幼儿园绩效考核方案
幼儿园教师绩效工资考核方案
幼儿园教师绩效工资考核方案幼儿园教师绩效工资考核方案为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的幼儿园教师绩效工资考核方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教师绩效工资考核方案1一、考核范围1.卫生保健工作2.教玩具、杂志管理二、考核方法1.每一项等第都通过教师自查，年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。
2.最后等第评定A级：卫生保健工作必须达到A级，资料管理B级以上(卫生保健工作A级的确定：卫生保健工作共九项指标，六项指标达A级，其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为A级。
其它为B级以上) B级：二项指标均为B级以上。
C级：卫生保健工作九项分指标均为C级以上，且不够B级条件的。
D级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为D级，则为D级。
三、保健老师岗位浮动工资发放标准A级：为一线上岗教师浮动工资的1.2×90%。
B级：为一线上岗教师浮动工资的1×90%。
C级：为一线上岗教师浮动工资的0.8×90%。
四、考评小组成员组长：副组长：组员：五、考核具体内容(一)卫生保健工作1.在园主任领导下，按照保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作计划，期末及时写好卫生保健工作总结。
检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况，并做好有关记录的为B级;能主动、创造性地开展工作，完成各项工作任务的为A级;未完成上述工作任务，拖延不决的或记录不全、内容不实的为D级。
2.掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，及时评价分析。
(1)协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作，及时完成汇总、记录、统计等项工作，发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流，妥善处理的为A级;数据失实，计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为D级。
2023年幼儿园绩效考核方案5篇
2023年幼儿园绩效考核方案5篇幼儿园也须要一个合适绩效考核方式，一个好考核方案很重要。
那么幼儿园绩效考核方案是怎样的呢？下面我给大家带来幼儿园绩效考核方案5篇，希望大家喜爱!幼儿园绩效考核方案1一、考勤1、上班不迟到早退。
每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向园方请假，自己支配好课务，经同意方可离园。
不得事后请假，不得私自托付他人上班，否则作事假处理。
3、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、职业道德1、遵守职业道德，抵制不正之风，为人师表，关爱幼儿，敬重家长，一视同仁。
2、顾全大局，团结协作，乐于接受任务，听从安排，不计个人得失，奉献精神强，有较强的集体荣誉感。
3、严格执行幼儿园的各项规章制度，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职，为幼儿园献计献策。
三、教化教学1、安排、总结、备课安排：依据教化目标和本班幼儿的实际发展水平，制定切实可行的学期各种班级工作安排，专题活动安排，周活动安排，目地明确、措施详细，并仔细落实。
备注：专题活动包括：节日活动方案、家长开放日活动安排、亲子活动、家长助教、毕业联欢方案、防火防震、预防疾病等;2、活动组织教学活动：教学活动组织规范有序，管理得当，措施有力。
课堂教学突出以幼儿为主，以嬉戏活动为主，擅长激发幼儿学习的主动性，让孩子在欢乐中学习学问。
气氛活跃，效果显著;重视学习常规培育;能面对全体幼儿，并留意个别差异。
组织开展丰富多彩的户外体育活动、嬉戏活动，时间有保证，幼儿有参加，活动有内容，老师有指导，结束活动有正确的讲评。
让幼儿自由地选择角色、伙伴、玩具，帮助幼儿克服嬉戏中的困难，使幼儿既活泼开心又井然有序。
3、平安管理注意班级幼儿平安教化，培育平安生活必要的习惯和看法，班级幼儿自我爱护实力强，无大小事故发生。
注意环境平安，避开事故隐患。
4、家长工作遵循敬重、同等、合作的原则，主动主动争取家长的理解、支持和协作，利用一切教化资源，提升家长科学的育儿观念，实行家访、亲子活动、家园联系册等形式，与家长沟通;能刚好向家长反映幼儿在园状况，倾听家长看法。
幼儿园管理人员绩效考核方案 幼儿园管理培训
幼儿园管理人员绩效考核方案及管理培训一、绩效考核方案1.1 背景幼儿园管理人员是保障幼儿园正常运转和提升教育教学质量的关键人才。
为了激励幼儿园管理人员的工作激情，提高园所整体管理水平和教育教学品质，建立一套科学合理的绩效考核方案就显得尤为重要。
1.2 目的通过绩效考核，激励幼儿园管理人员在管理和教学工作中不断提高自身素养和专业能力，实现园所整体发展目标。
1.3 考核内容（1）教育教学管理：包括课程设计和执行、教学技能、课堂管理等方面的考核。
（2）管理能力：包括园务管理、人员管理、食品安全和卫生管理等方面的考核。
（3）团队协作：考核管理人员在团队中的协作与配合能力。
1.4 考核方式（1）定期考核：每学年末对所有管理人员进行绩效考核，评定各项职责的完成情况和绩效表现。
（2）临时考核：如出现突发事件或问题，可进行临时考核，评估管理人员的应急处置能力。
1.5 考核标准（1）考核标准要与幼儿园的管理目标、教学目标和整体发展规划相对应。
（2）根据考核结果，对管理人员进行奖惩激励，包括薪酬调整、晋升岗位或培训机会等。
1.6 考核结果运用绩效考核结果将作为管理人员职业生涯发展的参考依据，为个人的成长提供方向和动力。
二、管理培训2.1 培训需求分析通过对现有管理人员的能力素质和工作实际需求的调查分析，确定管理培训的主要内容和培训对象。
2.2 培训内容设置（1）教育教学管理：包括课程设计与执行、教学方法和技能的培训。
（2）管理技能：包括园务管理、人员管理、食品安全与卫生管理等方面的能力培训。
（3）沟通与团队建设：培养管理人员的领导能力和团队协作精神。
2.3 培训方法（1）集中培训：可以邀请教育专家、心理学专家等进行专题培训。
（2）实践指导：安排管理人员到其他幼儿园进行实地考察和实习，学习其他幼儿园的管理经验。
2.4 培训效果评估培训结束后，对管理人员的学习效果进行考核，以监督和评价培训效果。
2.5 培训后续根据培训的实际效果和效果评估结果，进一步完善管理培训方案，为管理人员提供持续的职业成长机会。
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案幼儿园也需要一个合适绩效考核方式，一个好考核方案很重要。
那么幼儿园绩效考核方案是怎样的呢？下面小编给大家带来幼儿园绩效考核方案5篇，希望大家喜欢!幼儿园绩效考核方案得分的基础上可加1分，教师得分按教师数的30%计算) 6、专职技能科教师组织汇演、竞赛等活动，每次奖励1至2分，其他相关老师每次奖励0.5分。
)7、教师参与信息工作，向市级及以上教育网站投稿并录用，每篇信息奖励1分，最高奖励5分。
六、教师获奖 (均为当季度为准，最高得分15分)1、教师参加教育主管部门组织的技能(包括现场论文、案例评奖)素质竞赛、课堂教学竞赛，获街道级一、二、三等奖及优秀奖者分别得3、2、1、0.5分;获_江市级一、二、三等奖及优秀奖者分别得5、4、3、1分;获_市级及以上一、二、三等奖、优秀奖者分别得7、6、5、3分，录像课评选折半计算，逐级选送只计算最高级别一次，指导教师按1/3计算。
2、开研究、示范课、讲座，按相应级别二等奖计算得分。
3、公开课的指导教师，核实后按参赛者的80%得分。
(多人指导的共同摊分)4、评优评先按相应级别二等奖得分。
(作为奖励分，非教育部门降至__市级以下降至街道级。
)七、指导学生(最高分15分)1、指导学生临场竞赛得奖分：获街道级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分;获__市级一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分;获__市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得6、5、4分;逐级选送只计算最高级别一次，同校同次比赛只取最高奖一人计分，多人指导共同摊分。
2、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分1/2计算;指导学生发表《周报》《队报》《作文选》《经济报》文章按1/4计算。
注：非教育部门组织降到__市级计算的按1/4计算。
(适用于1、2点)3、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算;列第3、4名者按二等奖计算;其余名次按三等奖计算。
4、团体奖按5人次获奖计算。
幼儿园的绩效考核方案范文（精选6篇）
幼儿园的绩效考核方案幼儿园的绩效考核方案范文（精选6篇）为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园的绩效考核方案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的绩效考核方案1为了充分调动各级各类学校的积极性、主动性和创造性，提高凭祥市教育办学水平和办学质量，促进学校、教师和学生的发展，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以党的教育方针为指导，以办人民满意教育为目标，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量和行政效能，确保完成2020年度教育工作任务，促进凭祥教育更好、更快发展。
二、组织机构成立教育系统绩效考核工作领导小组，其成员名单如下：组长：副组长：成员：三、考核对象全市各级各类学校、幼儿园。
四、考核办法（一）学校实行分类考评，市教育局对学校按办学层次及学校管理权限分成四个组别实施考评。
1.中学组，含凭祥高中、市职校、市一中、市民族希望实验学校、夏石中学，共5所学校；2.市直小学组，含市一小、市二小、市四小，共3所学校；3.镇中心小学组，含镇中心小学本部及辖区内村小和教学点，共4个乡镇中心学校；4.幼儿园组，含市第一幼儿园集团、市希望幼儿园集团、凭祥镇幼儿园集团、上石镇幼儿园集团，共4个教育集团。
（二）各组学校考评分为三个等次，即一等、二等、三等。
按考核得分分类后再综合合计总分，依总分从高至低排名，取本组学校数量的50%分别确定一等、二等等次学校，如有重大失误等行为的学校，直接评定为三等等次。
若有总分相同的学校，取基本业绩考核分高者优先晋升等次。
（三）由牵头部门依法依规，按照考核标准和评分细则进行考核。
五、考核内容及方法（一）基本业绩考核：总分100分。
1.办学方向及行政效能（9分）。
全面贯彻党的教育方针，加强和改善党对教育工作的领导，加强和改进学校行政效能建设，落实办学目标。
幼儿园绩效考核制度(25篇)
幼儿园绩效考核制度（25篇）幼儿园绩效考核制度（精选25篇）幼儿园绩效考核制度篇1为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间（1）日常考核每月进行；（2）学期考核每学期最后一月进行；（3）年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。
教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。
幼儿园教师绩效考核细则
幼儿园教师绩效考核细则一、考核目的与原则1.考核目的：通过绩效考核，激励幼儿园教师的工作积极性，提高工作质量和效率，促进教师个人的成长和进步。
2.考核原则：公平、公正、公开、客观、有效。
二、考核内容与权重1.教学能力（30%）：包括课堂教学设计、教材使用、学习氛围营造、师生互动等方面。
2.学生发展与管理（25%）：包括关心学生身心发展、制定个别发展计划、建立正向行为管理等方面。
3.课外活动（15%）：包括课外活动组织、社会实践活动、家长参与等方面。
4.协作与沟通（10%）：包括与同事的合作、与家长的沟通、与学校的协调等方面。
5.个人成长（10%）：包括参加培训、参与学术研究、个人自我反思、专业素养提升等方面。
6.家校合作（10%）：包括与家长的密切合作、家长对幼儿园工作的满意度等方面。
三、考核指标与评分标准1.教学能力（1）课堂教学设计：设计合理、有目标、符合幼儿发展特点、能激发幼儿的学习兴趣。
（评分标准：优秀10分、良好8分、一般6分、较差4分、不合格2分）（2）教材使用：根据教学目标选择适当的教材，能够利用教学资源进行教学。
（评分标准同上）（3）学习氛围营造：能够营造积极向上的学习氛围，激发幼儿的主动性和创造力。
（评分标准同上）（4）师生互动：与幼儿良好的互动，能够倾听幼儿的心声，给予积极的反馈。
（评分标准同上）2.学生发展与管理（1）关心学生身心发展：关注学生的成长、注意幼儿的情绪变化和身体健康，及时采取相应措施。
（评分标准同上）（2）制定个别发展计划：根据幼儿个体差异，设计个别发展计划，关注幼儿的特长和弱势，帮助其全面发展。
（评分标准同上）（3）建立正向行为管理：建立和谐的班级氛围，引导幼儿形成良好的行为习惯和道德品质。
（评分标准同上）3.课外活动（1）课外活动组织：充分利用课余时间组织丰富多样的活动，促进幼儿的全面发展。
（评分标准同上）（2）社会实践活动：带领幼儿参观社会实践活动，扩展幼儿的视野，增长知识。
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案（一)根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案(试行）.一、指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向,建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职工考核评估制度,全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。
二、成立组织成立马集中心校教师绩效考核领导小组;组长：副组长：组员：三、实施对象各中小学在编在岗的工作人员.退休、退职、退养人员均执行生活补贴。
其中,退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定,按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的70％确定;退养民师按照在职教职工绩效工资增加平均额的70％执行.四、考核原则1、分类管理，区别对待。
因各中小学校情差异很大，不便于集中统一管理,把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。
同类学校之间通过协商一致的原则尽可能制定基本统一的标准。
2、效率优先,兼顾公平。
要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照顾到教师之间不宜拉得过大。
3、激励先进，注重实绩。
建立考核体系，完善考核内容，对于师德师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特别注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。
4、导向驱动，杠杆调节。
绩效工资考核分配,要向一线倾斜，向学习反思型教师倾斜，向善管理会创新的班子成员倾斜,特别要向在魅力德育和高效课堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、班主任和任课教师倾斜。
5、客观公正,便于操作。
坚持实事求是,民主公开;程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。
五、绩效工资的分配1、中心校奖励基金：每学期按10000元左右设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励.2、各中小学校长绩效工资：教学点、村小和五大校校长（含中心校办公室人员）分别按县人均水平的1.1、1。
幼儿园年度绩效考核方案范文（精选5篇）
幼儿园年度绩效考核方案幼儿园年度绩效考核方案范文（精选5篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园年度绩效考核方案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园年度绩效考核方案1根据《xx绩效工资实施办法》文件精神，根据我园的实际情况，由“xx幼儿园绩效考核工作领导小组”集体讨论确定《xx幼儿园教职工绩效工资考核方案》，提交教职工大会审议，并于xx年xx月xx日召开全体教工大会，一致通过该方案，通过后予以公示。
具体方案如下：一、指导思想为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，以教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象和时间实施对象：我园在编在岗工作人员。
发放时间：幼儿园教职工绩效工资12月末每年集中发放一次。
三、绩效工资的项目管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴。
四、考核分配原则考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。
绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。
五、绩效工资具体实施办法（一）园长的奖励性绩效工资。
园长的奖励性绩效工资由xx中心校核定的奖励性绩效工资的考核。
（二）幼儿园奖励性绩效工资。
1.实施对象。
包括幼儿园教师及其他专业技术人员、中层管理人员和工勤人员。
2.主要构成。
幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。
各项目标准由幼儿园根据本园奖励性绩效工资分配办法确定。
（1）管理岗位津贴。
班主任津贴按班容量xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，责任共担。
幼儿园教师绩效考核方案模板5篇
幼儿园教师绩效考核方案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绩效考核细则
幼儿园绩效考核细则一、绩效考核的目的二、绩效考核指标1.教育教学工作指标（1）教学成果：包括幼儿的学习成绩、综合素质及其它表现情况。
（2）教育方法和手段：包括师生互动、课堂授课、教育活动设计等方面的表现。
（3）教育教学质量：包括教学计划制定、课程安排、教育教学资料准备等方面的表现。
（4）教师的评价：包括教师的授课能力、评价能力、亲和力等方面的表现。
2.管理工作指标（1）绩效目标的达成情况：包括幼儿园整体发展目标、班级教学目标、个人工作目标等方面的评估。
（2）园务管理：包括安全管理、设施维护、日常事务办理等方面的表现。
（3）团队协作能力：包括与同事的合作关系、团队凝聚力以及协同工作能力等方面的评价。
（4）工作效率和执行力：包括工作计划的制定、任务的完成情况、工作效率等方面的表现。
三、绩效考核的方式1.定期与不定期考核相结合。
定期考核主要是根据教学计划和工作计划进行，不定期考核则根据实际工作情况进行。
2.考核内容包括综合考核和专项考核。
综合考核主要是对教师平时的工作表现进行评估，专项考核则是对其中一方面或重点工作进行评估。
3.考核方式包括个人面谈、教学观摩、听课评估、问卷调查等。
个人面谈主要是通过与教师和员工的交谈，了解其工作情况和问题，教学观摩则是通过观察教师的授课情况来评估其教学质量，听课评估则是对教师进行课堂听课并评估其教学水平，问卷调查则是通过向家长、学生以及其他教师进行调查了解教师的工作评价。
四、绩效考核的程序1.绩效目标设定。
幼儿园根据年度工作计划，确定绩效考核目标和评价指标。
2.绩效数据收集。
通过听课观测、教师自评、学生评价以及其他反馈方式，收集绩效相关数据。
3.绩效评价和记录。
对收集的绩效数据进行评估和记录，形成评价报告。
4.绩效面谈。
通过个人面谈的方式，与教师和员工进行绩效评估结果的反馈，获取对绩效考核的意见和建议。
5.绩效奖励与激励。
对在绩效考核中表现优秀的教师和员工进行奖励和激励，包括物质奖励和精神激励等。
幼儿园教职工绩效考核方案
幼儿园教职工绩效考核方案为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺收集整理的幼儿园教职工绩效考核方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园教职工绩效考核方案篇1为了维护广大教职工利益，明确绩效考核（奖励性工资）分配政策，坚持“尊重规律，以人为本，以德优先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，特制定本方案。
一、指导思想以学校教师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校持续健康快速发展。
二、实施对象学校在岗的教师。
三、绩效考核内容及量化计分办法教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。
每月考核一次，对本校教育教学突出的教师可设奖励分。
(一)师德考核1、扣分项目：（1）不按时上课，迟到或早退，不认真履行教师职责的；每次扣5分。
（2）考试监考迟到；每次扣5分。
监考过程未履行职责的玩手机扣15分，站在教室门口及教室门外的，扣20分，出现雷同卷的扣15分。
（3）不服从或不接受学校工作安排的；扣10分。
（4）一月内无故1节；扣40分，两节以上取消当月绩效考核分数，并上报上级主管部门。
（5）出现教学事故的，扣40分。
2、加分项目（1）教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每次奖励5分。
（2）主动上前制止处理突发恶性的事件，奖励15分。
（二）履职考核120分：1、教育教学过程（75分）主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等。
采取学校和学生评议的方式进行，每月评比教务科评分。
（1）备课：按学校规定，根据各教师备课的实际情况，通过学校教务科月查评比，将各教师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。
幼儿园教师绩效考核细则(考核表)
正确处理公事与私事，不将个人情绪带到工作中来 (2分)
遵守
规章
制度
20分
自觉遵守幼儿园内的各项规章制度,按时上下班,工作时间不擅自离岗，不迟到、不早退 (5分)
工作时间着装整齐，按规定着园服 (5分)
上班期间不聊天，不打电话、不玩手机(5分)
认真配合班级其他教师完成教学任务和其它课外活动 (5分)
其它
工作
10分
积极配合做好家园联系栏的创设及更新 (2分)
班级内未出现家长投诉事件 (2分)
班级幼儿在园内未发生意外事故，如磕碰、摔伤等 (2分)
积极参加幼儿园组织的各种活动，认真完成临时性工作 (2分)
积极配合做好级务管理的各项工作（2分)
总体
教学
常规
工作
30分
教室环境温馨整洁、玩教具及物品摆放整齐有序 (5分)
班级及公共环境创设符合标准与要求，适合幼儿年龄（5分)
教学计划完整，具有学期计划、月计划、周计划、日计划 (5分)
每天坚持户外活动不少于2小时，并按计划组织体育锻炼及游戏活动（5分)
按要求完成幼儿观察记录、成长档案、教育随笔、总结等(5分)
遵守阳光守则，不吃请，不受礼，不请家长办私事 (5分)
一日
常规
活动
30分
严格按照作息时间表执行一日流程 (6分)
热情接待和欢送幼儿，及时发现问题，做好反馈 (6分)
户外活动时，做好充分准备，保证每个幼儿的安全 (6分)
区域活动时，注意观察到每一个幼儿和区域 (6分)
生活活动指导及时，如喝水、用餐、盥洗，如厕，午睡等(6分)
幼儿园教师绩效考核细则
幼儿园的绩效考核方案（精选5篇）
幼儿园的绩效考核方案（精选5篇）幼儿园的绩效考核方案（精选5篇）为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园的绩效考核方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园的绩效考核方案1为深化我校人事制度改革，推进义务教育阶段学校绩效工资制度顺利实施，根据乐亭县教育局关于《乐亭县义务教育学校绩效工资实施办法》的规定，结合我校实际情况制定本方案。
一、指导思想：本着“总量控制，多劳多得，优绩优酬”的分配原则，重点向班主任和担任较重工作量的人员和有突出贡献的人员倾斜，把我校工资改革的过程变成调动广大教师工作积极性、激励广大教师奋发工作、努力创造一流业绩的过程。
二、实施范围：我校参与教学与管理的全部人员，实施绩效工资制度，李各庄幼儿园幼儿园隶属我校附设幼儿园，按县局规定，幼儿教师按义务教育学校的标准和办法执行。
三、绩效工资总量核定：我校教师绩效工资总量按年度核定，每年12月初，学校上报纳入绩效工资发放范围的教师名册，向县局申报，由县局将奖励性绩效工作核定到校。
四、绩效工资分配办法：教职工绩效工资按《乐亭县教育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核及绩效工资分配实施方案》的规定，以固定数额按月发放与年终一次性发放相结合的办法。
学校分别在月底和每年的年底完成对教师绩效考核，考核结果作为发放绩效工资的依据。
1、基础性绩效工资的发放基础性绩效工资，按《乐亭县义务教育学校绩效工资实施办法》确定的标准执行，以固定数额按月发放。
2、奖励性绩效工资的发放教职工奖励性绩效工资按教师岗位、管理岗位、工勤岗位三个系列进行发放。
奖励性绩效工资设立7个项目，农村教师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴，出勤，工作量津贴，考核津贴和教育教学成果奖。
根据分配项目，按乐亭县教育局关于《乐亭县义务教育学校绩效工资的实施办法》实行按月发放与年终一次性发放相结合的办法。
幼儿园绩效考核及奖罚制度
幼儿园绩效考核及奖罚制度幼儿园绩效考核及奖罚制度是确保教育质量和提升教师工作积极性的重要工具。
以下是该制度的主要内容：1. 考核目标：- 确保教育活动符合教育标准和幼儿园教育理念。
- 促进教师专业成长，提高教育教学质量。
2. 考核内容：- 教学计划的制定与实施。
- 教学方法的创新与应用。
- 班级管理能力。
- 与家长沟通的效果。
- 个人专业发展与自我提升。
3. 考核方式：- 定期教学观察与评价。
- 家长满意度调查。
- 同事互评。
- 自我评估报告。
4. 奖励机制：- 对于教学成果显著、家长评价高、同事评价良好的教师，给予物质奖励和公开表彰。
- 为表现优异的教师提供专业培训和职业发展机会。
5. 惩罚机制：- 对于违反幼儿园规章制度、教学效果不佳的教师，进行警告或批评教育。
- 严重情况下，根据情节轻重，给予降职、停职或解聘处理。
6. 考核周期：- 月度考核：关注日常教学活动和班级管理。
- 季度考核：评估教学计划的实施情况和个人专业发展。
- 年度考核：综合评价教师全年的工作表现和贡献。
7. 考核结果应用：- 考核结果将作为教师晋升、奖金分配、培训机会等的重要依据。
8. 考核制度的透明性：- 确保考核过程公开、公正，考核结果及时向教师反馈。
9. 考核制度的动态调整：- 根据教育政策变化和幼儿园发展需要，定期对考核及奖罚制度进行评估和调整。
10. 教师参与：- 鼓励教师参与考核标准的制定，以确保制度的合理性和可操作性。
通过这样的绩效考核及奖罚制度，幼儿园可以建立起一个积极向上、公平竞争的工作环境，同时激励教师不断提升自身的教育教学水平。
幼儿园教师绩效考核方案 幼儿园绩效考核
幼儿园教师绩效考核方案随着社会对教育质量的不断提升，对于幼儿园教师绩效的评价和考核也越来越受到关注。
幼儿园教师绩效考核方案的制定和实施，能够帮助教师提高教学水平，激励其积极性，同时也有助于提高幼儿园的整体教育质量。
本文将针对幼儿园教师绩效考核的相关主题和内容展开讨论，提出适合幼儿园的绩效考核方案。
一、考核指标的建立1. 教学水平：包括教学方法、教学效果、教学内容等方面的表现。
2. 专业素养：包括教师的教育背景、学历、教学经验、参与培训的情况等。
3. 科研能力：包括撰写教育教学论文、参与科研项目、获奖情况等。
4. 师德师风：包括教师的工作态度、诚信水平、职业道德等。
5. 教育教学创新和改革：包括教师在教学过程中的创新意识和改革能力。
二、考核流程的设计1. 制定考核细则：明确考核指标和评分标准，建立考核评价体系。
2. 考核目标设定：根据教师实际情况和幼儿园的教育目标，设定个性化的考核目标。
3. 信息收集和整理：通过观察、听课、问卷调查等，收集教师的教学情况和表现。
4. 考核评价：由评价小组根据收集到的信息和考核指标进行评价，得出评定结果。
三、考核结果的运用1. 激励提升教师积极性：对于表现突出的教师，可以给予表彰和奖励，激励其继续努力。
2. 提供改进建议和培训机会：针对评定结果中存在的问题，提出具体的改进意见和培训计划，帮助教师提高自身素质。
3. 考核结果与晋升相关联：将教师的绩效考核结果与晋升、薪酬调整等挂钩，形成正向激励机制。
四、考核方案的实施1. 建立专业的评审机构：设立由园长、教务主任、年级组长等教育专家组成的评审机构。
2. 加强考核宣传和解释：对考核方案进行宣传和解释工作，让教师对考核方案有清晰的认识。
3. 健全考核档案管理：建立健全的考核档案管理制度，对教师的考核记录进行妥善保存。
五、考核方案的监督和评估1. 定期进行考核方案的评估：对考核方案的实施效果进行评估，及时发现问题并进行改进。
幼儿园绩效考核制度
幼儿园绩效考核制度1. 引言幼儿园绩效考核制度是指为了提高幼儿园教职工工作质量和工作效率，对其进行评价和奖惩的一套管理制度。
通过对幼儿园教师和管理人员的考核，可以促使其不断提升教育教学能力和管理水平，提高幼儿园整体的绩效。
2. 考核内容幼儿园绩效考核制度涵盖以下几个方面的内容：2.1 教学质量评估教学质量评估是幼儿园绩效考核的核心内容之一。
通过对教师的教学设计、教材使用、教学方法、教学效果等方面进行评估，可以客观地反映教师的教育教学水平。
评估结果可通过观察课堂教学、听取家长和学生的意见、统计教学成绩等方式得出。
2.2 班级管理评估班级管理评估主要考察幼儿园教师对班级管理的能力和水平。
包括对班级环境的创设、班级纪律的管理、班级卫生和安全的管理等各个方面。
评估可以通过观察班级管理的规范程度、家长对班级管理的评价等方式进行。
2.3 协作与团队合作能力评估幼儿园教师需要具备良好的协作与团队合作能力。
该评估主要考察教师与同事之间的沟通协作能力，以及与家长和学生之间的良好合作关系。
评估可以通过观察教师在团队合作中的表现、与家长和学生的沟通反馈等方式进行。
2.4 幼儿园管理评估幼儿园管理评估是对幼儿园管理人员的考核。
主要评估内容包括对幼儿园日常管理工作的规范程度、对教师和学生的管理效果、对幼儿园发展规划的实施情况等。
评估可以通过观察管理人员的工作效率和工作纪律、对幼儿园管理政策的理解和落实等方式进行。
3. 考核方法3.1 定期考核幼儿园绩效考核需要定期进行，一般每学期末或每年末进行一次全面考核。
定期考核可以了解教职工的工作情况和进步情况，及时发现存在的问题并采取相应的措施进行改进。
3.2 不定期考核除了定期考核外，幼儿园绩效考核还可以进行不定期的抽查和督导。
这种考核方式可以随时了解教职工的工作情况，帮助发现问题并及时进行纠正，提高工作效率和质量。
3.3 绩效考核评分在进行绩效考核时，需要根据各项考核内容进行评分。
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晋宁县安江幸运童年幼儿园绩效考核方案为进一步深化幼儿园内部管理体制改革方案，逐步建立有效的管理机制，调动广大教职工的工作积极性，切实提高保教保育质量，促进幼儿园管理规范化，现根据本园实际情况，特制定如下考核方案：第一部分考核办法一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间(1) 日常考核每月进行；(2) 学期考核每学期最后一月进行；(3) 年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由董事长、园长、副园长、教职工代表，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（120--111分以上）、称职（110-100）、基本称职（99--80分）和不称职（79分以下）四级。
其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的15%。
2、教职工各级职务考核为称职的标准(1) 师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；(2) 能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；(3) 学期工作量达到现职务额定标准。
3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况之一者，年度考核可评为优秀：(1) 教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；(2) 本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者。
(3) 学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。
(4) 为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批准者。
4、教师有下列情况之一者，年度考核为不称职：(1) 无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者；(2) 因工作不负责任，在教学、保育、科研等工作质量检查评估中评定为“差”者；(3) 参加政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5次无故缺席者；(4) 无故不参加考核者；(5) 违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；(6) 因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。
五、奖惩办法1、行政办公室将所有被考核人的考核成绩向教职工予以公布，并存入教职工本人档案。
考核的结果作为教师今后晋职、调薪、奖惩、聘任和选拔优秀拔尖人才等的主要依据。
2、本园教职工年度考核成绩，依下列规定奖惩：优秀：晋工龄薪一级，并依据幼儿园赢利情况给予考绩奖金。
称职：晋工龄薪一级，不给考绩奖金。
基本称职：保留原薪，不予晋级。
累计二年丙等者，经人事评议并依相关规定处理后，签请董事长核定不予续聘。
不称职：经人事评议审议并依相关规定处理后，签请董事长核定不予续聘。
本园教职工年度成绩考核结果奖励，自次学年度第一个月起执行。
第二部分定量记分考核标准教职工月度记分考核标准每月绩效考核总分120，奖惩所得分为5元/分，所得金额就是月度绩效考核成绩。
一、行政工作人员考核标准（一）师德（20分）1、违反幼儿园“员工守则”之一者，扣积分2分。
2、搬弄是非，传递闲话，闹不团结，扣积分1分。
3、与园内同志或家长吵架，一次扣积分1分，骂人一次扣积分1分，打人一次扣积分2分，并承担医药费及一切经济损失。
4、有意见不正面提，故意顶撞、吵闹、恶语伤人，一次扣积分1分。
5、思想意识不健康，打牌赌博或因其它行为影响工作，影响单位名誉扣积分3分。
6、对持不同意见的同志打击报复（在经济上、政治上造成严重后果）一次扣积分3分。
7、不服从工作安排，经劝说仍不服从，并故意吵闹，一次扣积分1.5分。
8、因个人行为给单位造成经济损失的，按全额给予赔偿，并一次扣积分2分。
9、家属在园大吵大闹，扣该教师积分1.5分，造成经济损失的，按全额进行赔偿。
10、进园不使用普通话或着奇装异服的，发现一次扣1分。
11、工作时间上网，违反电脑使用制度任何一条的，视情节轻重，发现一次扣3-5分。
（二）出勤（20分）1、私自换班一次扣积分1分。
2、凡无故不参加会议、业务学习等集体活动，一次扣积分3分。
3、所有教职工一律实行上、下班签到、查岗制，上班迟到、早退、脱岗、串岗一次，5分钟以内扣积分0.5分；10分钟以内扣积分1分，并以此比例计算。
每月迟到3次，当旷工一天处理。
（三）安全（20分）1、对全园的设备、机械、大型玩具、教室的安全要经常检查，检查不及时扣2分，造成不良后果扣10分，造成重大事故扣20分。
2、对查找出的安全隐患不上报扣2分，造成事故扣10分。
3、不组织相关人员按时做好预想预防的安全分析活动扣2分。
4、因安全教育工作不到位造成事故扣5分。
5、认真填写安全、工作记录，如填写不及时扣1分，上级检查不合格扣5分。
6、行政值班人员做好每天离园前的安全检查工作，不到位扣2分。
7、及时宣传上级的指示精神和安全新动态，不及时扣2分。
（四）工作量及行政检查、服务（50分）1、不协助园长抓好队伍建设管理工作，扣4分；2、不按时制定学期相关工作计划扣1分，对各类工作计划落实不到位，扣4分；3、每月组织保教人员进行业务学习未完成，扣4分；4、由于管理不当，造成教学、服务质量下降，扣4分；5、未深入工作检查，造成上级领导检查不合格及不良反映，扣4分；6、对管辖范围内工作经上级检查不合格，扣4分；7、工作中不大胆进行管理，有推、拖、扯皮现象而造成不良反映，扣4分；8、对所分管的工作如教学、后勤、安全、消毒、卫生防疫工作做定期或不定期检查，工作不到位，扣4分；9、对所分管工作发生的事故隐患不分析、不整改，扣4分；10、未按月填写各种记录而造成工作积累，造成不良后果扣4分；（五）卫生（10分）办公室及责任区的卫生做得不好或没做，扣3-5分。
（六）月工作奖励项目“月工作表现突出奖”。
工作表现突出，受幼儿家长多次口头、书面或其他形式的表扬，经核实情况属实。
奖励5分二、教师工作考核标准（一）师德（20分）1、违反幼儿园“员工守则”之一者，扣积分2分。
2、搬弄是非，传递闲话，闹不团结，扣积分1分。
3、与园内同志或家长吵架，一次扣积分1分，骂人一次扣积分1分，打人一次扣积分2分，并承担医药费及一切经济损失。
4、有意见不正面提，故意顶撞、吵闹、恶语伤人，一次扣积分1分。
5、思想意识不健康，打牌赌博或因其它行为影响工作，影响单位名誉扣积分3分。
6、对持不同意见的同志打击报复（在经济上、政治上造成严重后果）一次扣积分3分。
7、不服从工作安排，经劝说仍不服从，并故意吵闹，一次扣积分1.5分。
8、因个人行为给单位造成经济损失的，按全额给予赔偿，并一次扣积分2分。
9、家属在园大吵大闹，扣该教师积分1.5分，造成经济损失的，按全额进行赔偿。
10、进园不使用普通话或着奇装异服的，发现一次扣1分。
11、工作时间上网，违反电脑使用制度任何一条的，视情节轻重，发现一次扣3-5分。
（二）出勤（20分）1、私自换班一次扣积分1分。
2、凡无故不参加会议、业务学习等集体活动，一次扣积分3分。
3、所有教职工一律实行上、下班签到、查岗制，上班迟到、早退、脱岗、串岗一次，5分钟以内扣积分0.5分；10分钟以内扣积分1分，并以此比例计算。
每月迟到3次，当旷工一天处理。
（三）安全（20分）1、教师应经常对班级物品进行安全检查，杜绝因班级物品所造成的意外伤害事故。
一般事故（破皮、挖伤、起疱、青肿、流血等），老师在岗，一次扣积分0.5分。
该在而不在岗，一次扣积分5分。
2、大型事故（关节脱位、缝针三针以内，轻度烫伤不需住院治疗），老师在岗，一次扣积分5分，该在而不在岗，负担二分之一医药费并扣积分10分。
3、恶性事故（骨折、烫伤、缝针三针以上）老师在岗，负担二分之一医药费，扣积分10分，老师该在而不在岗，扣积分20分，并负担二分之一医药费，视其情节追究法律责任。
4、家长将生病幼儿送来，做好情况了解，服药记录。
幼儿在园突发异常立即与家长取得联系，并做好处理。
及时汇报。
对不记录、不报告者一次扣5分。
（四）工作量及教育教学（50分）1、开学前提前制定科学合理的学习教学计划，提前备好两周课。
每周课不得少于10节。
〈每周一把备课本交于副园长验收〉，一次扣积分5分。
2、每周副园长对每位教师的教学活动以听课的方式进行验收打分。
不按时按计划组织晨晚间活动、教课、无教具、不批改作业，一次扣积分5分。
3、不按时填写各种表册和材料，一次扣积分3分。
4、每月教师互相听课不少于2节，并做好听课记录，每月和备课本同时检查。
违反规定者扣2分。
5、教师不得将自己小孩放在本班内。
上班时间打毛衣、带自己小孩、接待客人、午睡不及时为孩子盖被子、管理不善、陪睡等，发现一次扣积分3分。
6、班上物质保管不妥，造成损失，由当班教师按折旧价值赔偿，并一次扣积分2分。
7、虐待、体罚儿童的行为，发现一次扣积分5分，当众检讨，发现二次扣积分10分，年度考核视为不合格，三次以上（含三次）开除。
若后果严重，要负法律责任。
8、教职工私自带走集体财物，私自带走食品、用具和搞特殊化，发现一次扣积分5分。
9、接送幼儿时坚持使用接送卡，每天上课各点两次名，放学时，一名教师负责接待家长，一名教师负责班内幼儿安全。
保育员送车时做好交接和传达，如违反规则一次扣3分。
（五）卫生、保健工作（10分）1、班上及责任区的卫生做得不好或没做，扣3-5分。
2、办公室内该值班时没尽值班责任，扣2分。
3、幼儿有异常情况，教师没发现或发现后不报告保健室，扣3分。
4、教师应经常对班级物品进行安全检查，发现问题及时书面提出维修，否则，发现该维修而没维修的，扣2分。
（六）月工作奖励项目1、“月工作表现突出奖”。
工作表现突出，受班级幼儿家长多次口头、书面或其他形式的表扬，经核实情况属实。
奖励5分2、“月保育工作突出奖”。
班级卫生及幼儿护理工作突出，效果好。
奖励5分。
三、保育员工作考核标准（一）师德（20分）1、违反幼儿园“员工守则”之一者，扣积分2分。
2、搬弄是非，传递闲话，闹不团结，扣积分1分。