保健知识培训》的概述。
在日常生活中，我们常常碰到孩子们各种小问题，如小小的擦伤、小感冒等等。
如何正确、迅速地为孩子们处理这些小问题呢？这就需要我们具备一些基础的卫生保健知识，卫生保健不仅仅是医学知识，更是一种对孩子无微不至的关爱和照顾。
作为保教人员，我们的责任不仅仅是教育孩子，更是要保护他们的健康。
因此掌握一定的卫生保健知识，对于我们的日常工作来说，是极其重要的。
无论是日常的饮食卫生、生活习惯，还是突发状况的应急处理，都需要我们有一定的了解和应对能力。
1. 背景介绍：当前儿童卫生保健的重要性及保教人员在其中的角色儿童的健康成长关乎国家和民族的未来，而卫生保健则是保障儿童健康成长的重要一环。
近年来随着社会的快速发展和生活环境的变迁，儿童面临的健康风险也日益增多。
在这样的背景下，儿童卫生保健工作显得尤为重要。
每个孩子的背后，都是家长期盼的目光和无尽的关爱。
作为孩子们的保教人员，我们肩负着重要的责任，不仅要关心孩子们的教育问题，更要关注他们的身体健康。
我们保教人员在孩子们的成长过程中扮演着多重角色，不仅是知识的传递者，更是孩子们生活上的照顾者和引导者。
因此我们保教人员必须了解并熟悉卫生保健知识，为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境。
接下来的培训，将帮助我们掌握更多的卫生保健知识，更好地履行我们的职责和使命。
让我们携手并进，共同为孩子们的健康成长保驾护航！2. 培训目的：提高保教人员的卫生保健知识水平，增强儿童的身心健康保障能力我们都知道，孩子们的健康成长是我们每个人的心愿。
为了保障孩子们的身心健康，我们的保教人员需要不断提高自身的卫生保健知识水平。
这次培训就是为了让大家更深入地了解儿童卫生保健的重要性，掌握更多的实用知识和技能。
学前儿童疾病的预防与护理
学前儿童疾病的预防与护理
1. 疾病预防
1.1 营养均衡
确保学前儿童获得充足的营养是预防疾病的关键。
均衡饮食应包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质和足够的水分。
适当的营养可以增强儿童的免疫力,降低患病风险。
1.2 良好卫生习惯
培养儿童良好的个人卫生习惯,如勤洗手、brushing teeth、保持环境清洁等,可有效预防传染病和其他疾病的传播。
1.3 预防接种
按照国家免疫规划,为儿童接种疫苗可以预防多种疾病,如百日咳、麻疹、水痘等。
确保儿童按时接种疫苗极为重要。
2. 疾病护理
2.1 及时就医
如果儿童出现发烧、咳嗽、腹泻等症状,应立即就医,以获得及时诊断和治疗。
不要自行给予药物,避免延误病情。
2.2 遵医嘱用药
在医生指导下正确使用药物,严格遵循用药剂量和频率,有助于加快康复。
2.3 营养支持
在患病期间,应确保儿童获得充足的营养,有利于增强体力和免疫力。
可以提供易于消化的流质食物和补充维生素。
2.4 卫生护理
保持儿童皮肤、口腔和居住环境的清洁卫生,有助于预防交叉感染和并发症。
2.5 心理支持
疾病可能会给学前儿童带来焦虑和不适,家长应耐心关爱,给予安慰和鼓励,缓解他们的负面情绪。
学前时期是儿童生长发育的关键阶段,做好疾病预防和护理工作,可以最大限度地保护儿童的健康,为他们的未来发展奠定良好基础。
(0304)学前卫生学复习大纲
(0304)学前卫生学复习大纲（0304）《学前卫生学》复习大纲一、课程性质《学前卫生学》是学前教育专业必修的专业基础课程。
二、课程内容和考核目标第一章新生儿保健1、学习目的和要求了解新生儿期保健的重点、母乳喂养的意义，能初步鉴别新生儿其特殊的生理现象和疾病症状。
2、考核知识点（1）新生儿的生理特点和护理要点（2）新生儿的一些特殊生理现象（3）母乳喂养的意义和方法（4）生理性腹泻、乳汁排出不畅、漾奶的处理方法3、重、难点（1）新生儿的特殊生理现象（2）母乳喂养的意义和方法4、考核要求（1）识记：新生儿皮肤、呼吸、消化、棉衣、感觉器官及神经系统的生理特点；新生儿特殊的生理现象；母乳喂养的意义；生理性腹泻的含义。
（2）领会：预防新生儿感染和常见疾病的要点和措施的，提高母乳喂养成功率的措施，乳汁排出不畅和漾奶的原因，以及预防母乳被污染的方法。
（3）应用：根据新生儿感觉器官的特点，提出对新生儿的教养方法。
第二章婴幼儿的身体特点1、学习目的和要求了解婴幼儿的生理解剖特点以及保健要点。
2、考核知识点（1）婴幼儿各解剖系统的特点（2）开发右脑的重要性和途径（3）体格发育的规律和影响体格发育的因素3、重、难点（1）幼儿各解剖系统的特点（2）开发右脑的重要性和途径4、考核要求（4）识记：婴幼儿各解剖器官的特点，大脑皮层活动的特性，左右脑的分工，体格发育的规律。
（1）（2）识记：营养素的分类、必须氨基酸、必需脂肪酸、蛋白质的互补作用，钙、铁、锌、碘、维生素A、维生素C、维生素D的生理功能。
（3）领会：膳食纤维的生理功能、碳水化合物的主要食物来源、添加辅助食品的原则、“中国居民膳食指南”的含义。
（4）应用：为3—6岁儿童设计一日三餐食谱，为不同月龄婴儿设计辅食。
第四章婴幼儿疾病1、学习目的和要求了解婴幼儿常见疾病的主要症状，掌握婴幼儿常见疾病的防治措施。
2、考核知识点（1）儿童生病的常见现象（2）预防佝偻病、缺铁性贫血、肥胖症、龋齿、斜视、肺炎、腹泻、感冒等疾病的症状和护理。
儿童系统保健管理规范
第一章总则第一条为规范儿童保健服务，提高儿童健康水平，根据《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》及《全国儿童保健工作规范》(试行)，结合我省实际，制定本管理规范。
第二条本规范合用于本省各级卫生行政部门及开展儿童保健服务的各级各类医疗卫生机构。
第二章范围第三条儿童系统保健对象为 0－6 岁儿童；儿童系统保健管理包括常住人口和流动人口的散居儿童、学龄前集体儿童卫生保健管理。
第四条根据不同年龄儿童生理和心理发育特点，提供基本保健服务，包括出生缺陷筛查与管理(含新生儿疾病筛查及听力筛查) 、定期健康体检、生长发育监测、喂养与营养指导、早期综合发展、心理行为发育评估与指导、免疫规划、常见疾病防治、健康安全保护、健康教育与健康促进等。
第三章服务内容与流程第五条胎儿保健：动态监测胎儿发育状况，为孕妇提供合理膳食、良好生活环境和心理状态等方面的指导，避免或者减少孕期有害因素对胎儿的影响；在知情自愿的原则上，开展产前筛查和诊断。
第六条新生儿保健1. 新生儿出院前，由助产技术服务机构医务人员进行预防接种和健康评估，根据结果提出相应的指导意见。
2. 开展新生儿访视，访视次数不少于2 次(含满月访)，高危新生儿酌情增加访视次数。
首次访视应在出院 7 天之内进行，由乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)的儿童保健医生或者乡村医生到新生儿家中进行，包括全面健康检查、母乳喂养和科学育儿指导，发现异常，应指导及时就诊。
3. 按照《新生儿疾病筛查管理办法》和《新生儿听力筛查管理办法》的技术规范，开展新生儿疾病筛查及新生儿听力筛查工作。
第七条婴幼儿及学龄前期儿童保健1. 建立儿童系统保健册(表、卡)：新生儿满月或者出生后 42 天，结合接种乙肝疫苗第二针或者母亲产后 42 天健康检查，在乡镇卫生院或者社区卫生服务中心建立儿童系统保健册，并进行随访；重点问询和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体格检查及体重、身长测量和发育评估。
各年龄段儿童保健
足月产儿
约为1/4 干燥、薄的胎脂
少 较长 软骨发育良好，富于弹性 达指尖，一定硬度
有 全足底有条纹
已降 已覆盖小阴唇
强 有 强 有
第二节 新生儿的生理特点与保健
三、新生儿保健
1.新生儿疾病筛查 ┏ 苯丙酮尿症: 饮食疗法治疗
普查 ┿ 先天性甲状腺功能低下: 甲状腺素替代疗法 ┕ 听力障碍: 配戴助听器提高听力
第二节 新生儿的生理特点与保健
二、新生儿生理解剖特点 （一）足月儿生理解剖特点
1.外观特点 皮肤呈粉红色； 皮肤表面有一层薄的白色胎脂； 足月产新生儿胎毛不多； 新生儿头约身占身长的1/4，头发细软，清晰。 新生儿腹部膨隆，但摸起来柔软，肝脏较大。 四肢较短，呈外展屈曲。 足底纹理较多。
第二节 新生儿的生理特点与保健
精细运动方面 3～4岁, 可搭8～10块积木, 会扣按扣, 会刷牙； 4～5岁, 可模仿画两线交叉和方形, 可写自己的名字, 用积 木搭阶梯或城门； 5～6岁, 可系鞋带, 模仿画菱形和三角形, 可画出身体的3～ 6个部位。
第四节 学龄前儿童保健
二、学龄前儿童心理行为发育 1、语言发育
词汇量的增加和句子的复杂性 口吃的预防 2.思维发育 事物的分类能力 概念的发育
3.视力发育 仍呈生理性远视，至6～7岁逐渐呈正视 5岁儿童视力达到成人的水平，眼肌控制能力增强， 大脑学习将双眼的影像融合，斜视现象减少
第四节 学龄前儿童保健
4.运动发育：学龄儿童运动发育迅速
粗大运动方面 3～4岁, 能走直线, 脚跟对脚尖走路, 抓扶手自己上下楼梯； 4～5岁, 可单足跳, 抓扶手自己上下楼梯, 能穿简单的衣服； 5～6岁, 单脚平衡站立10秒, 可接住反弹的球, 会跳绳等。
学前儿童常见病和传染病及预防
第四章学前儿童身体的疾病及其预防教学目标熟悉学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状懂得初步的护理和预防知识理解和掌握传染病的特征、发生和流行的环节及预防措施了解常见的意外事故掌握常见事故的预防和急救方法;教学重难点学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状、护理和预防传染病发生和流行的环节及预防急救方法;教学方法讲授法教学时数6课时教学内容第一节学前儿童常见病及其预防一、常见呼吸道疾病由病毒、细菌引起常见上呼吸道感染普通感冒、急性咽炎、急性喉炎和急性支气管炎、哮喘性支气管炎及肺炎等常见呼吸道疾病预防1、加强儿童体格锻炼2、呼吸道感染流行季节不去拥挤的公共场所出门戴口罩3、不去病人家串门隔离患儿4、加强营养注意休息5、服用预防药二、常见消化系统疾病腹泻婴幼儿时期常见病;多见于5岁以下儿童是我国儿童保健重点防治的“小儿四病”维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、肺炎、腹泻腹泻分感染性和非感染性两类急性感染性腹泻即急性肠炎在婴幼儿腹泻中占重要位置1、病因1非感染性喂养不当,进食量过多,食物不易消化;腹部受凉吃冷食过多牛奶过敏2感染性腹泻食物或食具被细菌污染或感染病毒、霉菌、原虫等病原体而引发胃肠炎消化道以外的疾病如感冒、中耳炎、肺炎等引起消化功能紊乱2、症状不同病原体引起的急性感染性腹泻有不同症状病情轻者一日泻数次体温、食欲尚正常3、护理1注意腹部保暖排便后用温水洗净臀部2注意调节饮食;4、预防1提倡合理喂养2注意饮食卫生3隔离消毒三、常见营养性疾病一营养性缼铁性性贫血在我国发病率达40%左右1、病因1先天储铁不足2铁摄入量不足2、症状1皮肤、粘膜苍白,肝脾和淋巴不同程度肿大 2呼吸、脉搏次数加快活动后心慌、气促;3患儿常有烦躁不安或精神不振 4可表现出一些异常行为如紧张、不安害怕、忧郁、吵闹和不停的不动作;3、预防1妊娠后期孕妇需加强含铁丰富的食物或服补血药物;2坚持母乳喂养乳儿自生后3个月左右逐步添加含铁丰富的辅食如肝泥、菜泥、豆腐、肉糜;32岁以后的儿童膳食多选用含铁多的食物如肝脏、动物血、瘦肉、禽、鱼、木耳、海带、芝麻等;4早防早治消化营养紊乱及感染性疾病二维生素D缺乏性佝偻病由于缺乏维D使钙、磷的吸收和利用受到影响引起骨骼发育障碍及全身生理功能紊乱;1、病因 1日光照射不足 2生长过速 3喂养不当 4疾病影响2、症状 1早期以烦躁、夜啼、多汗、摇头或枕后秃发等表现为主; 2进入活动期出现骨骼改变;3动作发育迟缓 4大脑皮层兴奋性降低条件反射形成迟缓语言发展较晚;3、预防 1安排儿童多在户外活动多晒太阳 2提倡母乳喂养及时添加蛋黄、肝等辅食; 3及时治疗某些疾病;三肥胖病热能代谢障碍1、病因1多食、少动2遗传因素3内分泌失调 4精神因素2、症状单纯性肥胖1食欲奇佳食量超一般小儿甚多喜淀粉类、油脂类食品2体格发育较正常儿童迅速3体脂聚集以乳房、腹部、臀部、肩部较显着;4因肥胖而行动不便不喜活动怕热多汗易疲劳呼吸浅快;3、预防单纯性肥胖1避免过度饮食;2鼓励儿童经常参与体力活动进行体格锻炼四、常见五官疾病一龋齿是学前儿童最常见的牙科疾病在学前儿童中发病率很高;1、病因糖类发生反应生成酸使牙釉质表面脱钙溶解形成龋洞;钙化不良、排列不整齐的牙齿易患龋齿;2、症状病损区会出现进一步着色而呈棕黄色或黑褐色;当下方牙本质严重、着色并透过半透明的釉质反映出来时,呈现特有的“墨浸样”改变;3、预防 1注意口腔卫生2为学前儿童提供的膳食中要有足量的钙、磷等物质维生素和氟、锶等微量元素;3多增加户外活动多晒太阳以保证牙齿正常钙化4药物防龋;5定期口腔检查二弱视1、病因 1斜视伴有病眼弱视 2屈光不正或屈光参差可致弱视;3形觉剥夺;4先天性弱视;2、危害性;①弱视会引发和加重近视,影响眼的正常发育；②弱视会造成双眼视功能低下和缺乏立体视觉;3、治疗1.矫正屈光不正;2.中心注视者：遮盖疗法、视刺激疗法、压抑疗法治疗,提高视力;3.旁中心注视者：后象疗法、红色滤光片或红光闪烁疗法、海丁格ＨAｉｄｉｎｇｅｒ刷、恢复黄斑中心凹注视;4.同视机训练;五、常见皮肤病一湿疹过敏性皮肤病可因食物过敏如牛奶、鱼、虾、蛋等也可因灰尘、羊毛、化纤等引起过敏;护理1、乳母少吃刺激性食物 2、不要用碱性肥皂给小儿洗脸可用中性硼酸软皂; 3、不用化纤、羊毛织品给小儿做贴身的衣服、帽子; 4、给小儿勤剪指甲以免抓伤皮肤引起感染;二痱子、痱毒由于夏季气温高、湿度大,身体出汗过多,不易蒸发,汗液浸渍表皮角质层,致汗腺导管口闭塞,汗腺导管内汗液储留后,因内压增高而发生破裂,汗液渗入周围组织引起刺激,于汗孔处发生疱疹和丘疹,发生痱子;三脓疱疮主要是由金黄色葡萄球菌,其次为A组β型溶血性链球菌引起的一种浅表皮肤感染,主要累及儿童;流行于全世界,主要通过人-人直接接触迅速传播;发病高峰在夏秋季,易感因素有高温、潮湿、卫生条件差、特应性体质和皮肤外伤;第二节学前儿童常见传染病及期预防一、有关传染病的基础知识一传染病的特征 1、有病原体;微生物病毒、细菌、真菌寄生虫原虫、蠕虫多数传染病的病原体是病毒寄生在活的细胞内对抗菌素不敏感; 2、有传染性 3、有免疫性不同的传染病产生的免疫力程度是不同的; 4、病程的发展有一定的规律性1潜伏期2前驱期头痛、发烧、乏力3症状明显期4恢复期二传染病发生和流行的三个基本环节1、传染源 1传染病患者 2病原携带者 3受病原体感染的动物2、传播途径 1空气传播腮腺炎、流感、麻疹、结核病、百日咳2饮食传播菌痢、甲型肝炎、伤寒3接触传播狂犬病、破伤风4虫媒传播 5医源性传播3、易感人群三传染病的预防1、管理传染源1早发现病人幼儿入园前要有体检证明健全晨检制度一摸、二问、三看;2早隔离病人 3对传染病的接触者进行检疫2、切断传播途径 1经常性预防措施环境卫生、空气新鲜、包含卫生、个人卫生习惯;消毒煮沸法、日晒法、药品消毒2传染病发生后采取的措施消毒、通风换气3、保护易感人群 1坚持体格锻炼和户外活动提供合理营养培养良好的个人卫生习惯增强儿童体质;2预防接种提高抗感染能力二、学前儿童常见传染病及其预防一水痘1、病因由水痘—带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病;多发于冬春季6个月至于岁的小儿发病率最高;2、症状以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征3、护理水痘药忌吃辛辣鱼虾等食物;水痘患者应多喝水并供给营养丰富、容易消化的食物如牛奶、鸡蛋、水果、蔬菜等4、预防一严格管理传染源：呼吸道隔离从出疹开始到全部疱疹结痂为止,一切用物及呼吸道分泌物均应消毒处理,防止易感儿及孕妇接触病人;二保护易感人群：可接种对易感儿童及孕妇可肌肉注射水痘-带状疱疹免疫球蛋白VZIG,减毒活疫苗也有预防作用;二、麻疹1、病因由麻疹病毒引起的呼吸道传染病;2、症状由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染玻临床症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜有红晕的灰白小点3、预防隔离病人至出疹后5天,有并发症者延长至10天;接触者检疫3周,曾接受被动免疫者检疫4周;切断传播途径：病房通风,易感者流行期尽量少外出,避免去人群密集的场所;增强人群免疫力三流行性感冒1、病因由病毒引起的常见病气候突变小儿受凉、受热空气污浊过于疲倦贪食油腻厚味等都可使抵抗办下降易患感冒;2、症状低烧、鼻堵、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽3、护理病初及时服中药治疗可按风寒和风热感冒对症下药;体温38度以上应退烧; 卧床休息多喝水饮食有营养好消化;四流行性腮腺炎流行性腮腺炎,俗称“痄腮”、“流腮”,是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病,多见于4-15岁的儿童和青少年,亦可见于成人,好发于冬、春季,在学校、托儿所、幼儿园等儿童集中的地方易暴发流行,曾在我国多个地方发生大流行,成为严重危害儿童身体健康的重点疾病之一;本病由腮腺炎病毒所引起,该病毒主要侵犯腮腺,也可侵犯各种腺组织、神经系统及肝、肾、心脏、关节等几乎所有的器官;除腮腺肿痛外,还可引起脑膜脑炎、睾丸炎、胰腺炎、卵巢炎等症状;五传染性肝炎人们通常所说的传染性肝炎指的是病毒性肝炎;病毒性肝炎只是众多肝炎中的一种;传染性肝炎,可以分为黄疸性和无性以及病毒携带者;传染性是传染性由患者的大便排除,通过血液,及母婴传播;病毒性肝炎都有不同程度的传染性;传播途径复杂、流行面广、发病率高是其特点;目前已明确的病毒性肝炎主要有甲型、乙型、丙型、丁型和戊型5种;近年又发现有己型、庚型和T TV肝炎;上述各种肝炎病毒,都以肝脏为侵袭对象医学上称为嗜肝性,引起肝脏病变,有相似的病状;甲肝和戊肝属于急性病症,多由饮食、消化道感染引起,病程较短,多可以自限和痊愈;乙肝和丙肝多为慢性病变,病情缠绵,活动性病变者易导致甚至;乙肝传染途径多为垂直传播和；丙肝为输血和静脉吸毒传播;六细菌性痢疾细菌性痢疾bacillary dysentery是由痢疾杆菌引起的肠道传染病,好发于夏秋季;临床主要表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便,严重者可发生感染性休克和或中毒性脑病;本病急性期一般数日即愈,少数病人病情迁延不愈,发展成为慢性菌痢,可以反复发作;七流行性乙型脑炎由乙脑病毒引起、由蚊虫传播的一种急性传染玻乙脑的病死率和致残率高,是威胁人群特别是儿童健康的主要传染病之一;夏秋季为发病高峰季节,流行地区分布与媒介蚊虫分布密切相关;人群对乙脑病毒普遍易感,感染后多数呈隐性感染,感染后可获得持久免疫力;病例重要集中在10岁以下的儿童,以2-6岁组发病率最高,大多数成人因隐性感染而获得持久免疫力,婴儿可从母体获得抗体而具有保护作用;近年来由于儿童和青少年广泛接种疫苗,成人和老年人的发病率则相对增加;疾病症状潜伏期5～15天;大多数患者症状较轻或呈无症状的隐性感染,仅少数出现中枢神经系统症状,表现为高热、意识障碍、惊厥等;预防方法乙脑的预防主要采取两个方面的措施,即灭蚊防蚊和预防接种;。
《社区护理学》参考答案
第一章社区护理概论参考答案一、单项选择题：1．A 2．B 3．B 4．D 5．B 6．D 7．A 8．B 9．C 10．D 11．C 12．B二、多项选择题：1．ACE 2．ACDE 3．ACE 4．ABC 5．ABCE6．ACD 7．BCD 8．ABDE 9．ABCDE 10．ABCDE11．ABCD 12．ABCE 13．ABCDE 14．ACDE三、填空题：1．地域性人口要素同质性结构要素2．连续的动态3．概念工作范围4．社区5．初级卫生保健6．阿拉木图宣言四、名词解释：1．社区：世界卫生组织认为：社区是由共同地域、价值或利益体系所决定的社会群体。
其成员之间互相认识，相互沟通及影响，在一定的社会结构及范围内产生及表现社会规范、社会利益、价值观念及社会体系，并完成其功能。
社区包含四层含义。
1）地域性2）人口要素3）同质性4）结构要素。
2．社区卫生：是以确定和满足社区居民的健康照顾需要为主要目的的人群卫生保健活动。
3．社区护理：社区护理是杰出有组织的社会力量，将公共卫生学及护理学的知识预计能相结合，以社区人群为服务对象，对个人、家庭及社区提供促进健康、预防以疾病、早期诊断、早期治疗、限制残障等服务，提高社区人群的健康水平。
4．初级卫生保健：是卫生人员为社区人群提供的最基本、必需的卫生保健。
是以全社会广泛动员为基础，以社区人群积极参与为前提，通过健康教育等一系列措施，达到预防疾病、促进健康的目的。
五、简答题（答案要点）：1．简述社区的功能。
社区的功能主要包括五个方面：（1）社会化功能（2）生产、分配及消费功能（3）社会参与及归属功能（4）社会控制功能（5）相互支持及福利功能2．简述社区护理的特点。
以预防保健为主；强调群体健康；社区护理工作范围的分散性及服务的长期性；综合性服务；可及性护理服务；具有较高的自主性与独立性；多学科协作性。
3．简述社区护士的角色。
（1）健康意识的唤醒者（2）护理服务者（3）初级卫生保健者（4）社区卫生代言人（5）健康咨询者与教育者（6）协调者与合作者（7）组织者与管理者（8）观察者与研究者4．简述初级卫生保健的基本原则。
儿科学名词解释和大题
第一章绪论一、名词解释1．发育儿科学是研究和解决小儿生长发育的有关问题，包括体格生长、心理发育、心理性疾病的预防、儿童的学习困难、社交障碍、智能发育迟缓等。
2．胎儿期从精子和卵子结合、新生命的开始，直到小儿出生统称为胎儿期。
3．新生儿期自出生后脐带结扎时起至生后28天内，称新生儿期。
4．围生期胎龄满28周(体重1000g)至生后7足天，称为围生期或围产期。
5．乳儿期出生后到满1周岁之前为婴儿期，又称乳儿期。
6．幼儿期1周岁后到满3周岁之前称为幼儿期。
7．学龄期从人小学起(6～7岁)到青春期(女12岁，男13岁)开始之前称为学龄期。
8．青春期从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期称为青春期，女孩从11～12岁开始到17～18岁、男孩从13～14岁开始到18～20岁，但个体差异较大，也有种族差异。
四．简答题：1．新生儿期的特点是：①生理调节和适应能力不成熟，易发生各种疾病；②发病及死亡率较高。
2．婴儿期的特点是：①生长发育最迅速；②需要摄人的热量和营养素特别高；③消化功能不完善，易发生消化紊乱和营养不良；④抗病能力弱，易患传染病和感染性疾病。
3．幼儿期的特点为：①智能发育较前突出；②识别危险能力不足，易发生意外创伤和中毒；③自身免疫力仍低，传染病发病率较高。
4．小儿基础医学的特点：①解剖：从出生到长大成人，小儿在外观上不断发生变化，身体各部分成比例地改变，器官和各系统的发育均有一定的规律。
②生理生化：不同年龄的小儿有不同的生理、生化正常数值。
③病理：机体对病原体的反应因年龄的不同而有差异。
④免疫：小儿特异性和非特异性免疫功能尚未健全。
通过胎盘获得母体的抗体种类和数量有限，易患多种感染性疾病。
⑤营养代谢：小儿生长迅速、代谢旺盛，对营养物质特别是蛋白质、水的需要量比成人相对要大。
因小儿胃肠道功能尚未成熟，故易造成消化紊乱和营养缺乏。
5．小儿临床医学的特点是：小儿疾病的种类与成人不同，不同年龄阶段小儿疾病种亦不同，其临床表现也不同。
中职学前班卫生学题库
《学前卫生学》题库重点部分习题第一章生理基础第一节小儿的生理特点一、填空题1.成人有（）块骨骼。
2. 骨盆的骨化在16-（）岁才完成的。
3.呼吸系统由（）和（）两部分组成。
4.周围神经包括（）对脑神经，（）对脊神经构成。
5.儿童咳嗽擤鼻涕时，受压力的作用，容易将口咽部的细菌，病毒通过咽鼓管推入中耳，引发（）。
二、判断题6.细胞是人体结构和功能的最基本的单位。
（）7.人体最大的细胞是血小板。
（）8.呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。
9.口腔是呼吸道的起始部分。
（）10.扁桃体是人体重要的淋巴细胞.( )三、选择题11.人体约由（）个细胞构成。
A.60万亿B.100万亿C.150万亿D.200万亿12.人体内最大的细胞是（）。
A.卵细胞B.血小板C.红细胞D.白细胞13.人体共有（）大系统组成。
A. 8B. 15C. 10D. 2314.不同类型的组织经发育分化,会形成( )A.组织B.器官C.细胞D.神经15.胎儿期,骨髓的颜色是（）A. 黄色B.白色C.红色D.绿色四、名词解释16.青枝骨折：17.：生理性流涎五、简答题18.运动系统的保育要点？19.神经系统的活动原则20.人体有哪八大系统组成？21消化系统的保育要点？六、阅读理解题咽是呼吸系统和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔、喉腔相通。
鼻咽部两侧各有一个咽鼓管开口，与中耳相通。
喉既是呼吸通道，也是发音器官，位于咽喉下方的会厌软骨具有分流气体和食物的功能。
声带位于喉腔两侧，学前儿童声带短而薄，韧性差，故声调比成人的要高，大声哭闹和大喊大叫容易发生声门肌肉疲劳。
根据上述材料，回答以下问题：22.当我们呼吸时，气体先进入（）A. 口腔B. 咽C.鼻腔D.喉23.声带位于（）两侧A.口腔B.喉腔C. 咽D.喉咙24.学前儿童的声调要比成人的（）A.强B. 高C. 弱D.低25.（）两侧各有一个咽鼓管开口A.口腔B. 鼻腔C. 喉腔D.咽第二节新生儿的生理特点26．对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是（）A．牛奶B．羊奶C．鲜果汁D．母乳27．乳牙共20颗，于（）出齐。
儿科护理重点知识练习题
第一章绪论1. 儿科年龄范围是从精卵细胞结合起至( )即18到20岁的小儿。
2. 我国卫生部规定的临床服务对象是从出生至满( )周岁的小儿。
3. 小儿出生后。
从母体获得的唯一的一种免疫球蛋白是( )，但生后( )个月逐渐消失，自身合成要到( )岁，才能达到成人水平。
4. 新生儿IgM含量低，易患( )感染，易患疾病是( )。
5. 婴幼儿期SIgA缺乏，易患( )和( )感染性疾病，如儿科常见病( )和( )。
6. 相同致病因素因年龄不同而引起不同的病理改变，如维生素d缺乏，小儿易患( )，成人易患( )；同样，肺炎链球菌感染，婴儿患( )，成人患( )。
7. 小儿疾病种类与成人有很大不同，如婴幼儿患( )( )和( )疾病较成人多见。
8. 加强科学喂养和体格锻炼，可防治小儿肥胖，对成年后出现的( )起到预防作用。
9. 在小儿护理过程中，尤其要加强( )，防止发生意外事故。
10. 小儿由于未发育成熟患病时临床症状( )，后遗症( )。
11. 母亲妊娠最初( )周，是胚胎各系统器官成形的关键时期，如收到内外不利因素的影响，容易导致流产和各种先天畸形。
12. ( )期小儿发病率死亡率均高，要加强护理，要注意( )( )和( )。
13. 小儿体格发育第一高峰是( )，第二高峰是( )。
14. 最易发生意外创伤和中毒的年龄期是( )。
15. 小儿( )期易患免疫性的疾病，如( )( )等。
16. ( )期应注意保护视力和牙齿，注意坐立行姿势，注意预防心理和行为问题。
17. 小儿生长发育最后开始迅速发育的系统是( )。
18. 围生期是胎龄满( )周至生后( )天。
问答题：按顺序说出小儿年龄分期，并说出每一期的年龄范围。
第二章生长发育小儿生长发育的四个规律是( )( )( )( )。
小儿生长发育的顺序规律是( )( )( )( )( )。
小儿发育最早的系统是( )，最晚的系统是( )。
影响小儿生长发育的因素是( )和( )，后者主要包括( )( )( )( )对小孩的影响。
儿科护理学
（1听2看3抬头，4撑5抓6试坐，7 翻8爬9扶站，10扶走12独走）
幼儿期
自1岁至满3周岁
体格生长稍慢 智能发育迅速，同时活动范 围渐广
意外伤害发生率非常高
学龄前期（幼儿园期）
从3周岁至6—7岁入小学前
生长发育处于稳步增长状态
智能发育更加迅速 加强早期教育
培养基本生活自理能力
学龄期（小学期）
研究小儿生长发育规律 及其影响因素
最终目的：预防小儿疾病，促进小儿健康成长
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
胎儿期
胎儿的发育与孕母的躯体健康、心 理卫生、营养状况和生活环境等密 切相关；
胎儿期保健主要通过对孕母的保健 来实现
护理重点
◆ ◆ ◆ ◆
预防遗传性疾病与先天畸形 加强孕母营养
给予良好的生活环境
孕12周
孕28周
孕40周
新生儿期
从脐带结扎开始至生后28天
围生（产）期
易发新生儿疾病：
胎龄满28周至生后7天
新生儿黄疸
败血症 破伤风（感染性）
胎儿期
围 产 期
新生儿期
婴儿期
从出生后至1周岁
生长发育速度最快时期（为第一个生长 高峰）； 所需营养较多； 从母体获得抗体逐渐消失；
自身免疫功能不成熟；
计划免疫接种。
百日咳
破伤风
本次课堂小结
● ● ●
儿科护理的范围和特点 儿科护士的角色与素质要求 不同年龄期小儿保健特点
重 点 掌 握 ● ●
小儿年龄分期及各期特点
小儿计划免疫
女经期卫生指导及健康生活方式）
“不打不成材”
加强法制和品德教育
第二节 小儿计划免疫
定义
疾病预防知识内容幼儿园
面对传染病流行的应急处理措施
制定应急处理方案
应急处理方案包括隔离患病儿童、通知家长、加强卫生防护等
定期体温测量
定期测量体温，发现异常及时处理
加强营养补充
增强孩子的免疫力，预防感染
隔离疑似病例
及时隔离疑似病例，防止传播扩散
重要性及预防措施总结
预防胜于治疗
及时的预防措施比事 后的治疗更为重要
01 02 03 04
为什么幼儿园应该关注疾病预防知识？
健康成长
关注疾病预防知识有 助于幼儿健康成长。
重要阶段
幼儿园是儿童成长的重要阶段。
减少疾病发生
预防知识可帮助降低疾病发生率。
疾病预防知识内容幼儿园的目标
教育
通过教育帮助幼儿养成良好卫生习惯。
宣传
宣传健康知识，提高健康意识。
预防疾病
帮助幼儿预防疾病的发生。
幼儿园应怎样预防传染病？
定期消毒
保持环境清洁，避免 细菌繁殖
隔离患病儿童
减少传染给其他孩子的可能性
保持空气流通
防止病菌滋生，减少传播风险
家长参与幼儿传染病预防的重要性
家长在家庭中也要严格控制传染病的传播，如 患病儿童及时就医、隔离照顾，是保障孩子健 康成长的必要措施。定期体检、加强营养、增 强体质也是有效的预防方法。
●04
第四章 疫苗接种指南
为什么疫苗接种对儿童重要？
疫苗接种是预防传染病的重要手段，可以有效 减少疾病的传播，保障儿童健康。
01 02 03 04
儿童应接种的常规疫苗
麻疹疫苗
预防麻疹病毒感染
百日咳疫苗
预防百日咳细菌感染
水痘疫苗
预防水痘病毒感染
儿保科工作规章制度
儿保科工作规章制度儿童保健科工作规章制度第一章总则第一条为规范儿童保健科工作，提高儿童保健服务质量，加强团队协作，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于儿童保健科工作人员，包括医生、护士、技术人员等。
第三条儿童保健科工作人员应遵守国家法律法规，恪守医德，提供优质的服务，保障儿童健康。
第四条儿童保健科工作人员应遵守医院规章制度，服从领导安排，积极配合工作，切实履行职责。
第五条儿童保健科工作人员应具备相关资格证书，不得从事与专业不符的工作。
第六条儿童保健科工作人员应不断提高业务水平，参加培训学习，不断完善自身技能。
第七条医院将在必要时对儿童保健科工作人员进行考核，对业绩突出者予以表彰奖励，对不合格者进行约谈或教育，情节严重者予以处理。
第八条医院将根据儿童保健科工作人员的工作表现进行评定，对表现优秀者予以提拔晋升，对表现差的进行警告处理。
第九条儿童保健科工作人员应保守病人信息，不得泄露病人隐私，不得利用病人隐私谋取私利。
第十条儿童保健科工作人员应保持工作场所的整洁卫生，保持良好的工作环境，确保儿童健康。
第十一条儿童保健科工作人员应积极宣传健康知识，提高公众健康意识，促进儿童健康。
第十二条儿童保健科工作人员应严格执行医疗制度，对患儿进行精心照料，确保医疗安全。
第十三条儿童保健科工作人员应按规定配戴工作服装，保持仪容整洁，不得穿着不符合规定的服装。
第十四条儿童保健科工作人员应严格遵守医院规定的工作时间，不得迟到早退，不得擅自请假。
第十五条儿童保健科工作人员应遵守医院规定的工作流程，按照规定程序进行工作，不得随意更改。
第十六条儿童保健科工作人员应积极与团队成员协作，相互配合，共同完成工作任务。
第十七条儿童保健科工作人员应遵守职业操守，不得接受患者及其家属的礼物，不得利用职务谋取私利。
第十八条医院将对儿童保健科工作人员的工作情况进行定期检查，对工作不力的进行督促指导，确保工作质量。
第十九条儿童保健科工作人员应积极与患者沟通，倾听患者诉求，耐心解答疑问，提供优质服务。
儿科护理学重点内容整理
儿科护理学重点内容整理第一章绪论1.儿科护理学:是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的科学2.儿科护理学的任务：从体格、智能、行为和社会等方面来研究和保护小儿，对小儿提供综合性、广泛性的护理，以增加小儿的体质，降低小儿发病率和死亡率，保障和促进小儿健康，提高人类的整体健康素质。
3.儿科护理学范围：正常小儿身心方面的保健、小儿疾病的预防和护理，并与儿童心理学、社会学、教育学等多门学科有着广泛联系。
4.胎儿期：从卵子和精子结合、新生命开始到小儿出生统称为胎儿期，怀胎8周为胚胎期，是小儿生长发育十分重要的时期。
妊娠早期，12周。
是小而生长发育十分重要的时期。
流产或先天畸形的高发期。
妊娠中期，13至28周。
肺泡结构基本完善。
妊娠晚期，29至40周。
肌肉脂肪的累积。
5.新生儿期：自出生后脐带结扎起至生后28天止称新生儿期。
围生期：胎龄满28周（体重>1000g）至出生后7足天。
包括了胎儿晚期、分娩过程和新生儿期，死亡率最高。
6.婴儿期：出生后到满一周岁之前为婴儿期，是小儿出生后生长发育最迅速的时期。
生长发育第一次高峰。
头长占身长的1/4.6个月以后，胎盘获得的被动免疫逐渐消失，自身免疫功能尚不成熟，应有计划的预防接种。
消化吸收功能不完善。
7.幼儿期：1周岁后-3周岁前为幼儿期，智力发育较前突出。
防病是保健重点。
8.学龄前期：3周岁后到入小学前（6-7岁）。
加强早期教育9.学龄期：从小学起（6-7岁）到进入青春期（12-14周岁）为止。
除生殖系统外其他器官的发育已接近成人。
智能发育较前更成熟。
应注意预防近视、龋齿、端正姿势。
10.青春期：从第2性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时期。
第二个生长高峰。
心理、行为、精神方面的问题。
11.对营养物质及能量的需求相对比成人多，但胃肠消化功能不成熟。
12.新生儿可从母体获得IgG，六个月后降低，到6-7岁达到成人水平。
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第四章儿童保健和疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
二、新生儿期保健
1.家庭访视：了解新生儿的出生情况、分娩方式、 出生体重、母亲孕期等基本情况；了解新生儿的 喂养、睡眠、吸吮力等，分为初访、周访、半月 访、满月访
第四章儿童保健和疾病预防
第二节 小儿计划免疫
2.被动免疫是指未接受主动免疫的易感者在接触传 染源后，被给予相应的抗体而立即获得免疫力。 抗体在机体内停留的时间短，约3周，所以被动免 疫用于应急预防和治疗。
第四章儿童保健和疾病预防
第二节 小儿计划免疫
主动免疫常用制剂有：
1.灭活疫苗：接种后不能感染机体，也不能繁殖， 但能保持相应的免疫原性。安全、易保存、易运 输。如乙肝疫苗、甲肝疫苗等。
第二节 小儿计划免疫
计划免疫是根据小儿的免疫特点和传染病疫情的 监测情况制定的免疫程序，是有计划有目的地将 生物制品接种到婴幼儿体内，以确保小儿获得可 靠的抵抗疾病的能力，从而达到预防、控制乃至 消灭相应传染病的目的。
第四章儿童保健和疾病预防
第二节 小儿计划免疫
免疫方式分为主动免疫和被动免疫。
1.主动免疫是指给易感者接种特异性抗原，刺激机 体产生特异性抗体，从而获得免疫力，预防相应 的传染病。主动免疫接种后机体产生抗体可持续 1~5年，以后逐渐减少，所以要适时的加强免疫， 巩固免疫效果。
2次接 种可间 隔4~12 周
第二节 小儿计划免疫
预防接种的注意事项
2.严格执行免疫程序：掌握接种的计量、次数、间 隔时间和不同疫苗的联合免疫方案、及时记录及 预约，交代接种后的注意事项及处理措施。见表
第四章儿童保健和疾病预防
预防 疾病
结核
脊髓灰 质炎
麻疹 百日咳、 乙肝 白喉、 破伤风
接种 卡介苗 疫苗
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
三、婴儿期保健
1.合理喂养：注意添加辅食。 2.日常护理：清洁卫生、衣着简单、宽松，不宜有
纽扣；充足睡眠；婴儿乳牙开始萌出时，会有不 适感，指导家长用软布帮助婴儿清洁牙龈和萌出 的乳牙，提供较硬食物咀嚼，注意安全；呼吸新 鲜空气，多晒太阳，增强体质，预防佝偻病。
第四章儿童保健和疾病预防
禁忌 出生体重小 免疫缺 发热、 发热、 肝炎、急
于2.5kg、 陷、免 鸡蛋过 有明确 性传染病
患结核、急 疫抑制 敏、免 过敏史、（包括有
性传染病、 剂治疗 疫缺陷 神经系 接触史而
肾炎、心脏 期间、 者
统疾病、未过检疫
病、湿疹、 发热、
急性传 期者）、
其他皮肤病、腹泻、
染病者 其他严重
免疫缺陷者 急性传
疾病者
染病者
第四章儿童保健和疾病预防
预防 结核 脊髓灰 麻疹
疾病
质炎
注意 2个月以 冷开水 接种前 事项 上婴儿接 送服或 1个月
种前应做 含服， 及接种 PPD试验，服后1 后2周 阴性者才 小时内 避免用 能接种 禁热饮 胎盘球
蛋白、 丙种球 蛋白制 剂
第四章儿童保健和疾病预防
百日咳、乙肝 白喉、 破伤风
六、学龄期保健
1.合理营养 2.体格锻炼 3.预防疾病 4.防止意外事故 5.培养良好的习惯 6.防治常见的心理行为问题
第四章儿童保健和疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
七、青春期保健
1.合理营养 2.日常护理 3.法制和道德教育 4.预防疾病和意外 5.防治常见的心理和行为问题
第四章儿童保健和疾病预防
四、幼儿期保健
1.合理安排膳食 2.日常护理 3.早期教育 4.预防疾病和意外 5.防治常见的心理行为问题
第四章儿童保健和疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
五、学龄前期保健
1.合理营养 2.日常护理 3.早期教育 4.预防疾病和意外 5.防治常见的心理行为问题
第四章儿童保健和疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
三、婴儿期保健
3.早期教育：培养良好的生活习惯。提供视觉、触 觉、听觉等刺激活动，促进感知觉、语言和动作 的发育。
4.防止意外：防止异物吸入、窒息、中毒、跌伤、 触电、溺水和烫伤等意外发生。
5.预防疾病和促进健康
第四章儿童保健和疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
“五苗”：卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破混合 制剂、麻疹疫苗和乙肝疫苗。
“七病”：结核、小儿麻痹、百日咳、白喉、破伤 风、麻疹、乙肝。
第四章儿童保健和疾病预防
第二节 小儿计划免疫
预防接种的注意事项
1.严格掌握禁忌症：见表
第四章儿童保健和疾病预防
预防 疾病
结核
脊髓灰 麻疹 质炎
百日咳、乙肝 白喉、 破伤风
2.减毒活疫苗：接种后在人体内可生长繁殖，但丧 失致病性、产生免疫力持久且效果好。有效期短， 需冷藏，死后无效。如卡介苗、麻疹疫苗、脊髓 灰质炎疫苗等。
第四章儿童保健和疾病预防
第二节 小儿计划免疫
主动免疫常用制剂有：
3.类毒素：一些经变性或经化学修饰而失去原有毒 性而仍保留其免疫原性的毒素。如破伤风、白喉 类毒素。
2.合理喂养：喂养方法；用具消毒情况等。 3.保暖：通风良好、温湿度适宜。
第四章儿童保健和疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
二、新生儿期保健
4.日常护理：新生儿精神状况、面色、呼吸、体温 和大小便情况等。
5.预防疾病和意外：接种疫苗，避免生病。 6.早期教养：增进感情，促进交流。
第四章儿童保健和疾病预防
第四章 儿童保健和疾病预防
第四章儿童保健和疾病预防
第四章 儿童保健和疾病预防
学习目标
1.掌握主动免疫和被动免疫的定义 2.掌握“五苗”“七病”的具体内容 3.熟悉不同年龄期小儿的保健特点
第四章儿童保健和疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
一、胎儿期保健
1.禁止近亲结婚，预防遗传疾病。 2.孕妇避免接触放射线，避免吸烟、酗酒及滥用药
第四章儿童保健和疾病预防
第二节 小儿计划免疫
被动免疫常用制剂：
特异性免疫血清，如抗毒素、抗菌血清、抗病毒 血清；丙种球蛋白；胎盘球蛋白。 此类制剂来源于动物血清，对人体是一种异型蛋 白，注射后容易引起过敏反应或血清病，特别是 重复使用时要慎重。
第四章儿童保健和疾病预防
第二节 小儿计划免疫
计划免疫的程序：