一年级上数学周末练习3
一年级人教版数学上学期看图列式计算周末专项练习
一年级人教版数学上学期看图列式计算周末专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 看图列式计算．______ ______ ______ = ______2. 先说一说图意，再列式计算。
____________________3. 小鸽子从半空中低头往下一看，正好看见一辆小轿车，它看到的是哪一幅图呢?在( )里画“△”。
4. 看图列式计算。
____________________ ____________________ 5. 小兔拔萝卜。
(连一连)6. 想一想，填一填。
______个十和______个一是______ ______个十和______个一是______ 7. 谁看到的图形与谁连起来。
8. 看图列式。
____________________ ____________________9. 看图列式计算。
10. 哪副图列式为：7-5=2（）A .B .C .11. 列式计算。
已知小汽车和大卡车共12辆，开走4辆小汽车，求剩下的大卡车的辆数________________________________________12. 按图意列式计算。
房子里有多少只小猪？□○□=□____________________13. 看图列算式。
______+______=______（根）14. 看图列式计算。
______（______）______ =______（______）______（______）______ =______（______）15. 看图列式计算。
________________________________________。
一年级小学生上册数学练习题及答案
一年级小学生上册数学练习题及答案1.一年级小学生上册数学练习题及答案篇一8－5＝8－0＝10＋8＝9－9＝16－6－3＝2＋9＝10－2＝17－7＝4＋8＝9＋7－7＝【答案】3；8；18；0；7；11；8；10；12；92.一年级小学生上册数学练习题及答案篇二6＋4＝5＋8＝15－5＝6＋6＝7＋3＋4＝18－10＝7－3＝8＋7＝3＋8＝10－6＋5＝【答案】10；13；10；12；14；8；4；15；11；93.一年级小学生上册数学练习题及答案篇三1.1个十和5个一合起来（）；19添上1是（）个十；个位上是2，十位上是1，这个数是（）。
【答案】①15②2③122.在括号里填合适的数。
10＋（）＝12 5＋（）＝10 （）＋4＞116＋（）＜8 3＋（）＝19－10 5＋（）＝（）＋5【答案】①2②5③8④1⑤6⑥1⑦14.一年级小学生上册数学练习题及答案篇四1.下面哪个算式的结果比7＋4大？（）A.4＋7B.6＋4C.7＋8【答案】C2.哪个算式的得数最接近14？（）A.8＋4B.18－8C.9＋6【答案】C3.李李看一本故事书，从第1页看起，第一天看了5页，第二天接着看，看到了第10页，李李第三天应从第（）页开始看起。
A.11B.15C.16【答案】A5.一年级小学生上册数学练习题及答案篇五1.树上有15只鸟，先飞走了5只，又飞走了3只，一共飞走了（）只。
A.7B.8C.15【答案】B2.玲玲给爷爷、奶奶、外公、外婆每人买了一副手套，玲玲一共买了（）只手套。
A.4B.5C.8【答案】C3.小朋友们排成一队进行核酸检测，从前往后数，丁丁排在第5个，从后往前数，丁丁排在第6个，这一队共有（）人。
A.12B.11C.10【答案】C6.一年级小学生上册数学练习题及答案篇六1.先找规律，再填数。
（1）12，14，（），18，（）。
（2）20，15，（），5，（）。
【答案】（1）①16②20（2）①10②02.□□□□□△△△△△△△〇〇〇〇〇〇〇〇〇有（）个，比口多（）个。
一年级上册数学周末练习.doc
一年级数学周末练习班级： 姓名：一、填一填1.有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。
2．第1盆有3朵花，第2盆有（ ）朵花；有2朵花的是第（ ）盆，它左边的一盆有（ ）朵花；第（ ）盆花的朵数最多。
3． 4．看图写数。
（ ） （ ） （ ） （ ）5．1个十和3个一合起来是（ ）。
个位上是7，十位上是1，这个数是（ ）。
6．下面几个数中，最接近10的是（ ），最接近20的是（ ），大于14又小于16的数是（ ）。
二、直接写出得数 7 + 2 = 9–3 = 8 + 9 = 6 + 7 = 8–5 = 3 + 7 = 7 + 9 = 9 + 2 =5 + 4 = 7–4 = 8 + 4 = 13–10 =4 + 3 = 8–8 = 6 + 6 = 3 + 8 =5 + 9 = 17–7 = 7 + 4 =7 + 7 =有（ ）个茶杯，每个茶杯里 放一把 ，还缺（ ）把。
有（ ）个茶杯，每个茶杯里 放一把，还多（ ）把。
6 + 10 = 5 + 5 = 3 + 9 = 5 + 6 =3 + 3 + 3 = 18–8–4 = 10–3 + 8 =8 + 2 + 6 = 15–10–1= 9 + 9–10=三、在○里填“>”“<”或“=”4 + 4○4 10–6○4 2 + 9○127 + 3○7–3 4 + 6○4 + 8 14–10○14–4四、解决实际问题1. 停车场原来有6辆小汽车，又开来3辆。
停车场现在一共有多少辆小汽车？2. 一年级有19个同学参加跳绳比赛，其中男生有9人，女生有多少人？3.小亮一共要折10个纸飞机，已经折了6个，再折几个就够了？4.树上原来有20个桃，第一次摘下8个，第二次摘下6个。
两次一共摘下多少个？。
【素养作业】小学数学一上第八单元《20以内进位加法》实践性周末作业
【素养作业】小学数学一上第八单元《20以内进位加法》实践性周末作业单元作业设计学习内容与学情分析20以内进位加法是一年级上册第八单元的内容，这一单元内容包括如下：这次实践性周末作业的内容是口算部分。
20以内的进位加法在日常生活中有着广泛地运用，并且它是20以内退位减法和多位数计算的基础，因此，这部分内容学习的好坏，将对今后计算的正确性和速度产生直接的影响。
如果学生没有学好这部分内容，计算时既慢又容易出错，以后继续学习口算和多位数笔算时就会遇到较大的困难，与其他同学的差距也会越来越大。
因此，20以内的进位加法是进一步学习数学必须练好的基本功之ー。
由于部分学生在学前就已经学了20以内进位加法的口算，一位数的加法对他们而言，已逐渐成为一种自动化的行为。
因此，练习中应引导他们关注结果背后的计算过程，使他们“知其然，亦知其所以然”。
同时结合口算练习，发展数学思维。
作业目标1.通过多种形式的练习，充分展现20以内进位加法的计算过程，做到“理清法明”。
同时在操作中巩固本学期学习的数数、不进位加法和比大小等知识。
2.在实践中熟练20以内进位加法计算，积累数学活动经验，发展创造性的数学思维。
能初步感受有序思考、等量代换等数学思想，体会函数思想。
3.在游戏中激发学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
初涉数学文化，感受到数学的魅力。
学具说明本次周末实践性作业是一份无纸笔的亲子作业，需要的学具有：计数器、小棒、1-9数字卡片和20以内进位加法卡片。
设计思路一年级孩子对学习充满了热情与好奇，他们的智慧在指尖，提供开放的操作环境，能很大程度地激发他们学习的创造力，在练习中迸发出无可比拟的能量。
20以内的进位加法内容比较简单，本次实践性周末作业融知识技能、数学思考与情感态度为一体。
通过常见的学具帮助学生在操作中巩固本学期的数学知识技能。
在实践中孩子们能以练促学，在摆小棒中、在拨珠子时、在放卡片里，他们的创造性思维得以发展，智慧的火花得以点燃，意料之外的灵感得以捕捉。
一年级数学上册第3周周末卷(2019-09-23 16.12.59)
一年级数学周末卷(3)
1、★★★★◇◇◇○○○○○
2、
3、在5、
4、2、3中，
一共有（）个数，其中最大的数是( )，最小的数是（）；从左边数第3个数是（），从右边数第2个数是（）。
在这些数中，比5小的数有（）。
把这些数按照从小到大的顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）
4、圈一圈。
①圈左边4个
②圈右边第4
5、在○里填＜、＞或=。
5○2 4○1 3○3 3○5 3○4
6、在□里填上合适的数
3＜□5＞□1＝□□＞4 □=3 2＜□7、数一数，比一比，填一填。
8、2前面一个数是（），后面一个数是（）；
和4相邻的数是（）和（）；
1和4中间有（）个数，它们分别是（）和（）9、
(1)一共有( )只动物。
(2)从左数排第( ).排第( )。
(3)从左数排第( )，从右数第( )。
(4)把右边的三只动物圈起来。
(5)要想使排在第5个，应从( )边数。
10、在苹果最多的树下面打“√”，在苹果最少的树下面打“×”。
（）（）（）
11、在同样多的物体下面画“√”。
13、数一数，在多的后面画“√”。
小学一年级数学上册周末练习3
一年级数学周末练习（3）
1.家长读题目。
家长读到哪，孩子的手指到哪。
2.试卷完成共用了（）分钟。
一．数一数，写一写。
二．数一数，填一填。
1.
（1）左边数起，第2盘有（）个，第4盘有（）个。
（2）从右边起，第4盘有（）个，第（）盘有5个。
2.△□○△□○
（1）按规律接着画5个。
（2）从右边数起，圈出4个，第3个是（）。
（3）左起第3个图形是（）；右起第3个图形是（）。
（4）一共有（）图形。
（5）图中共有（）个△。
3.
（1）小芳的前面有1名同学，后面有（）名同学。
（2）小云的前面有1名同学，后面有（）名同学。
三．数一数，写一写。
四．数一数，画一画。
1．在△的左边画一个○，右面画一 2.哪条线长，在长的后面画“√”。
个□；上面画一个●，下面画一个☆。
五、猜猜我是谁。
1. 2、。
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淮安市外国语实验小学2017～2018学年度第一学期
一年级数学周末练习（3） 2017.9.30
1.家长读题目。
家长读到哪，孩子的手指到哪。
2.试卷完成共用了（）分钟。
一．数一数，写一写。
二．数一数，填一填。
1.
（1）左边数起，第2盘有（）个，第4盘有（）个。
（2）从右边起，第4盘有（）个，第（）盘有5个。
2.△□○△□○
（1）按规律接着画5个。
（2）从右边数起，圈出4个，第3个是（）。
（3）左起第3个图形是（）；右起第3个图形是（）。
（4）一共有（）图形。
（5）图中共有（）个△。
3.
（1）小芳的前面有1名同学，后面有（）名同学。
（2）小云的前面有1名同学，后面有（）名同学。
三．数一数，写一写。
四．数一数，画一画。
1．在△的左边画一个○，右面画一 2.哪条线长，在长的后面画“√”。
个□；上面画一个●，下面画一个☆。
五、猜猜我是谁。
1. 2、。