姓 名 刘晓艳 性 别 女 出生年月 1980-10 出生地 山东省高 …
210323102_土壤污染防治技术课程典型案例剖析研讨式教学探索
科技视界Science&Technology Vision【摘要】针对工学硕士研究生专业课程教学中存在的影响教学质量的主要问题,结合多轮次实际教学经验,积极探索运用典型案例开展剖析研讨式教学模式,在土壤污染防治技术专业课的典型案例及其修复技术教学实践中,努力强化工科研究生的创新精神和实践能力,更有效地培养适合新时期生态文明建设的高级专业人才。
【关键词】研究生专业课;土壤污染防治技术;典型案例剖析;研讨式教学;教学实践DOI:10.19694/ki.issn2095-2457.2022.22.22目前在我国一些高校中的环境工程专业硕士研究生专业课程教学中，还存在着一些实际问题，其中比较大的问题之一是由于专业课程的机动性较大而导致在课堂教学过程中所用的教学形式的多样化[1-3]，导致教学质量和教学效果受到了一定程度的影响。
针对土壤污染防治技术课程的教学，根据上海大学环境学科的特色，并参照国家研究生核心课程指南，构建环境科学与工程一级学位点核心专业课程体系，在近年来受到高度重视的生态文明建设中，需要在最受关注的土壤污染防治方面加强修复技术教学，并充分体现土壤污染环境修复行业的新知识、新技术及新成果的专业技术案例教学特色，扎实强化研究生课程教学应有的深度和难度。
下面通过展示在实际教学过程中，探索以石油污染土壤治理与修复为典型案例开展该专业课案例剖析研讨式教学情况。
多年来石油污染一直是全球性的环境问题，尤其是土壤中的石油污染物不仅破坏土壤环境，而且石油类污染物会通过呼吸、接触及食物链等途径危害人体健康。
石油类污染物被列入我国危险废物名录，在2016年国务院印发的《土壤污染防治行动计划》中明确指出要加强对石油化工行业的环境管理，并应对石油类污染土壤采取有效的防治措施；针对石油类污染土壤的治理和修复，目前国内外普遍推崇的是生态修复方法，其中主要是微生物修复和植物修复技术。
实际上，自然界中的植物与微生物是相互依存的，二者存在着良好的共生关系。
学前教育专业创新性应用型人才培养的几点思考
学前教育专业创新性应用型人才培养的几点思考收稿日期：2018-07-04基金项目：河套学院校级课题“学前教育专业创新性应用型人才培养模式和课程体系建设研究———以河套学院为例”（项目编号HTXYJY17002）作者简介：刘晓燕（1975-），女（蒙古族），内蒙古巴彦淖尔人，学前教育专业硕士研究生，副教授，河套学院艺术系副主任，研究方向：幼儿教师专业发展、幼儿园课程理论与实践。
“应用型人才”是一个国家经济、社会发展不可缺少的高级专门人才，也是高等教育必须高度重视的人才培养类型。
应用型人才在广泛的经济、文化以及社会生活领域发挥着重要作用，对应用型人才的培养适应了国家与区域经济社会发展的需求，在整个高等教育人才培养中占有重要的地位。
学前教育专业应用型人才的培养要以“厚基础、重实践、强化职业能力”为目标定位，培养的学生与行业需求才能实现无缝对接。
本文主要从课程建设、教学改革、质量监控几个方面进行阐述。
一、课程建设找准目标定位根据国家教育部2012年4月颁布的《教师教育课程标准———幼儿园职前教师教育目标与课程设置》的要求，积极构建有特色的“厚基础、重实践、强化职业能力”的课程体系。
1.课程建设指导思想。
按照创新性应用型学前教育专业人才培养目标和培养规格，从客观实际出发，充分利用现有资源和条件，大胆创新办出特色，构建整体优化的课程体系。
重点抓好专业基础课、专业核心课、以及艺术类技能课程的建设，分层次、分阶段开展建设。
2.课程建设的分类。
学前教育专业课程建设分三个层次开展工作。
即合格课程建设、优质课程建设、精品课程建设。
第一层是合格课程建设，要求学前教育专业所有开设的课程均建设为合格课程；第二层次是优质课程建设，根据“一师一优”课程建设目标，倡导每位教师创建一门优质课程，每门优质课程至少由两位以上教师组成课程教学团队；第三层次是精品课程建设，具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的优质课程。
考研英语老师排行榜前十名
考研英语老师排行榜前十名1. 张老师张老师在考研英语辅导领域有着丰富的经验和卓越的教学能力。
她注重学生的个性化辅导，深入剖析学生的问题，帮助他们找到解决方法。
张老师的课堂氛围活跃，讲解深入浅出，深受学生喜爱和推崇。
2. 王老师王老师在英语教育领域有着多年的教学经验，尤其擅长考研英语写作和阅读理解。
她善于培养学生的思辨能力和思考深度，引导学生在解题过程中形成自己的思路和观点。
王老师的教学风格幽默诙谐，深受学生的喜爱。
3. 李老师李老师是一位充满激情和耐心的考研英语老师。
他熟悉考研英语的考试形式和出题规律，能够为学生提供精准的备考指导。
李老师的课堂注重实践，经常安排学生进行模拟考试和答题训练，帮助学生熟悉考试环境，提高应试能力。
4. 赵老师赵老师是一位有着丰富教学经验的考研英语辅导专家。
他注重培养学生的英语综合能力，包括听、说、读、写和译等方面。
赵老师的辅导课注重基础知识讲解和答疑解惑，帮助学生打牢英语基础，提升写作和翻译能力。
5. 张老师张老师热爱英语教育事业，教学经验丰富，授课风格严谨且有耐心。
她注重激发学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学方法和互动课堂，深入引导学生掌握考研英语的关键技巧和应试策略。
6. 王老师王老师是一位温和而严谨的考研英语老师。
她注重培养学生的学习习惯和自主学习能力，引导他们建立科学的学习计划和方法。
王老师的辅导课程结构清晰，讲解详细，能够帮助学生系统地掌握英语考研的知识点和技巧。
7. 杨老师杨老师是一位富有耐心和爱心的考研英语辅导专家。
他能够耐心引导学生解决学习中遇到的问题，给予他们充分的学习支持。
杨老师总是关注学生的进步和发展，及时提供反馈和建议，帮助学生不断提高自己的学习水平。
8. 刘老师刘老师是一位充满活力和创新思维的考研英语老师。
她善于运用新颖的教学方法和教学工具，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
刘老师的课堂生动有趣，能够引导学生快速掌握英语的听、说、读、写能力。
易方达刘晓艳：我最爱研究人从哪里来
易方达刘晓艳：我最爱研究人从哪里来2014-02-07 14:39:07 来源：理财周报易方达基金公司总裁刘晓艳生于1960年代易方达基金公司总裁，博士。
曾任广发证券投资理财部副经理、基金经理，基金投资理财部副总经理，基金资产管理部总经理，易方达基金公司督察员兼监察部总经理、总经理助理兼市场部总经理、副总裁。
口述：刘晓艳/整理：理财周报记者刘梦四年级因为打架跳级母亲说，我三岁会倒拿着报纸装模作样地阅读。
我是一个典型的湖北人。
六十年代末，出生在湖北的一个乡镇。
当时父亲的成分不好，还因为写过一些诗，被打成反革命，发配到乡村。
父亲在农村学会了开拖拉机、修拖拉机，乡里乡亲很尊重父亲，大伙相处也很融洽。
父亲母亲都是教师，我在家里排行老二，比我大的是个姐姐，家里很重视教育。
母亲说，我三岁会倒拿着报纸装模作样地阅读。
而我日后爱看书，却是真的。
我的血液总在沸腾，沉静不下来。
小时候爱打抱不平。
四年级的时候，侠义心肠大发，跟同学打了一架。
回来便不愿再上学。
两周后，父亲坐下来问我：“要么回去接着上课，要么你考初中吧？”我说：“那我考初中。
”七十年代末八十年代初，当时出现了不少少年大学生。
我的成绩一般，但是数学很好，刚刚好考上初中，于是便跳级上了中学。
当时父亲正在中学任教。
初二的时候，我们全家搬到了县城。
尽管我喜欢看书，当时并没有太多的条件大量地阅读书籍，当时我们都在搞题海战术。
湖北这个地区，因为总呈现着不同的气候和地貌，养育了一批批灵活、高情商、适应能力强的人。
最爱研究人从哪里来我个头不高，当时有个学生走过来对我说：“你这么小就过来读书啊？”我说：“我是来教你们的。
”我爱看书，曾经一学期看完86本书。
八十年代中期，考上武汉大学经济学系。
刚上大学的时候，我下决心，要一本一本不挑剔地，把武汉大学图书馆所有社科类书籍看完。
但实践过一段时间后，我便不再去图书馆看书，因为那里的书都太陈旧了。
武汉大学校园里有个邮局，邮局上面有个小书店，再上面有个小书摊。
用心教学,更要用心教育
用心教学，更要用心教育刘晓艳临渭区辛市镇中心小学2010年元月10日用心教学，更要用心教育辛市镇中心小学刘晓艳作为教育工作者都明白教师不只是要会教书，而且要会育人。
用心教学，更要用心教育。
爱是师德的核心，教师的爱要基于母爱又要高于母爱。
特别作为班主任，要具有一颗博大的爱心，要赢得学生的真情，就要付出自己的真爱，即对学生无微不至的关怀和爱护。
这种关怀和爱护不仅指学生学习上遇到的困难，还包括学生在生活方面遇到的麻烦。
只有这样我们才能赢得学生的信任和尊重，而学生也会在这种宽容和真爱中树立学习自信心，乐于接受学习任务。
所以说，真爱是教育的源泉。
鲁迅先生说过，教育是植根于爱的，也正是这个道理。
我所带班级中有个女生叫张萌，三年级接班时，她是一个非常胆小的女孩，上课不敢回答问题，课间活动也不活泼，整体沉默寡言，学习成绩较差。
在长期的观察中，我发现这个女孩自卑感很强，无论做什么都缩手缩脚。
经过深入调查，我才知道这个孩子家庭贫困，而且是从山里迁移过来的。
于是，我就亲自找她来我办公室，问她喜欢这里的环境吗，她回答：“喜欢”。
而且她告诉我她喜欢这里的老师，长大也想当老师，我就对她说当老师就要学会大声说话，而且要用自己丰富的知识来和学生交流，告诉她：“你只要努力，目标肯定能实现，相信自己一定行，有什么困难老师就是你最真诚的朋友，一定支持你到底！”听完后她开心的笑了，那个笑容我现在都记忆犹新，那是我带她以来最自信的笑容。
在以后的日子中，我经常抽空找她聊天，慢慢的她的性格变得开朗起来了，心里高兴地不顺心的都会告诉我，真的把我当成了自己的朋友，我从心里感到很高兴。
不只在和我交流中她改变了很多，而且在课堂上也进步不小。
刚开学时在课堂上她压根就不发言，于是我就在课堂上经常提问她，都是些较简单回答的问题，怕她遇到难题就不敢说话，慢慢地，她胆子大起来，敢在课堂上发言了。
看到她的转变，我高兴极了，借此机会，我又经常找她谈心，鼓励她学习上要有信心，并告诉她，老师相信你一定行，只要你努力了，就一定会取得可喜的进步、满意的成绩。
刘晓艳长难句语法之定语和定语从句
刘晓艳长难句语法之定语和定语从句●一、什么是定语？只要听到“…的”+名词，“”…的”就是修饰这个名词（短语）的定语成分。
●二、定语的成分● 1.形容词作定语●The nightingale innocent and brave died .那个善良勇敢的夜莺死了。
（定语比较长放在后面更好看）●2.名词（短语）作定语●The singing of the nightingale can make the rose bloom .夜莺的歌声能让玫瑰花开放。
●3.介词短语作定语●The nightingale out of the window heared the sighs of the youngster.窗外的夜莺听到了年轻人的感叹。
●4.非谓语动词作定语●That singing nightingale lost his life .那只唱歌的夜莺失去了他的生命。
●5.从句作定语●The rose that/which the nightingale exchanged with his life was discarded.夜莺用生命换来的玫瑰花被扔掉了。
●6.形容词性物主代词作定语（my your his…）●三、定语的位置●一般是短前长后：当定语是一个单词时通常放在名词前，当定语是多个单词时通常放在名词后●例：This is a fiction about a nightingale and a rose .这是一个关于夜莺和玫瑰的故事。
（介词短语作定语）●例：The youngster grasping romance（非谓语动词做作定语） left the party of theprince .（名词作定语）那个懂爱的年轻人离开了王子的舞会。
●△当过去分词修饰名词时，即使只有一个单词，也通常放在名词后。
●例：The boy rejected looks pitiful .被拒绝的那个男生看起来很可怜。
2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单
2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日2012年蚌埠市中学高级教师职务任职资格拟上报批准人员名单2012年9月24日。
0-3岁早期教育专业课程体系构建初探——以HKZY为例
250-3岁早期教育专业课程体系构建初探——以HKZY 为例刘晓艳 赵 欣 黄 锐（哈尔滨科学技术职业学院，黑龙江 哈尔滨 150300）摘 要：0-3岁早期教育在我国正处于发展阶段，国内对于早教专业、早教师资力量培养方面的研究也处于初级阶段，因此构键一套科学、规范、合理的早期教育课程体系，对培养高素质早教师资力量具有至关重要的意义。
关键词：早期教育；课程体系随着0-3岁早期教育的重要性被越来越多的人所认知，早期教育机构如雨后春笋般不断涌现，造成了早期教育机构师资严重不足，而师资力量直接决定了教育质量，因此，对0-3岁早期教育专业课程体系构建进行研究，科学设置早期教育专业课程，对培养高水平早教人才具有重要意义。
HKZY是哈尔滨市市政府创建、黑龙江省政府批准、国家教育部备案的公办综合性高等职业院校，早期教育专业是师范与艺术学院的新专业，尽管在招生和就业方面形势良好，但在人才培养模式方面还存在较多的问题，尤其是课程设置，与师范教育的其他专业相比，早期教育专业除注重专业的学术性之外，还应注重实用性。
一、以职业能力为导向，完善课程体系目前，HKZY师范与艺术学院拥有多个专业，其中早期教育专业设有学前心理学、学前教育学、学前卫生学等基础课程，课程设置方面与学前教育专业具有相似性，对于其专业的特殊性并没有在课程设置方面体现它的特色。
学前教育专业学生主要从事幼儿园教师工作，而早期教育专业主要培养的是0-3岁早期教育机构教师，早教教师在课程进行的过程中需要与婴幼儿及婴幼儿家长之间进行交流与沟通，由于就业岗位的不同，我们应重点培养学生的实际教学能力和观察、分析、解决婴幼儿教育问题的能力，目前，我院早期教育专业开设的课程有：“0-3岁认知发展与教育”“0-3岁生理发展与保健”“0-3岁儿童家庭教育”“0-3岁动作发展教育”等，现有课程从心理、生理和家庭教育等多方面学习了婴幼儿的相关理论知识，但面对实际工作中的问题却无从下手，建议增加“婴幼儿行为观察与分析”课程，学习婴幼儿行为观察与分析的理论知识和方法，通过案例分析加深理论知识的理解，增强解决实际问题的能力，增加“婴幼儿营养与保健”和“婴幼儿护理”课程，全面了解0-3岁婴幼儿卫生与保健知识，为今后考取育婴师资格证书做准备。
立足儿童视野,提升语文素养--《爷爷一定有办法》观课反思
“经典的图画书最厉害的地方，就是让孩子在无压力的状态下爱上阅读。
”现在绘本已经从幼儿园越来越多地走向了小学、初中甚至成人的世界，成为课堂教学的丰富教学资源，成为儿童生命成长的精神食粮。
《爷爷一定有办法》曾获加拿大图画书奖、加拿大童书奖，是中国儿童教育网推荐的图画书……这是一本充满温暖、充满创造力的书，作者用重复而富有节奏的文字来讲述故事，既温馨又朗朗上口。
该图画书围绕一条小小的毯子，围绕约瑟一家和地下老鼠一家的生活来讲述，是教师们强烈推荐的儿童必读好书、学生成长阶段必不可少的绘本。
一年级的小朋友通过近一年的学习，已经养成了许多好的学习习惯，比如认真倾听、大声朗读、认真书写的习惯等。
根据一年级学生形象思维为主、抽象思维为辅的认知特点，教学中，刘亚晖老师运用多媒体、语言描述、形体体验等多种方法创设情境，立足儿童视野，讲述绘本故事，引导学生展开丰富的想象。
一、绘本阅读引导学生关注细节儿童绘本是一种专为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字，或者没有文字，全靠图画来传递信息、讲故事的图画书。
要想知道作者在这本书里到底表达什么，学生需要仔细观察图画和文字，才能读懂绘本，明白作者的意图。
《爷爷一定有办法》全书中没有一个字提到小老鼠，也没有提到过小妹妹，然而聪明的小读者总是能够从这本书中发现许多细节，如妈妈的肚子变大了等，每多读一遍就会多发现一些细节。
但是，如果仅仅对书中的图画和文字进行观察，还是会忽略许多细节，比如封面。
封面是一本绘本的外观，上面印有书名、作者和出版社等信息，是最先吸引读者的的部分。
好看的封面的图画能冲击学生们的视觉，激发他们的阅读兴趣。
而在阅读前让学生对故事进行猜测，会激起学生强烈的阅读欲望。
刘老师在指导《爷爷一定有办法》绘本阅读时，首先就出示书的封面。
封面上爷爷穿着黑色的大衣，戴着黑色帽子，牵着一个穿着印有月亮和星星的蓝色大衣的小男孩，爷爷满怀着慈爱地看着小男孩，脸上带着微笑，小男孩则看着落叶手舞足蹈。
初中英语分层教学法的探索
教师应把握分层教育的精髓，根据学生现有的知识和能力水平，分阶段规划、设计和安排教学活动，使所有学生能够轻松参与课堂活动。
一、初中英语分层教学的意义及方法1.初中英语分层教学的作用。
（1）增强学生的学习自信。
在中学英语教学中采用分层教学法，根据学生的学习情况设定适合其能力发展的教学目标，可以满足不同水平的学生对英语学习的需求。
（2）激发学生的学习兴趣。
分层教学是一种基于学生能力差异的教学方法，需要充分考虑到学生对英语知识理解能力的差异，为不同水平的学生设定不同的教学内容和教学目标，有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，从而有效地提高中学英语的教学质量。
2.分层教学的策略。
（1）学习能力分层。
学生之间存在差异，在思考问题时，会表现出不同的性格、情绪、心态，这会影响其接受所学知识点。
教师可以根据班级的实际状况对学生进行分层，对词汇量仍处于小学水平的学生一定要选对方式积极引导。
在面对难以理解的句子时要多次提问，帮助学生更好地理解。
还有一部分学生，他们除了学习必学课本之外，还会购买一些辅助教材，在学习之余丰富自己的知识储备。
此外，还有一些班级会积极引导学生阅读全英文书籍名著，提升英语阅读能力。
因此，可按照能力将学生分为几个等级，例如，教师可以把学生分为C 班和B 班，C 班为好班，B 班次之。
（2）教学目标和教学方法分层。
负责英语科目的教师在进行分层教学时，要使教学目标以及教学要求符合现状，根据实际进行教学。
在实际的讲课过程中，教师要对学生进行目标设置，通过分层教育帮助学生找到属于自己的学习方法，实现属于自己的目标理想。
学习成绩好的学生要制订较高的目标，学习差的学生根据实际制订计划。
在制订好相关学习目标后，教师还要做好计划分析，查看计划是否符合学生的现状，能否帮助学生达到预期目标。
教师在面对学习程度不同的学生时要实施不同的方案和教学计划，在讲解英语单词的时候，对于高等级的学生要提问一些有难度的问题，面对学习能力较差的学生要采用简单的方法帮助他们学习，让课堂氛围更加活跃。
电子信息工程中自动化技术的发展与应用研究
46Internet Application 互联网+应用自动化技术和电子信息工程一样，是一种多技术集成的综合技术。
它涉及和包含了多个领域的科学技术和信息技术，所包含的各种科学技术与科学理论都和电子信息工程存在着交叉。
因此，将自动化技术应用于电子信息工程具有其客观的可行性。
将其应用于电子信息工程，能够实现相应工作的自动化和运行体系的智能化，通过数据处理和分析推测，从而更加高效地完成工作任务。
自动化技术中包含的智能性特征是当前和未来电子信息工程自动化发展最核心和最基础的一个方向。
电子信息工程主要包含两个方面，一是自主模拟电子技术，一是数字电子技术。
这两种技术都是信息化时代信息技术不断发展形成的时代产物，具有较强的应用价值。
在各个行业和领域都发挥着越来越重要的作用，因而需要深入探究其发展的内涵和趋势，从而推动自动化技术与电子信息工程的深度融合。
一、自动化技术概述（一）自动化技术定义自动化技术是综合集成技术，其核心和最基础的理论与技术分别是控制理论和计算机技术。
除此之外，现代物理学和信息学等相关理论也是自动化技术的基础理论。
而自动化技术涉及的技术包括数控技术、人工智能技术以及系统工程等。
实现自动化的机理是通过细致和准确的数据信息分析处理获得相应的行为指令，并获得计算机指令后会自动化运行。
（二）自动化技术的主要发展趋势自动化技术还在不断创新发展的过程中，并且呈现出了如下几大主要的发展趋势：1.机电一体化机械生产制造领域的自动化技术应用过程中，普遍电子信息工程中自动化技术的发展与应用研究呈现出机电一体化的趋势。
自动化技术未来会越来越细致，分离的机电系统和设备会趋于一体化，形成一个完整的机电一体化系统，微机、动力源、传感器以及自动化技术等融合在一起，极大地缩小了机械的体积以及降低了机械运行操作的烦琐程度[1]。
2.控制智能化自动化技术包含了智能化这一方向，智能化也是自动化技术发展的一大核心趋势。
人工智能技术的发展以及人工智能机器人的广泛应用基于自动化控制智能化建设和发展较大的可实现性，人工智能技术成了指导自动化控制的重要技术，能够通过数据信息和环境的分析来做出更加智能的决策指令。
多角度渗透人文精神,让初中语文教学彰显时代魅力
多角度渗透人文精神，让初中语文教学彰显时代魅力发表时间：2020-07-17T14:15:53.867Z 来源：《基础教育参考》2020年7月作者：刘晓艳[导读] 语文是现代教育文化课程中较为重要的部分，能够引导学生学习各方面文化，了解中国人文的相关知识，同时也能够影响学生对待阅读与学习习惯的态度。
初中语文并不是仅教会学生学习课本上有限的知识，靠死记硬背来掌握考试要领。
语文更需要的时拓展更多的文化底蕴，在学习有限知识的同时有效的引导学生进入精神层面的认识。
而人文素养也时语文教育的课外拓展极为重要的教育理念，需要教师将抽象的人文素养的概念具象化展现给学生，让学刘晓艳湖北省巴东县京信友谊中学 444300 【摘要】语文是现代教育文化课程中较为重要的部分，能够引导学生学习各方面文化，了解中国人文的相关知识，同时也能够影响学生对待阅读与学习习惯的态度。
初中语文并不是仅教会学生学习课本上有限的知识，靠死记硬背来掌握考试要领。
语文更需要的时拓展更多的文化底蕴，在学习有限知识的同时有效的引导学生进入精神层面的认识。
而人文素养也时语文教育的课外拓展极为重要的教育理念，需要教师将抽象的人文素养的概念具象化展现给学生，让学生能够更深层面的认识与学习。
运用课本知识有效拓展加固学生理解，形成综合意识，鼓励学生更好的学习和树立正确价值观、世界观、人生观。
【关键词】初中语文；人文素养；素质教育；人文精神；时代魅力中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-1128 （2020）07-119-02语文课本知识对初中学生所传递的信息较为抽象，且汉语表达方式含蓄隐晦，要想更好的学习知识，必须有理解层面的提高，需要学生在学习课本知识的同时能够更好的联想到其他有用的知识，那么人文教育的重要性也将体现出来。
课本文章在一定程度上是为了传递正确的观念，而死记硬背也时语文教育的问题关键所在，学生不理解不清楚其中含义，那也会使初中语文教育的意义大打折扣。
真爱无痕行知教育路
100紧扣教育家陶行知先生的“真育观”和“爱育观”，2008年9月，履新成都市武侯区行知实验小学的校长刘晓燕，提出了创建具有“真·爱”特色的学校文化。
短短四年里，秉持着“爱满天下，真育人生”的宗旨，以“真·爱”为主体的文化发展体系在行知小学已逐步形成。
作为成都三环外的一所涉农学校，94%的学生是外来务工人员的子女，在这样的一个文化背景的差距下，短短几年间，刘晓燕让行知实验小学学生的综合素质以及学科考试成绩从末位跃居到武侯区学区联盟学校的前茅，这也标志着学校正式进入武侯区教育局提出的城乡教育高位均衡期。
短时间内的飞速转变，无疑给行知实验小学蒙上了一层神秘的色彩，在成都教育“学有良教”的大背景下，如何实现从“学有所教”到“学有良教”的转变，让每个学生都尽享优质的均衡教育？刘晓燕说：“只有让老师感到幸福，学生才会幸福。
”校长，幸福着教师的幸福未见刘晓燕之前，对她的印象是一些——成都市武侯区行知实验小学特色教育文/本刊记者 龙春雨 徐 蕾 通讯员 王季军 王 田真爱无痕行知教育路刘晓燕，四川省特级教师，中学高级教师，四川省首届十佳女校长，武侯区首届特级校长、中国教育学会会员，省特级教师评审委员会委员，省陶研会副理事长、省教育学会行政管理分会理事、中国宋庆龄基金会校长培训班主讲教师、全国教育科学“十五”教育部规划课题——《新课程师资培训策略与有效模式研究与实验》总课题研究组成员，现任成都市行知实验小学校长、书记。
. All Rights Reserved.101固定的头衔，而真正见到刘晓燕之后，在她身上除了感受到女强人的大气和豪迈，还有着女诗人的细腻和平易近人。
同她聊天是一件很愉快的事，她爽朗的笑声听上去让人倍感亲切，仿佛面前坐的不是初次见面的刘晓燕，而是一位相识已久的故交。
“陶行知先生说：‘在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
’教师是教育的关键因素。
”刘晓燕指出。
教育高位均衡的根本是教师是否能得到高位的发展。
纺织专业外语教学的思考与探索
纺织专业外语教学的思考与探索刘晓艳（东华大学纺织学院，上海201620）一、专业外语课程设置的意义专业外语作为专业能力培养的一部分，不仅延伸了大学通用英语的应用，而且提升了学生学科专业素养的综合和全面性，为人才的后续成长提供了较好的铺垫和平台。
有的学生将来会从事相关专业的外贸工作，有的会从事科学研究工作，阅读文献资料，参加国际会议，国际商贸谈判等。
专业外语是基础英语和专业教学的结合与实践，使得大学生初步具备利用英语这个语言工具与国际上的专业人士进行全方位的沟通能力，并使将来其成为一名我国“一带一路”倡议急需的国际化专业人才。
现阶段，中国纺织工业已经形成了全球最大最完备的产业体系，2018年纺织品服装出口总额占全球的比重超过1/3，全球价值链使得全球分工更加细化，合作更为紧密，技术的融合驱动着产业的融合，多方协同，开放合作。
纺织服装行业是集生产、生态、生活为一体的发展美学，国际交流频繁，纺织的世界贸易、技术交流和科学研究面大量广。
为此，纺织专业外语在纺织院校内长期作为专业基础课开展。
笔者结合自己多年的教学经验，进行探索交流。
二、专业外语课程的定位和目标纺织类专业外语的学习，首先目的是在学生掌握一定专业知识的基础上，通过专业外语的学习，可以对应了解专业英语的使用和表达，提高学生的词汇量和专业语句的表达。
专业外语是面向大二、大三的学生开放，有一定的专业基础知识，也是大学外语课程体系的重要组成部分，促使其在外语学习方面完成公共英语学习后，侧重专业领域的巩固和提高；同时，要求学生除了具备扎实的外语基础外，还要掌握一定的专业知识。
纺织类专业外语较多地涉及物理（纺织品的一些力学性能和品质检验等）、化学（纺织品的光学、热学和化学性能等）和机械（纺纱、织造等加工过程使用设备）等相关领域的知识，公式、图表等非语言符号（如捻度、支数等表达计算）大量使用等。
纺织类专业外语课程要求学生在学完本课程后能掌握一定数量的专业词汇，能较为流利地阅读并理解专业外语文献（如书籍、文章、标准等）；掌握专业外语的基本翻译和写作方法，能够较为准确、通顺地翻译、写作科研小论文；培养学生以外语为工具获取行业咨询，进行专业信息交流的能力。
中医点穴的整理研究_刘晓艳
中医点穴的整理研究刘晓艳，吕明（长春中医药大学，吉林长春130117）摘要：中医点穴在我国具有悠久的历史，以其神奇的疗效著称于世。
从中医点穴的特点、中医点穴的练功、中医点穴的手法3个方面对中医点穴作进一步深入细致的阐述。
从而更能发挥中医点穴的治疗优势。
关键词：点穴；中医；整理研究中图分类号：R244．1文献标识码：A 文章编号：1000－1719（2011）01－0141－02收稿日期：2010－05－14基金项目：2009年吉林省教育厅“十一五”科研规划项目立项（吉教科合字［2009］第376号）作者简介：刘晓艳（1965－），女，吉林舒兰人，副教授，硕士，研究方向：中医基础与临床研究。
中医点穴，就是点穴者在病人体表一定的穴位或部位上，灵活地运用各种不同的点穴手法，通过经络的作用，使体内气血运行通畅，从而达到预防疾病、治疗疾病、健身美容的目的。
中医点穴，是中医常用的外治法之一，又称为“指针疗法”、“指压疗法”。
人的手指与针刺有异曲同工之妙，虽然针刺是刺入人体，而点穴的手指或肘尖只是作用于人体体表，但两者的作用是可以互相代替的。
1中医点穴的特点中医点穴除了笔者以前介绍过的具有治疗广泛，疗效可观，安全稳妥，实用性强，患者易于接受的特点外，还具有下列特点［1－5］。
（1）点穴手法操作简便，易学易用。
（2）患者感应强，作用快，具有较好的止痛作用。
（3）要求点穴医生要练功，以增强点穴医生的指力、提高点穴治疗的效果。
（4）中医点穴以经络、腧穴学说为理论基础。
2中医点穴的练功中医点穴要求术者要练功，以助内气之运行。
中医点穴的练功方法除了鹰爪力的练法外，还有以下的练功方法［1，5－6］。
2.1锤纸功除了我以前介绍的将100 150张纸挂于墙上，进行击打外，也可将200 300页的书挂于墙上，气沉丹田后，以小鱼际或二、三、四、五指的第一节指骨背侧接触纸面进行击打。
主要练习臂力。
2.2插沙手掌伸直，下插于桶内沙中，两手交替练习。
借用媒体平台，提高教学效果
借用媒体平台，提高教学效果发布时间：2022-04-27T06:20:27.319Z 来源：《中国教师》2022年1月第1期作者：刘晓艳[导读] 随着社会信息化的不断发展，人类进入全媒体时代。
由于互联网、手机通信的普及刘晓艳河南省焦作市城乡一体化示范区张庄初级中学随着社会信息化的不断发展，人类进入全媒体时代。
由于互联网、手机通信的普及，每个人都能够成为社会信息的接受者和传播者。
于是，基于大数据的新兴媒体促进了媒体传播领域的扩展，推动了社会舆论的多元化。
道德与法治学科是一门集思想性、人文性、实践性和综合性为一体的学科,道德与法治观念的形成、道德与法治活动的践行都离不开媒体的影响。
各种媒体平台为教学资源的选择、教学活动的组织甚至课后作业的布置都提供了更多的选择。
我们认为，要提升道德与法治教学效果，就需要选好平台资源、用好平台资源。
那么，有哪些应用策略呢？一、宜近不宜远。
在选择媒体平台资源融入教学设计时，需要考虑两个“近”：首先，时间方面，要选择近期的媒体材料，越新越好。
社会生活不断发展，热点材料层出不穷，教学设计也需要与时俱进，才能让道德与法治教学充满生命力。
因此，在媒体平台资源的选择上，应该尽量选择近期发生的案例。
如：2019年教学“中华民族精神”这一知识时，“屠呦呦获得诺贝尔奖”与“中国女排再夺冠”两个媒体资源，显然后者更合适。
我们这个学科和数理化不同，数理化经典例题可以代代相传，而我们这个学科的教学案例则必须年年更新。
其次，空间方面，要选择学生身边的媒体素材。
德育“三贴近”原则要求本学科教学贴近学生、贴近生活、贴近实际。
所选择的媒体资源若是贴近学生生活经验，学生就更加容易产生代入感，相应的道德理念与法治观念就更加容易被学生接受从而内化为学生自己的思想观念。
如教学《走近老师》时，感动全中国的张玉滚老师的案例未必有学生班主任的奉献更能打动学生。
因此，我们在选择媒体平台上面的资源进行教学设计时，尽量选择学生身边的或学生经验中存在的案例。
基于MPLSVPN的组播研究
2010年第07期，第43卷 通 信 技 术 Vol.43，No.07,2010 总第223期 Communications Technology No.223,Totally基于MPLS VPN的组播研究刘晓燕①， 王志刚②， 于惠钧③(①株洲职工大学 信息技术系，湖南 株洲 412008；②中山火炬职业技术学院，广东 中山 528436；③湖南工业大学 电气与信息工程学院，湖南 株洲 412008)【摘 要】研究了基于多协议标签交换(MPLS)的虚拟私有网络(VPN)技术原理，给出了基于MPLS VPN的组播模型，同时对该模型涉及到的关键技术包括标签交换的发起方式、信令选择、组播路由协议及对MPLS VPN组播实现技术的影响进行了分析，在解决实际网络应用时，不仅考虑了其技术的可行性和先进性，还考虑了目前网络中采用协议的兼容性。
并提出了一种可行的MPLS VPN组播方案。
【关键词】MPLS VPN；组播；RSVP协议；LDP协议【中图分类号】TP393.01 【文献标识码】A 【文章编号】1002-0802(2010)07-0138-04Study of MPLS VPN-based MulticastLIU Xiao-yan①， WANG Zhi-gang②，YU Hui-jun③（①Zhuzhou Staff and Workers University, Zhuzhou Hunan 412008, China;②Zhongshan Torch Polytechnic College, Zhongshan Guangdong 528436, China；③School of Electronic and Information Engineering, Hunan University of Technology, Zhuzhou Hunan 412008, China)【Abstract】A multicast model based on MPLS VPN is proposed, and the principle of VPN technology based on MPLS is studied. The key technologies involved by this model are analyzed, including tag switch, signaling choice, multicast routing protocol and its influence on MPLS VPN multicast. Both the technical feasibility and advancement and the protocol compatibility adopted by the current networks are considered in actual network application. Meanwhile, a practicable multicast scheme based on MPLS VPN is also proposed.【Key words】MPLS VPN; multicast; RSVP protocol; LDP protocol0 引言组播是基于将一台发送者的数据同时发送给多个接收者，从而达到优化使用带宽的路由技术，允许IP 数据流从一个源或多个源发送到多个目的地。
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姓名刘晓艳性别女出生年月1980-10婚姻状况已婚政治面貌党员出生地山东省高密市国籍中国从事专业工业催化现工作单位及职位台湾大学化学系，博士后研究员人事关系所在单位大连化学物理研究所学习及工作经历：（从大学开始填，内容包括时间、单位、学位、所学专业、从事专业、专业技术职务情况，时间段要连续，准确到月份）1999年09月至 2003年 07月大连理工大学环境与生命学院环境工程系学士学位：污水净化2003年09月至2009年08月中国科学院大连化学物理研究所工业催化专业博士学位：催化2009年11月至2012年5月台湾大学化学系博士后研究员：材料制备、催化如内容较多，本栏目填不下时，可另纸接续（下同）。
主要学术成就、科技成果及创新点：申请者本人的研究主要是含金的纳米粒子的制备及其在催化中的应用，主要包括以下方面：1. Au-Ag和Au-Cu双金属纳米粒子的制备及其在CO氧化反应中的应用由于纳米金粒子的熔点很低，其稳定性对载体的性质及制备方法非常敏感。
在惰性载体（如SiO2, Al2O3等）上制备高分散高热稳定性的金纳米粒子是金催化剂制备中的一大挑战。
我们首次采用两步法成功制备了惰性载体担载的Au-Ag和Au-Cu双金属纳米粒子。
在经过高温焙烧还原及反应之后，纳米粒子的粒径仍然可以保持在~3 nm。
Au和Ag/Cu在低温一氧化碳氧化及富氢气氛下的选择去除CO 的反应中表现出明显的协同效应。
其中负载于商品化的无定形SiO2上的Au/Ag 摩尔比为3/1的催化剂的CO氧化活性甚至高于WGC (World Gold Council)提供的Au/TiO2标准催化剂。
我们结合多种表征手段包括HRTEM、UV-vis、DFT计算等，研究了高分散的Au-Ag和Au-Cu双金属纳米粒子的形成机制及其热稳定性的来源。
认为第二种金属Ag/Cu的加入不仅提高了Au纳米粒子的热稳定性而且在CO 氧化反应中起到了吸附和活化氧的作用。
其中，Au-Cu/SBA-15的工作在2008年发表于Chem. Commun.（5-year impact factor：5.581）之后，引起了较大的反响，曾被nature china评为研究亮点，并于2010年被RSC (Royal Society of Chemistry) 和WGC联合遴选为关于金的百篇最优论文之一，目前该文的引用次数已达57次。
这部分工作也曾在2008年韩国首尔召开的国际催化大会上做口头报告。
关于Au-Ag的工作在2009年发表于Chem. Mater. (5-year impact factor：6.365)，并被选为封面文章，目前被引用已达40次。
关于Au/Cu不同比例的对CO氧化活性的影响，发表于Catal. Today (5-year impact factor：3.476).2. 催化剂的原位X射线吸收谱表征X射线吸收谱（X-ray absorption spectroscopy, XAS）是一种强大的表征手段，提供的信息量非常丰富，包括金属的价态及配位环境等。
但是要做到对催化剂在反应条件下的原位XAS表征，是一个具有挑战性的课题。
结合同步辐射X射线吸收谱的设备特点，我们与台湾NSRRC（National Synchrotron Radiation Research Center）的X射线吸收谱的资深专家（BL 17C1，XAS总负责人）李志甫老师合作，首次设计制作了既耐高温又可以使气体和催化剂有充分接触的原位处理装置，从而实现了催化剂在穿透模式下的原位XAS研究。
我们采用原位XANES（X-ray absorption near edge structure）和EXAFS（extended X-ray absorption fine structure）表征，结合其它多种原位表征手段包括原位XRD、原位红外光谱等，更深入地认识了负载于SBA-15上的Au-Cu双金属催化剂在高温氢气还原及CO氧化过程中的结构变化及反应的活性位。
该工作发表于J. Catal. (5-year impact factor：5.713)之后，引起了大家的关注，连续半年（from January to June, 2011）名列该期刊的top 25 hottest article。
这部分工作在17届台湾NSRRC用户年会上获得“佳作”奖。
除此之外，现已将这套原位表征设备成功地应用于多种催化体系的原位表征，包括Au-Ag、Au-Cu、Au-Ni、Au-Pd等负载于惰性载体上的体系以及过渡金属氧化物负载的纳米金催化剂，相关论文正在撰写。
我也因此在X射线吸收谱的实验和数据拟合方面积累了很多经验。
3. 低温氧气等离子体去除有机功能团的研究采用有机溶剂作为保护剂，可以在合成过程中有效控制金属纳米粒子的尺寸。
但是在金属纳米粒子应用于催化反应之前，通常需要将保护剂去除。
目前，最常用的方法是高温焙烧，这种方法在去除有机功能团的同时，也会引起纳米粒子的聚集，对低熔点的纳米金粒子更是如此。
我们与美国的Prof. Ben W.-L. Jang (Texas A&M U.-Commerce)合作，首次将低温氧气等离子体应用于去除Au/SiO2催化剂表面的有机功能团APTES（H2N(CH2)3-Si(OEt)3），并将其应用于大量乙烯存在条件下的乙炔选择加氢反应。
结果表明，该低温氧气等离子体明显优于传统的高温焙烧法，实现了在温和的条件下有效地去除Au/SiO2催化剂的APTES，同时保持了纳米金的粒径不变，从而获得很好的催化活性。
该工作已发表于J. Catal. (5-year impact factor：5.713)。
除了去除有机基团之外，我们也研究了低温氧气等离子对氧化硅负载的Au-Ag双金属纳米粒子的乙炔加氢反应性能的影响，相关内容已于近期发表于Appl. Cata. A: Gen. (5-year impact factor：3.637)。
4. 载体的形貌对负载型纳米金催化剂活性的影响研究在材料合成的研究中，通过采用不同的模板剂、酸碱度等可以实现对ZnO的形貌调控。
同时，ZnO也是一种半导体，在很多方面具有与TiO2类似的性质。
但是通常ZnO负载的纳米金催化活性不如Au/TiO2，因此对Au/ZnO催化性能的研究远不如Au/TiO2那么深入和广泛。
我们对不同形貌的ZnO负载的纳米金在CO氧化反应中的性能进行了详细的研究。
首次发现纳米金粒子与ZnO载体之间存在强的金属-载体之间的相互作用（strong metal-support interaction, SMSI）。
这与传统认为的纳米金粒子与载体之间不存在SMSI现象相反。
我们采用多种表征手段包括XAS、HRTEM、XPS等证实了这种现象的存在。
这部分工作，已被J. Am. Chem. Soc. (5-year impact factor：8.981) 接受，审稿人对该工作做出高度评价，认为其重要性和新颖性可名列该杂志前5%。
与此同时，我们与美国的Prof. Tien-Sung Tom Lin (Washington University in St. Louis)合作，采用EPR研究了Au与ZnO之间的相互作用并深入探讨了ZnO 的形貌影响纳米金的催化活性的本质。
这部分工作也已经整理成文，将于近期投稿。
5. 新催化材料的合成及其在催化中的应用研究基于台湾大学牟中原教授研究组的材料合成及生物医药的研究背景，本人也参与了其它新材料的合成及其在催化反应中的应用探索和研究。
我们首次发现了Au@SiO2 yolk-shell结构在CO氧化反应中的开关现象。
我们可以通过控制温度或者是否在反应气体中添加水气实现对反应的开关控制。
相关工作已发表于J. Phys. Chem. Lett. (New journal of ACS)。
另外，金属纳米粒子的形貌也可以通过改变保护剂的种类等制备条件达到一定程度的调控，我们也正在研究纳米粒子的形貌对催化剂反应性能的影响。
我正在研究另一个有趣的新体系：结合催化及材料的结构性能，开发一种新的材料，可以通过发生催化反应产生动力，促使携带药物的功能化材料运动进入细胞。
这部分工作，现已取得一些进展。
主要论著目录：（1.论文作者、题目、期刊名称、年份、卷期、页；2.著作：著者、书名、出版社、年份）1. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Xiaodong Wang, Chung-Yuan Mou, Tao Zhang*,Au-Cu alloy nanoparticles confined in SBA-15 as a highly efficient catalyst for CO oxidation, Chem. Commun., 2008, 3187-3189; (Nature China Highlight)2. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Xiaofeng Yang, Tao Zhang*, Chung-Yuan Mou,Dang-Sheng Su, Jun Li, Synthesis of Thermally Stable and Highly Active Bimetallic Au-Ag Nanoparticles on Inert Supports, Chem. Mater., 2009, 21, 410-418; (Cover for the issues of May through June)3. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Tao Zhang*, Dang-Sheng Su, Chung-Yuan Mou*,Au-Cu alloy nanoparticles supported on silica gel as catalyst for CO oxidation: Effects of Au/Cu ratios, Catal. Today, 2011, 160, 103-108;4. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Lin Li, Tao Zhang*, Chung-Yuan Mou*, Jyh-Fu Lee,Structural changes of Au–Cu bimetallic catalysts in CO oxidation: In situ XRD, EPR, XANES, and FT-IR characterizations, J. Catal., 2011, 278, 288-296;5. Chen-Han Lin, Xiaoyan Liu, Si-Han Wu, Kao-Hsiang Liu, Chung-Yuan Mou*,Corking and uncorking a catalytic yolk-shell nanoreactor: Stable gold catalyst in hollow silica nanosphere, J. Phys. Chem. Lett., 2011, 2 (23), 2984-2988;6. Xiaoyan Liu, Chung-Yuan Mou*, Szetsen Lee, Yanan Li, Jeremiah Secrest, BenW.-L. Jang*, Room temperature O2 plasma treatment of SiO2 supported Au catalysts for selective hydrogenation of acetylene in the presence of large excess of ethylene, J. Catal., 2012, 285, 152-159;7. Xiaoyan Liu, Ming-Han Liu, Yi-Chia Luo, Chung-Yuan Mou,* Shawn D. Lin,Hongkui Cheng, Jin-Ming Chen, Jyh-Fu Lee, Tien-Sung Lin, Strong metal-support interactions between gold nanoparticles and ZnO nanorods in CO oxidation, J. Am.Chem. Soc., 2012, 134, 10251-10258.8. Xing Wei, Xiao-Feng Yang, Ai-Qin Wang, Lin Li, Xiao-Yan Liu, Tao Zhang,*Chung-Yuan Mou, Jun Li*, Bimetallic Au-Pd Alloy Catalysts for N2O Decomposition: Effects of Surface Structures on Catalytic Activity, J. Phys. Chem. C, 2012, 116 (10), 6222-6232.9. Wanjun Li, Ai-Qin Wang, Xiao-Yan Liu, Tao Zhang,* Silica-supported Au-Cu alloy nanoparticles as an efficient catalyst for selective oxidation of alcohols, Appl. Catal. A: Gen., 2012, 433-434, 146-151.10. Xiaoyan Liu, Yanan Li, Jonathan W. Lee, Chen-Yu Hong, Chung-Yuan Mou*, Ben W.-L. Jang*, Selective hydrogenation of acetylene in excess ethylene over SiO2 supported Au-Ag bimetallic catalyst, Appl. Catal. A: Gen., 2012, DOI: 10.1016/j.apcata.2012.06.030, in press.Submitted or to be submitted papers:1. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Tao Zhang*, Chung-Yuan Mou*, Catalysis by supported gold-based catalysts, Nanotoday, invited review, to be submitted, deadline 31st August, 2012.2. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Lin Li, Tao Zhang*, Chung-Yuan Mou*, Jyh-Fu Lee, Synthesis of Au-Ag alloy nanoparticles supported on silica gel via galvanic replacement reaction, Prog. Nat. Sci., invited paper, to be submitted, deadline 31st August, 2012;3. Xiaoyan Liu, Ming-Han Liu, Yi-Chia Luo, Tien-Sung Lin, Chung-Yuan Mou*, Crystal-plane effects of zinc oxide on the activity of Au/ZnO catalysts for the CO oxidation reaction, submitted;4. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Tao Zhang*, Chung-Yuan Mou*, Deactivation mechanism of Au-Cu nanocatalyst supported on silica gel in CO oxidation reaction: in situ DRIFT and XANES study, to be submitted;5. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Tao Zhang*, Formation mechanism of Au-Cu alloy nanoparticles: effects of preparation methods, to be submitted;PatentsAiqin Wang, Xiaoyan Liu, Xing Wei, Tao Zhang*, A General Method for Preparation of Gold-Based alloy Nanoparticles on inert supports, Chinese National Invention Patent, ZL 200710157522.2 issued November, 2007.Conference presentations1. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Lin Li, Xiaodong Wang, Tao Zhang*, Comparison of the catalytic activity of gold, silver and copper nanoparticles confined in SBA-15 for CO oxidation, Oral, 13th National Congress on Catalysis, Lanzhou, China, September, 2006;2. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Xiaodong Wang, Tao Zhang*, Synthesis of Au-Ag alloy supported nanoparticles for CO oxidation, Oral, 11th National Youth Congress of Catalysis, Qingdao, China, August, 2007;3. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Tao Zhang*, In-situ XRD Study on the Au-Cu Alloy Nanocatalyst for CO Oxidation, Oral, 14th International Congress of Catalysis, Seoul, Korea, July, 2008;4. Xiaoyan Liu, Aiqin Wang, Lin Li, Tao Zhang*, A general approach to synthesize thermally stable and highly active Au-Ag alloy nanoparticles supported on inert supports, Poster, 5th international conference on gold science, technology and its applications, Heidelberg, Germany, July, 2009.5. Ming-Han Liu, Xiaoyan Liu, Yi-Chia Luo, Chung-Yuan Mou*, Shape and crystal-plane effects of zinc oxide on the activity of Au/ZnO catalysts for the CO oxidation and water-gas shift reaction, Oral, 28th Taiwan Symposium of Catalysis and Reaction Engineering, Taipei, Taiwan, June, 2010.6. Xiaoyan Liu, Ben W.-L. Jang, Chung-Yuan Mou*, Silica supported gold-based bimetallic nanoparticles as catalyst for selective hydrogenation of acetylene in rich ethylene, Poster, 28th Taiwan Symposium of Catalysis and Reaction Engineering, Taipei, Taiwan, June, 2010.7. Xiaoyan Liu, Jyh-Fu Lee, Yi-Chia Luo, Chung-Yuan Mou*, Design of in-situreactor for XANES and EXAFS characterization, Poster, 16th Users’ Meeting & Workshops (National Synchrotron Radiation Research Center), Hsinchu, Taiwan, October, 2010.8. Wanjun Li, Aiqin Wang, Xiaoyan Liu, Tao Zhang*, Highly selective oxidation of alcohols catalyzed by bimetallic Au-Cu catalyst, Poster, 15th National Congress on Catalysis, Guangzhou, China, November, 2010.9. Xiaoyan Liu, Ming-Han Liu, Yi-Chia Luo, Chung-Yuan Mou*, Shawn-D. Lin, Hongkui Cheng, Jin-Ming Chen, Jyh-Fu Lee, Tien-Sung Tom Lin, Strongmetal-support interaction between gold nanoparticles and ZnO, Poster, 9th Cross-Strait Catalysis Symposium, Taipei, Taiwan, July, 2011.10. Xiaoyan Liu, Yi-Chia Luo, Jyh-Fu Lee, Chung-Yuan Mou*, Study on the Metal Support Interaction by X-ray Absorption Spectroscopy, Oral (Reward of Outstanding Research), 17th Users’ Meeting & Workshops (National Synchrotron Radiation Research Center), Hsinchu, Taiwan, October, 2011.主持(参与)科研项目及申请专利：(项目来源、项目名称、经费、个人在其中的作用)1. 台湾大学化学系牟中原教授负责的项目：奈米孔洞材料于化学及生物医药之应用（3/3），经费15,000,000 TWD/year，本人是该项目的骨干人员。